madre admirable - mi centro educativo

ARBOL DE PROBLEMAS – INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “MADRE ADMIRABLE”
PROYECTO DE INNOVACIÓN : “RADIO CLUB ESCOLAR”
Desarrollo personal y social limitado que no asegura
la participación en su entorno, siendo meros
receptores de manipulación de toda información
social, política y religiosa.
Alumnos con limitada
participación en el
entorno donde se
desenvuelven.
Poca comprensión
Lectora de parte de
los alumnos
Escaso vocabulario para
expresar sus opiniones ,
pensamientos y
sentimientos.
Limitada capacidad para proponer
actividades juveniles que respondan
a las necesidades personales y
culturales de los alumnos .
Limitada formación de habilidades comunicativas en los
alumnos que no le permiten desarrollar su expresión oral y escrita
en su vida cotidiana
Poco interés del
alumno por
desarrollar sus
habilidades de
aprendizaje en su
formación integral
Bajo nivel de
formación educativo
en los padres de
familia que no
permiten un
seguimiento y una
formación adecuada
en sus hijos.
Limitada formación en
las habilidades
comunicativas de parte de
los maestros que no le
permite el crecimiento de
la expresión oral y escrita
en los alumnos.
Consecuencias
Problema
General
Escasa organización del
centro educativo no
prevé espacios y
tiempos para el
desenvolvimiento de los
alumnos en las
diferentes actividades
juveniles .
Causa
ARBOL DE OBJETIVOS - INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “ MADRE ADMIRABLE”
PROYECTO DE INNOVACIÓN : “RADIO CLUB ESCOLAR”
Gestión institucional que promueve las
habilidades comunicativas en los alumnos y
aseguren la participación y transformación de
su entorno social.
Alumnos
participativos y
comprometidos
con su entorno
social. y cultural.
Alumnos con una
capacidad de
comprender y
analizar diversos
tipos de textos.
Alumnos con una preparación
adecuada en el lenguaje oral y
escrito que le asegure una
comunicación fluida y coherente
en todos los ámbitos.
Alumnos que plasman
actividades culturales y
recreativas que
respondan a las
necesidades de los
jóvenes.
Fortalecer la formación de habilidades comunicativas del alumno, mediante la
locución radial , que le asegure desarrollar habilidades de expresión oral y
escrita así como la de liderazgo para mejorar su desenvolvimiento personal,
social y cristiano, que le permita dar respuestas a las necesidades e intereses
de su entorno , comprometiéndolo a buscar el bien común.
Desarrollar habilidades
comunicativas que fomente sus
ideas, sentimientos y
pensamientos en los diferentes
programas radiales.
Capacitar e implementar a los
docentes para mejorar la
enseñanza y formación de
habilidades comunicativas en los
alumnos como la expresión oral y
escrita .
Potenciar la estructura organizativa
del centro educativo para definir los
espacios y tiempos en las diferentes
actividades juveniles que permitan
desarrollar las habilidades
comunicativas en los alumnos.
Fin
Objetivo
General
Objetivos
específicos
MATRIZ DEL MARCO LÓGICO – I.E.P. MADRE ADMIRABLE.
fines
Indicadores
- Gestión institucional que
- 60% de alumnos
promueve las habilidades
egresados participan en
comunicativas en los alumnos y
diferentes
aseguren la participación y
organizaciones.
transformación de su entorno
social.
Objetivo General
- Índice de participación
- Fortalecer la formación de
de jóvenes en
habilidades comunicativas del
organizaciones
alumno, mediante la locución
escolares y barriales se
radial , que le asegure desarrollar
incrementan en un 40
habilidades de expresión oral y
%.
escrita así como la de liderazgo
para mejorar su desenvolvimiento
- 20 programas radiales
personal, social y cristiano,
realizadas y de
permitiéndole dar respuestas a las
diferentes géneros .
necesidades e intereses de su
entorno y comprometiéndolo a
buscar el bien común.
Objetivos específicos
- Desarrollar habilidades
comunicativas que fomente sus
ideas, sentimientos y
pensamientos en los diferentes
programas radiales.
Medios de verificación Riesgos / supuestos
- Una encuesta de
- Otros espacios
exalumnos
sociales Educativos
participantes.
no potencian las
habilidades
comunicativas.
- Registro de
observación del
docente.
- Registro del plan de
trabajo de cada
programa radial.
- Compromiso de los
alumnos, profesores
e institución para el
desarrollo del
proyecto de locución
radial.
Indicadores de proceso Medios de verificación Riesgos / supuestos
- 50% de los alumnos
- Registro de asistencia - Resistencia a
muestran interés por
por las sesiones de
conducir un
desarrollar habilidades
clases de
programa de radio
comunicativas a través
comunicación.
en las horas de
de la radio escolar.
recreo.
- Capacitar e implementar a los
- Un plan de formación
docentes para mejorar la
de habilidades
enseñanza y formación en las
comunicativas
habilidades comunicativas como
(locución) para
la oratoria y la locución radial en
docentes de
los alumnos
comunicación
- Materiales educativos y
de audiovisuales en
uso.
- Cada aula sensibilizados
en el proceso de
formación permanente
de habilidades
comunicativas
(locución).
- Cada aula produce su
programa radial y lo
difunde en la hora de
recreo con asesoría de
la profesora de
comunicación.
- Potenciar la estructura
- Horarios y espacios
organizativa del centro educativo
programados para las
para definir los espacios y
actividades juveniles
tiempos de las diferentes
que desarrollen sus
actividades juveniles que
habilidades
permitan desarrollar las
comunicativas .
habilidades comunicativas en los
alumnos.
- Cartel de alcances y
- Disposición de los
secuencias del área de
alumnos en
comunicación
participar.
- Plan curricular del área - Falta de recursos
- Plan de actividades y
que impiden una
de asistencia en las
buena difusión
diferentes difusiones
radial.
de programas radiales.
- Plan de actividades
juveniles.
- Participación y
compromiso de los
docentes y directivos
para desarrollar las
actividades.
Objetivo específico
- Desarrollar habilidades
comunicativas que fomente sus
ideas, sentimientos y pensamientos
en los diferentes programas radiales
Actividades
- Realizar un diagnóstico de habilidades de
comunicación en los alumnos.
- Elaborar e integrar la propuesta radio club escolar al
área de comunicación.
- Sensibilizar a directivos y docentes sobre la
responsabilidad de crear actividades juveniles que
permitan mejorar las habilidades comunicativas en los
alumnos
- Elaborar y ejecutar los programas radiales en la
institución educativa, monitoreando y evaluando el
avance de dichos programas con todos los profesores
del área de comunicación y alumnos participantes.
- Capacitar e implementar a los
docentes para mejorar la enseñanza
y formación en las habilidades
comunicativas como la oratoria y la
locución radial en los alumnos.
- Elaborar e implementar un plan de capacitación para
los docentes en oratoria y locución radial y preparar
los recursos y materiales para los talleres de formación
y para la práctica pedagógica docente .
- Ejecutar los talleres de oratoria y locución radial y
programar las habilidades y estrategias de formación
comunicativas en los alumnos
- Elaborar e implementar un plan de monitoreo y
evaluación de los objetivos del proyecto de radio
escolar.
- Potenciar la estructura organizativa
del centro educativo para definir los
espacios y tiempos de las diferentes
actividades juveniles que permitan
desarrollar las habilidades
comunicativas en los alumnos.
- Promover la organización de los profesores del área
de comunicación.
. Reglas de convivencia y retos personales
. Plan de trabajo
. Reuniones de asesoría por programas según el aula
de enseñanza.
. Evaluaciones de cada programa radial.
Costo
- Coordinar y desarrollar con las organizaciones de
base de la comunidad para realizar el programa de
radio itinerante.
- Realizar intercambios de experiencias con otros
centros educativos u organizaciones a fines a nuestro
proyecto radial.
PLAN OPERATIVO DEL PROYECTO.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “MADRE ADMIRABLE”
N°
Nombre de la actividad
Meta
1
Realizar un diagnóstico de habilidades de
comunicación en los alumnos.
Elaborar e integrar la propuesta radio club
escolar al área de comunicación
Sensibilizar a directivos y docentes sobre la
responsabilidad de crear actividades juveniles
que permitan mejorar las habilidades
comunicativas en los alumnos
Promover la organización de los profesores
del área de comunicación.
. Reglas de convivencia y retos personales
. Plan de trabajo
. Reuniones de asesoría por programas según
el aula de enseñanza.
. Evaluaciones de cada programa radial.
2
2
3
4
5
6
7
Elaborar e implementar un plan de
capacitación para los docentes en oratoria y
locución radial y preparar los recursos y
materiales para los talleres de formación y
para la práctica pedagógica docente .
Ejecutar los talleres de oratoria y locución
radial y programar las habilidades y
estrategias de formación comunicativas en
los alumnos
Elaborar y ejecutar los programas radiales en
la institución educativa, monitoreando y
evaluando el avance de dichos programas
con todos los profesores del área de
comunicación y alumnos participantes.
1
1
Cronograma
Responsable
M/A M/J J/A S/O N/D
x
x
El área de
comunicación
x
El área de
comunicación
X
4
X
3
X
El área de
comunicación
X
X
X
X
X
La institución
educativa
“Madre
Admirable” ,
el área de
Comunicación
y la
ONG.
La institución
educativa
“Madre
Admirable” y
el área de
Comunicación
Área de
Comunicación
3
X
X
X
Coordinador
del proyecto y
el área de
Comunicación
Aporte
propio
Costo
total
8
9
10
Coordinar y desarrollar con las
organizaciones de base de la comunidad para
realizar el programa de radio itinerante.
Realizar intercambios de experiencias con
otros centros educativos u organizaciones a
fines a nuestro proyecto radial.
3
X
2
Elaborar e implementar un plan de
monitoreo y evaluación de los objetivos del
proyecto de radio escolar.
2
TOTAL
X
X
X
X
X
X
Directivos de
la Institución
Educativa y
el área de
comunicación.
Directivos de
la Institución
Educativa y el
Coordinador
del proyecto
El área de
comunicación