Colegio “ La Inmaculada ”
Camponaraya
CUESTIONARIO PARA EXAMEN FINAL BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4º ESO
EVOLUCIÓN
1. El ala del murciélago y el ala de los insectos es un ejemplo de...
a) evolución;
b) órganos homólogos;
c) órganos análogos;
d) prueba paleontológica.
2. Las aletas de una ballena y el brazo de un hombre son un ejemplo de...
a) evolución convergente;
b) órganos homólogos;
c) órganos análogos;
d) prueba paleontológica.
3. El tiburón y el delfín son animales que pertenecen a grupos muy diferentes, pez y mamífero
respectivamente, pero su forma es muy similar. Esto es un ejemplo de...
a) analogía;
b) homología;
c) serie filogenética;
d) de formas intermedias.
4. La siguiente afirmación: " Los topos, al vivir bajo tierra, en la oscuridad, se han adaptado
perdiendo los ojos" es una afirmación...
a) típicamente darwinista, pues es lo que ha sucedido en la realidad;
b) típicamente lamarckista pues se basa en la evolución según el uso y el desuso;
c) típicamente neodarwinista pues se basa en las mutaciones.
d) Ninguna de las afirmaciones anteriores es correcta.
5. Los osos polares son blancos. ¿Cómo se puede explicar este hecho según las teorías
darwinistas?
a) Los osos se han vuelto blancos para confundirse con la nieve del medio en el que viven.
b) En la nieve, los osos blancos están mejor adaptados y dejan más descendientes que los de pelo
de otro color.
c) Las mutaciones hacen que en la nieve los osos sean blancos y no de otro color.
d) Ninguna de las afirmaciones anteriores es la correcta.
6. La siguiente afirmación: " los piojos, al ser parásitos, se les han atrofiado las alas " es una
afirmación...
a) típicamente Darwinista, pues es lo que ha sucedido en la realidad;
b) típicamente Lamarckista pues se basa en la evolución según el uso y el desuso;
c) típicamente neodarwinista pues se basa en las mutaciones.
d) Ninguna de las afirmaciones anteriores es correcta.
7. Uno de estos principios es característico del darwinismo:
a) La teoría del uso y del desuso;
b) la herencia de los caracteres adquiridos;
c) la evolución por selección natural;
d) que la variabilidad
8. La figura 3 representa esquemáticamente la evolución según...
a) Darwin;
b) Lamarck;
c) el neodarwinismo;
d) las teorías fijistas.
fig 3
9. La figura 4 representa esquemáticamente la evolución según...
a) Darwin;
b) Lamarck;
c) el neodarwinismo;
d) las teorías fijistas.
fig.4
TECTÓNICA
10. El límite entre la corteza y el manto se encuentra a ...
a) 2900 km de profundidad;
b) 6370 km de profundidad;
c) 150 km de profundidad;
d) 30 km de profundidad.
11. El límite entre el manto y el núcleo se encuentra a ...
a) 2900 km de profundidad;
b) 6370 km de profundidad;
c) 150 km de profundidad;
d) 30 km de profundidad.
12. ¿Qué es en la Figura 2 lo indicado con la letra a?
Nota: Fíjate en la profundidad en km.
a) la litosfera;
b) la corteza oceánica;
c) el manto superior;
d) la corteza continental.
13. ¿Qué es en la Figura 2 lo indicado con la letra d?
Nota: Fíjate en la profundidad en km.
a) la litosfera;
b) la corteza oceánica;
c) el manto superior;
d) la corteza continental.
fig.2
14. El núcleo está compuesto por....
a) silicatos de hierro;
b) silicatos de aluminio;
c) granitos;
d) hierro y un poco de níquel.
15. La principal característica del núcleo externo es....
a) estar fundido.
b) la de estar formado por silicatos;
c) la de ser sólido;
d) la de ser poco denso.
16. La discontinuidad que separa la corteza del manto se llama....
a) discontinuidad de Gutenberg;
b) discontinuidad de la astenosfera;
c) discontinuidad de la corteza;
d) discontinuidad de Mohorovicic.
17. La discontinuidad que separa el manto del núcleo se llama....
a) discontinuidad de Gutenberg;
b) discontinuidad del manto;
c) discontinuidad del núcleo externo;
d) discontinuidad de Mohorovicic.
18. La litosfera oceánica es....
a) más gruesa que la litosfera continental;
b) más plástica que la astenosfera;
c) más rígida que la litosfera continental;
d) más delgada que la litosfera continental.
19. La litosfera comprende...
a) la corteza y parte del manto superior;
b) la corteza y el manto;
c) sólo el manto;
d) la corteza continental.
20. La astenosfera...
a) es una parte de la corteza;
b) es la parte plástica del manto desde los 75 km hasta los 300 km de profundidad;
c) es una parte del núcleo;
d) es la parte más rígida de la litosfera.
21. Las placas están formadas por...
a) astenosfera;
b) corteza oceánica;
c) los continentes que se han fragmentado;
d) litosfera.
22. Uno de estos bordes de placa es un borde constructivo...
a) arco insular;
b) cordillera perioceánica;
c) dorsal;
d) cordillera intercontinental.
23. Uno de estos bordes de placa es un borde destructivo...
a) rift continental;
b) cordillera perioceánica;
c) dorsal.
d) Todos ellos son constructivos.
24. En las dorsales ...
a) las placas chocan;
b) las placas se meten unas debajo de las otras;
c) descienden materiales fríos hacia el manto;
d) las placas se separan.
25. En las dorsales ....
a) ascienden materiales calientes; por ser estos menos densos;
b) ascienden materiales fríos; por ser estos menos densos;
c) descienden materiales calientes; por ser estos más densos;
d) descienden materiales fríos; por ser estos más densos.
26. En la Figura 4 se observa....
a) un rift;
b) una zona de subducción;
c) una dorsal;
d) una zona de separación de placas.
27. En los límites de placas como el que se observa en la Figura 4....
a) la corteza se introduce bajo el manto;
b) la corteza se introduce bajo la litosfera;
c) la litosfera oceánica se introduce bajo la litosfera continental;
d) la litosfera continental subduce.
28. Límites de placas como el que se observa en la Figura 4 se dan, por ejemplo,....
a) en la cordillera de los Andes;
b) en todos los límites de placas;
c) en los límites litosféricos;
d) en el centro del océano Atlántico.
fig 4
GENÉTICA
29. En cierta especie de plantas el color azul de la flor, (A),domina sobre el color blanco
(a) ¿Cómo podrán ser los descendientes del cruce de plantas de flores azules con plantas de flores
blancas, ambas homocigóticas? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho
30. Ciertos tipos de miopía en la especie humana dependen de un gen dominante (A); el gen para
la vista normal es recesivo (a). ¿Cómo podrán ser los hijos de un varón normal y de una mujer
miope, heterocigótica? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.
31. Los grupos sanguíneos en la especie humana están determinados por tres genes alelos: IA,
que determina el grupo A, IB, que determina el grupo B e i, que determina el grupo O. Los
genes IA e IB son codominantes y ambos son dominantes respecto al gen i que es recesivo.
¿Cómo podrán ser los hijos de un hombre de grupo O y de una mujer de grupo AB? Haz un
esquema de cruzamiento bien hecho.
32. Ciertos caracteres, como la enfermedad de la hemofilia, están determinados por un gen
recesivo ligado al cromosoma X. ¿Cómo podrán ser los descendientes de un hombre normal
(XY) y una mujer portadora (XhX)? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho
33. Los grupos sanguíneos en la especie humana están determinados por tres genes alelos: IA,
que determina el grupo A, IB, que determina el grupo B e i, que determina el grupo O. Los
genes IA e IB son codominantes y ambos son dominantes respecto al gen i que es recesivo.
¿Cómo podrán ser los hijos de un hombre de grupo AB y de una mujer de grupo AB? Haz un
esquema de cruzamiento bien hecho.
34. Ciertos caracteres, como el daltonismo, están determinados por un gen recesivo (d) ligado al
cromosoma X. ¿Cómo podrán ser los descendientes de un hombre daltónico y una mujer no
daltónica, hija de un hombre daltónico? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.
ECOLOGÍA
35. Uno de estos seres vivos es un consumidor secundario:
a) lobo;
b) ciervo;
c) ratón;
d) buitre.
36. El conjunto de seres vivos de la misma especie que habitan en un ecosistema se llama:
a) biotopo;
b) comunidad;
c) población;
d) ecosistema.
37. Todos los seres vivos que habitan en un ecosistema constituyen...
a) un biotopo;
b) una comunidad;
c) una población;
d) un ecosistema.
38. ¿Cuál no es un ecosistema?
a) los peces de un río;
b) un río;
c) un bosque;
d) un desierto.
39. El medio ambiente físico-químico de un ecosistema se llama:
a) biocenosis;
b) ecosistema;
c) biotopo;
d) comunidad.
40. Los productores son:
a) los herbívoros;
b) los vegetales;
c) los depredadores;
d) los descomponedores.
41. Los organismos encargados en toda cadena trófica de transformar la materia orgánica en
inorgánica son los...
a) los herbívoros;
b) los vegetales;
c) los depredadores;
d) los descomponedores.
42. Una de estas fuentes de carbono no puede ser utilizada por los seres vivos:
a) El CO2 atmosférico;
b) los carbonatos disueltos en las aguas;
c) el carbono contenido en los compuestos orgánicos;
d) el carbono contenido en las rocas calizas.
43. ¿Mediante qué mecanismo biológico devuelven los seres vivos parte del carbono asimilado
al medio en forma de CO2?
a) Por la combustión;
b) por la respiración;
c) por la fotosíntesis.
d) Ninguna de las tres.
44. ¿Mediante qué mecanismo biológico los productores captan el CO2 y lo incorporan en los
compuestos orgánicos?
a) Por la combustión;
b) por la respiración;
c) por la fotosíntesis.
d) Ninguna de las tres.
45. ¿Qué organismos son capaces de utilizar los compuestos inorgánicos de nitrógeno para
fabricar compuestos orgánicos?
a) los vegetales;
b) los animales;
c) los hongos;
d) los consumidores primarios.
46. Completa el ciclo de la energía representado en la Fig. 1 indicando qué es lo que falta en la
casilla A.
a) la combustión;
b) la respiración;
c) los productores.
d) Ninguno de los tres.
Fig
1
47. Completa el ciclo de la energía representado en la Fig. 1indicando qué es lo que falta en la
casilla B.
a) la combustión;
b) la respiración;
c) el calor.
d) Ninguno de los tres.
48. Completa el ciclo de la energía representado en la Fig. 1indicando qué es lo que falta en la
casilla C.
a) la combustión;
b) la respiración;
c) el calor.
d) Ninguno de los tres.
49. ¿Cuál es la única fuente de nitrógeno que puede ser utilizada por los animales?
a) El nitrógeno atmosférico;
b) los nitratos;
c) el contenido en las sustancias orgánicas;
d) el contenido en los carbonatos.
50. ¿Qué ecosistema se caracteriza por tener temperaturas muy bajas todo el año y deshielo sólo
durante el corto verano?
a) La tundra;
b) el bosque tropical;
c) la sabana;
d) la taiga.
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Cuestionario examen final - Colegio La Inmaculada, Camponaraya

Establece la diferencia entre litosfera  y corteza •

Establece la diferencia entre litosfera y corteza •

LitosferaTierraCorteza terrestreOndas sísmicas

TEMA 2 LA TÉCTÓNICA DE PLACAS 3 Grandes grupos de meteoritos.

TEMA 2 LA TÉCTÓNICA DE PLACAS 3 Grandes grupos de meteoritos.

Deriva continentalInterior de la tierraMovimientos de la corteza terrestreConsecuencias

GeologíaCalor internoActividad internaNúcleoManto o MesosferaCorteza o LitosferaCapas

Deriva continental

Deriva continental

GeomorfologíaPaleomagnetismoPangea WegenerTerremotos y sismologíaTectónica de placas

Geología 1 • Tarea 1. • Origen del planeta

Geología 1 • Tarea 1. • Origen del planeta

AtmósferaRocasMantoPlacas tectónicasCortezaNúcleoSedimentosEsferasOrigen del planeta

Estructura y Composición en la tierra

Estructura y Composición en la tierra

GeologíaEstudio interiorDiscontinuidadesGenosferaUnidades dinámicas