DIFERENCIAR CÉLULAS VEGETALES DE CÉLULAS ANIMALES
NIVEL / CICLO: Secundaria – primero.
ÁREA: Ciencia y Ambiente
COMPETENCIA:
Reconoce que los seres vivos poseen sistemas orgánicos formados por
células, las diferencia, demostrando habilidad para investigar, criticar y valorar
su entorno.
CAPACIDADES Y ACTITUDES:
Identifica a la célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos.
Reconoce las partes de la célula vegetal y de la célula animal.
Desarrolla su capacidad de observación y análisis.
INTRODUCCIÓN
a) objetivos
 Identificar las partes de la célula vegetal y de la célula animal.
 Diferenciar célula vegetal de animal.
b) Información para el maestro
El maestro explicará el manejo del microscopio y de la preparación de las
muestras en el portaobjetos.
Prepara guías de práctica con los pasos siguientes: objetivos, materiales,
procedimiento sugerido, evaluación, que repartirá a los alumnos al iniciar el
experimento, las que desarrollarán, en su cuaderno de laboratorio, para
entregarlas al concluir el trabajo y ser evaluados.
c) Vocabulario básico
Célula, citoplasma, cloroplasto, leucoplastos, cromoplastos, membrana
celular, núcleo, pared celular, plastidio.
d) Materiales
Microscopio.
Portaobjetos.
Cubreobjetos.
Gotero.
Solución salina.
Bisturí.
Pinzas.
Azul de metileno.
Palillo de dientes.
Hoja de Elodea.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
a) Actividades previas
 Motivación
Dialogar y debatir sobre la diferencias de las células que conforman los seres
vivos.
 Activación de conocimientos previos
Realiza preguntas de sondeo como:
¿Son las células iguales en todos los seres vivos?
¿Sabes en qué se diferencian?
¿Conoces lo qué son cloroplastos? ¿y pared celular?.
b) procedimiento sugerido
Observación de células vegetales
1. Pon una gota de agua en el portaobjetos. Haz un corte en la hoja de Elodea
y con una pinza separa un trocito de la capa delgada que cubre la
superficie. Extiéndela sobre la gota de agua, teniendo cuidado que no se
doble.
2. Coloca el cubreobjeto con cuidado que no se formen burbujas. Seca el agua
que sobre con un papel de filtro.
3. Lleva la preparación al microscopio y obsérvala con menor aumento.. Una
vez que localices una célula entera, obsérvala con mayor aumento.
4. Identifica pared celular, núcleo, citoplasma, cloroplastos.
Observación de células animales
1. Pon una gota de solución salina en el portaobjetos. Parte por mitad un
palillo de dientes. Frota con el extremo más ancho, la cara interna de tu
mejilla. Las células se desprenden fácilmente, no es necesario rascar.
2. Introduce el extremo del palillo en la gota de solución salina y mézclalo.
Termina de romper el palillo y échalo a la basura, sin usarlo nuevamente.
3. Añade una gota de azul de metileno y déjalo actuar unos minutos. Lava la
preparación con agua, coloca el cubreobjetos y seca el exceso de agua.
4. Lleva la preparación al microscopio y obsérvala con menor aumento.. Una
vez que localices una célula entera, obsérvala con mayor aumento.
5. Identifica membrana celular, núcleo y citoplasma
c) Evaluación
Responde las siguientes preguntas y anota tus conclusiones.
1. Mediante la observación al microscopio podrás distinguir las partes de una
célula. Dibuja y rotula las partes de la célula vegetal y de la célula animal.
2. Describe la forma de una célula de Elodea y de una de mucosa bucal y la
posición del núcleo en cada una de ellas.
3. ¿Qué partes están presentes en ambas células?
4. ¿qué partes están sólo en la célula vegetal?
5. ¿Cuál es la función del cloroplasto?
6. ¿Cómo se diferencian célula vegetal y célula animal?
7. Marca en el cuadro
ESTRUCTURAS
Núcleo
Membrana celular
Pared celular
Cloroplastos
Citoplasma
SE ENCUENTRA EN
CÉLULAS VEGETALES CÉLULAS ANIMALES
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ESTRUCTURAS DE LA CÉLULA Y SUS FUNCIONES

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