PROGRAMACIÓN CURRICULAR:

PROGRAMACIÓN CURRICULAR:
La nueva propuesta para el sistema educativo provincial organiza la Educación
Secundaria en seis años de escolaridad distribuidos en 3 años de Secundaria Básica y 3
años de Secundaria Superior.
En nuestra institución coexisten Secundaria Básica (1º a 3º) y el Nivel Polimodal
con la modalidad Economía y Gestión de las Organizaciones).
EDUCACIÓN SECUNDARIA:
La Educación Secundaria de seis años tiene como propósitos:

Ofrecer situaciones y experiencias que permitan a los alumnos/as
la adquisición de saberes para continuar sus estudios;

Fortalecer la formación de ciudadanos y ciudadanas;

Vincular la escuela y el mundo del trabajo a través de la inclusión
crítica y transformadora de los alumnos/as en el ámbito productivo.
Secundaria Básica (1º a3º): Las materias que componen el currículo de S B
están organizadas en disciplinas escolares.Esto quiere decir que son definiciones de
temas, problemas, conocimientos que se agrupan, se prescriben con el propósito de ser
enseñados en la escuela. A nivel nacional se define una estructura curricular básica que
permite organizar y distribuir en el tiempo los contenidos a enseñar en este tramo del
sistema educativo que permitirá una adecuada preparación para continuar el nivel
siguiente (Secundaria Superior).
1º AÑO( EX 7º)
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
2º AÑO(EX 8º)
BIOLOGÍA
FÍSICO QUÍMICA
3º AÑO( EX 9º)
BIOLOGÍA
FÍSICO QUÍMICA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN FÍSICA
INGLÉS
MATEMÁTICA
PRÁCTICAS DEL
LENGUAJE
CONSTRUCCIÓN
CIUDADANA
----------------------------------------
HISTORIA
GEOGRAFÍA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN FÍSICA
INGLÉS
HISTORIA
GEOGRAFÍA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN FÍSICA
INGLÉS
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
PRÁCTICAS DEL
LENGUAJE
CONSTRUCCIÓN
CIUDADANA
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
---------------------------------------
ESPACIOS CURRICULARES INSTITUCIONALES
CONSTRUCCIÓN
CIUDADANA
1º AÑO ( EX 7º)
2º AÑO( EX 8º)
3º AÑO ( EX 9º)
TÉCNICAS DE ESTUDIO
ECONOMÍA
ECONOMÍA
INFORMÁTICA
INFORMÁTICA
INFORMÁTICA
INGLÉS:LITERATURA Y INGLÉS:LITERATURA Y INGLÉS: LITERATURA
GEOGRAFÍA*
GEOGRAFÍA*
Y GEOGRAFÍA*
ALEMÁN *
ALEMÁN *
ALEMÁN*
ESPACIOS CURRICULARES OPTATIVOS:
TEATRO
DEPORTES
ARTE EN INGLÉS
EDUCACIÓN POLIMODAL
El Nivel Polimodal en nuestra institución está organizado en tres años, con la
modalidad ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES. Ofrece espacios
formativos variados e interrelacionados que interactúan con la realidad social y las de
producción y gestión, presentes en la escuela, en el ámbito laboral y en el mismo interés
de los adolescentes para la prosecución de sus estudios universitarios.Dicha modalidad
contempla la integración de contenidos y enfoques procedentes de diferentes campos
del saber disciplinar: humanísticos, sociales, científicos-técnicos, culturales y éticos.
La estructura curricular de esta modalidad comprende tres tipos de espacios y
contenidos:

Espacios comunes a todas las modalidades del Polimodal, con contenidos
básicos comunes.

Espacios de definición provincial por modalidad con contenidos básicos
orientados en la especialidad de la modalidad.

Espacios de definición institucional con contenidos diferenciados, propuestos
por la institución de acuerdo con la realidad, la demanda y los medios para su
concreción).
Los espacios de definición institucional están destinados a iniciar en el primer
año la orientación personal, escolar, vocacional y/o laboral para ir ayudando a los
alumnos/as a la toma de decisión correcta en sus futuros estudios superiores,
gradualmente. En los siguientes años se realizan seminarios y talleres de
especialización, pasantías en organizaciones, empresas e instituciones diversas.La doble
escolaridad propiciado por nuestra institución, se destina a brindar educación bilingüe
en inglés y alemán, brindando una formación pluricultural que culmina con viajes de
estudio y culturales, llevando a la práctica las lenguas aprendidas.
La vida en contacto con la naturaleza, la sana competencia y las escuelas
deportivas, equilibran la necesidad de un desarrollo físico armonizado con el intelectual
y un amplio espacio para el cultivo de espíritu se halla contemplado en la educación
artística a través de diferentes manifestaciones: Plástica, Arte en inglés y Teatro.
PRIMER AÑO
SEGUNDO AÑO
TERCER AÑO
LENGUA Y
LENGUA Y
LENGUA Y
LITERATURA
LITERATURA
LITERATURA
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
LENGUA EXTRANJERA
LENGUA EXTRANJERA
LENGUA EXTRANJERA
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA
HISTORIA
HISTORIA
CULT Y EST. CONTEMP
DER. HUM Y CIUD.
FILOSOFÍA
BIOLOGÍA
GEOGRAFÍA
GEOGRAFÍA
TEC. DE GESTIÓN
SALUD Y ADOLESCEN.
DERECHO
ECONOMÍA
TEC. INFOR. Y COM.
TEORIA DE LAS ORG.
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SIST. INF.CONTABLE
SIST. INF. CONTABLE
---------------------------
FÍSICA
QUÍMICA
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ESPACIOS CURRICULARES INSTITUCIONALES:
PRIMER AÑO
SEGUNDO AÑO
TERCER AÑO
QUÍMICA
ORIENT. VOCACIONAL
ORIENT. VOCACIONAL
ALEMÁN*
ALEMÁN*
ALEMÁN*
INGLÉS: LITERATURA
INGLÉS: LITERATURA
INGLÉS: LITERATURA
E HISTORIA*
E HISTORIA*
E HISTORIA*
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PENS.CIENT. FÍSICA
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PSICOLOGÍA
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SOCIEDAD Y ESTADO
ESPACIOS CURRICULARES OPTATIVOS:
TEATRO
DEPORTES
ARTE EN INGLÉS