FALTAS EN EL SALÓN DE CLASES

LICEO MERANI
COORDINACIÓN GENERAL
PROTOCOLO DE CONVIVENCIA PARA ESTUDIANTES DE TRANSICIÓN, 1°, 2° Y 3°.
2012
MARCO LEGAL
El manual de convivencia o reglamento interno del LICEO MERANI DE PEREIRA, se fundamenta
legalmente en: la Constitución Política de Colombia, la Ley General de Educación, Ley 115 de 1994, el
decreto 1860 de 1994, ley 1098 (código de infancia y adolescencia), jurisprudencia al respecto de la
corte constitucional.
LEY 115 DE 1994
ARTICULO 87. Reglamento o manual de convivencia. “Los establecimientos educativos tendrán un
reglamento o manual de convivencia en el cual se definirán los derechos y obligaciones de los
estudiantes. Los padres o tutores y los educandos al firmar la matrícula correspondiente de sus hijos,
estarán aceptando el mismo”.
ARTUCULO 182. Facultades del Rector para sancionar y otorgar distinciones. “El rector o director del
establecimiento educativo podrá otorgar distinciones o imponer sanciones a los estudiantes según el
reglamento o manual de convivencia de éste, en concordancia con lo que al respecto disponga el
ministerio de Educación Nacional”
Para los estudiantes de transición, 1°, 2° y 3° se han considerado los siguientes categorías o tipos de
faltas: A. Faltas en el salón de clase. B. Faltas que afectan el entorno (colegio). C. Faltas durante los
descansos D. Faltas que afectan a los demás.
TABLA No. 4
PROTOCOLO DE CONVIVENCIA
(Estudiantes de transición a 3°)
A. FALTAS EN EL SALÓN DE CLASE.
COD.
A1.
FALTA
No entrar a tiempo a clase.
SANCIONES
1. Llamado de atención.
2. Anotación en el observador.
A2.
Salirse del salón sin previa
autorización por parte del
docente.
1. Llamado de atención.
2. Anotación en el observador.
A3.
No contar con los
implementos de trabajo para
el desarrollo de las clases.
1. Llamado de atención.
A4.
Comer en clase o tomar
líquido sin previa autorización
del docente.
1. Llamado de atención
A5.
Arrojar objetos o papeles. No
contribuir con el aseo del
salón.
Importunar el desarrollo de
las mismas.
1. Llamado de atención.
2. Anotación en el observador.
A6.
1. Llamado de atención.
2. Retirarlo del Salón con trabajo
previo.
3. Anotación en el observador.
4. Pasa por la coordinación para
la firma del observador de
convivencia.
REPARACIONES
1. Reflexión.
2. El estudiante en el último
descanso debe permanecer dentro
del salón o en la biblioteca
trabajando en la asignatura a la
que llegó tarde.
1. Reflexión
2. Ante reincidencias en este
comportamiento, el estudiante
debe quedarse en uno de los
descansos realizando las
actividades de esa hora.
1. Reflexión.
2. Notificación a los padres en la
agenda o telefónicamente.
3. Remisión a coordinación
General.
1. Reflexión.
2. En caso de reincidencia se
definirá sanción con Coordinación
de Convivencia.
1. Reflexión.
2. Encargarse del orden y aseo del
salón durante un día.
1. Reflexión.
2. Ponerse al día en los temas
vistos en la clase.
3. Notificación a los padres en la
agenda o telefónicamente.
(Permanecer en silencio por
minutos según la edad.)
A7.
De manera reincidente no
acatar llamados de atención
dados por un adulto del
colegio
A8.
Jugar o hacer actividades
diferentes en clase a las
propuestas por los docentes.
A9.
Cometer fraude o hablar
durante los exámenes.
Copiar tareas o trabajos.
Tener actitudes o
comportamientos
inadecuados que afectan el
correcto desarrollo de la clase
(indisciplina, llanto, gritos,
golpear, etc.)
A10.
1. Llamado de atención.
2. Ante reincidencia, el
estudiante pasa por la
coordinación para la firma del
observador de convivencia.
1. Llamado de atención.
1. Anotación en el observador.
2. Firma del observador en
coordinación.
1. Llamado de Atención.
2. Retirarlo del salón de clase por
el tiempo por el tiempo que sea
pertinente.
3. Anotación en el observador.
4. Pasa por la coordinación para
la firma del observador de
convivencia.
1. Reflexión
2. Direccionar el ofrecimiento de
disculpas.
3. Notificación a los padres en la
agenda o telefónicamente.
1. Quedarse en uno de los
descansos nivelándose.
2. Ante reincidencias notificación a
los padres en la agenda.
1. Reflexión.
2. Notificación a los padres en la
agenda o telefónicamente.
1. Reflexión.
2. Remisión a Psicología.
2. Firma del observador en la
coordinación.
3. Pedir disculpas públicas al
grupo y al docente (agresión).
4. Notificación a los padres en la
agenda o telefónicamente.
B. FALTAS QUE AFECTAN AL ENTORNO (COLEGIO)
COD.
B1.
FALTA
Dañar, rayar y/o romper los
enseres, planta física del
colegio y zonas verdes.
B2.
Arrojar basuras.
B3.
Tener un comportamiento
inadecuado en el comedor,
en el transporte, en la sede
cultural y deportiva, o en
otros lugares o instituciones
que se visiten.
No realizar las filas para salir
a almorzar, a los actos
culturales o al patio de
formación.
B4.
B5.
Ingresar a oficinas o sala de
profesores sin autorización.
SANCIONES
1. Anotación en el observador si
se comprueba la intencionalidad.
2. Notificación a los padres
telefónicamente.
1. Llamado de Atención.
2. Anotación en el Observador
por reincidencia.
1. Pasa por la coordinación para
la firma del observador de
convivencia.
REPARACIONES
1. Reflexión.
2. Hacer reposición del daño
hecho.
1. Llamado de atención.
1. Reflexión.
2. Ser el último de la fila
3. Se quedará un tiempo
prudencial haciendo formación
para reponer el tiempo perdido.
1. Reflexión
2. Hacer supervisión en parte del
descanso para que nadie esté
dentro de los salones.
1. Llamado de atención.
1. Reflexión
2. Recoger las basuras de un
sector del colegio.
1. Reflexión.
2 Notificación a los padres en la
agenda o telefónicamente.
C. FALTAS DURANTE LOS DESCANSOS
COD.
C1.
X
1
FALTA
Desplazarse a lugares no
autorizados.1
SANCIONES
1. Llamado de atención
2. No bajar a las canchas.
4. Permanecer durante los
descansos únicamente donde el
docente lo determine.
REPARACIONES
1. Reflexión
2. Notificación al padre de familia
Parqueaderos, humedal, guadual, Mi Pequeño Mundo, el barranco, casa de vigilante, parte posterior de los últimos salones
(bloque tres).
C2.
Permanecer dentro de los
salones durante las horas de
los descansos y horas
lúdicas.
1. Llamado de atención
2. Anotación en el observador.
1. Reflexión
2. Será monitor en los descansos
para vigilar que otros compañeros
no permanezcan dentro de los
salones.
C3.
No salir de manera
ordenada al almuerzo y/o
llegar tarde a éste.
No reclamar el almuerzo o
refrigerio.
1. Llamado de atención.
2. Anotación en el observador
1. Reflexión
C5.
No obedecer las
instrucciones de los adultos
durante los descansos
1. Llamado de atención
2. Anotación en el observador
2. Notificación a los padres en la
agenda o telefónicamente.
1. Reflexión
2. Remitir a coordinación de
convivencia
C6.
Comprar alimentos en la
tienda para estudiante de
bachillerato en horas
inadecuadas
1. Llamado de atención
2. Anotación en el observador
2. Notificación a los padres en la
agenda o telefónicamente.
1. Reflexión por parte del
coordinador de convivencia
C4.
1. Llamado de atención
2. Notificación a los padres
de
familia
inmediatamente
1. Reflexión
2. En caso de ser reiterativo
remitir a psicología
D. FALTAS QUE AFECTAN A LOS DEMÁS.
COD.
D1.
FALTA
Irrespetar o agredir física o
verbalmente a cualquier
miembro de la comunidad
educativa.
D2.
Reiterativamente no acatar
instrucciones dadas por el
adulto.
D3.
Hurtar dinero, objetos,
útiles y/o alimento dentro o
fuera del colegio, o tomar el
refrigerio o implementos de
los compañeros sin
autorización.
Dañar los implementos de
los compañeros.
D4.
D5.
Emplear un vocabulario soez
delante de adultos y
compañeros y/o agredir
verbalmente a cualquier
miembro de la comunidad
educativa (maltrato verbal).
D6.
Esconder los maletines e
implementos escolares y
objetos personales de los
compañeros
SANCIONES
1. Anotación en el observador.
2 Notificación a los padres en la
agenda o telefónicamente de
manera inmediata.
3. Remitir a coordinación para la
firma del observador de
convivencia.
1. Anotación en el observador.
2 Notificación a los padres en la
agenda o telefónicamente.
3. Remitir a coordinación para la
firma del observador de
convivencia.
1. Anotación en el observador
2. Notificación a los padres en la
agenda o telefónicamente de
manera inmediata.
3. Remitir a coordinación de
convivencia
1. Anotación en el observador
2. Notificación a los padres en la
agenda o telefónicamente de
manera inmediata.
3. Pasa por coordinación.
1. Llamada de atención.
2. Anotación en el observador
3. Notificación a los padres en la
agenda o telefónicamente de
manera inmediata.
REPARACIONES
1. Reflexión
2. Direccionar disculpas.
3. Desescolarización interna.
1. Llamado de atención.
2. Anotación en el observador.
1. Reflexión
2. Intervención Coordinador de
Convivencia.
1. Reflexión
2. Realizar cartel en el descanso
sobre el respeto y el buen trato
1. Reflexión
2. Deberá disculparse con el
compañero y reponer el refrigerio
o el objeto que ha tomado.
3. En caso de reincidencia remitir
a psicología
1.Reflexión
2. Reponer el implemento u objeto
que ha sido dañado.
1. Reflexión
2. Deberá traer una cartelera
realizada en compañía de sus
padres sobre el buen uso de la
palabra y exponerle a sus
compañeros.
3. Intervención Coordinador de
Convivencia.
D7.
Burlarse constantemente,
hacer bromas pesadas o
discriminar a los
compañeros
1. Llamado de atención.
2. Anotación en el observador.
D8.
No llevar y traer circulares o
notas de comunicación
entre el colegio y la casa.
1. Anotación en el observador.
2. Notificación a los padres en la
agenda o telefónicamente de
manera inmediata.
1. Reflexión
2. Deberá traer una cartelera
donde hable del respeto hacia los
demás.
3. Intervención Coordinador de
Convivencia.
1. Reflexión
2. Intervención Coordinador de
Convivencia o Coordinación
General según el caso
E. FALTAS CONTRA SÍ MISMO
COD.
E1.
E2.
E3.
E4.
FALTA
Inadecuada presentación
personal.
Mal uso del uniforme o
daño intencional de éste
(cortar, pintar, etc.)
Incumplimiento de las
sanciones y/o reparaciones
puestas por los docentes, la
coordinación o trabajo
social.
Presentar con frecuencia
actitudes como negativismo,
pereza, desinterés y
desorganización entre otros.
Realizar actos de
autoagresión física (hacerse
heridas en el cuerpo).
SANCIONES
1. Anotación en el observador
2 Notificación a los padres en la
agenda o telefónicamente de
manera inmediata.
REPARACIONES
1. Reflexión
1. Anotación en el observador
2. Llamado a los padres de
familia para saber el porque no
trajo el trabajo.
1. Reflexión
2. Intervención Coordinador de
Convivencia.
1. Llamado de Atención.
Anotación en el observador
2. Notificación a los padres en la
agenda o telefónicamente de
manera inmediata.
1. Llamado de Atención.
2. Anotación en el observador.
3. Notificación a los padres en la
agenda o telefónicamente de
manera inmediata.
1. Reflexión
2. Remisión a Psicología o
Coordinación General o de
Convivencia.
1. Reflexión.
2. Remisión a Psicología o
Coordinación General o de
Convivencia.
NOTAS:

Las sanciones planteadas en los protocolos deben utilizarse cuando hay reincidencia por
parte del estudiante en una falta del mismo tipo.

Para el caso de las reparaciones éstas deben realizarse siempre que se cometa una falta, o
cuando el docente lo crea conveniente.

Cuando las anotaciones son muchas el caso se lleva a las Comisiones de Evaluación para
definir estrategias o medidas.