Apuntes_3 - EPVsaraprofesora
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Apuntes de E.P.V. 3º E.S.O. CEO Rey Juan Carlos I Prof: Sara Blanco de Armas Nombre: ________________________________Clase:__________ Fecha:________________ UD3: EL COLOR Y LA TEXTURA ÍNDICE 1. El color .................................................................................................................................2 1.1. El fenómeno físico del color ...............................................................................................2 1.2. Color Luz y color pigmento ...............................................................................................2 1.3. Colores primarios, secundarios y terciarios .....................................................................3 1.4. Colores complementarios ...................................................................................................4 1.5. Tono, valor y saturación ....................................................................................................4 1.6. Colores fríos y colores cálidos ...........................................................................................5 1.7. Armonía y contraste del color ...........................................................................................5 1.8. Simbolismo del color ..........................................................................................................5 2. La textura ...............................................................................................................................8 2.1. Tipos de texturas ..................................................................................................................8 2.2. Funcionalidad de las texturas ..............................................................................................9 2.3. La importancia de la iluminación en la percepción de las texturas .................................9 2.4. El estampado, el frotado y el estarcido .............................................................................10 Bibliografía .................................................................................................................................11 Webs de Interés ..........................................................................................................................11 Actividades .................................................................................................................................12 Apuntes de E.P.V. 3º E.S.O. Rey CEO Juan Carlos I Prof: Sara Blanco de Armas 1. EL COLOR 1.1.El fenómeno físico del color El color es una percepción visual que se genera en el cerebro al interpretar las señales nerviosas que le envían los fotorreceptores de la retina del ojo y que a su vez interpretan y distinguen las distintas longitudes de onda que captan de la parte visible del espectro electromagnético. Es un fenómeno físico-químico asociado a las innumerables combinaciones de la luz, relacionado con las diferentes longitudes de onda en la zona visible del espectro electromagnético, que perciben las personas y animales a través de los órganos de la visión, como una sensación que nos permite diferenciar los objetos con mayor precisión. Todo cuerpo iluminado absorbe una parte de las ondas electromagnéticas y refleja las restantes. Las ondas reflejadas son captadas por el ojo e interpretadas en el cerebro como colores según las longitudes de ondas correspondientes. El ojo humano sólo percibe las longitudes de onda cuando la iluminación es abundante. A diferentes longitudes de onda captadas en el ojo corresponden distintos colores en el cerebro. 1.2. Color Luz y color pigmento Antes de empezar a hablar de color hay que tener en cuenta que el color está íntimamente relacionado con la luz y el modo en que ésta se refleja sobre la superficie coloreada. No vemos los colores igual un día soleado que uno nublado o de día que de noche. Podemos diferenciar dos tipos de color: el color luz y el color pigmento. Color luz, síntesis aditiva Los colores producidos por luces (en el monitor de nuestro ordenador, en el cine, televisión, los focos en ROJO el teatro, etc.) tienen como colores primarios, al rojo, el MAG AZUL OS AMA estos, crea y compone la luz blanca, por eso a esta BLAN CYAN verde y el azul (RGB- red, green, blue) cuya fusión de VERDE mezcla se le denomina, síntesis aditiva y las mezclas parciales de estas luces (luz con más o menos intensidad) dan origen a la mayoría de los colores que conocemos. 2 Apuntes de E.P.V. 3º E.S.O. Rey CEO Juan Carlos I Prof: Sara Blanco de Armas Color pigmento, síntesis sustractiva Los colores sustractivos, son colores basados en MAGENTA la luz reflejada de los pigmentos aplicados a las superficies (el verde de una mesa, el azul de un AZUL O ROJO NEG CYAN AMARILLO VER bolígrafo, el color de la piel, de la ropa, etc.). Los colores primarios de la síntesis sustractiva son el color magenta, el cyan y el amarillo. Son los colores básicos de las tintas que se usan en la mayoría de las impresoras. También son los que usamos para hacer nuestras mezclas de colores. Estos tres colores más el blanco son los que crean a todos los demás colores. La mezcla de los tres colores primarios pigmento en teoría debería producir el negro, el color más oscuro y de menor cantidad de luz, por lo cual esta mezcla es conocida como síntesis sustractiva. En la práctica el color así obtenido no es lo bastante intenso, motivo por el cual a veces tenemos que mezclar los primarios con negro, para conseguir una mezcla lo suficientemente oscura. En las impresoras se agrega negro pigmento conformandose el espacio de color CMYK (cyan, magenta, yellow, black). 1.3. Colores primarios, secundarios y terciarios Los primarios son colores de gran pureza que no pueden obtenerse por la mezcla de otros. Ellos son los padres de todos los posibles colores que existen en la naturaleza. A partir de ellos y de sus combinaciones en distintas cantidades puedes generar todos los demás. Siempre que vayamos a trabajar con pigmentos (que es nuestro caso: lápices, rotuladores, témpera, etc...) tendremos en cuenta los colores primarios sustractivos: amarillo, magenta y cyan y sus secundarios, es decir, los que resultan de la mezcla de dos primarios: naranja, violeta y verde. Los colores terciarios vienen de la mezcla de un primario y un secundario (o de los tres primarios). 3 Apuntes de E.P.V. 3º E.S.O. Rey CEO Juan Carlos I Prof: Sara Blanco de Armas 1.4. Colores complementarios Se denominan colores complementarios a aquellos que, en la composición cromática, se complementan. Cada color secundario tiene un complementario, que es el primario que no interviene en su mezcla. Si observamos el círculo cromático, son los que estarían situados diametralmente opuestos, por lo que el complementario de un primario, será un secundario y viceversa y el de un terciario será otro terciario, por ejemplo: el complementario del amarillo es el violeta y viceversa. La característica de dos complementarios es que colocados juntos contrastan mucho. Rellena cual piensas tú que es el color complementario de éstos colores: Amarillo- _________________, Magenta- __________________, Cyan-___________________, Naranja- __________________, Violeta- ___________________, Verde- _________________, Blanco- __________________, Negro- ____________________. 1.5. Tono, valor y saturación del color Hay tres cualidades que debes saber manejar correctamente para conseguir crear, mediante las mezclas, con pocos colores otros muchos. El matiz o tono: se refiere a las variantes de un color dominante. Permite clasificar los colores por familias. Por ejemplo, del color dominante o de la familia del rojo, tienes los matices rojo rosáceo, rojo bermellón, rojo anaranjado, etc. El brillo, valor o luminosidad: es el grado de luz de un color comparado con la escala de grises. Así, puedes decir que un color amarillo es claro, medio u oscuro. La saturación: es el grado de pureza de un color. Cuanto más mezclado está, menos saturado es y más se parece al gris. 4 Apuntes de E.P.V. 3º E.S.O. Rey CEO Juan Carlos I Prof: Sara Blanco de Armas 1.6. Colores fríos y colores cálidos Si permaneces en una habitación pintada de rojo, a los pocos minutos tu pulso se acelera, aumenta tu tensión sanguínea y tienes la impresión de que hace más calor, aunque la temperatura no haya variado. Si ahora te sitúan en una estancia azul, pronto notarás todo lo contrario: el pulso se te relaja, la presión sanguínea disminuye y percibes que tu temperatura ha bajado. Si experimentamos esta misma prueba con animales capaces de ver el color, el resultado será idéntico. Conclusiones: El color te influye, como ser vivo que eres. Existe una gama de colores que llamaremos cálidos y una gama de colores que llamaremos fríos. Los colores cálidos tienden a verse como llenos de luz, mientras que los colores fríos suelen relacionarse con la sombra. Los colores cálidos son más alegres, cercanos y activos, mientras que los colores fríos son más tristes, lejanos y pasivos. Los colores fríos son las gamas de azules, verdes con mucho azul y violetas. Los colores cálidos son el amarillo, el magenta y sus mezclas siempre que tengan más amarillo o magenta que azul. 1.7. Armonía y contraste del color Una armonía cromática es una relación equilibrada entre dos o más colores. Se produce una armonía de color cuando utilizamos en una composición colores cercanos en el círculo cromático. Pueden elaborarse armonías con colores puros o con sus respectivos valores. El contraste de color es un efecto óptico que se produce cuando se ven a la vez dos colores distintos, uno junto a otro. Otra forma de contraste es la que se produce entre tonos claros y oscuros. Una forma de color claro sobre otra de color oscuro parecerá más clara y de mayor tamaño mientras que una oscura sobre fondo claro se verá más oscura y más pequeña. Debido a esto, un objeto pintado de color claro se ve de mayor tamaño que uno oscuro. Existe también un contraste de cualidad. Los colores fríos, cuando se contrastan con los cálidos potencian sus cualidades pareciendo los fríos más fríos y los cálidos más cálidos. La armonía o el contraste se pueden experimentar en cuanto a las tres cualidades de color: tono, luminosidad y saturación. 5 Apuntes de E.P.V. 3º E.S.O. Rey CEO Juan Carlos I Prof: Sara Blanco de Armas 1.8. Simbolismo del color Los colores provocan en los seres humanos sensaciones, emociones y recuerdos. Por eso a lo largo del tiempo han ido adquiriendo un significado cultural y social propio. Hablamos del lenguaje de los colores en un sentido comunicativo funcional y en un sentido social. En el sentido funcional los colores constituyen un código válido para todos los países y culturas y se aplica a logotipos, señales etc. Las señales de tráfico son iguales en todos los países para que resulten funcionales y cualquier persona que sepa conducir pueda hacerlo en cualquier país. Las marcas comerciales como la Coca Cola representan de la misma forma su logotipo en cualquier parte del mundo. En el sentido cultural los colores se asocian a costumbres propias de los países o religiones para expresar su identidad y sentimientos. En los países europeos, el negro es señal de luto mientras que para los árabes lo es el blanco. En Occidente las novias se casan de blanco porque en la cultura judeo-cristiana el blanco significa pureza. El amarillo en algunas carreras ciclistas significa victoria y por eso llevar el maillot amarillo es un honor. ¿Has visto alguna vez una habitación de un bebé pintada de negro?. ¿Te imaginas la oficina de un abogado pintada de rosa chicle? Lo más probable es que no. Los colores tienen un valor emotivo, provocan sensaciones a quien los percibe y, aunque la respuesta varía de unas personas a otras, podemos decir que en general los colores cálidos producen sensaciones de calor, alegría, excitación y agresividad. Los fríos, en contraposición, producen calma, relajación, descanso, seguridad, tristeza etc. Los decoradores saben bien de esta psicología del color para crear ambientes eligiendo los colores más apropiados para cada una de las estancias de la casa haciéndolas más confortables y acogedoras. A continuación veremos el significado de los colores. Rojo: Energía, vitalidad, poder, fuerza, apasionamiento, valor, agresividad, impulsivo. El color rojo es el del fuego y el de la sangre, por lo que se le asocia al peligro, la guerra, la energía, la fortaleza, la determinación, así como a la pasión, al deseo y al amor. Tiene una visibilidad muy alta, por lo que se suele utilizar en avisos importantes, prohibiciones y llamadas de precaución. Amarillo: Inteligencia, alentador, tibieza, precaución, innovación 6 Apuntes de E.P.V. 3º E.S.O. Rey CEO Juan Carlos I Prof: Sara Blanco de Armas El amarillo simboliza la luz del sol. Representa la alegría, la felicidad, la inteligencia y la energía. El amarillo puro y brillante es un reclamo de atención, por lo que es frecuente que los taxis sean de este color en algunas ciudades. Azul: Verdad, serenidad, armonía, fidelidad, sinceridad, responsabilidad. EL azul es el color del cielo y del mar, por lo que se suele asociar con la estabilidad y la profundidad. Representa la lealtad, la confianza, la sabiduría, la inteligencia, la fe, la verdad y el cielo eterno. Es un color fuertemente ligado a la tranquilidad y la calma. Verde: Justicia, celos, moderado, equilibrado, tradicional El verde es el color de la naturaleza por excelencia. Representa armonía, crecimiento, exuberancia, fertilidad y frescura. Tiene una fuerte relación a nivel emocional con la seguridad. Por eso en contraposición al rojo (connotación de peligro), se utiliza en el sentido de “vía libre” en señalización. Es el color más relajante para el ojo humano y puede ayudar a mejorar la vista. El verde sugiere estabilidad y resistencia. Negro: Silencio, elegancia, poder El negro representa el poder, la elegancia, la formalidad, la muerte y el misterio. Es el color más enigmático y se asocia al miedo y a lo desconocido. El negro representa también autoridad, fortaleza, intransigencia. También se asocia al prestigio y la seriedad. Blanco: Pureza, inocencia, optimismo El blanco se asocia a la luz, la bondad, la inocencia, la pureza y la virginidad. Se le considera el color de la perfección. El blanco significa seguridad, pureza y limpieza. En publicidad, al blanco se le asocia con la frescura y la limpieza porque es el color de nieve. Naranja: Energía Se le asocia a la alegría, el sol brillante y el trópico. Representa el entusiasmo, la felicidad, la atracción, la creatividad, la determinación, el éxito, el ánimo y el estímulo. Es un color muy caliente, por lo que produce sensación de calor. Violeta: Serenidad Se asocia a la realeza y simboliza poder, nobleza, lujo y ambición. Sugiere riqueza y extravagancia. El color púrpura también está asociado con la sabiduría, la creatividad, la independencia, la dignidad. El color púrpura se relaciona con la belleza, el misterio, la soledad, la tristeza, la melancolía. 7 Apuntes de E.P.V. 3º E.S.O. Rey CEO Juan Carlos I Prof: Sara Blanco de Armas 2. LA TEXTURA La textura es el aspecto externo que presentan las superficies de las formas naturales o artificiales y nos informa el material del que están hechas. Para estudiar sus características en los tres cursos anteriores seguramente habrás aprendido a clasificarlas basándote en distintos criterios. Según su origen dividíamos las texturas en naturales y artificiales; por la forma de percibirlas en visuales y táctiles; por su función en decorativas o funcionales; por la intencionalidad en representativas o no representativas y por el orden en se disponen sobre una superficie distinguíamos entre orgánicas y geométricas. 2.1. Tipos de Texturas: Las texturas naturales son aquellas que tienen las superficies y cuerpos de la naturaleza: el tronco de un árbol, la piel de un animal, etc. Las texturas artificiales son aquellas superficies que tienen los objetos fabricados por el ser humano: la superficie de una pared, la superficie de un coche, etc Las texturas visuales son las que podemos percibir sólo a través del sentido de la vista. Por ejemplo, la veta del mármol, de la madera o el trazo de un lápiz. Las texturas táctiles son las que percibimos a través del tacto. Además habrás conocido y practicado numerosos procedimientos para elaborar texturas y, tanto en tus trabajos como en el análisis de obras de arte, has podido comprobar como este atributo de las formas naturales o artificiales influye en la expresividad de las mismas. 8 Apuntes de E.P.V. 3º E.S.O. Rey CEO Juan Carlos I Prof: Sara Blanco de Armas 2.2. Funcionalidad de las texturas Utilidad de las texturas graficas Las texturas visuales o gráficas son aquellas que están realizadas con medios gráficos y se perciben únicamente por el sentido de la vista aunque recuerden sensaciones táctiles. Los artistas las utilizan como recurso para proporcionar a obras distintas calidades estéticas y realzar su expresividad. Pero las texturas gráficas tienen también una aplicación funcional importante. En mapas, guías turísticas o callejeros de una ciudad las texturas visuales se convierten en un código útil que favorece y simplifica la información. En la leyenda de un mapa encontrarás siempre una serie de signos convencionales de texturas y colores que te identifican con claridad distintas zonas (arbolado, recorridos turísticos, peatonales, etc) y te facilitan la búsqueda con un simple vistazo. Función de las texturas táctiles Al igual que las texturas visuales, las texturas táctiles cumplen en muchos casos una función útil sobre las formas. Muchos de los objetos de uso cotidiano de los ámbitos más diversos, el mobiliario urbano o la propia la arquitectura, muestran en sus superficies texturas táctiles que no tienen una función meramente decorativa o estética sino que tienen que ver con la función que esos objetos deben desempeñar. La escritura Braille, la superficie pulida de un tobogán, la rugosa de un volante, las pequeñas nervaduras de los tapones de un rotulador, las tramas de las gasas estériles o los diseños geométricos de los neumáticos son texturas pensadas para facilitar y mejorar el rendimiento de los objetos aunque en muchos casos el diseñador elija la manera más atractiva para presentarlas. 2.3. La importancia de la iluminación en la percepción de las texturas Seguro que has visto alguna vez la realización de un reportaje fotográfico. Alrededor del modelo se disponen focos, paraguas y reflectores de luz. ¿Has pensado alguna vez por qué? Los fotógrafos trabajan con la luz para resaltar o enmascarar detalles del modelo y conseguir así los efectos deseados: suavizar imperfecciones utilizando una luz frontal, potenciar relieves mediante una luz lateral y otros efectos similares. Esto es así porque la luz con la que se iluminan las superficies texturadas, influye en nuestra percepción de las mismas. Igualmente el color matiza o potencia la textura de un objeto. ¿Un ejemplo muy evidente?: el maquillaje. Se utiliza un rojo 9 Apuntes de E.P.V. 3º E.S.O. Rey CEO Juan Carlos I Prof: Sara Blanco de Armas carmín para destacar la piel de unos labios sobre el resto de la cara o una base de color para dar homogeneidad al tono de piel eliminando manchas o rojeces. 2.4. El estampado, el frotado y el estarcido Vamos a explicar distintos procedimientos para realizar texturas: El estampado: Consiste en estampar un tampón entintado sobre una superficie. Para ello podemos utilizar una esponja, un trozo de papel arrugado, una goma, un trozo de tela, etc. El procedimiento comienza por entintar con una técnica húmeda (témpera, acrílico, tinta, ...) la superficie de la textura o forma elegida, para después estamparlo sobre la parte del papel elegida. El frotado: Esta técnica consiste en colocar hojas de papel sobre diferentes superficies rugosas con relieves y frotar cada hoja con lápices, ceras, etc, para que así se traspase la textura de la superficie rugosa sobre el papel. El estarcido: El estarcido es una técnica artística de decoración en que una plantilla con un dibujo recortado es usada para aplicar pintura, lanzándola a través de dicho recorte, obteniéndose un dibujo con esa forma. Una de las formas más usuales de hacerlo es recortando la imagen deseada sobre una hoja de papel duro; el dibujo aparece como un espacio abierto con zonas sólidas alrededor. La plantilla así obtenida se sitúa sobre una nueva hoja de papel y se aplica la pintura sobre toda la superficie. Las zonas de pintura que llegan a la hoja inferior quedan limitadas a la forma de los huecos de la plantilla, creando así la imagen deseada. 10 Apuntes de E.P.V. 3º E.S.O. Rey CEO Juan Carlos I Prof: Sara Blanco de Armas El raspado: Esta técnica consiste en raspar una superficie previamente pintada. Sobre un soporte rígido se pinta la superficie con témpera, acrílico, ceras blandas, etc. A continuación se raspa la superficie con algún instrumento rígido (punzones, espátulas, cuchillas, etc.) con diferentes tipos de trazos lineales. Otro procedimiento para realizar texturas visuales: el falso grabado Es una técnica con la que puedes conseguir efectos de textura gráfica muy interesantes. Necesitarás tempera, tinta china y papel de acuarela. Cuanto mayor sea el grosor del papel más se potenciará el efecto texturado final. Lo primero será pintar con temperas el motivo deseado utilizando las témperas bastante espesas. Dejarás sin pintar algunas zonas del papel entre los grafismos de las pinceladas y pinta con un color muy claro las partes de tu composición reservadas a las luces más brillantes. Deja secar bien la tempera y tapa todo el trabajo con tinta china. Cuando veas que todo está bien seco realizarás un lavado del trabajo. Sobre un chorro de agua sin demasiada presión y con un pincel de pelo fuerte ve lavando el dibujo. Verás que la tinta depositada sobre la tempera se irá desprendiendo mientras que donde no había pintura queda incrustada en el papel creando el efecto de textura buscado. Cuando termines deja secar el trabajo. Bibliografía: Educación Plástica y Visual, Proyecto Graphos A, B Mc Graw Hill, 2007 Webs de interés: http://www.fotonostra.com/grafico/colorluzpigmento.htm http://contenidos.cnice.mec.es/plastica/index.php?id=2137 http://www.laescuelavirtual.com/cursodedibujoalapiz/dibujolapizleccion08.htm http://es.wikipedia.org http://noesolmusic.wordpress.com/2008/11/20/elementos-de-la-forma/ http://blog.educastur.es/luciaag/practicas/ http://ilusionesopticas.org/la-influencia-del-color-del-entorno/ 11 Apuntes de E.P.V. 3º E.S.O. Rey CEO Juan Carlos I Prof: Sara Blanco de Armas Actividades: 1. Realizar un círculo cromático de doce colores, en el que se vean los colores primarios, los secundarios y los intermedios de éstos. Utilizarás tus témperas y una lámina de papel acuarelable. El círculo será de unos diez centímetros de radio. Lo dividirás en doce partes iguales desde el centro. No olvides el trapo, el vaso de agua y un platito para mezclas. Tendrás para ello dos clases. También necesitarás el compás y una regla. 2. Realizar dos composiciones abstractas: una con líneas curvas y colores cálidos y otra con líneas rectas y colores fríos obtenidos en ambos casos a base de mezclas de colores. No te limitarás a los colores primarios y secundarios, ambas composiciones deberán tener colores terciarios. Una de las dos composiciones deberá ser armónica y la otra deberá tener grandes contrastes. Dividirás una lámina en posición horizontal en dos y realizarás una composición en cada mitad. Para esta actividad tendrás dos clases. La técnica a utilizar serán las témperas (sobre una lámina de acuarela). Necesitarás los mismos materiales que para la actividad anterior. 3. Copiar 5 texturas gráficas entregadas por la profesora. Dividirás una lámina en cinco columnas y dos filas (en total 10 espacios iguales) y pegarás las cinco texturas entregadas por la profesora en la fila superior. Copiarás dichas texturas en la fila inferior. Podrás utilizar únicamente el lápiz de grafito (podrás utilizar el 2H, el HB y el 2B si quieres) y una regla si lo consideras necesario. Tendrás para esto una clase y lo realizarás sobre una lámina normal. 4. Dos actividades a elegir una: a. Elegir una obra de arte de un artista canario que te guste y sustituir los colores y texturas por otros realizados por ti. Utilizarás la técnica que tú elijas, valorándose la utilización de técnicas mixtas. Para esta actividad tendrás dos clases. b. Realiza un falso grabado según las indicaciones que ponen en los apuntes. Si lo haces, no olvides comprarte la tinta china. Podrás ponerte de acuerdo con varios compañeros, para que les salga más barato. Tendrás para esta actividad dos clases. 12
