crit_evalua_2EP

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º E.P
MATEMÁTICAS
Unidad Leer, escribir, descomponer y comparar números hasta 799.
9
Seguir la serie –5.
Restar decenas completas a números de tres cifras acabados en cero.
Realizar sumas y restas con llevadas.
Completar las tablas del 1, del 10 y del 5 y multiplicar
Utilizar la multiplicación para resolver problemas.
Leer y escribir la hora en relojes de agujas y digitales.
Realizar cálculos con horas.
Resolver problemas de situaciones simuladas de la vida cotidiana.
Interpretar un gráfico de barras y crear una tabla de datos.
Presento mis trabajos con claridad y limpieza.
Unidad Leer, escribir, descomponer y comparar números hasta 899.
10
Sumar y restar con llevadas
Seguir la serie +4
Sumar decenas completas a números de tres cifras
Construir y utilizar las tablas del 3 y del 6
Calcular el doble y el triple de un número
Resolver problemas
Utilizar tablas de datos y gráficos de barras.
Escucho con atención las explicaciones
Unidad Leer, escribir, descomponer y comparar números hasta 999.
11
Seguir la serie –4
Restar decenas completas a números de tres cifras
Realizar sumas y restas.
Conocer el valor de posición de las cifras.
Conocer las monedas y los billetes de euro y realizar cálculos con precios.
Construir las tablas del 7 y del 8
Realizar multiplicaciones de una cifra en vertical
Resolver problemas.
Reconocer los cuerpos redondos.
Cuidad el material en clase
Respeto las normas de la clase y el colegio
Unidad Utilizar las tablas de 9 y del 0
12
Multiplicar números de una cifra
Conocer la propiedad conmutativa de la multiplicación
Continuar una serie
Sumar y restar 11 a números de dos y tres cifras
Realizar la prueba de la resta.
Comprender y utilizar correctamente las palabras seguro, posible e imposible
Resolver problemas.
Escucho con atención las explicaciones
Unidad Multiplicar un número de dos o tres cifras con llevadas
13
Continuar la serie +11 -11
Sumar y restar 9 a números de dos o tres cifras
Identificar las características de los cuerpos geométricos y de sus elementos.
Clasificar prismas y pirámides.
Resolver problemas
Leer y escribir la hora en relojes de agujas y digitales
Realizar cálculos con horas
Respeto las normas de la clase y el colegio
Unidad Leer, escribir, descomponer y comparar números hasta 999.
14
Realizar sumas y restas.
Realizar multiplicaciones con llevadas.
Continuar las series +9 -9 +11 -11
Dividir mediante repartos gráficos
Calcular la mitad de un número
Utilizar las monedas y billetes en situaciones de compra y venta.
Escucho con atención las explicaciones
Unidad Realizar sumas, restas y multiplicaciones
15
Dividir mediante repartos gráficos
Identificar formas geométricas
Identificar la derecha y la izquierda de una persona según su posición.
Continuar la serie –9.
Restar y sumar decenas y centenas completas
Utilizar las unidades de medida
Resolver problemas.
Realizar cálculos con horas
Presento mis trabajos con claridad y limpieza
LENGUA
Unidad Buscar y comprender información en las lecturas.
9
Adquirir el vocabulario de la unidad.
Identificar y usar los artículos correctamente
Escribir palabras derivadas usando sufijos.
Utilizar la diéresis en palabras con güe, güi.
Escribir el resumen de un texto narrativo.
Elaborar fichas de libros.
Dibujar los tres momentos fundamentales de un cuento: introducción, nudo y desenlace
Elaborar textos de escritura personal: elección de su película favorita
Me expreso con orden y claridad
Unidad Buscar y comprender información en las lecturas.
10
Adquirir el vocabulario de la unidad.
Utilizar adjetivos en las propias producciones escritas
Relacionar palabras polisémicas con sus significados.
Escribir correctamente palabras con ge, gi y je, ji.
Comprender qué son los versos y qué es la rima en una poesía
Interpretar y relacionar los datos de una invitación.
Respeto las normas de la clase y el colegio
Unidad Buscar y comprender información en las lecturas.
11
Adquirir el vocabulario de la unidad.
Inventar y escribir el final de un cuento.
Comprender y usar verbos en presente.
Crear contrarios con el prefijo des-.
Escribir correctamente palabras con bl y br.
Expongo mis ideas con claridad y orden
Unidad Buscar y comprender información en las lecturas.
12
Adquirir el vocabulario de la unidad.
Comprender y usar verbos en pasado.
Crear contrarios con el prefijo in-.
Buscar palabras en el diccionario.
Escribir correctamente palabras con mb y mp.
Elaborar carteles con anuncios publicitarios.
Escribo con buena letra
Unidad Buscar y comprender información en las lecturas.
13
Adquirir el vocabulario de la unidad.
Inventar y escribir el final de un cuento.
Comprender y usar verbos en futuro.
Identificar y formar palabras compuestas.
Comprender y usar las normas ortográficas: -r- (sonido suave) y r-, -rr- (sonido fuerte).
Escribir descripciones de objetos a partir de unas pautas.
Me expreso con orden y claridad
Unidad Buscar y comprender información en las lecturas.
14
Adquirir el vocabulario de la unidad.
Identificar el sujeto y predicado de una oración.
Asociar palabras que pertenecen a un mismo campo semántico.
Comprender y usar la norma ortográfica de r detrás de n, l, s.
Escribir noticias sencillas.
Expresar por escrito y con coherencia una vivencia
Escribo con buena letra
Unidad Buscar y comprender información en las lecturas.
15
Adquirir el vocabulario de la unidad.
Discriminar entre situaciones de comunicación verbal y no verbal.
Escribir correctamente parejas de palabras homófonas.
Buscar palabras en el diccionario.
Comprender y usar la norma ortográfica para escribir palabas terminadas en -y, -d y -z.
Redactar una opinión personal argumentándola.
Expongo mis ideas con claridad y orden
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Unidad 8
Relacionar el movimiento de rotación de la Tierra con el día y la noche.
Relacionar el movimiento de traslación de la Tierra con las estaciones del año.
Conocer las fases de la Luna.
Explicar que es el sol de medianoche y la noche polar.
Respeto las normas de la clase y el colegio
Unidad 9
Leer la hora en un reloj y relacionar su uso con actividades cotidianas.
Conocer y usar el calendario y saber hacer cálculos con él.
Conocer distintos inventos y valorar su aportación.
Identificar diferencias causadas por el paso del tiempo.
Escucho con atención las explicaciones
Unidad 10
Distinguir entre materias primas y productos elaborados.
Identificar los pasos por los que pasa un producto elaborado hasta que se compra.
Distinguir entre distintos tipos de comercio.
Conocer el hipermercado y el mercado.
Presento mis trabajos con claridad y limpieza
Unidad 11
Identificar distintos medios de comunicación y conocer sus características.
Relacionar distintas profesiones de la comunicación con el medio en el que trabajan.
Planificar y escribir una noticia sobre una historia real o inventada.
Escribo con buena letra
Unidad 12
Distinguir períodos de tiempo libre y actividades que se pueden realizar.
Conocer distintas maneras de hacer turismo.
Reconocer algunas profesiones relacionadas con el turismo.
Conocer modos de turismo alternativo.
Buscar información y presentar una obra de arte o monumento.
Presento mis trabajos con claridad y limpieza