Cómo aplicar la teoría fundamentada en el estudio de la... política colectiva de la población inmigrada: Un estudio de caso

Cómo aplicar la teoría fundamentada en el estudio de la acción
política colectiva de la población inmigrada: Un estudio de caso
Tesis doctoral en curso: Las asociaciones de
personas inmigrantes como actores sociales y
políticos.
Programa de Doctorado en Análisis de Problemas
Sociales
INTRODUCCIÓN
Este estudio parte de la aproximación a la población
inmigrada en España como sujeto político complejo,
debido a la construcción social de la comunidad política,
y a la negación parcial de la persona que ha inmigrado
como sujeto político activo.
Preguntas de investigación
• ¿Cómo influye el reconocimiento parcial de la
naturaleza política en la acción política colectiva de las
asociaciones de personas inmigradas?
• ¿Cómo influye el reconocimiento parcial de la
naturaleza política en la configuración discursiva de las
asociaciones de personas inmigradas?
VALIDACIÓN DE LA
TEORÍA
El muestreo teórico en
esta última fase implica
volver a datos anteriores
o salir en busca de
nuevos datos: Búsqueda
de la saturación teórica.
STRAUSS Y CORBIN (1990)
Sara de la Pinta Prieto
[email protected]
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Departamento Sociología III (Tendencias Sociales)
METODOLOGÍA
El estudio se plantea como un estudio de caso, centrado en las asociaciones de
la Comunidad de Madrid, y está orientado a la construcción teórica y la
creación de nuevas hipótesis. Siguiendo la lógica de la abducción, y mediante
el método de comparación constante se pretende verificar las conclusiones
elaboradas con los datos obtenidos en el trabajo de campo.
La metodología aplicada es la teoría fundamentada, creada por Glaser y
Strauss (1967). En este trabajo se ha combinado el enfoque constructivista de
Charmaz (2000), y el enfoque de la teoría fundamentada informada
(Thornberg, 2012). El marco teórico ha sido empleado como herramienta a la
hora de seleccionar las categorías empleadas en el muestreo teórico.
Herramientas de recogida de datos: grupos de discusión, entrevistas en
profundidad semiestructuradas y encuestas
a representantes de las
asociaciones.
Codificación abierta :
Fragmentación de los
datos; proceso de
categorización
(agrupación de
conceptos); identificación
de las propiedades y
dimensiones
Codificación selectiva: Selección
de la categoría corazón;
creación de la historia analítica ;
completar aquellas categorías
que necesiten un mayor
desarrollo.
Codificación axial: Unión de
los datos; relación entre
categorías y subcategorías;
uso del paradigma de
codificación; búsqueda de
patrones de relaciones y
comparación con la realidad
PROPIEDADES SELECCIONADAS PARA EL MUESTREO TEÓRIO
GÉNERO DEL
REPRESENTANTE
(fase 1 y 2)
FORMA DE PARTICIPACIÓN
POLÍTICA (fase 1)
TEMÁTICA (fase 2)
CULTURA POLÍTICA DEL PAÍS
DE PROCEDENCIA (fase 1 y 2)
La propiedad género pone de
relieve la construcción social
del rol de la mujer y el
hombre en la sociedad . Se
trata de una propiedad
relevante para el muestreo
dada su interseccionalidad.
En la acción política colectiva
podemos distinguir dos formas
de participación: la acción
política no convencional , y la
acción política convencional..
Este estudio incluye también la
participación administrativa o
ciudadana
Se elabora una clasificación en
función de si la articulación del
discurso se sitúa desde el tercer
sector, abogando por la ONG como
actor activo en el espacio público; o
si se enmarca en la protección de
intereses de un grupo específico, o
en la política internacional y los
conflictos en los países de origen.
La cultura política en el contexto
de la participación política: sus
símbolos y valores, tanto de
España como en el país o países
de origen, o de la ideología
política que se procese
• Charmaz, K (2000). Constructing Grounded Theory. A practical Guide through Qualitative Analysis. Great Britain: Sage Publications
• Glaser and Strauss (1967). The discovery of grounded theory: strategies for qualitative research. United Sates of America: Aldine Transaction
• Strauss, A., & Corbin, J. (1990). Basics of qualitative research. Grounded theory procedures and techniques. United States of America: Sage
Publications
• Thornberg , R. (2012)Informed grounded theory. Scandinavian Journal of Educational Research, (56), 3, 243-259.