Constitucionalismo Preguntas: constitucionalismo a)¿Cuáles eran sus objetivos y postulados?. b)¿Cuáles fueron las principales...

Constitucionalismo
Preguntas:
• ¿Cuál es el contexto histórico, polito, social y cultural en que nace el llamado “constitucionalismo
clásico”?.
• a)¿Cuáles eran sus objetivos y postulados?. b)¿Cuáles fueron las principales concreciones del
constitucionalismo clásico?
• ¿Qué razones determinan la crisis del constitucionalismo clásico?
• ¿Cuál es el contexto social en el que nace el llamado constitucionalismo social y cuales sus principales
realizaciones?
• ¿Cuáles eran los objetivos y postulados del constitucionalismo social?
Actividades:
Indique si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones y fundamente su respuesta:
• El constitucionalismo clásico nace como respuesta frente a los cambios sociales producidos a
consecuencia de la revolución industrial.
Falso: Los cambios sociales producidos por la Revolución Industrial llevan a la crisis del constitucionalismo
clásico.
• El constitucionalismo clásico concibe a la constitución como “ley de garantÃ−as” del individuo frente al
Estado.
Verdadero: La constitución es una ley de garantÃ−as frente al abuso de poder.
c- El constitucionalismo clásico postula un Estado limitado en sus atribuciones por el orden jurÃ−dico.
Verdadero: al Estado lo concibe en un primer momento como un Estado absoluto que no tiene limites, luego
se lo limita con la constitución.
d- El constitucionalismo clásico postula un Estado intervencionista.
Falso: El constitucionalismo social es el que postula un Estado intervencionista.
-1e- El constitucionalismo clásico se propone brindar protección al hombre en función al grupo social al que
pertenece.
Falso: el constitucionalismo clásico brinda protección al hombre individual, y el constitucionalismo social
brinda protección al hombre en su grupo socia.
Poder constituyente. Concepto, clasificación, titular, limites, poderes constituidos
Preguntas:
• ¿Qué se entiende por Poder Constituyente?
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• ¿Con que noción de constitución relaciona usted la teorÃ−a del Poder Constituyente? Desde esta
perspectiva ¿hay ejercicio de poder constituyente en un Estado que no cuenta con una constitución
formal? Fundamente su respuesta.
• ¿Qué autor elaboro inicialmente la noción de Poder Constituyente y en que contexto histórico lo
hizo?
• ¿Cómo clasifica la doctrina al Poder Constituyente?
• ¿Cuándo se ejerce el Poder Constituyente originario? ¿puede haber ejercicio del Poder Constituyente
originario en un Estado que se haya dado una constitución? Explique.
• ¿El Poder Constituyente originario tiene lÃ−mites? En caso: ¿Cuáles son?
• ¿Qué lÃ−mites condicionan el ejercicio del Poder Constituyente derivado? ¿Cuáles son comunes
con los que condicionan el Poder Constituyente originario y cuales diferentes?
• ¿Quién es el titular del Poder Constituyente?
• ¿Quién tiene el ejercicio del Poder Constituyente?
10 - Distinga el Poder Constituyente de los poderes constituidos.
-2Respuestas:
Constitucionalismo
1- El contexto histórico en el que nace el constitucionalismo clásico es en el Siglo XIII, entre la Baja Edad
Media y el Renacimiento.
Realizando una de las mayores revoluciones en la dialéctica y conflictiva relación entre el Estado y la
sociedad, justifico su origen y desarrollo en la afirmación y protección de la dignidad de la persona que
marcara la construcción de un progresivo sistema jurÃ−dico-institucional, que abrevara en una
axio-teologÃ−a antropológica, polÃ−tica, social, cultural y ética.
Para lograr esto fue importante el reconocimiento de los derechos individuales y garantÃ−as del hombre y
establecer la división y equilibrio del poder, sus funciones que se imputaran a diversos órganos, para lograr
un poder limitado y controlado, para evitar la violación de la dignidad humana y el abuso del poder.
El contexto polÃ−tico:
• consolidado el estado nacional soberano sobre la base de la monarquÃ−a absoluta, se procura mantener el
primero haciendo desaparecer a la ultima, trasladando la titularidad de la soberanÃ−a al pueblo.
• Limitación del poder: división de poderes.
• Estado garantista: su función principal es asegurar el goce de libertad y la propiedad.
• Estado de derecho: gobierno de las leyes y no de los hombres.
El contexto social:
• la burguesÃ−a (3º estado) ha ganado la batalla contra la nobleza y el clero y hace valer su poderÃ−o
económico consolidando su poder.
• Se presenta como ideal una sociedad formalmente igualitaria aunque sustancialmente se avanza hacia una
sociedad dividida en clases según que los individuos tengan o no tengan propiedad (propietaria y
desposeÃ−da).
• El estado debe abstenerse de interferir en el libre juego de las fuerzas naturales que rigen la marcha de la
sociedad y la economÃ−a.
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-3El contexto cultural:
• Ideal humano “homo economicus”, hombre libre, hombre de éxito, burgués.
• Individualismo.
• Racionalismo.
• Hedonismo.
• FilosofÃ−a de la ilustración, enciclopedismo.
2 - A- Sus postulados y objetivos eran:
a- Necesidad de contener y poner lÃ−mites al poder polÃ−tico.
b- La finalidad principal del estado es garantizar la libertad, la seguridad y la propiedad de los individuos.
c- El poder del estado debe ser dividido en tres órganos que se controlen recÃ−procamente.
d- Todo pueblo debe dictarse una constitución con jerarquÃ−a superior a las leyes comunes, que estructure
los órganos del estado, fije sus atribuciones y limites y consagre los derechos y garantÃ−as del individuo
frente al poder.
e- Debe establecerse el estado de derecho: el gobierno de las leyes y no de los hombres.
f- La constitución y las leyes deben ser producto de la razón humana.
g- Liberalismo polÃ−tico, sistema representativo y republicano.
h- Liberalismo económico: estado abstencionista (“laissez faire, laissez passer que le monde va de lui
même”).
B- Sus principales realizaciones fueron:
a- Constitución norteamericana de 1787.
b- Declaración de los derechos del hombre y el ciudadano (Francia 1789).
c- Constituciones francesas.
3- Lo que determina su crisis fue:
a- Entra en crisis el Liberalismo (deja de ser ciencia domÃ−nate en la conciencia social)
b- S.XIX, revolución industrial: destrucción de la producción artesanal, concentración de capitales,
proletarización: cuestión social.
c- 1891 enciclica “de rerum novarum”, León XIII.
d- 1º guerra mundial - desocupación, mas miseria.
-4-
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4-A- Contextos en el que nace el constitucionalismo social:
El contexto polÃ−tico:
• A la consolidación de los Estados Nacionales Soberanos, sigue una
• etapa de confianza ilimitada en sus posibilidades que favorece una fuerte concentración del poder,
generalmente bajo un marcado predominio ideológico.
• Los totalitarismo de izquierda y derecha y luego la denominada Guerra FrÃ−a, crean un campo
propicio para la profundización de los predominios ideológicos.
El contexto social:
• Aparece en el centro de la escena un nuevo tipo humano que debe ser objeto de protección por la
Constitución: el desposeÃ−do o proletariado.
• El Estado debe brindar asistencia al desposeÃ−do, cuyas propias fuerzas son insuficientes, no solo
para alcanzar el éxito, sino para realizarse como persona y aun para subsistir.
• Se supone:
• corregir las deficiencias del constitucionalismo clásico eliminando los excesos del individualismo
económico capitalista.
• Frente al estado abstencionista postula el estado intervencionista.
• Pondera al capitalismo como el sistema que mejor permite el crecimiento económico y la
abundancia, pero postula una redistribución mas equitativa de la riqueza.
El contexto cultural:
• à poca de desencanto después de la euforia fundada en la creencia del progreso indefinido.
• El individualismo extremo es cuestionado por concepciones de tipo colectivista.
B- Principales realizaciones:
a- A los valores del constitucionalismo clásico se agregan los de justicia social y solidaridad.
b- La igualdad ante la ley se complementa con la “igualdad de oportunidades” y el deber del estado de
compensar con “desigualdades jurÃ−dicas”, las desigualdades de hecho entre los hombres.
-5c- La inviolabilidad de la propiedad privada es complementada con el principio de “función social de l a
propiedad”.
d- Frente al objetivo de protección del “hombre” en abstracto, se postula la necesidad de brindar protección
al hombre concreto “situado”. Estado de bienestar.
e- Frente al individualismo se reconocen y remueven los diversos agrupamientos sociales que se escalonan
entre el individuo y el estado.
f- Frente al estado abstencionista, se postula el estado intervencionista.
g- Frente al concepto de estado de derecho se postula el de estado social de derecho.
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h- Constitución de Méjico de 1917.
i- Constitución alemana de Weimar de 1919.
j- Constitución de Polonia de 1921.
k- Constitución de España de 1931.
l- EE.UU.: no hay cambios en la constitución formal, pero el constitucionalismo social se impone a través
de la pollita del “New Deal” del presidente Roosevelt, con reformas legislativas que son convalidadas por la
jurisprudencia de la corte suprema que “reinterpretan” los principios constitucionales.
5- Los objetivos y postulados del constitucionalismo social eran:
a- Con la libertad, propiedad y seguridad, se afirman los valores de l justicia y la solidaridad.
b- La constitución tiene que ser una elaboración racional de los aspectos históricos y sociológicos.
c- Surge un nuevo estado “social de derecho, de justicia o de bienestar”.
d- Crisis en la división y equilibrio de los poderes con acrecentamiento del poder ejecutivo como motor
impulsor del gobierno.
e- Por sobre el individuo aislado, se manifiesta “el hombre situado”, individuo integrado en toda la realidad
social y el constitucionalismo.
f- Socialización, como intensificación de las interrelaciones sociales individuales y grupales. Entre el
estado y el individuo aparecen agrupamientos sociales que posibilitan el desarrollo integral.
g- Estado intervencionista, mediante un poder actuante, promotor planificador.
-6Poder constituyente
1- Entiendo por poder constituyente: la facultad o capacidad de la sociedad de organizarse en lo
jurÃ−dico-polÃ−tico, estableciendo las estructuras de sus órganos de gobierno y sus competencias, a
través de una constitución que esta sometida a revisión total o parcial las veces que sea necesario.
2- A la teorÃ−a del poder constituyente la relacionarÃ−a con el constitucionalismo clásico, porque es el
ciudadano el que gobierna representado por sus gobernantes, usando la constitución como medio para evitar
el abuso del poder.
3- El autor q elaboro la teorÃ−a del poder constituyente fue Sieyes, pensador Frances, que desarrollo las
teorÃ−as del contrato social de Rousseau, llamándola “¿Qué es el tercer estado?”.
Para Sieyes el titular del ejercicio del poder constituyente es el pueblo.
4- La doctrina clasifica el poder constituyente en Originario y Derivado.
El poder constituyente Originario es aquel q se da cuando se sanciona la constitución y el poder derivado es
aquel que se da cuando se reforma la constitución.
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5- El poder constituyente originario se ejerce en la etapa de fundación, para darle nacimiento y su estructura
o un estado que ya existe lo usa cuando cambia y sustituye una constitución.
6- El poder constituyente originario es, en principio ilimitado. No hay ninguna instancia superior que lo
condicione. Es decir, no tiene lÃ−mites de derecho positivo.
Pero la realidad implica limitaciones, que son:
a- Limites del valor justicia o derecho natural.
b- LÃ−mites que pueden derivar del Derecho internacional público. (Tratados con otros paÃ−ses)
c- El condicionamiento de la realidad social con todos sus ingredientes. (IdeologÃ−a imperial)
7-El poder constituyente derivado tiene sus lÃ−mites condicionados por que tiene que cumplir con las
prescripciones que le ha fijado la propia constitución sobre los órganos destinados a reforma. (Los
procedimientos, los plazos e incluso determinadas prohibiciones).
-7La constitución puede ser:
Cerrada: La reforma se hace en un solo acto.
Abierta: Proceso de varias etapas.
8 - El titular del poder constituyente es el pueblo, por que la soberanÃ−a del poder constituyente reside en el
pueblo, por cuanto una pluralidad de individuos concurre a formar una misma nación, un cuerpo estatal
unificado.
9 - El pueblo (titular) que es el único que puede sancionar una constitución por medio de sus representantes
(ejercen) o por otros procedimientos previstos normativamente.
10 - El poder constituyente establece la constitución como la base del resto del ordenamiento jurÃ−dico y
los poderes constituidos como obligados a cumplir en una instancia inferior a dicho poder, sus fundamentales
prescripciones.
Actividades
1Originario IdeologÃ−a imperial
Iusnaturalismo, principio que
hacen la dignidad del hombre Poder Constituyente tratados con otros paÃ−ses
Derivado lÃ−mites fijados por la
constitución
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2 - Mi actuación para sancionar la constitución no hubiera sido absolutamente limitada, ya que existe la
necesidad de sancionar normas que se relacionen con la realidad social que se esta viviendo, por lo que no
resulta útil dictar normas que no sean aplicables.
3 - Los lÃ−mites jurÃ−dicos que deberÃ−a respetar para realizar dicha reforma son los lÃ−mites que se
plasman en la Constitución con respecto a los órganos a reformar, de no ser asÃ− la reforma seria
inconstitucional.
4 - Para mi los puntos correctos son B, C y E.
Porque: - Iusnaturalismo, principio que hacen la dignidad del hombre,
punto B.
- LÃ−mites que pueden derivar del Derecho internacional público,
(Tratados con otros paÃ−ses), punto C
- El condicionamiento de la realidad social con todos sus.
Ingredientes. (IdeologÃ−a imperial), punto E.
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