http://www.gestioncultural.org/ficheros/LBonet-FormacionGC.pdf

Estudio presentado a la
Dirección General de Cooperación y Comunicación Cultural
del Ministerio de Cultura
Análisis de la Oferta de Formación
Universitaria en Gestión Cultural
en España 1
Lluís Bonet i Agustí
Director de los Cursos de Postgrado en Gestión Cultural
Universidad de Barcelona
1
Artículo cedido por el autor para su publicación en el Portal Iberoamericano de Gestión Cultural.
ÍNDICE
1. Presentación: objetivos, metodología y
alcance del trabajo
3
2. Análisis de la oferta de programas de
formación en gestión cultural
5
Tablas
9
3. Descripción de los programas de formación en
gestión cultural
18
3.1 Doctorados de Programas Oficiales de
Postgrado
18
3.2 Doctorados (sistema antiguo)
24
3.3 Masters Oficiales
31
3.4 Títulos Propios de Postgrado
66
3.5 Licenciaturas
4. Bibliografía y anexos con la normativa legal en
vigor
184
204
2
1. Presentación: objetivos, metodología y alcance del trabajo
La formación en el ámbito de la gestión cultural no puede deslindarse del desarrollo
en los últimos años del sector de la cultura en España.
En poco más de dos
décadas, cada vez son más los proyectos, servicios y equipamientos culturales,
tanto de titularidad pública como privada, que requieren progresivamente de un
plantel más amplio de profesionales bien adiestrados para llevar a cabo de forma
eficiente y eficaz las tareas y objetivos asignados. Con la finalidad de dar respuesta
a dicha demanda social, numerosos centros educativos y de formación para
profesionales han puesto en marcha una amplia oferta de programas formativos a
lo largo de la geografía española. Buena parte de ellos son programas de postgrado
universitarios, aunque también abundan ofertas de formación continuada de corta y
media duración, reglada o no, así como programas más convencionales de
licenciatura o doctorado.
Dada la escasa tradición de las empresas y de las instituciones públicas españolas
en formar y reciclar a su propio personal, buena parte del esfuerzo de formación ha
ido a cargo de los propios profesionales que han recurrido a la cada vez más amplia
oferta universitaria. A partir de la Ley de Reforma Universitaria de 1986, las
universidades empiezan a ofrecer títulos propios que van más allá de la formación
disciplinar clásica. De esta forma, el primer programa de postgrado puesto en
marcha en este ámbito se remonta al año 1989, cuando la Universidad de
Barcelona, con el apoyo de la Diputación barcelonesa, lanza un Master en gestión
cultural de dos años de duración a media jornada. Rápidamente otras universidades
se suman a la iniciativa para completar la oferta educativa en otros territorios
peninsulares e insulares. La mayoría de estos programas son títulos de postgrado,
aunque en algunos lados, las nuevas licenciaturas en humanidades se dotan de una
mención específica en gestión cultural.
Finalmente, la entrada en vigor de la reforma de los títulos de grado y postgrado
que concluye con el recién Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que
se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, termina de
completar el cuadro académico con los nuevos masteres oficiales diseñados al
amparo de la reforma de Boloña de la educación superior europea.
Por esta razón, el presente trabajo se centra en la oferta formativa de carácter
universitario, tanto de nivel de grado como de postgrado o doctorado, en sus
distintos
formatos
como
títulos
propios
o
títulos
oficiales
reconocidos
y
3
subvencionados por el Estado, dejándose de lado las ofertas de corta duración o
que no tengan algún tipo de convalidación universitaria.
Como se ha comentado, la oferta formativa se ha multiplicado en muy pocos años,
sin que se conozca con exactitud las características de los distintos programas hoy
a disposición de los profesionales interesados.
Por esta razón, la finalidad del
trabajo que aquí se presenta consiste en dar a conocer con detalle el conjunto de la
oferta existente, para que los profesionales puedan comparar y juzgar su idoneidad
sin tener que recurrir a la documentación disponible por parte de cada una de las
universidades del sistema.
Se ha intentado recoger y presentar de forma
sistematizada la realidad formativa a disposición de los aspirantes a desarrollar una
carrera de gestor cultural. Por esta razón, el trabajo se presenta en formato de
archivo documental al Ministerio, pero también se ha elaborado en formato
electrónico para que posteriormente pueda darse a conocer al conjunto de
estudiantes y profesionales interesados a través del Portal Iberoamericano de
Gestión Cultural.
El trabajo se divide en tres apartados: a) el análisis de la realidad existente en
función de su distribución territorial y temática; b) la descripción detallada de los
noventa y cuatro programas analizados; y c) las referencias bibliográficas en la
materia y la normativa que regula las enseñanzas universitarias en la materia.
4
2. Análisis de la oferta de programas de formación en gestión
cultural
La formación universitaria en gestión cultural en España ha crecido en los últimos
años de una forma realmente extraordinaria. Cuando en 1989 se pone en marcha
el primer master específico en la materia, la profesionalización del sector era aun
escasa y la propia conciencia de existencia de una profesión específica en este
campo era casi nula. Por esta razón, el hecho que en la actualidad exista cerca de
un centenar de programas universitarios con algún tipo de mención o especialidad
en el ámbito de la gestión de la cultura y el patrimonio representa una verdadera
revolución, por lo que representa de desarrollo de un campo disciplinar y por las
consecuencias de tipo socio-profesional que implica.
Probablemente existen múltiples razones que expliquen el nacimiento y desarrollo
de dicha oferta, y su amplia distribución territorial y temática.
El alcance del
presente trabajo no nos permite valorar con exactitud el conjunto de causas reales
que justifican el fenómeno, pero sin embargo el propio análisis de la oferta en vigor
da algunas pistas sobre las posibles razones que pueden haber incidido en la puesta
en marcha de los programas por parte de las distintas universidades del país. Por
esta razón, antes de concluir sobre los motivos de la implosión de oferta formativa,
analicemos las características de las mismas sobre la base de los programas en
vigor para el curso académico 2007-2008.
En estos momentos, en España se ofrecen 94 programas universitarios con algún
tipo de mención o especialidad en el ámbito de la gestión cultural. 65 de ellos (que
representan el 69% de la oferta) son títulos propios de postgrado de las
universidades, pero se han desarrollado asimismo 7 licenciaturas universitarias, la
mayoría de ellas en humanidades, con asignaturas
o un cierto nivel de
especialización en dicho ámbito. En la mayoría de estos últimos casos, la mención
“gestión cultural” aparece explícitamente como una de las especialidades de salida
de la licenciatura, aunque en otros (por ejemplo UOC, San Pablo-CEU y Santiago de
Compostela), no existe una especialidad propiamente dicha, sino un conjunto de
asignaturas optativas vinculadas directamente con la gestión cultural. Dentro del
panorama previo a la entrada en vigor de la nueva configuración que representa la
adaptación al Nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, están aun en vigor a
fecha de hoy 3 programas de doctorado con algún tipo de relación con la gestión de
la cultura y el patrimonio.
5
Junto a estos programas con un formato previo a la reforma de Bologna, se han
creado en los dos últimos años 16 masters oficiales y 3 programas de doctorado.
Cabe decir que no todos estos o los anteriores programas se centran en
exclusividad en el campo de la gestión cultural.
Del conjunto de 94 programas
analizados, 31 cubren el conjunto de la temática de la gestión cultural, 55 se
especializan en algún ámbito sectorial o temático específico, y 8 (buena parte de
ellos las licenciaturas antes mencionadas) abarcan un campo docente más amplio
pero incorporan algún tipo de mención o especialidad en gestión cultural.
31
programas,
el
56%
del
conjunto
de
la
oferta
con
un
campo
de
subespecialización sectorial o temática más específica se centran en el ámbito de la
gestión del patrimonio.
A dichos programas se podría añadir 2 específicamente
centrados en museología, y dos más en el mercado del arte. Dicha especialización
debe entenderse como consecuencia de tres factores entrelazados. Por un lado la
necesidad de buena parte de los licenciados en disciplinas humanísticas de
encontrar una salida profesional más allá de la tradicional como docente en el
sistema educativo; por otro lado, las propias universidades y facultades de
humanidades, filosofía y letras, geografía, historia o bellas artes de atraer alumnos
en un momento de crisis de demanda para cursar estudios clásicos humanísticos;
finalmente, la gran cantidad de museos y patrimonio puesto en valor en los últimos
años, y la necesidad de contar con profesionales capaces de dinamizar estrategias
de acogida de públicos y de gestión del patrimonio. Es interesante constatar que
dicha especialización en el ámbito de la gestión del patrimonio no solo se da entre
los títulos propios de postgrado, sino que de manera muy especial se mantiene con
los nuevos masters oficiales, hecho que no debe extrañar dada la forma de
financiación de los mismos basada en el caso de las universidades públicas en
reubicar las tareas docentes del profesorado estable de cada universidad.
A mucha distancia de esta subespecialidad, nos encontramos con 10 programas
más (un 18% del total) centrados en el ámbito del turismo cultural, otro campo
estrechamente interrelacionado con el de la gestión del patrimonio, hecho que
explica que algunos de los programas ofrezcan ambas especialidades.
La siguiente subespecialización en importancia, con 7 programas con dicha
mención, se centra en el ámbito de la cooperación cultural y el desarrollo. Cabe
tener en cuenta que algunos de estos programas incluyen asimismo la temática de
la interculturalidad, fenómeno de gran actualidad e importancia en la España de
hoy.
6
Los restantes sectores culturales no han merecido una atención tan especial como
la del patrimonio.
Así, existen 5 programas centrados en la gestión de las
empresas y las industrias culturales, y 3 especializados en la gestión de las artes
del espectáculo.
Finalmente, con 5 y 1 programa respectivamente, nos encontramos con cursos no
centrados en un subsector cultural, sino en una disciplina temática específica. En el
primer caso se trata de programas con acento en el marketing y la comunicación, y
en el otro en el derecho y los aspectos jurídicos de la gestión y las políticas
culturales.
En un momento de desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación en el ámbito de la educación, algunos de los programas analizados
han optado por un formato semipresencial (7 casos) o directamente a distancia (14
casos). Sin embargo, el 77% de los cursos analizados se mantiene en la formación
presencial.
Desde un punto de vista de distribución territorial, existe una alta concentración de
programas en Cataluña, pues no solo allí nacieron los primeros cursos de postgrado
en la materia a finales de los años ochenta, sino que continúa siendo con sus 41
cursos la Comunidad Autónoma con un mayor número de programas. En Cataluña,
la Universitat de Barcelona ofrece en total 11 programas, incluyendo aquí un
programa de doctorado, 2 masteres oficiales y 8 títulos propios de postgrado; le
sigue en importancia la Universitat de Girona con 9 cursos, y a mayor distancia la
Universitat Oberta de Catalunya con 5 programas.
La siguiente Comunidad Autónoma por proporción de cursos es Madrid con 15
programas, 10 de los cuales subespecializados. Le siguen en importancia Andalucía
y la Comunidad Valenciana con 9 programas cada una de ellas, Galicia con 5, y el
País Vasco y Castilla y León con 4 cada una de ellas.
La duración de los distintos programas no es fácil de evaluar, pues estamos en
estos momentos en una situación de tránsito entre el viejo sistema de contabilizar
los créditos (1 crédito igual a 10 horas de clase) y el nuevo sistema de
transferencia europea de créditos o ECTS que contabiliza cada crédito como entre
25 y 30 horas de trabajo del estudiante.
Al mismo tiempo, hay programas que
requieren distintas dedicaciones en función de la formación de origen del alumnado.
Así, por ejemplo, es bastante común que muchos masters oficiales se sitúen entre
7
60 y 120 ECTS (entre uno y dos años a plena dedicación).
Por esta razón, es
preferible analizar caso a caso la situación.
De forma semejante, el análisis del coste o precio de los cursos es relativamente
complejo.
Evidentemente, cuanto más intenso es un programa (más horas de
docencia y trabajo del alumno) más caro acostumbra a ser. De todas formas, esto
último depende de si el curso es un título oficial (con tasas públicas establecidas
por las respectivas Comunidades Autónomas y por lo tanto subvencionado por el
estado), es un programa con titulación propio de una universidad pública, o es un
curso gestionado por una universidad privada.
Estas últimas son las que tienen
precios de matrícula más caros.
8
Tabla 1
Programas de formación por tipo de estudios y Comunidad Autónoma
Comunidad
Autónoma
Andalucía
Aragón
Asturias
Canarias
Castilla y León
Cataluña
Comunidad
Valenciana
Galicia
Islas Baleares
Madrid
Navarra
País Vasco
TOTAL
Doctorado
de
Doctorado
Programa (sistema
Oficial de
antiguo)
Postgrado
1
1
6
7
1
1
1
3
31
2
5
1
1
1
1
2
1
12
3
3
16
1
65
1
2
3
Título
Propio de Licenciatura TOTAL
Postgrado
Máster
Oficial
1
1
1
2
9
2
1
1
4
41
9
2
1
1
7
5
2
15
1
4
94
Tabla 2
Programas de formación por especificidad y Comunidad Autónoma
Comunidad Autónoma
Generalista
con mención*
Específico
Subespecializado
TOTAL
Andalucía
3
6
9
Aragón
1
1
2
Asturias
1
1
Canarias
1
1
Castilla y León
Cataluña
Comunidad Valenciana
17
1
3
4
3
21
41
6
9
3
5
1
2
10
15
3
Galicia
2
Islas Baleares
1
Madrid
4
Navarra
1
1
País Vasco
TOTAL
31
8
1
4
4
55
94
* En el caso de algunas licenciaturas en Humanidades categorizadas como "Generales con especialidad" (UOC,
San Pablo-CEU y Santiago de Compostela), no existe una especialidad propiamente dicha, sino un conjunto de
asignaturas optativas vinculadas directamente con la gestión cultural.
9
Andalucía
1
1
4
Aragón
1
2
Castilla y León
Cataluña
Turismo
cultural
Patrimonio
Museología
Mercado del
arte
Industrias
culturales
Cooperación y
desarrollo
Comunicación
y marketing
Aspectos
legales
Comunidad
Autónoma
Artes
escénicas
Tabla 3
Programas de formación sub-especializados por especialización temática* y
Comunidad Autónoma
1
1
2
12
5
4
1
1
4
1
Comunidad Valenciana
1
1
1
Galicia
1
1
1
1
2
Islas Baleares
1
Madrid
1
País Vasco
1
TOTAL
3
1
1
2
1
4
1
1
5
7
1
2
5
2
2
31
10
*Para la categorización de un programa como subespecializado no se han considerado los estudios en
humanidades que ofrecen especializaciones, debido a que tienen un marco de estudios comunes de carácter más
general.
Los programas clasificados por especialidades temáticas sólo corresponden a aquellos que a su vez han sido
categorizados como 'Subespecializados' en cuanto a especificidad.
El total de clasificaciones por especialidad es mayor que el total de programas clasificados debido a que en
algunos casos un mismo programa incluya más de una especialización.
Tabla 4
Programas de formación sub-especializados por tipo de estudios y
especialización temática
Subespecialidad
Doctorado de
Prog. Oficial
de Postgrado
Doctorado
(sistema
antiguo)
Artes escénicas
Título Propio
de Postgrado
1
Aspectos legales
3
5
5
4
7
4
5
1
2
2
2
9
21
31
1
9
10
1
1
Museología
Turismo cultural
2
1
3
Mercado del arte
Patrimonio
TOTAL
1
Comunicación y
marketing
Cooperación y
desarrollo
Industrias culturales
Máster
Oficial
1
10
Tabla 5
Programas de formación por modalidad o
formato académico
Modalidad o formato académico
Diplomas
%
A distancia
14
14,89%
Presencial
73
77,66%
7
7,45%
Semipresencial
Tabla 6
Programas de formación por modalidad o formato académico y
tipo de estudios
Tipo de estudios
Presencial
Semipresencial
Doctorado de Programa Oficial de
Postgrado
3
Doctorado (sistema antiguo)
2
Máster Oficial
16
Título Propio de Postgrado
46
Licenciatura
TOTAL
A
distancia
1
6
13
6
73
1
7
14
11
Tabla 7
Programas de formación por modalidad o formato académico y
dependencia institucional*
Universidad
Instituto Universitario de Investigación
Ortega y Gasset
Universidad Antonio de Nebrija
Universidad Cardenal Herrera
Universidad Carlos III de Madrid
Universidad Complutense de Madrid
Universidad de Alcalá
Universidad de Burgos
Universidad de Cádiz
Universidad de Deusto
Universidad de Granada
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Universidad de Málaga
Universidad de Navarra
Universidad de Oviedo
Universidad de Salamanca
Universidad de Sevilla
Universidad de Valladolid
Universidad de Zaragoza
Universidad del País Vasco
Universidad Nacional de Educación a
Distancia
Universidad Pablo de Olavide
Universidad Politécnica de Madrid
Universidad Politécnica de Valencia
Universidad San Pablo-CEU
Universidade de A Coruña
Universidade de Santiago de Compostela
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat d'Alacant
Universitat de Barcelona
Universitat de Girona
Universitat de les Illes Balears
Universitat de Lleida
Universitat de València
Universitat Internacional de Catalunya
Universitat Jaume I
Universitat Miguel Hernández
Universitat Oberta de Catalunya
Universitat Politècnica de Catalunya
Universitat Pompeu Fabra
Universitat Ramón Llull
Universitat Rovira i Virgili
A distancia
Presencial
Semipresencial
1
2
1
2
1
1
2
1
1
1
3
1
1
1
1
1
1
3
3
1
2
1
1
2
2
1
2
2
1
2
1
2
3
4
2
6
7
1
3
2
3
1
1
3
2
5
1
2
2
1
*El total de clasificaciones por dependencia institucional es mayor que el total de programas
clasificados debido a que en algunos casos un mismo programa depende de más de una universidad.
12
Tabla 8
Programas de formación por especificidad y dependencia institucional
Universidad
Instituto Universitario de Investigación Ortega y
Gasset
Universidad Antonio de Nebrija
Universidad Cardenal Herrera
Universidad Carlos III de Madrid
Universidad
Universidad
Universidad
Universidad
Universidad
Universidad
Universidad
Complutense de Madrid
de Alcalá
de Burgos
de Cádiz
de Deusto
de Granada
de Las Palmas de Gran Canaria
Específico
2
1
1
1
2
2
1
1
2
3
1
1
1
1
Universidad de Oviedo
Universidad de Salamanca
1
1
Universidad
Universidad
Universidad
Universidad
Universidad
Universidad
Universidad
Universidad
2
Universidad San Pablo-CEU
Universidade de A Coruña
Universidade de Santiago de Compostela
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat d'Alacant
Subespecializado
1
Universidad de Málaga
Universidad de Navarra
de Sevilla
de Valladolid
de Zaragoza
del País Vasco
Nacional de Educación a Distancia
Pablo de Olavide
Politécnica de Madrid
Politécnica de Valencia
Generalista con
mención
2
1
1
1
1
3
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
Universitat de Barcelona
Universitat de Girona
5
4
6
5
Universitat de les Illes Balears
Universitat de Lleida
1
2
2
1
Universitat de València
Universitat Internacional de Catalunya
2
2
Universitat
Universitat
Universitat
Universitat
Universitat
Universitat
Jaume I
Miguel Hernández
Oberta de Catalunya
Politècnica de Catalunya
Pompeu Fabra
Ramón Llull
Universitat Rovira i Virgili
1
1
1
1
1
3
1
1
2
1
1
1
13
Tabla 9
Programas de formación por tipo de estudios y dependencia institucional
Universidad
Instituto Universitario de Investigación
Ortega y Gasset
Universidad Antonio de Nebrija
Universidad Cardenal Herrera
Universidad Carlos III de Madrid
Universidad Complutense de Madrid
Universidad de Alcalá
Universidad de Burgos
Universidad de Cádiz
Universidad de Deusto
Universidad de Granada
Universidad de Las Palmas de Gran
Canaria
Universidad de Málaga
Universidad de Navarra
Universidad de Oviedo
Universidad de Salamanca
Universidad de Sevilla
Universidad de Valladolid
Universidad de Zaragoza
Universidad del País Vasco
Universidad Nacional de Educación a
Distancia
Universidad Pablo de Olavide
Universidad Politécnica de Madrid
Universidad Politécnica de Valencia
Universidad San Pablo-CEU
Universidade de A Coruña
Universidade de Santiago de
Compostela
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat d'Alacant
Universitat de Barcelona
Universitat de Girona
Universitat de les Illes Balears
Universitat de Lleida
Universitat de València
Universitat Internacional de Catalunya
Universitat Jaume I
Universitat Miguel Hernández
Universitat Oberta de Catalunya
Universitat Politècnica de Catalunya
Universitat Pompeu Fabra
Universitat Ramón Llull
Universitat Rovira i Virgili
Doctorado
de POP
Doctorado
(antiguo)
Máster Título Propio
Licenciatura
Oficial
Postgrado
1
1
1
1
1
1
2
3
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
8
8
2
2
1
1
1
1
4
1
2
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
14
Instituto Universitario de Investigación
Ortega y Gasset
Universidad Antonio de Nebrija
Universidad Carlos III de Madrid
Universidad Complutense de Madrid
Universidad de Alcalá
Universidad de Cádiz
Universidad de Deusto
Universidad de Málaga
Universidad de Salamanca
Universidad de Sevilla
Universidad de Valladolid
Universidad de Zaragoza
Universidad del País Vasco
Universidad Nacional de Educación a
Distancia
Universidad Pablo de Olavide
Universidad Politécnica de Madrid
Universidad Politécnica de Valencia
Universidade de A Coruña
Universidade de Santiago de Compostela
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat d'Alacant
Universitat de Barcelona
Universitat de Girona
Universitat de les Illes Balears
Universitat de Lleida
Universitat de València
Universitat Jaume I
Universitat Miguel Hernández
Universitat Oberta de Catalunya
Universitat Politècnica de Catalunya
Universitat Pompeu Fabra
Universitat Ramón Llull
1
Turismo
cultural
Patrimonio
Museología
Mercado del
arte
Industrias
culturales
Cooperación y
desarrollo
Comunicación
y marketing
Aspectos
legales
Universidad
Artes
escénicas
Tabla 10
Programas de formación subespecializados por especialización
temática y dependencia institucional
1
2
1
1
1
1
2
1
2
1
2
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
2
3
2
2
1
1
1
1
1
2
2
1
1
1
2
1
1
1
1
1
15
1
1
Tabla 11
Programas de formación por tipo de créditos y tipo
de estudios*
Tipo de estudios
En créditos
antiguos
En ECTS
Doctorado (sistema antiguo)
3
Máster Oficial
16
Título Propio de Postgrado
16
49
Licenciatura
7
TOTAL
32
59
* El total de programas por tipo de estudios es menor al total de programas
clasificados debido a que no se han incluido los Doctorados de Programa Oficial
de Postgrado.
Tabla 12
Coste de programas de formación por tipo de universidad y
tipo de estudios*
Tipo de
universidad
Tipo de estudios
Doctorado (sistema
antiguo)
Privada
Pública
Coste
mínimo
Coste
máximo
Promedio
2.860,00 €
2.860,00 €
2.860,00 €
Máster Oficial
10.800,00 €
2.400,00 €
7.078,00 €
Título Propio de
Postgrado
12.015,00 €
1.650,00 €
4.847,57 €
Licenciatura
27.133,00 €
5.280,00 €
14.548,33 €
Doctorado (sistema
antiguo)
2.254,20 €
890,56 €
1.345,11 €
Máster Oficial
3.440,40 €
1.474,80 €
2.240,58 €
Título Propio de
Postgrado
6.950,00 €
375,00 €
2.686,52 €
Licenciatura
3.065,59 €
1.933,50 €
2.634,43 €
* No se han incluido los Doctorados de POP porque su coste no se basa en créditos
En el caso de los estudios cuyos costes económicos se establecen a partir de créditos, se ha calculado el
monto aproximado mediante el producto del coste por crédito por el número total de créditos. Esto,
como puede suponerse, no incluye gastos como los referentes a la emisión del título, pero aún así
permite generar una aproximación que permita la comparación entre diferentes programas.
16
Tabla 13
Coste de programas de formación por tipo de universidad, tipo de
estudios y modalidad o formato académico
Tipo de
universidad
Tipo de estudios
Modalidad o
formato
académico
Doctorado (sistema
antiguo)
Máster Oficial
Privada
Título Propio de
Postgrado
Doctorado (sistema
antiguo)
Presencial
Máster Oficial
Título Propio de
Postgrado
Coste
máximo
Promedio
2.860,00 € 2.860,00 €
2.860,00 €
10.800,00 € 2.400,00 €
7.078,00 €
12.015,00 € 1.650,00 €
4.847,57 €
27.133,00 € 5.280,00 €
14.548,33
€
2.254,20 € 2.254,20 €
2.254,20 €
Presencial
Licenciatura
Pública
Coste
mínimo
Semipresencial
890,56 €
890,56 €
890,56 €
Presencial
3.440,40 € 1.474,80 €
2.240,58 €
Presencial
6.950,00 €
375,00 €
2.836,00 €
Semipresencial
4.000,00 € 2.000,00 €
2.983,33 €
A distancia
5.300,00 €
580,00 €
2.153,57 €
Presencial
3.065,59 € 2.741,95 €
2.868,08 €
A distancia
1.933,50 € 1.933,50 €
1.933,50 €
Licenciatura
17
3. Descripción de los Programas de Formación en Gestión
Cultural
Los programas están organizados en función de tres categorías: el tipo de estudio,
la Comunidad Autónoma en la que se imparten y la universidad a la que
pertenecen. El orden en el que aparecen las anteriores categorías es el orden de
divisiones y subdivisiones sucesivas; es decir, los programas son organizados
primero en función del tipo de estudio y luego, para cada tipo de estudio, en
función de la Comunidad Autónoma, y así sucesivamente.
3.1 Doctorados de Programas Oficiales de Postgrado
Cataluña
Universitat de Barcelona
Nombre del diploma: Doctorado en Gestión de la Cultura y del Patrimonio
Dependencia institucional: Universitat de Barcelona - Facultad de Ciencias
Económicas y Empresariales, Facultad de Geografía e Historia, Facultad de Bellas
Artes y Facultad de Formación del Profesorado
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El Doctorado en Gestión de la cultura y el patrimonio es un programa
interdisciplinar que tiene por finalidad la formación avanzada de investigadores en
los diversos campos y disciplinas que confluyen en la gestión de la cultura y el
patrimonio. Sus líneas de investigación, en consonancia con las distintas áreas de
conocimiento que integran el Programa oficial de postgrado en que se inserta,
tienen por objetivo analizar y conocer mejor las estructuras, lógicas y formas de
intervención de los formatos y agentes que participan del ámbito de la gestión y las
políticas culturales y patrimoniales.
El programa se estructura en las siguientes líneas de investigación:
•
•
•
•
•
ocio
•
•
Análisis económico de los contenidos, industrias y mercados culturales
Intervención pública y gobernanza cultural
Museografía y didáctica del patrimonio
Museología y gestión del patrimonio
Organización y gestión de empresas y actividades de servicios de cultura y
Sociología y dinámicas culturales urbanas
Turismo cultural
El programa de Doctorado en Gestión de la cultura y el patrimonio propone a los
investigadores inscritos un conjunto de actividades de reflexión y formación
18
metodológica que completan y acompañan la tutoría y el proceso de elaboración de
las respectivas tesis doctorales. A lo largo de cada curso académico, el programa
propone y apoya la participación activa de los doctorandos y de los profesores a:
a.
Seminarios y jornadas metodológicas organizados por el propio programa de
doctorado u otras instituciones académicas nacionales e internacionales.
b.
Presentación de comunicación y ponencias en congresos académicos
internacionales
c.
Publicación de los trabajos de investigación en series de papers in progress y
en revistas y compilaciones especializadas.
d.
Viajes de estudio y estancias en centros de investigación internacionales
e.
Seguimiento de los proyectos de investigación y de algunas materias de
interés de la asignatura Metodología y técnicas de investigación del itinerario de
investigación de los masters que conforman el Programa oficial de postgrado en
gestión de la cultura y el patrimonio.
f.
Participación en investigaciones financiadas de los equipos de investigación
consolidados participantes en el programa.
Coste de la matrícula: Tutoría de tesis: 98,75 € / Examen de tesis doctoral:
126,73 €
Dirección:
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Avinguda Diagonal, 690 Despatx
2007
08034 Barcelona
Teléfono: (34) 934 021 817
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.ub.edu/acad/doctorat/
19
Comunidad Valenciana
Universidad Politécnica de Valencia
Nombre del diploma: Doctorado en Industrias Culturales y de la Comunicación
Dependencia institucional: Universidad Politécnica de Valencia - Departamento
de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Se integra en el Programa Oficial de Postgrado en Industrias Culturales y de la
Comunicación.
Los objetivos del Doctorado quedarán plasmados en la elaboración de tesis
doctorales en consonancia con las siguientes líneas de investigación:
1. Estudios sobre patrimonio cultural en la sociedad de la información.
La línea de investigación articula las investigaciones históricas y sociológicas sobre
la evolución de las estrategias operativas de intervención cultural, de las políticas
culturales y de las instituciones públicas, en conexión con el desarrollo y
configuración de las industrias culturales tradicionales (turismo, editorial,
discográfica, mercado de arte y audiovisual).
2. Difusión y Desarrollo de contenidos para su difusión en soportes multiplataforma.
Esta línea propone el estudio y análisis de los medios actuales de difusión de los
contenidos en sus diversos soportes y formatos. Esta línea se divide en tres áreas
de investigación:
a) Nuevos Soportes y medios para la difusión de contenidos.
Se trata de una línea más técnica donde convergen conocimientos conceptuales
sobre la difusión de la información y la investigación sobre las tecnologías que
pueden permitir esta difusión.
b) Estudios y análisis conceptuales para el desarrollo de contenidos en los nuevos
formatos.
Esta línea trata de ser un foco de investigación más teórica sobre el diseño de los
contenidos desde su vertiente más conceptual.
c) Preservación del patrimonio Digital.
Esta línea se basa en la necesidad de preservar los contenidos en los nuevos
soportes para su correcta difusión y posterior utilización.
Coste de la matrícula: Matrícula para realización de Tesis Doctoral: 31,56 € /
Examen de Tesis Doctoral: 117,77 €
Dirección:
DCADHA. Camino de Vera, s/n
46022 Valencia
20
Teléfono: (34) 963 879 104
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.upv.es/postgradooficial
21
Universitat de València
Nombre del diploma: Doctorado en Gestión Cultural y de las Artes
Dependencia institucional: Universitat de València
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Pertenece al Programa Oficial de Postgrado en Gestión Cultural y de las Artes.
El Doctorado tiene como fin la formación avanzada en la investigación, metodología y semántica-, en los diferentes campos de la gestión cultural, tanto en
los que se suponen y están implícitos en las cuatro especialidades, como en la
reflexión sobre cultura y arte como realidad que las abarca, justifica y mueve.
A fin de completar la formación investigadora de los doctorandos, con la
especificidad que su materia central (gestión, cultura y artes) requiere, están
previstas actividades conducentes a dicho objetivo:
a)
Asistencia a seminarios, jornadas y congresos organizados por el Postgrado
de Gestión Cultural y de las Artes o por otras instituciones. Entre las primeras se
priorizarán tres áreas de eventos: Políticas culturales y prospección de futuro en el
ámbito europeo; el concepto de espectador: recepción, hábitos y fidelización;
campos de significación en los procesos artísticos y culturales.
b)
Realización de encuentros con la práctica de la gestión: seguimientos de los
estudios y publicaciones sobre actividades y consumo de la cultura; encuentros con
creadores y gestores de la misma. Todo ello aspectos en que los másteres
aglutinados en este Programa tienen probada experiencia.
c)
Haber realizado o realizar la Memoria de Investigación prevista en la
organización académica del Master (15 créditos) como requisito de acceso al inicio
del Doctorado.
d)
Si se han cursado los estudios en otro Master, someter a la consideración de
la Comisión Académica del presente Postgrado la convalidación de créditos, sin
óbice para que el alumno curse aquellos créditos que se consideren imprescindibles
para la homologación o asimilación del candidato a las características del Postgrado
de Gestión Cultural y de las Artes.
Los objetivos del Doctorado quedarán plasmados en la elaboración de una Tesis
Doctoral, que estará en consonancia con las siguientes líneas de investigación que
conforman el Programa de Postgrado en Gestión Cultural y de las Artes:
1ª.- Educación, arte y desarrollo humano: educación para el arte. Procesos básicos
de formación del contemplador adecuado: museos patrimonio, artes, escénicas,
etc. Educación por el arte y desarrollo humano. La educación artística en el
contexto de los programas comprensivos para prevenir y reeducar sujetos con
necesidades educativas especiales, conductas antisociales, etc. Formación del
gestor cultural. Deontología, competencias socioemocionales básicas.
2ª.- Análisis social de la cultura: Estudios sobre prácticas culturales y participación
cultural. El sector cultural. Las políticas culturales.
3ª.- Arte, crítica y creatividad: estudio de la vertiente creativa del hecho artístico y
de las experiencias estéticas vinculadas a la recepción del arte. Análisis de las
funciones de la crítica de arte y sus conexiones con la acción ética, educativa y
sociopolítica.
22
4ª.- La gestión cultural en el mundo contemporáneo: investigación sobre la historia
y evolución de las estrategias operativas de intervención cultural. Investigación
conducente al estudio y la renovación de las distintas estrategias y modelos de
gestión cultural. Investigación epistemológica de los procesos metodológicos
aplicados.
Coste de la matrícula: Matrícula para realización de Tesis Doctoral: 31,56 € /
Examen de Tesis Doctoral: 117,77 €
Dirección:
Servicio General de Postgrado. Avda. Blasco Ibáñez, 13
46010 Valencia
Teléfono: (34) 963 983 229
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.adeit.uv.es/postgrado
23
3.2 Doctorados (sistema antiguo)
Andalucía
Universidad Pablo de Olavide
Nombre del diploma: Doctorado en Historia del Arte y Gestión Cultural en el
Mundo Hispánico
Dependencia institucional: Universidad Pablo de Olavide - Departamento de
Geografía, Historia y Filosofía
Créditos: 65
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El propósito de este Programa de Doctorado, dirigido prioritariamente a graduados
españoles y latinoamericanos, atenderá a capacitarlos en el conocimiento, defensa
y gestión del patrimonio histórico-artístico. Para ello se buscará profundizar en la
historia del arte y la arquitectura iberoamericanos, en los criterios y conceptos
referentes a las diversas modalidades patrimoniales, así como en las políticas
seguidas en Europa, España, Andalucía y Latinoamérica para la recuperación y
revalorización de este Patrimonio. El Programa posibilitará además una visión
integrada de las manifestaciones artísticas dominantes en España y América,
abordando así uno de los problemas cruciales de la historiografía del siglo XX sobre
el arte y la arquitectura iberoamericanos, cuya lectura fraccionada en períodos
históricos acotados o en territorios geográficos segmentados ha dificultado la
comprensión de los problemas. Atentos a integrar en este Programa de Doctorado a
graduados procedentes de variadas disciplinas vinculadas a la historia del arte y el
patrimonio histórico-artístico, se contemplarán varias líneas de proyectos de tesis,
sostenidas siempre por una tarea específica de investigación en la que se pondrá
especial énfasis.
Programa impartido en un total de dos años académicos presenciales e integrado
por un total de 65 créditos (53 créditos docentes -530 horas- y 12 créditos de
investigación). La superación de los 65 créditos y la obtención del CertificadoDiploma de Estudios Avanzados es requisito indispensable para la posterior
presentación de la Tesis Doctoral.
ASIGNATURAS
PRIMER AÑO
•
•
Metodología de investigación. 3 créditos de contenidos metodológicos
- Seminario de presentación de proyectos. Metodología, estrategias y
técnicas de investigación. (2 créditos)
- Seminario de arte y arquitectura iberoamericana. (1 crédito)
Historia del arte español. 10 créditos de contenidos fundamentales.
- Aspectos conceptuales y cronológicos sobre la relación entre las
manifestaciones artísticas islámicas y mudéjares. (1 crédito).
24
•
•
- La introducción del Renacimiento y la creación de una cultura a lo clásico
en España. (2 créditos)
- La integración de las artes en el barroco español. (2 créditos)
- Fuentes y funciones de la Mitología Clásica en el Arte Español e
Iberoamericano de los siglos XVI y XVII. (1 crédito).
- Arte y arquitectura en la España de las luces. (1 crédito)
- Los orígenes de la arquitectura moderna en España y el diálogo entre
arquitectura e historia. Siglo XIX. (1 crédito)
- El desarrollo de las vanguardias históricas. (1 crédito)
- El movimiento moderno en la arquitectura a través de sus principales
corrientes y representantes. (1 crédito)
Historia del arte americano. 8 créditos de contenidos fundamentales.
- El proceso de urbanización en América durante la Edad Moderna. La ciudad
y sus principales edificios. (3 créditos)
- Platería, coleccionismo y circulación de obras de arte. (1 crédito)
- Manifestaciones del barroco americano. Pintura, iconografía y fiesta. (2
créditos)
- Arquitectura y arte de la América poscolonial; su evolución en torno a las
ideas de progreso e historia. (2 créditos)
Principios y criterios sobre patrimonio cultural. 6 créditos de contenidos
fundamentales.
- Síntesis de la evolución de las ideas y acciones en el campo de la
restauración del patrimonio. (1 crédito)
- Tutela, conservación y dinámica de los centros históricos. (1 crédito)
- Teoría del patrimonio histórico y de la restauración. (1 crédito)
- Aspectos relativos a la tutela, conservación y gestión de los bienes
arqueológicos. La difusión de estos bienes en la sociedad actual. Del
conflicto urbanístico a la esperanza urbana: itinerario del proyecto
arqueológico de La Encarnación. (1 crédito)
- Análisis de casos (2 créditos).
· La catedral de Sevilla.
· El Palacio del Rey:
· Arquitectura y patrimonio de los Reales Alcázares de Sevilla.
· Estudio práctico de bienes patrimoniales: El retablo sevillano.
SEGUNDO AÑO.
•
•
•
•
Metodología de investigación. 4 créditos de contenidos metodológicos.
- Seguimiento de los trabajos de investigación. (3 créditos)
- Seminario de arte y arquitectura iberoamericana. (1 crédito)
Inventario, catalogación y protección de bienes culturales. 4 créditos de
contenidos afines.
- La clasificación del patrimonio, importancia de su inventario y catalogación.
- El registro de los bienes muebles en la investigación y en las
administraciones públicas. (2 créditos)
- El inventario del patrimonio arquitectónico en Andalucía. (1 crédito)
- Instrumentos de protección y definición del patrimonio cultural. (1 crédito).
Gestión del patrimonio. 3 créditos de contenidos metodológicos y 7 créditos
de contenidos fundamentales.
- La planificación en las acciones patrimoniales, según escalas (3 créditos
metodológicos)
- Gestión y administración del patrimonio cultural, especialmente referidos a
Andalucía e Iberoamérica (3 créditos).
- El papel de las administraciones públicas y la incidencia del mercado en la
gestión del patrimonio cultural. (2 créditos)
- Parámetros económicos del proyecto de gestión. (2 créditos)
Difusión de la gestión cultural. 8 créditos de contenidos afines.
25
- Participación de la comunidad, actuación ciudadana y puesta en valor del
patrimonio. (1 crédito)
- Nociones teóricas y aspectos concretos de la museografía actual. Los
nuevos museos. (3 créditos)
- Equipamiento cultural. Gestión, modelos y montajes de exposiciones. (1
crédito)
- Difusión y puesta en valor del patrimonio. Publicaciones y turismo cultural.
(3 créditos).
Coste de la matrícula: 44 €/crédito
Dirección:
Unidad de Gestión de Tercer Ciclo. Carretera de Utrera, Km 1
41013 Sevilla
Teléfono: (34) 954 349 370 / 954 349 089
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.upo.es/ghf/docencia.htm
26
Cataluña
Universitat Autònoma de Barcelona
Nombre del diploma: Doctorado en Humanidades
Dependencia institucional: Universitat Autònoma de Barcelona - Centro de
Estudios e Investigación de Humanidades
Créditos: 32. Periodo de Docencia: 20 créditos / Periodo de Investigación: 12
créditos
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El programa de Doctorado en Humanidades es una plataforma para la formación de
grupos de investigación interdisciplinares e interuniversitarios que deseen
desarrollar estudios sobre las transformaciones de la cultura y de las industrias
culturales en el mundo contemporáneo.
El programa lo coordina el Centro de Estudios e Investigación de Humanidades y en
su realización participan doce Departamento de la UAB: Arte, Economía de la
Empresa, Historia Moderna y Contemporánea, Filología Catalana, Filología Española,
Filología Francesa y Románica, Geografía, Filosofía, Derecho Público y Ciencies
Historicojurídicas y Ciencies de la Antigüedad y de la Edad Media.
El doctorado se propone investigar la cultura y sus símbolos desde dos perspectivas
complementarias (una más teórica y especulativa, la otra más pragmática y
analítica) que se corresponden con las dos opciones o itinerarios en que se
estructura el programa.
El alumno puede diseñar su currículum cursando asignaturas de los dos itinerarios o
vincularse a uno en particular. En este último caso, tendrá la posibilidad de obtener
una mención en la opción elegida dentro de los títulos propios de la UAB (DESE y
Máster).
· Opción A, Sentido y alcance de la cultura, quiere hacer visibles las múltiples
dimensiones de la cultura (económica, social, política...), tratarlas de una manera
polifónica (ora acentuando la vertiente histórica, ora la temática), y actualizar la
metodología de las ciencias humanas y sociales.
· Opción B, Producción y consumo de la cultura, se propone investigar desde una
perspectiva cualitativa y cuantitativa la producción y el consumo de los símbolos
que expresan la cultura, al tiempo que ofrecer una formación profesional sólida a
los responsables de las decisiones estratégicas de las empresas artísticas y
culturales.
El alumno deberá cursar 32 créditos organizados en dos periodos sucesivos:
1. PERIODO DE DOCENCIA. Consta de 20 créditos (200 horas lectivas), 15 de los
cuales, como mínimo, tienen que ser fundamentales (es decir, del presente
programa), y 5, como máximo, pueden ser complementarios (de otros programas
de doctorado), siempre y cuando se cuente con la autorización previa del
coordinador.
27
OFERTA DE ASIGNATURAS:
ITINERARIO SENTIDO Y ALCANCE DE LA CULTURA
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
El criterio estético [4 créditos]
Estéticas contemporáneas [4 créditos]
Literatura y compromiso[4 créditos]
El mundo intelectual femenino del primer tercio del siglo XX: modernistas y
vanguardistas (II) [3 créditos]
La narrativa de género: fantasía y ciencia-ficción en la literatura catalana [3
créditos]
Tendencias de la literatura hispanoamericana contemporánea [3 créditos]
Investigaciones y debates historiográficos recientes [4 créditos]
Éticas aplicadas [4 créditos]
Formas de la identidad contemporánea III [4 créditos]
Literaturas africanas de expresión francesa: instrumentos de análisis y
textos [3 créditos]
Literatura y Música: La música trobadoresca [3 créditos]
La antigüedad y la Edad Media en imágenes [3 créditos]
Literatura y Corte en la Italia del Renacimiento [3 créditos]
La tradición literaria italiana de la Edad Media al Renacimiento [3 créditos]
ITINERARIO PRODUCCIÓN Y CONSUMO DE LA CULTURA
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Derecho de la cultura [4 créditos]
La producción de la cultura [4 créditos]
El consumo de la cultura [4 créditos]
Economía de la cultura y políticas culturales [4 créditos]
Márqueting del arte y la cultura [4 créditos]
Producción, management y distribución de contenido cultural en la era
digital [4 créditos]
Propiedad intelectual y nuevas tecnologías [4 créditos]
Investigación cualitativa [4 créditos]
Seminario de investigación – Humanidades [4 créditos]
2. PERIODO DE INVESTIGACIÓN. Realización, bajo la dirección de un tutor, de
un trabajo de investigación inédito de 12 créditos que será defendido en exposición
pública ante un tribunal constituido por el tutor y dos profesores más. La
superación de esta prueba garantiza la Suficiencia Investigadora del doctorando y
permite obtener el Diploma de Estudios Avanzados (DEA), homologable en todas
las universidades españolas, y el título de Master de Iniciación a la Investigación.
Coste de la matrícula: Crédito de Docencia: 63,90 €/crédito de Investigación:
81,35 €
Dirección:
Facultat de Filosofia i Lletres (Edifici B). Despatx B7-118
8193 Bellaterra (Cerdanyola del Vallès)
Teléfono: (34) 935 811 450 / 935 813 152
e-mail: [email protected]
Página Web: http://antalya.uab.es/cehum/index.php
28
Madrid
Universidad Carlos III de Madrid / Universidad Nacional de
Educación a Distancia
Nombre del diploma: Doctorado de Derecho de la Cultura
Dependencia institucional: Universidad Carlos III de Madrid - Departamento de
Derecho Público del Estado / Universidad Nacional de Educación a Distancia Departamento de Derecho Administrativo y Departamento de Antropología Social y
Cultural / Instituto Interuniversitario para la Comunicación Cultural
Créditos: 32
Modalidad: Semipresencial
Programa curricular:
El Derecho de la Cultura, en tanto campo nuevo de estudio e investigación objeto
del doctorado, aporta una visión integral de las diversas regulaciones que afectan a
los procesos y asuntos culturales e implicada en los debates actuales acerca de la
cultura, en orden a ser un derecho garantizador de los valores y los derechos
culturales, así como de las intervenciones jurídicas en una materia tan sensible
como es la cultura.
La finalidad del doctorado es impulsar el conocimiento, la alta formación y el
desarrollo de la investigación fundamental de acuerdo con una visión global e
integrada de las múltiples dimensiones jurídicas de la cultura y enmarcada en el
conjunto de las aportaciones de las humanidades y de las ciencias sociales
aplicadas a la cultura.
En consonancia con los objetivos previstos para este Programa, el equipo docente
ofrece a los alumnos las siguientes líneas de investigación:
-
Administración Cultural
Financiación y Fiscalidad de la Cultura
Patrimonio cultural
Arte y derecho
Protección del derecho de autor y nuevas tecnologías
Constitucionalismo cultural
Derechos culturales
Industrias culturales
Gestión cultural
Museos, archivos y bibliotecas
Cooperación cultural
Políticas culturales en Iberoamérica y en Europa
Globalización cultural
Políticas públicas de gestión de la diversidad cultural
Los bienes culturales en el marco del libre comercio internacional
Integración cultural y lingüística en España
Integración cultural en Iberoamérica
Integración cultural en Europa.
29
ESTRUCTURA
PERIODO DE DOCENCIA
El alumno tendrá que cursar cinco cursos de contenidos fundamentales y obtener
cinco créditos aplicados a cursos y seminarios afines.
CURSOS JURÍDICOS:
• Fundamentos conceptuales y metodológicos del derecho de la cultura
como derecho garantizador de los derechos culturales y del desarrollo
cultural
• Organización administrativa e institucionalidad de la cultura
• Creación y producción cultural
• La legislación del patrimonio cultural en Europa e Iberoamérica: un
estudio comparado
• Hacienda pública y cultura
• Las fundaciones y las asociaciones como instrumentos de gestión
cultural
• Fundamentos del derecho de autor
• Tráfico internacional legal e ilegal de bienes culturales
• El derecho internacional público y la cultura
• Industrias culturales, globalización y derecho comunitario europeo
• Protección Penal de la cultura
CURSOS DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES:
•
•
•
•
•
•
•
Cooperación cultural
El concepto de cultura y la diversidad. Una visión antropológica de los
derechos culturales
Fundamentos de las políticas culturales
Arte, diversidad y globalización
Economía de la cultura y de las industrias culturales
Cultura y comportamientos políticos
Historia cultural
SEMINARIOS Y CURSOS AFINES
PERÍODO DE INVESTIGACIÓN (2º AÑO)
•
Trabajo de investigación (12 créditos). Consistirá en el desarrollo
tutorizado de dos investigaciones hasta completar doce créditos. Una
de ellas será considerada como trabajo principal, al que se adscribirán
ocho créditos. A la segunda se le asignarán cuatro créditos.
Coste de la matrícula: 27,83 € /crédito
Dirección:
Universidad Carlos III de Madrid. Campus de Getafe. C/ Madrid, 126, Despacho 11.
14
28903 Madrid
Teléfono: (34) 916 245 781
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.uc3m.es/uc3m/inst/IUDC/Doctorados.htm
30
3.3 Masters Oficiales
Andalucía
Universidad de Cádiz
Nombre del diploma: Máster Oficial en Patrimonio Histórico - Arqueológico
Dependencia institucional: Universidad de Cádiz - Facultad de Filosofía y Letras
Créditos: 60 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El objetivo fundamental del Programa es la formación de investigadores y técnicos
superiores especialistas en ámbito de Patrimonio Histórico-Arqueológico, capaces
de abordar de manera integrada su estudio y gestión para dar respuesta a las
demandas que en la actualidad plantea la sociedad.
A través de una formación interdisciplinar y multidisciplinar en los ámbitos
científico, tecnológico y social, se proporcionará al alumno los conocimientos,
destrezas y habilidades necesarias para el desarrollo de su futura carrera
profesional o investigadora.
Los objetivos formativos del programa son:
· Formación y capacitación de especialistas para la investigación, organización,
planificación, dirección y gestión de bienes y acciones culturales y patrimoniales.
· Formación y capacitación de especialistas para la investigación interdisciplinar de
las culturas mediterráneas.
· Formación y capacitación de especialistas para la gestión de recursos
arqueológicos, su valor social, su rentabilidad cultural, su capacidad de
autosostenibilidad.
ESTRUCTURA MODULAR
MÓDULO COMÚN – OBLIGATORIO
Compuesto de las siguientes materias, de 5 créditos ECTS cada una:
• La Ciudad Mediterránea
• Las Estructuras Económicas: el Mar y la Tierra
• Sociedades Mediterráneas: Articulación y Funcionamiento de las
Estructuras Sociales
• El Paisaje Mediterráneo: Espacio Explorado y Conocido
MÓDULO ESPECÍFICO: INVESTIGACIÓN Y PATRIMONIO
Compuesto de las siguientes materias, de 5 créditos ECTS cada una:
• Investigación y Gestión del Patrimonio
• La Conservación y la Restauración
• Protección Jurídica del Patrimonio
• Teoría Crítica del Patrimonio Histórico
31
MÓDULO ESPECÍFICO: ARQUEOLOGÍA
Compuesto de las siguientes materias, de 5 créditos ECTS cada una:
• La Arqueología en Andalucía y Norte de África. Un Análisis Diacrónico
• La Interdisciplinariedad en la Construcción Histórica. Las Técnicas
Analíticas en Arqueología
• Métodos y Técnicas de la Investigación Arqueológica
• Historiografía y Marco Conceptual en Arqueología
MÓDULO ESPECÍFICO: HISTORIA Y PATRIMONIO: LA HERENCIA MEDITERRÁNEA
Compuesto de las siguientes materias, de 5 créditos ECTS cada una:
• Las comunicaciones y la representación del espacio
• El Poder y sus Manifestaciones
• La Religión y sus Manifestaciones
• Producción, Transformación y Comercio
MÓDULO DE APLICACIÓN
Este Módulo estará constituido por Prácticas en Empresas o Instituciones con un
equivalente de 15 créditos ECTS. Alternativamente este Módulo podrá enfocarse
hacia un trabajo de iniciación a la investigación.
A. Practicum en Empresas o Instituciones
B. Trabajo de Investigación o de Aplicación
MEMORIA DE SÍNTESIS
Para obtener el Máster será necesario presentar y defender una Memoria de
Síntesis valorada en 5 créditos ECTS (125 horas de trabajo) en la que el alumno
resuma y valore la formación recibida, y en la que haga una especial incidencia en
los aspectos que señale su tutor.
Coste de la matrícula: 25 €/crédito (1.500 € Máster Completo).
Dirección:
Avenida Dr. Gómez Ulla nº1
11003 Cádiz
Teléfono: (34) 956 015 500
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.uca.es/centro/1C03
32
Aragón
Universidad de Zaragoza
Nombre del diploma: Máster Oficial en Gestión del Patrimonio Cultural
Dependencia institucional: Universidad de Zaragoza - Facultad de Filosofía y
Letras
Créditos: 60 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Pertenece al Programa Oficial de Postgrado en Gestión del Patrimonio Cultural.
Desde el punto de vista académico, científico y profesional el Máster pretende una
especialización de las enseñanzas en su ámbito específico, que permita la inserción
profesional de los alumnos en un mercado de trabajo cada vez más amplio y
variado (en proporción directa a la extensión cada vez mayor del concepto de
Patrimonio Cultural) pero falto de profesionales con la competencia y la formación
mínimamente exigibles. La presencia de profesores procedentes de ámbitos muy
distintos (Economía, Derecho, Química, Historia del Arte, Museología,
Comunicación...) hace de estos estudios una plataforma interdisciplinar que
favorece el intercambio y la confrontación de ideas, planteamientos y soluciones
ante el hecho patrimonial, incentivando además la Investigación, el Desarrollo y la
Innovación en este terreno. En consecuencia, el Master garantiza la formación
académica, científica y profesional de una profesión en pleno desarrollo, que cada
vez cuenta con una demanda mayor en nuestro país y, por lo tanto, en la
Comunidad aragonesa. De acuerdo con lo expresado, la estructura del Master se ha
concebido de manera transversal, permitiendo la ampliación de conocimientos
impartidos en diferentes Licenciaturas (Historia del Arte, Derecho, Económicas y
Empresariales, Arquitectura, Bellas Artes, Diseño, etc.). Constituye, por lo tanto,
una especialización encaminada a formar profesionales procedentes de áreas de
conocimiento distintas que, sin embargo, convergen en el perfil del Gestor de
Patrimonio Cultural.
ASIGNATURAS
GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL (10 CRÉDITOS)
1. El Patrimonio Cultural y su Gestión.
2. Métodos de evaluación y control de objetivos.
3. La gestión del Patrimonio Cultural en la Administración pública:
- Definición y concepto de gestión y de organización del Patrimonio Cultural.
- El debate actual sobre los modelos de gestión: gestión pública o privada.
- Tipología de organizaciones y modelos de gestión en la administración
pública.
- Gestión integral del patrimonio cultural de titularidad pública por parte de
organizaciones privadas.
LEGISLACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL (4 CRÉDITOS)
1. Lección Preliminar.
2. Evolución.
3. Inmuebles singulares.
33
4.
5.
6.
7.
8.
Conjuntos.
Muebles singulares.
Archivos, bibliotecas y museos.
Patrimonio eclesiástico.
Patrimonios especiales.
9. Fundaciones.
10. Propiedad intelectual
CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL (5 CRÉDITOS)
1. Presentación del módulo e introducción a la conservación y restauración
del patrimonio cultural (I).
2. Gestión artística posmoderna y revitalización urbana: algunos ejemplos
ingleses.
3. Introducción a la conservación y restauración del patrimonio cultural (II).
4. La restauración de bienes muebles.
5. Visita a Alcalá de Henares. Concepto y evolución del patrimonio.
6. La Gestión de la Conservación y Restauración del Patrimonio Cultural
Aragonés.
7. Criterios de restauración de bienes muebles.
8. La Fundación Santa María de Albarracín.
9. La Fundación Uncastillo Centro del Románico.
10. Asesoramiento científico para la conservación y restauración del
patrimonio (I).
11. La gestión de la restauración desde el ámbito de la administración
pública: el Servicio de Restauración de Bienes Muebles de la Diputación
Provincial de Zaragoza.
12. Organización, montaje y gestión de Escuelas Taller y talleres empleo
relacionados con la restauración.
13. La conservación preventiva del patrimonio cultural.
14. Asesoramiento científico para la conservación y restauración del
patrimonio (II).
15. Gestión empresarial de la conservación y restauración del patrimonio.
Estándares de calidad.
16. La restauración monumental en España a comienzos del nuevo milenio:
una reflexión crítica y algunos
CATALOGACIÓN
1. Nuevas fórmulas para la investigación, catalogación y documentación del
Patrimonio Cultural.
2. La catalogación de los bienes inmuebles.
3. La investigación y catalogación arqueológica.
4. La catalogación de los Bienes muebles, I. Arte Antiguo.
5. Catalogación de Bienes Muebles II, Arte actual.
6. Patrimonio, investigación y catalogación audiovisual.
7. Catalogación bibliográfica.
LA DIFUSIÓN, COMUNICACIÓN, VALORIZACIÓN E INTERPRETACIÓN DEL
PATRIMONIO
1. Definición y objetivos del curso.
2. Excavaciones arqueológicas.
3. Museos y colecciones permanentes, como instrumentos de comunicación
y difusión cultural.
4. Ecomuseos y Centros de Interpretación.
5. El Patrimonio Natural.
6. Los Parques Culturales.
7. El Turismo cultural y las ciudades históricas.
8. El Patrimonio Antropológico.
9. Las exposiciones temporales como sistema de difusión y comunicación.
34
10. Las Artes Escénicas.
11. La literatura, el libro y la producción editorial.
12. Otros sistemas de difusión del Patrimonio Cultural.
13. La política del Gobierno de Aragón en materia de difusión, comunicación
y puesta en valor del Patrimonio Cultural.
14. Prácticas externas: Visita al parque Cultural del Río Martín.
PRÁCTICAS (15 CRÉDITOS)
PROYECTO (15 CRÉDITOS)
Coste de la matrícula: 28,67 €/crédito
Dirección:
Pedro Cerbuna, 12
50009 Zaragoza
Teléfono: (34) 976 761 507
e-mail: [email protected]
Página Web: http://fyl.unizar.es
35
Cataluña
Universitat Autònoma de Barcelona
Nombre del diploma: Máster Oficial en Estudios Culturales: Gestión y Tecnología
de la Cultura
Dependencia institucional: Universitat Autònoma de Barcelona Filosofía y Letras.
Facultad de
Créditos: Entre 60 y 120, dependiendo de la información previa del alumno.
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El objetivo es proporcionar una formación interdisciplinaria pero específica en
gestión y tecnología de la cultura, encaminada a formar investigadores y
profesionales que sean capaces de entender y resolver, tanto a nivel teórico como
práctico, los nuevos retos, situaciones y problemas que actualmente afectan la
gestión de las empresas culturales, el diseño y evaluación de políticas culturales por
parte de las administraciones públicas, de reflexionar sobre la sociedad de la
tecnología convergente y de desarrollar proyectos culturales digitales.
ESTRUCTURA DEL MASTER
Este máster pertenece al Programa Oficial de Posgrado de Filosofía y Humanidades.
Forma parte de la nueva oferta de másters oficiales del curso 2007-2008. Su Plan
de estudios es provisional y está pendiente de aprobación.
1er curso: 60 créditos (equiparación con asignaturas de 2º ciclo).
2º curso: 60 créditos (Primer semestre: 30 créditos / Segundo semestre: 30
créditos)
Itinerarios: investigador / profesionalizador.
MÓDULOS OBLIGATORIOS
• Derecho de la cultura.
• Trabajo de investigación (itinerario investigador).
• Prácticas (itinerario profesionalizador).
MÓDULOS OPTATIVOS
• Consumo y marketing de la cultura.
• Gestión y administración de empresas y de políticas culturales.
• Transmisión y digitalización de la cultura oral y escrita.
• Gestión y edición de contenidos digitales.
• De Frankenstein a Einstein: Ciencia y sociedad contemporáneas.
• Iniciación a la investigación.
Coste de la matrícula: 28,67 € /crédito
Dirección:
Edifici B. Campus de la UAB.
8193 Bellaterra (Cerdanyola del Vallès)
36
Teléfono: (34) 935 814 848
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.uab.es/PDF/PDF_1096482837303_es.pdf
37
Universitat de Barcelona
Nombre del diploma: Máster Oficial en Gestión Cultural
Dependencia institucional: Universitat de Barcelona - Facultad de Ciencias
Económicas y Empresariales
Créditos: 90 - 120 ECTS (variables en función del tipo de estudios previos).
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El máster oficial en Gestión Cultural forma parte del programa oficial de posgrado
en Gestión de la Cultura y del Patrimonio de la Universidad de Barcelona.
El Máster pretende formar profesionales altamente calificados en gestión,
administración y mediación cultural, que puedan trabajar en lugares de alta
responsabilidad del ámbito público y privado de los diversos subsectores culturales:
audiovisual, libro, artes escénicas, música, servicios patrimoniales o artes visuales,
entre otros.
Vista su orientación fundamentalmente profesionalizadora, el curso se centra en el
desarrollo de los conocimientos, competencias y habilidades siguientes:
- Conocer e interpretar la evolución de los paradigmas de las políticas culturales de
ámbito nacional e internacional.
- Conocer y profundizar en los principales aspectos teóricos que intervienen en la
conceptualización de la gestión cultural.
- Conocer e interpretar el marco económico, político y jurídico, así como las
diversas lógicas de gestión que intervienen en la planificación y administración
pública y privada de la cultura.
- Conocer e interpretar los criterios utilizados para la producción, difusión y
conservación cultural.
- Ser capaz de justificar, diseñar conceptualmente, implementar y gestionar un
proyecto cultural.
- Saber gestionar entidades culturales, públicas y privadas, y utilizar las técnicas de
gestión que intervienen en la producción y difusión cultural.
- Ser capaz de valorar la idoneidad de cada proyecto y recurrir a los profesionales
adecuados para su implantación.
- Adquirir el dominio técnico y conceptual para el diseño, realización y valoración de
programas culturales.
- Facilitar una aproximación didáctica a los contenidos generados en el entorno
cultural.
- Saber asesorar a la Administración pública en el diseño y la implementación de
políticas y proyectos culturales.
- Saber dinamizar y moderar la participación ciudadana en programas culturales.
El Máster cuenta con 90 créditos ECTS, variable en función del tipo de estudios
previos, que se desarrollan durante 3 semestres. Las clases se imparten en catalán.
ESTRUCTURA DEL MASTER
1 MARCO JURÍDICO, ECONÓMICO Y POLÍTICO
• Marco económico y estructura de los sectores culturales
• Política cultural
38
•
Derecho aplicado a la gestión cultural y el patrimonio
2 GESTIÓN DE RECURSOS
• Políticas de comunicación y marketing cultural
• Control contable y presupuestario para a gestores culturales
• Gestión de recursos humanos y negociación
4 REFERENTES CONCEPTUALES
• Museología y modelos de intervención patrimonial
• Conceptualización de la cultura y el patrimonio
• Aplicaciones de la psicología social a la gestión cultural
• Sociología de la cultura
• Políticas del arte contemporáneo: nuevos mecanismos de producción y
gestión
5 GESTIÓN ECONÓMICA
• Financiación y captación de recursos
• Organización de empresas de servicios culturales y ocio
• Viabilidad económico-financiera de empresas culturales
6 GESTIÓN TERRITORIAL
• Actores y lógicas de intervención cultural territorial
• Estrategias informativas de dinamización cultural local
• Turismo cultural y patrimonial
• Participación y animación sociocultural
7 PRODUCCIÓN Y PROGRAMACIÓN
• Diseño y control de una producción
• Crítica de arte y medios de comunicación
• Análisis de públicos y políticas de programación
• Estrategias didácticas de las instituciones culturales
8 PRÁCTICUM
• Análisis de proyectos y organizaciones culturales
• Diseño estratégico de proyectos culturales y patrimoniales
• Prácticas en una organización cultural
• Proyecto final profesional
9 INVESTIGACIÓN EN GESTIÓN Y POLÍTICAS CULTURALES
• Metodologías y técnicas de investigación
• Proyecto final de investigación
Se debe optar entre un itinerario profesionalizador (módulo 8) o de investigación
(módulo 9). Es obligatorio matricularse a la totalidad de las asignaturas del módulo.
Ambos itinerarios son excluyentes entre sí, excepto para el alumnado que deba
cursar 120 créditos. Sin embargo, se pueden escoger hasta 10 créditos en
asignaturas del otro itinerario
Los licenciados universitarios tienen que cursar 90 créditos en total para obtener el
título de máster. Los diplomados o equivalentes deben cursar 120 ECTS de acuerdo
con en el plan de nivelación fijado por el coordinador del máster en función del
perfil académico de origen. El alumnado con estudios previos afines (p. e.
posgrados propios) puede solicitar al coordinador una equivalencia para un máximo
de 30 ECTS.
Los nuevos planes de estudios dan lugar al acceso directo (después de la
realización del Máster) a un programa de doctorado, que consiste en la elaboración
y la presentación de la tesis.
39
Los alumnos que lo deseen, podrán inscribirse al programa de doctorado "Gestión
Cultural", que tendrá lugar el próximo curso 2008/09. Las personas interesadas
tendrán que realizar el itinerario de INVESTIGACIÓN y una vez superado este
trámite, podrán pedir la incorporación al programa de doctorado, que implica
formar parte de un grupo de investigación en el que se desarrollará la tesis. Es
imprescindible realizar previamente el Máster Oficial si el alumno no tiene el
equivalente a los cursos de doctorado y DEA.
Coste de la matrícula: 24,58 €/crédito
Dirección:
Avinguda Diagonal, 690 Despatx 2007
08034 Barcelona
Teléfono: (34) 934 037 503
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.ub.edu/masteroficial/gestiocultural
40
Nombre del diploma: Máster Oficial en Gestión del Patrimonio Cultural
Dependencia institucional: Universitat de Barcelona - Facultad de Geografía e
Historia
Créditos: 90 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El Master se integra en el Programa Oficial de Postgrado en Gestión de la Cultura y
del Patrimonio de la Universidad de Barcelona.
Ofrece una formación profesional para el trabajo en museos, en instituciones
patrimoniales, en organismos públicos y en empresas culturales, contemplando
también las nuevas profesiones y perfiles relacionados con la gestión patrimonial.
Un aspecto importante de la concepción del Master es su carácter interdisciplinario,
tanto en su forma de organización como en sus contenidos, con la participación de
profesorado universitario de diferentes áreas de conocimiento.
De carácter fundamentalmente profesionalizador (aunque también puede abrir las
puertas a un programa de doctorado), el master tiene como objetivos ofrecer a los
alumnos una formación teórica y práctica que les permita alcanzar las herramientas
necesarias para insertarse en el campo profesional del patrimonio. Pretende formar
técnicos y especialistas en la gestión, conservación y presentación del patrimonio
cultural.
Se trata de un enseñamiento interdisciplinario y de orientación profesional, en el
que participan los departamentos de Historia del Arte, Antropología Cultural e
Historia de América y de África, Dibujo, Prehistoria, Historia Antigua y Arqueología,
Economía Política y Hacienda Pública, Derecho administrativo y derecho procesal,
Didáctica de las Ciencias Sociales, Didáctica y Organización Educativa, Economía y
organización de empresas.
El Master pretende formar profesionales altamente cualificados para el trabajo en la
gestión y mediación del patrimonio cultural, especialmente en:
- Museos (conservador, gestor o administrador de servicios, etc.)
- Empresas culturales y de patrimonio cultural
- Directivo, gestor o administrador de servicios, equipamientos y proyectos
patrimoniales
- Planificación y realización de exposiciones.
PLAN DE ESTUDIOS
I. PATRIMONIO CULTURAL
• Conceptualización de la cultura y del patrimonio
• Museología y modelos de intervención patrimonial
• Análisis de proyectos y instituciones patrimoniales (visites)
• Patrimonio etnológico y museos de sociedad
• Expolio del patrimonio
• Seminario de museología y patrimonio cultural
• Patrimonio cultural
• Museología y difusión (Gestión del patrimonio arqueológico: museología y
difusión)
41
II. DIDÀCTICA DEL PATRIMONIO
• Diseño estratégico de proyectos culturales y patrimoniales
• Museografía didáctica
• Diseño museográfico y técnicas expositivas
• Didáctica y difusión del patrimonio
• Participación y animación sociocultural
• Estrategias didácticas en instituciones culturales
III. CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO
• Conservación de bienes culturales
• Políticas de patrimonio
• Teoría y práctica del coleccionismo. Museos reales y museos ideales
• Identificación y recuperación del patrimonio fílmico
• Documentación de colecciones
• Conservación preventiva
• Materiales del patrimonio histórico: uso, alteración y conservación
• Patrimonio artístico
• Seminario avanzado en conservación de bienes culturales
• Políticas del arte contemporáneo: nuevos mecanismos de producción
IV. HERRAMIENTAS DE GESTIÓN PATRIMONIAL
• Política cultural
• Marco económico y estructura de los sectores culturales y patrimoniales
• Derecho aplicado a la gestión cultural y el patrimonio
• Políticas de comunicación y marketing cultural
• Gestión de recursos humanos y negociación
• Organización de empresas de servicios culturales y ocio
• Análisis de públicos y políticas de programación
V. GESTIÓN Y REALIZACIÓN DE EXPOSICIONES
• Planificación y comisariado de exposiciones
• Seminario Planificación y gestión de entidades patrimoniales I
• Seminario Planificación y gestión de entidades patrimoniales II
• Museos como espacios de cultura visual y prácticas culturales
• Herramientas y recursos expositivos
• Museos y educación
• Museos y públicos
• Turismo cultural y patrimonial
VI. PRÁCTICAS Y PROYECTO FINAL
• Prácticas
• Proyecto final
VII. INVESTIGACIÓN EN GESTIÓN, POLÍTICAS CULTURALES Y PATRIMONIO
• Trabajo de investigación en patrimonio cultural
• Metodologías y técnicas de investigación
Coste de la matrícula: 24,58 € /crédito
Dirección:
C/ Montalegre, 6-8
08001 Barcelona
Teléfono: (34) 934 037 503
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.ub.edu/masteroficial/patrimonicultural
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Universitat de Girona
Nombre del diploma: Máster en Gestión del Patrimonio Cultural en el Ámbito
Local
Dependencia institucional: Universitat de Girona - Facultad de Letras
Créditos: 60 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Pertenece al Programa Oficial de Postgrado en Ciencias Humanas y de la Cultura.
Con el presente máster se pretende conseguir una buena relación entre el mundo
académico y el profesional para dar una respuesta de calidad a las demandas del
mercado laboral, tanto del ámbito público como del privado, en temas vinculados al
patrimonio cultural en el ámbito local. Ello implica un conocimiento profundo de la
Administración y la legislación, de las últimas tecnologías aplicadas al campo del
patrimonio y de las experiencias más exitosas, y también una visión interdisciplinar
basada en la aplicación de métodos y sistemas procedentes de otros campos del
conocimiento (gestión, dirección de equipos humanos, marketing cultural, nuevos
recursos y formas de financiación, etc.).
Es un programa de formación de un curso de duración específicamente destinado a
dotar a los profesionales y las personas interesadas en el patrimonio cultural del
bagaje conceptual y práctico necesario para gestionarlo.
ESTRUCTURA CURRICULAR
1. ASIGNATURAS TRANSVERSALES DE UNIVERSIDAD Y DE POSGRADO: 15
créditos, a escoger entre una lista de asignaturas.
•
•
•
•
•
Ética Aplicada a la Actividad Científica y Profesional
Métodos de la Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales I
Métodos de la Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales II
Comunicación Científica
Expresión Escrita de Resultados
2. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DEL MÁSTER: 18 créditos (seis asignaturas de 3
créditos ECTS). Se enfatizará sobre todo en las bases teóricas de la gestión, en la
implicación del patrimonio cultural en la gestión territorial y en el desarrollo local, y
también en los modelos y organizaciones de gestión del patrimonio cultural en el
ámbito local.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Análisis de Casos
Patrimonio Cultural y Gestión Territorial
Prácticum. Visitas a Organizaciones Patrimoniales
Prácticum. Taller de Proyectos Patrimoniales
Proyecto Final de Estudios
Bases Ideológicas de la Gestión del Patrimonio Cultural
Patrimonio Cultural y Administración Local
Modelos de organización y Gestión del Patrimonio Cultural en el Ámbito
Local
La Difusión del Patrimonio Cultural en Ámbito Local
43
•
•
•
•
•
La Gestión de Recursos Económicos
Métodos de Evaluación y Control de Objetivos
La Gestión de las Organizaciones Culturales en el Ámbito Local
La Conservación del Patrimonio Cultural
Patrimonio Cultural. Conceptos y Actuaciones
3. ASIGNATURAS OPTATIVAS DEL MÁSTER: 9 créditos. Asignaturas programadas
de un modo específico para este máster y otras que se ofrecen en los diferentes
másteres de la UdG y del posgrado Gestión de la Cultura y del Patrimonio de la UB.
Estudio y adquisición de instrumentos y conocimientos vinculados a la gestión
general del patrimonio cultural y de las organizaciones culturales.
•
•
•
•
•
Planificación Turística Local
Patrimonio y Educación
Gestión de Destinos Turísticos Locales
Marco Económico y Estructura de los Sectores Culturales
Gestión de Recursos Humanos
4. PRÁCTICUM: 6 créditos, que se dividirán en dos bloques. Un primer bloque se
dirigirá a conseguir un buen conocimiento de la realidad actual en relación con las
organizaciones que gestionan el patrimonio cultural en el ámbito local. El segundo
bloque se centrará en la elaboración en grupo de un proyecto patrimonial.
5. PROYECTO FINAL DEL MÁSTER: 12 créditos. El proyecto se entregará al final del
curso y estará vinculado a alguno de los aspectos tratados durante el curso.
Coste de la matrícula: 24,58 €/crédito
Dirección:
Campus de Montilivi. Módulo 20
17071 Girona
Teléfono: (34) 972 418 213
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.udg.es
44
Universitat de Lleida
Nombre del diploma: Máster en Patrimonio Cultural y Desarrollo Local
Dependencia institucional: Universitat de Lleida - Facultad de Letras
Créditos: De 60 a 120 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El objetivo del master es formar gestores del patrimonio cultural en tanto que
factor clave de desarrollo territorial (económico y social), con especial énfasis en la
dimensión local. El master garantiza la adquisición de competencias profesionales
que permitan la especialización en diferentes facetas de la gestión del patrimonio
cultural: el espacio y los recursos medioambientales humanizados, la cultura
popular, la memoria histórica, el arte, la arquitectura y el patrimonio arqueológico y
etnográfico, ofreciendo una indispensable visión de conjunto, así como las
herramientas por detectar y evaluar los factores políticos, económicos e ideológicos
que condicionan la evolución del rol del patrimonio en el desarrollo local. El master
garantiza igualmente la formación de investigadores e investigadoras en la
perspectiva de l’R+D+Y, la generación y la transferencia de conocimiento a través
de la búsqueda aplicada, como impulsora de la creación cutural y la transformación
social.
El master permite la iniciación a la investigación, que se completa con el programa
de doctorado del Postgrado de la Facultad de Letras. Los estudiantes que quieran
seguir el itinerario de investigación podrán optar a la integración en los grupos de
investigación existentes.
Pertenece al Programa Oficial de Postgrado en Territorio, Patrimonio y Cultura.
PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS
Todas las asignaturas son de 5 ECTS y cada ECTS equivale a 25 horas totales de
trabajo del alumno/a.
OBLIGATORIAS: 20 ECTS (4 asignaturas) + 30 ECTS del TFM + 30 ECTS de
Formación Previa acreditada o de Módulo de Nivelación (según la procedencia del
alumno)
MÓDULO 1: EL PATRIMONIO EN EL DESARROLLO LOCAL (20 ECTS)
• Teoría e historia del patrimonio y de la memoria
• Las políticas y las estrategias del desarrollo local: el nuevo papel del
patrimonio
• Teoría e historia del desarrollo
• Antropología del desarrollo
MÓDULO 6: TRABAJO DE FIN DE MASTER (30 ECTS)
Un trabajo de investigación (itinerario de investigación) o prácticas de empresa
(itinerario profesionalizador).
OPTATIVAS. 40 ECTS: hace falta matricularse de un módulo entero de 20 ECTS (2,
3ó 4) y cursar el resto de créditos (20) con una combinación de asignaturas de los
45
otros módulos y hasta 15 ECTS de las actividades propuestas al Módulo de
Formación y Práctica.
MÓDULO 2: PATRIMONIO Y MEMORIA (20 ECTS)
• Museología y museografía
• Conservación y recuperación del patrimonio
• Gestión del patrimonio: marco legal, instrumentos, financiación
arqueología de gestión
• Patrimonio y memoria como recursos para el desarrollo local
y
MÓDULO 3: HISTORIA Y DESARROLLO LOCAL (20 ECTS)
• Bases materiales de la construcción del territorio
• Evolución de las instituciones locales
• Evolución de los movimientos y grupos sociales en el ámbito local
• Bases culturales de la construcción del territorio: tradición, pensamiento y
estilo de vida.
MÓDULO 4: TERRITORIO Y PATRIMONIO (20 ECTS)
• Análisis territorial para el desarrollo local
• Cultura y patrimonio en la planificación estratégica y territorial
• Técnicas de gestión de la información territorial y SIGs
• Patrimonialización de los recursos naturales y paisajísticos: instrumentos y
políticas
MÓDULO 5: MÓDULO DE FORMACIÓN Y PRÁCTICA* (HASTA 15 ECTS)
• Estancias docentes en otras universidades españolas y extranjeras (hasta 15
créditos)
• Prácticas en empresas, instituciones y organizaciones sociales (hasta 15
créditos)
• Formación didáctica (hasta 15 créditos)
• Actividades organizadas por la Comisión de Master:
- Nuevas tecnologías aplicadas a la difusión y comunicación del patrimonio
(5 créditos)
- Gestión empresarial del patrimonio (5 créditos)
MÓDULO DE ADAPTACIÓN: sólo lo tiene que cursar el alumnado procedente de
titulaciones no afines. Se matricula en el master, pero se cursan las asignaturas
equivalentes de licenciatura y grado (teniendo que escoger 4 de las 5 ofertadas al
módulo):
MÓDULO 7: MÓDULO DE ADAPTACIÓN (HASTA 30 ECTS)
• Memoria e historiografía (Introducción a la historia; 7.5 ECTS)
• Patrimonio arqueológico (Arqueología; 7.5 ECTS)
• Patrimonio artístico (Lenguajes artísticos; 7.5 ECTS)
• Patrimonio etnográfico y perspectiva antropológica (Introducción a la
antropología social; 7.5 ECTS)
• Patrimonio territorial y perspectiva geográfica (Introducción a la geografía;
7.5 ECTS).
Coste de la matrícula: 24,58 €/crédito
Dirección:
Pl. Víctor Siurana 1
25003 Lleida
Teléfono: (34) 973 702 098
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.patrimonicultural.udl.cat
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Universitat Internacional de Catalunya
Nombre del diploma: Máster Oficial en Gestión Cultural
Dependencia institucional: Universitat Internacional de Catalunya - Facultad de
Humanidades
Créditos: 60 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El Máster de la UIC tiene una carga total de 60 créditos ECTS durante un curso
académico (476 horas lectivas y 300 horas de prácticas). Su especificidad radica en
el equilibrio que presenta entre asignaturas que aportan conocimientos teóricoprácticos básicos; materias dirigidas a proporcionar técnicas y métodos de gestión
de la cultura; itinerarios de gestión sectorial y un marcado énfasis en el desarrollo
del espíritu emprendedor de los alumnos. Destacan el amplio periodo de prácticas
en empresas de los distintos sectores culturales, facilitadas por la UIC, así como la
elaboración de un proyecto cultural.
Concretamente, el programa persigue los siguientes objetivos:
- Desarrollo de las habilidades y técnicas de gestión.
- Capacidad para detectar oportunidades de negocio dentro del ámbito cultural.
- Desarrollo de la capacidad creativa y de la gestión de empresas y plataformas
culturales.
- Conocimiento de los principios jurídicos y de gestión económica de proyectos
culturales.
- Diseño y desarrollo de planes de marketing y programas de comunicación.
- Conocimiento de políticas específicas que aplican los agentes culturales públicos y
privados.
- Conocimiento del funcionamiento de los principales sectores culturales.
– Diseño y planificación de proyectos y productos culturales.
- Evaluación de proyectos.
ESTRUCTURA
PRIMER TRIMESTRE (de octubre a diciembre)
MÓDULO 1:
•
•
•
•
BASES TEÓRICO-PRÁCTICAS PARA EL GESTOR CULTURAL
Instrumentos para la gestión de la cultura
Aspectos jurídicos de museos, fundaciones y empresas culturales
Sociedad y cultura en el siglo XXI
Instituciones y políticas culturales
SEGUNDO TRIMESTRE (de enero a marzo)
MÓDULO 2:
•
•
•
•
HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE LA CULTURA
Financiación cultural
Marketing cultural
Comunicación e información cultural
Creación de empresas culturales
MÓDULO 4: PRÁCTICAS EN UNA EMPRESA
47
MÓDULO 5: PROYECTO CULTURAL
TERCER TRIMESTRE (de abril a junio)
MÓDULO 3: ANÁLISIS Y GESTIÓN DE SECTORES CULTURALES
ITINERARIO 1. GESTIÓN DE LAS ARTES VISUALES Y DEL PATRIMONIO
• Gestión de las artes visuales
• Gestión del patrimonio cultural
• Gestión y comisariado de exposiciones
ITINERARIO 2. GESTIÓN DE LAS INDUSTRIAS CULTURALES CREATIVAS
• Gestión de la industria editorial
• Gestión de la industria audiovisual
• Gestión de las artes escénicas
MÓDULO 4: PRÁCTICAS EN UNA EMPRESA
MÓDULO 5: PROYECTO CULTURAL
Coste de la matrícula: 5.220 €
Dirección:
Campus d'Iradier. C/ Immaculada, 22
08017 Barcelona
Teléfono: (34) 932 541 800
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.uic.es/magic
48
Comunidad Valenciana
Universidad Cardenal Herrera
Nombre del diploma: Máster Oficial en Gestión Cultural
Dependencia institucional: Universidad Cardenal Herrera - Escuela de Negocios
San Pablo-CEU
Créditos: 60 (ECTS)
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El principal objetivo del programa es la formación en los diferentes aspectos que
giran en torno a la gestión cultural.
PROGRAMA
MÓDULO DE GESTIÓN DE MUSEOS Y RECURSOS
CRÉDITOS)
• Introducción a la museología. Marco conceptual
• Investigación, conservación y restauración
• Las exposiciones y la didáctica en los museos
• Legislación y administración de museos
• Dirección estratégica y marketing de museos
• Conferencias
• Visitas a museos
• Prácticas en museos
PATRIMONIALES.
(17,5
MÓDULO DE
PATRIMONIO CULTURAL Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN. (15
CRÉDITOS)
• Ley de Patrimonio Valenciano
• Patrimonio arquitectónico
• Patrimonio etnológico e inmaterial
• Arqueología de investigación
• Patrimonio industrial
• Restauración de bienes muebles patrimonio
• Arqueología de gestión
• Arqueología subacuática
• Paleontología
• Inventarios patrimoniales
• Conferencias
• Visitas
• Géneros informativos
• Periodismo de opinión
• Información de patrimonio: Las Provincias
• Información de patrimonio: Levante
• Periodismo especializado
• Técnicas de redacción
• Géneros en televisión
• Técnicas de radio
• Redacción en la red
• Taller edición revista digital
49
•
•
Elaboración reportaje audiovisual
Elaboración revistas impresa y digital
MÓDULO DE EXPOSICIONES TEMPORALES. (19,5 CRÉDITOS)
• Módulos teóricos
• Visitas exposiciones
• Visitas museos
• Conferencias
• Práctica montaje exposición
ELABORACIÓN Y DEFENSA DEL PROYECTO DE FIN DE MASTER. (8 CRÉDITOS)
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
• Visitas
• Seminarios
• Conferencias
Coste de la matrícula: 2.400 €
Dirección:
Palacio de Colomina. C/ Almudín, 1
46003 Valencia
Teléfono: (34) 963 156 306
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.env.ceu.es
50
Universidad Politécnica de Valencia / Universitat de València
Nombre del diploma: Máster Oficial en Gestión Cultural
Dependencia institucional: Universidad Politécnica de Valencia - Departamento
de Comunicación Audiovisual - Departamento de Documentación e Historia del Arte
/ Universitat de València - Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas
Créditos: 75 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Con este master se pretende, por un lado, la formación profesional en gestión
cultural en las cuatro grandes especialidades, correspondientes a los cuatro grandes
vectores de la realidad cultural con especial incidencia en su gestión: patrimonio,
industrias culturales, artes escénicas (música, teatro y danza) y recursos culturales.
Incorporación al ámbito de la gestión de licenciados y graduados de titulaciones
necesariamente implicadas en la gestión cultural: Derecho, Económicas,
Administración Empresarial, Humanidades, Bellas Artes y Arte Dramático. Apertura
de procesos formativos y de reciclaje, para profesionales del sector.
En la docencia participa también el Servicio de Asistencia y Recursos Culturales
(SARC) de la Diputación de Valencia.
Se ofrecen las siguientes especialidades:
-
Gestión
Gestión
Gestión
Gestión
de recursos culturales
de industrias y turismo culturales
del patrimonio cultural
de escénicas.
MATERIAS
MATERIAS COMUNES
• Gestión cultural.
• Planificación Cultural.
• Prácticas y hábitos culturales.
• Taller de marketing aplicado.
• Gestión de recursos humanos.
• Sistemas de evaluación y calidad y gestión de presupuestos.
• Legislación aplicada.
• Prácticas de gestión cultural.
• Sociología de la cultura.
• Proyecto fin de Máster.
ESPECIALIDAD: GESTIÓN DE RECURSOS CULTURALES
• Creación y gestión de empresas culturales.
• Sistemas de documentación aplicados a la gestión cultural.
• Presencia internacional de la cultura.
• Recursos de información.
• Proyectos de intervención urbana.
• Gestión y organización de bienales de arte y eventos expositivos.
• Gestión del patrimonio documental.
• Gestión del patrimonio cinematográfico.
• Gestión, instituciones y espacios culturales.
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ESPECIALIDAD: GESTIÓN DE INDUSTRIAS Y TURISMO CULTURALES
• Evolución y situación actual del mercado de arte.
• Aspectos psicosociales del turismo cultural.
• Evolución y situación actual de la Industria cinematográfica.
• Difusión cultural en la Web.
• El patrimonio cultural como recurso turístico.
• Patrimonio y ciudad. Turismo urbano.
• Producto cultural y marca turística.
• Método de planificación participativa de productos turísticos culturales.
• Investigación de mercado y gestión de colecciones.
ESPECIALIDAD: GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL
• Puesta en valor del patrimonio.
• Sociedad y Patrimonio.
• Marco jurídico aplicado a la protección del patrimonio y a los museos.
• Gestión museográfica.
• Interpretación del patrimonio.
• Técnicas de investigación aplicadas al patrimonio y su gestión.
• Sistemas de documentación.
• Criterios históricos, artísticos y geográficos de evaluación del patrimonio.
• Comisariado de exposiciones. Investigación y proyecto
ESPECIALIDAD: GESTIÓN DE ARTES ESCÉNICAS
• Repertorios y programación del siglo XX/XXI.
• Estructura Empresarial del sector de las Artes Escénicas.
• Los Derechos de Autor en Música, Teatro y Danza.
• Procesos y planificación de la producción escénica.
• Creación y Desarrollo de empresas en el Sector de las Artes Escénicas.
• La gestión de las formaciones orquestales.
• Gestión de Sociedades Musicales.
• Psicología del consumidor.
• Marketing y comunicación en artes escénicas.
• Formación y fidelización del espectador.
• Planificación y estrategias de gira.
• Sistemas de producción y modelos escénicos históricos.
• Organigrama escénico valenciano actual: instituciones y creativos.
Coste de la matrícula: 28,67 €/crédito
Dirección:
Universitat de València. Servicio General de Postgrado. Avda. Blasco Ibáñez, 13.
46010 Valencia
Teléfono: (34) 963 983 229
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.uv.es/postgrau/humanitats/gestioculturalsp.htm
52
Galicia
Universidade de Santiago de Compostela
Nombre del diploma: Máster en Servicios Culturales
Dependencia institucional: Universidade de Santiago de Compostela - Facultad
de Humanidades
Créditos: 120 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
En el contexto socio-histórico actual destaca el elevado protagonismo de la
industria cultural, sector en auge debido a las políticas desarrolladas que consolidan
la cultura como un campo privilegiado del consenso social. De ahí a importancia de
formar a profesionales que actúen de mediadores entre la creación, la participación
y el consumo cultural, así como especialistas en convertir el tiempo de ocio en un
espacio para la formación continua.
El programa busca formar a especialistas de alto nivel en el análisis de las diversas
manifestaciones culturales, así como en la gestión y programación de actividades y
proyectos culturales especializados (exposiciones, espectáculos audiovisuales,
patrimonio, museos, galerías) y generalistas (gestores de instituciones locales,
fundaciones, empresas culturales públicas y privadas).
Pertenece al Programa Oficial de Posgrado en Servicios Culturales.
ESTRUCTURA ACADÉMICA
Al superar 120 créditos ECTS, los estudiantes obtendrán el título oficial de Máster
en Servicios Culturales, con validez en todo el territorio nacional, y que permite el
acceso al Doctorado.
El Máster se estructura en dos cursos académicos, distribuidos en los siguientes
módulos:
MÓDULO 1. PROGRAMACIÓN CULTURAL Y DESARROLLO LOCAL
• La Cultura del Espectáculo en la Sociedad Actual
• Turismo Cultural
• Gestión de Museos
• Gestión y Administración de las Empresas Culturales
• Desarrollo Local y Territorio
• Políticas Culturales, Procesos Sociales y Programación Cultural
• Ciudadanía y Construcción Política Europea
MÓDULO 2. FORMACIÓN PARA LA SOCIEDAD MULTICULTURAL
• Cultura de la Era Global y Estudios Poscoloniales
• El Factor Cultural en la Cooperación Internacional
• Procesos Migratorios e Identidad Sociocultural
• La Situación Internacional y Característica del Nuevo Contexto Mundial Ética
y Multiculturalidad
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MÓDULO 3. RECUPERACIÓN DE LA MEMORIA HISTÓRICO-CULTURAL
• Memoria de la Exclusión
• Patrimonio Arqueológico
• Patrimonio Etnográfico y la Construcción de las Identidades Locales
• Puesta en Valor de los Bienes Culturales: El Patrimonio de las Clases
Rentistas
• La Historia Vivida: Contenidos, Fuentes y Metodología
• Patrimonio Artístico
MÓDULO 4. SERVICIOS LINGÜÍSTICOS
• Lenguas de Especialidad: Español. El Español de la Administración y de la
• Publicidad [1]
• Lenguas de Especialidad: Gallego. El Lenguaje Científico y la Creación
• Literaria [1]
• Lenguas para la Comunicación: Francés [2]
• Lenguas para la Comunicación: Inglés [2]
• Lenguas para la Comunicación: Portugués [2]
• Gallego para la Comunicación Institucional
• Técnicas de Producción Oral y Escrita
• Técnicas Específicas de Enseñanza de Español para Inmigrantes
• Técnicas Específicas de Enseñanza de Gallego para Inmigrantes
• Lenguas de Especialidad: Español. El Español de la Administración y de la
• Publicidad [1]
• Lenguas de Especialidad: Gallego. El Lenguaje Científico y la Creación
• Literaria [1]
• Lenguas para la Comunicación: Francés [2]
• Lenguas para la Comunicación: Inglés [2]
• Lenguas para la Comunicación: Portugués [2]
MÓDULO V: PRÁCTICUM / PROYECTO / INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN (6
CRÉDITOS)
Coste de la matrícula: 18,48 €/crédito
Dirección:
Campus universitario, s/n
27002 Lugo
Teléfono: (34) 982 285 870
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.usc.es/es/titulacions/pop
54
Islas Baleares
Universitat de les Illes Balears
Nombre del diploma: Máster en Patrimonio Cultural: Investigación y Gestión
Dependencia institucional: Universitat de les Illes Balears - Departamento de
Ciencias Históricas y Teoría de las Artes
Créditos: 120 ECTS (a realizar en dos cursos académicos: 60 créditos ECTS/curso)
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Pertenece al Programa Oficial de Postgrado de Humanidades y Ciencias Sociales.
Los objetivos académicos y profesionales del programa son:
1. Formar especialistas en el marco de la conservación integrada del patrimonio
cultural.
2. Profundizar en el conocimiento y estudio del patrimonio cultural.
3. Dar respuesta a la demanda laboral en términos de patrimonio cultural.
4. Formar competencias aplicables a la tutela del patrimonio cultural.
5. Establecer vínculos entre el patrimonio cultural y los modelos específicos de
desarrollo del turismo cultural.
6. Analizar y comprender la relación entre el patrimonio cultural y el desarrollo
local. Es un máster para la formación de profesionales especializados en
investigación y gestión del patrimonio.
Su finalidad es dotar al alumno de instrumentos, técnicas, conocimientos y
habilidades que valoren el patrimonio como factor de desarrollo local y apuesta
social prioritaria.
El máster posibilita el acceso a dos doctorados (Historia - Historia del Arte) dentro
del Programa Oficial de Postgrado de Humanidades y Ciencias Sociales.
ORGANIZACIÓN EN MÓDULOS
M1: Gestión del patrimonio. Obligatorio.
M2: Protocolos de intervención en el patrimonio. Optativo.
M3: Patrimonio histórico y artístico. Optativo.
M4: Patrimonio documental aplicado a la historia. Optativo.
M5: Historia, arte y patrimonio. Optativo.
Prácticum y trabajo de fin de máster. Obligatorios.
ASIGNATURAS PRIMER AÑO ACADÉMICO:
Primer
•
•
•
•
semestre:
Introducción al patrimonio cultural. Obligatoria. M1
Seminarios entorno del patrimonio. Obligatoria. M1.
Estudios preliminares para la intervención en el patrimonio (Edad Moderna).
Optativa. M2
Patrimonio marino arqueológico y etnológico. Optativa. M3
55
•
•
•
•
La plástica medieval en Mallorca. El estudio histórico como fundamento para
identificar y conocer el patrimonio. Optativa. M3
Museos de historia y centros de documentación. Modelos y experiencias.
Optativa. M3
Prospección de la arquitectura. Optativa. M3
Historiografía del arte y patrimonio Optativa. M5
El estudiante deberá de cursar 2 asignaturas obligatorias y 4 optativas.
Segundo semestre:
• Turismo y patrimonio cultural. Obligatoria. M1
• Gestión del patrimonio arqueológico. Obligatoria. M1
• Planes de conservación y restauración del patrimonio. Estudio de los
materiales. Optativa. M2
• Patrimonio y territorio. Optativa. M5
• Patrimonio fotográfico: historia, catalogación y difusión. Optativa. M3
• Planes de divulgación del patrimonio. Optativa. M2
• Patrimonio documental e instituciones económicas medievales. Optativa. M4
• Técnicas y métodos histórico-artísticos en la conservación y restauración de
bienes culturales. Optativa. M2
El estudiante deberá de cursar 2 asignaturas obligatorias y 4 optativas.
ASIGNATURAS SEGUNDO AÑO ACADÉMICO:
Primer
•
•
•
•
•
•
•
•
semestre:
Arte y fotografía. Contactos e influencias. Optativa. M5
Patrimonio documental e historia militar en la edad moderna. Optativa. M4
Patrimonio epigráfico y numismático. Optativa. M4
Taller de paleografía (medieval). Optativa. M4
El viajero ante el patrimonio. El acercamiento a las Baleares desde finales
del siglo XIX hasta 1936. Optativa. M5
Urbanismo medieval. Fuentes para el estudio de Ciudad de Mallorca (siglos
XIII-XV). Optativa. M5
Taller de paleografía (edad moderna). Optativa. M4
Bibliotecas y hemerotecas (edad contemporánea). Optativa. M4
El estudiante deberá de cursar 6 asignaturas.
Segundo semestre:
• Prácticum. Prácticas profesionales en instituciones culturales de las Islas
Baleares.
• Trabajo de fin de máster.
Obligatorios. 30 créditos ECTS
Coste de la matrícula: Primera matrícula: 21,50 €/crédito ECTS. Segunda
matrícula: 28,67 €/crédito ECTS.
Dirección:
Campus Universitari. Edifici Ramon Llull. Carretera de Valldemossa, km.7,5
7122 Palma
Teléfono: (34) 971 172 498
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.uib.es/depart/dha/index.html
56
Madrid
Universidad Antonio de Nebrija
Nombre del diploma: Máster Oficial en Mercado del Arte y Gestión de Empresas
Relacionadas
Dependencia institucional: Universidad Antonio de Nebrija – Escuela de
Negocios/ Fundación Claves de Arte
Créditos: 72
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El programa tiene un marcado carácter práctico y su objetivo principal es la
formación de profesionales expertos en arte capacitados para trabajar en el ámbito
de la Dirección, Administración y Creación de Empresas del Mercado del Arte y de la
Gestión Cultural.
El programa Máster, de un año académico de duración, es eminentemente práctico,
tiene un completo plan de estudios que abarca todos los aspectos profesionales del
mercado del arte especialmente el análisis del mercado, la tasación de las obras de
arte y el desarrollo de la memoria visual. Este Curso está diseñado para que el
participante pueda acceder con la mejor formación al mercado laboral del Arte
siendo además capaz de crear y gestionar su propia empresa.
El objetivo del Máster en Mercado del Arte y Gestión de Empresas relacionadas es
la formación de profesionales, expertos en Arte capacitados para acometer
cualquier proyecto o trabajo relacionado con el mercado del arte y la gestión
cultural.
CONTENIDOS DEL PROGRAMA
MÓDULO 1: TÉCNICAS DE PINTURA Y ESCULTURA
Cursos:
• Crítica de arte. 6 créditos.
• Análisis de técnicas pictóricas y escultóricas. 4 créditos.
• Reconocimiento de pintura y escultura antigua. 3 créditos.
• Reconocimiento de pintura y escultura moderna y contemporánea. 3 créditos.
MÓDULO 2: ANÁLISIS DEL MERCADO
Cursos:
• El mercado de las subastas. 6 créditos.
• El mercado del arte contemporáneo. 6 créditos.
• El mercado de la obra gráfica. 6 créditos.
• La legislación del mercado del arte. 6 créditos.
• Nuevos mercados del arte. 6 créditos.
MÓDULO 3: EL NEGOCIO DEL ARTE
Cursos:
• Creación de empresas de arte. OP. 6 créditos.
• Técnicas de venta y marketing del arte. OP. 6 créditos.
• Gestión de galerías de arte y espacios expositivos. 6 créditos.
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• Gestión, comisariado, montaje y coordinación de exposiciones. 6 créditos.
PROYECTO DE FIN DE MASTER (12 CRÉDITOS)
Una vez superados los tres módulos de especialización, para obtener el título de
Máster es obligatorio presentar un Proyecto Fin de Máster. La realización de este
proyecto es la aplicación eminentemente práctica de los diferentes contenidos del
programa. El objetivo del Proyecto Fin de Máster es fomentar la creatividad
empresarial en el ámbito del mercado del arte y, por tanto, se desarrollará en una
de las siguientes líneas:
• Desarrollo de un nuevo mercado
• Gestión de una exposición
• Creación o gestión de una empresa
Coste de la matrícula: 10.760 €
Dirección:
C/ Cea Bermúdez, 59
28003 Madrid
Teléfono: (34) 914 521 138
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.nebrija.com/escuela-negocios/programasmaster/master-oficiales-postgrado/master-mercado-arte/index.htm
58
País Vasco
Universidad de Deusto
Nombre del diploma: Máster Europeo en Dirección de Proyectos de Ocio: Cultura,
Turismo, Deporte y Recreación
Dependencia institucional: Universidad de Deusto - Instituto de Estudios de Ocio
Créditos: 90 ECTS (Primer curso: 60 créditos ECTS. Segundo curso optativo:
desde 30 hasta 60 créditos ECTS)
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Este programa nace en respuesta a la demanda de ocio en el mundo virtual de las
tecnologías de la información y la comunicación, en la regeneración de las ciudades,
en la sostenibilidad y el medio ambiente, la inclusión, en el desarrollo social y
comunitario de personas con discapacidad, mayores, jóvenes, mujeres, niños,
adultos, inmigrantes,... Es un programa orientado al impulso de nuevas iniciativas,
tanto desde empresas privadas, instituciones públicas como desde el tercer sector.
Se trata de un programa para la formación y la actualización de profesionales:
- En la dirección de equipamientos, programas y servicios.
- En el diseño de políticas, intervención educativa, animación y gestión.
- En los ámbitos de la cultura, turismo, deporte y recreación.
Los objetivos del programa son:
· Formar un profesional capaz de diseñar políticas, planificar una intervención,
dirigir un equipamiento o servicio público, privado o asociativo en los ámbitos del
Ocio.
· Proporcionar los elementos de reflexión e instrumentos prácticos para que el
profesional sistematice y mejore la labor desarrollada.
· Dotar de marcos teóricos y metodologías de trabajo a aquellas personas que
deseen especializarse como profesionales en la dirección de proyectos de ocio.
Orientado al impulso de nuevas iniciativas tanto desde empresas privadas e
instituciones públicas como desde el tercer sector.
El programa Master (título oficial) tiene una duración de 2 años, durante los cuales
se realizan un mínimo de 90 créditos ECTS entre Modulos teórico-prácticos,
Proyecto Master y Dimensión Europea. Los alumnos completan esta formación con
dos visitas técnicas y un viaje facultativo.
El Diploma de Especialización (título propio de la Universidad de Deusto) tiene una
duración de 1 año, durante el cual se realizan un mínimo de 60 créditos ECTS entre
Módulos teórico-prácticos y Proyecto Master. Los alumnos completan esta
formación con dos visitas técnicas y un viaje facultativo.
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CONTENIDO
PRIMER CURSO ACADÉMICO. (60 ECTS)
MÓDULOS TEÓRICO-PRÁCTICOS (MÍNIMO 40 ECTS)
Introducción en Dirección de Proyectos de Ocio, Cultura, Turismo, Deporte y
Recreación
Especialización (20 ECTS como mínimo). Elegir al menos dos de los bloques
siguientes:
- Introducción en Dirección de Proyectos de Ocio, Cultura, Turismo, Deporte
y Recreación
- Gestión Avanzada
- Diseño de Políticas y Derecho
- Educación, Animación y Programación
- Investigación y Consultor
Producción de Proyectos de Ocio, Cultura, Deporte, Turismo y Recreación (5 ECTS)
Área Medular (10 ECTS)
- Fundamentos de Organización y Dirección de Empresas (5 ECTS)
- Entorno Socioeconómico y Responsabilidad Social de la Empresa (5 ECTS)
PROYECTO MASTER (20 ECTS)
SEGUNDO CURSO ACADÉMICO. (OPTATIVO. DE 30 A 60 ECTS)
DIMENSIÓN EUROPEA (mínimo de 30 ECTS)
Los alumnos que quieran ampliar su formación podrán optar al módulo de
Dimensión Europea. Este módulo se desarrollará a lo largo de uno (30 ECTS) o dos
semestres (60 ECTS) durante el segundo año (de octubre de 2008 a febrero/junio
de 2009)
Coste de la matrícula: 120 €/crédito
Dirección:
Av. Universidades, 24
48007 Bilbao
Teléfono: (34) 944 139 075
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.postgrado.deusto.es
60
Nombre del diploma: Master of Arts in Euroculture
Dependencia institucional: Universidad de Deusto - Facultad de Humanidades
Créditos: 90 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Formación avanzada, transversal e interdisciplinar en el campo de los Estudios
Europeos y las Relaciones Internacionales. El Máster of Arts en Eurocultura (MAE)
afronta dichos campos desde el punto de vista del análisis de las transformaciones
socioculturales. Parte, por tanto, de la necesidad de atender a los valores,
identidades, percepciones y transferencias para la correcta comprensión de los
procesos, cambios y conflictos internacionales.
Sus preguntas de base son:
· ¿en qué medida y en qué forma existe una cultura europea común y cómo se
relaciona con las culturas regionales-nacionales y con las no europeas?
· ¿qué transformaciones culturales está viviendo Europa y cómo se perciben dentro
y fuera de la misma?
· ¿cuál es el impacto de los procesos sociales y políticos en la(s) cultura(s)
europea(s) y viceversa?
A partir de dichas preguntas, la atención se focalizará en:
- el conocimiento de los debates actuales en torno al proyecto, la cultura y la
identidad europeas;
- la comprensión de la nueva cultura que en el campo de las relaciones políticas
está generando el proceso europeísta y sus implicaciones internas y externas;
- el análisis, desde diferentes ángulos científicos, de esa nueva cultura, recalcando
su singularidad desde un enfoque tanto diacrónico como sincrónico;
- los campos troncales de dicho análisis serán:
· movilidad: análisis de los contactos entre personas, comunidades y
culturas en contextos locales y en el global;
· transferencias: análisis de los intercambios culturales en el marco de las
nuevas relaciones sociales;
· intervención: análisis de instituciones, políticas, programas y acciones;
· cooperación: análisis de las implicaciones de las políticas y proyectos de
cooperación intercultural y/o transnacional;
- en todos los campos se combinará una aproximación teórica y metodológica, la
adquisición de los conocimientos y discusiones fundamentales, y la concreción a
problemas y temas específicos.
La adquisición de conocimientos avanzados sobre esta temática irá acompañada de
la asimilación de las competencias necesarias para su puesta en práctica. Ello nos
permitirá diferenciar dos perfiles traducidos en dos especialidades:
Especialidad 1: Europe in the Wider World.
Máster Erasmus Mundus. Organizado por la Euroculture Network Universities, está
principalmente dirigido a estudiantes europeos y de terceros países que deseen
adquirir una visión integral del modelo europeo de transformación sociocultural y
política y de sus repercusiones internas y externas. El Máster les proporcionará
igualmente una serie de competencias destinadas a la aplicación de esos
conocimientos en la práctica profesional e investigadora, siempre con el objetivo de
61
que ello repercuta en beneficio de sus lugares de origen. Es obligatorio que estos
estudiantes cursen al menos un semestre en una universidad de la red distinta a la
de origen. La especialidad tiene una orientación mixta profesional-investigadora,
en la que se combinan los aspectos básicos de ambas orientaciones. El estudiante
desarrolla 15 ECTS de competencias relacionadas con la interculturalidad y/o la
elaboración de Proyectos y otros tantos de Seminarios orientados a la investigación.
El estudiante podrá optar por realizar prácticas para profundizar en sus
competencias o continuar con seminarios para profundizar la vertiente
investigadora. En ambos casos, la realización de una Tesis de Máster es obligada.
Se considera, en esta especialidad, que la madurez que proporciona el
conocimiento de la realidad profesional acercará al estudiante a una investigación
orientada a proporcionar elementos de juicio sobre problemas de relevancia actual.
En general, se promocionarán investigaciones sobre el pasado reciente, presente e
implicaciones futuras de las transformaciones culturales que conlleva el proyecto
europeo, sobre la interpretación y percepción interna y externa de las mismas y
sobre su repercusión en terceros países.
ESTRUCTURA
Semester 1: Acquisition of (relevant) generic and subject-specific competences
(knowledge, skills and methodology) 30 ECTS
• Core fields of European Culture 25 ECTS
• Eurocompetences I 5 ECTS
Semester 2: Deepening and applying competences 30 ECTS
• Intensive programme (preparation tutorial + 10-day IP) 5 ECTS
• Eurocompetences II 10 ECTS
• Research seminar Europe in the wider World (based on the field of expertise of
each partner university) 10 ECTS
• MA thesis (first part) 5 ECTS
Semester 3: Exercising competences in practice 30 ECTS
• MA thesis (second part) 15 ECTS
• Internship or research seminars (depending on chosen track: researchoriented / job market-oriented track) 15 ECTS
Especialidad 2: Elaboración y Desarrollo de Proyectos Internacionales.
Orientación marcadamente profesional. Dirigida a estudiantes o profesionales en
activo que deseen adquirir o perfeccionar su perfil internacional. En concreto, la
orientación es hacia un perfil de profesional capaz de dirigir proyectos, coordinar
grupos de especialistas y establecer pautas de relación entre instituciones y
organizaciones, empresas, medios de comunicación, institutos de investigación,
centros culturales, universidades u otros agentes, y si se necesita realizar esas
tareas:
· en entornos internacionales;
· en espacios transfonterizos;
· en espacios donde la comunicación intercultural sea un elemento decisivo;
· en aquellas áreas donde el conocimiento de los valores y la cultura política
europea sea esencial;
· en aquellas regiones del mundo donde la implicación con instituciones o
programas europeos sea estrecha.
En esta especialidad se aprovechan los diferentes módulos del Máster para
profundizar en la vertiente profesional relacionada con la Elaboración de Proyectos
62
Internacionales y su aplicación a diferentes ámbitos (Cultura, Educación Superior,
Ciencia y Tecnología, Investigación, etc.). Los profesionales que cuenten con una
experiencia laboral previa en este campo podrían convalidar hasta un máximo de
30 ECTS, siempre entre los módulos relacionados con las Prácticas y la Tesis de
Máster.
Coste de la matrícula: 69 €/crédito
Dirección:
Camino de Mundaiz, 50
20012 Donostia-San Sebastián
Teléfono: (34) 943 326 305 / 943 326 440
e-mail: [email protected]
Página Web:
http://postgrados.deusto.es/humanidades/eurocultura/eurocultura.htm
63
Universidad del País Vasco
Nombre del diploma: Máster en Artes y Ciencias del Espectáculo
Dependencia institucional: Universidad del País Vasco (Euskal
Unibertsitatea) - Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación
Herriko
Créditos: 60 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Pertenece al Programa Oficial de Postgrado en Artes Escénicas.
El Máster se orienta hacia la formación especializada y multidisciplinar de
graduados universitarios, mediante la adquisición y profundización de las
competencias y conocimientos propios de la teoría y estética de las artes escénicas,
así como el desarrollo de destrezas relacionadas con el análisis, escritura, puesta en
escena y producción de creaciones escénicas, tanto desde la perspectiva de su
evolución histórica, como de las manifestaciones artísticas actuales. Se trata, así
mismo, de adquirir competencias en el campo de la metodología de la investigación
aplicada al desarrollo de obras para la escena, junto con el conocimiento de
técnicas, procesos y nuevas tecnologías aplicadas a creación y a la innovación en el
ámbito de las artes escénicas y del espectáculo.
El Máster ofrece especialización para el ejercicio profesional, la docencia y la
investigación en el campo de la dramaturgia, la escenografía y el espacio escénico,
la dirección y la actuación escénicas, la coreografía y la gestión de producciones
escénicas.
PROGRAMA FORMATIVO
MATERIAS OBLIGATORIAS (18 CRÉDITOS ECTS)
•
•
•
Comunicación, Creación de Públicos, Información, Crítica y Publicidad (6
CRÉDITOS ECTS)
Historia de las Artes Escénicas (6 CRÉDITOS ECTS)
Teoría del Espectáculo y Dramaturgia (6 CRÉDITOS ECTS)
MATERIAS OPTATIVAS (24 ECTS)
Especialidad Dramaturgia y Escritura Escénica
• Dramaturgia de Escritura Escénica (12 CRÉDITOS ECTS)
• Métodos de Investigación de las Artes y Ciencias del Espectáculo (6
CRÉDITOS ECTS)
Especialidad Espacio Escénico: Escenografía
• Artes Plásticas y Escena (6 CRÉDITOS ECTS)
• Escenografía (6 CRÉDITOS ECTS)
• Escenotecnia (6 CRÉDITOS ECTS)
Especialidad Espacio Escénico: Dirección de Escena
• Dirección Escénica (6 CRÉDITOS ECTS)
• Interpretación (6 CRÉDITOS ECTS)
• Prácticas Escénicas (6 CRÉDITOS ECTS)
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Especialidad Espacio Escénico: Coreografía
• Análisis y Crítica de la Danza Contemporánea (6 CRÉDITOS ECTS)
• Coreografía (6 CRÉDITOS ECTS)
• Prácticas Corporales (6 CRÉDITOS ECTS)
Especialidad: Gestión de Proyectos
• Mercado Cultural, Planificación, Financiación y Gestión de Proyectos (12
CRÉDITOS ECTS)
Tema 1
Organización y estructuras organizativas y empresariales. Instituciones y
legislación. Modelos y constitución de empresas. Las empresas teatrales y
audiovisuales: objetivos, medios humanos y económicos.
Tema 2
Marco jurídico de la gestión de las artes escénicas y audiovisuales.
Regulación y gestión administrativa. Contratación. Sistema impositivo y
obligaciones fiscales.
Tema 3
Planes de empresa y diseño de proyectos. Ingresos y costes. Gestión
financiera y presupuestaria. Financiación de las artes escénicas y
audiovisuales.
Tema 4
Estados financieros y análisis contable: balance y cuenta de resultados.
Diseño y control presupuestario: el caso de las producciones escénicas y
audiovisuales. Análisis de riesgo y control financiero.
Tema 5
Fuentes de financiación y políticas de precios. Sistemas de ayudas públicas.
Captación y gestión de recursos externos. Gestión de tesorería.
Tema 6
Recursos humanos: convenios laborales, contratación y seguridad social.
Prevención de riesgos.
TRABAJO O PROYECTO FIN DE MÁSTER
PROYECTO FINAL (18 CRÉDITOS ECTS)
Módulo eminentemente práctico e interdisciplinar orientado especialmente
hacia el análisis, la presentación y la defensa de proyectos escénicos en
todas sus dimensiones: creativa, organizativa, financiera y de mercado.
Coste de la matrícula: 25,70 €/crédito
Dirección:
Bº Sarriena, s/n
48940 Leioa - Bizkaia
Teléfono: (34) 946 012 361
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.ikasketak.ehu.es
65
3.4 Títulos Propios de Postgrado
Andalucía
Universidad de Cádiz
Nombre del diploma: Experto Universitario en Patrimonio Turístico-Cultural
Dependencia institucional: Universidad de Cádiz - Fundación Universidad
Empresa de la Provincia de Cádiz / International University Study Center
Créditos: 35
Modalidad: A distancia
Programa curricular:
El objetivo final de este curso, es llegar a confeccionar itinerarios culturales que
estén adaptados a la capacidad e interés del grupo al que va destinado.
La duración estimada del curso es de 350 horas. El periodo máximo de realización
del curso es de 15 meses. El curso esta dividido en 8 módulos o asignaturas, cada
uno de estos módulos tiene un examen. Deberá realizar un Proyecto de fin de curso
de acuerdo con el profesor-tutor.
PROGRAMA
MÓDULO
MÓDULO
MÓDULO
MÓDULO
MÓDULO
MÓDULO
MÓDULO
MÓDULO
1
2
3
4
5
6
7
8
-
Patrimonio y turismo cultural
Patrimonio y museos
Patrimonio y arte
Patrimonio popular, cultura y tradiciones
Atención al público
Técnicas turísticas
Conocimiento de una ciudad (Barcelona como ejemplo)
Itinerarios turístico culturales.
Coste de la matrícula: 1.570 €
Dirección:
Edificio Consorcio Tecnológico de Cádiz (CTC), calle Benito Pérez Galdós, s/n
11002 Cádiz
Teléfono: (34) 956 070 372
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.fueca.org
66
Universidad de Granada
Nombre del diploma: Máster Universitario en Gestión Cultural
Dependencia institucional: Universidad de Granada
Créditos: 52
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Las Universidades de Granada y Sevilla, en colaboración con la Consejería de
Cultura y la Consejería de Empleo y Desarrollo Tecnológico, han puesto en marcha
un Máster en Gestión Cultural que se impartirá conjuntamente en Sevilla y
Granada. El Máster comparte el mismo programa académico y profesorado en las
dos sedes aunque administrativamente se trate de dos cursos distintos con un
director de cada Máster designados por las respectivas universidades.
Partiendo del principio de que la cultura es un sector basico de las politicas publicas
para el desarrollo social, cultural y economico de la comunidad y de la importancia
del territorio como referente basico en la planificacion e intervencion cultural, el
Master se plantea los siguientes objetivos generales:
- Defender la figura del gestor cultural como experto en actividades de diseño,
producción, promoción y difusión cultural.
- Formar titulados superiores comprometidos con el desarrollo cultural y que
persigan un equilibrio ético, estético y económico en la consecución de proyectos
culturales.
- Transmitir la cultura como sector básico de políticas públicas para fomentar el
desarrollo social, cultural y económico de una comunidad.
- Dotar de herramientas basicas al alumnado para el desarrollo de la profesion de
gestor cultural, tanto dentro de las administraciones como en empresas de servicios
culturales o en entidades no lucrativas.
- Orientar a los alumnos para la incorporación al mundo laboral en el sector de la
gestión cultural.
CONTENIDO ACADÉMICO
MÓDULO 1.- GESTIÓN DE LAS POLÍTICAS CULTURALES (30 HORAS)
Conceptos de cultura; Las políticas culturales y sus agentes; Bases jurídicas de las
políticas culturales; Cultura, territorio y desarrollo; Políticas culturales municipales.
MÓDULO 2.- EL PROYECTO CULTURAL (50 HORAS)
Planificación y gestión de proyectos culturales; Economía y financiación del
proyecto cultural; La gestión de los recursos humanos; Marketing y comunicación
de proyectos culturales.
MÓDULO 3.- EQUIPAMIENTOS CULTURALES (30 HORAS)
Concepto de equipamiento cultural y tipologías; Diseño de equipamientos
culturales; Equipamiento cultural de proximidad: Casas de Cultura y centros
cívicos; Equipamientos para la difusión de espectáculos en vivo; Bibliotecas y
Centros de Información; Museos, Archivos y otros equipamientos del patrimonio;
Infraestructuras efímeras.
67
MÓDULO 4.- CULTURA, EMPLEO Y EMPRESA (20 HORAS)
Mercado de trabajo del sector cultural. El empleo en las administraciones públicas.
El gestor cultural y el sector terciario. Creación de empresas culturales. El plan de
empresa. Financiación. Contabilidad básica. Experiencias empresariales.
MÓDULO 5.- COOPERACIÓN CULTURAL (20 HORAS)
Fundamentos conceptuales de la cooperación cultural; Instituciones, redes y
agentes para la cooperación cultural; Instituciones, redes y agentes para la
cooperación: Agencias especializadas y participación de la sociedad civil; La
dimensión cultural en la cooperación al desarrollo; Fondos europeos para la
cooperación cultural internacional; Instituciones para la cooperación; Programas
europeos para la cooperación cultural internacional.
MÓDULO 6.- GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL (40 HORAS)
Fundamentos de la intervención en el patrimonio cultural; El marco legal,
institucional, económico y social; Interpretación y planificación estratégica del
patrimonio; Modelos de gestión de proyectos patrimoniales; La gestión del
patrimonio para usos turísticos.
MÓDULO 7.- GESTIÓN DE LAS ARTES ESCÉNICAS Y DE LA MÚSICA (40 HORAS)
Gestión de la Artes Escénicas; Marco legal para la gestión de espectáculos; Gestión
de la producción en las Artes Escénicas y Musicales; Gestión de la Música; Gestión
del Flamenco; Gestión del Teatro; Gestión de la Danza; Gestión de la distribución y
programación de las Artes Escénicas y Musicales; Marketing y comunicación de las
Artes Escénicas y la Música; Gestión de los espacios escénicos.
MÓDULO 8.- GESTIÓN DE LAS ARTES PLÁSTICAS Y AUDIOVISUALES (40 HORAS)
La gestión de las artes plásticas; Elementos y conceptos básicos de la gestión
audiovisual; Estructura de la programación plástica y audiovisual; Recursos que
intervienen en la gestión audiovisual: humanos, económicos y tecnológicos; La
gestión de proyectos audiovisuales de las administraciones públicas a las
organizaciones privadas.
MÓDULO 9.- GESTIÓN CULTURAL DE LAS LETRAS Y EL FOMENTO DE LA LECTURA
(30 HORAS)
Marco legal del mundo editorial en España, derechos de autor y propiedad
intelectual; La gestión del proceso editorial; La edición desde las administraciones
públicas; Los libros y la cultura: objetivos, agentes y destinatarios del fomento de
la lectura; La lectura como servicio público.
Coste de la matrícula: 3.002 €
Dirección:
Escuela Universitaria
Fuentenueva.
18071 Granada
de
Arquitectura
Técnica.
Campus
Universitario
de
Teléfono: (34) 686 940 489
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.ugr.es/local/gcultura
68
Universidad de Málaga
Nombre del diploma: Máster Universitario en Comunicación y Cultura
Dependencia institucional: Universidad de Málaga
Créditos: 70
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Los objetivos del máster son:
a) Capacitación del alumno para ejercer, dentro de cualquier línea profesional, unas
funciones de alto nivel y calidad, tanto en lo que se refiere a conocimientos
integrales de cultura, como las técnicas de comunicación y gestión cultural y su
óptima elaboración intelectual, industrial y comercial.
b) Completar la formación universitaria en aquellos aspectos no recogidos dentro
de las enseñanzas regladas de cada licenciatura, intensificando el aprendizaje con
materias claves.
c) Integrar metodologías y programas que posibiliten a los alumnos a la función
pública o a la empresa privada, ayudando, además, a su preparación para un
mercado laboral versátil.
d) Por último, los estudios del Máster se complementan mediante ciclos de
conferencias, cuyo interés es máximo de acuerdo con las materias impartidas.
Estos ciclos, abiertos al público, contarán con la presencia de personalidades de
primera línea en los sectores de la comunicación y la cultura, de la economía y el
derecho, y otros ámbitos de interés, buscando la interacción directa entre el saber
universitario, el mundo profesional y la sociedad.
PROGRAMA RESUMIDO
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Comunicación Corporativa.
Comunicación Oral.
Comunicación Visual.
Cultura y Ciudadanía.
Diseño y Planificación de Actividades Culturales.
Gestión de Empresas Culturales.
Marketing Cultural.
Periodismo.
Protocolo Institucional y Empresarial.
Publicidad.
Recursos Humanos.
Relaciones con los Medios de Comunicación.
Relaciones Externas.
Técnicas de Comunicación
Turismo Cultural e Industrias del Ocio.
Coste de la matrícula: 3.800 €
Dirección:
Ámbito Cultural. El Corte Inglés. Edificio Hogar. Planta Baja. Dpto. Librería. c/
Hilera, s/n.
29007 Málaga
69
Teléfono: (34) 952 076 544 / 952 131 768 / 952 131 789
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.uma.es/ficha.php?id=1392
70
Universidad de Sevilla
Nombre del diploma: Máster Universitario en Gestión Cultural
Dependencia institucional: Universidad de Sevilla
Créditos: 54
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Las Universidades de Granada y Sevilla, en colaboración con la Consejería de
Cultura y la Consejería de Empleo y Desarrollo Tecnológico, han puesto en marcha
un Máster en Gestión Cultural que se impartirá conjuntamente en Sevilla y
Granada. El Máster comparte el mismo programa académico y profesorado en las
dos sedes aunque administrativamente se trate de dos cursos distintos con un
director de cada Máster designados por las respectivas universidades.
El Máster se plantea con los siguientes objetivos generales:
- Formar profesionales competentes, cualificados y comprometidos con el desarrollo
cultural del territorio en que intervienen y que persigan un equilibrio ético, estético
y económico en la consecución de proyectos culturales, con una actitud positiva
hacia el trabajo en equipo y el perfeccionamiento continuo.
- Defender la figura del gestor como un experto fundamental en la planificación
cultural y con métodos propios, rigurosos y basados en las teorías científicas en las
que se asienta el complejo mundo de la cultura entendida como servicio.
- Transmitir la cultura como uno de los sectores básicos de las políticas públicas
responsables de fomentar el desarrollo, tomando esta palabra en su acepción más
generosa (social, cultural y económico) y con un amplio espectro que atañe a los
procesos de desarrollo colectivo y de calidad de vida individual.
- Mostrar la importancia del territorio en la planificación e intervención cultural de
los gestores responsables.
El programa docente se estructura en nueve módulos. Los cuatro primeros son de
carácter general y tienen como objetivo dotar al alumnado de conocimientos
básicos y teóricos del sector cultural. Los cuatro módulos siguientes son temáticos,
referidos a los principales subsectores de la cultura: patrimonio, artes escénicas y
de la música, artes plásticas y audiovisuales, el libro y la lectura. El último módulo
tiene un carácter transversal para organizar, a lo largo de los dos años de
desarrollo del Máster, conferencias, mesas-redonda, visitas y contenidos no
especificados en los módulos anteriores, con especial atención a las nuevas
tecnologías y proyectos de innovación. El Máster se completa con la realización de
dos trabajos prácticos en grupo centrados en los equipamientos culturales y en la
programación de la gestión cultural.
PROGRAMA
PRIMER AÑO ACADÉMICO
MÓDULO 1. LA GESTIÓN DE LAS POLÍTICAS CULTURALES (46 HORAS)
Conceptos de cultura; Las políticas culturales y sus agentes; Bases jurídicas de las
políticas culturales; Cultura, territorio y desarrollo; Políticas culturales municipales;
El gestor y la gestión cultural; Industrias culturales y economía de la cultura.
71
MÓDULO 2. EL PROYECTO CULTURAL (52 HORAS)
Planificación y gestión de proyectos culturales; Economía y financiación del
proyecto cultural; La gestión de los recursos humanos; Marketing y comunicación
de proyectos culturales; Derechos de autor y proyecto cultural.
MÓDULO 3. EQUIPAMIENTOS CULTURALES (28 HORAS)
Concepto de equipamiento cultural y tipologías; Diseño de equipamientos
culturales; Equipamiento cultural de proximidad: Casas de Cultura y Centros
Cívicos; Equipamientos para la difusión de espectáculos en vivo; Bibliotecas y
centros de información; Museos, archivos y otros equipamientos del patrimonio;
Infraestructuras efímeras.
MÓDULO 4. COOPERACIÓN CULTURAL (20 HORAS)
Fundamentos conceptuales de la cooperación cultural; La dimensión cultural en la
cooperación al desarrollo; La Cultura en la Interdependencia Global;
la
Cooperación cultural en la Unión Europea; Cultura y Acción Exterior desde
Andalucía; Objetivos y Acciones de la Consejería de Cultura; La Cooperación desde
lo Local y la Sociedad Civil Organizada. Panel de Experiencias.
SEGUNDO AÑO ACADÉMICO
MÓDULO 5. GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL (40 HORAS)
Fundamentos de la intervención en el patrimonio cultural; El marco legal,
institucional, económico y social; Interpretación y planificación estratégica del
patrimonio; Modelos de gestión de proyectos patrimoniales; La gestión del
patrimonio para usos turísticos.
MÓDULO 6. GESTIÓN DE LAS ARTES ESCÉNICAS Y MUSICALES (43 HORAS)
Gestión de la Artes Escénicas; Marco legal para la gestión de espectáculos; Gestión
de la producción en las Artes Escénicas y Musicales; Gestión de la Música; Gestión
del Flamenco; Gestión del Teatro; Gestión de la Danza; Gestión de la distribución y
programación de las Artes Escénicas y Musicales; Marketing y comunicación de las
Artes Escénicas y la Música; Gestión de los espacios escénicas.
MÓDULO 7.GESTIÓN DE LAS ARTES PLÁSTICAS Y AUDIOVISUALES (35 HORAS)
La gestión de las artes plásticas; Elementos y conceptos básicos de la gestión
audiovisual; Estructura de la programación plástica y audiovisual; Recursos que
intervienen en la gestión audiovisual: humanos, económicos y tecnológicos; La
gestión de proyectos
audiovisual: de las administraciones públicas a las
organizaciones privadas.
MÓDULO 8. GESTIÓN CULTURAL DE LAS LETRAS Y FOMENTO DE LA LECTURA (25
HORAS)
Marco legal del mundo editorial en España; La gestión del proceso editorial; La
edición desde las administraciones públicas; Los libro y la cultura: objetivos,
agentes y destinatarios del fomento de la lectura; La lectura como servicio público.
AMBOS AÑOS ACADÉMICOS
Módulo interanual: Innovación y Experiencias (45 horas)
Módulo transversal que se impartirá de forma intermitente a lo largo de los dos
cursos académicos. Incluye un taller de tecnologías de la información aplicadas a la
gestión cultural; conferencias y mesas-redonda relativas a temas específicos,
protocolo, experiencias y proyectos de futuro.
72
PRÁCTICAS
1ª Parte: Práctica de equipamiento
Se seleccionarán varias instituciones, según las características de los grupos de
alumnos, en las que se analizarán y diagnosticarán las condiciones de los
equipamientos culturales.
2º Parte: Práctica de gestión
En las mismas instituciones o equivalentes, los alumnos trabajarán en proyectos
existentes o elaborarán proyectos reales factibles de ser ejecutados por el centro o
equipamiento estudiado.
Coste de la matrícula: 3.000 €
Dirección:
Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico. Dpto. Formación. Camino de los
Descubrimiento 1, Isla de la Cartuja
41092 Sevilla
Teléfono: (34) 955 037 046
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.master.us.es/mastergc
73
Nombre del diploma: Máster Universitario en Gestión de Empresas Audiovisuales
Dependencia institucional: Universidad de Sevilla - Facultad de Comunicación
Créditos: 70
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Los objetivos del programa son:
1. Familiarización con las nuevas tecnologías y su aplicación en la creación de
producciones audiovisuales.
2. Conocimiento de las técnicas de gestión empresarial aplicadas a la industria
audiovisual.
3. Incremento de las capacidades de competitividad de la industria audiovisual
andaluza en el mercado europeo.
MATERIAS
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Panorama de las Industrias Audiovisuales
Legislación
Organización y Gestión
Planificación Estratégica
Financiación
Tecnologías Audiovisuales
Desarrollo de Productos Audiovisuales
Análisis y Valoración de Audiencias
Distribución
Promoción
Política Audiovisual Europea
Inglés
Informática de Gestión
Prácticas en Empresas
Coste de la matrícula: 4.991 €
Dirección:
Vicerrectorado de Postgrado y Doctorado. Pabellón de México. Avenida de la
Palmera s/n
41013 Sevilla
Teléfono: (34) 954 559 676 / 954 559 577
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.vtc.us.es
74
Nombre del diploma: Experto Universitario en Gestión y Economía de la Cultura
Dependencia institucional: Universidad de Sevilla - Departamento de Didáctica
de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
Créditos: 25
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Los objetivos del curso son:
- Identificar ámbitos profesionales relacionados con las diferentes formas de cultura
y los nuevos yacimientos de empleo.
- Formar diferentes profesionales capacitados para actuar en las nuevas ofertas de
empleo relacionadas con la Economía de la Cultura.
- Desarrollar líneas de investigación relacionadas con la Gestión y la Economía de la
Cultura.
- Preparar profesionales capacitados para el desarrollo de ideas innovadoras y la
intervención en los ámbitos de la cultura y las nuevas formas sociales y de vida.
MATERIAS
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Conceptos actuales de Cultura. Sector Cultural y Espacio Europeo. Cultura
Comunicación.
El Patrimonio. Régimen jurídico del patrimonio, normativas, pérdidas y
expolio. El Patrimonio I
La Economía de la Cultura. Políticas Culturales en el cambio de siglo.
Mecenazgo, Patrocinio
Formatos educativos para la Gestión de la Cultura. La estética como
"producto" cultural posmoderno
Turismo y Cultura I y II. Tours y rutas. Implicaciones culturales,
patrimoniales y ambientales
Museos. Artes Plásticas. Artes Escénicas. Gestiones locales y municipales de
la Cultura.
Coste de la matrícula: 1.256 €
Dirección:
Vicerrectorado de Postgrado y Doctorado. Pabellón de México. Avenida de la
Palmera s/n
41013 Sevilla
Teléfono: (34) 954 551 716
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.vtc.us.es
75
Universidad Pablo de Olavide
Nombre del diploma: Especialista Universitario en Turismo Sostenible. Patrimonio
Histórico y Natural. El Territorio.
Dependencia institucional: Universidad Pablo de Olavide – El Colegio de
América. Centro de Estudios Avanzados para América Latina y el Caribe / Ruta
Bética Romana
Créditos: 30
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El objetivo fundamental es la formación de profesionales en la gestión del desarrollo
turístico sostenible. Según la Organización Mundial del Turismo, en los últimos años
estamos asistiendo a una crisis en el sector, vinculada a un desarrollo
descontrolado e insostenible del turismo de masas. Esto ha sido más patente en el
turismo llamado de sol y playa, aunque podría trasladarse el fenómeno en el futuro,
al nuevo turismo patrimonial, turismo de interior y turismo vinculado a la
naturaleza.
Por este motivo, la planificación de la actividad turística sostenible se hace
necesaria para el desarrollo territorial.
El experto que plantea este programa está concebido como una propuesta
formativa innovadora, en el diseño de productos turísticos basados en los recursos
patrimoniales y naturales para generar riqueza económica y cultural, en el
territorio.
La novedad radica en el conocimiento de numerosos casos prácticos y en la
incorporación de trabajos de campo con aplicaciones prácticas de los conocimientos
teóricos adquiridos. Los alumnos se distribuirán en grupos de trabajo que
planificarán y diseñarán un proyecto turístico sostenible que ponga en valor la
identidad y el turismo del territorio elegido.
Aunque el curso es fundamentalmente presencial, contiene una parte virtual
interactiva. Se ha diseñado con 252 horas presénciales y 52 horas on-line
distribuidas al inicio de cada uno los bloques temáticos o módulos.
Constará de 4 módulos, tutelados por 4 profesores especialistas.
CONTENIDOS
MÓDULO I. Gestión turística sostenible del Patrimonio Histórico. (108 horas
presenciales)
MÓDULO II. Gestión turística sostenible del Patrimonio Natural. (60 horas
presenciales)
MÓDULO III. Financiación y comercialización turística. (48 horas presenciales)
SEMINARIO. CASO PRÁCTICO. El Territorio. (24 horas presenciales)
TUTORÍA (12 horas presenciales)
76
ON-LINE (52 horas distribuidas entre los 4 bloques
Todos los temas estarán abordados desde la territorialidad, con la exposición casos
prácticos y modelos en curso cercanos al alumnado. El último de los bloques
versará sobre la elaboración de un caso práctico.
Coste de la matrícula: 3.000 €
Dirección:
El Colegio de América. Centro Cultural de la Universidad Pablo de Olavide. Casa
Palacio de los Briones. C/ Ramón y Cajal, 15.
41410 Carmona
Teléfono: (34) 954 144 520 / 671 691 850
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.upo.es/colegiodeamerica
77
Aragón
Universidad de Zaragoza
Nombre del diploma: Máster en Gestión de Políticas y Proyectos Culturales
Dependencia institucional: Universidad de Zaragoza - Facultad de Filosofía y
Letras
Créditos: 64
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El objetivo del programa es formar profesionales cualificados y comprometidos con
el desarrollo cultural del territorio proporcionando los conocimientos y las
herramientas específicas para el diseño, la planificación y la gestión de proyectos
culturales en los ámbitos del libro, la música, las artes escénicas, plásticas y
audiovisuales.
El enfoque generalista del Máster permite un acercamiento a las diferentes áreas de
trabajo de la gestión cultural desde las diversas disciplinas académicas de las que
procedan los alumnos. Los estudios están dirigidos a formar profesionales
polivalentes, por lo que las asignaturas teóricas se complementan con un amplio
programa de prácticas y módulos instrumentales que inciden en aspectos de
comunicación y gestión, nuevas tecnologías de la información, diseño y evaluación
de proyectos y la metodología de trabajo en red. El Máster tiene como una de su
prioridades capacitar a los profesionales que desean ampliar su formación o a los
futuros profesionales en gestión, administración y programación cultural para que
puedan trabajar en tareas de responsabilidad en los ámbitos público y privado.
El programa se estructura en 9 módulos. Los primeros son de carácter introductorio
y tienen el objetivo de dotar al alumno de información y el conocimiento básico
sobre el sector cultural. Los módulos restantes son temáticos, referidos a los
principales sectores de la gestión cultural: artes escénicas, musicales, plásticas,
visuales, libro y lectura. También están previstos talleres prácticos para temas
específicos, viajes de estudio y un ciclo de conferencias a lo largo del Máster que
plateen los principales retos y perspectivas de la acción cultural. El Máster se
completa con la realización de prácticas durante un mínimo de 120 horas. Las
prácticas se realizarán paralelamente o tras la finalización del periodo de las clases
y se realizaran en Centros, Servicios y entidades públicas y privadas con los que se
ha formalizado convenios de colaboración.
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMERA PARTE: CONTENIDOS GENERALES
MÓDULO 1. CULTURA Y POLÍTICAS CULTURALES. CRÉDITOS: 4,8
• Introducción General al Máster
• Introducción al Módulo 1: Conceptos básicos de gestión y políticas culturales
• Creadores y Cultura. Ocio y cultura.
• La Gestión Cultural como gestión de la sensibilidad: una paradoja sin
término
• Estado y Cultura: el caso español
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•
•
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•
•
•
Cultura, globalización y diversidad cultural.
El concepto de la
interculturalidad.
Sobre el concepto de Cultura. Cultura e identidad / culturas e identidades
Las políticas culturales y sus agentes. Panorama y evolución de las políticas
culturales (con referencia a España, Europa y Latinoamérica).
Bases jurídicas de las políticas culturales. Derechos y democratización de la
cultura. Acceso y difusión de la Cultura.
Cultura, territorio y desarrollo. Cultura y Empleo
Políticas culturales en Europa, España, Comunidades Autónomas, Entidades
locales y comarcales.
Convergencia y complementariedad.
El valor económico de la cultura. Economía de la Cultura.
Políticas culturales en grandes y pequeños municipios. Cooperación entre las
administraciones públicas en la gestión cultural.
MÓDULO 2. GESTIÓN DE PROGRAMAS CULTURALES. CRÉDITOS: 5,6
• Fundamentos generales de la estrategia cultural. Metodología de la gestión y
planificación de programas o servicios culturales. Organización de Programas
y recursos.
• Marcos legales para la gestión de programas culturales. Estructuras de
gestión de los servicios públicos culturales: Empresas Públicas, Fundaciones,
Consorcios, etc.
• Formas jurídicas
de la iniciativa privada: Empresas, Asociaciones,
Fundaciones...
• Gestión de un Programa o servicio cultural. Gestión pública, privada y
mixta. Gestión económica y administrativa.
• Formas de patrocinio privado, sponsorship y fundraising
• Los Sectores público y privado. Cultura y Empresa. Las industrias culturales.
Las Industrias Culturales en España.
• Gestión Cultural y áreas relacionadas: Turismo Cultural.
• Acceso y difusión de la cultura. Los públicos. Oferta y demanda. Práctica y
consumo cultural. Captación y consolidación de públicos. Cultura y sociedad
de consumo. Los públicos del futuro
• Medios de Comunicación y desarrollo cultural.
• Gestión Cultural y participación ciudadana en la Cultura.
• La Evaluación. El proceso de evaluación y los conceptos a evaluar.
Indicadores culturales. Control de calidad.
• Metodologías de evaluación y diagnóstico
• El profesional de la gestión cultural. Perfiles y tendencias... Libro Blanco de
los Gestores Culturales.
MÓDULO 3. EL PROYECTO Y LA EMPRESA CULTURAL. CRÉDITOS: 4,8
• Diseño y evaluación de proyectos culturales
• Gestión de Empresas y aproximación al análisis del entorno
• Investigación de Mercados
• El Marketing en la Empresa. Marketing aplicado a los ámbitos de la gestión
cultural.
• La contabilidad del entorno de la gestión cultural: La contabilidad pública.
Marco contable de las entidades sin animo de lucro
• El Marco jurídico de la propiedad intelectual.
• Aspectos legales y jurídicos de la contratación de espectáculos.
• Tecnologías aplicadas a la gestión de un proyecto cultural.
MÓDULO 4. LA COOPERACIÓN CULTURAL. CRÉDITOS: 4,0
• Fundamentos conceptuales de la cooperación cultural
• Retos de la cooperación cultural española
• El marco jurídico de la Cooperación Cultural
• Redes y agentes para la cooperación cultural
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•
•
•
Instituciones supranacionales y cooperación cultural
Cooperación Cultural e Iberoamérica
Fondos europeos para la Cooperación cultural internacional
La dimensión cultural en la cooperación al desarrollo
Derechos Culturales y Políticas
Educación, Cultura y Cooperación Internacional
MÓDULO 5. LOS EQUIPAMIENTOS CULTURALES. CRÉDITOS: 3,4
• La arquitectura de un edificio destinado a uso cultural. El programa
arquitectónico y la normativa vigente.
• Evolución histórica y espacios contemporáneos dedicados a la exhibición de
las artes plásticas en España.
• Evolución histórica y espacios contemporáneos de los edificios destinados a
la exhibición de las artes escénicas y de la música.
• Diferentes tipologías y estándares de edificios para uso cultural. Los
diferentes espacios y la elaboración del programa de uso. Los recursos
existentes en Internet
• Las instalaciones y el equipamiento técnico: Maquinaria, iluminación, sonido,
audiovisuales. Criterios para la redacción de un proyecto de equipamiento.
• Los oficios técnicos: su problemática específica en los procesos de
producción y de exhibición. La producción técnica en los espectáculos de
artes escénicas, música y eventos.
• Visitas guiadas al Auditorio Palacio de Congresos y al Teatro Principal de
Zaragoza
SEGUNDA PARTE: ÁMBITOS DE LA GESTIÓN CULTURAL
MÓDULO 6. GESTIÓN DE LAS ARTES PLÁSTICAS Y AUDIOVISUALES. CRÉDITOS:
3,6
• Las artes visuales contemporáneas, Situación actual, evolución y tendencias
• Espacios de arte contemporáneo. Apoyo a la creación contemporánea,
• La multidisciplinariedad de la creación artística
• Teoría y práctica del comisariado de exposiciones,
• Programación de Artes plásticas: Metodología y producción de proyectos.
• Diseño. Adecuación del discurso al espacio expositivo
• Imagen y Creación
• Exposición y gestión de nuevos medios audiovisuales
• Proyectos audiovisuales. Producción y Gestión.
MÓDULO 7. GESTIÓN DE LA LITERATURA Y EL LIBRO. CRÉDITOS: 4,0
• Tendencias de la literatura hispánica actual. Novela, poesía, ensayo,
producción dramática
• La edición: línea editorial, producción y mercado.
• La creación literaria y la industria cultural
• Políticas y proyectos editoriales.
• Criterios de edición de textos. Filología Editorial. Cálculo de costes y
proceso de edición. La corrección de estilo. Pruebas de imprenta. Tipografía
y diseño gráfico. Nuevas tecnologías de la edición
• Políticas de fomento de la lectura. Lectura y literatura infantil. Áreas de
extensión bibliotecaria
• Gestión y Promoción del Libro y las Letras. Premios, Ferias del libro.
Centenarios y Exposiciones bibliográficas. Los programas culturales de las
grandes instituciones: Dirección General del Libro; Instituto Cervantes;
AECI.
MÓDULO 8. GESTIÓN DE LA MÚSICA. CRÉDITOS: 3,2
• La Música de nuestros días. La diversidad de tendencias
• Gestión de la Música. Iniciativas públicas y privadas.
80
•
•
•
•
•
•
Las industrias de la música: empresas y discográficas
La producción musical.
Distribución y programación de la Música: Redes y Circuitos. Ferias y
Mercados. Organización de giras y optimización de recursos
La Gestión de la Música: Modelos y recursos para la gestión. Auditorios,
Salas y Festivales.
Programación musical: La música clásica y la lírica...
Programación musical: jazz, folk, nuevas músicas, World music, las otras
músicas.
MÓDULO 9. GESTIÓN DE LAS ARTES ESCÉNICAS. CRÉDITOS: 3,6
• El teatro y el teatro contemporáneo. Una aproximación estética e histórica
• La danza y el ballet. Tipos y estéticas.
• Distribución y programación de las Artes Escénicas: Redes y Circuitos. Ferias
y Mercados. Organización de giras y optimización de recursos
• El espectáculo coreográfico actual
• Gestión de la Artes Escénicas. Teatro Público y Teatro Privado. Mercado y
subvención.
• La Empresa de artes escénicas. Realidad y Tipologías.
• La producción en las Artes Escénicas.
• La Gestión de un espacio escénico: Modelos y recursos para la gestión. La
programación de Artes Escénicas y Danza.
CONFERENCIAS. CRÉDITOS: 2,0
TALLERES. CRÉDITOS: 1,0
PRÁCTICAS EXTERNAS. CRÉDITOS: 12,0
TRABAJO DE FIN DE ESTUDIO. CRÉDITOS: 12,0
Coste de la matrícula: 3.200 €
Dirección:
C/ Pedro Cerbuna, 12
50009 Zaragoza
Teléfono: (34) 976 761 001 Ext. 3803
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.mastercultura.es
81
Asturias
Universidad de Oviedo
Nombre del diploma: Curso de Especialista en Gestión Cultural
Dependencia institucional: Universidad de Oviedo - Departamento de Economía
Créditos: 35
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El presente curso surge tras los dos años de fructífera experiencia impartiendo el
curso de Experto en Gestión Cultural en los años 2003-2006. Está dirigido a
titulados universitarios, de primer o segundo ciclo, que quieran especializarse en la
gestión cultural y profesionales con experiencia profesional en este campo que
deseen complementar sus conocimientos.
El Curso consta de 350 horas que se distribuyen en 260 horas teóricas y 90
prácticas, y se organiza en tres módulos:
MÓDULO I. MARCO ECONÓMICO Y JURÍDICO (40 HORAS)
En este módulo se exponen algunos conceptos básicos de Economía, Derecho,
Sociología de la Cultura, Administración de Empresas y Contabilidad.
•
•
•
•
•
•
•
•
La Gestión Cultural como disciplina
Conceptos básicos de Economía
Conceptos básicos del Derecho: Estructura de las Administraciones Públicas
y de las Competencias
Bases jurídicas de la cultura: Ley de Patrimonio Cultural y Normativa de
Artes Escénicas
Régimen jurídico de la gestión artística (compañías de danza, teatro y
música). Políticas de ayuda a la cultura. La aplicación de la excepción
cultural (cine y televisión)
Conceptos básicos de Sociología de la Cultura
Introducción a la creación y administración de empresas
Introducción a la contabilidad
MÓDULO II. INSTRUMENTOS DE GESTIÓN CULTURAL (60 HORAS)
Se centra en los instrumentos de gestión cultural, desde la gestión presupuestaria o
de recursos humanos, a la evaluación de proyectos mediante técnicas de análisis
coste-beneficio. Asimismo, se exponen los fundamentos jurídicos de la promoción
cultural y del marketing de servicios culturales.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Financiación de la cultura
Gestión Presupuestaria: Gestión presupuestos públicos
Gestión de Recursos Humanos
Marketing de Servicios Culturales
Evaluación de Proyectos
Promoción cultural: Mecenazgo y Patrocinio
Conceptos jurídicos básicos sobre Propiedad Intelectual
Aspectos fiscales de la creación de una empresa cultural
Técnicas e instrumentos de Gestión
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MÓDULO III. GESTIÓN DE PROYECTOS CULTURALES (150 HORAS)
Por último, se analizan distintos tipos de proyectos culturales, desde aquellos
vinculados a las industrias culturales y regidos, por tanto, mayoritariamente por las
fuerzas del mercado hasta los financiados preferentemente por las instituiciones
públicas. Asimismo, se presentan algunas herramientas de evaluación y
catalogación del patrimonio. Finalmente, se estudiarán los efectos sobre el
desarrollo local de los proyectos culturales, especialmente de los festivales y del
turismo cultural.
a) Industrias culturales: cine, discos y libros (25 h.)
• Cifras del mercado de cine
• Cifras del mercado discográfico
• El sector editorial en España
• El derecho de la propiedad intelectual en las industrias culturales
• Aspectos prácticos
• Políticas proteccionistas del cine en España
• La industrial musical y las nuevas tecnologías
• La distribución internacional del cine
• Programación y gestión de una editorial
• Subvenciones a las industrias culturales
• Derechos de propiedad intelectual y los retos de las nuevas tecnologías
b) Artes escénicas: música en directo, ópera, danza y teatro (25 h.)
• Panorama internacional de la financiación de las orquestas
• Programación de un Teatro lírico: El Teatro Real de Madrid
• Demanda de Artes Escénicas en España
• Aspectos prácticos
• Conciertos de música popular
• Ejemplo de gestión de una orquesta sinfónica
• La gestión de la temporada de ópera de Oviedo
• La evolución reciente de las artes escénicas en España
• El Teatro en Asturias
c) Mercado de arte: galerías y subastas (25 h.)
• Coleccionismo y tasación en España
• Las subastas de Arte como mecanismo de asignación
• Galerías y mercados primarios de Arte
• El Arte como inversión
• Aspectos prácticos
• Galerías de Arte. Galería Vértice
• Casas de subasta y expertizaje
• Ferias de arte
• Taller de tasación
d) Patrimonio cultural (25 h.)
• Patrimonio cultural: concepto y contenidos
• Economía del patrimonio
• Preservación del patrimonio cultural
• Aspectos prácticos
• Patrimonio histórico y monumental
• Patrimonio industrial de Asturias
• Patrimonio Etnográfico
• Taller: Acciones concretas para la preservación del patrimonio
e) Museos y otro equipamiento cultural (25 h.)
• Valoración económica de los museos
• Gestión de museos
• Comisariado de exposiciones
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•
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•
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•
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El Museo Nacional de América: Un ejemplo de gestión de museos
Aspectos prácticos
El papel de los conservadores en la gestión de museos
La gestión de proyectos culturales desde la empresa privada
Gestión de archivos y bibliotecas: Archivo Histórico Provincial
Gestión de archivos y bibliotecas: Biblioteca Pública
Taller de diseño y redacción de proyectos en infraestructuras culturales: los
museos y los dentros de investigación
f) Desarrollo local y proyectos culturales (25 h.)
• Turismo cultural y desarrollo local
• Impacto económico de los festivales
• Proyectos de desarrollo local:
• basados en el patrimonio rural
• basados en el patrimonio industrial
• basados en festivales culturales: Glasgow, Sevilla, Salamanca
• Aspectos prácticos
• Experiencias de desarrollo local
• Organización de un festival de música rock
• El Festival Internacional de Cine de Gijón
• Taller de proyectos culturales
Coste de la matrícula: 1.817 €
Dirección:
Facultad de C.C. Económicas. Avda del Cristo s/n.
33006 Oviedo
Teléfono: (34) 985 103 768 / 985 103 724
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.uniovi.es/economia/gestioncultural/
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Canarias
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Nombre del diploma: Experto en Gestión de Empresas Culturales
Dependencia institucional: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Créditos: 39 ECTS
Modalidad: A distancia
Programa curricular:
Los objetivos de contenido que se pretenden cubrir son los siguientes:
- Conseguir que el alumno domine los conocimientos necesarios relacionados con
las diferentes áreas de la administración de empresas en general y las
particularidades de gestión de las empresas en el ámbito de la cultura y las artes, a
partir de un aprendizaje que integre los principales conceptos, instrumentos y
metodologías de la economía aplicada y la organización de empresas.
- Dotar al alumno de la adquisición y desarrollo de las capacidades y habilidades
necesarias para analizar y evaluar el entorno económico y social tanto general
como, y muy particularmente, el específico del sector que nos ocupa. De este
modo, facilitar la adaptación de su gestión y suministrarle las claves para diseñar,
ejecutar y controlar estrategias y acciones en este tipo de negocios.
- Facilitar que el alumno desarrolle una capacidad crítica que le permita tomar
decisiones intelectuales y de gestión profesional en el sector de la cultura y el arte.
En definitiva, el Experto se plantea como objetivo prioritario el formar recursos
humanos en aptitudes y conocimientos específicos para la gestión de las empresas
en el ámbito de la cultura y el arte, contribuyendo a difundir el conocimiento de
experiencias e iniciativas en este campo y promoviendo la investigación teórica y
práctica que permita orientar las políticas y estrategias relacionadas con este
ámbito. Como prueba de este reto, todos los alumnos deberán realizar un proyecto
final que será evaluado por un tribunal nombrado al efecto. Dicho proyecto final del
Experto será una vía útil para ejercitar las habilidades, capacidades y conocimientos
adquiridos.
PLAN DE ESTUDIOS
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Cultura y sociedad: contextos de acción cultural
Particularidades del sector de la cultura y el arte en Canarias
Especialidades y empresas en el sector de la cultura y el arte
Economía de la cultura y marketing cultural
Organización de empresas
Pautas para la dirección estratégica del negocio
Nociones de contabilidad
Gestión de los recursos humanos
Sistemas de información para la gestión
Control de gestión
Nociones y conceptos de marketing aplicado
Técnicas de investigación del mercado
Gestión financiera de la actividad
85
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Habilidades directivas I (Negociación)
Habilidades directivas II (Comunicación)
Análisis de viabilidad de empresas nuevas
Gestión de la innovación
Gestión de la calidad
Diseño y evaluación de proyectos culturales
Gestión de exposiciones temporales
Proyecto final
Coste de la matrícula: 2.000 €
Dirección:
Departamento de Economía y Dirección de Empresas. Módulo c, despacho 115.
Campus de Tafira
35017 Las Palmas de Gran Canaria
Teléfono: (34) 928 458 117 / 928 458 647 / 928 458 686
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.ulpgc.es
86
Castilla y León
Universidad de Salamanca
Nombre del diploma: Máster en Evaluación y Gestión del Patrimonio Histórico Artístico
Dependencia institucional: Universidad de Salamanca - Facultad de Geografía e
Historia (en colaboración con la Fundación del Patrimonio Histórico de Castilla y
León)
Créditos: 60
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
La experiencia obtenida por el trabajo de la Universidad de Salamanca ha hecho
percibir la carencia de una titulación interdisciplinar, orientada a la evaluación y
gestión del Patrimonio Histórico - Artístico y al tratamiento de los problemas
técnicos y económicos relacionados con la salvaguarda de éste, con la
rentabilización social de los Bienes Culturales, y con el último escalón que
representa la irrupción de determinados Bienes Culturales en el mercado, donde lo
comercial enmascara frecuentemente el conocimiento erudito de la mercancía.
Entre las titulaciones universitarias clásicas relacionadas con el Patrimonio, tales
como las Bellas Artes, la Historia del Arte, la Arqueología, la Arquitectura, el
Turismo u otras relacionadas, no existe ninguna que permita ocupar
profesionalmente los planos de intersección que genera necesariamente la
evaluación y la gestión del Patrimonio Histórico-Artístico; dichos planos de
intersección no se mueven rígidamente por los cauces verticales e inconexos que
trazan los estudios universitarios vigentes. La Universidad de Salamanca, con la
colaboración de la Fundación del Patrimonio Histórico de Castilla y León,
conscientes de esta carencia académica, y observando la creciente oferta de
estudios de postgrado que tienden desde diversos enfoques a cubrir este vacío, ha
propuesto desde la mayor racionalidad y progresividad pedagógica que permiten
unos estudios tercer ciclo, un Título Propio denominado: Máster en Evaluación y
Gestión del Patrimonio Histórico - Artístico.
PROGRAMA ACADÉMICO
1. ANALISIS Y EVALUACION DEL PATRIMONIO HISTORICO-ARTISTICO
CRÉDITOS)
• Análisis y evaluación del Patrimonio Artístico español.
• Análisis y evaluación del Patrimonio Artístico de Castilla y León.
• Análisis y evaluación del Patrimonio Arqueológico español.
• Patrimonio Musical
• Patrimonio Etnográfico.
• Arquitectura popular.
• Arquitectura Pre e Industrial.
• Patrimonio Documental
• Patrimonio Bibliográfico.
• Catalogación del Patrimonio Artístico.
• Teorías de Restauración Arquitectónica.
• Conservación y Restauración del Arte Mueble.
(17
87
2 GESTION DEL PATRIMONIO HISTORICO (20 CRÉDITOS)
• Taller de la Fundación del Patrimonio Histórico de Castilla y León
• Régimen Jurídico del Patrimonio Histórico Español.
• Régimen Jurídico del Patrimonio Histórico en la Unión Europea.
• Política de intervenciones en Castilla y León.
• La gestión del Patrimonio Eclesiástico Español.
• Gestión de los Museos Públicos.
• Gestión de los Museos Eclesiásticos y Privados.
• Ciudades históricas: problemas y soluciones.
• Asociaciones y Fundaciones culturales.
• La empresa Privada del Patrimonio Histórico.
• Caso Práctico de Gestión. Ciudades Patrimonio Humanidad
• Técnicas Expositivas.
• Los parques Temáticos.
• Los Planes Urbanos.
• El Gestor Cultural.
3
RENTABILIDAD SOCIO-ECONOMICA DEL PATRIMONIO
CRÉDITOS)
• Los Mercados y las Grandes Ferias del Arte.
• Las Subastas del Patrimonio Histórico.
• Economía del Patrimonio Histórico.
• El Patrimonio Histórico como Fuente de Riqueza.
• El turismo cultural.
• Marketing cultural.
• Casas y Turismo Rural.
• Infraestructuras en las Rutas Histórico-Artísticas.
• Rentabilidad del Museo como Centro Educativo.
• Elaboración de un Proyecto Empresarial.
4
HISTORICO
(14
PROYECTO DE MASTER (9 CRÉDITOS)
• Proyecto de Master
Clases Prácticas (Salidas de Campo, Exposiciones, Asistencias a Ferias, Subastas)
Coste de la matrícula: 2.300 €
Dirección:
C/ Cervantes, s/n
37002 Salamanca
Teléfono: (34) 923 294 400 Ext. 1429
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.usal.es
88
Nombre del diploma: Máster Europeo en Conservación y Gestión de Bienes
Culturales
Dependencia institucional: Universidad de Salamanca - Facultad de Filología
Créditos: 120 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
La Dirección General EAC de la Unión Europea ha aprobado la organización de un
Máster de duración bianual en "Conservación y gestión de los bienes culturales"
destinado a formar una figura profesional que opere en el campo de la conservación
y gestión del patrimonio cultural de la Antigüedad al Renacimiento. Colaboraron en
el proyecto las Universidades de Caen, Cassino, Salamanca, Siena-Arezzo y
Venecia. Se puede obtener el título del Máster asistiendo a los cursos en una sede
distinta de la de inscripción y tendrá validez en todos los países colaboradores de
acuerdo con la normativa vigente en cada uno de ellos.
El Máster está articulado en dos ramas:
- Bienes bibliográficos y documentales
- Bienes arqueológicos y artísticos.
A un tramo orientativo inicial, común a las dos ramas, siguen dos tramos
destinados a profundizar en la especialización elegida y una estancia final de al
menos dos meses de duración que se llevará a cabo, según la especialización
elegida, en un museo o en una institución de archivos y bibliotecas, situadas
obligatoriamente en un país distinto del de la inscripción.
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
PRIMER TRAMO (COMÚN)
• Historia de la cultura escrita e Historia del arte: orientaciones generales y
acercamiento metodológico (5 créditos)
• Técnicas de investigación y de trabajo: representación gráfica de datos,
dibujo y relieve, audiovisuales, informática, técnicas de restauración (5
créditos)
• Introducción a la problemática del patrimonio bibliográfico y documental (5
créditos)
• Introducción a la noción de patrimonio artístico (5 créditos)
• Problemas económicos y financieros de la gestión de los bienes culturales (5
créditos)
• Profesiones unidas a la conservación y gestión de los bienes culturales (5
créditos)
ESPECIALIDAD BIBLIOTECAS Y ARCHIVOS.
SEGUNDO TRAMO
• Historia de la escritura y de los aspectos materiales del libro manuscrito y
del incunable (13 créditos)
• Aspectos formales y materiales del documento medieval y del Renacimiento
(7 créditos)
• Bibliotecas y archivos en época medieval y del Renacimiento (10 créditos)
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TERCER TRAMO
• Gestión y valoración del patrimonio bibliográfico y documental:
Principios de catalogación y descripción de los bienes bibliográficos y
documentales
· Gestión y administración de bibliotecas y archivos (particular referencia a
programas europeos)
· Valoración del patrimonio de bibliotecas y archivos
· Organización logística de bibliotecas y archivos
• Aplicación de las nuevas tecnologías:
Elementos de informática aplicada a la catalogación
. Gestión de bancos de datos
. Productos multimedia
. Internet y páginas WEB
. Técnicas de reproducción informatizada
• Gestión y valoración en ámbito europeo:
La gestión del patrimonio bibliotecario y de archivos en los países de la Unión
Europea
· Políticas de valoración del patrimonio bibliotecario y de archivos en los
países de la UE
· Legislación y programas europeos de conservación del patrimonio
bibliográfico y de archivos
CUARTO TRAMO
• Estancia-estudio de tres meses en una institución bibliotecaria o de archivos
externa, en posesión de fondos antiguos
ESPECIALIDAD ARQUEOLÓGICO-ARTÍSTICA
SEGUNDO TRAMO
• Saber histórico y bienes culturales:
Introducción a la historia de la arquitectura (objeto, metodología, estudio de
casos individuales)
· Introducción a la historia del arte (objeto, metodología, evolución histórica,
instrumentos de trabajo \catálogos, inventarios \)
• Ciencias humanas y bienes culturales:
Introducción a la arqueología: objeto, metodología, evolución histórica
(ejemplos de temas a tratar: estratigrafía, relieve, noción de objeto
arqueológico, tipologías y clasificaciones, cuestiones teóricas)
· Introducción a la etnografía: objeto, metodología, evolución histórica
(ejemplos de temas a tratar: etnografía y folklore, etnomusicología)
• Políticas y praxis de los bienes culturales en los Países europeos
Los museos y su historia (del coleccionismo al Louvre, los ecomuseos, los
museos de sitios; los parques arqueológicos, etc.)
· Protección y valoración del patrimonio arqueológico y arquitectónico
· Legislación de los bienes culturales
TERCER TRAMO
• Instrumentos de análisis científico utilizados para el conocimiento, la
conservación y la restauración de los bienes culturales:
Análisis físico y químico
· termografía
· fotogrametría
· interferometría
· tratamiento informático
· elementos de restauración
• Técnicas de comunicación y de valoración:
Prácticas de presentación al público
· prácticas de presentación destinadas a la información escrita
90
· métodos y técnicas de organización, presentación y exposición en los museos
· apertura de sitios Internet
· multimedia
• Técnicas de gestión de los bienes culturales:
Métodos de gestión económica y financiera
· instrumental
· sistemas y programas informáticos
· redes
· logística
· manutención
· programas de tutela y prevención
CUARTO TRAMO
• Estancia-estudio de al menos dos meses en un museo de otro país
A lo largo del tramo de estancia-estudio el estudiante deberá llevar a cabo un
trabajo práctico “Proyecto de Máster”.
Coste de la matrícula: 3.000 €
Dirección:
Plaza de Anaya, s/nº
37008 Salamanca
Teléfono: (34) 923 294 500 Ext. 1702
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.usal.es
91
Nombre del diploma: MBA de Empresas e Instituciones Culturales
Dependencia institucional: Universidad de Salamanca - Facultad de Ciencias
Sociales / Santillana Formación
Créditos: 50
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El máster pretende satisfacer la creciente demanda de profesionales formados con
visión y herramientas de dirección y gestión de empresas que están llamados a
ocupar puestos de responsabilidad en sectores productivos públicos y privados en
los cuales los bienes culturales constituyen el principal activo, directo o indirecto.
El programa tiene un núcleo de formación en gestión empresarial clásico de MBA,
sobre el cual se ofrece un estudio pormenorizado del sector cultural. El máster se
estructura en forma de módulos independientes en torno a un tronco común, la
base de gestión empresarial, con áreas de conocimiento de mercados sectoriales.
La impartición de estos contenidos no tendrá carácter lineal, sino modular, de
forma que se podrán ajustar en el tiempo y en dimensión a criterio de los
directores.
La duración es de un año académico con un total de 500 horas, de las cuales 350
son lectivas y 150 se distribuyen entre prácticas, trabajos y proyecto fin de máster.
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
1.
EL PAPEL DE LA CULTURA EN LA NUEVA SOCIEDAD.
Industria cultural, tercer sector, economía de la cultura, políticas culturales.
1.1.
Cultura y desarrollo.
1.2.
Las industrias culturales: conceptualización y modelos genéricos.
1.3.
El papel de la cultura en las sociedades y en la política del siglo XXI.
1.4.
La fuerza de los intangibles.
1.5.
La cultura en el proceso de la construcción europea.
1.6.
El Tercer Sector: las entidades no lucrativas.
1.7.
Análisis económico de la cultura.
1.8.
Tendencias de las industrias culturales en el marco de la sociedad de
la información.
2.
LA ADMINISTRACIÓN DE LA EMPRESA CULTURAL.
Empresa, administración de empresas, dirección de empresas, dirección de
personal, estrategia, organización, industria cultural.
2.1.
Tipología de la empresa y Plan de Negocio.
2.2.
Creación de una empresa.
2.3.
Tipología de la empresa e industria cultural.
2.4.
Principios básicos de la dirección de personas: liderazgo y motivación.
2.5.
Alianzas y negociación empresarial.
2.6.
Estructura organizativa de la empresa.
2.7.
Entorno y estrategia.
2.8.
Introducción al marketing comercial.
2.9.
Planificación de proyectos.
2.10. Ciudad y cultura en el mundo globalizado.
2.11. El Plan estratégico de Barcelona.
2.12. Diseño, gestión y evaluación de proyectos.
92
3.
GESTIÓN FINANCIERA Y ECONÓMICA DE LA EMPRESA CULTURAL.
Gestión financiera, gestión contable, análisis de balances, cuentas anuales.
3.1.
Gestión contable: análisis, cuentas y presupuestos.
3.2.
Presentación de presupuestos.
3.3.
Análisis de balances.
3.4.
Cuentas anuales y análisis de estados financieros.
3.5.
Gestión y dirección financiera.
3.6.
Aspectos jurídicos y legales.
3.7.
La Ley de Propiedad Intelectual.
3.8.
El ejercicio particular de las Entidades de Gestión.
4.
LOS PERFILES PROFESIONALES.
Creación cultural, comisariado, crítica, gestión cultural, perfiles profesionales.
4.1.
Los creadores: música, arquitectura, teatro, cine.
4.2.
Comisarios.
4.3.
Crítica y cultura en los medios de comunicación.
4.4.
Gestión de acontecimientos culturales.
4.5.
Libreros y editores.
4.6.
Publicitarios.
4.7.
Galeristas.
4.8.
Gestión de entidades e instituciones culturales.
4.9.
Productores y empresarios.
5.
TIPOLOGÍA DE LOS PRODUCTOS CULTURALES.
Producto cultural, producción cultural, industria cultural.
5.1.
La música.
5.2.
Las artes escénicas.
5.3.
El libro.
5.4.
La televisión.
5.5.
La radio.
5.6.
Artes visuales.
5.7.
Programas y conmemoraciones culturales.
5.8.
Producción de música y cine.
6.
LOS PÚBLICOS Y EL MARKETING DE LA CULTURA Y LAS ARTES.
Marketing, estudios de mercado, consumo cultural.
6.1.
Estudios de mercado y análisis de comportamiento de público y
audiencias: segmentación y posicionamiento. Características del
consumo cultural.
6.2.
Investigación de mercados: metodología y aplicaciones.
6.3.
Dirección de comunicación.
6.4.
Marketing y fidelización de clientes.
7.
LOS CANALES DE DISTRIBUCIÓN.
Distribución cultural, centros culturales, contenedores culturales, comercio cultural,
promoción.
7.1.
Centros culturales públicos y privados.
7.2.
Espacios escénicos públicos y privados.
7.3.
Bienales y festivales.
7.4.
Comercio cultural: las cadenas especializadas. Promoción de los
productos culturales en los medios de comunicación.
Coste de la matrícula: 6.950 €
Dirección:
Santillana Formación. C/ Torrelaguna, 60
28043 Madrid
93
Teléfono: (34) 902 215 513 / 917 449 308
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.santillanaformacion.com
94
Universidad de Valladolid
Nombre del diploma: Máster Universitario en Administración de Industrias
Culturales
Dependencia institucional: Universidad de Valladolid - Escuela Universitaria de
Estudios Empresariales, Departamento de Economía Aplicada y Departamento de
Economía Financiera y Contabilidad
Créditos: 50
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Tiene un enfoque no concentrado sólo en el Patrimonio Histórico, como viene
siendo habitual en los distintos cursos de postgrado existentes en la universidad
española, sino extendido hacia el conjunto de actividades pertenecientes al sector
cultural y particularmente al ámbito de las industrias culturales. Pretende
proporcionar a los participantes una visión de la administración cultural y sus
factores más relevantes, desde una óptica esencialmente económica y empresarial,
sin desdeñar los aspectos cualitativos que comporta la gestión de actividades y
materias relacionadas con la creación artística y cultural.
Dentro del amplio espectro de actividades relacionadas con las industrias culturales,
podemos distinguir tres grandes grupos o bloques temáticos que serán objeto de
tratamiento: las artes escénicas o cultura viva (música, teatro, festivales, etc.), el
patrimonio cultural o cultura acumulada (patrimonio histórico, museos,
exposiciones, mercado del arte, etc.) y finalmente la cultura reproducible o sector
cultural mercantil (sector editorial, industria audiovisual, mundo del cine, ámbito
del turismo cultural, etc.).
PLAN DE ESTUDIOS
I. MÓDULO DE NIVELACIÓN: CURSO PREPARATORIO A LA ADMINISTRACIÓN
CULTURAL
Área 1: Bases de economía y gestión de empresas (2.5 créditos)
Área 2: Bases de cultura, patrimonio e historia del arte (2.5 créditos)
II. MÓDULO BÁSICO: FUNDAMENTOS DE LA GESTIÓN CULTURAL
Área 3: Marco jurídico-institucional de la cultura y del patrimonio cultural
(3.2 créditos)
Área 4: Marco económico: análisis económico de la cultura y proyectos
culturales (3.2 créditos)
Área 5: Finanzas y fiscalidad de la cultura (2.8 créditos)
Área 6: Instrumentos de gestión y organización de empresas culturales (2.6
créditos)
Área 7: Técnicas instrumentales para la investigación de proyectos culturales
(3.2 créditos)
III. MÓDULO ESPECÍFICO: ANÁLISIS DE INDUSTRIAS CULTURALES
Área 8: Economía del patrimonio histórico cultural (4.7 créditos)
Área 9: Análisis de las artes escénicas y musicales (4.2 créditos)
Área 10: Análisis del sector de las industrias culturales reproducibles (3.5
créditos)
Área 11: Creación artística y mercado del arte (3 créditos)
95
Área 12: Instituciones y agentes culturales (4.6 créditos)
IV. MÓDULO APLICADO: PRACTICUM (10 CRÉDITOS)
Área 13: Tutoría de prácticas de trabajo
Área 14: Tutoría de trabajo de investigación
Coste de la matrícula: 2.800 €
Dirección:
Paseo Prado de la Magdalena s/n
47011 Valladolid
Teléfono: (34) 983 423 751
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.emp.uva.es/masteraic
96
Cataluña
Universitat Autònoma de Barcelona
Nombre del
Comunitario
diploma:
Diplomatura
de
Postgrado
en
Desarrollo
Cultural
Dependencia institucional: Universitat Autònoma de Barcelona / Ayuntamiento
de Granollers / Centre Tecnològic i Universitari de Granollers
Créditos: 20
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El Desarrollo Cultural Comunitario (DCC) es una metodologia de trabajo
sociocultural que utiliza la cultura como vehiculo para dinamizar y canalizar
procesos de transformación social de aquellas comunidades que deseen denunciar,
cambiar, debatir y hacer sentir su voz. La especificidad del DCC reside en que
reconoce, impulsa, y fortalece las capacidades comunicativas y transformadoras de
los procesos y manifestaciones de los lenguajes artísticos.
El objetivo fundamental de este postgrado es formar profesionales capaces de
favorecer procesos de transformación social continua a partir del desarrollo cultural
de la comunidad. Mediante una metodología participativa, una manera de hacer y
entender la cultura, un compromiso y una voluntad de crecimiento compartido, este
postgrado ofrece estrategias, herramientas, experiencias y habilidades que den
respuesta a las diferentes necesidades, problemáticas e inquietudes de todos
aquellos profesionales de los ámbitos social, cultural, artístico y educativo.
PROGRAMA
•
•
•
•
•
•
•
•
Metodologia del DCC (2 créditos)
Gestión de proyectos de DCC (2 créditos)
Cultura, mediación y participación comunitaria (2 créditos)
Comunidad, territorio y proximidad (2 créditos)
Uso creativo de las TIC en el DCC (2 créditos)
Estrategias comunicativas (2 créditos)
Uso y forma de los lenguajes expresivos de las artes (2 créditos)
Proyecto (6 créditos)
Coste de la matrícula: 1250 €
Dirección:
CTUG. C. de la Mare de Déu de Montserrat, 36. Edifici Roca Umbert, nau 3
08401 Granollers
Teléfono: (34) 935 381 200
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.dccgranollers.info
97
Nombre del diploma: Postgrado en Intervención y Gestión del Paisaje para la
Dinamización del Patrimonio Cultural y Turístico
Dependencia institucional: Universitat Autònoma de Barcelona - Departamento
de Geografía
Créditos: 25
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Es un programa de especialización profesional y tiene como objetivo la formación
de expertos capaces de desarrollar proyectos de planificación y gestión paisajística,
habilitados para integrarse y dirigir equipos multidisciplinares aplicados a la
intervención y la gestión del paisaje.
Propone una aproximación interprofesional para tratar los métodos de análisis y de
interpretación del paisaje, las bases de diseño y planificación,las dinámicas de
producción del paisaje en diferentes ámbitos territoriales (rurales, urbanos,
metropolitanos y espacios protegidos), los instrumentos jurídicos, económicos y de
gestión ambiental y paisajística, teniendo en cuenta las diferentes dimensiones
social, cultural y turística del paisaje.
Corresponde al segundo curso del Máster en "Intervención y gestión del paisaje".
PROGRAMA
MÓDULO I - INTERVENIR Y GESTIONAR EL PAISAJE
• Concepto, origen y tipologías de paisaje
• Revisión/análisis de conceptos y métodos para intervenir/gestionar el
paisaje Definiciones operativas para la intervención y la gestión del paisaje
MÓDULO II - LA DIMENSIÓN EUROPEA DEL PAISAJE: PROYECTOS Y POLÍTICAS
• El convenio europeo del paisaje: posibilidades para proyectos y políticas de
paisaje
• El convenio europeo del paisaje: la dinamización del patrimonio cultural y
turístico
• Intervención del paisaje en Europa: buenas prácticas
• Asistencia al Seminario Internacional: “Landscape Indicators: Prospects and
Challenges“
MÓDULO III - ANÁLISIS PARA LA GESTIÓN DEL PAISAJE: ASPECTOS PERCEPTIVOS
Y CULTURALES
• La relación entre naturaleza y cultura: de la intervención a la gestión
• La arquitectura del paisaje y el territorio humanizado
• Lecturas humanísticas del paisaje
• Análisis y valoración de los aspectos visuales del paisaje
• Análisis y valoración de las preferencias paisajísticas
MÓDULO IV - INTERVENCIÓN Y GESTIÓN DEL PAISAJE URBANO
• Historia de la forma urbana y del paisaje de la ciudad
• Elementos de ordenación urbana ayer y hoy
• Valoración de los aspectos visuales del paisaje urbano
• El paisaje urbano y el patrimonio histórico-cultural
• El paisaje urbano y el patrimonio turístico
98
MÓDULO V - LAS INDUSTRIAS CULTURALES Y LA GESTIÓN DEL PAISAJE
• Las nuevas formas del ocio y el paisaje
• Valoración del paisaje como patrimonio cultural turístico
• La tematización de los paisajes
• Economía de la cultura y dinamización del paisaje
• Economía de la cultura y dinamización del patrimonio histórico-cultural
MÓDULO VI - LOS AGENTES SOCIALES EN LA GESTIÓN DEL PAISAJE
• La percepción del paisaje: diversidad y conflicto
• La dimensión social del paisaje: percepción del riesgo y mediación
• Agentes públicos y privados en la gestión del paisaje
• Custodia del territorio y dinamización del patrimonio cultural y turístico
Coste de la matrícula: 2.800 €
Dirección:
Facultad de Letras
8193 Bellaterra (Cerdanyola del Vallès)
Teléfono: (34) 935 811 527 / 935 814 807
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.uab.es/dep-geografia
99
Universitat de Barcelona
Nombre del diploma: Máster en Gestión de Empresas e Instituciones Culturales A distancia
Dependencia institucional: Universitat de Barcelona - Facultad de Ciencias
Económicas y Empresariales
Créditos: 50 ECTS (Primer año académico: 25 ECTS / Segundo año académico: 25
ECTS)
Modalidad: A distancia
Programa curricular:
Este programa de tercer ciclo nace de la necesidad de ofrecer la formación en
gestión cultural a aquellas personas que no pueden seguir su formato presencial.
En este sentido, la formación a distancia constituye una alternativa de aprendizaje
válida para aquellas personas que combinan la necesidad de formación y
actualización profesional con la imposibilidad de desplazarse a Barcelona. El curso,
sin embargo, prevé un breve periodo de formación presencial, de dos semanas de
duración en septiembre del segundo año, para favorecer el intercambio y realizar
ejercicios colectivos de análisis de proyectos de gestión cultural.
El programa se estructura en siete módulos. Los tres primeros se realizan el primer
año, mientras que los cuatro siguientes se realizan en el segundo año. El segundo
curso inicia con la realización de dos semanas de formación presencial y se
completa con un conjunto de módulos de gestión operativa y la especialidad.
Finalmente, es imprescindible realizar a lo largo del curso un trabajo final, sobre
una institución cultural o sobre un tema de investigación. En vez de realizar este
trabajo final, se puede optar por realizar unas prácticas en una institución cultural.
El programa se inicia con tres módulos introductorios, con el objetivo de dotar a
todos los alumnos de la información y el conocimiento básico sobre el sector
cultural. La segunda parte del programa es de carácter conceptual y se centra en
los marcos económicos y jurídicos, y en el análisis de las lógicas de intervención
territorial en cultura. En las dos partes siguientes se introduce el análisis
estratégico en la gestión cultural, tanto en el entorno mercantil como de la
administración pública, y se pasa a desarrollar aspectos específicos de gestión. En
el segundo año, el programa combina la especialización (es necesario optar entre:
Gestión del patrimonio y Producción artística) y los instrumentos al servicio de la
gestión, además de las dos semanas iniciales de formación presencial.
El curso realiza una edición presencial cada dos años, mientras que la edición a
distancia del mismo es anual.
PROGRAMA
PRIMER AÑO ACADÉMICO: DIPLOMA DE POSTGRADO EN GESTIÓN Y POLÍTICAS
CULTURALES. TOTAL: 25 CRÉDITOS ECTS
A. MARCOS CONCEPTUALES (8 CRÉDITOS)
A1. Marcos institucionales y fundamentos de la política cultural (2 créditos)
A2. Referentes teóricos de la gestión cultural (2 créditos)
A3. Análisis económico de la gestión cultural (2 créditos)
100
A4. Sectores de intervención cultural (2 créditos)
B. GESTIÓN ESTRATÉGICA (7 CRÉDITOS)
B1. Bases jurídicas de la gestión cultural (2 créditos)
B2. Estratégia y diseño de organizaciones (2 créditos)
B3. Lógicas y procesos administrativos (2 créditos)
C. INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN APLICADA (10 CRÉDITOS)
C1. Introducción a la gestión de recursos humanos (2 créditos)
C2. Introducción al marketing (2 créditos)
C3. Bases para una gestión contable (2 créditos)
C4. Análisis de proyectos y organizaciones culturales (4 créditos)
SEGUNDO AÑO ACADÉMICO: ESPECIALIDAD. TOTAL: 25 CRÉDITOS ECTS
D. ESPECIALIDAD (5 CRÉDITOS)
Escoger una de las 2 especialidades:
D1. Gestión de proyectos territoriales y patrimoniales (5 créditos)
D2. Producción cultural (5 créditos)
E. RECURSOS PARA LA GESTIÓN (6 CRÉDITOS)
E1. Gestión de recursos humanos (1,5 crédito)
E2. Gestión presupuestaria y financiera (1,5 crédito)
E3. Liderazgo y negociación (1,5 crédito)
E4. Patrocinio y captación de recursos externos (1,5 crédito)
E5. Imagen y comunicación (1,5 crédito)
F. NUEVOS ÁMBITOS DE GESTIÓN Y ANÁLISIS DE PROYECTOS (4 CRÉDITOS)
Semanas presenciales
Diseño y gestión de proyectos
Innovación en gestión cultural
G. PROYECTO DE PRÁCTICAS O DE INVESTIGACIÓN (10 CRÉDITOS)
G.1 Prácticas en una organización cultural (10 créditos)
G.2 Proyecto de gestión cultural (10 créditos)
Coste de la matrícula: 2.650 € /curso académico
Dirección:
IL3 - UB. Calle Ciutat de Granada, 131
08018 Barcelona
Teléfono: (34) 934 039 715
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.ub.es/cultural
101
Nombre del diploma: Máster en Gestión de Empresas e Instituciones Culturales Presencial
Dependencia institucional: Universitat de Barcelona - Facultad de Ciencias
Económicas y Empresariales
Créditos: 50 ECTS (Primer año académico: 25 ECTS / Segundo año académico: 25
ECTS)
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El programa se estructura en siete partes. Las tres primeras se realizan el primer
año, mientras que las cuatro siguientes se realizan en el segundo curso.
El programa se inicia con tres módulos introductorios, con el objetivo de dotar a
todos los alumnos de la información y el conocimiento básico sobre el sector
cultural.
La segunda parte del programa es de carácter conceptual y se centra en los marcos
económicos y jurídicos, y en el análisis de las lógicas de intervención territorial en
cultura. En las dos partes siguientes se introduce el análisis estratégico en la
gestión cultural, así en el marco mercantil como de la administración, y se entra a
desarrollar aspectos específicos de gestión.
El segundo año, el programa combina la especialización (optando por una de las
tres que se ofrecen), el aprovechamiento sobre los nuevos ámbitos de gestión y el
análisis de proyectos, y los instrumentos al servicio de la gestión cultural.
El curso se completa con la elaboración de un trabajo de investigación, o con la
realización de un trabajo a partir de las prácticas en una institución cultural. Las
prácticas pueden iniciarse durante el primer año, aunque a efectos académicos se
cuenten dentro del segundo curso.
El curso realiza una edición presencial cada dos años, mientras que la edición a
distancia del mismo es anual.
PROGRAMA
Primer año académico: Diploma de Postgrado en Gestión y Políticas Culturales.
Total: 25 créditos ECTS
A. MARCOS CONCEPTUALES (8 CRÉDITOS)
A1. Marcos institucionales y fundamentos de la política cultural (2 créditos)
A2. Referentes teóricos de la gestión cultural (2 créditos)
A3. Análisis económico de la gestión cultural (2 créditos)
A4. Sectores de intervención cultural (2 créditos)
B. GESTIÓN ESTRATÉGICA (7 CRÉDITOS)
B1. Bases jurídicas de la gestión cultural (2 créditos)
B2. Estrategia y diseño de organizaciones (3,5 créditos)
B3. Lógica y procesos administrativos (1,5 crédito)
C. INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN APLICADA (10 CRÉDITOS)
C1. Introducción a la gestión de recursos humanos (2 créditos)
C2. Introducción al marketing (2 créditos)
102
C3. Bases para una gestión contable (2 créditos)
C4. Análisis de proyectos y organizaciones culturales (4 créditos)
Segundo año académico: Especialidad
Total: 25 créditos ECTS
D. ESPECIALIDAD (5 CRÉDITOS) ESCOGER UNA DE LAS TRES ESPECIALIDADES
D1. Gestión de proyectos territoriales y patrimoniales (5 créditos)
D2. Gestión de empresas e industrias culturales (5 créditos)
D3. Producción cultural (5 créditos)
E. RECURSOS PARA LA GESTIÓN (6 CRÉDITOS)
Escoger 4 de las 5 asignaturas
E1. Gestión de recursos humanos (1,5 crédito)
E2. Gestión presupuestaria y financiera (1,5 crédito)
E3. Liderazgo y negociación (1,5 crédito)
E4. Patrocinio y captación de recursos externos (1,5 crédito)
E5.Imagen y comunicación (1,5 crédito)
F. NUEVOS ÁMBITOS DE GESTIÓN Y ANÁLISIS DE PROYECTOS (4 CRÉDITOS)
F1. Diseño y gestión de proyectos (2 créditos)
F2. Innovación en gestión cultural (2 créditos)
G. PROYECTO DE PRÁCTICAS O DE INVESTIGACIÓN (10 CRÉDITOS)
G1.Prácticas en una organización cultural (10 créditos)
G2.Proyecto de gestión cultural (10 créditos)
Coste de la matrícula: 2.650 € / curso académico
Dirección:
IL3 - UB. Calle Ciutat de Granada, 131
8018 Barcelona
Teléfono: (34) 934 039 715
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.ub.edu/cultural
103
Nombre del diploma: Máster en Gestión Turística del Patrimonio Natural y
Cultural
Dependencia institucional: Universitat de Barcelona - Escola Universitària
d'Hoteleria i Turisme CETT - IL3-UB
Créditos: 30
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Los objetivos del curso son:
- Obtener una formación para aplicar los principios de la didáctica del patrimonio a
los proyectos y a las actividades relacionadas con el turismo y las industrias
culturales.
- Coordinar los diversos agentes turísticos implicados en la difusión, la promoción y
la explotación del patrimonio que trabajan en un objectivo común.
- Adquirir una formación para poder intervenir en las diferentes fases de la
mediación didáctica en patrimonio y llevar a cabo la aplicación en el mundo del
turismo.
- Aprender a actuar como dinamizadores en proyectos de turismo cultural basados
en el patrimonio cultural y natural.
PROGRAMA
•
•
•
•
•
•
Mediación y agentes sociales, turísticos y culturales
Patrimonio cultural y natural
Instrumentos de organización y gestión del turismo cultural
Creación y comercialización de productos de turismo cultural
Didáctica del Patrimonio: difusión y promoción
Proyecto Final
Coste de la matrícula: 3.950 €
Dirección:
Av. Can Marcet, 36-38
08035 Barcelona
Teléfono: (34) 934 280 777
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.cett.es/masters/html/cast/mgtpcn.html
104
Nombre del diploma: Postgrado en Cooperación y Gestión Cultural Internacional
Dependencia institucional: Universitat
Economía Política y Hacienda Pública
de
Barcelona
-
Departamento
de
Créditos: 25 ECTS
Modalidad: Semipresencial
Programa curricular:
La Universidad de Barcelona ofrece a los gestores culturales interesados en
desarrollar proyectos de cooperación cultural internacional, este programa de tercer
ciclo universitario en formato intensivo. El curso cuenta con el alto reconocimiento
de UNESCO y el apoyo del Ministerio de Cultura de España, la Agencia Española de
Cooperación Internacional.
El curso se plantea los siguientes objetivos:
- Impulsar proyectos reales y efectivos de cooperación cultural entre varios países.
- Transmitir conocimientos y habilidades para el diseño e implantación de proyectos
de cooperación al desarrollo cultural.
- Contribuir al enriquecimiento y conocimiento mutuo mediante el contraste de
realidades y proyectos entre Latinoamérica y Europa.
El curso se desarrolla en 6 módulos docentes que, a modo de hilo argumental,
estructuran el programa en tres grandes bloques: Marcos conceptuales, Estrategias
de la cooperación cultural, e Instrumentos para el diseño y gestión de proyectos de
cooperación cultural.
Además, el diseño del programa da significativa importancia a la participación
activa de los estudiantes, quienes aportarán, a través del análisis de casos,
particularidades sobre la gestión y la política cultural de su país.
Un aspecto fundamental del programa consiste en la realización de un proyecto de
cooperación cultural internacional, proyecto que deberá desarrollarse a lo largo del
curso. El alumno tiene, sin embargo, la posibilidad de realizar en lugar del proyecto
unas prácticas en una institución relacionada con la cooperación cultural
internacional.
El programa tiene dos áreas de especialización: Euro-internacional o Iberoamérica.
PROGRAMA
A. Cultura, cooperación y desarrollo
B. Estrategias y recursos para la cooperación
C. Fundamentos y estrategias de política cultural
D. Diseño de proyectos
E. Bases jurídico-económicas de la cooperación cultural internacional
F. Gestión de recursos
Coste de la matrícula: 2.650 €
Dirección:
Calle Ciutat de Granada, 131
08018 Barcelona
105
Teléfono: (34) 934 039 715
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.ub.edu/cultural
106
Nombre del diploma: Postgrado en Experto en Gestión Virtual del Patrimonio
Dependencia institucional: Universitat de Barcelona - Instituto de Educación
Continua (IL3)
Créditos: 18
Modalidad: A distancia
Programa curricular:
Su objetivo es formar a profesionales expertos en el ámbito de la edición
hipermedia y multimedia, dando prioridad a las características propias que poseen
los proyectos de gestión de activos patrimoniales y su traspaso a plataformas
digitales.
El postgrado ofrece una formación ante todo práctica sobre los procesos de
preproducción, producción y post-producción implicados en el desarrollo de un
proyecto hipermedia y/o multimedia, proporcionando una visión profunda y global
de la gestión de proyectos digitales de gestión del patrimonio, así como de la
metodología y nuevos principios que han de llevarse a la práctica.
Este postrado ofrece los medios para dotar a los licenciados en carreras
humanísticas o postgraduados de las herramientas necesarias para llevar a cabo
proyectos de gestión virtual de los activos patrimoniales.
El postgrado está dirigido especialmente a profesionales y no profesionales con
estudios en el área de gestión del patrimonio o museografía, licenciados en historia,
arqueología, bellas artes, etcétera, interesados en especializarse en el sector de la
edición multimedia y de la gestión de patrimonio a través de plataformas digitales.
PROGRAMA
Módulo 1: Internet como medio de edición y difusión del Patrimonio
Módulo 2: Gestión de proyectos digitales de difusión del patrimonio (1/2)
Módulo 3: Gestión de proyectos digitales de difusión del patrimonio (2/2)
Módulo 4: Gestión de proyectos avanzados en el ámbito de la museografía y el
turismo cultural
Módulo 5: Marketing y difusión del patrimonio a través de soportes digitales
Coste de la matrícula: 1.350 €
Dirección:
Edifici IL3. Districte 22@. C/ Ciutat de Granada 131
08018 Barcelona
Teléfono: (34) 934 039 901
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.il3.ub.edu
107
Nombre del diploma: Postgrado en Gestión y Políticas Culturales
Dependencia institucional: Universitat
Economía Política y Hacienda Pública
de
Barcelona
-
Departamento
de
Créditos: 25 ECTS
Modalidad: Semipresencial
Programa curricular:
El Diploma de Postgrado en Gestión y Políticas Culturales se dirige principalmente a
aquellos profesionales del sector cultural con titulación académica y experiencia
laboral. La composición del grupo resultante enriquece el trabajo de seminario y el
debate colectivo con las aportaciones, no sólo de los expertos, sino también de los
propios participantes.
La estructura del curso en dos semanas intensivas y dos viajes de estudio de tres
días a largo del año académico permite a los participantes compaginar los períodos
de formación con su actividad profesional.
El programa se desarrolla a lo largo de las tutorías a distancia, las dos semanas
intensivas de clase en octubre y en abril, y dos viajes de estudios de tres días en
diciembre y en febrero. El curso empieza por los elementos que enmarcan las
políticas culturales y termina por una mirada desde la gestión a la particularidad de
los distintos sectores culturales. Las visitas a proyectos y organizaciones culturales,
las sesiones de debate, así como el análisis de los aspectos metodológicos de
diseño de proyectos, constantes en cada semana, facilitan una mirada horizontal a
los distintos módulos del curso.
Un aspecto fundamental del programa consiste en la realización de un proyecto de
gestión cultural, proyecto que deberá desarrollarse a lo largo del curso. El alumno
tiene sin embargo la posibilidad de realizar en lugar del proyecto unas prácticas en
una institución cultural.
PROGRAMA
A. MARCOS CONCEPTUALES (8 CRÉDITOS)
A1. Marcos institucionales y fundamentos de la política cultural (2 créditos)
A2. Referentes teóricos de la gestión cultural (2 créditos)
A3. Análisis económico de la gestión cultural (2 créditos)
A4. Sectores de intervención cultural (2 créditos)
B. GESTIÓN ESTRATÉGICA (7 CRÉDITOS)
B1. Bases jurídicas de la gestión cultural (2 créditos)
B2. Estratégia y diseño de organizaciones (2 créditos)
B3. Lógicas y procesos administrativos (2 créditos)
C. INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN APLICADA (10 CRÉDITOS)
C1. Introducción a la gestión de recursos humanos (2 créditos)
C2. Introducción al marketing (2 créditos)
C3. Bases para una gestión contable (2 créditos)
C4. Análisis de proyectos y organizaciones culturales (4 créditos)
Coste de la matrícula: 2.650 €
108
Dirección:
IL3 - UB. Calle Ciutat de Granada, 131
08018 Barcelona
Teléfono: (34) 934 039 715
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.ub.es/cultural
109
Nombre del diploma: Postgrado en Turismo Cultural
Dependencia institucional: Universitat
Economía Política y Hacienda Pública
de
Barcelona
-
Departamento
de
Créditos: 25 ECTS
Modalidad: Semipresencial
Programa curricular:
Este curso tiene como objetivo incidir sobre el turismo cultural desde una
perspectiva interdisciplinar, con especial atención a los cinco principales productos
del turismo cultural:
- Turismo Patrimonial
- Turismo e industrias culturales
- Turismo Comunitario o vivencial
- La gestión turística de paisajes culturales y de los recursos culturales en espacios
naturales y áreas protegidas
- La gestión de itinerarios y de rutas turístico- culturales
Obviamente se tiene igualmente en cuenta la relación de estos productos con las
tipologías de destinos, las políticas y estrategias de turismo cultural, la especificidad
de su promoción y comercialización, los modelos de gestión o los emprendimientos
e iniciativas empresariales. Los impactos del turismo sobre la cultura y las
estrategias para mitigarlos son también uno de los objetos de estudio de este
programa.
El curso se desarrolla mediante sesiones presenciales y el seguimiento tutorizado
que combina lecturas de dosieres y artículos, debates en grupo y ejercicios y
actividades de evaluación. A principios de curso (consultar calendario) se realizan
las sesiones presenciales en Barcelona. Durante las dos semanas intensivas se
realizan algunas sesiones teóricas pero principalmente presentaciones de casos y
proyectos por parte de sus propios gestores, algunas conferencias de expertos y de
representantes institucionales del turismo y la cultura, así como visitas para
conocer proyectos reales, y un viaje de estudio de tres días de duración.
La evaluación del curso se completa con la realización de un proyecto de turismo
cultural o un trabajo de investigación sobre el tema, en función de la experiencia
profesional y el perfil del alumno. Existe también la posibilidad de realizar prácticas
profesionales en una institución cultural o turística.
Este título da derecho a acceder directamente al segundo año del Master en Gestión
de Empresas e Instituciones Culturales, curso en formato presencial y a distancia.
PROGRAMA
A. MARCOS CONCEPTUALES
A1. Agentes, políticas y mercado cultural
A2. Agentes, políticas y mercado del turismo cultural
A3. Turismo, cultural, y desarrollo
B. ESTRATEGIAS DE TURISMO CULTURAL
B1. Políticas y estrategias internacionales en turismo cultural
B2. Estrategias y gestión de proyectos de turismo cultural. Promoción y
Comercialización
110
C. GESTIÓN DE PROYECTOS DE TURISMO CULTURAL
C1. Planificación y gestión estratégica de destinos turísticos culturales
C2. Gestión de productos de turismo cultural
C3. Metodología de diseño de proyectos de turismo cultural
C4. Prácticas o diseño de un proyecto de turismo cultural (opcional)*
Coste de la matrícula: 2.650 €
Dirección:
IL3 - UB. Calle Ciutat de Granada, 131
08018 Barcelona
Teléfono: (34) 934 039 715
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.ub.es/cultural
111
Nombre del diploma: Postgrado en Producción y Gestión de Espectáculos
Dependencia institucional: Universitat
Economía Política y Hacienda Pública
de
Barcelona
-
Departamento
de
Créditos: 25 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
La Universidad de Barcelona, el Instituto del Teatro y la Fundación Romea, tres
instituciones ampliamente involucradas en la formación profesional y en la reflexión
sobre el mundo de la escena, han unido esfuerzos para llevar a cabo este programa
de postgrado. El curso, de 210 horas lectivas y unas prácticas profesionales
incorporadas, prevé dos itinerarios profesionales complementarios, uno más
orientado a la producción ejecutiva, y el otro a la gestión y programación de
espectáculos.
Los diplomados del Postgrado pueden acceder posteriormente al segundo año del
Master en Gestión Cultural.
PROGRAMA
A. ANÁLISIS DEL SECTOR DEL ESPECTÁCULO EN VIVO.
• Estructura y dinámicas del mercado en Cataluña y España.
• Objetivos, instrumentos e implicaciones de la intervención gubernamental.
• Características económicas de la producción de espectáculos en vivo.
• Agentes, estratégicos y modelos de gestión.
• Redes y estrategias de cooperación.
• Evolución y tendencias estéticas contemporáneas.
• Historia y evolución del espectáculo en vivo.
B. MARCO E INSTRUMENTOS JURÍDICOS
• Marco jurídico de la gestión de espectáculos y fórmulas asociativas.
• Contratación y previsión de conflictos.
• Regulación y gestión administrativa.
• Sistema impositivo y obligaciones fiscales.
• Legislación de espectáculos.
• Derechos de autor, interpretación y registro.
C. GESTIÓN ESTRATÉGICA Y HABILIDADES DIRECTIVAS
• Diseño estratégico.
• Comunicación interna y gestión de equipos.
• Regulación y gestión laboral.
• Negociación.
• Evaluación y calidad en la gestión.
D. GESTIÓN DE RECURSOS
• Estados financieros y análisis contable: balance y cuenta de resultados.
• Diseño y control presupuestario: el caso de una producción.
• Análisis de riesgo y control financiero.
• Fuentes de financiación y políticas de precios.
• Captación y gestión de recursos externos.
• Marketing, comunicación y publicidad.
• Análisis de demanda y estrategias del desarrollo de públicos.
• Relaciones públicas.
112
E. PROGRAMACIÓN Y GESTIÓN DE ESPACIOS
• Objetivos, análisis y evaluación de diseños de programación.
• Ejercicio de simulación: SIMTEATRE.
• Contratación de paquetes y cooperación en red.
• Características técnicas y arquitectónicas de los espacios escénicos.
• Seguridad y riesgos.
• Mantenimiento y reposición de infraestructuras.
F. PRODUCCIÓN EJECUTIVA
• Introducción a la gestión ejecutiva.
• Diseño y planificación de la producción.
• Infraestructura escénica y gestión de recursos técnicos.
• El proceso de producción y explotación de una producción escénica.
• Ejercicio de simulación: SIMPRODUCCIÓ.
• Herramientas informáticas y tecnologías aplicadas a la gestión
producciones.
de
G. PRÁCTICAS
• Prácticas en una producción de espectáculos
Coste de la matrícula: 2.650 €
Dirección:
IL3 - UB. Calle Ciutat de Granada, 131
08018 Barcelona
Teléfono: (34) 934 039 715
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.ub.edu/cultural
113
Universitat de Girona
Nombre del diploma: Máster en Gestión de Organizaciones y Proyectos Culturales
Dependencia institucional: Universitat de Girona - Cátedra Unesco de Políticas
Culturales y Cooperación
Créditos: 37
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Este programa busca ofrecer una formación profesional para los diplomados y
licenciados procedentes de diferentes disciplinas que quieran especializarse en el
campo de la gestión cultural, además de ofrecer una formación en la gestión de la
cultura en los ámbitos prioritarios de nuestro contexto más cercano y las
tendencias observadas en los programas europeos: la gestión cultural en los locales
medianos y pequeños, la gestión cultural y el tercer sector, etc.
El programa quiere contribuir a la capacitación de los recursos humanos de las
organizaciones culturales sin una formación específica por medio de una formación
de tercer ciclo de especialización, además de querer ofrecer una visión amplia sobre
el sector cultural en las sociedades contemporáneas a partir del conocimiento de las
recomendaciones de los organismos internacionales, el análisis de la realidad
futura, sistemas de gestión y conocimiento de la investigación especializada en este
campo.
El programa se organiza en módulos de contenidos progresivos, al final de los
cuales el alumno consigue las titulaciones de Diploma de Postgrado en Gestión
Cultural o de Máster en Gestión de Organizaciones y Proyectos Culturales. Algunos
de estos módulos, de acuerdo con las características del alumnado, se pueden
cursar por separado en forma de cursos de especialización.
PROGRAMA
PRIMER CURSO
Módulo
Módulo
Módulo
Módulo
1.
2.
3.
4.
Gestión de la Cultura. 6 Créditos
Sectores y Agentes Culturales. 6 Créditos
Bases Jurídicas y Económicas de la Gestión Cultural. 4 Créditos
Bases para la Elaboración de Proyectos Culturales. 2 Créditos
SEGUNDO CURSO
Módulo
Módulo
Módulo
Módulo
Módulo
Módulo
Módulo
5. Nuevas Tendencias en la Fundamentación de la Cultura. 1 Crédito
6. Gestión de organizaciones culturales. 7 Créditos
7. Cultura y Globalización: El Entorno Internacional. 2 Créditos
8. Cooperación Cultural Internacional. 1 Crédito
9. Comunicación Cultural y Patrocinio. 3 Créditos
10. Los Impactos del Sector Cultural. 2 Créditos
11. Trabajo Final del Máster. 4 Créditos
Coste de la matrícula: 3.000 € (1.500 € por cada curso)
114
Dirección:
C/ Castell de Peralada, 14-18
17001 Girona
Teléfono: (34) 972 418 010
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.catedraunesco.com/formacio.php
115
Nombre del diploma: Máster Internacional en Gestión, Políticas Culturales y
Desarrollo
Dependencia institucional: Universitat de Girona - Cátedra UNESCO de Políticas
Culturales y Cooperación / Fundación Interarts
Créditos: 50
Modalidad: Semipresencial
Programa curricular:
Su estructura y contenidos permiten una capacitación de postgrado dirigida a
responsables culturales en ejercicio y con una formación previa. El programa
presenta un enfoque de actualización y capacitación en clave internacional,
fomentando el intercambio y la transferencia sobre temas de actualidad en el
ámbito de la gestión cultural con una perspectiva de reflexión y cooperación.
Los objetivos del programa son:
- Ofrecer una formación de tercer ciclo universitario de especialización en el campo
de la gestión cultural orientada a la reflexión sobre los nuevos escenarios de las
políticas culturales en un mundo en globalización.
- Examinar proyectos y políticas culturales desde la perspectiva del desarrollo
socioeconómico, la creatividad transferible y los derechos humanos.
- Integrar los discursos sobre el desarrollo cultural, las nuevas realidades en las
industrias culturales, las tecnologías de la información y la mundialización
económica.
- Analizar los perfiles de las nuevas profesiones de la cultura y las nuevas
competencias de los agentes culturales ante los nuevos escenarios de las políticas
culturales.
- Ofrecer instrumentos operativos para diseñar y participar en proyectos de
cooperación e intercambio cultural a escala internacional.
- Actualizar el conocimiento de las líneas de investigación e intercambio de datos
sobre cultura y desarrollo.
- Disponer de los documentos de los organismos internacionales relacionados con la
cultura para un mayor debate y difusión.
- Realizar un proceso de formación presencial intensivo a partir de los debates
grupales y la convivencia con la realidad cultural territorial de una ciudad mediana.
El programa de formación se organiza en dos niveles autónomos y consecutivos
que conducen a las siguientes acreditaciones:
* Diploma de Postgrado Internacional en Gestión y Políticas Culturales (Un Curso)
* Master Internacional en Gestión, Políticas Culturales y Desarrollo (Dos Cursos)
PROGRAMA
CONTENIDO DE LOS MÓDULOS FORMATIVOS DEL PRIMER CURSO DEL MASTER O
DIPLOMA DE POSTGRADO:
I.
La gestión cultural como sector profesional: perfil y formación.
II.
Cultura y desarrollo: nuevos enfoques ante los procesos de globalización.
III.
Derechos culturales. Cultura y cohesión social.
IV.
Cultura y desarrollo territorial. Los procesos de descentralización y la
aplicación de políticas de proximidad.
V.
De las industrias al fomento de empresas de incidencia en el sector cultural.
Cultura y tercer sistema.
116
VI.
Nuevas formas para la gestión cultural. Economía y cultura. Relaciones y
contradicciones entre cultura y turismo.
VII.
Cambios sociales y tecnológicos y sus repercusiones en la cultura. Nuevas
metodologías para nuevos tiempos: la incorporación de las tecnologías de la
información y la comunicación y la gestión en red.
VIII. Valores y nuevos marcos normativos: derechos de autor, excepcionalidad
cultural, OMC, etc.
CONTENIDO DE LOS MÓDULOS FORMATIVOS DEL SEGUNDO CURSO DEL MASTER:
I.
Cultura y desarrollo sostenible.
II.
Industrias
culturales:
Nuevas
formas
empresariales
y
nuevos
emprendedores culturales.
III.
Los datos de la cultura: indicadores, estadísticas, evaluación e investigación
en el sector cultural.
IV.
Turismo y cultura.
V.
Relaciones entre políticas culturales y políticas educativas.
VI.
La formación de recursos humanos en cultura.
VII.
Trabajo final del master (tesina).
Coste de la matrícula: 4.000 € (2.000 €/curso)
Dirección:
C/ Castell de Peralada, 14-18
17001 Girona
Teléfono: (34) 972 418 010
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.catedraunesco.com/formacio.php
117
Nombre del diploma: Diploma de Postgrado en Cooperación Cultural Internacional
Dependencia institucional: Universitat de Girona - Cátedra UNESCO de Políticas
Culturales y Cooperación / Fundación Interarts
Créditos: 18
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Programa de formación dirigido a profesionales y gestores de la cultura que aspiran
a desarrollar o a consolidar la dimensión internacional de sus proyectos. El
programa presenta un enfoque de actualización y de capacitación en clave
internacional, y fomenta el intercambio y la transferencia en temas de actualidad y
en el ámbito de la gestión cultural, con una perspectiva de reflexión y cooperación
cultural. Ofrece una especialización en el campo de la cooperación internacional, las
políticas culturales y el desarrollo de proyectos transnacionales de gestión cultural y
artística.
El programa se desarrolla en módulos y en relación con los siguientes contenidos:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
La gestión cultural como sector profesional: perfil y formación.
Cultura y sociedad: derechos culturales. Identidad cultural y
globalización. Espacio público y cultura. Sociedad civil y cultura.
Cultura y desarrollo: cohesión social y culturas de proximidad. Ciudades
y regiones. Interculturalidad. Memoria y cultura.
Políticas culturales: ideología y tradición en las políticas culturales.
Estructuras jurídicas e institucionales internacionales. Modelos de
financiamiento. Nuevos agentes culturales.
Bases económicas de la cultura: industrias culturales y comunicación.
Cultura y turismo. Empresa cultural y ocupación. Mecenazgo y
patrocinio.
Distribución cultural: patrimonio histórico, museos y archivos. Lectura
pública y tradición educativa. Grandes espacios de difusión artística.
Cultura e internet.
Cultura y creatividad: transferencias creativas de la cultura en la
sociedad. Ciudades creativas. Empresa cultural y entorno creativo.
Proyectos artísticos y creatividad.
Proyecto artístico y cooperación internacional: proyectos y contextos.
Redes artísticas y patrimonio. Coproducciones. Cooperación y desarrollo.
Referentes regionales: Europa, Iberoamèrica, países de África, Caribe y
Pacífico, países árabes y Magreb, EUA, Canadá y Australia.
Coste de la matrícula: 2.200 €
Dirección:
Mallorca, 272, 9
8037 Barcelona
Teléfono: (34) 934 877 022
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.catedraunesco.com/formacio.php
118
Nombre del diploma: Diploma de Postgrado en Gestión Cultural
Dependencia institucional: Universitat de Girona - Cátedra Unesco de Políticas
Culturales y Cooperación
Créditos: 18
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Este programa busca ofrecer una formación profesional para los diplomados y
licenciados procedentes de diferentes disciplinas que quieran especializarse en el
campo de la gestión cultural, además de ofrecer una formación en la gestión de la
cultura en los ámbitos prioritarios de nuestro contexto más cercano y las
tendencias observadas en los programas europeos: la gestión cultural en los locales
medianos y pequeños, la gestión cultural y el tercer sector, etc.
El programa quiere contribuir a la capacitación de los recursos humanos de las
organizaciones culturales sin una formación específica por medio de una formación
de tercer ciclo de especialización, además de querer ofrecer una visión amplia sobre
el sector cultural en las sociedades contemporáneas a partir del conocimiento de las
recomendaciones de los organismos internacionales, el análisis de la realidad
futura, sistemas de gestión y conocimiento de la investigación especializada en este
campo.
PROGRAMA
Módulo
Módulo
Módulo
Módulo
1.
2.
3.
4.
Gestión de la Cultura. 6 Créditos
Sectores y Agentes Culturales. 6 Créditos
Bases Jurídicas y Económicas de la Gestión Cultural. 4 Créditos
Bases para la Elaboración de Proyectos Culturales. 2 Créditos
Coste de la matrícula: 1.500 €
Dirección:
c/ Castell de Peralada, 14-18
17001 Girona
Teléfono: (34) 972 418 010
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.catedraunesco.com/formacio.php
119
Nombre del diploma: Diploma de Postgrado en Turismo Cultural
Dependencia institucional: Universitat de Girona - Facultad de Turismo
Créditos: 23
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Los objetivos del curso son:
- Conocimiento de las realidades en gestión del patrimonio y las oportunidades
turísticas que se derivan.
- Conocimiento y prácticas en el uso del material bibliográfico especializado.
- Conocimientos en museología para la inserción de una figura especializada en
programación y difusión de interés turístico.
- Puesta en valor de los elementos históricos del turismo para la utilización en
campañas promocionales.
- Práctica en gestión de turismo cultural urbano (municipios pequeños y ciudades
medianas).
- Práctica en la elaboración y presentación de proyectos en la UE especializados en
turismo cultural: construcción, defensa, seguimiento, y si es posible, realización.
- Comunicación del turismo cultural en los grandes medios de comunicación de
masas: tv, diarios, etc.
PROGRAMA
Módulo I: La gestión turística de ciudades monumentales: diagnóstico, análisis
propuestas
Módulo II: La imagen turística en el cine
Módulo III: La gestión turística de los museos
Módulo V: La gestión turística del patrimonio: la regeneración del patrimonio
través del turismo
Módulo VI: La comunicación cultural: posibilidades para el turismo cultural
Módulo VIII: La gestión de proyectos de turismo cultural: proceso de elaboración
seguimiento
Módulo IX: Fuentes documentales, estructuras en red, entes de promoción
políticas para la gestión del turismo cultural
Actividades dirigidas
y
a
y
y
Coste de la matrícula: 950 €
Dirección:
Fundació Universitat de Girona: Innovació i Formació. Edifici Mercadal. Plaça Jordi
de Sant Jordi, 1
17001 Girona
Teléfono: (34) 972 210 299
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.fundacioudg.org
120
Nombre del diploma: Diploma de Postgrado Internacional en Gestión y Políticas
Culturales
Dependencia institucional: Universitat de Girona - Cátedra UNESCO de Políticas
Culturales y Cooperación / Fundación Interarts
Créditos: 25
Modalidad: Semipresencial
Programa curricular:
Su estructura y contenidos permiten una capacitación de postgrado dirigida a
responsables culturales en ejercicio y con una formación previa. El programa
presenta un enfoque de actualización y capacitación en clave internacional,
fomentando el intercambio y la transferencia sobre temas de actualidad en el
ámbito de la gestión cultural con una perspectiva de reflexión y cooperación.
El objetivo del curso es proporcionar una formación sobre los nuevos escenarios de
la gestión cultural y, más concretamente, sobre las nuevas aportaciones de la
cultura al desarrollo, a partir de los siguientes temas:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
La gestión cultural como sector profesional: perfil y formación.
Cultura y desarrollo: nuevos enfoques ante los procesos de globalización.
Derechos culturales. Cultura y cohesión social.
Cultura y desarrollo territorial. Los procesos de descentralización y la
aplicación de políticas de proximidad.
De las industrias al fomento de empresas de incidencia en el sector
cultural. Cultura y tercer sistema.
Nuevas formas para la gestión cultural. Economía y cultura. Relaciones y
contradicciones entre cultura y turismo.
Cambios sociales y tecnológicos y sus repercusiones en la cultura.
Nuevas metodologías para nuevos tiempos: la incorporación de las
tecnologías de la información y la comunicación y la gestión en red.
Valores
y
nuevos
marcos
normativos:
derechos
de
autor,
excepcionalidad cultural, OMC, etc.
Coste de la matrícula: 2.000 €
Dirección:
C/ Castell de Peralada, 14-18
17001 Girona
Teléfono: (34) 972 418 010
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.catedraunesco.com/formacio.php
121
Nombre del diploma: Curso de Especialización en Recursos Patrimoniales y
Culturales
Dependencia institucional: Universitat de Girona - Escola Universitària de
Turisme FORMATIC BARNA
Créditos: 17
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El objetivo del curso es la formación de especialistas en ofertas de servicios
individuales y/o sinérgicos de ocio, deporte, salud, cultura y gastronomía
interrelacionados con el turismo. La finalidad básica es la capacitación profesional
para la promoción de empresas de servicios, de turismo y la organización de
actividades que contemplen el ocio como experiencia vital.
Está dirigido a jóvenes estudiantes y profesionales que quieran conocer y potenciar
los atractivos y actividades que conviertan las vacaciones activas en una
experiencia sugerente y de calidad: el ocio, las actividades deportivas y lúdicas, la
salud, el patrimonio cultural y la gastronomía.
PROGRAMA
ÁREA
•
•
•
•
•
•
•
•
•
DE RECURSOS PATRIMONIALES Y CULTURALES
La historia y su memoria.
Los recursos culturales, concepto, tipo y denominación.
El patrimonio de las comunidades como recurso turístico.
Los museos: usos y funciones.
La conservación de los recursos patrimoniales.
El ámbito legislativo del patrimonio.
La difusión de los recursos patrimoniales y culturales.
El papel de la arqueología dentro del patrimonio.
La consideración del patrimonio cultural en Europa, España y Cataluña.
ÁREA DE PRÁCTICAS
• Trabajo de Investigación.
Coste de la matrícula: 425 €
Dirección:
Passeig de Gràcia, 71
08008 Barcelona
Teléfono: (34) 932 156 800
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.formatic-barna.com
122
Nombre del diploma: Curso de Especialización en Turismo como Experiencia:
Ocio, Salud, Gastronomía, Recursos Patrimoniales, Culturales y Deportivos
Dependencia institucional: Universitat de Girona - Escola Universitària de
Turisme FORMATIC BARNA
Créditos: 15
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El objetivo del curso es la formación de especialistas en ofertas de servicios
individuales y/o sinérgicos de ocio, deporte, salud, cultura y gastronomía
interrelacionados con el turismo. La finalidad básica es la capacitación profesional
para la promoción de empresas de servicios, de turismo y la organización de
actividades que contemplen el ocio como experiencia vital.
Está dirigido a jóvenes estudiantes y profesionales que quieran conocer y potenciar
los atractivos y actividades que conviertan las vacaciones activas en una
experiencia sugerente y de calidad: el ocio, las actividades deportivas y lúdicas, la
salud, el patrimonio cultural y la gastronomía.
PROGRAMA
•
•
•
•
•
•
•
La configuración de las actividades.
Las actividades de ocio y tiempo libre: el ocio especializado: el turismo.
La organización de actividades y su integración en un objetivo concreto.
Las categorías y las modalidades.
Los servicios públicos y las actividades culturales.
La gastronomía como experiencia cultural y recurso patrimonial.
Las actividades deportivas y su aprovechamiento turístico.
Coste de la matrícula: 375 €
Dirección:
Passeig de Gràcia, 71
08008 Barcelona
Teléfono: (34) 932 156 800
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.formatic-barna.com
123
Universitat de Lleida
Nombre del diploma: Máster en Gestión de la Cultura
Dependencia institucional: Universitat de Lleida - Fundació Universitat de Lleida
Créditos: 50
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Los objetivos del programa son:
- Desarrollar un programa formativo que otorgue al alumno los conocimientos
básicos específicos del mundo de la gestión de la cultura.
- Dotar a los alumnos de las principales herramientas y recursos teóricos y
prácticos para el desarrollo profesional mínimo en las diferentes especialidades de
la gestión cultural.
- Combinar la formación teórica y práctica adecuándola, el máximo posible, a la
realidad laboral a fin de que el curso equivalga a una verdadera experiencia
profesional.
- Contactar a los alumnos directa y estrechamente con el mundo profesional de la
gestión de la cultura estableciendo relaciones de intercambio de ideas y
conocimientos.
- Contactar directamente con las realidades culturales del territorio inmediato,
ciudad y comarcas, adecuando la formación a las necesidades del territorio.
- Contactar con las políticas culturales del país a través de viajes de estudios
alrededor de Cataluña.
Coste de la matrícula: 3.580 €
Dirección:
Fundació Universitat de Lleida. Edifici Centre de Cultures
Transfronterera. Campus Universitari de Cappont. C/ Jaume II, 67
25001 Lleida
i
Cooperació
Teléfono: (34) 973 702 334 / 973 003 553 / 973 003 549
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.fundacio.udl.cat
124
Nombre del diploma: Postgrado en Gestión de la Cultura
Dependencia institucional: Universitat de Lleida - Fundació Universitat de Lleida
Créditos: 25
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Los objetivos del programa son:
- Desarrollar un programa formativo que otorgue al alumno los conocimientos
básicos específicos del mundo de la gestión de la cultura.
- Dotar a los alumnos de las principales herramientas y recursos teóricos y
prácticos para el desarrollo profesional mínimo en las diferentes especialidades de
la gestión cultural.
- Combinar la formación teórica y práctica adecuándola, el máximo posible, a la
realidad laboral a fin de que el curso equivalga a una verdadera experiencia
profesional.
- Contactar a los alumnos directa y estrechamente con el mundo profesional de la
gestión de la cultura estableciendo relaciones de intercambio de ideas y
conocimientos
- Contactar directamente con las realidades culturales del territorio inmediato,
ciudad y comarcas, adecuando la formación a las necesidades del territorio.
- Contactar con las políticas culturales del país a través de viajes de estudios
alrededor de Cataluña.
Coste de la matrícula: 1.790 €
Dirección:
Fundació Universitat de Lleida. Edifici Centre de Cultures
Transfronterera. Campus Universitari de Cappont. C/ Jaume II, 67
25001 Lleida
i
Cooperació
Teléfono: (34) 973 702 334 / 973 003 553 / 973 003 549
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.udl.cat/estudis/estudis_estructura.html
125
Universitat Internacional de Catalunya
Nombre del diploma: Postgrado en Gestión Cultural
Dependencia institucional: Universitat Internacional de Catalunya - Facultad de
Humanidades
Créditos: 12 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El Postgrado en Gestión Cultural es un programa que ofrece la formación teóricopráctica esencial para el gestor cultural a través de una serie de materias
encaminadas a proporcionar técnicas y métodos de gestión en la dirección, la
organización, la comunicación, la financiación y el marketing de eventos y
proyectos culturales.
El Postgrado tiene una carga total de 12 créditos ECTS (168 horas lectivas) y cada
curso de formación continua tiene una carga de 3 créditos ECTS (42 horas lectivas).
Las clases se llevan a cabo conjuntamente con los alumnos del Máster, por lo que
mantienen el mismo rigor académico.
El programa está constituido por cuatro cursos que pueden realizarse también de
forma individual y por los que se recibe, en ese caso, un diploma de formación
continua.
ESTRUCTURA
PRIMER TRIMESTRE
INSTRUMENTOS PARA LA GESTIÓN DE LA CULTURA (3 ECTS)
• La tarea del gestor
• Criterios para la evaluación de proyectos
• Análisis de la solvencia de un proyecto
• Tratamiento de los costes
• Tratamiento de las inversiones
• Toma de decisiones con incertidumbre
• Gestión de equipos humanos
ASPECTOS JURÍDICOS DE MUSEOS, FUNDACIONES Y EMPRESAS CULTURALES (3
ECTS)
• Formas de organización de los museos
• Las fundaciones como entidades que administran museos
• Derechos de los visitantes y responsabilidades civiles de lo museos
• Tributación de las Fundacione y de las aportaciones desinteresadas
• Beneficios fiscales
• La propiedad intelectual y los derechos de autor
SEGUNDO TRIMESTRE
FINANCIACIÓN CULTURAL (3 ECTS)
• Contratos
• Estructura económica y financiera de una institución
126
•
•
•
•
Gestión de presupuestos
Ejecución presupuestaria
Financiación propia y financiación ajena
Gestión de la tesorería
MARKETING CULTURAL (3 ECTS)
• Planificación estratégica.
• Análisis del entorno y del consumidor cultural.
• Segmentación y posicionamiento
• Definición del producto cultural.
• Diseño de la comunicación.
• Publicidad cultural
Coste de la matrícula: 1.728 €
Dirección:
Campus d'Iradier. C/ Immaculada, 22
08017 Barcelona
Teléfono: (34) 932 541 800
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.uic.es/magic
127
Universitat Oberta de Catalunya
Nombre del diploma: Máster en Conservación, Gestión y Difusión del Patrimonio
Dependencia institucional: Universitat Oberta de Catalunya
Créditos: 40
Modalidad: A distancia
Programa curricular:
El máster de Conservación, gestión y difusión del patrimonio tiene como objetivo
formar especialistas en los ámbitos de la interpretación ambiental, del patrimonio y
del turismo cultural. Estos tres ámbitos se están consolidando como yacimientos
ocupacionales y como actividad económica, pero, en general, existe déficit de
especialistas e incluso es frecuente la existencia de personal en activo sin formación
estructurada. Por ello, el máster tiene la finalidad de proporcionar a los
participantes un amplio conocimiento con respecto a los temas, debates
conceptuales, herramientas de análisis y de intervención en la gestión de
proyectos. Las nuevas formas de patrimonio y de turismo cultural y la relación de
estos ámbitos del conocimiento con otras disciplinas también son tratadas aquí,
poniendo especial atención a las TIC.
El máster está estructurado como un itinerario, de manera que contiene dos cursos
de posgrado:
- El Posgrado de Interpretación Ambiental y del Patrimonio, realizado
conjuntamente con la Universidad de las Islas Baleares (UIB) y la Universitat
Oberta de Catalunya (UOC), tiene como objetivo formar a especialistas en el ámbito
de la interpretación ambiental y del patrimonio, combinando la teoría y la práctica
con la finalidad de proporcionar a los estudiantes un amplio conocimiento respecto
del tema y capacitarlos para diseñar programas de intervención en esta materia.
- El Posgrado de Turismo Cultural, va dirigido a estudiantes y a profesionales del
sector de la cultura, la gestión del patrimonio y el turismo. El programa está
diseñado de forma aplicada, de manera que fomenta el trabajo personal y el debate
colectivo a partir de la propia experiencia profesional de los participantes. Los
materiales del curso han sido preparados por reconocidos expertos en turismo,
nacionales e internacionales, cuyos contenidos ofrecen una visión transversal del
turismo cultural y sus relaciones con el patrimonio y la cultura en general. A pesar
de su carácter especializado, el posgrado parte de la idea de transversalidad que
acompaña al turismo y, por ese motivo, no renuncia a ofrecer la adquisición de
conocimientos genéricos sobre este sector y sobre otras disciplinas que influyen en
él (desarrollo, sostenibilidad, impacto socioeconómico y ambiental, etc.).
PROGRAMA ACADÉMICO
I. INTERPRETACIÓN AMBIENTAL Y DEL PATRIMONIO
Los contenidos del primer programa de posgrado se estructuran en cinco bloques
temáticos con diferentes unidades didácticas:
1. FUNDAMENTOS Y MARCO CONCEPTUAL DE LA INTERPRETACIÓN AMBIENTAL Y
DEL PATRIMONIO. ASPECTOS TEÓRICOS Y APORTACIONES DE DIFERENTES
DISCIPLINAS
128
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
Introducción a la interpretación
La gestión del patrimonio histórico y cultural
La gestión del patrimonio natural
Los visitantes. Los destinatarios de la interpretación
Turismo y medio ambiente
Impactos ambientales del turismo
Turismo cultural
El proceso de comunicación en la interpretación
La interpretación como instrumento de gestión
2. LOS MEDIOS INTERPRETATIVOS
2.1. Introducción a los equipamientos y medios interpretativos
2.2. Publicaciones interpretativas
2.3. Los servicios interpretativos atendidos por personal
2.4. S eñales y carteles
2.5. Exhibiciones interpretativas
2.6. Itinerarios y senderos interpretativos
2.7. Los centros de visitantes
2.8. Nuevas tecnologías aplicadas a la interpretación
3. PLANIFICACIÓN INTERPRETATIVA. EVALUACIÓN Y DISEÑO DE PROYECTOS
3.1. Campañas de comunicación ambiental
3.2. El proceso de planificación interpretativa
3.3. La evaluación en interpretación
3.4. Programas de interpretación en espacios naturales protegidos. Con
casos específicos relacionados con este ámbito temático
3.5. Programas de interpretación en centros arqueológicos, históricos y
monumentales. Con casos específicos relacionados con este ámbito temático
3.6. Programas de interpretación en el medio urbano. Con casos específicos
relacionados con este ámbito temático
3.7. Programas de interpretación en empresas y centros de producción. Con
casos específicos relacionados con este ámbito temático
4. ANÁLISIS DE PROGRAMAS Y ESTUDIOS DE CASOS
4.1. Programas de interpretación en espacios naturales protegidos. Con
casos específicos relacionados con este ámbito temático
4.2. Programas de interpretación en exhibiciones y museos. Con casos
específicos relacionados con este ámbito temático
4.3. Programas de interpretación en centros arqueológicos, históricos y
monumentales. Con casos específicos relacionados con este ámbito temático
4.4. Programas de interpretación en el medio urbano. Con casos específicos
relacionados con este ámbito temático
4.5. Programas de interpretación en empresas y centros de producción. Con
casos específicos relacionados con este ámbito temático
5. PROYECTO FINAL SOBRE INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO
5.1. En este bloque temático, el estudiante desarrollará y presentará un
proyecto sobre interpretación que estará guiado y tutorizado y que será la
base de su evaluación final.
II. TURISMO CULTURAL
Los contenidos del segundo programa de posgrado se estructuran en cinco bloques
6. LA RELACIÓN ENTRE TURISMO, PATRIMONIO Y TERRITORIO
6.1. El marco contextual. Posmodernismo, globalización, turismo y cultura
en la sociedad del conocimiento
129
6.2. La definición de los conceptos. Modalidades de turismo cultural y
patrimonio. Tipologías de la oferta
6.3.
Impactos económicos del turismo cultural y su relación con el
desarrollo endógeno
6.4. La demanda de turismo cultural (flujos y características). Autenticidad
y aprendizaje
6.5. Estrategias de turismo y desarrollo sostenible
6.6. Impacto de las TIC en turismo cultural
7. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y TERRITORIAL Y SISTEMA CULTURAL
7.1. Estrategias de desarrollo local por medio del turismo
7.2. Políticas turísticas y políticas culturales
7.3. Gestión de recursos patrimoniales y turismo. Evaluación de recursos
7.4. Elaboración de productos de turismo cultural. Creación de productos
turísticos viables
7.5. La gestión del patrimonio en espacios turísticos. Planteamiento urbano,
protección y debate sobre el uso del patrimonio en espacios históricos y
monumentales
7.6. Los impactos del turismo cultural y su medida. Metodologías de
corrección del impacto
8. EL TURISMO CULTURAL COMO PRÁCTICA DE CONSUMO
8.1. Los agentes del turismo entendidos como productores y consumidores
de cultura
8.2. La comercialización de los destinos de turismo cultural
8.3. El papel de los operadores receptivos
8.4. Evaluación y estudio de demanda
9. CASOS DE ESTUDIO
9.1. El papel del patrimonio en el desarrollo rural. Los proyectos Leader de
las comarcas del interior de España
9.2. Un producto turístico cultural en vías de consolidación. El caso de
castillos culturales de Cataluña
9.3. De la desindustrialización al turismo industrial. El caso de las comarcas
industriales en declive en el interior de Cataluña
9.4. El proyecto ATLAS de turismo urbano en Europa
9.5. Los retos de gestión y de interpretación en una ciudad histórica
turística
9.6. Ordenación sostenible de ciudades históricas y patrimoniales
9.7. Patrimonio natural y turismo. Estrategias y contradicciones. El caso de
la Red Europea de Parques Naturales
9.8. Desarrollo endógeno, turismo y patrimonio en áreas de montaña. El
caso de los Pirineos
9.9. Proyecto Farrutx
9.10. Altamira, réplica, turismo y debates
9.11. Un estudio de caso sobre gestión de proyectos patrimoniales para el
turismo cultural
5. PROYECTO FINAL SOBRE TURISMO CULTURAL
Coste de la matrícula: 2.900 €
Dirección:
Av. Tibidabo 39-43
08035 Barcelona
130
Teléfono: (34) 902 372 373
e-mail: [email protected]
Página Web:
http://www.uoc.edu/masters/esp/turismo/patrimonio/M_conserv_gest_y_difusion.h
tml
131
Nombre del diploma: Posgrado en Gestión Cultural
Dependencia institucional: Universitat Oberta de Catalunya
Créditos: 15
Modalidad: A distancia
Programa curricular:
Este programa de posgrado ofrece conocimiento estructural de gestión de las
entidades culturales, tanto públicas como privadas. Se parte de la importancia al
definir el término cultura para establecer el contexto donde deben desarrollarse la
gestión y la difusión culturales. Por eso mismo, en la primera especialización, se
pone especial atención en los contextos de la acción cultural, las políticas y las
organizaciones relacionadas con el mundo de la cultura, así como en las
organizaciones culturales y los modelos de gestión más característicos según las
especificaciones de las diferentes instituciones. En la segunda especialización, los
alumnos aplicarán los conocimientos teóricos adquiridos en el primer bloque al
diseño y evaluación de un proyecto cultural de su elección, cuyo proceso de
elaboración será tutorizado por el profesor responsable del módulo.
Finalmente, en el proyecto se trabajarán las técnicas necesarias para dar visibilidad
al proyecto en el mercado cultural, con un diagnóstico de posibles colaboradores y
patrocinadores y la elaboración de un dosier de presentación del proyecto
personalizado para cada uno de los destinatarios.
PROGRAMA ACADÉMICO
El posgrado de Gestión cultural es un itinerario formativo compuesto por tres partes
docentes básicas; la primera especialización, Organización y gestión de entidades
culturales; la segunda especialización, Gestión de proyectos culturales; y el
proyecto final, en el que el estudiante realizará un dossier de patrocinio y
marketing de un proyecto diseñado previamente sobre un tema de su interés
guiado por un tutor experto.
ESPECIALIZACIÓN 1: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE ENTIDADES CULTURALES
1. LOS CONTEXTOS DE LA ACCIÓN CULTURAL
1.1. Las dimensiones de la cultura
1.2. Los elementos para la acción de la cultura
1.3. Las culturas de la cultura
2. LAS INDUSTRIAS DE LA CULTURA DESDE UNA PERSPECTIVA DE GESTIÓN
CULTURAL
2.1. Las industrias de la cultura a principios del siglo XXI
2.2. Las industrias de la cultura, una visión general de sus subsectores
principales
3. LAS ORGANIZACIONES CULTURALES
3.1. Modelo explicativo de la práctica cultural
3.2. La experiencia cultural satisfactoria: una aproximación
3.3. Las funciones básicas de las organizaciones culturales
3.4. Etapas de la gestión de las organizaciones culturales
3.5. La organización, un fenómeno universal
3.6. La complejidad de las organizaciones culturales
132
3.7.
Aspectos
acontecimientos
específicos
de
la
gestión
de
organizaciones
de
4. LA GESTIÓN ECONÓMICA, CONTRATACIÓN Y FISCALIDAD
4.1. Aspectos gerenciales de la gestión de entidades culturales
4.2. El proceso de planificación estratégica
4.3. Estructuración y seguimiento del presupuesto
4.4. Los diferentes tipos de seguimiento contable del presupuesto
4.5. La contratación de las entidades culturales
4.6. Fiscalidad y tributación de las instituciones culturales
5. ¿VENDER O DIFUNDIR? EL MARKETING DE LA CULTURA
5.1. A modo de introducción: ¿vender o difundir?
5.2. El marketing desde los centros e instituciones culturales
5.3. El plan de comunicación o plan de marketing
5.4. ¿Comunicar actos o explicar servicios? Las estrategias de promoción de
bibliotecas de Barcelona
6. PATROCINIO Y MECENAZGO
6.1. Comunicación empresarial, patrocinio y mecenazgo cultural
6.2. El mecenazgo cultural de empresa en Europa
6.3. Las artes y los negocios
6.4. Políticas públicas de mecenazgo
ESPECIALIZACIÓN 2: GESTIÓN DE PROYECTOS CULTURALES
7. EL PROYECTO EN LA GESTIÓN CULTURAL
7.1. El proyecto como herramienta de trabajo en la gestión cultural
7.2. La idea de proyecto: qué es y para qué sirve
7.3. Tres criterios básicos a la hora de elaborar un proyecto
7.4. Definición terminológica
7.5. Los diferentes niveles de un proyecto
7.6. Las diferentes versiones de un proyecto
7.7. El diseño de proyectos culturales
7.8. Justificación del diseño de los proyectos culturales
7.9. Requisitos del diseño de los proyectos culturales
7.10. Dificultades del diseño de los proyectos culturales
8. ESQUEMA PARA EL DISEÑO DE UN PROYECTO CULTURAL
8.1. Necesidad y utilidad de un esquema básico
8.2. Propuesta de un esquema para la elaboración de proyectos culturales
8.3. Presentación y análisis general del esquema propuesto
8.4. Algunas preguntas frecuentes
9.
DESARROLLO DETALLADO DE LAS FASES
ELABORACIÓN DE UN PROYECTO CULTURAL
9.1. Las bases contextuales de los proyectos
9.2. La definición del proyecto
9.3. La producción del proyecto
DEL
ESQUEMA
PARA
LA
10. LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS CULTURALES
10.1. ¿Por qué se evalúa un proyecto cultural?
10.2. ¿Por qué no se evalúa?
10.3. Ventajas de evaluar un proyecto cultural
10.4. ¿Qué se evalúa?
10.5. ¿Para quién se realiza la evaluación?
10.6. ¿Quién realiza la evaluación?
10.7. ¿Cuándo se realiza la evaluación?
133
10.8. Evaluación cuantitativa y evaluación cualitativa
10.9. Las fases de la evaluación
10.10. Métodos generales de evaluación
10.11. Criterios de evaluación
10.12. ¿Cómo evaluamos?
10.13. Los instrumentos
10.14. Los indicadores, herramientas de evaluación
10.15. Características de los indicadores
PROYECTO FINAL: DOSSIER DE PATROCINIO Y MARKETING
El estudiante trabajará las técnicas necesarias para dar visibilidad al proyecto en el
mercado cultural, con un diagnóstico de posibles colaboradores y patrocinadores y
la elaboración de un dossier de presentación del proyecto personalizado para uno
de los destinatarios.
Coste de la matrícula: 1.800 €
Dirección:
Av. Tibidabo 39-43
8035 Barcelona
Teléfono: (34) 902 372 373
e-mail: [email protected]
Página Web:
http://www.uoc.edu/masters/esp/humanidades/gest_cultural/P_gestion_cultural.ht
ml
134
Nombre del diploma: Posgrado en Interpretación Ambiental y del Patrimonio
Dependencia institucional: Universitat Oberta de Catalunya / Universitat de les
Illes Balears
Créditos: 20
Modalidad: A distancia
Programa curricular:
El posgrado de Interpretación ambiental y del patrimonio, realizado conjuntamente
con la Universidad de las Islas Baleares (UIB) y la Universitat Oberta de Catalunya
(UOC), tiene como objetivo formar a especialistas en el ámbito de la interpretación
ambiental y del patrimonio, combinando la teoría y la práctica con la finalidad de
proporcionar a los estudiantes un amplio conocimiento respecto del tema y
capacitarlos para diseñar programas de intervención en esta materia.
La interpretación del patrimonio es un ámbito de acción y reflexión que en los
últimos años ha tenido un gran desarrollo. Muchas experiencias desarrolladas en
diferentes contextos culturales han puesto de manifiesto cómo, mediante
estrategias basadas en procesos comunicativos, se pueden alcanzar objetivos
educativos, recreativos y de gestión de los bienes patrimoniales. La participación de
diferentes especialistas, tanto del ámbito nacional como internacional, en el diseño
de contenidos de este posgrado y la coordinación, en su organización, de dos
universidades -la Universidad de las Islas Baleares y la Universitat Oberta de
Catalunya- potencian todavía más este programa. La implicación de la UIB es
fundamental, dado que es una de las universidades que más ha potenciado estos
estudios por su importancia y repercusión directa en el desarrollo de la industria
turística.
PROGRAMA ACADÉMICO
Los contenidos se estructuran en cinco bloques temáticos con diferentes unidades
didácticas:
1. FUNDAMENTOS Y MARCO CONCEPTUAL DE LA INTERPRETACIÓN AMBIENTAL Y
DEL PATRIMONIO. ASPECTOS TEÓRICOS Y APORTACIONES DE DIFERENTES
DISCIPLINAS
1.1. Introducción a la interpretación
1.2. La gestión del patrimonio histórico y cultural
1.3. La gestión del patrimonio natural
1.4. Los visitantes. Los destinatarios de la interpretación
1.5. Turismo y medio ambiente
1.6. Impactos ambientales del turismo
1.7. Turismo cultural
1.8. El proceso de comunicación en la interpretación
1.9. La interpretación como instrumento de gestión
2. LOS MEDIOS INTERPRETATIVOS
2.1. Introducción a los equipamientos y medios interpretativos
2.2. Publicaciones interpretativas
2.3. Los servicios interpretativos atendidos por personal
2.4. Señales y carteles
2.5. Exhibiciones interpretativas
2.6. Itinerarios y senderos interpretativos
2.7. Los centros de visitantes
2.8. Nuevas tecnologías aplicadas a la interpretación
135
3. PLANIFICACIÓN INTERPRETATIVA. EVALUACIÓN Y DISEÑO DE PROYECTOS
3.1. Campañas de comunicación ambiental
3.2. El proceso de planificación interpretativa
3.3. La evaluación en interpretación
3.4. Programas de interpretación en espacios naturales protegidos. Con
casos específicos relacionados con este ámbito temático
3.5. Programas de interpretación en centros arqueológicos, históricos y
monumentales. Con casos específicos relacionados con este ámbito temático
3.6. Programas de interpretación en el medio urbano. Con casos específicos
relacionados con este ámbito temático
3.7. Programas de interpretación en empresas y centros de producción. Con
casos específicos relacionados con este ámbito temático
4. ANÁLISIS DE PROGRAMAS Y ESTUDIOS DE CASOS
4.1. Programas de interpretación en espacios naturales protegidos. Con
casos específicos relacionados con este ámbito temático
4.2. Programas de interpretación en exhibiciones y museos. Con casos
específicos relacionados con este ámbito temático
4.3. Programas de interpretación en centros arqueológicos, históricos y
monumentales. Con casos específicos relacionados con este ámbito temático
4.4. Programas de interpretación en el medio urbano. Con casos específicos
relacionados con este ámbito temático
4.5. Programas de interpretación en empresas y centros de producción. Con
casos específicos relacionados con este ámbito temático
5. PROYECTO FINAL SOBRE INTERPRETACIÓN AMBIENTAL Y DEL PATRIMONIO
5.1. En este bloque temático, el estudiante desarrollará y presentará un
proyecto sobre interpretación que estará guiado y tutorizado y que será la
base de su evaluación final
Coste de la matrícula: 1.700 €
Dirección:
Av. Tibidabo 39-43
08035 Barcelona
Teléfono: (34) 902 372 373
e-mail: [email protected]
Página Web:
http://www.uoc.edu/masters/esp/turismo/patrimonio/P_interpretacion_ambiental.h
tml
136
Nombre del diploma: Posgrado en Turismo Cultural
Dependencia institucional: Universitat Oberta de Catalunya
Créditos: 20
Modalidad: A distancia
Programa curricular:
El programa está diseñado de forma aplicada, de manera que fomenta el trabajo
personal y el debate colectivo a partir de la propia experiencia profesional de los
participantes. Los materiales del curso han sido preparados por reconocidos
expertos en turismo, nacionales e internacionales, cuyos contenidos ofrecen una
visión transversal del turismo cultural y sus relaciones con el patrimonio y la cultura
en general. A pesar de su carácter especializado, el posgrado parte de la idea de
transversalidad que acompaña al turismo y, por ese motivo, no renuncia a ofrecer
la adquisición de conocimientos genéricos sobre este sector y sobre otras disciplinas
que influyen en él (desarrollo, sostenibilidad, impacto socioeconómico y ambiental,
etc.). Con el posgrado en turismo cultural se quiere dar respuesta a la necesidad de
formación y adquisición de instrumentos para los profesionales del sector turístico y
de la gestión cultural y del patrimonio que desarrollan proyectos de turismo
cultural.
PROGRAMA ACADÉMICO
Los contenidos de este programa de posgrado se estructuran en cinco bloques:
1. LA RELACIÓN ENTRE TURISMO, PATRIMONIO Y TERRITORIO
1.1. El marco contextual. Posmodernismo, globalización, turismo y cultura
en la sociedad del conocimiento
1.2. La definición de los conceptos. Modalidades de turismo cultural y
patrimonio. Tipologías de la oferta
1.3.
Impactos económicos del turismo cultural y su relación con el
desarrollo endógeno
1.4. La demanda de turismo cultural (flujos y características). Autenticidad
y aprendizaje
1.5. Estrategias de turismo y desarrollo sostenible
1.6. Impacto de las TIC en turismo cultural
2. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y TERRITORIAL Y SISTEMA CULTURAL
2.1. Estrategias de desarrollo local por medio del turismo
2.2. Políticas turísticas y políticas culturales
2.3. Gestión de recursos patrimoniales y turismo. Evaluación de recursos
2.4. Elaboración de productos de turismo cultural. Creación de productos
turísticos viables
2.5. La gestión del patrimonio en espacios turísticos. Planteamiento urbano,
protección y debate sobre el uso del patrimonio en espacios históricos y
monumentales
2.6. Los impactos del turismo cultural y su medida. Metodologías de
corrección del impacto
3. EL TURISMO CULTURAL COMO PRÁCTICA DE CONSUMO
3.1. Los agentes del turismo entendidos como productores y consumidores
de cultura
3.2. La comercialización de los destinos de turismo cultural
3.3. El papel de los operadores receptivos
137
3.4. Evaluación y estudio de demanda
4. CASOS DE ESTUDIO
4.1. El papel del patrimonio en el desarrollo rural. Los proyectos Leader de
las comarcas del interior de España
4.2. Un producto turístico cultural en vías de consolidación. El caso de
castillos culturales de Cataluña
4.3. De la desindustrialización al turismo industrial. El caso de las comarcas
industriales en declive en el interior de Cataluña
4.4. El proyecto ATLAS de turismo urbano en Europa
4.5. Los retos de gestión y de interpretación en una ciudad histórica
turística
4.6. Ordenación sostenible de ciudades históricas y patrimoniales
4.7. Patrimonio natural y turismo. Estrategias y contradicciones. El caso de
la Red Europea de Parques Naturales
4.8. Desarrollo endógeno, turismo y patrimonio en áreas de montaña. El
caso de los Pirineos
4.9. Proyecto Farrutx
4.10. Altamira, réplica, turismo y debates
4.11. Un estudio de caso sobre gestión de proyectos patrimoniales para el
turismo cultural
5. DISEÑO DE UN PROYECTO
Coste de la matrícula: 1.700 €
Dirección:
Av. Tibidabo 39-43
08035 Barcelona
Teléfono: (34) 902 372 373
e-mail: [email protected]
Página Web:
http://www.uoc.edu/masters/esp/turismo/patrimonio/P_turismo_cultural.html
138
Universitat Politècnica de Catalunya
Nombre del diploma: Posgrado en Paisajes Culturales, Patrimonio y Proyecto
Territorial
Dependencia institucional: Universitat Politècnica de Catalunya - Departamento
de Urbanismo
Créditos: 20 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
La eclosión de un nuevo mercado de trabajo dirigido a la preservación y, sobre
todo, la revalorización de ámbitos territoriales de valor cultural, hace oportuna la
convergencia de esfuerzos a fin de construir el cuerpo disciplinar necesario. El
objetivo principal del presente curso de postgrado es formar a profesionales
preparados para encarar el proyecto y la gestión de paisajes culturales.
El programa está formado por 20 ECTS (600 horas de trabajo estimado para su
seguimiento) y se organiza en dos módulos teóricos de 6 y 4 ECTS cada uno y un
taller aplicado de 10 ECTS. Las asignaturas teóricas podrán ser asimismo como
créditos de los programas de doctorado de las respectivas universidades, previa
matricula como tal en las mismas o posterior solicitud de convalidación.
CONTENIDOS
MÓDULO 1. PATRIMONIO Y ORDENACIÓN TERRITORIAL. 6 ECTS. OBLIGATORIA.
Se impartirá en la UPC y está destinado a asentar las bases conceptuales y a
reconocer el estado del arte a partir de la selección y discusión detallada de un
conjunto de episodios y proyectos significativos. Dichos proyectos o relaciones se
presentarán y debatirán en sesiones de seminario o bien se analizarán sobre el
terreno en excursiones organizadas.
MÓDULO 2. INTERVENCIÓN EN PAISAJES CULTURALES. 4 ECTS. OBLIGATORIA.
Se impartirá conjuntamente con el taller en la UIC y tendrá una clara orientación
metodológica, se analizarà pormenorizadamente las sucesivas fases en el desarrollo
de un proyecto de un parque patrimonial. A partir de los casos de estudio del
primer módulo, se extraerán lecciones prácticas siguiendo un itinerario lo más
completo y cercano posible al ejercicio profesional. Se pretende ofrecer al alumno
una visión global sobre una práctica compleja y fragmentada.
MÓDULO 3. TALLER DE PAISAJES CULTURALES. 10 ECTS. OBLIGATORIA.
En el taller se abordará un proyecto real de ordenación y diseño de un parque
patrimonial en alguno de los paisajes culturales relevantes de Cataluña, también se
tratarán hipótesis de promoción y gestión del mismo. El taller se concibe como
espacios de síntesis, donde el alumno consolida los conocimientos adquiridos a
través de la práctica, se integra en grupos de trabajo multidisciplinares y toma
conciencia de su responsabilidad social.
Coste de la matrícula: 1.320 €
139
Dirección:
Fundació UPC. Edifici Vèrtex. Plaça Eusebi Güell, 6
08034 Barcelona
Teléfono: (34) 934 010 886
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.fundacio.upc.edu
140
Universitat Pompeu Fabra
Nombre del diploma: Diploma de Posgrado
Instituciones, Empresas y Plataformas Culturales
en
Dirección
y
Gestión
de
Dependencia institucional: Universitat Pompeu Fabra - Instituto de Educación
Continua (IDEC)
Créditos: 20
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Este programa profundiza en la realidad del sector cultural, desde un punto de vista
tanto global como específico:
- Presta atención a los entornos político y económico, nacional e internacional.
- Analiza las políticas de gestión de equipos humanos, de comunicación y de
marketing de los asuntos culturales, y
- Expone las vías de planificación estratégica, de gestión económico-financiera y de
recursos externos.
El programa se estructura en once módulos. Los tres primeros presentan los
aspectos conceptuales del marco cultural, para continuar tratando en el resto de
módulos, de forma práctica y aplicada, los distintos aspectos de la gestión cultural.
Las metodologías activas (casos, visitas, simulaciones, presentación de análisis y
proyectos) se combinan con sesiones expositivas. El curso valora poder contar con
profesionales de la cultura en activo y especialistas de ámbitos concretos como las
finanzas, la economía o la legislación.
CONTENIDOS ACADÉMICOS
MÓDULO 1. LA SOCIOLOGÍA DEL HECHO CULTURAL.
La cultura en el siglo XX. Bases conceptuales de la cultura en la sociedad del siglo
XXI: la sociedad del conocimiento. La estructura social y cultural de Cataluña.
MÓDULO 2. LA ESPECIFICIDAD DEL SECTOR CULTURAL.
Sobre la especificidad del sector cultural: entre la protección y el mercado libre. La
oferta: la multiplicidad de agentes, productores y difusores. La demanda de
productos culturales. Agentes públicos y privados. Los sectores culturales.
MÓDULO 3. EL MARCO INSTITUCIONAL Y JURÍDICO.
Derecho y políticas públicas. Las políticas europeas y los programas de la Comisión
Europea. La propiedad intelectual.
MÓDULO 4. DE LA IDEA A LA EMPRESA.
De la idea a la empresa. Concepto jurídico y económico. La viabilidad de la idea con
un buen plan de empresa.
MÓDULO 5. EL MARKETING CULTURAL Y LA COMUNICACIÓN.
Técnicas de comunicación y marketing de la producción cultural. El estudio de los
públicos y el conocimiento de los no-públicos. La importancia de un plan de
marketing. La comunicación externa e interna.
141
MÓDULO 6. LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA.
A nivel de cada institución. A nivel de la ciudad. A nivel del país. El análisis del
entorno y la descripción de oportunidades y amenazas. Eficacia y eficiencia.
MÓDULO 7. LA GESTIÓN ECONÓMICA.
Descripción de los conceptos básicos: presupuestos y balances. Regímenes fiscales.
Especificidad de la contratación pública.
MÓDULO 8. LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS EXTERNOS.
Financiación pública y/o privada: recursos propios y recursos externos. El
mecenazgo.
MÓDULO 9. LAS HABILIDADES DIRECTIVAS.
El rol directivo y teorías de organización: el liderazgo. La gestión de equipos: los
recursos humanos. Interacción personal y comunicación. Estilos de dirección.
Motivación. Técnicas de negociación.
MÓDULO 10. LA EXPERIENCIA DE LOS PROFESIONALES DE LOS DIVERSOS
SECTORES: IDEAS Y GESTIÓN.
Mesas redondas sobre los grandes festivales, sobre los apoyos a la creación, sobre
las ideas y las empresas culturales, sobre el papel de los equipamientos de
proximidad, sobre la gestión pública y privada, sobre las políticas culturales que
proponen los partidos políticos... y visitas a equipamientos para conocer de cerca
de los actores culturales del país.
MÓDULO 11. DEBATES SOBRE TEMAS DE ACTUALIDAD, SIMULACIONES DE
SITUACIONES DE GESTIÓN DE PROYECTOS CULTURALES Y DISEÑO DE UN
PROYECTO CULTURAL DE DIMENSIÓN MEDIA.
Sesiones de debate y reflexión sobre temas que están en el primer plano de las
decisiones, los hechos y la gestión cultural. Elaboración y presentación en grupo de
un proyecto cultural.
Coste de la matrícula: 3.500 €
Dirección:
Balmes, 132
08008 Barcelona
Teléfono: (34) 935 421 850
e-mail: [email protected]
Página Web:
http://www.idec.upf.edu/es/seccions/oferta_formativa/masters_programes/master
s.php
142
Nombre del diploma: Diploma de Postgrado en Gestión de Empresas en la
Industria de la Música
Dependencia institucional: Universitat Pompeu Fabra - Instituto de Educación
Continua (IDEC)
Créditos: 30 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El objetivo central del programa es dotar a los participantes de los recursos
necesarios para manejarse profesionalmente con éxito en la gestión de cualquier
compañía vinculada al negocio musical. En especial compañías discográficas,
editoras de música, de management y de promoción de conciertos, bien sea por
cuenta propia o por cuenta ajena. Con una visión actualizada de los profundos
cambios (y oportunidades) que las nuevas tecnologías están aportando a estas
industrias.
Los contenidos del curso abarcan desde el proceso inicial de creación hasta el
consumo final de la música como producto y/o servicio. El análisis del contexto
empresarial, jurídico y social pone de manifiesto las interdependencias, similitudes
y especificidades de cada una de las industrias básicas del sector musical. El
programa profundiza en las áreas de gestión esenciales y forma en el uso de los
instrumentos propios de cada módulo, a fin de permitir la elaboración y gestión de
un proyecto final.
El posgrado propone el aprendizaje integral del negocio de la música. Partiendo de
la creación, los contenidos se estructuran horizontalmente de modo que, al margen
del formato, queden perfectamente definidas las áreas de gestión, de producción y
de comercialización de cualquier producto musical.
Con el fin de que el participante asimile el negocio de la música como un todo, el
programa enfatiza la interdependencia entre la industria discográfica, la editorial y
la del management y del directo. Esta visión le permite optarcon conocimiento de
causa por la especialización que prefiera en su proyecto final.
CONTENIDOS ACADÉMICOS
I. LAS INDUSTRIAS DE LA MÚSICA.
La música como producto. Los formatos y las peculiaridades de un bien intangible.
La industria discográfica. La industria editorial. La industria de la música en directo.
El management. Funcionamientos e interdependencias.
II. LA CREACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS.
Constitución de una sociedad. Análisis de balances. El control de la gestión: costes
y presupuestos. El cuadro de mando integral. La gestión de recursos humanos.
Modelos de negocio discográficos. El negocio editorial. La agencia de management.
III. LA PRODUCCIÓN.
A&R. Cómo se hace un disco. La producción de un concierto. Los festivales.
Esponsorización y captación de recursos.
IV. CÓMO VENDER MÚSICA.
El plan de marketing de un producto musical. Marketing estratégico. Mercados
internacionales. La promoción y los medios de comunicación. Acuerdos de
143
colaboración: la televisión y la música. Relación de la música con otras industrias:
el cine y la publicidad.
V. LOS DERECHOS.
La propiedad intelectual, la generación y gestión de derechos. El contrato
discográfico. El contrato editorial. Las agencias de management y contratación. Las
entidades de gestión. La piratería y la protección de derechos. Personality Rights, el
merchandising.
VI. NUEVOS HÁBITOS DE CONSUMO.
Integración de las nuevas tecnologías: otras formas de explotación y difusión de la
música. Derechos de las nuevas tecnologías. Música, Internet y dispositivos
móviles. Aparición y consolidación de nuevos productos.
VII. MÚSICA Y SOCIEDAD.
La música como bien cultural. Las instituciones públicas. Los medios
comunicación. Historia de la música grabada. Tensiones entre arte y producto.
de
VIII. SEMINARIOS.
Técnicas de negociación. Habilidades directivas. Inglés profesional. Gestión del
estrés. Hablar en público. La música y la publicidad.
IX. PROYECTO FINAL O PRÁCTICAS PROFESIONALES.
Coste de la matrícula: 3.160 €
Dirección:
Balmes 132
08008 Barcelona
Teléfono: (34) 935 421 800 / 935 421 850
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.idec.upf.edu
144
Universitat Ramón Llul
Nombre del diploma: Postgrado en Gestión y Didáctica del Patrimonio Cultural
Dependencia institucional: Universitat Ramón Llull - Facultad de Filosofía
Créditos: 24
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El objetivo de este postgrado es ofrecer una formación de calidad dirigida a
aquellas personas que deseen convertirse en especialistas en la gestión y la
didáctica del patrimonio cultural.
El postgrado está organizado en tres módulos. A cada módulo van asociadas unas
prácticas, la mayor parte de ellas consistirán en visitas guiadas a diferentes museos
y lugares de interés patrimonial del territorio.
MÓDULO 1. EL PATRIMONIO HISTÓRICO
En este módulo se ofrecerán unos conocimientos básicos sobre aquellas materias
que se consideran imprescindibles para cualquier persona que quiera trabajar en el
ámbito del patrimonio artístico y cultural: una introducción a la noción de
patrimonio histórico; el conocimiento sobre el marco legislativo que lo regula: la
iconografía, indispensable para saber interpretar las imágenes (sean éstas los
iconos de un retablo o las pinturas de una exposición); un conocimiento del
patrimonio histórico-arqueológico de la Barcelona romana y medieval; unas
nociones básicas sobre la gestión del patrimonio arqueológico, y también una
introducción a la etnografía y el folclore, elementos esenciales del patrimonio
cultural de un país.
MÓDULO 2. EL MARCO LEGAL DEL PATRIMONIO CULTURAL
En este módulo se estudiará la legislación que regula el patrimonio histórico y
artístico en España y en Cataluña. Se analizará la normativa estatal y autonómica,
y aspectos tan importantes como la clasificación de los bienes culturales, el
procedimiento de declaración de bien cultural o las obligaciones y los derechos de
los propietarios de bienes culturales. Se analizarán también las facultades que la
ley reconoce tanto en el Estado como en las Comunidades Autónomas en los
ámbitos de la conservación, gestión, fomento y protección del patrimonio histórico
y artístico. Una especial atención se dedicará a la regulación jurídica que afecta al
patrimonio eclesiástico. Todos estos aspectos serán desarrollados de manera
teórica, y al mismo tiempo se incorporarán aspectos prácticos a través del
comentario de noticias y artículos periódicos.
MÓDULO 3. DIFUSIÓN DEL PATRIMONIO Y DISEÑO DE MATERIALES DIDÁCTICOS
Este tercer módulo tiene como objetivo analizar las necesidades a la hora de
plantear la difusión del patrimonio cultural y la realización de actividades y de
materiales didácticos en museos y demás centros de patrimonio: cómo estructurar
un aula didáctica, a qué público deben dirigirse estos materiales, la adecuación de
las salas de exposición, el diseño de tableros, las tipografías, etc. Además de las
infraestructuras, se analizará cómo deben ser los diversos materiales didácticos: los
cuadernos para el público escolar, las fichas de sala, las maquetas, las
145
reproducciones, los materiales didácticos multimedia (utilizados en red o en la
sala), las diapositivas, los audiovisuales, etc. Todo este componente teórico irá
acompañado de visitas para conocer in situ las aplicaciones museísticas de
diferentes lugares de máximo interés patrimonial.
MATERIAS
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Introducción al patrimonio (3 Créditos)
El marco legislativo (3 Créditos)
Iconografía (2 Créditos)
Patrimonio histórico-arqueológico de la Barcelona romana y medieval (2
Créditos)
Gestión del patrimonio arqueológico (1 Crédito)
Gestión del patrimonio eclesiástico (2 Créditos)
Etnografía y folklore (2 Créditos)
Diseño de itinerarios culturales: el románico, el gótico, el Císter, el barroco,
el modernismo. El patrimonio industrial (2 Créditos)
Gaudí (1 Crédito)
Diseño y utilización de materiales y actividades didácticas (3 Créditos)
Prácticum (3 Créditos)
Coste de la matrícula: 1.650 €
Dirección:
Edifici del Seminari de Barcelona. Diputació 231
08007 Barcelona
Teléfono: (34) 934 534 338
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.filosofia.url.edu
146
Nombre del diploma: Postgrado en Producción y Comunicación Cultural
Dependencia institucional: Universitat Ramón Llull - Facultad de Comunicación
Blanquerna
Créditos: 18
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El posgrado se centra en el proceso de producción de un proyecto cultural -que
cada estudiante lleva a término de forma simulada-, las estrategias de
comunicación y marketing y el análisis crítico del entorno cultural y del proyecto. El
crecimiento del sector cultural, como respuesta a la expansión del tiempo de ocio y
la creatividad en el mundo de la empresa, comporta un crecimiento exponencial del
número de proyectos artísticos y producciones culturales. La mediación con nuevos
agentes y operadores demanda un buen conocimiento de las políticas culturales.
Cada día es más necesario que los gestores dispongan de un conocimiento crítico
de la cultura y de la modernidad, y evidentemente de la capacidad de comunicarse
con soltura en los lenguajes contemporáneos. Por todo ello, el curso pone un
acento especial en el análisis de prácticas y consumos culturales. La gestión en
cultura exige, cada vez más, el uso de herramienta de planificación y marketing
desde el momento mismo de la concepción del proyecto.
El propósito es que el estudiante logre los conocimientos fundamentales para la
producción y comunicación completa del proyecto cultural: desde el análisis crítico
de la cultura, pasando por las herramientas de la planificación y el marketing, hasta
el estudio de los públicos a los que se dirige.
PROGRAMA
INTERPRETACIÓN DE LA CULTURA Y POLÍTICAS CULTURALES (4 CRÉDITOS)
• Fundamentos teóricos de la interpretación y la crítica cultural. El papel del
sector público en la cultura. Organismos internacionales y derechos
culturales.
• Cultura y comunicación.
• Conclusiones y tutorías de la primera parte
PRODUCCIÓN CULTURAL Y MARKETING (4 CRÉDITOS)
• La gestión de las organizaciones culturales. Gestión y planificación cultural.
• Marketing cultural. Producción cultural.
• Conclusiones y tutorías de la segunda parte
LOS SECTORES DE LA CULTURA (5 CRÉDITOS)
• El sector teatral. El sector musical. El sector editorial. El sector de las artes
plásticas y visuales. El sector audiovisual. El sector multimedia.
• Conclusiones y tutorías de la tercera parte
CONSUMO CULTURAL, COMUNICACIÓN Y MARKETING (5 CRÉDITOS)
• Consumo cultural, sociología y estudios culturales. Los estudios de públicos
y el marketing cultural. La comunicación de los proyectos culturales y
artísticos.
• Conclusiones y tutorías de la cuarta parte
• Conclusiones y tutorías del curso
Coste de la matrícula: 2.040 €
147
Dirección:
Valldonzella, 23
08001 Barcelona
Teléfono: (34) 932 533 172 / 932 533 108
e-mail: [email protected]
Página Web: http://comunicacio.blanquerna.url.edu
148
Universitat Rovira i Virgili
Nombre del diploma: Especialista Universitario en Gestión Cultural
Dependencia institucional: Universitat Rovira i Virgili - Departamento de
Antropología, Filosofía y Trabajo Social
Créditos: 8 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Dirigido a profesionales, preferentemente con titulación universitaria, interesados
en adquirir conocimientos y trabajar habildades en el ámbito de la gestión cultural.
El objetivo del curso es formar profesionales capaces de:
- Transformar políticas culturales en programas de actuación concretos.
- Gestionar y producir servicios para potenciar la creatividad y para promover y
difundir la cultura.
- Organizar y difundir manifestaciones culturales.
CONTENIDOS
MÓDULO: EL UNIVERSO ARTÍSTICO Y CULTURAL (ECTS: 0,96)
Tema 1.- Cultura y ciencias sociales: el marco conceptual de la gestión
cultural.
Tema 2.- Evolución de las ideas estéticas.
Tema 3.- Los lenguajes de la cultura.
Tema 4.- Las nuevas tecnologías y su aplicación al campo de la cultura
Tema 5.- Las nuevas tecnologías y su aplicación al campo de la cultura
Mesa de experiencias: manifestaciones artísticas.
Las artes escénicas.
Las artes musicales.
La producción literaria y el mundo editorial.
Las artes plásticas.
MÓDULO: TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE GESTIÓN CULTURAL I.
JURÍDICAS Y ECONÓMICAS (ECTS: 1,52)
Tema 1.- Los aspectos económicos de la cultura.
Tema 2.- Los mercados culturales y su funcionamiento.
Tema 3.- El marketing cultural y la gestión de los recursos externos.
Tema 4.- Las industrias culturales.
Tema 5.- Creación y gestión de empresas culturales.
Tema 6.- El marco jurídico y normativo de la cultura
Tema 7.- La propiedad intelectual y los derechos de imagen.
Tema 8.- Culturas de empresa.
Práctica: Patrocinio cultural.
BASES
MÓDULO: TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE GESTIÓN CULTURAL II. GESTIÓN DE
ORGANIZACIONES. ELABORACIÓN DE PROYECTOS (ECTS: 1,52)
Tema 1.- Metodología y diseño de productos culturales 1
Tema 2.- Metodología y diseño de productos culturales 2.
Tema 3.- Políticas de promoción de infraestructuras culturales.
149
Tema 4.- De la ventanilla a la acción cultural: las políticas de los servicios
territoriales.
Tema 5.- Promoción y difusión cultural. Su aplicación al mundo local.
Cooperación cultural, trabajo en red y redes culturales.
Tema 6.- Producción y gestión de espectáculos.
Tema 7.- Sistemas de gestión de calidad en equipamientos culturales.
Tema 8.- Planificación y gestión de exposiciones.
Práctica: Gestión de la cultura del ocio
MÓDULO: PATRIMONIO, TURISMO Y DESARROLLO CULTURAL (ECTS: 1,28)
Tema 1.- La noción de patrimonio y sus activaciones patrimoniales.
Tema 2.- El patrimonio como herramienta de desarrollo local.
Tema 3.- Las políticas de gestión del patrimonio.
Tema 4.- El papel de la investigación en la gestión del patrimonio. El
Inventario del Patrimonio Etnológico de Cataluña.
Tema 5.- Viabilidad turística del patrimonio a nivel local y usos alternativos.
Tema 6.- El paisaje como patrimonio. El turismo cultural.
Tema 7. El patrimonio de la memoria. La gestión de la documentación
escrita y audiovisual.
Mesa de experiencias. La gestión del patrimonio cultural desde los museos.
El patrimonio mueble
El patrimonio artístico desde los museos de arte
Los museos de sociedad y de historia.
El patrimonio arqueológico.
MÓDULO: CASOS PRÁCTICOS. EXPERIENCIAS EN GESTIÓN CULTURAL (ECTS:
1,60)
Tema 1.- Activaciones culturales y participación ciudadana.
Tema 2.- Patrimonio natural y dinamización del territorio. El ecomuseo de
las Valls d'Àneu.
Tema 3.- Planificación y gestión cultural desde el territorio. El caso del
Priorat.
Tema 4.- Fiestas temáticas. Planificación y participación ciudadana. La Fiesta
del Renacimiento en Tortosa y la Semana Medieval de Montblanc.
Tema 5.- La planificación institucional de los acontecimientos culturales. El
otoño Literario de Tarragona y el Trapecio de Reus.
Tema 6.- Las empresas culturales en la recuperación de las tradiciones. La
experiencia de Quico el Cèlio, el Noi y el Mut de Ferreries.
Práctica: Valorización, uso social y difusión del patrimonio: el caso de
Andorra.
MÓDULO: TRABAJO PRÁCTICO (ECTS: 1,12)
Coste de la matrícula: 1.800 €
Dirección:
Centre de Formació Permanent FURV. Avgda. de l'Onze de Setembre, 112
43203 Reus
Teléfono: (34) 902 400 110
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.fundacio.urv.cat
150
Comunidad Valenciana
Universitat d’Alacant
Nombre del diploma: Máster Universitario en Gestión del Patrimonio
Dependencia institucional: Universitat d’Alacant - Departamento de Geografía
Humana
Créditos: 40
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El objetivo del programa es la capacitación y formación de técnicos y
emprendedores, para elevar su nivel de cualificación, conforme con las exigencias
actuales de las administraciones públicas para la adecuada gestión y puesta en
valor de los bienes patrimoniales y culturales. Se trata de formar agentes para
resolver de forma adecuada a las potencialidades del territorio, para la puesta en
marcha de iniciativas viables de desarrollo sostenible, sobre la base de
dinamización de los recursos patrimoniales locales y de su aprovechamiento
sostenible y racional.
El Programa incluye los siguientes bloques:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Bloque
Bloque
Bloque
Bloque
Bloque
Bloque
Gestión del Patrimonio Urbano
Gestión Turística del Patrimonio
Gestión del Patrimonio Medioambiental
Gestión del Patrimonio Histórico-Arqueológico
Gestión del Patrimonio Etnológico
Experto Universitario en Gestión del Patrimonio (20 créditos)
La superación de los bloques temáticos del 1 al 5 permitirá la obtención del título
de Especialista.
Coste de la matrícula: 1400 € (700 €/curso académico)
Dirección:
Facultad de Filosofía y Letras (edificio B), 2ª planta, Dpto. Geografía Humana
Apartado de Correos 99
E-03080 Alicante
Teléfono: (34) 965 903 420
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.ua.es/dpto/dghum
151
Nombre del diploma: Especialista Universitario en Gestión del Patrimonio
Dependencia institucional: Universitat d’Alacant - Departamento de Geografía
Humana
Créditos: 20
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El objetivo del programa es la capacitación y formación de técnicos y
emprendedores, para elevar su nivel de cualificación, conforme con las exigencias
actuales de las administraciones públicas para la adecuada gestión y puesta en
valor de los bienes patrimoniales y culturales.
El Programa incluye los siguientes bloques:
1.
2.
3.
4.
5.
Bloque
Bloque
Bloque
Bloque
Bloque
Gestión
Gestión
Gestión
Gestión
Gestión
del Patrimonio Urbano
Turística del Patrimonio
del Patrimonio Medioambiental
del Patrimonio Histórico-Arqueológico
del Patrimonio Etnológico.
Para obtener el título de Master es preciso matricularse en el curso de Experto
Universitario (20 créditos).
Coste de la matrícula: 700 €
Dirección:
Facultad de Filosofía y Letras (edificio B), 2ª planta, Dpto. Geografía Humana
Apartado de Correos 99
E-03080 Alicante
Teléfono: (34) 965 903 420
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.ua.es/dpto/dghum
152
Universitat Jaume I
Nombre del diploma: Curso de Especialización en Gestión del Patrimonio Cultural
Local
Dependencia institucional: Universitat Jaume I - Centro de Estudios de Posgrado
y Formación Continua (en colaboración con la Asociación para la Conservación del
Patrimonio Histórico)
Créditos: 25
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El objetivo genérico del curso es ofrecer conocimientos, herramientas y estrategias
específicas para la gestión del patrimonio cultural en el ámbito local, i así facilitar la
inserción laboral de los titulados, con la mejora en los puestos de trabajo de los
profesionales. Este objetivo puede concretarse en los siguientes aspectos:
- Dotar de conocimientos para la reflexión sobre el papel que el Patrimonio Cultural
juega en el territorio en la actualidad.
- Ofrecer herramientas para la realización de proyectos de intervención sobre el
territorio en el ámbito del Patrimonio.
- Permitir el conocimiento de diversas estrategias adaptadas a cada uno de los
diferentes patrimonios.
- Posibilitat la integración del Patrimonio Cultural en el desarrollo económico y
turístico del territorio.
- Formar profesionales capaces de enfrentarse al reto de gestionar recursos
patrimoniales de acuerdo con las condicones socioeconómicas del territorio.
Está dirigido a todas aquellas personas interesadas en conocer y perfeccionar los
conocimientos, estrategias y herramientas necesarias para utilizar el Patrimonio
Cultural como herramienta para el desarrollo económico y cultural del territorio.
Los contenidos están especialmente orientados a titulados en las diferentes
disciplinas humanísticas y a los titulados en turismo, pero también a los
profesionales en activo vinculados con el desarrollo local (agentes de desarrollo
local, gestores culturales, animadores culturales, técnicos en administración local,
personal de asociaciones culturales y de protección del patrimonio, personal
vinculado con el medio ambiente, etc.).
MÓDULOS DOCENTES
•
•
•
•
•
•
•
•
Marco temático y conceptual
Marco legislativo
Patrimonio cultural y turismo
Gestión de museos y exposiciones
Gestión de patrimonios específicos
Herramientas y estrategias de gestión
Prácticas en gestión
Prácticas en restauración
Coste de la matrícula: 1.500 €
153
Dirección:
Centre d'Estudis de Postgrau i Formació Continuada. Despatxos FF0004SD - Edifici
del Consell Social i Centre de Postgrau. Universitat Jaume I. Campus del Riu Sec.
12071 Castellón de la Plana
Teléfono: (34) 964 729 652
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.uji.es/CA/infoest/estudis/postgrau/
154
Universitat Miguel Hernández
Nombre del diploma: Especialista Universitario en Gestión del Patrimonio
Etnológico, Turismo y Desarrollo
Dependencia institucional: Universitat Miguel Hernández - Facultad de Ciencias
Sociales y Jurídicas de Elche
Créditos: 27,5
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Ante el creciente interés que despierta nuestro patrimonio cultural, este curso
pretende formar especialistas capaces de gestionarlo adecuadamente en todos sus
aspectos de cara al desarrollo.
Los objetivos del curso son:
* Proporcionar las herramientas metodológicas y técnicas necesarias para una
gestión adecuada del patrimonio etnográfico.
* Preparar profesionalmente para la organización, gestión e investigación en
museos etnológicos.
* Educar en la práctica etnográfica.
* Formar especialistas en la gestión del patrimonio etnológico.
CONTENIDOS
I. CULTURA Y PATRIMONIO
1 Teoría y contextualización
o Patrimonio y contexto
o Introducción a la gestión del patrimonio
o Etnografía, etnología, trabajo de campo
o Patrimonio y administración
2 Trabajo de campo etnográfico
o Cultura inmaterial
o Cultura material
o Fuentes orales y documentales
3 Lenguaje audiovisual
o Principios fotográficos
o Vídeo digital, diseño y montaje
o Fotografía y vídeo etnográfico
II. GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL
4 Turismo
o Turismo y desarrollo
o Desarrollo en terceros países
o Estudios de impacto patrimonial
o Estudios de impacto medioambiental
o Proyectos de viabilidad turística
o Sistema de Información Geográfica
5 Museología y museografía
o Arqueológicos
155
o Etnográficos
o Principios de restauración
o Organización de exposiciones y aplicación de nuevas tecnología
o Fototeca, fonoteca, y videoteca
o Eco-museos: cultura y medioambiente
6 Gestión de los museos
o Legislación (turismo y patrimonio)
o Organización interna y financiación
o Informática gestión: Excel y Access
III. PRACTICUM
7 Visitas didácticas
8 Prácticas en museos
o Recogida y recepción
o Catalogación
o Limpieza y conservación
o Exposición
o Investigación
9 Diseño final: tesina/memoria fin curso
Coste de la matrícula: 1.430 €
Dirección:
Avda. de la Universidad s/n
3202 Elche
Teléfono: (34) 966 658 591
e-mail: [email protected]
Página Web: http://antropologia.umh.es/Patrimonio/index.htm
156
Universitat de València
Nombre del diploma: Diploma en Manifestaciones
Exposiciones Científicas, Marketing y Comunicación
Culturales,
Museos
y
Dependencia institucional: Universitat de València - Departamento de Historia
de la Ciencia y Documentación
Créditos:
Modalidad: A distancia
Programa curricular:
LOS MUSEOS. UNA PEQUEÑA HISTORIA SOCIAL.
1.- MUSEOS.
1.1. De la aparición del concepto museo en el siglo XVIII a los museos
actuales
1.2. El cambiante concepto de museo. Generaciones de museos.
1.3. Museos del Siglo XXI
2.- MUSEOLOGÍA CIENTÍFICA ACTUAL.
2.1. La función social del museo, manifestación cultural o exposición.
2.2. El museo como forma de comunicación científica.
2.3. Los límites de la educación formal en el mundo actual.
2.4. Museos científicos, educación y comunicación.
3.- MUSEOLOGÍA ARTÍSTICA ACTUAL.
3.1. El museo de arte y las exposiciones como estructura y como función.
3.2. Las generaciones de museos artísticos.
3.3. Arte y comunicación en el siglo XXI.
COMUNICACIÓN Y DIVULGACIÓN Y PÚBLICO OBJETIVO EN LA CULTURA DEL SIGLO
XXI DE MUSEOS EXPOSICIONES Y MANIFESTACIONES CULTURALES
1. COMUNICACIÓN.
1.1. Información y comunicación.
1.2. Teorías de la comunicación.
1.3. Comunicación intra y extragrupal.
1.4. Medios de comunicación.
1.5. La comunicación en la era Internet.
2. DIVULGACIÓN Y CULTURA EN EL SIGLO XXI.
2.1. La comunicación de la cultura en el siglo XXI.
2.2. Comunicación y divulgación científica. Las formas de comunicación en la
sociedad actual.
3. LOS MUSEOS, MANIFESTACIONES CULTURALES Y EXPOSICIONES Y SUS
PÚBLICOS
3.1. El concepto público objetivo
3.2. La segmentación. El concepto nivel.
3.3. El enfoque al público objetivo. La adecuación de los mensajes y
contenidos.
3.4. Los públicos del museo.
3.5. Objetivos y posibilidades de los museos y otras manifestaciones
culturales en el siglo XXI.
157
ORIENTACIÓN ESTRATÉGICA Y MARKETING DE LOS MUSEOS, MANIFESTACIONES
CULTURALES Y EXPOSICIONES.
1.- ORIENTACIÓN ESTRATÉGICA DE LOS MUSEOS, MANIFESTACIONES
CULTURALES Y EXPOSICIONES DEL SIGLO XXI.
1.1. Enfoque estratégico.
1.2. Un análisis DAFO.
1.3. Análisis de las distintas unidades estratégicas del museo o
manifestación cultural.
1.4. Herramientas de planificación estratégica.
1.5. La adecuación en el tiempo. Reposicionamiento estratégico.
2.- MARKETING
2.1. Análisis de la oferta, contenidos y servicios del museo.
2.2. Política de precios.
2.3. Políticas de promoción del museo:
I. Publicidad.
II. Merchandising.
III. Relaciones Públicas.
IV. Patrocinio y mecenazgo.
V. Publicity. El gabinete de prensa.
VI. Eventos, etc.
Coste de la matrícula: 580 €
Dirección:
Fundació Universitat-Empresa de València. ADEIT. Plaça Verge de la Pau, 3
46001 Valencia
Teléfono: (34) 963 983 961 / 963 983 915
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.adeit.uv.es/postgrado
158
Galicia
Universidade de A Coruña
Nombre del diploma: Curso de Posgrado en Comercialización Internacional de
Contenidos Audiovisuales
Dependencia institucional: Universidade de A Coruña - Facultad de Ciencias de
la Comunicación / Escuela de Medios de la Voz de Galicia
Créditos: 34
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El objetivo del programa es la formación de profesionales especializados en la
comercialización de contenidos audiovisuales en mercados internacionales, que está
demandando el propio sector, y la consecución de una mayor especialización
formativa dentro de un área de estudios ya existente en esta Universidad.
Esta Universidad cuenta ya con un Máster de Producción y Gestión Audiovisual. El
curso de postgrado que aquí se presenta constituye un complemento a este Máster
en la consecución de unos estudios cada vez más especializados. De este modo
todos los alumnos del Máster podrán asistir a los Módulos contemplados en el Curso
de Postgrado y, de hecho, obtener las dos titulaciones en el mismo curso lectivo.
A lo largo del año académico los alumnos del curso de Posgrado en
Comercialización Internacional de Contenidos Audiovisuales conocen los diferentes
mercados mundiales que existen, tanto de cine como de televisión, animación y
nuevos medios, técnicas de comercio exterior, coproducción, negociación y
explotación transnacional. Se hace un especial hincapié en que dominen la
casuística de los contratos legales en el sector audiovisual, así como todo lo
referente a la financiación y búsqueda de ayudas a la producción y a la
coproducción.
Así mismo se incide en el conocimiento de las estrategias de marketing
internacional, formas de acceso a los principales mercados, preparación, gestión de
agendas y elementos de promoción en los festivales.
MÓDULOS
PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL
• Introducción al Comercio Exterior
• Introducción al Comercio Exterior Audiovisual
• Modelos de financiación
• Entorno competitivo
• Las grandes tendencias en el cine actual
• Las grandes tendencias en la televisión actual
TÉCNICAS DE COMERCIO EXTERIOR
• Coproducción internacional y ventas internacionales
• Técnicas de negociación
• Principales elementos de un contrato de ventas internacional
159
ENTORNO COMPETITIVO INTERNACIONAL
• Mercado europeo (cine y televisión)
• Mercado americano (cine y televisión)
• Mercado habla hispana (cine y televisión)
• Mercado asiático (cine y televisión)
• Globalización de mercados y empresas
MARKETING INTERNACIONAL
• Estrategias de marketing internacional
• Formas de acceso al mercado internacional
• Principales mercados, ferias y festivales
• Preparación y gestión de agendas en mercados internacionales
• Elementos de promoción
INGLÉS COMERCIAL Y AUDIOVISUAL
SEMINARIOS PROFESIONALES
Coste de la matrícula: 3.000 €
Dirección:
Facultade de Ciencias da Comunicación. Campus de Elviña.
15071 A Coruña
Teléfono: (34) 981 167 000 Ext. 4877
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.posgradocica.com/
160
Universidade de Santiago de Compostela
Nombre del diploma: Máster en Técnicas de Gestión Integral del Patrimonio
Cultural
Dependencia institucional: Universidade de Santiago de Compostela - Instituto
de Investigación Tecnológica - Departamento de Historia del Arte
Créditos: 64
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Máster orientado a la capacitación técnica en Gestión del Patrimonio Cultural,
basado en contenidos teóricos, metodológicos y prácticos con la finalidad de
potenciar la formación técnico-profesional, basándose en una decidida apuesta por
la formación de calidad en aspectos teórico-metodológicos.
El objeto de estudio de esta propuesta gira tanto en torno al Patrimonio
Arqueológico como al Artístico, preocupándose especialmente por definir las
condiciones ambientales o contextuales de los elementos que constituyen el
Patrimonio. En el curso se otorgará una especial relevancia a las metodologías y
técnicas de diagnóstico y tratamiento para la conservación de los bienes culturales,
y a las técnicas y procedimientos de gestión de proyectos culturales y
patrimoniales.
El master se organiza en torno a dos grandes bloques temáticos que constituyen los
contenidos troncales del mismo y conforman dos itinerarios intracurriculares
diferenciados:
- Gestión Profesional del Patrimonio Artístico
- Gestión Profesional del Patrimonio Arqueológico.
PROGRAMA
1. Historia y Patrimonio. Créditos: 4
2. Normativa y Legislación. Créditos: 4
3. Instrumentos de Ordenamiento Urbanístico. Créditos: 4
4. Arqueología de la Arquitectura. Créditos: 4
5. Museología y Museografía. Créditos: 4
6. Conservación y Restauración del Patrimonio. Créditos: 4
7. Gestión de Proyectos Culturales. Créditos: 4
8. Arquitectura y Patrimonio (Opt. Itinerario Gestión Profesional del Patrimonio
Artístico). Créditos: 4
9. Inventario y Catalogación (Opt. Itinerario Gestión Profesional del Patrimonio
Artístico). Créditos: 4
10. Informes Histórico-Artísticos (Opt. Itinerario Gestión Profesional del Patrimonio
Artístico). Créditos: 4
11. Mercado del Arte (Opt. Itinerario Gestión Profesional del Patrimonio Artístico).
Créditos: 4
12. Interpretación y Difusión del Patrimonio Cultural (Opt. Itinerario Gestión
Profesional del Patrimonio Artístico). Créditos: 4
13. Patrimonio Audiovisual Español y Gallego (Opt. Itinerario Gestión Profesional
del Patrimonio Artístico). Créditos: 4
161
14. Metodologías de Intervención en Arqueología (Opt. Itinerario Gestión
Profesional del Patrimonio Arqueológico). Créditos: 4
15. Arqueología del Paisaje (Opt. Itinerario Gestión Profesional del Patrimonio
Arqueológico). Créditos: 4
16. Arqueología Rural y Etnografía (Opt. Itinerario Gestión Profesional del
Patrimonio Arqueológico). Créditos: 4
17. Paleoambiente y Arqueología (Opt. Itinerario Gestión Profesional del Patrimonio
Arqueológico). Créditos: 4
18. Arqueología de la Cultura Material Mueble (Opt. Itinerario Gestión Profesional
do Patrimonio Arqueológico). Créditos: 4
19. Revalorización del Patrimonio Arqueológico (Opt. Itinerario Gestión Profesional
del Patrimonio Arqueológico). Créditos: 4
20. Trabajo Fin de Curso (Opt. para 10 Alumnos). Créditos: 12
21. Prácticum (Opt. para 20 Alumnos Máximo). Créditos: 12
Coste de la matrícula: 2.112 €
Dirección:
Laboratorio de Patrimonio, Paleoambiente e Paisaxe. Edificio Monte da Condesa.
Campus sur
15782 Santiago de Compostela
Teléfono: (34) 981 547 104
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.lppp.usc.es
162
Islas Baleares
Universitat de les Illes Balears
Nombre del diploma: Curso de Especialista Universitario en Gestión y Políticas
Culturales
Dependencia institucional: Universitat de les Illes Balears - Facultad de
Educación y Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación
Créditos: 21 créditos
Modalidad: A distancia
Programa curricular:
El curso pretende dar herramientas, instrumentos, criterios y pautas de
intervención en las diferentes disciplinas artísticas con una perspectiva global y un
sentido crítico de la realidad cultural que nos rodea.
Con este curso se pretende:
1. Ofrecer una formación profesional para diplomados y licenciados procedentes de
diferentes disciplinas que deseen especializarse en el campo de la gestión cultural.
2. Ofrecer una formación en la gestión de la cultura en los ámbitos prioritarios de
nuestro contexto más cercano y las tendencias observadas en los programas
europeos: la gestión cultural en los entes locales medianos y pequeños, la gestión
cultural y el tercer sector y nuevos emprendedores para empresas pequeñas y
profesionales en el campo de la cultura.
3. Contribuir a la capacitación de los recursos humanos de las organizaciones
culturales sin una formación específica.
4.Ofrecer una amplia visión sobre el sector cultural en la sociedad contemporánea a
partir del conocimiento de las recomendaciones de los organismos internacionales,
análisis de la realidad próxima, sistemas de gestión y conocimiento de la
investigación especializada en este campo.
5. Contribuir a la profesionalización en el sector cultural a partir de la formación y el
reconocimiento profesional.
6. Facilitar el desarrollo de proyectos culturales en las tendencias de desarrollo
local, la generación de lugares de trabajo y la creación de nuevos agentes
culturales.
TEMARIO
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Introducción a la gestión y políticas culturales (4 créditos)
Ciudad y gestión cultural (2 créditos)
Ciudades históricas y la redefinición del modelo urbano (1 crédito)
Gestión de empresas culturales (1 crédito)
El tercer sector en la cultura (1 crédito)
Bibliotecas, mediatecas, lectura pública y accesibilidad a la información (2
créditos)
Interpretación del patrimonio (2 créditos)
Museología y museografía (1 crédito)
Fomento y difusión de las artes visuales (1 crédito)
Fomento y difusión de las artes escénicas (1 crédito)
Turismo y cultura (2 créditos)
163
•
•
Cooperación en cultura (2 créditos)
Trabajo personal (2 créditos)
Coste de la matrícula: 1.550 €
Dirección:
Campus Extens Formació Contínua. Campus Universitari. Edificio Guillem Cifre de
Colonya. Carretera de Valldemossa, Km 7,5
7122 Palma
Teléfono: (34) 971 172 017
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.campusextens.es
164
Madrid
Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset
Nombre del diploma: Máster en Gestión Cultural: Turismo, Patrimonio y
Naturaleza
Dependencia institucional: Instituto Universitario de Investigación Ortega y
Gasset
Créditos: 40
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El Master se centra en aquellos aspectos que supongan la utilización de recursos
patrimoniales, principalmente en los ámbitos histórico-artístico y natural,
considerando también que uno de los principales medios de rentabilizar de forma
sostenible el patrimonio es utilizarlo como recurso de proyectos turísticos
integrales.
El objetivo genérico del programa, formar profesionalmente gestores culturales del
patrimonio histórico-artístico y natural, se concreta en múltiples aspectos: dar a
conocer los instrumentos más adecuados de la gestión de proyectos culturales y
turísticos; aportar las técnicas comerciales para su lanzamiento; orientar sobre las
fuentes de financiación y la gestión rentable de los recursos; conocer experiencias
reales de gestión de proyectos culturales; poner al alumno en contacto con la
realidad de la gestión cultural integrándolo en proyectos realizados por entidades
públicas y privadas, etcétera.
Las clases se desarrollan en el período lectivo habitual, de octubre a junio. El
programa consta de aproximadamente 400 horas entre clases y actividades
complementarias, en función del calendario lectivo de cada curso. El programa
combina las clases presenciales con la celebración de talleres, seminarios
monográficos, el análisis de experiencias prácticas y la realización de trabajos de
seguimiento. Asimismo, cada alumno deberá diseñar a lo largo del curso y defender
públicamente a su término un proyecto de gestión, en el que aplicará los
conocimientos adquiridos.
PROGRAMA
INTRODUCCIÓN
Bienvenida y visita a las instalaciones
Exposición de objetivos, metodología, partes e integración de las diferentes
áreas del Master
Presentación de los alumnos, inquietudes, orientaciones y experiencias
MÓDULO I - FUNDAMENTOS DE GESTIÓN CULTURAL (30 HORAS)
• Perspectiva global de la organización de proyectos culturales: gestión,
dirección estratégica y recursos humanos.
• Estructuración y elementos de proyectos de Gestión Cultural.
• Análisis de los aspectos sociales y sociológicos de la cultura.
165
MÓDULO II - INSTRUMENTOS OPERATIVOS DE LA GESTIÓN CULTURAL (100
HORAS)
• Creación de empresas.
• Canales de comercialización, marketing y comunicación.
• Financiación y viabilidad de proyectos.
• Contabilidad.
• Fuentes de recursos.
• Aspectos jurídicos y legales.
• Las nuevas tecnologías en la Gestión cultural.
• Proyectos culturales.
• Presentación pública de proyectos.
MÓDULO III – GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL (100 HORAS)
Concepto de Patrimonio Cultural y Tipologías.
Gestión de entidades y proyectos culturales.
Instrumentos de protección y gestión del Patrimonio Cultural.
Métodos de interpretación y comunicación del Patrimonio.
Marketing en Patrimonio.
Política cultural en la Unión Europea.
Exposiciones.
Patrocinio y mecenazgo.
Taller de Fundraising
MÓDULO IV – GESTIÓN DEL PATRIMONIO NATURAL (50 HORAS)
• Delimitación y conceptos básicos de Patrimonio Natural.
• Ordenación del territorio, áreas protegidas e impacto ambiental.
• Educación e interpretación ambiental.
• Instrumentos de protección y gestión del Patrimonio Natural.
• Políticas comunitarias europeas sobre Patrimonio Natural.
• Gestión de espacios naturales protegidos.
• Taller de creación de rutas de en la naturaleza
MÓDULO V – GESTIÓN TURÍSTICA DEL PATRIMONIO (85 HORAS)
• Conceptos básicos, instituciones y Turismo nacional e internacional.
• Gestión turística de los recursos patrimoniales.
• Gestión pública de los recursos turísticos.
• Análisis de los mercados turísticos potenciales.
• Calidad e imagen de los productos turísticos.
• Turismo cultural.
• Ecoturismo.
• Turismo rural.
• Taller de Turismo cultural.
MÓDULO VI – GESTIÓN CULTURAL INTEGRAL (35 HORAS)
• Trabajo de Campo en Toledo, ciudad Patrimonio de la Humanidad.
• Análisis de los diferentes aspectos culturales, patrimoniales y turísticos de
Toledo.
Coste de la matrícula: 6.300 €
Dirección:
c/ Fortuny, 53
28010 Madrid
Teléfono: (34) 91 700 41 48 / 46 / 42
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.ortegaygasset.edu
166
Universidad Antonio de Nebrija
Nombre del diploma: Bilingual Executive Master in the Art Market
Dependencia institucional: Universidad Antonio de Nebrija – Escuela de Negocios
/ Fundación Claves de Arte
Créditos: 64
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El programa Executive está dirigido a profesionales y licenciados que tengan interés
en profundizar en sus conocimientos en el mercado del arte y/o en crear y
gestionar empresas relacionadas con este sector. Está abierto también a
profesionales del área y a todos aquellos que quieran conocer en profundidad el
mercado del arte.
PLAN DE ESTUDIOS
MÓDULO 1: ARTE CONTEMPORÁNEO (16 CRÉDITOS)
Cursos:
Crítica de arte. 6 créditos.
Análisis de técnicas artísticas. 5 créditos.
Reconocimiento de la obra de arte. 5 créditos.
MÓDULO 2: MERCADO DEL ARTE (18 CRÉDITOS)
Cursos:
Economía del arte y tasación. 4 créditos.
Mercado del arte contemporáneo. 5 créditos.
Canales de distribución. 5 créditos.
Arte y legislación. 4 créditos.
MÓDULO 3: EL NEGOCIO Y LA GESTIÓN DEL ARTE
Cursos:
Gestión de galerías y espacios expositivos. 4 créditos.
Gestión, comisariado, montaje y coordinación de exposiciones. 6 créditos.
Creación de empresas. 4 créditos.
Marketing del arte. 4 créditos.
PROYECTO DE FIN DE MASTER (12 CRÉDITOS)
Una vez superados los tres módulos de especialización, para obtener el título de
Máster es obligatorio presentar un Proyecto Fin de Máster. La realización de este
proyecto es la aplicación eminentemente práctica de los diferentes contenidos del
programa. El objetivo del Proyecto Fin de Máster es fomentar la creatividad
empresarial en el ámbito del mercado del arte y, por tanto, se desarrollará en una
de las siguientes líneas:
• Desarrollo de un nuevo mercado
• Gestión de una exposición
• Creación o gestión de una empresa
Coste de la matrícula: 12.015 €
167
Dirección:
C/ Cea Bermúdez, 59
28003 Madrid
Teléfono: (34) 914 521 138
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.nebrija.com/escuela-negocios/programasmaster/master-executive-profesionales/executive-bilingue-mercado-arte/index.htm
168
Universidad Carlos III de Madrid
Nombre del diploma: Máster en Gestión Cultural
Dependencia institucional: Universidad Carlos III de Madrid - Instituto de
Cultura y Tecnología
Créditos: 81 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El Máster busca la formación de especialistas de alto nivel en la gestión de
actividades y programas culturales tanto especializados (museos, galerías,
exposiciones, teatro, música, danza, patrimonio, cine, televisión, edición) como
generalistas (de modo particular gestores de instituciones locales o de fundaciones)
en instituciones y organismos públicos y privados.
El Programa constará de 81 créditos ECTS, en 15 meses: un curso académico
lectivo más el período de prácticas.
PROGRAMA
PRIMERA PARTE: MÓDULOS GENERALES
MÓDULO I: INTRODUCCIÓN (2 ECTS)
Área 1. Cultura y sociedad
MÓDULO II: MARCO JURÍDICO. DERECHO DE LA GESTIÓN CULTURAL (5 ECTS)
Área 2. Políticas y modelos culturales
Área 3. Derecho de la gestión cultural
MÓDULO III: EMPRESA Y CULTURA: FUNDAMENTOS ESTRATÉGICOS Y MÉTODOS
DE GESTIÓN (8 ECTS)
Área 4. Economía y cultura
Área 5. Gestión cultural estratégica
Área 6. Dirección de servicios y gestión de proyectos
Área 7. Gestión económica y financiación
SEGUNDA PARTE: MÓDULOS ESPECÍFICOS
MÓDULO IV: EDICIÓN: DISEÑO, PRODUCCIÓN Y GESTIÓN (6 ECTS)
Área 8. Identidad gráfica institucional y edición para la cultura
Área 9. Gestión, conservación y difusión:
Área 10. El libro y la edición
MÓDULO V: TEATRO, MÚSICA Y DANZA (7 ECTS)
Área 11. La gestión teatral
Área 12. La danza contemporánea
Área 13. La música
MÓDULO VI: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN. CINE, TELEVISIÓN Y RED (9 ECTS)
Área 14. Tecnologías aplicadas, documentación e información
Área 15. Cine y cultura
Área 16. Televisión y radio
169
Área 17. Internet
MÓDULO VII: MÓDULO VII: PATRIMONIO (5 ECTS)
Área 18. Patrimonio cultural: concepto. Historia. Componentes
Área 19. Patrimonio cultural: intervención y difusión
Área 20. Patrimonio natural: intervención y difusión
Área 21. Patrimonio cultural: legislación y gestión
MÓDULO VIII: MUSEOS, EXPOSICIONES, GALERÍAS (5 ECTS)
Área 22. Museos
Área 23. Gestión y funciones de museos, exposiciones y galerías
Área 24. Técnicas expositivas y galerías
MÓDULO IX: TALLERES, SEMINARIOS Y CONFERENCIAS (10 ECTS)
Área 25. Talleres de gestión
Área 26. Conferencias y seminarios
MODULO X: TRABAJOS Y PRÁCTICAS (24 ECTS)
Área 27. Trabajos
Área 28. Prácticas
Coste de la matrícula: 6.700 €
Dirección:
Centro de Ampliación de Estudios. Edificio López Aranguren, Dpcho. 15.1.57, c/
Madrid, 126
28903 Getafe (Madrid)
Teléfono: (34) 916 245 841
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.uc3m.es/uc3m/gral/TC/ESMA/ESMA07/esma07.html
170
Universidad Complutense de Madrid
Nombre del diploma: Máster en Gestión Cultural: Música, Teatro y Danza
Dependencia institucional: Universidad Complutense de Madrid - Instituto
Complutense de Ciencias Musicales
Créditos: 92
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Master de dos años orientado a la formación de profesionales de alto nivel en la
gestión de organizaciones o proyectos culturales en el ámbito de la música y de las
artes escénicas, tanto en el sector público o privado como en el lucrativo o no
lucrativo. La formación es multidisciplinar y abarca áreas como cultura y sociedad,
gestión y administración, empresas, repertorio y programación, infraestructura y
técnica escénica, derecho aplicado y gestión estratégica de la comunicación. Incluye
2 prácticas, en empresas u organizaciones culturales, totalmente personalizadas a
los intereses del alumno.
Los objetivos del curso son:
- Crear referentes conceptuales en las disciplinas y áreas de conocimiento
directamente relacionadas con las tareas de gestión en general y con la gestión
cultural en particular. Para ello se establece un curriculum de materias y módulos
teórico-prácticos de carácter obligatorio que constituyen el eje central del Master.
- Adquirir experiencia y desarrollar habilidades para lo que se promueve la
realización de experiencias prácticas individuales en tareas concretas de gestión y
en cualquiera de sus ámbitos de acción.
- Estimular hábitos de investigación y análisis de la realidad cultural como la base
sustentadora de la renovación y mejora permanente que exige la gestión cultural.
ESTRUCTURA CURRICULAR
ÁREA
•
•
•
•
•
•
CONCEPTUAL HORAS (40 CRÉDITOS)
Cultura y Sociedad (6 Créditos)
Gestión de artes escénicas y de la música (11 Créditos)
Organización y dirección de empresas (11 Créditos)
Aspectos legales de la gestión musical y escénica (4,5 Créditos)
Gestión de la comunicación y de la imagen (3,5 Créditos)
Infraestructura y técnica escénica (4 Créditos)
LABORATORIO DE PROYECTOS (10 CRÉDITOS)
• Viaje de estudios (2,4 Créditos)
• Desarrollo de proyectos (3,8 Créditos)
• Desarrollo de proyectos II (3,8 Créditos)
PRÁCTICAS Y DESARROLLO PROFESIONAL (32 CRÉDITOS)
• Gestión cultural y empleo (1 Crédito)
• Inserción y desarrollo profesional (1 Crédito)
• 1ª Experiencia práctica (15 Créditos)
• 2ª Experiencia práctica (15 Créditos)
171
INVESTIGACIÓN Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO (10 CRÉDITOS)
• Investigación para el conocimiento (1 Crédito)
• Investigación para la acción (1 Crédito)
• Tesina o proyecto final (8 Crédito)
Coste de la matrícula: 5.200 € (Primer curso: 3.000 € - Segundo curso: 2.200 €)
Dirección:
c/ Fernando VI, 4
28004 Madrid
Teléfono: (34) 913 107 424
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.mastergestioncultural.org
172
Nombre del diploma: Máster en Gestión del Patrimonio Cultural
Dependencia institucional: Universidad Complutense de Madrid - Centro de
Estudios de Gestión
Créditos: 60
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El objeto de este título es el contribuir a la formación multidisciplinar de
profesionales del más alto nivel en Gestión del Patrimonio Cultural. A estos
profesionales les corresponderá desde su puesto de responsabilidad la tarea de
conservar, defender, promover, los aspectos artísticos, científicos y culturales del
patrimonio cultural que posee España.
Tiene una duración de dos ciclos lectivos.
Los objetivos del curso son:
- Dar a conocer los distintos campos de intervención en los que un gestor de
patrimonio cultural puede actuar.
- Formar en los conocimientos necesarios para que las acciones del gestor se
ajusten al derecho, la economía y la política y puedan conseguir una mayor difusión
y promoción del patrimonio cultural.
- Proporcionar a los alumnos las técnicas de gestión adecuadas a su campo
profesional.
La actividad de gestión en el campo del patrimonio cultural necesita de un
conocimiento técnico del mismo, por la especial responsabilidad que impone el
hecho gestionado. La amplitud y diversidad del patrimonio hace imprescindible la
inclusión del módulo histórico–artístico al ser imposible contar con alumnos
informados en todos los campos. Una vez conocido el patrimonio cultural, habrá
que situar éste en el medio social en el que está inserto actualmente y sus posibles
cambios.
PROGRAMA
MÓDULO HISTÓRICO-ARTÍSTICO: Conocer el hecho
MÓDULO SOCIAL: Conocer el medio
MÓDULO POLÍTICO: Conocer las acciones
• Conservación y Restauración
• Promoción del Patrimonio
• Turismo Cultural
• Cultura del Ocio y Actividades para el Tiempo Libre
MÓDULO INSTRUMENTAL: Conocer los elementos para la actuación
MÓDULO METODOLÓGICO: Conocer las técnicas
FASE PRÁCTICA Y PROYECTO FINAL
Coste de la matrícula: 5.260 € (Curso 1º: 2.630 € - Curso 2º: 2.630 €)
173
Dirección:
Edificio B. Más Ferré. Campus de Somosaguas
28223 Madrid
Teléfono: (34) 913 942 957 / 913 942 958 / 913 942 950
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.ucm.es/info/csegae
174
Universidad de Alcalá
Nombre del diploma: Máster en Gestión Cultural
Dependencia institucional: Universidad de Alcalá – Facultad de Documentación /
EDITRAIN - Instituto de Postgrado de Estudios Culturales y de Comunicación
Créditos: 60
Modalidad: A distancia
Programa curricular:
El curso de gestión cultural pretende formar profesionales de la gestión cultural
desde un marco práctico, si bien a partir de la adquisición de fundamentos teóricos
básicos. A lo largo del Máster, los alumnos conocerán la tipología de las
organizaciones culturales, aprenderán la gestión de las mismas, la realización y
gestión de proyectos culturales, las cuestiones relacionadas con el patrocinio y el
mecenazgo, y la práctica de la gestión cultural en las artes escénicas, museos y la
edición.
Los objetivos del máster son los siguientes:
a) Ofrecer a los alumnos del mismo el conocimiento y las técnicas necesarias que
les permitan iniciar su andadura profesional en el sector de la gestión cultural.
b) Desarrollar la comprensión y las habilidades necesarias en las distintas funciones
relacionadas con la gestión cultural.
c) Promover las capacidades críticas, analíticas y evaluativas de cada alumno.
PLAN DE ESTUDIOS
•
•
•
•
•
•
•
•
Cultura y sociedad (3 créditos)
Derecho de la cultura (3 créditos)
Las organizaciones culturales (3 créditos)
Gestión de organizaciones culturales (11 créditos)
Gestión de proyectos culturales (12 créditos)
Patrocinio (5 créditos)
Práctica de la gestión cultural (8 créditos)
Proyecto (15 créditos)
Coste de la matrícula: 4.000 €
Dirección:
EDITRAIN, S.L. C/ Eloy Gonzalo, 27 - 4º
28010 Madrid
Teléfono: (34) 915 914 259
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.ipecc.net
175
Nombre del diploma: Máster en Museología y Museos
Dependencia institucional: Universidad de Alcalá - Departamento de
Arquitectura de la Escuela Superior de Arquitectura / Liceus, Servicios de Gestión y
Comunicación S. L.
Créditos: 94
Modalidad: A distancia
Programa curricular:
Este Master en Museología y Museos se propone proporcionar una adecuada
formación museológica a los licenciados interesados en este campo. Para ello brinda
una visión organizada del museo como un sistema de funciones, analizando las
actividades propias de cada una de ellas a partir de la bibliografía más actual. Estas
lecciones sobre la teoría y la práctica museológica y museográfica se complementan
con ejemplos modélicos, evaluaciones al término de cada lección y una memoria
final a realizar por el alumno. El Master puede interesar también a profesionales del
sector que deseen actualizar sus conocimientos de acuerdo con las más modernas
corrientes de la museología.
Se trata de un plan anual dividido en cuatrimestres, que establece los tiempos
mínimos que entendemos precisos para el óptimo aprovechamiento de las clases
por parte del alumno. Según el volumen del temario y las actividades que se deben
realizar, se ha calculado que el Master tendrá una duración de un año y medio.
El Máster aborda dos campos: Museología y Legislación aplicada a museos. Cada
uno de ellos proporciona los contenidos teóricos necesarios para comprender las
funciones y procedimientos museológicos, museográficos y administrativos que se
llevan a cabo en el museo. Cada campo se estructura en áreas, lecciones y
ejemplos seleccionados, todos a cargo de un especialista en la materia.
PROGRAMA DOCENTE
PRIMER AÑO
1.
CAMPO DE MUSEOLOGÍA, PRIMER MÓDULO: EL MUSEO. 14,5 CRÉDITOS
1.1. Historia de los museos. 4 Créditos
1.2. Museología. 3 Créditos
1.3.
Organismos relacionados con los museos y tipología de museos. 2
Créditos
1.4. Financiación y Gestión. 2.5 Créditos
1.5. Historia de la arquitectura de museos. 3 Créditos
2.
CAMPO DE MUSEOLOGÍA, SEGUNDO MÓDULO: LAS FUNCIONES
MUSEOLÓGICAS. 56 Créditos
2.1.
El acopio y las formas de adquisición de fondos museográficos. El
papel del museo en la protección del Patrimonio Cultural. 3,5 Créditos
2.2. Sistemas de documentación en el museo. 4 Créditos
2.3. Conservación y Restauración. 6.5 Créditos
2.4. La iluminación en el museo. 3 Créditos
2.5. La seguridad en los museos: introducción, conceptos fundamentales y
legislación. 2.5 Créditos
2.6. La investigación en el museo. 4 Créditos
2.7. El marketing en el museo. 2 Créditos
2.8. El público del museo. 3 Créditos
2.9. La comunicación en el museo. Teoría de la exposición. 7 Créditos
176
2.10.
2.11.
2.12.
2.13.
2.14.
2.15.
Exposiciones Temporales. Organización, gestión y coordinación. 5
Créditos
Actividades de difusión. 4 Créditos
Museos ciudad y territorio. 3 Créditos
Fundaciones y amigos de los museos. 2 Créditos
Las nuevas tecnologías en el museo. 1.5 Créditos
Plan museológico, plan de necesidades, proyecto arquitectónico y
proyecto museográfico. 4 Créditos
Prácticas en Museos / Proyecto práctico 6 Créditos
SEGUNDO AÑO
3. CAMPO DE LEGISLACIÓN, TERCER
MÓDULO: LA LEGISLACIÓN ESTATAL
ESPAÑOLA. 13 CRÉDITOS
3.1.
La legislación española sobre museos estatales. 1 Crédito
3.2.
Normativa relativa al personal de los museos estatales. 2.5 Créditos
3.3.
Los modos de adquisición de bienes culturales. 2,5 Créditos
3.4.
Los contratos y la propiedad intelectual en los museos. 4.5 Créditos
3.5.
Las medidas de fomento y su relación con los museos. 2.5 Créditos
4. CAMPO DE LEGISLACIÓN, CUARTO MÓDULO: LA LEGISLACIÓN AUTONÓMICA
ESPAÑOLA. 3 CREDITOS
4.1.
Análisis de las legislaciones autonómicas actuales.
4.2.
Las redes autonómicas de museos.
MEMORIA FIN DE MASTER: 2.5 CRÉDITOS
Coste de la matrícula: 3.000 €
Dirección:
C/ Rafael de Riego 8, piso 2º, oficina 2
28045 Madrid
Teléfono: (34) 915 277 026 / 607 634 306
e-mail: [email protected]
Página Web: http://formacion.liceus.com/publica/master_museologia.asp
177
Nombre del diploma: Experto en Gestión de Instituciones Artísticas y Culturales
Dependencia institucional: Universidad de Alcalá - Departamento de Historia II /
Escuela de Arte y Antigüedades
Créditos: 25
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Los conocimientos adquiridos en este curso, son fundamentales para profesionales
que, con una base sólida de conocimientos en humanidades, desean completar su
formación en temas relacionados con la gestión y organización de actividades
artísticas, culturales y mercado del arte, en fundaciones, organizaciones públicas y
privadas, instituciones, bancos, museos, centros culturales, Comunidades
Autónomas, particulares, etc. Teniendo esto como objetivo, este curso consta de
nueve bloques:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Gestión Pública y Privada de Instituciones Artísticas y Culturales
Gestión Económica y Financiera de Instituciones Culturales
Patrimonio
Comunicación y Difusión
Inventario
Gestión de Presupuestos y Subvenciones
Catalogación e Investigación
Teoría y Práctica de la Conservación del Patrimonio
Seminarios / Conferencias. (En estos últimos, intervienen profesores
especializados de reconocido prestigio: críticos de arte, comisarios de
exposiciones, especialistas en difusión de exposiciones, galeristas,
profesionales responsables de casas de subastas, de ferias de arte, de
proyectos culturales y expertos en patrocinio y mecenazgo).
Coste de la matrícula: 4.100 €
Dirección:
Escuela de Arte y Antigüedades. C/. Conde de Aranda, 4 - 1º
28001 Madrid
Teléfono: (34) 915 776 713 / 915 231 214
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.eaart.com
178
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Nombre del diploma: Máster Universitario en Mediación y Gestión del Patrimonio
en Europa
Dependencia institucional: Universidad Nacional de Educación a Distancia Departamento de Historia del Arte
Créditos: 120
Modalidad: Semipresencial
Programa curricular:
El Máster en Mediación y Gestión del Patrimonio en Europa es un co-diploma
impartido por seis universidades europeas y diseñado bajo los nuevos criterios que
desarrolla el Espacio Europeo de la Educación Superior (Declaración de Bolonia).
Esta experiencia de formación en común promueve la movilidad de los estudiantes,
que desarrollan un módulo conjuntamente con las otras universidades
participantes, y permite la posibilidad de realizar el periodo de prácticas en las
entidades europeas colaboradoras.
Las universidades europeas (Francia: François Rabelais de Tours y Rennes2-Haute
Bretagne; Italia: Degli Studi de Calabria; Chequia: Palacky de Olomouc; Hungría:
Pécs; España: Universidad Nacional de Educación a Distancia), con la colaboración
del Ministerio de Cultura de Francia (Dirección de Arquitectura y Patrimonio), el
Institut Régional du Patrimoine de Bretagne, y la red AVEC (Asociación de Villas
Europeas de la Cultura), han diseñado esta titulación a partir del Proyecto Europeo
MAGISTHERE (Programa Leonardo da Vinci).
Este Máster está diseñado para la formación de profesionales en dos nuevos
campos: la mediación y la gestión de proyectos patrimoniales, que responden a las
necesidades y perfiles profesionales que demandan las ciudades.
Coste de la matrícula: 3.950 €
Dirección:
Fundación General de la UNED. Avenida Cardenal Herrera Oria, 378 (Edificio B)
28035 Madrid
Teléfono: (34) 913 986 797 / 913 988 348
e-mail: [email protected]
Página Web:
http://www.fundacion.uned.es/cursos/humanidades/master/mediacion-gestionpatrimonio-europa/
179
Nombre del diploma: Experto Universitario en Gestión del Mercado Cultural y del
Ocio
Dependencia institucional: Universidad Nacional de Educación a Distancia Departamento de Economía de la Empresa y Contabilidad
Créditos: 24
Modalidad: A distancia
Programa curricular:
La enseñanza a distancia se sirve de múltiples métodos y medios para acercar la
Universidad a cualquier persona aun cuando sus circunstancias personales le
impongan fuertes restricciones de disponibilidad y horario. El curso de Experto
Universitario en Gestión del Mercado Cultural y del Ocio de la UNED aplica dichos
medios y métodos al aprendizaje de los conocimientos fundamentales del sector
cultural y del ocio, de sus empresas e instituciones, y de los mercados y la práctica
del marketing de sus productos, además de servir de base a otros máster o cursos
de postgrado.
CONTENIDO
I. LA ECONOMÍA DE LA CULTURA Y EL OCIO
1. Introducción a los conceptos fundamentales
2. Industria, Mercado, Oferta y Demanda
3. La renta de los consumidores
II. INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN Y EL MARKETING
1. La administración y dirección de las empresas
2. El marketing y su lugar en la empresa y otras organizaciones
3. El estudio del comportamiento del consumidor
4. Tipos de consumidores: segmentos en los mercados
III. LOS MEDIOS AUDIOVISUALES DEL ENTRETENIMIENTO
1. El cine
2. La producción musical
3. Radio y televisión
4. La industria editorial
IV. LA INDUSTRIA DEL ESPECTÁCULO
1. Las diferentes artes escénicas
2. La perspectiva económica y financiera
V. LA INDUSTRIA DEL DEPORTE Y OTRAS
1. Los deportes
2. Parques temáticos y recreativos
VI. INTERNET
1. El funcionamiento de la Web y el comercio electrónico
2. Aspectos culturales de Internet
3. Aspectos económicos y financieros
VII. INSTRUMENTOS Y ESTRATEGIAS PARA LA GESTIÓN DEL MERCADO
1. El producto
2. El precio
3. La comunicación y la distribución
180
4. Estrategias de marketing
Coste de la matrícula: 1.000 €
Dirección:
C/ Francisco de Rojas, 2 2º dcha.
28010 Madrid
Teléfono: (34) 636 658 379 / 913 988 704 / 913 986 347
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.fundacion.uned.es/cursos/economia-empresa/expertouniversitario/mercado-cultural-ocio/contenido.html
181
Universidad Politécnica de Madrid
Nombre del diploma: Especialización en Gestión del Patrimonio Arquitectónico
Dependencia institucional: Universidad Politécnica de
Arquitectura Técnica y Fundación Escuela de la Edificación
Madrid
-
E.U.
de
Créditos: 10 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El objetivo del programa es la formación de especialistas cualificados en la gestión,
entendiéndola desde muy distintos aspectos: los equipos interdisciplinares, la
conservación continuada, el mantenimiento, la puesta en valor, usos compatibles,
desarrollo sostenido, etc.
CONTENIDOS DEL PROGRAMA
El gestor cultural. Continente para la cultura. Adaptación de la edificación para usos
culturales. Usos para centros de formación y escuelas taller. Campos de
intervención dirigidos a museos. Adaptación para acciones de coleccionismo. El
entorno. Medio ambiente. Parques naturales y nacionales. Inmuebles y turismo
(teatros, termas, murallas, corralas). Adaptación al medio social: ferias. El uso, el
diseño y comunicación. Marketing (organización, gestión y recursos). Gestión
presupuestaria y recursos técnicos económicos. Marco jurídico. El "facility
management". Modelos de gestión. Gestión y mantenimiento de los elementos
constructivos de un edificio. Gestión y mantenimiento de las instalaciones. La
planificación y la gestión de espacios. La gestión de proyectos. La gestión de
recursos humanos. Los contratos. La contratación de servicios. Seguros. Aspectos
económicos. Análisis de inversiones y control de costes. La certificación. La
auditoría. Estrategias e indicadores de gestión. Implantación del facility
management.
Coste de la matrícula: 1.650 €
Dirección:
E.U. Arquitectura Técnica. Av. Juan de Herrera, 6. Ciudad Universitaria
28040 Madrid
Teléfono: (34) 915 318 700
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.esc-edif.org
182
País Vasco
Universidad de Deusto
Nombre del diploma: Diploma de Especialización en Dirección de Proyectos de
Ocio. Cultura, Turismo, Deporte y Recreación
Dependencia institucional: Universidad de Deusto - Instituto de Estudios de Ocio
Créditos: 60 ECTS
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Se trata de un programa para la formación y la actualización de profesionales:
- En la dirección de equipamientos, programas y servicios.
- En el diseño de políticas, intervención educativa, animación y gestión.
- En los ámbitos de la cultura, turismo, deporte y recreación.
Es un programa orientado al impulso de nuevas iniciativas, tanto desde empresas
privadas, instituciones públicas como desde el tercer sector.
Sus objetivos son:
- Formar un profesional capaz de diseñar políticas, planificar una intervención,
dirigir un equipamiento o servicio público, privado o asociativo en los ámbitos del
Ocio.
- Proporcionar los elementos de reflexión e instrumentos prácticos para que el
profesional sistematice y mejore la labor desarrollada.
- Dotar de marcos teóricos y metodologías de trabajo a aquellas personas que
deseen especializarse como profesionales en la dirección de proyectos de ocio.
CONTENIDOS DEL PROGRAMA
•
•
•
•
•
Ocio y Desarrollo Humano
Políticas y Derecho en Ocio
Gestión Básica y Avanzada en Ocio
Producción cultural, deportiva, turística, recreativa y comunitaria
Proyecto Máster
Coste de la matrícula: 120 €/crédito
Dirección:
Avda. Universidades, 24
48007 Bilbao
Teléfono: (34) 944 139 075
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.postgrado.deusto.es
183
3.5 Licenciaturas
Castilla y León
Universidad de Burgos
Nombre del diploma: Licenciatura en Humanidades
Dependencia institucional: Universidad de Burgos – Facultad de Humanidades y
Educación
Créditos: 303
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Integra los estudios humanísticos tradicionales con las nuevas disciplinas de las
ciencias humanas y sociales. Es una carrera generalista, en la que se adquieren
amplios conocimientos y destrezas en Historia, Geografía, Historia del Arte,
Filología (clásica, española y modernas), Filosofía, Antropología, etc. Junto a ello,
se puede alcanzar un notable grado de especialización, eligiendo las asignaturas
Optativas de los Itinerarios (Filología, Geografía e Historia, Gestión y Difusión del
Patrimonio y Estudios Europeos Contemporáneos). Todas las materias de la
Licenciatura en Humanidades tienen, junto a contenidos teóricos, una orientación
práctica.
PRIMER CURSO
Materias Troncales:
El Proceso de Hominización. 4,5 créditos.
Geografía Humana. 6 créditos.
Historia del Arte. 9 créditos.
Historia del Mundo Antiguo.
4,5 créditos.
Historia del Pensamiento Filosófico y Científico. 9 créditos.
Lengua Española. 6 créditos.
Lengua Francesa I / Lengua Inglesa I. 6 créditos.
Lengua Latina. 4,5 créditos.
Literatura Francesa / Inglesa. 6 créditos.
Materias Optativas. 6 créditos.
SEGUNDO CURSO
Materias Troncales:
• Historia del Mundo Moderno (S.XVI- XVII). 4,5 créditos.
• Historia de la Literatura Española. 6 créditos.
• Historia General de la Edad Media. 4,5 créditos.
• Cultura y Lengua Griega I. 4,5 créditos.
Materias Optativas. 42 créditos.
184
TERCER CURSO
Materias Optativas. 45 créditos.
Créditos de Libre Configuración. 15 créditos.
CUARTO CURSO
Materias Troncales:
Filosofía. 9 créditos.
Geografía Regional. 5 créditos.
Historia Contemporánea. 10 créditos.
Materias Optativas. 27 créditos.
Créditos de Libre Configuración. 9 créditos.
QUINTO CURSO
Materias Troncales:
• Antropología Social y Cultural. 6 créditos.
• Psicología. 6 créditos.
Materias Optativas. 42 créditos.
Créditos de Libre Configuración. 6 créditos.
MATERIAS OPTATIVAS
ITINERARIO C: GESTIÓN Y DIFUSIÓN DEL PATRIMONIO
PRIMER CURSO (a elegir 6 créditos)
• Patrimonio Natural (6 créditos)
• Historia de la Escritura Latina (Epígrafes, Documentos y Códices) (6
créditos)
SEGUNDO CURSO (a elegir 42 créditos)
• Arqueología General (9 créditos)
• Historia de España Medieval (9 créditos)
• Historia de la América Española (9 créditos)
• Historia de España Antigua (6 créditos)
• El Hombre y la Guerra en el Siglo XX (6 créditos)
• Historia del Arte Antiguo (6 créditos)
• La Ilustración y el Despotismo Ilustrado (4,5 créditos)
• La Prehistoria Europea (4,5 créditos)
TERCER CURSO (a elegir 45 créditos)
• Historia del Arte Medieval (9 créditos)
• Paleografía Española (9 créditos)
• Historia de España Contemporánea (9 créditos)
• Historia de España en la Época Moderna (SS.XVI-XVII) (9 créditos)
• Mercado del Arte (6 créditos)
• Cultura Material y Mentalidades en la Edad Media (6 créditos)
• Panorama Arqueológico de Castilla y León (6 créditos)
CUARTO CURSO (a elegir 27 créditos)
• Historia del Arte Moderno (9 créditos)
• Instrumentos y Técnicas de Análisis del Territorio (9 créditos)
• Diseño y Gestión de Proyectos de Intervención (4,5 créditos)
• Patrimonio Rural (6 créditos)
• Gestión de Recursos Humanos y Financieros (4,5 créditos)
185
QUINTO CURSO (a elegir 42 créditos)
• Historia del Arte Contemporáneo (9 créditos)
• Patrimonio Urbano (9 créditos)
• Diplomática General y Especial (6 créditos)
• Legislación Aplicada (4,5 créditos)
• Turismo Cultural (4,5 créditos
• Sistemas de Registro y Catalogación (4,5 créditos)
• Muestras, Exposiciones y Museos (4,5 créditos)
• Publicidad y Técnicas de Comunicación Social (4,5 créditos)
• Geografía de España (6 créditos)
Coste de la matrícula: 1ª matrícula: 9,23 €/crédito - 2ª matrícula: 13,55
€/crédito - 3ª y sucesivas matrículas: 20,18 €/crédito
Dirección:
C/. Villadiego, s/n.
09001 Burgos
Teléfono: (34) 947 258 750
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www2.ubu.es/fhye/HUMANIDADES/index.htm
186
Cataluña
Universitat Internacional de Catalunya
Nombre del diploma: Licenciatura en Humanidades (2º ciclo)
Dependencia institucional: Universitat Internacional de Catalunya - Facultad de
Humanidades
Créditos: 144
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Las salidas para Humanidades pueden agruparse principalmente en cuatro campos.
En algunos casos será recomendable complementar los estudios con una
especialización (máster, etc.): Comunicación, Gestión cultural, Empresa y
humanidades, Docencia e Investigación.
La licenciatura de Humanidades puede obtenerse también en la modalidad de 2º
ciclo (2 años + complementos de formación). Se puede acceder a este itinerario
desde un primer ciclo completo de otra licenciatura, una diplomatura, o también
una vez licenciado.
Desde la UIC se ofrece un programa
enfoque profesional con la voluntad de
conocimiento del área elegida sino
habilidades y competencias necesarias
laboral.
de itinerarios especializados con un claro
que el alumno adquiera no sólo un mayor
también que desarrolle todas aquellas
para una buena integración en el mundo
* Itinerario 1: Ciencias Humanas y Sociales Contemporáneas
* Itinerario 2: Cultura, Imagen y Patrimonio
Salidas profesionales:
- Preparar profesionales para trabajar en el departamento de creación y
cultura.
Entidades Públicas.
- UNESCO.
- Empresas de estrategias culturales.
- Fundaciones de tipo cultural – Museos.
- Galerías.
- Departamentos de Cultura de Cajas y Bancos.
- Editoriales.
- Cinematografía (asesores de aspectos culturales, históricos, geográficos,
etc.)
- Documentales
Estos itinerarios, elaborados con las futuras directrices de la reforma de Bolonia,
podrán ser cursados a partir del 2º ciclo promoviendo métodos que integran el
conocimiento transversal a través de asignaturas de distintas carreras así como un
prácticum en centros específicos en función del itinerario elegido por el alumno.
187
PLAN DE ESTUDIOS
ITINERARIO 2: CULTURA, IMAGEN / PATRIMONIO
3º CURSO (77 CRÉDITOS)
Troncales (37 créditos)
• Filosofía 1. 5 créditos.
• Filosofía 2. 5 créditos.
• Geografía Regional. 5 créditos.
• Historia Contemporánea 1. 5 créditos.
• Historia Contemporánea 2. 5 créditos.
• Antropología Social. 6 créditos.
• Psicología. 6 créditos.
Optativas 8* (40 créditos)
• Multiculturalismo. 5 créditos.
• Historia de las Religiones. 5 créditos.
• Literatura Contemporánea Comparada. 5 créditos.
• Instituciones y Políticas Culturales. 5 créditos.
• Arte Catalán 1 (1850-1930). 5 créditos.
• Iconografía 5. créditos.
• Literatura Hispanoamericana. 5 créditos.
• Gestión Cultural 1. 5 créditos.
*El mínimo de créditos de optativas exigidas para cursar este itinerario es de 20
créditos.
4º CURSO (77 CRÉDITOS)
Troncales (37 créditos)
• Lengua y Literatura Inglesa 4. 5 créditos.
• Lengua y Literatura Inglesa 5. 5 créditos.
• Lengua y Literatura Inglesa 6. 5 créditos.
Practicum. 30 créditos de optativas. En instituciones específicas. 1 crédito = 15 h.
(450 h.)
Libre Configuración (LC) 30 créditos. Asignaturas recomendadas:
• Historia del Cine (Taller). 5 créditos.
• Taller Audiovisual 1. 6 créditos.
• Narrativa Audiovisual. 5 créditos.
• Técnicas de Representación 2 (Taller). 5 créditos.
• Literatura Contemporánea. 5 créditos.
• Cultura de los nuevos medios de comunicación. 5 créditos.
• Arte y Nuevas Tecnologías. 5 créditos.
• Música del siglo XX (Taller). 5 créditos.
• Fotografía y reportaje (Música siglo XX (Taller). 5 créditos.
Coste de la matrícula: 78 €/crédito
Dirección:
Campus d'Iradier. C/ Immaculada, 22
08017 Barcelona
Teléfono: (34) 932 541 800
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.uic.es/estudi.uic?cdi_opc=2463
188
Universitat Oberta de Catalunya
Nombre del diploma: Licenciatura en Humanidades (2º ciclo)
Dependencia institucional: Universitat Oberta de Catalunya
Créditos: 150
Modalidad: A distancia
Programa curricular:
La licenciatura de segundo ciclo en Humanidades de la UOC tiene como objetivo la
formación de profesionales para que, a partir de un conocimiento extenso y
profundo de la cultura humanística, respondan profesionalmente a la gestión
cultural y la potenciación del mundo del saber en ámbitos académicos o sociales.
Proporciona una formación de alto nivel y rigor académico que incluye unos
contenidos generales críticos en los ámbitos de la historia, la literatura, la historia
del arte, la cultura clásica, la filosofía, las técnicas de expresión oral y escrita, las
ciencias sociales y políticas y la gestión cultural.
Las personas licenciadas en Humanidades tienen las principales salidas
profesionales en la enseñanza, la gestión cultural de las más diversas
administraciones e instituciones, la especialización de las materias impartidas, el
mundo editorial, y los medios de comunicación audiovisual, escrita y digital.
Se pretende que la persona licenciada en Humanidades tenga un corpus de
conocimientos que pueda adaptarse a cualquier actividad de gestión cultural o de
creación a partir de unos conocimientos generales, con la posibilidad de
especializarse.
La licenciatura de segundo ciclo en Humanidades tiene una duración mínima de dos
años académicos distribuidos en cuatro semestres, con una carga total de 150
créditos más los correspondientes complementos de formación de estudiantes
procedentes de otros planes de estudios.
Para la obtención del título se requieren 150 créditos que se reparten, según las
directrices del Ministerio de Educación y Ciencia, en las materias siguientes:
*
*
*
*
Materias
Materias
Materias
Materias
troncales: 34,5 créditos
obligatorias: 43,5 créditos
optativas: 42 créditos
de libre elección: 30 créditos
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE (27 CRÉDITOS)
• Historia contemporánea I (4,5 Créditos)
• Teorías y sistemas políticos (4,5 Créditos)
• Ética, filosofía moral y política (4,5 Créditos)
• Materias optativas (4,5 Créditos)
• Materias de libre elección (9 Créditos)
SEGUNDO SEMESTRE (39 CRÉDITOS)
• Geografía regional (4,5 Créditos)
189
•
•
•
•
Historia contemporánea II (4,5 Créditos)
Filosofía I (4,5 Créditos)
Materias optativas (16,5 Créditos)
Materias de libre elección (9 Créditos)
TERCER SEMESTRE (42 CRÉDITOS)
• Filosofía II (4,5 Créditos)
• Antropología social (6 Créditos)
• Psicología (6 Créditos)
• Historia de las ideas estéticas (4,5 Créditos)
• Teorías e instituciones contemporáneas de educación (4,5 Créditos)
• Instituciones sociales y políticas contemporáneas (4,5 Créditos)
• Asignaturas optativas (6 Créditos)
• Asignaturas de libre elección (6 Créditos)
CUARTO SEMESTRE (36 CRÉDITOS)
• Etnografía (4,5 Créditos)
• Teoría del conocimiento (4,5 Créditos)
• Materias optativas (9 Créditos)
• La investigación en las humanidades (6 Créditos)
• Trabajo fin de carrera (6 Créditos)
• Asignaturas de libre elección (6 Créditos)
OPTATIVAS
• Antropología de la religión (6 Créditos)
• Ciencia, tecnología y sociedad (6 Créditos)
• Economía de la cultura y el ocio (6 Créditos)
• El ocio en la sociedad actual (4,5 Créditos)
• El mundo islámico (4,5 Créditos)
• Historia de la música I (4,5 Créditos)
• Historia del cine y la televisión (4,5 Créditos)
• Imagen y cultura (6 Créditos)
• Informática aplicada a las ciencias humanas y sociales (6 Créditos)
• Interculturalidad (4,5 Créditos)
• Multimedia y comunicación en la UOC (4,5 Créditos)
• Organización y gestión de empresas culturales (4,5 Créditos)
• Patrimonio cultural (6 Créditos)
• Temas de literatura universal (6 Créditos)
Coste de la matrícula: 12,89 €/crédito
Dirección:
Av. Tibidabo 39-43
8035 Barcelona
Teléfono: (34) 902 372 373
e-mail: [email protected]
Página Web:
http://www.uoc.edu/web/esp/estudios/estudios_uoc/humanidades/humanidades_c
uadro.htm
190
Galicia
Universidade de A Coruña
Nombre del diploma: Licenciatura en Humanidades
Dependencia institucional: Universidade de A Coruña - Facultad de Humanidades
Créditos: 341
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
El título de Licenciado en Humanidades se orienta a proporcionar una formación
humanística de carácter interdisciplinar que tenga en cuenta de modo especial la
perspectiva contemporánea. Así, mediante la Licenciatura en Humanidades, se
busca formar profesionales de amplio espectro, capaces de abarcar el conjunto de
las disciplinas que configuran los ejes de nuestra Cultura. Esa formación
universitaria habilita para desempeñar diversas profesiones relacionadas con las
materias humanísticas: Filosofía, Historia, Historia del Arte, Lengua y Literatura,
Geografía, Antropología.
Además de formación para la persona, la titulación de Humanidades permite la
adquisición de conocimientos y aptitudes para el desarrollo de una variedad de
trabajos, tanto en el ámbito docente como en el campo de la gestión. La Facultad
ofrece una preparación teórica y práctica, un asesoramiento personalizado y la
posibilidad de ampliar estudios en diversas Universidades europeas (SócratesErasmus).
Consta de 341 créditos distribuidos en dos ciclos: el primero tiene 195 créditos y el
segundo 146. Dentro del primer ciclo predominan las asignaturas troncales y
obligatorias, mientras que el segundo ciclo cuenta con una importante presencia de
asignaturas optativas. El plan propone dos líneas de especialización, que
corresponden a los itinerarios curriculares: "Humanidades y Enseñanza" y "Gestión
de Patrimonio". Corresponden, respectivamente, a dos enfoques: el primero es más
general, y se encamina a la formación para la docencia en un buen número de
materias en la Enseñanza Secundaria, mientras que el segundo es más específico, y
su meta es el dominio de la gestión de bienes culturales y patrimoniales.
Los contenidos se distribuyen en cuatro cursos, atendiendo a criterios temáticos e
históricos. Tanto en el primer ciclo los cursos iniciales como en el segundo ciclo
tercero y cuarto se busca comenzar por los planos más generales y
cronológicamente anteriores, de modo que sirvan de foco para los contenidos de los
últimos cursos. Al superar los dos años de comienzo se accede al Diploma de
primer ciclo, y al culminar los otros dos se obtiene el título de Licenciado.
ORGANIZACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER CICLO
PRIMER CURSO (81 CRÉDITOS)
Geografía humana. 6 créditos.
Historia de la Edad Media. 6 créditos.
Latín y cultura clásica. 9 créditos.
191
Lengua española o Lengua gallega. 6 créditos.
Literatura española o Literatura gallega. 6 créditos.
Lengua y literatura francesa o Lengua y literatura inglesa. 12 créditos.
Pensamiento filosófico. 9 créditos.
Antropología y cultura. 9 créditos.
Historia antigua de Oriente y Grecia. 9 créditos.
Historia del arte I (antiguo y medieval). 9 créditos.
SEGUNDO CURSO (78 CRÉDITOS)
Historia antigua de Roma 6
Historia del arte II (moderno y contemporáneo). 9 créditos.
Historia moderna universal y de España. 9 créditos.
Metodología e historia de la ciencia. 6 créditos.
Historia medieval de España. 9 créditos.
Lengua gallega o Lengua española. 6 créditos.
Literatura gallega o Literatura española. 6 créditos.
Paisajismo geográfico. 9 créditos.
Sociología. 6 créditos.
Optativas. 6 créditos.
Libre Configuración. 6 créditos.
SEGUNDO CICLO
TERCER CURSO (74 CRÉDITOS)
Antropología social. 6 créditos.
Filosofía de la ciencia y de la tecnología. 9 créditos.
Geografía regional. 4.5 créditos.
Psicología. 6 créditos.
Ética y filosofía política 9
Técnicas del análisis geográfico. 9 créditos.
Optativas. 18 créditos.
Libre Configuración. 12.5 créditos.
CUARTO CURSO (72 CRÉDITOS)
Ética contemporánea. 6 créditos.
Historia contemporánea. 9 créditos.
Filosofía contemporánea. 6 créditos.
Historia contemporánea de España. 6 créditos.
Historia moderna de Galicia. 6 créditos.
Psicología social. 9 créditos.
Optativas. 18 créditos.
Libre Configuración. 12 créditos.
ESPECIALIDADES
Se establecen dos itinerarios curriculares con las optativas de 2º ciclo. El alumno
puede optar por especializarse en uno de los dos itinerarios que se especifican a
continuación, para lo que deberá cursar al menos siete asignaturas que estén
asociadas a dicho itinerario:
GESTIÓN DEL PATRIMONIO
•
•
•
•
•
Conservación de patrimonio artístico. 6 créditos.
Cultura popular y patrimonio. 6 créditos.
Fuentes histórico-documentales de la Edad Media. 6 créditos.
Historia antigua y arqueología. 6 créditos.
Latín medieval. 6 créditos.
192
•
•
•
•
•
•
•
•
Museología. 6 créditos.
Patrimonio artístico actual. 6 créditos.
Patrimonio artístico de Galicia. 6 créditos.
Patrimonio geográfico. 6 créditos.
Patrimonio y sociedad. 6 créditos.
Prácticum en gestión del patrimonio. 6 créditos.
Régimen jurídico de los bienes culturales. 6 créditos.
Sociología de la cultura y del patrimonio. 6 créditos.
HUMANIDADES Y ENSEÑANZA
Coste de la matrícula: Primera matrícula: 8,99 €/crédito – Segunda matrícula:
10,33 €/crédito – Tercera matrícula: 12,13 €/crédito – Cuarta y sucesivas
matrículas: 13,48 €/crédito
Dirección:
Facultade de Humanidades. Campus de Esteiro. Calle Dr. Vázquez Cabrera, s/n
15403 Ferrol (A Coruña)
Teléfono: (34) 981 337 400
e-mail: [email protected]
Página Web: http://hum236.cdf.udc.es/fh/
193
Universidade de Santiago de Compostela
Nombre del diploma: Licenciatura en Humanidades
Dependencia institucional: Universidade de Santiago de Compostela – Facultad
de Humanidades
Créditos: 300
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
Tiene como objetivos:
- Proporcionar una formación general de tipo humanístico que promueva la
interdisciplinariedad y conduzca a un perfil generalista que garantice una
flexibilidad profesional
- Incidir en el papel que las Humanidades desempeñan en el mundo actual.
MATERIAS
1º CURSO
Troncal:
• Historia del Pensamiento Filosófico y Científico. 9 créditos.
• Latín y Cultura Clásica. 9 créditos.
• Prehistoria e Historia Antigua. 9 créditos.
• Primera Lengua Extranjera: Francés I. 9 créditos.
• Primera Lengua Extranjera: Inglés I. 9 créditos.
• Geografía Humana. 6 créditos.
Obligatorio:
• Lengua Gallega. 9 créditos.
• Lengua Española. 9 créditos.
• Literatura Española. 9 créditos.
• Literatura Gallega. 9 créditos.
2º CURSO
Troncal:
• Lengua Gallega. 9 créditos.
• Lengua Española. 9 créditos.
• Literatura Española. 9 créditos.
• Literatura Gallega. 9 créditos.
• Historia Medieval. 9 créditos.
Obligatorio:
• Primera Lengua Extranjera: Francés II. 8 créditos.
• Primera Lengua Extranjera: Inglés II. 8 créditos.
3º CURSO
Troncal:
• Historia del Arte. 9 créditos.
• Historia Moderna. 9 créditos.
• Literatura de la Primera Lengua Extranjera I: Francesa. 6 créditos.
• Literatura de la Primera Lengua Extranjera I: Inglés. 6 créditos.
Obligatorio:
• Historia de la Teoría Social y Cultural. 4,5 créditos.
194
OPTATIVAS DE 1º E 2º CICLO
• Crítica Literaria. 9 créditos.
• Arqueología e Historia de la Ciudad Antigua. 6 créditos.
• Ampliación de la Lengua Gallega. 9 créditos.
• Introducción a la Lingüística. 6 créditos.
• Lenguaje y Cultura. 4,5 créditos.
• Literatura Gallega II. 6 créditos.
• Mitología Clásica. 4,5 créditos.
• Textos Latinos. 6 créditos.
• Arte de Galicia. 0 créditos.
• Estadística Aplicada a las Humanidades. 4,5 créditos.
• Historia de Galicia. 9 créditos.
• Historia Social de la Edad Media. 4,5 créditos.
• Informática Aplicada a las Humanidades. 4,5 créditos.
• Literatura Española Contemporánea. 6 créditos.
• Primera Lengua Extranjera: Francés III. 0 créditos.
• Primera Lengua Extranjera: Inglés III. 6 créditos.
• Segunda Lengua Extranjera: Francés. 6 créditos.
• Segunda Lengua Extranjera: Inglés. 0 créditos.
• Geografía de Galicia. 6 créditos.
• Gestión Cultural en la Unión Europea. 4,5 créditos.
• Historia Social de la Edad Moderna. 0 créditos.
• Literatura Hispanoamericana del Siglo XX. 6 créditos.
• Métodos y Técnicas de Investigación en Comunicación Social. 4,5 créditos.
• Primera Lengua Extranjera: Inglés IV. 6 créditos.
• Sociología de la Cultura. 6 créditos.
• Teorías Críticas Ético-Políticas Alternativas. 4,5 créditos.
• Historia de España. 9 créditos.
• Ampliación de la Segunda Lengua: Francés. 8 créditos.
• Literatura Francesa II. 6 créditos.
• Literatura Inglesa II. 6 créditos.
• Antropología para Técnicos en Gestión Cultural. 6 créditos.
• Biblioteconomía. 6 créditos.
• Cine y Literatura. 4,5 créditos.
• Filosofía de las Humanidades. 4,5 créditos.
• Historia de la Filosofía Moral y Política. 4,5 créditos.
• Nuevas Literaturas en Inglés. 6 créditos.
• Patrimonio Histórico-Cultural. 0 créditos.
• Programación e Gestión Cultural. 6 créditos.
• Técnicas de Comunicación Audiovisual y Publicidad. 6 créditos.
• Traducción Directa/Inversa: Francés. 6 créditos.
• Traducción Directa/Inversa: Inglés. 6 créditos.
COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN PARA ALUMNOS DE PRIMER CICLO DE OTRAS
TITULACIONES
Troncal:
• Historia del Arte. 6 créditos.
• Historia Moderna. 6 créditos.
• Latín y Cultura Clásica. 7 créditos.
• Lengua Española. 7 créditos.
• Lengua Gallega. 7 créditos.
• Literatura Española. 7 créditos.
• Literatura Gallega. 7 créditos.
• Primera Lengua Extranjera. Francés I. 7 créditos.
• Primera Lengua Extranjera. Inglés I. 7 créditos.
• Primera Lengua: Literatura Francesa I. 4 créditos.
• Primera Lengua: Literatura Inglesa I. 4 créditos.
195
4º CURSO
Troncal:
• Antropología Social. 6 créditos.
• Corrientes Actuales de la Filosofía. 4,5 créditos.
• Filosofía Política. 4,5 créditos.
• Historia Contemporánea. 9 créditos.
Obligatorio:
• Paleografía y Fundamentos de Archivística. 9 créditos.
5º CURSO
Troncal:
• Psicología. 6 créditos.
• Geografía Regional. 6 créditos.
Obligatorio:
• Arte Contemporáneo. 9 créditos.
• Filosofía Moral. 4,5 créditos.
• Historia del Mundo Actual. 4,5 créditos.
• Retórica Aplicada. 4,5 créditos.
OPTATIVAS DE 1º E 2º CICLO
• Crítica Literaria. 9 créditos.
• Arqueología e Historia de la Ciudad Antigua. 6 créditos.
• Ampliación de la Lengua Gallega. 9 créditos.
• Introducción a la Lingüística. 6 créditos.
• Lenguaje y Cultura. 4,5 créditos.
• Literatura Gallega II. 6 créditos.
• Mitología Clásica. 4,5 créditos.
• Textos Latinos. 6 créditos.
• Arte de Galicia. 0 créditos.
• Estadística Aplicada a las Humanidades. 4,5 créditos.
• Historia de Galicia. 9 créditos.
• Historia Social de la Edad Media. 4,5 créditos.
• Informática Aplicada a las Humanidades. 4,5 créditos.
• Literatura Española Contemporánea. 6 créditos.
• Primera Lengua Extranjera: Francés III. 0 créditos.
• Primera Lengua Extranjera: Inglés III. 6 créditos.
• Segunda Lengua Extranjera: Francés. 6 créditos.
• Segunda Lengua Extranjera: Inglés. 0 créditos.
• Geografía de Galicia Optativo. 6 créditos.
• Gestión Cultural en la Unión Europea. 4,5 créditos.
• Historia Social de la Edad Moderna. 0 créditos.
• Literatura Hispanoamericana del Siglo XX. 6 créditos.
• Métodos y Técnicas de Investigación en Comunicación Social. 4,5 créditos.
• Primera Lengua Extranjera: Inglés IV. 6 créditos.
• Sociología de la Cultura. 6 créditos.
• Teorías Críticas Ético-Políticas Alternativas. 4,5 créditos.
• Historia de España. 9 créditos.
• Ampliación de la Segunda Lengua: Francés. 8 créditos.
• Literatura Francesa II. 6 créditos.
• Literatura Inglesa II. 6 créditos.
• Antropología para Técnicos en Gestión Cultural. 6 créditos.
• Biblioteconomía. 6 créditos.
• Cine y Literatura. 4,5 créditos.
• Filosofía de las Humanidades. 4,5 créditos.
• Historia de la Filosofía Moral y Política. 4,5 créditos.
• Nuevas Literaturas en Inglés. 6 créditos.
• Patrimonio Histórico-Cultural. 0 créditos.
• Programación y Gestión Cultural. 6 créditos.
196
•
•
•
Técnicas de Comunicación Audiovisual y Publicidad. 6 créditos.
Traducción Directa/Inversa: Francés. 6 créditos.
Traducción Directa/Inversa: Inglés. 6 créditos.
Coste de la matrícula: Primera matrícula: 8,99 €/crédito – Segunda matrícula:
10,33 €/crédito – Tercera matrícula: 12,13 €/crédito – Cuarta y sucesivas
matrículas: 13,48 €/crédito
Dirección:
Complexo docente do campus de Lugo.
27002 Lugo
Teléfono: (34) 982 285 870
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.usc.es/humanidades
197
Madrid
Universidad San Pablo-CEU
Nombre del diploma: Licenciatura en Humanidades
Dependencia institucional: Universidad
Humanidades y Ciencias de la Comunicación
San
Pablo-CEU
-
Facultad
de
Créditos: 315,5
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
En un mundo pragmático como el de nuestros días, se hace imprescindible formar
hombres y mujeres dedicados a cultivar y difundir lo mejor que los seres humanos
han logrado crear a lo largo de la Historia. Este centro universitario apuesta por una
formación completa en Historia, Literatura, Filosofía, Arte y Cultura Clásica,
facilitando al alumno una comprensión global de la realidad. La esencia de los
estudios de Humanidades es el logro de una razón activa –crítica- en los
estudiantes, en una permanente tensión por la búsqueda de la verdad.
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER CURSO (60 créditos)
Troncal (51 créditos)
• Geografía Humana (7 créditos)
• Historia Antigua (9 créditos)
• Latín Cultura Clásica (9 créditos)
• Lengua Española (10 créditos)
• Lengua y Literatura Inglesa I (7 créditos)
• Historia Del Arte Antiguo Y Medieval (9 créditos)
Obligatoria (4.5 créditos)
• Técnicas de Expresión Oral y Escrita (4.5 créditos)
Libre Elección (4.5 créditos)
SEGUNDO CURSO (61 créditos)
Troncal (43 créditos)
• Historia Medieval (9 créditos)
• Historia del Pensamiento Filosófico y Científico (9 créditos)
• Literatura Española Medieval y Moderna (9 créditos)
• Lengua y Literatura Inglesa II (7 créditos)
• Historia del Arte en la Edad Moderna (9 créditos)
Obligatoria (9 créditos)
• Doctrina Social de la Iglesia (9 créditos)
Libre Elección (9 créditos)
TERCER CURSO (61.5 CRÉDITOS)
Troncal (27 créditos)
• Historia del Arte Contemporáneo (9 créditos)
• Literatura Española Contemporánea (7 créditos)
• Historia Moderna (9 créditos)
Obligatoria (25.5 créditos)
• Principios de Economía (9 créditos)
198
• Historia del Pensamiento Político Moderno y Contemporáneo (7 créditos)
• Inglés Especializado I (7 créditos)
• Antropología General (4.5 créditos)
Libre Elección (9 créditos)
CUARTO CURSO (60 CRÉDITOS)
Troncal (19 créditos)
• Filosofía (9 créditos)
• Historia Contemporánea (10 créditos)
Obligatoria (16 créditos)
• Inglés Especializado II (7 créditos)
• Literatura Universal Contemporánea (9 créditos)
Optativa (18 créditos)
• Teoría y Técnica de las Relaciones Públicas (10 créditos)
• Geografía Física (9 créditos)
• Historia de Madrid (4.5 créditos)
• Gestión de Artes Escénicas y Música (9 créditos)
• Patrimonio de la Iglesia (4.5 créditos)
• Turismo Cultural (4.5 créditos)
• Gestión del Patrimonio Arqueológico (4.5 créditos)
• Patrocinio y Mecenazgo (4.5 créditos)
• Legislación Europea e Internacional (9 créditos)
• Investigación, Documentación e Inventarios (4.5 créditos)
• Cascos y Conjuntos Históricos (4.5 créditos)
• Gestión del Patrimonio Etnológico (4.5 créditos)
• Restauración Arquitectónica (9 créditos)
• Técnicas y Ciencias Auxiliares (9 créditos)
• Ética y Deontología (7 créditos)
• Teoría e Historia del Periodismo (10 créditos)
• Introducción a las Ciencias Jurídicas (9 créditos)
• Sociología (9 créditos)
• Relaciones Internacionales (9 créditos)
• Opinión Pública (9 créditos)
• Historia de la España Actual (7 créditos)
• Marketing (9 créditos)
• Principios de Conservación y Restauración (9 créditos)
• Gestión de Publicaciones y Ediciones (9 créditos)
• Técnicas en Geografía (9 créditos)
• Economía de la Empresa (10 créditos)
• Técnicas de Investigación Social (9 créditos)
• Conservación Preventiva (4.5 créditos)
• Gestión de Archivos y Bibliotecas (4.5 créditos)
• Teoría y Método de la Historia (9 créditos)
• Técnicas de Dirección y Gestión (4.5 créditos)
• Comunicación y Relaciones Públicas (9 créditos)
• Lengua Francesa II (7 créditos)
• Sociología Cultural (4.5 créditos)
• Peritaje y Tasación de Obras de Arte (4.5 créditos)
• Restauración de Muebles (4.5 créditos)
• Historia Contemporánea Afroasiática (4.5 créditos)
• Patrimonio (9 créditos)
• Historia Contemporánea de América (4.5 créditos)
• Geografía Urbana y Planificación del Territorio (9 créditos)
• Derecho y Gestión Cultural (9 créditos)
• Economía de la Cultura (9 créditos)
• Historia de la Literatura Hispanoamericana (9 créditos)
• Mercado del Arte (4.5 créditos)
• Historia del Cine (9 créditos)
199
• Fundamentos de Gestión Cultural (9 créditos)
• Restauración de Pintura (4.5 créditos)
• Alemán (9 créditos)
• Estética (9 créditos)
• Historia de la Lengua Española (9 créditos)
• Teoría de la Literatura (9 créditos)
• Exposiciones, Proyecto, Montaje y Programación (4.5 créditos)
• Informática Aplicada a las Humanidades (4.5 créditos)
• Teatro Contemporáneo (4.5 créditos)
• Filosofía del Lenguaje (10 créditos)
• Arte Español Contemporáneo (9 créditos)
• Lengua Francesa I (7 créditos)
• Gestión del Patrimonio Arquitectónico (4.5 créditos)
• Geografía de España (9 créditos)
• Literaturas Comparadas (9 créditos)
• Restauración de Escultura (4.5 créditos)
• Gestión de Patrimonio Natural (4.5 créditos)
• Difusión de Patrimonio (9 créditos)
• Fiscalidad (4.5 créditos)
• Gestión de Museos (4.5 créditos)
• Historia Actual (7 créditos)
• Asociaciones y Fundaciones (4.5 créditos)
Libre Elección (7 créditos)
QUINTO CURSO (73 CRÉDITOS)
Troncal (27 créditos)
• Psicología (6 créditos)
• Antropología Social (6 créditos)
• Geografía Regional (9 créditos)
• Historia Contemporánea de España (9 créditos)
Obligatoria (12 créditos)
• Inglés Especializado III (7 créditos)
• Trabajo Fin de Carrera (5 créditos)
Optativa (27 créditos)
• Ética y Deontología (7 créditos)
• Teoría e Historia del Periodismo (10 créditos)
• Gestión de Publicaciones y Ediciones (9 créditos)
• Técnicas en Geografía (9 créditos)
• Economía de la Empresa (10 créditos)
• Sociología (9 créditos)
• Relaciones Internacionales (9 créditos)
• Opinión Pública (9 créditos)
• Introducción a las Ciencias Jurídicas (9 créditos)
• Teoría y Técnica de las Relaciones Públicas (10 créditos)
• Geografía Física (9 créditos)
• Historia de Madrid (4.5 créditos)
• Gestión de Artes Escénicas y Música (9 créditos)
• Patrimonio de la Iglesia (4.5 créditos)
• Turismo Cultural (4.5 créditos)
• Gestión del Patrimonio Arqueológico (4.5 créditos)
• Patrocinio y Mecenazgo (4.5 créditos)
• Legislación Europea e Internacional (9 créditos)
• Investigación, Documentación e Inventarios (4.5 créditos)
• Cascos y Conjuntos Históricos (4.5 créditos)
• Gestión del Patrimonio Etnológico (4.5 créditos)
• Restauración Arquitectónica (9 créditos)
• Técnicas y Ciencias Auxiliares (9 créditos)
• Gestión del Patrimonio Arquitectónico (4.5 créditos)
200
• Técnicas de Investigación Social (9 créditos)
• Conservación Preventiva (4.5 créditos)
• Historia Actual (7 créditos)
• Asociaciones y Fundaciones (4.5 créditos)
• Teoría y Método de la Historia (9 créditos)
• Técnicas de Dirección y Gestión (4.5 créditos)
• Comunicación y Relaciones Públicas (9 créditos)
• Lengua Francesa II (7 créditos)
• Sociología Cultural (4.5 créditos)
• Peritaje y Tasación de Obras de Arte (4.5 créditos)
• Restauración de Muebles (4.5 créditos)
• Historia Contemporánea Afroasiática (4.5 créditos)
• Historia Contemporánea de América (4.5 créditos)
• Geografía Urbana y Planificación del Territorio (9 créditos)
• Historia de la Literatura Hispanoamericana (9 créditos)
• Mercado del Arte (4.5 créditos)
• Historia del Cine (9 créditos)
• Restauración de Pintura (4.5 créditos)
• Alemán (9 créditos)
• Estética (9 créditos)
• Historia de la Lengua Española (9 créditos)
• Teoría de la Literatura (9 créditos)
• Exposiciones, Proyecto, Montaje y Programación (4.5 créditos)
• Informática Aplicada a las Humanidades (4.5 créditos)
• Teatro Contemporáneo (4.5 créditos)
• Filosofía del Lenguaje (10 créditos)
• Arte Español Contemporáneo (9 créditos)
• Lengua Francesa I (7 créditos)
• Historia de la España Actual (7 créditos)
• Marketing (9 créditos)
• Principios de Conservación y Restauración (9 créditos)
• Gestión de Archivos y Bibliotecas (4.5 créditos)
• Patrimonio (9 créditos)
• Derecho y Gestión Cultural (9 créditos)
• Economía de la Cultura (9 créditos)
• Fundamentos de Gestión Cultural (9 créditos)
• Geografía de España (9 créditos)
• Literaturas Comparadas (9 créditos)
• Restauración de Escultura (4.5 créditos)
• Gestión de Patrimonio Natural (4.5 créditos)
• Difusión de Patrimonio (9 créditos)
• Fiscalidad (4.5 créditos)
• Gestión de Museos (4.5 créditos)
Libre Elección (7 créditos)
Coste de la matrícula: 86 €/crédito
Dirección:
Campus de Moncloa. C/ Julián Romea, 2
28040 Madrid
Teléfono: (34) 914 564 200
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.uspceu.com
201
Navarra
Universidad de Navarra
Nombre del diploma: Licenciatura de Humanidades (2º ciclo)
Dependencia institucional: Universidad de Navarra - Facultad de Filosofía y
Letras
Créditos: 60
Modalidad: Presencial
Programa curricular:
La licenciatura de Humanidades ofrece al alumno, en primer lugar, una formación
básica con amplitud de perspectivas, pues no pretende formar especialistas sino
profesionales de mente amplia, capaces de realizar síntesis entre los diferentes
saberes. En segundo lugar, ofrece una combinación teoría-práctica pensada para
"nuevas profesiones" que requieren humanistas con cualidades de gestión. La
sociedad de hoy demanda la formación que proporciona una carrera como
Humanidades en áreas tan diversas como la docencia, la gestión de ONG's, las
relaciones internacionales, así como la gestión comercial (en áreas de comercial y
recursos humanos) y la gestión cultural de museos, teatros, orquestas, etc.
En el segundo ciclo, la Licenciatura en Humanidades está claramente orientada
hacia el mundo laboral. Se pretende que el estudiante pueda abordar desde una
perspectiva humanista los diferentes ámbitos del mundo contemporáneo.
Se han establecido dos Itinerarios:
a) Itinerario de Gestión Comercial
b) Itinerario de Gestión Cultural
Proporciona una formación orientada hacia los siguientes trabajos:
- técnicos de cultura en Ayuntamientos, patronatos de cultura y otras instituciones
públicas
- gestión de teatros, orquestas, centros culturales, auditorios, palacios de
congresos, museos, bibliotecas, archivos, compañías teatrales, coros y otras
instituciones y asociaciones culturales
- obras sociales de las Cajas de Ahorros, fundaciones
- empresas de gestión cultural, de turismo cultural
- empresas y agencias de desarrollo local y comunitario.
El futuro trabajo puede incluir el diseño, la programación, el marketing, el
desarrollo y la evaluación de cualquier actividad cultural en torno a:
-
teatro y otras artes escénicas
música
patrimonio artístico y documental
turismo cultural
cine
actividades de dinamización socio-cultural
congresos
202
- exposiciones y galerías
y un largo etcétera en un sector muy dinámico como es la cultura, con fuerte
creación de puestos de trabajo.
Los alumnos que deseen seguir este itinerario deben superar 60 créditos entre las
materias optativas que son obligatorias del Itinerario y el resto de las materias
optativas que se indican a continuación:
ASIGNATURAS OPTATIVAS QUE SON OBLIGATORIAS DEL ITINERARIO
• Sociología de la cultura (4,5 Créditos)
• Políticas culturales (4,5 Créditos)
• Teoría y técnica de la gestión cultural (6 Créditos)
• Proyectos de gestión cultural (12 Créditos)
• Patrimonio cultural (6 Créditos)
OTRAS ASIGNATURAS OPTATIVAS DEL ITINERARIO
• Curso monográfico de arte I (Patrimonio) (4,5 Créditos)
• Fundamentos de desarrollo local y comunitario (4,5 Créditos)
• Historia de la música (6 Créditos)
• Teatro y artes escénicas (4,5 Créditos)
• Gestión de actividades musicales (4,5 Créditos)
• Museología (4,5 Créditos)
• Historia del cine y de otros medios audiovisuales (6 Créditos)
• Organización y gestión empresarial (6 Créditos)
• Marketing de servicios (4,5 Créditos)
• Curso Monográfico de Humanidades II (4,5 Créditos)
• Prácticas en empresas y/o instituciones de cultura (15 Créditos)
Coste de la matrícula: 88 €/crédito
Dirección:
Edificio de Bibliotecas. Universidad de Navarra.
31080 Pamplona
Teléfono: (34) 948 425 600 Ext. 2271
e-mail: [email protected]
Página Web: http://www.unav.es/humanidades
203
4. Bibliografía y anexos con la normativa legal en vigor
Bayardo, R. (2002). Cultura, artes y gestión. La profesionalización de la gestión
cultural. Consultado el 11/12/2007 en
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aci%C3%B3n%20de%20la%20gesti%C3%B3n%20cultural.%22
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Estudio Compartido sobre Turismo y Cultura publicado en el Portal Iberoamericano
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11/12/2007 en
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Organización de Estados Iberoamericanos, Red de Centros y Unidades de
Formación en Gestión Cultural de Iberoamérica e Interarts. (2005). Formación en
Gestión Cultural y Políticas Culturales. Directorio Iberoamericano de Centros de
Formación. América Latina, Caribe, España, Portugal. Consultado el 11/12/2007 en
http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001386/138686s.pdf
Jiménez, L. (2005). Perfiles profesionales, Gestión cultural y Formación virtual. La
experiencia del Posgrado Virtual en Políticas Culturales y Gestión Cultural.
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ámbitos público y privado. Ponencia presentada en el Congreso Iberoamericano de
Gestión y Políticas Culturales. Bilbao, España. 1999. Consultado el 11/12/2007 en
http://vinculacion.conaculta.gob.mx/capacitacioncultural/b_virtual/art_pdf/10011a.
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Mac Gregor, J. A. (1998). Políticas Culturales y Formación de Promotores y
Gestores. Ponencia presentada en el I Seminario Nacional de Formación Artística y
Cultural. Bogotá, Colombia. 27-29 de julio de 1998. Consultado el 11/12/2007 en
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204
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para su capacitación. Buenos Aires: Editorial C.
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mirada crítica de los diseños curriculares. Consultado el 11/12/2007 en
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Rincón, F. (2005). Competencias en la gestión cultural. Consultado el 11/12/2007
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la Formación de los Gestores y Técnicos de Cultura. Actas [cd-rom]. Valencia:
Diputación de Valencia.
Schargorodsky, H. (2003). Un perfil del gestor cultural profesional en América
Latina y el Caribe: Su relación con la formación en gestión cultural. Consultado el
11/12/2007 en
http://www.gestioncultural.org/es/pdf/BGC_AsocGC_HSchargorodsky.pdf
Tono, J. (2007). Conceptos y experiencias de la Gestión Cultural. Madrid: Ministerio
de Cultura de España.
205
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA (BOE n. 260 de
30/10/2007)
REAL DECRETO 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la
ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.
Rango: Real Decreto
Páginas: 44037 - 44048
Referencia: 2007/18770
TEXTO
La progresiva armonización de los sistemas universitarios exigida por el
proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior, iniciado en
1999 con la Declaración de Bolonia y la consiguiente interacción operada entre tales
sistemas por las diversas normativas nacionales sucesivamente promulgadas, ha
dotado de una dimensión y de una agilidad sin precedentes al proceso de cambio
emprendido por las universidades europeas.
Cercano ya el horizonte de 2010 previsto por la citada Declaración para la
plena consecución de sus objetivos, el sistema español, aun habiendo dado
notables pasos hacia la convergencia mediante la sucesiva adopción de normativas
puntuales, adolecía, sin embargo, del adecuado marco legal que, de un modo
global, sustentara con garantías la nueva construcción.
La Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley
Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, sienta las bases precisas
para realizar una profunda modernización de la Universidad española. Así, entre
otras importantes novedades, el nuevo Título VI de la Ley establece una nueva
estructuración de las enseñanzas y títulos universitarios oficiales que permite
reorientar, con el debido sustento normativo, el proceso anteriormente citado de
convergencia de nuestras enseñanzas universitarias con los principios dimanantes
de la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior.
El presente real decreto, siguiendo los principios sentados por la citada Ley,
profundiza en la concepción y expresión de la autonomía universitaria de modo que
en lo sucesivo serán las propias universidades las que crearán y propondrán, de
acuerdo con las reglas establecidas, las enseñanzas y títulos que hayan de impartir
y expedir, sin sujeción a la existencia de un catálogo previo establecido por el
Gobierno, como hasta ahora era obligado.
Asimismo, este real decreto adopta una serie de medidas que, además de
ser compatibles con el Espacio Europeo de Educación Superior, flexibilizan la
organización de las enseñanzas universitarias, promoviendo la diversificación
curricular y permitiendo que las universidades aprovechen su capacidad de
innovación, sus fortalezas y oportunidades. La flexibilidad y la diversidad son
elementos sobre los que descansa la propuesta de ordenación de las enseñanzas
oficiales como mecanismo de respuesta a las demandas de la sociedad en un
contexto abierto y en constante transformación.
Por otra parte, la nueva organización de las enseñanzas universitarias
responde no sólo a un cambio estructural sino que además impulsa un cambio en
las metodologías docentes, que centra el objetivo en el proceso de aprendizaje del
estudiante, en un contexto que se extiende ahora a lo largo de la vida.
Para conseguir estos objetivos, en el diseño de un título deben reflejarse
más elementos que la mera descripción de los contenidos formativos. Este nuevo
modelo concibe el plan de estudios como un proyecto de implantación de una
206
enseñanza universitaria. Como tal proyecto, para su aprobación se requiere la
aportación de nuevos elementos como: justificación, objetivos, admisión de
estudiantes, contenidos, planificación, recursos, resultados previstos y sistema de
garantía de calidad.
Los planes de estudios conducentes a la obtención de un título deberán, por
tanto, tener en el centro de sus objetivos la adquisición de competencias por parte
de los estudiantes, ampliando, sin excluir, el tradicional enfoque basado en
contenidos y horas lectivas. Se debe hacer énfasis en los métodos de aprendizaje
de dichas competencias así como en los procedimientos para evaluar su
adquisición. Se proponen los créditos europeos, ECTS, tal y como se definen en el
Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, como unidad de medida que refleja
los resultados del aprendizaje y volumen de trabajo realizado por el estudiante para
alcanzar los objetivos establecidos en el plan de estudios, poniendo en valor la
motivación y el esfuerzo del estudiante para aprender.
La nueva organización de las enseñanzas incrementará la empleabilidad de
los titulados al tiempo que cumple con el objetivo de garantizar su compatibilidad
con las normas reguladoras de la carrera profesional de los empleados públicos.
Por otro lado, en el supuesto de títulos que habiliten para el acceso o
ejercicio de actividades profesionales, se prevé que el Gobierno establezca las
condiciones a las que deberán adecuarse los planes de estudios para garantizar que
los títulos acreditan la posesión de las competencias y conocimientos adecuados
para dicho ejercicio profesional.
La posibilidad de introducir prácticas externas viene a reforzar el
compromiso con la empleabilidad de los futuros graduados y graduadas,
enriqueciendo la formación de los estudiantes de las enseñanzas de grado, en un
entorno que les proporcionará, tanto a ellos como a los responsables de la
formación, un conocimiento más profundo acerca de las competencias que
necesitarán en el futuro.
Los sistemas de Garantía de la Calidad, que son parte de los nuevos planes
de estudios, son, asimismo, el fundamento para que la nueva organización de las
enseñanzas funcione eficientemente y para crear la confianza sobre la que
descansa el proceso de acreditación de títulos.
En este real decreto, la autonomía en el diseño del título se combina con un
adecuado sistema de evaluación y acreditación, que permitirá supervisar la
ejecución efectiva de las enseñanzas e informar a la sociedad sobre la calidad de
las mismas. La concreción del sistema de verificación y acreditación permitirá el
equilibrio entre una mayor capacidad de las universidades para diseñar los títulos y
la rendición de cuentas orientada a garantizar la calidad y mejorar la información a
la sociedad sobre las características de la oferta universitaria. La acreditación de un
título se basará en la verificación del cumplimiento del proyecto presentado por la
Universidad y facilitará la participación en programas de financiación específicos
como, por ejemplo, de movilidad de profesores o estudiantes.
Se establece, también, en el presente real decreto un sistema de acceso y
admisión a las diferentes enseñanzas que aporta mayor claridad y transparencia,
contemplando las distintas situaciones de transición desde ordenaciones anteriores
a la actual. Se garantizan los derechos académicos adquiridos por los estudiantes y
los titulados conforme a sistemas educativos anteriores quienes, no obstante,
podrán cursar las nuevas enseñanzas y obtener los correspondientes títulos, a cuyo
efecto las universidades, en el ámbito de su autonomía, determinarán, en su caso,
la formación adicional necesaria que hubieran de cursar para su obtención.
Además, los sistemas de acceso potencian la apertura hacia los estudiantes
procedentes de otros países del Espacio Europeo de Educación Superior y de otras
áreas geográficas, marcando una nueva estrategia en el contexto global de la
Educación Superior.
Por otra parte, uno de los objetivos fundamentales de esta organización de
las enseñanzas es fomentar la movilidad de los estudiantes, tanto dentro de
Europa, como con otras partes del mundo, y sobre todo la movilidad entre las
distintas universidades españolas y dentro de una misma universidad. En este
207
contexto resulta imprescindible apostar por un sistema de reconocimiento y
acumulación de créditos, en el que los créditos cursados en otra universidad serán
reconocidos e incorporados al expediente del estudiante.
Otro objetivo importante es establecer vínculos adecuados entre el Espacio
Europeo de Educación y el Espacio Europeo de Investigación. Para ello, es necesaria
una mayor apertura en la organización de las enseñanzas de doctorado y facilitar la
actualización o modificación de los planes de estudio.
En el ámbito temporal, las universidades establecerán su propio calendario
de adaptación ateniéndose a lo establecido en el presente real decreto que recoge a
su vez los compromisos adquiridos por el Gobierno Español en la declaración de
Bolonia, en virtud de los cuales en el año 2010 todas las enseñanzas deberán estar
adaptadas a la nueva estructura.
Finalmente, se debe tener en cuenta que la formación en cualquier actividad
profesional debe contribuir al conocimiento y desarrollo de los Derechos Humanos,
los principios democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, de
solidaridad, de protección medioambiental, de accesibilidad universal y diseño para
todos, y de fomento de la cultura de la paz.
Así, en el Capítulo I de este real decreto se incluyen las disposiciones
generales del mismo, el Capítulo II establece con carácter general la estructura de
las enseñanzas universitarias oficiales, que se concretan en los Capítulos III, IV y V
para las enseñanzas de Grado, Máster y Doctorado, respectivamente. Por su parte,
el Capítulo VI regula los procedimientos de verificación y acreditación de los títulos.
Además el presente real decreto contiene once disposiciones adicionales,
cinco transitorias, una disposición derogatoria única y cuatro disposiciones finales.
Finalmente el anexo I presenta la memoria que configura el proyecto de
título oficial que deben presentar las universidades para solicitar la verificación del
mismo de acuerdo con lo establecido en esta norma y el anexo II contiene la
relación de materias básicas que se han incluido en cada una de las ramas de
conocimiento.
Este real decreto ha sido informado favorablemente por el Consejo de
Universidades, formado por las universidades españolas, y por la Conferencia
General de Política Universitaria, formada por las Comunidades Autónomas.
Durante el proceso de elaboración han sido, además, consultadas las
organizaciones profesionales.
En su virtud, a propuesta de la Ministra de Educación y Ciencia, con la
aprobación previa de la Ministra de Administraciones Públicas, de acuerdo con el
Consejo de Estado y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del
día 26 de octubre de 2007,
DISPONGO:
CAPÍTULO I
Disposiciones generales
Artículo 1. Objeto.
Este real decreto tiene por objeto desarrollar la estructura de las enseñanzas
universitarias oficiales, de acuerdo con las líneas generales emanadas del Espacio
Europeo de Educación Superior y de conformidad con lo previsto en el artículo 37
de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en su nueva
redacción dada por la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la
anterior.
Asimismo, este real decreto establece las directrices, condiciones y el
procedimiento de verificación y acreditación, que deberán superar los planes de
estudios conducentes a la obtención de títulos, previamente a su inclusión en el
Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT).
208
Artículo 2. Ámbito de aplicación.
Las disposiciones contenidas en este real decreto serán de aplicación a las
enseñanzas universitarias oficiales de Grado, Máster y Doctorado impartidas por las
Universidades españolas, en todo el territorio nacional.
Artículo 3. Enseñanzas universitarias y expedición de títulos.
1. Las universidades impartirán enseñanzas de Grado, Máster y Doctorado
conducentes a la obtención de los correspondientes títulos oficiales.
2. Los títulos oficiales serán expedidos, en nombre del Rey, por el Rector de
la Universidad en que se hubiesen concluido las enseñanzas que den derecho a su
obtención, de acuerdo con los requisitos básicos que respecto a su formato, texto y
procedimiento de expedición se establezcan por el Gobierno, previo informe del
Consejo de Universidades.
3. Las enseñanzas universitarias oficiales se concretarán en planes de
estudios que serán elaborados por las universidades, con sujeción a las normas y
condiciones que les sean de aplicación en cada caso. Dichos planes de estudios
habrán de ser verificados por el Consejo de Universidades y autorizados en su
implantación por la correspondiente Comunidad Autónoma, de acuerdo con lo
establecido en el artículo 35.2 de la Ley Orgánica 6/2001, modificada por la Ley
4/2007, de Universidades. Los títulos a cuya obtención conduzcan, deberán ser
inscritos en el RUCT y acreditados, todo ello de acuerdo con las previsiones
contenidas en este real decreto.
4. Las universidades podrán, mediante convenio con otras universidades
nacionales o extranjeras, organizar enseñanzas conjuntas conducentes a la
obtención de un único título oficial de Graduado o Graduada, Máster Universitario o
Doctor o Doctora. A tal fin, el plan de estudios deberá incluir el correspondiente
convenio en el que se especificará, al menos, qué Universidad será responsable de
la custodia de los expedientes de los estudiantes y de la expedición y registro del
título así como el procedimiento de modificación o extinción de planes de estudios.
En el supuesto de convenios con universidades extranjeras, en todo caso, la
Universidad española custodiará los expedientes de los títulos que expida.
5. Entre los principios generales que deberán inspirar el diseño de los
nuevos títulos, los planes de estudios deberán tener en cuenta que cualquier
actividad profesional debe realizarse:
a) desde el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre
hombres y mujeres, debiendo incluirse, en los planes de estudios en que proceda,
enseñanzas relacionadas con dichos derechos.
b) desde el respeto y promoción de los Derechos Humanos y los principios
de accesibilidad universal y diseño para todos de conformidad con lo dispuesto en la
disposición final décima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de Igualdad de
oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con
discapacidad, debiendo incluirse, en los planes de estudios en que proceda,
enseñanzas relacionadas con dichos derechos y principios.
c) de acuerdo con los valores propios de una cultura de paz y de valores
democráticos, y debiendo incluirse, en los planes de estudios en que proceda,
enseñanzas relacionadas con dichos valores.
Artículo 4. Efectos de los títulos universitarios.
Los títulos universitarios regulados en el presente real decreto tendrán
carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, surtirán efectos académicos
plenos y habilitarán, en su caso, para la realización de actividades de carácter
profesional reguladas, de acuerdo con la normativa que en cada caso resulte de
aplicación.
209
Artículo 5. Sistema europeo de créditos y calificaciones de las enseñanzas
universitarias.
1. El haber académico que representa el cumplimiento de los objetivos
previstos en los planes de estudios conducentes a la obtención de títulos
universitarios oficiales se medirá en créditos europeos (ECTS) tal y como se definen
en el real decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el
sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones
universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.
2. El nivel de aprendizaje conseguido por los estudiantes en las enseñanzas
oficiales de Grado y Máster, se expresará mediante calificaciones numéricas, de
acuerdo con lo establecido en el artículo 5 del real decreto 1125/2003, de 5 de
septiembre, citado. La calificación en el Doctorado se expresará de acuerdo con lo
señalado en el artículo 21 de este real decreto.
Artículo 6. Reconocimiento y transferencia de créditos.
1. Con objeto de hacer efectiva la movilidad de estudiantes, tanto dentro del
territorio nacional como fuera de él, las universidades elaborarán y harán pública su
normativa sobre el sistema de reconocimiento y transferencia de créditos, con
sujeción a los criterios generales que sobre el particular se establecen en este real
decreto.
2. A los efectos previstos en este real decreto, se entiende por
reconocimiento la aceptación por una universidad de los créditos que, habiendo sido
obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma u otra universidad, son
computados en otras distintas a efectos de la obtención de un título oficial.
Asimismo, la transferencia de créditos implica que, en los documentos
académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas seguidas por cada estudiante,
se incluirán la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas
con anterioridad, en la misma u otra universidad, que no hayan conducido a la
obtención de un título oficial.
3. Todos los créditos obtenidos por el estudiante en enseñanzas oficiales
cursados en cualquier universidad, los transferidos, los reconocidos y los superados
para la obtención del correspondiente título, serán incluidos en su expediente
académico y reflejados en el Suplemento Europeo al Título, regulado en el real
decreto 1044/2003 de 1 de agosto, por el que se establece el procedimiento para la
expedición por las universidades del Suplemento Europeo al Título.
Artículo 7. Precios públicos de las enseñanzas universitarias oficiales.
De acuerdo con lo dispuesto en el apartado b del artículo 81 de la Ley
Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en su nueva redacción
dada por la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior,
en las enseñanzas conducentes a la obtención de títulos de carácter oficial y validez
en todo el territorio nacional, e impartidas en universidades públicas, los precios
públicos y derechos los fijará la Comunidad Autónoma, dentro de los límites que
establezca la Conferencia General de Política Universitaria, que estarán relacionados
con los costes de la prestación del servicio.
CAPÍTULO II
Estructura de las enseñanzas universitarias oficiales
Artículo 8. Estructura general.
Las enseñanzas universitarias conducentes a la obtención de títulos de
carácter oficial y validez en todo el territorio nacional se estructurarán en tres
210
ciclos, denominados respectivamente Grado, Máster y Doctorado, de acuerdo con lo
establecido en el artículo 37 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de
Universidades, en su nueva redacción dada por la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de
abril, por la que se modifica la anterior y en este real decreto.
Artículo 9. Enseñanzas de Grado.
1. Las enseñanzas de Grado tienen como finalidad la obtención por parte del
estudiante de una formación general, en una o varias disciplinas, orientada a la
preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional.
2. La superación de las enseñanzas previstas en el apartado anterior dará
derecho a la obtención del título de Graduado o Graduada, con la denominación
específica que, en cada caso, figure en el RUCT.
3. La denominación de los títulos de Graduado será: Graduado o Graduada
en T por la Universidad U, siendo T el nombre del Título y U la denominación de la
Universidad que expide el título. En el Suplemento Europeo al Título, de acuerdo
con las normas que lo regulen, se hará referencia a la rama de conocimiento en la
que se incardine el título. En todo caso, las Administraciones Públicas velarán por
que la denominación del título sea acorde con su contenido, y en su caso, con la
normativa específica de aplicación, coherente con su disciplina y no conduzca a
error sobre su nivel o efectos académicos ni a confusión sobre su contenido y, en
su caso, efectos profesionales.
Artículo 10. Enseñanzas de Máster.
1. Las enseñanzas de Máster tienen como finalidad la adquisición por el
estudiante de una formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar,
orientada a la especialización académica o profesional, o bien a promover la
iniciación en tareas investigadoras.
2. La superación de las enseñanzas previstas en el apartado anterior dará
derecho a la obtención del título de Máster Universitario, con la denominación
específica que figure en el RUCT.
3. La denominación de los títulos de Máster será: Máster Universitario en T
por la Universidad U, siendo T el nombre del Título y U la denominación de la
Universidad que expide el título. En todo caso, las Administraciones Públicas
velarán por que la denominación del título sea acorde con su contenido y en su
caso, con la normativa específica de aplicación, y no conduzca a error sobre su
nivel o efectos académicos ni a confusión sobre su contenido y, en su caso, efectos
profesionales.
Artículo 11. Enseñanzas de Doctorado.
1. Las enseñanzas de Doctorado tienen como finalidad la formación
avanzada del estudiante en las técnicas de investigación, podrán incorporar cursos,
seminarios u otras actividades orientadas a la formación investigadora e incluirá la
elaboración y presentación de la correspondiente tesis doctoral, consistente en un
trabajo original de investigación.
2. La superación de las enseñanzas previstas en el apartado 1 anterior dará
derecho a la obtención del título de Doctor o Doctora, con la denominación que
figure en el RUCT.
3. La denominación de los títulos de Doctor será: Doctor o Doctora por la
Universidad U, siendo U la denominación de la Universidad que expide el título.
4. Así mismo, de acuerdo con lo que establezca la normativa sobre
expedición de títulos, se incluirá información que especifique la disciplina en la que
se ha elaborado la Tesis Doctoral.
CAPÍTULO III
211
Enseñanzas universitarias oficiales de Grado
Artículo 12. Directrices para el diseño de títulos de Graduado.
1. Los planes de estudios conducentes a la obtención del título de Graduado
serán elaborados por las universidades y verificados de acuerdo con lo establecido
en el presente real decreto.
2. Los planes de estudios tendrán 240 créditos, que contendrán toda la
formación teórica y práctica que el estudiante deba adquirir: aspectos básicos de la
rama de conocimiento, materias obligatorias u optativas, seminarios, prácticas
externas, trabajos dirigidos, trabajo de fin de Grado u otras actividades formativas.
En los supuestos en que ello venga determinado por normas de derecho
comunitario, el Gobierno, previo informe del Consejo de Universidades, podrá
asignar un número mayor de créditos.
3. Estas enseñanzas concluirán con la elaboración y defensa de un trabajo
de fin de Grado.
4. La Universidad propondrá la adscripción del correspondiente título de
Graduado o Graduada a alguna de las siguientes ramas de conocimiento:
a) Artes y Humanidades
b) Ciencias.
c) Ciencias de la Salud.
d) Ciencias Sociales y Jurídicas.
e) Ingeniería y Arquitectura.
Dicha adscripción será igualmente de aplicación en aquellos casos en que el
título esté relacionado con más de una disciplina y se hará respecto de la principal.
5. El plan de estudios deberá contener un mínimo de 60 créditos de
formación básica, de los que, al menos, 36 estarán vinculados a algunas de las
materias que figuran en el anexo II de este real decreto para la rama de
conocimiento a la que se pretenda adscribir el título. Estas materias deberán
concretarse en asignaturas con un mínimo de 6 créditos cada una y serán ofertadas
en la primera mitad del plan de estudios.
Los créditos restantes hasta 60, en su caso, deberán estar configurados por
materias básicas de la misma u otras ramas de conocimiento de las incluidas en el
anexo II, o por otras materias siempre que se justifique su carácter básico para la
formación inicial del estudiante o su carácter transversal.
6. Si se programan prácticas externas, éstas tendrán una extensión máxima
de 60 créditos y deberán ofrecerse preferentemente en la segunda mitad del plan
de estudios.
7. El trabajo de fin de Grado tendrá entre 6 y 30 créditos, deberá realizarse
en la fase final del plan de estudios y estar orientado a la evaluación de
competencias asociadas al título.
8. De acuerdo con el artículo 46.2.i) de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de
diciembre de Universidades, los estudiantes podrán obtener reconocimiento
académico en créditos por la participación en actividades universitarias culturales,
deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación hasta un
máximo de 6 créditos del total del plan de estudios cursado.
9. Cuando se trate de títulos que habiliten para el ejercicio de actividades
profesionales reguladas en España, el Gobierno establecerá las condiciones a las
que deberán adecuarse los correspondientes planes de estudios, que además
deberán ajustarse, en su caso, a la normativa europea aplicable. Estos planes de
estudios deberán, en todo caso, diseñarse de forma que permitan obtener las
competencias necesarias para ejercer esa profesión. A tales efectos la Universidad
justificará la adecuación del plan de estudios a dichas condiciones.
Artículo 13. Reconocimiento de Créditos en las enseñanzas de Grado.
212
Además de lo establecido en el artículo 6 de este real decreto, la
transferencia y reconocimiento de créditos en las enseñanzas de grado deberán
respetar las siguientes reglas básicas:
a) Siempre que el título al que se pretende acceder pertenezca a la misma
rama de conocimiento, serán objeto de reconocimiento los créditos
correspondientes a materias de formación básica de dicha rama.
b) Serán también objeto de reconocimiento los créditos obtenidos en
aquellas otras materias de formación básica pertenecientes a la rama de
conocimiento del título al que se pretende acceder.
c) El resto de los créditos podrán ser reconocidos por la Universidad
teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y conocimientos asociados
a las restantes materias cursadas por el estudiante y los previstos en el plan de
estudios o bien que tengan carácter transversal.
Artículo 14. Acceso a las enseñanzas oficiales de Grado.
1. El acceso a las enseñanzas oficiales de Grado requerirá estar en posesión
del título de bachiller o equivalente y la superación de la prueba a que se refiere el
artículo 42 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, modificada por la Ley
4/2007, de 12 de abril, sin perjuicio de los demás mecanismos de acceso previstos
por la normativa vigente.
2. Las universidades dispondrán de sistemas accesibles de información y
procedimientos de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para
facilitar su incorporación a las enseñanzas universitarias correspondientes. Estos
sistemas y procedimientos deberán incluir, en el caso de estudiantes con
necesidades educativas específicas derivadas de discapacidad, los servicios de
apoyo y asesoramiento adecuados, que evaluarán la necesidad de posibles
adaptaciones curriculares.
CAPÍTULO IV
Enseñanzas universitarias oficiales de Máster
Artículo 15. Directrices para el diseño de títulos de Máster Universitario.
1. Los planes de estudios conducentes a la obtención del título de Máster
Universitario, serán elaborados por las universidades y verificados de acuerdo con
lo establecido en el presente real decreto.
2. Los planes de estudios conducentes a la obtención de los títulos de Máster
Universitario tendrán entre 60 y 120 créditos, que contendrá toda la formación
teórica y práctica que el estudiante deba adquirir: materias obligatorias, materias
optativas, seminarios, prácticas externas, trabajos dirigidos, trabajo de fin de
Máster, actividades de evaluación, y otras que resulten necesarias según las
características propias de cada título.
3. Estas enseñanzas concluirán con la elaboración y defensa pública de un
trabajo de fin de Máster, que tendrá entre 6 y 30 créditos.
4. Cuando se trate de títulos que habiliten para el ejercicio de actividades
profesionales reguladas en España, el Gobierno establecerá las condiciones a las
que deberán adecuarse los correspondientes planes de estudios, que además
deberán ajustarse, en su caso, a la normativa europea aplicable. Estos planes de
estudios deberán, en todo caso, diseñarse de forma que permitan obtener las
competencias necesarias para ejercer esa profesión. A tales efectos la Universidad
justificará la adecuación del plan de estudios a dichas condiciones.
Artículo 16. Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster.
213
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en
posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una
institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que
facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos
ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación
de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un
nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales
españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas
de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación
del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros
efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Artículo 17. Admisión a las enseñanzas oficiales de Máster.
1. Los estudiantes podrán ser admitidos a un Máster conforme a los
requisitos específicos y criterios de valoración de méritos que, en su caso, sean
propios del título de Máster Universitario o establezca la universidad.
2. La Universidad incluirá los procedimientos y requisitos de admisión en el
plan de estudios, entre los que podrán figurar requisitos de formación previa
específica en algunas disciplinas.
3. Estos sistemas y procedimientos deberán incluir, en el caso de
estudiantes con necesidades educativas específicas derivadas de discapacidad, los
servicios de apoyo y asesoramiento adecuados, que evaluarán la necesidad de
posibles adaptaciones curriculares, itinerarios o estudios alternativos.
4. La admisión no implicará, en ningún caso, modificación alguna de los
efectos académicos y, en su caso, profesionales que correspondan al título previo
de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el
de cursar enseñanzas de Máster.
CAPÍTULO V
Enseñanzas de Doctorado
Artículo 18. Programa de Doctorado.
Para obtener el título de Doctor o Doctora es necesario haber superado un
periodo de formación y un periodo de investigación organizado. Al conjunto
organizado de todas las actividades formativas y de investigación conducentes a la
obtención del título se denomina Programa de Doctorado.
Artículo 19. Acceso a las enseñanzas de Doctorado.
1. Para acceder al Programa de Doctorado en su periodo de formación, será
necesario cumplir las mismas condiciones que para el acceso a las enseñanzas
oficiales de Máster, en el artículo 16 de este real decreto.
2. Para acceder al Programa de Doctorado en su periodo de investigación
será necesario estar en posesión de un título oficial de Máster Universitario, u otro
del mismo nivel expedido por una institución de educación superior del Espacio
Europeo de Educación Superior. Además, podrán acceder los que estén en posesión
de título obtenido conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de
Educación Superior, sin necesidad de su homologación, pero previa comprobación
de que el título acredita un nivel de formación equivalente a los correspondientes
títulos españoles de Máster Universitario y que faculta en el país expedidor del
título para el acceso a estudios de Doctorado. Esta admisión no implicará, en
ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el
214
interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar enseñanzas de
Doctorado.
Asimismo, se podrá acceder habiendo cumplido alguna de las siguientes
condiciones:
a) Haber superado 60 créditos incluidos en uno o varios Másteres
Universitarios, de acuerdo con la oferta de la Universidad. De manera excepcional,
podrán acceder al periodo de investigación aquellos estudiantes que acrediten 60
créditos de nivel de postgrado que hayan sido configurados, de acuerdo con la
normativa que establezca la Universidad, por actividades formativas no incluidas en
Másteres Universitarios. Este supuesto podrá darse por criterios de interés
estratégico para la Universidad o por motivos científicos que aconsejen la formación
de doctores en un ámbito determinado. En todo caso, para la aprobación de este
tipo de periodo de formación, será necesario contar con un informe favorable de la
agencia evaluadora de acuerdo con lo establecido en el artículo 24 de este real
decreto.
b) Estar en posesión de un título de Graduado o Graduada cuya duración,
conforme a normas de derecho comunitario sea de, al menos, 300 créditos.
Artículo 20. Admisión a las enseñanzas de doctorado.
1. Las universidades establecerán los procedimientos y criterios de admisión
al correspondiente Programa de Doctorado en cualquiera de sus periodos. Entre los
criterios podrá figurar la exigencia de formación previa específica en algunas
disciplinas.
2. Estos sistemas y procedimientos deberán incluir, en el caso de
estudiantes con necesidades educativas específicas derivadas de discapacidad, los
servicios de apoyo y asesoramiento adecuados, que evaluarán la necesidad de
posibles adaptaciones curriculares, itinerarios o estudios alternativos.
3. Los estudiantes admitidos al periodo de investigación, formalizarán cada
curso académico su matrícula en la universidad, que le otorgará el derecho a la
tutela académica, a la utilización de los recursos necesarios para el desarrollo de su
trabajo y la plenitud de derechos previstos por la normativa para los estudiantes de
doctorado.
4. A los efectos de lo establecido en el artículo 8 del Estatuto del Personal
Investigador en Formación, aprobado por real decreto 63/2006, de 27 de enero, en
relación con el artículo 11.1 del texto refundido del Estatuto de los Trabajadores,
aprobado por real decreto legislativo 1/1995, de 24 de marzo, al inicio del periodo
de investigación al que se refiere el apartado 3 de este artículo, las universidades
expedirán el correspondiente certificado que se considerará como condición
habilitante para el contrato en prácticas del personal investigador en formación.
Artículo 21. La tesis doctoral.
1. La tesis doctoral consistirá en un trabajo original de investigación
elaborado por el candidato en cualquier disciplina.
2. La Universidad establecerá procedimientos con el fin de garantizar la
calidad de las tesis doctorales tanto en su elaboración como en el proceso de
evaluación. Estos procedimientos incluirán las previsiones relativas a la elección y al
registro del tema de la tesis doctoral y a la lengua en la que se redactará y en la
que se defenderá la tesis doctoral.
3. Para la elaboración de la tesis doctoral, la Universidad asignará al
doctorando un director, que será un doctor con experiencia investigadora
acreditada. La tesis podrá ser codirigida por otros doctores.
4. En el proceso de evaluación y previo al acto de defensa, la Universidad
garantizará la publicidad de la tesis doctoral finalizada de forma que otros doctores
puedan remitir observaciones sobre su contenido.
215
5. El tribunal que evalúe la tesis doctoral se compondrá de acuerdo con las
normas que establezca la universidad. Todos los miembros deberán tener el título
de doctor y experiencia investigadora acreditada. En cualquier caso sólo podrán
formar parte del tribunal dos miembros de la Universidad responsable de la
expedición del título.
6. La tesis doctoral se evaluará en el acto de defensa que tendrá lugar en
sesión pública y consistirá en la exposición y defensa por el doctorando del trabajo
de investigación elaborado ante los miembros del tribunal. Los doctores presentes
en el acto público podrán formular cuestiones en el momento y forma que señale el
presidente del tribunal.
7. El tribunal emitirá un informe y la calificación global concedida a la tesis
de acuerdo con la siguiente escala: «no apto», «aprobado», «notable» y
«sobresaliente». El tribunal podrá otorgar la mención de «cum laude» si la
calificación global es de sobresaliente y se emite en tal sentido el voto por
unanimidad.
8. Una vez aprobada la tesis doctoral, la Universidad se ocupará de su
archivo y remitirá un ejemplar de la misma así como la información necesaria al
Ministerio de Educación y Ciencia a los efectos oportunos.
Artículo 22. Mención europea en el título de Doctor.
1. Se podrá incluir en el anverso del título de Doctor o Doctora la mención
«Doctor europeo», siempre que concurran las siguientes circunstancias:
a) Que, durante el periodo de formación necesario para la obtención del
título de doctor, el doctorando haya realizado una estancia mínima de tres meses
fuera de España en una institución de enseñanza superior o centro de investigación
de un Estado miembro de la Unión Europea, cursando estudios o realizando
trabajos de investigación que le hayan sido reconocidos por la universidad.
b) Que parte de la tesis doctoral, al menos el resumen y las conclusiones, se
haya redactado y sea presentado en una de las lenguas oficiales de la Unión
Europea distinta a cualquiera de las lenguas oficiales en España.
c) Que la tesis haya sido informada por un mínimo de dos expertos
pertenecientes a alguna institución de educación superior o instituto de
investigación de un Estado miembro de la Unión Europea distinto de España.
d) Que, al menos, un experto perteneciente a alguna institución de
educación superior o centro de investigación de un Estado miembro de la Unión
Europea distinto de España, con el título de doctor, y distinto del responsable de la
estancia mencionada en el apartado a) y los mencionados en el apartado c), haya
formado parte del tribunal evaluador de la tesis.
2. La defensa de la tesis ha de ser efectuada en la propia Universidad en la
que el doctorando estuviera inscrito.
Artículo 23. Profesorado de las enseñanzas de Doctorado.
El profesorado responsable de las enseñanzas de Doctorado deberá poseer
el título de Doctor.
CAPÍTULO VI
Verificación y acreditación de los títulos
Artículo 24. Verificación y acreditación.
216
1. Una vez elaborados los planes de estudios conducentes a la obtención de
títulos oficiales, deberán ser verificados por el Consejo de Universidades de acuerdo
con las normas establecidas en el presente Capítulo.
2. Los títulos universitarios oficiales deberán someterse a un procedimiento
de evaluación cada 6 años a contar desde la fecha de su registro en el RUCT, con el
fin de mantener su acreditación.
3. A estos efectos la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y
Acreditación (ANECA), establecerá los protocolos de verificación y acreditación
necesarios conforme a lo dispuesto en este real decreto.
Artículo 25. Procedimiento de verificación.
1. El plan de estudios elaborado por la Universidad será enviado al Consejo
de Universidades para su verificación. Éste comprobará si se ajusta a los protocolos
a los que se refiere el apartado 3 del artículo anterior. En caso de existir
deficiencias, el Consejo de Universidades devolverá el plan de estudios a la
Universidad para que realice las modificaciones oportunas en el plazo de 10 días
naturales.
2. El Consejo de Universidades enviará el plan de estudios a la ANECA para
que elabore el informe de evaluación, que tendrá el carácter preceptivo y
determinante al que se refiere el artículo 42.5c de la Ley 30/92, de Régimen
Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo
Común.
3. La ANECA evaluará los planes de estudios, de acuerdo con los protocolos
de verificación a que se refiere el artículo 24.3 de este real decreto.
4. La evaluación del plan de estudios se realizará por una Comisión formada
por expertos del ámbito académico y, en su caso, profesional, del título
correspondiente. Dichos expertos serán evaluadores independientes y de
reconocido prestigio designados por la ANECA.
5. La citada agencia elaborará una propuesta de informe que se expresará,
de forma motivada, en términos favorables o desfavorables al plan de estudios
presentado, pudiendo incluir, en su caso, recomendaciones sobre el modo de
mejorarlo. Este informe será enviado por la ANECA a la Universidad para que pueda
presentar alegaciones en el plazo de 20 días naturales.
6. Una vez concluido el plazo y valoradas, en su caso, las alegaciones, la
ANECA elaborará el informe de evaluación que será favorable o desfavorable y lo
remitirá al Consejo de Universidades.
7. El Consejo de Universidades comprobará la denominación propuesta para
el título, que el plan de estudios cuenta con el informe de evaluación favorable, que
se adecua a las previsiones de este real decreto y es coherente con la
denominación del título propuesto. En el plazo de 6 meses desde la fecha de envío,
el Consejo de Universidades dictará la resolución de verificación que será positiva,
si se cumplen las condiciones señaladas, o negativa, en caso contrario.
8. La resolución de verificación se comunicará al Ministerio de Educación y
Ciencia, a la Comunidad Autónoma interesada y a la Universidad.
9. Contra la Resolución de verificación, la Universidad podrá recurrir ante la
Presidencia del Consejo de Universidades. En el caso de ser admitida a trámite la
reclamación, ésta será valorada por una comisión designada al efecto por dicho
órgano y formada por expertos que no hayan intervenido en la evaluación que ha
conducido a la resolución negativa. Esta comisión examinará el expediente relativo
a la verificación para velar por las garantías establecidas y podrá ratificar la
resolución o, en su caso, aceptar la reclamación y remitirla a la ANECA, indicando
de forma concreta los aspectos de la evaluación que deben ser revisados, todo ello
en un plazo máximo de tres meses.
10. El examen de la reclamación se hará basándose en el plan de estudios
elaborado por la Universidad y toda la documentación contenida en el expediente.
11. La ANECA analizará los aspectos señalados por el Consejo de
Universidades y remitirá el correspondiente informe, basándose en el cual el
217
Consejo de Universidades emitirá la resolución definitiva. En caso de ser
desestimada la reclamación, el Consejo de Universidades lo comunicará a la
Universidad y a la correspondiente Comunidad Autónoma, y en caso de ser
estimada dictará la resolución de verificación y procederá según lo establecido en el
punto 8 de este artículo.
Artículo 26. Inscripción en el Registro y sus efectos.
1. Tras la autorización de la Comunidad Autónoma y la verificación del plan
de estudios a que se refiere el artículo anterior, el Ministerio de Educación y Ciencia
elevará al Gobierno la propuesta para el establecimiento del carácter oficial del
título y su inscripción en el RUCT, cuya aprobación mediante acuerdo del Consejo
de Ministros será publicada en el Boletín Oficial del Estado.
2. La inscripción en el RUCT a que se refiere este artículo tendrá como efecto
la consideración inicial de título acreditado.
Artículo 27. Renovación de la acreditación de los títulos.
1. La acreditación de los títulos universitarios oficiales se mantendrá cuando
obtengan un informe de acreditación positivo, transcurridos los seis años a que se
refiere el artículo 24.2, y sea comunicado al RUCT.
Para obtener un informe positivo se deberá comprobar que el plan de
estudios correspondiente se está llevando a cabo de acuerdo con su proyecto
inicial, mediante una evaluación que incluirá, en todo caso, una visita externa a la
institución. En caso de informe negativo, se comunicará a la Universidad, a la
Comunidad Autónoma y al Consejo de Universidades para que las deficiencias
encontradas puedan ser subsanadas. De no serlo, el título causará baja en el
mencionado Registro y perderá su carácter oficial y su validez en todo el territorio
nacional, estableciéndose en la resolución correspondiente las garantías necesarias
para lo estudiantes que se encuentren cursando dichos estudios.
2. El informe a que se refiere el apartado 1 deberá ser efectuado por la
ANECA o los órganos de evaluación que la Ley de las Comunidades Autónomas
determinen, y comunicado al Registro para su oportuna inscripción.
3. La Conferencia General de Política Universitaria, aprobará los criterios de
coordinación, cooperación y reconocimiento mutuo para la participación en el
procedimiento a que se refiere este artículo.
4. La ANECA y los órganos de evaluación que la Ley de las Comunidades
Autónomas determinen, harán un seguimiento de los títulos registrados, basándose
en la información pública disponible, hasta el momento que deban someterse a la
evaluación para renovar su acreditación. En caso de detectarse alguna deficiencia,
ésta será comunicada a la Universidad, a la Comunidad Autónoma y al Consejo de
Universidades para que pueda ser subsanada. En el caso de que las deficiencias
encontradas supusieran un grave riesgo para la calidad mínima exigible en las
enseñanzas impartidas, de acuerdo con la Comunidad Autónoma responsable, se
podrá iniciar un proceso de evaluación en los términos previstos en este artículo.
Artículo 28. Modificación y extinción de los planes de estudios conducentes a títulos
oficiales.
1. Las modificaciones de los planes de estudios a los que se refiere el
presente real decreto, serán aprobadas por las universidades, en la forma en que
determinen sus estatutos o normas de organización y funcionamiento y en su caso,
las correspondientes normativas autonómicas que deberán preservar la autonomía
académica de las universidades.
2. Dichas modificaciones serán notificadas al Consejo de Universidades que
las enviará a la ANECA para su valoración. En el supuesto de que tales
modificaciones no supongan, a juicio de las comisiones a que se refiere el artículo
218
25, un cambio en la naturaleza y objetivos del título inscrito, o hayan transcurrido
tres meses sin pronunciamiento expreso, la Universidad considerará aceptada su
propuesta. En caso contrario, se considerará que se trata de un nuevo plan de
estudios y tal extremo será puesto en conocimiento del Consejo de Universidades
que lo trasladará a la correspondiente Universidad a efectos de iniciar, en su caso,
de nuevo los procedimientos de verificación, autorización e inscripción previstos por
los artículos 25 y 26. En este supuesto el plan de estudios anterior se considerará
extinguido y de tal extinción se dará cuenta al RUCT para su oportuna anotación.
3. Se considerará extinguido un plan de estudios cuando el mismo no supere
el proceso de acreditación previsto en el artículo 27.
4. Las Universidades están obligadas a garantizar el adecuado desarrollo
efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su
finalización.
Disposición adicional primera. Implantación de las nuevas enseñanzas.
1. La implantación por las universidades de los planes de estudios
conducentes a la obtención de los títulos previstos por este real decreto, podrá
realizarse de manera simultánea, para uno o varios cursos, o progresiva, de
acuerdo con la temporalidad prevista en el correspondiente plan de estudios.
2. En el curso académico 2010-2011 no podrán ofertarse plazas de nuevo
ingreso en primer curso para las actuales titulaciones de Licenciado, Diplomado,
Arquitecto, Ingeniero, Arquitecto Técnico e Ingeniero Técnico.
Disposición adicional segunda. Incorporación a las nuevas enseñanzas.
Los alumnos que hayan comenzado estudios conforme a anteriores
ordenaciones universitarias podrán acceder a las enseñanzas reguladas en este real
decreto, previa admisión de la Universidad correspondiente de acuerdo con lo
establecido en este real decreto y en la normativa de la propia universidad.
Disposición adicional tercera. Doctor honoris causa.
De acuerdo con lo que establezca su normativa, las universidades podrán
nombrar Doctor honoris causa a aquellas personas que, en atención a sus méritos
académicos, científicos o personales sean acreedoras de tal distinción.
Disposición adicional cuarta. Efecto de
correspondientes a la anterior ordenación.
los
títulos
universitarios
oficiales
1. Los títulos universitarios oficiales obtenidos conforme a planes de estudios
anteriores a la entrada en vigor del presente real decreto mantendrán todos sus
efectos académicos y, en su caso, profesionales.
2. Quienes, estando en posesión de un título oficial de Licenciado, Arquitecto
o Ingeniero, pretendan acceder a enseñanzas conducentes a un título de Grado
obtendrán el reconocimiento de créditos que proceda con arreglo a lo dispuesto en
el artículo 13 del presente real decreto.
Asimismo, podrán acceder a las enseñanzas oficiales de Máster sin
necesidad de requisito adicional alguno, sin perjuicio de lo establecido en el artículo
17. Además, las universidades, en el ámbito de su autonomía, podrán reconocer
créditos a estos titulados teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias
y los conocimientos derivados de las enseñanzas cursadas y los previstos en el plan
de estudios de las enseñanzas de Máster solicitadas.
Igualmente, los titulados a que se refiere este apartado podrán acceder
directamente al período de investigación del Programa de Doctorado si estuvieran
en posesión del Diploma de Estudios Avanzados, obtenido de acuerdo con lo
219
dispuesto en el Real Decreto 778/1998, de 30 de abril, o hubieran alcanzado la
suficiencia investigadora regulada en el Real Decreto 185/1985, de 23 de enero.
3. Quienes, estando en posesión de un título oficial de Diplomado, Arquitecto
Técnico o Ingeniero Técnico, pretendan cursar enseñanzas dirigidas a la obtención
de un título oficial de Grado, obtendrán el reconocimiento de créditos que proceda
con arreglo a lo previsto en el artícu-lo 13 del presente real decreto.
Los titulados a que se refiere el párrafo anterior podrán acceder, igualmente, a las
enseñanzas oficiales de Máster sin necesidad de requisito adicional alguno, sin
perjuicio de lo establecido en el artículo 17. En todo caso, las universidades, en el
ámbito de su autonomía, podrán exigir formación adicional necesaria teniendo en
cuenta la adecuación entre las competencias y los conocimientos derivados de las
enseñanzas cursadas en los planes de estudios de origen y los previstos en el plan
de estudios de las enseñanzas de Máster solicitadas.
Disposición adicional quinta. Regímenes específicos.
1. Con independencia de lo establecido en la normativa específica sobre
homologación de títulos extranjeros de educación superior, éstos podrán ser
equivalentes a efectos parciales o totales al correspondiente título español cuando
así se establezca de modo expreso en acuerdos o convenios internacionales de
carácter bilateral o multilateral en los que el Estado español sea parte.
2. Los Ingenieros de Armamento y Construcción y los Ingenieros de Armas
Navales podrán obtener los títulos oficiales de Máster y de Doctor conforme a lo
dispuesto en el Decreto 3058/1964, de 28 de septiembre, y normas concordantes.
A estos efectos, deberán cumplir los requisitos generales sobre estudios de grado y
postgrado establecidos en este Real Decreto que resulten de aplicación, y las
condiciones específicas que, al respecto, establezca el Ministerio de Defensa.
Disposición adicional sexta. Universidades de la Iglesia Católica.
1. De conformidad con lo establecido en la Disposición adicional cuarta de la
Ley Orgánica 6/2001 de 21 de diciembre, de Universidades, las universidades de la
Iglesia Católica establecidas en España con anterioridad al Acuerdo, de 3 de enero
de 1979, entre el Estado español y la Santa Sede, sobre Enseñanza y Asuntos
Culturales, en virtud de lo establecido en el Convenio entre la Santa Sede y el
Estado español, de 10 de mayo de 1962, así como en el dicho Acuerdo, mantienen
sus procedimientos especiales en materia de reconocimiento de efectos civiles de
planes de estudios y títulos, en tanto en cuanto no opten por transformarse en
universidades privadas.
2. Sin perjuicio de lo establecido en el apartado anterior, y a los solos
efectos de hacer efectivos dichos procedimientos, estas universidades solicitarán al
Consejo de Universidades la verificación de los planes de estudios conducentes a la
obtención de títulos oficiales que se llevará a cabo una vez se compruebe que
dichos planes de estudios se ajustan a las directrices y condiciones establecidas por
el Gobierno con carácter general.
3. Verificado el título conforme a lo establecido en el apartado anterior, el
Consejo de Universidades lo remitirá al Gobierno que establecerá su carácter oficial,
ordenará su inscripción en RUCT, y su publicación en el Boletín Oficial del Estado.
4. Con el fin de renovar su acreditación, los títulos así inscritos deberán
someterse al procedimiento de evaluación previsto para todos los títulos
universitarios oficiales, previsto en el artículo 27 de este real decreto.
Disposición adicional séptima. Modificación del Real Decreto 285/2004.
Se modifica el apartado 5 del artículo 17 del Real Decreto 285/2004, de 20
de febrero, por el que se regulan las condiciones de homologación y convalidación
220
de títulos y estudios extranjeros de educación superior, que queda redactado de la
siguiente manera:
«Cuando el interesado no supere los requisitos formativos complementarios
exigidos en el plazo de cuatro años, a contar desde la notificación de la resolución,
la homologación condicionada perderá su eficacia, sin perjuicio de que, a partir de
ese momento, el interesado pueda solicitar la convalidación por estudios parciales.»
Disposición adicional octava. Régimen transitorio de la modificación del Real
Decreto 285/2004.
La modificación del Real Decreto 285/2004, de 20 de febrero, por el que se
regulan las condiciones de homologación y convalidación de títulos y estudios
extranjeros de educación superior, que se establece en la disposición adicional
séptima, tendrá el siguiente régimen transitorio:
1. El plazo de cuatro años para la superación de los requisitos formativos
complementarios se aplicará a todos los expedientes tramitados de acuerdo con el
real decreto 285/2004, sobre los que no se hubiera dictado resolución en la fecha
de entrada en vigor del presente real decreto, con independencia de su fecha de
iniciación.
2. En el caso de resoluciones de homologación, condicionadas a la
superación de requisitos formativos complementarios, dictadas con anterioridad a la
entrada en vigor del presente real decreto, si el plazo de dos años para la
superación de los requisitos formativos complementarios no ha vencido el día de
dicha entrada en vigor, se entenderá prorrogado hasta un total de cuatro años, a
contar desde la notificación de la resolución. Si el plazo de dos años ya ha vencido
antes de la entrada en vigor del presente real decreto, se entenderá concedido un
nuevo plazo complementario de dos años para la superación de los requisitos
formativos complementarios, a contar desde dicha entrada en vigor.
Disposición adicional novena. Verificación del cumplimiento de las condiciones para
los títulos relacionados con los artículos 12.9 y 15.4.
El Ministerio de Educación y Ciencia precisará los contenidos del anexo I del
presente real decreto, a los que habrán de ajustarse las solicitudes para la
obtención de la verificación de los planes de estudios en los casos a que se refieren
los artículos 12.9 y 15.4 de este real decreto, previo informe del Consejo de
Universidades y oídos, en su caso, los colegios y asociaciones profesionales
concernidos.
Disposición adicional décima. Títulos de Especialistas en Ciencias de la Salud.
1. Los títulos universitarios a los que se refiere el presente real decreto no
podrán inducir a confusión ni coincidir en su denominación y contenidos con los de
los especialistas en ciencias de la salud regulados en el capítulo III de la Ley
44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias.
2. Las universidades determinarán, en función de la formación investigadora
que acredite cada uno de los especialistas en ciencias de la salud de los
contemplados en el apartado anterior, la formación adicional que en su caso hayan
de cursar para presentación y defensa de la tesis doctoral.
Disposición adicional undécima. Títulos no oficiales.
Las universidades en uso de su autonomía, podrán impartir otras
enseñanzas conducentes a la obtención de otros títulos distintos a los expresados
221
en el artículo 3.1. La expedición de estos títulos se realizará del modo que
determine la universidad, sin que ni su denominación ni el formato en que se
confeccionen los correspondientes títulos puedan inducir a confusión con los títulos
oficiales que se establecen en los artículos 9, 10 y 11 del presente real decreto.
Disposición transitoria primera. Implantación de enseñanzas de Grado para el curso
académico 2008-2009.
Las solicitudes de verificación de planes de estudios presentadas al Consejo
de Universidades, con anterioridad al 15 de febrero de 2008 deberán ser verificadas
en el plazo máximo de 3 meses.
Disposición transitoria segunda. Enseñanzas anteriores.
a) A los estudiantes que en la fecha de entrada en vigor de este real
decreto, hubiesen iniciado estudios universitarios oficiales conforme a anteriores
ordenaciones, les serán de aplicación las disposiciones reguladoras por las que
hubieran iniciado sus estudios, sin perjuicio de lo establecido en la Disposición
Adicional Segunda de este real decreto, hasta el 30 de septiembre de 2015, en que
quedarán definitivamente extinguidas.
b) Los procedimientos de autorización para la implantación en el curso 200809 de Programas Oficiales de Postgrado, iniciados con anterioridad a la entrada en
vigor del presente real decreto se regularán de acuerdo a la normativa aplicable
previa.
Disposición transitoria tercera. Estudiantes de Doctorado.
A los estudiantes que en la fecha de entrada en vigor de este real decreto
hubiesen iniciado estudios de Doctorado, les serán de aplicación las disposiciones
reguladoras del doctorado y de expedición del título de Doctor por las que hubieran
iniciado dichos estudios. En todo caso el régimen relativo a elaboración, tribunal,
defensa y evaluación de la tesis doctoral será aplicable a dichos estudiantes a partir
de un año de su entrada en vigor.
Disposición transitoria cuarta. Títulos universitarios vinculados con actividades
profesionales reguladas.
A efectos de lo dispuesto en los artículos 12.9 y 15.4 del presente real
decreto, serán de aplicación las actuales directrices generales propias de los títulos
correspondientes, en lo que se refiere a su denominación, materias y contenido de
las mismas, en tanto no se produzca la aprobación por el Gobierno de las
condiciones que las sustituyan.
Disposición transitoria quinta. Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y
Acreditación.
Hasta tanto se lleve a efecto la previsión contenida en el artículo 32 de la
Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en su nueva redacción
dada por la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior,
las funciones atribuidas a la ANECA en el presente real decreto, así como en el Real
Decreto 1312/2007, de 5 de octubre, por el que se establece la acreditación
nacional para el acceso a los cuerpos docentes universitarios, serán ejercidas por la
actual Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación.
Disposición derogatoria única. Derogación normativa.
222
Quedan derogados los Reales Decretos 55/2005, de 21 de enero, por el que
se establece la estructura de las enseñanzas universitarias y se regulan los estudios
universitarios oficiales de Grado y 56/2005, de 21 de enero, por el que se regulan
los estudios universitarios oficiales de Postgrado, sin perjuicio de lo establecido en
la disposición transitoria segunda.
Disposición final primera. Título competencial.
Este real decreto se dicta al amparo de lo dispuesto en el artículo 149.1.30.ª
de la Constitución Española y en uso de la autorización otorgada al Gobierno por el
apartado 1 de la disposición final séptima de la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de
abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de
Universidades y es de aplicación en todo el territorio nacional.
Disposición final segunda. Actualización de los anexos.
Se habilita al Ministerio de Educación y Ciencia, oído el Consejo de
Universidades, para modificar, corregir o actualizar, cuando ello sea preciso, los
anexos del presente real decreto.
Disposición final tercera. Habilitación para el desarrollo reglamentario.
Corresponde al Ministerio de Educación y a las Universidades, en el ámbito
de sus respectivas competencias, dictar las disposiciones necesarias para el
desarrollo y aplicación de lo dispuesto en este real decreto.
Disposición final cuarta. Entrada en vigor.
El presente real decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el
Boletín Oficial de Estado.
Dado en Madrid, el 29 de octubre de 2007.
JUAN CARLOS R.
La Ministra de Educación y Ciencia,
MERCEDES CABRERA CALVO-SOTELO
ANEXO I
Memoria para la solicitud de verificación de Títulos Oficiales
La presente memoria configura el proyecto de título oficial que deben
presentar las universidades para su correspondiente verificación. El proyecto
constituye el compromiso de la institución sobre las características del título y las
condiciones en las que se van a desarrollar las enseñanzas. En la fase de
acreditación, la Universidad deberá justificar el ajuste de la situación de lo realizado
con lo propuesto en el proyecto presentado, o justificar las causas del desajuste y
las acciones realizadas en cada uno de los ámbitos.
1. Descripción del título.
1.1 Denominación.
1.2 Universidad solicitante, y centro responsable de las enseñanzas
conducentes al título, o en su caso, departamento o instituto.
223
1.3 Tipo de enseñanza de qué se trata (presencial, semipresencial, a
distancia, etc.).
1.4 Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas (estimación para los
primeros 4 años).
1.5 Número mínimo de créditos europeos de matrícula por estudiante y
periodo lectivo y, en su caso, normas de permanencia. Los requisitos planteados en
este apartado pueden permitir a los estudiantes cursar estudios a tiempo parcial y
deben atender a cuestiones derivadas de la existencia de necesidades educativas
especiales.
1.6 Resto de información necesaria para la expedición del Suplemento
Europeo al Título de acuerdo con la normativa vigente.
2. Justificación.
2.1 Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico,
científico o profesional del mismo.
2.2 En el caso de los títulos de Graduado o Graduada: Referentes externos a
la Universidad proponente que avalen la adecuación de la propuesta a criterios
nacionales o internacionales para títulos de similares características académicas.
Pueden ser:
Libros blancos del Programa de Convergencia Europea de la ANECA
(www.aneca.es, sección libros blancos).
Planes de estudios de universidades españolas, universidades europeas e
internacionales de calidad o interés contrastado.
Informes de asociaciones o colegios profesionales, nacionales, europeas, de
otros países o internacionales.
Títulos del catálogo vigentes a la entrada en vigor de la Ley Orgánica
4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de
diciembre, de Universidades.
Otros, con la justificación de su calidad o interés académico.
2.3 Descripción de los procedimientos de consulta internos y externos
utilizados para la elaboración del plan de estudios. Éstos pueden haber sido con
profesionales, estudiantes u otros colectivos.
3. Objetivos.
3.1 Competencias generales y específicas que los estudiantes deben adquirir
durante sus estudios, y que sean exigibles para otorgar el título. Las competencias
propuestas deben ser evaluables. Deberán tenerse en cuenta los principios
recogidos en el artículo 3.5 de este real decreto.
3.2 Se garantizarán, como mínimo las siguientes competencias básicas, en
el caso del Grado, y aquellas otras que figuren en el Marco Español de
Cualificaciones para la Educación Superior, MECES:
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos
en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se
suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados,
incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la
vanguardia de su campo de estudio;
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación
de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por
medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas
dentro de su área de estudio;
224
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos
relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que
incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y
soluciones a un público tanto especializado como no especializado;
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje
necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
3.3 Se garantizarán, como mínimo las siguientes competencias básicas, en
el caso del Máster, y aquellas otras que figuren en el Marco Español de
Cualificaciones para la Educación Superior, MECES:
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su
capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro
de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de
estudio;
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a
la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo
incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y
éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios;
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos
y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados
de un modo claro y sin ambigüedades;
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan
continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o
autónomo.
3.4 Se garantizarán, como mínimo las siguientes competencias básicas, en
el caso del Doctorado, y aquellas otras que figuren en el Marco Español de
Cualificaciones para la Educación Superior, MECES:
Que los estudiantes hayan demostrado una comprensión sistemática de un
campo de estudio y el dominio de las habilidades y métodos de investigación
relacionados con dicho campo;
Que los estudiantes hayan demostrado la capacidad de concebir, diseñar,
poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación con seriedad
académica;
Que los estudiantes hayan realizado una contribución a través de una
investigación original que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un
corpus sustancial, del que parte merezca la publicación referenciada a nivel
nacional o internacional;
Que los estudiantes sean capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y
síntesis de ideas nuevas y complejas;
Que los estudiantes sepan comunicarse con sus colegas, con la comunidad
académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de sus áreas de
conocimiento;
Que se les suponga capaces de fomentar, en contextos académicos y
profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad
basada en el conocimiento.
4. Acceso y admisión de estudiantes.
4.1 Sistemas de accesibles información previa a la matriculación y
procedimientos accesibles de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo
ingreso para facilitar su incorporación a la Universidad y la enseñanza.
4.2 En su caso, siempre autorizadas por la administración competente,
indicar las condiciones o pruebas de acceso especiales.
225
4.3 Sistemas accesibles de apoyo y orientación de los estudiantes una vez
matriculados.
4.4 Transferencia y reconocimiento de créditos: sistema propuesto por la
Universidad de acuerdo con el artículo 13 de este real decreto.
5. Planificación de las enseñanzas.
5.1 Estructura de las enseñanzas:
a) Denominación del módulo o materia.
b) Contenido en créditos ECTS.
c) Organización temporal: semestral, trimestral o semanal, etc.
d) Carácter obligatorio u optativo.
Tabla 1: Resumen de las materias que constituyen la propuesta en un título
de graduado y su distribución en créditos
Tipo de materia
Créditos
Formación básica
Obligatorias
Optativas
Prácticas externas (si se incluyen)
Trabajo fin de Grado
Total
240
5.1 Procedimientos para la organización de la movilidad de los estudiantes
propios y de acogida. Debe incluir el sistema de reconocimiento y acumulación de
créditos ECTS.
5.2 Descripción de los módulos o materias de enseñanza-aprendizaje que
constituyen la estructura del plan de estudios, incluyendo las prácticas externas y el
trabajo de fin de Grado o Máster, de acuerdo con la siguiente tabla:
Tabla 2: Modelo de tabla para cada módulo o materia del plan de estudios
propuesto
Denominación del módulo o materia:
Competencias que adquiere el estudiante con dicho módulo o
materia.
A definir por la
universidad.
Breve descripción de sus contenidos.
A definir por la
universidad.
Actividades formativas con su contenido en créditos ECTS, su
metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las
competencias que debe adquirir el estudiante.
A definir por la
universidad.
Sistema de evaluación de la adquisición de las competencias y
sistema de calificaciones de acuerdo con la legislación vigente.
A definir por la
universidad.
6. Personal académico.
6.1 Profesorado y otros recursos humanos necesarios y disponibles para
llevar a cabo el plan de estudios propuesto.
226
6.2 De los recursos humanos disponibles, se indicará, al menos, su categoría
académica, su vinculación a la Universidad y su experiencia docente e investigadora
o profesional.
7. Recursos materiales y servicios.
7.1 Justificación de que los medios materiales y servicios disponibles
(espacios, instalaciones, laboratorios, equipamiento científico, técnico o artístico,
biblioteca y salas de lectura, nuevas tecnologías, etc.), son adecuados para
garantizar el desarrollo de las actividades formativas planificadas, observando los
criterios de accesibilidad universal y diseño para todos.
7.2 En el caso de que no se disponga de todos los recursos materiales y
servicios necesarios en el momento de la propuesta del plan de estudios, se deberá
indicar la previsión de adquisición de los mismos.
8. Resultados previstos.
8.1 Estimación de valores cuantitativos para los indicadores que se
relacionan a continuación y la justificación de dichas estimaciones. No se establece
ningún valor de referencia al aplicarse estos indicadores a instituciones y
enseñanzas de diversas características. En la fase de acreditación se revisarán
estas estimaciones, atendiendo a las justificaciones aportadas por la Universidad y
a las acciones derivadas de su seguimiento.
Tasa de graduación: porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en
el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a
su cohorte de entrada.
Tasa de abandono: relación porcentual entre el número total de estudiantes
de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico
anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior.
Tasa de eficiencia: relación porcentual entre el número total de créditos del
plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios
el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de
créditos en los que realmente han tenido que matricularse.
8.2 Procedimiento general de la Universidad para valorar el progreso y los
resultados de aprendizaje de los estudiantes. Entre ellos se pueden considerar
resultados de pruebas externas, trabajos de fin de Grado, etc.
9. Sistema de garantía de la calidad.
La información contenida en este apartado puede referirse tanto a un
sistema propio para el título como a un sistema general de la Universidad o del
centro responsable de las enseñanzas, aplicable al título.
9.1 Responsables del sistema de garantía de la calidad del plan de estudios.
9.2 Procedimientos de evaluación y mejora de la calidad de la enseñanza y
el profesorado.
9.3 Procedimientos para garantizar la calidad de las prácticas externas y los
programas de movilidad.
9.4 Procedimientos de análisis de la inserción laboral de los graduados y de
la satisfacción con la formación recibida.
9.5 Procedimiento para el análisis de la satisfacción de los distintos
colectivos implicados (estudiantes, personal académico y de administración y
servicios, etc.), y de atención a las sugerencias o reclamaciones. Criterios
específicos en el caso de extinción del título.
227
10. Calendario de implantación.
10.1 Cronograma de implantación del título.
10.2 Procedimiento de adaptación, en su caso, de los estudiantes de los
estudios existentes al nuevo plan de estudios.
10.3 Enseñanzas que se extinguen por la implantación del correspondiente
título propuesto.
ANEXO II
Materias básicas por rama de conocimiento
Artes y Humanidades
Antropología.
Arte.
Ética.
Expresión Artística.
Filosofía.
Geografía.
Historia.
Idioma Moderno.
Lengua.
Lengua Clásica.
Lingüística.
Literatura.
Sociología.
Ciencias
Biología.
Física.
Geología.
Matemáticas.
Química.
Ciencias de la Salud
Anatomía Animal.
Anatomía Humana.
Biología.
Bioquímica.
Estadística.
Física.
Fisiología.
Psicología.
Ciencias Sociales y Jurídicas
Antropología.
Ciencia Política.
Comunicación.
Derecho.
Economía.
Educación.
Empresa.
Estadística.
Geografía.
228
Historia.
Psicología.
Sociología.
Ingeniería y Arquitectura
Empresa.
Expresión Gráfica.
Física.
Informática.
Matemáticas.
Química.
229