Clínica Integrada del Adulto I

Facultad de Estomatología
CARRERA PROFESIONAL
ESTOMATOLOGIA
ASIGNATURA:
CLINICA INTEGRAL DEL ADULTO I
SILABO
CICLO ACADÉMICO
SEMESTRE ACADÉMICO
NOVENO
2012-2
LIMA – PERÚ
2012
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Facultad de Estomatología
VISION – MISION
UNIVERSIDAD
FACULTAD
VISION
VISION
1.
La facultad de Estomatología de la Universidad Inca Garcilaso de
la Vega proyecta convertirse en facultad líder en la formación de
profesionales con calidad y excelencia académica, científica,
tecnológica y humanista, nuestro país, privilegiando los sectores
más necesitados. La facultad de estomatología desarrolla sus
actividades dentro de un ambiente de convergencia armónica
entre sus estamentos. Cuenta además con infraestructura y
tecnología de punta.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Formar hombres y mujeres que comprendan su profesión como una misión y
posibilidad de servicio.
Formas hombres de dialogo, plenos de respeto por las opciones ajenas y que
procuren abrirse a la verdad sin fanatismos, intransigencias y descalificaciones.
Formar personas que comprendan que los bienes tienen un destino universal
frente al consumismo y que haciendo sostenible de nuestra cultura y revalorando
nuestra identidad podemos enfrentar los desafíos del mundo de hoy.
Formar personas que miren positivamente la vida, que sepan amar y cuidar la
naturaleza.
Formar profesionales competentes en sus propias disciplinas que puedan ser
especializados, pero jamás hombres de una sola dimensión.
Formar profesionales libres para pensar, buscar y decir la verdad contribuyendo
a una sociedad integrada que practique un código de valores.
Formar personas con mirada universal que no sólo consideren una perspectiva
regional o de nuestro país, sino un hombre con visión holística capaz de
solucionar otros problemas.
MISION
MISION
La Universidad Inca Garcilaso de la Vega tiene como misión la de ser esclarecedora,
creadora, crítica y transformadora de su propia realidad local, regional.
Latinoamericana y mundial; está comprometida con el esclarecimiento filosófico,
doctrinario y la justicia social; orienta sus acciones a la concepción, creación e
investigación. Da aportes humanísticos, científicos y tecnológicos; busca, crea,
difunde el saber al servicio de una mayor humanización; ofrece hombres y mujeres
con una adecuada y eficiente formación tanto intelectual como moral..”
La facultad de Estomatología de la Universidad Inca Garcilaso de
la Vega forma profesionales eficaces, eficientes, responsables y
con sentido social, para diagnosticar, prevenir y solucionar los
problemas de salud estomatológica a nivel individual y colectivo,
incidiendo en la investigación que permita resolver los problemas
más prevalentes de la salud estomatológica del país, como en
acciones permanente de extensión y proyección social.
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Facultad de Estomatología
PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA
1.
2.
Identifica y valora las diversas manifestaciones culturales, especialmente las de nuestro país.
Reconoce sus propios procesos intelectuales, las diferentes formas de aprender, así como los de los
demás, respetándolos.
3.
Construye sus propios contenidos significativos, utilizando las estrategias de aprendizaje más adecuadas y
privilegiando el estudio grupal.
Se comunica con fluidez manejando con propiedad los términos genéricos y específicos de la carrera.
Selecciona convenientemente la información disponible en diversas fuentes.
Analiza y procesa datos así como los criterios de su aplicación en la toma de decisión en la planificación y
evaluación de métodos de diagnosis y terapéutica e investigación.
Cumple con responsabilidad sus acciones, comportándose éticamente en el ejercicio profesional y en toda
su actividad personal.
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25.
Demuestra poseer buen desarrollo de su inteligencia emocional.
Posee salud física óptima que le permita cumplir sus actividades profesionales, complemento de su
ejercicio profesional.
Participa y organiza actividades culturales, recreativas y deportivas como complemento de su ejercicio
profesional.
Reconoce las estructuras normales del cuerpo humano así como la diferenciación embriológica y
malformación congénitas y la identificación microscópica de órganos y funcionamiento de los sistemas que
integran el organismo.
Interpreta el metabolismo y la fisiología celular, las lesiones anatomopatológicas, su etiopatología,
semiología general básica y especializada.
Reconoce, identifica y diferencia la patología que afecta al sistema estomatognático y su relación con los
demás sistemas del organismo humano.
Diagnostica las lesiones (patología) del sistema estomatognático de los pacientes que solicitan su servicio.
Realiza el tratamiento, siguiendo una secuencia de prioridades de acuerdo a cada caso, de todas las
lesiones del sistema estomatognático.
Resuelve de inmediato los casos de emergencias estomatológicas.
Diagnostica, programa y ejecuta actividades preventivas y de salud desde la etapa de la concepción, edad
escolar, hasta la adolescencia.
Diseña, ejecuta y evalúa programas para el cuidado integral de la salud estomatológica de la comunidad.
Conoce la etiología y diagnóstico de la caries dental, evitando su evolución y detener el daño.
Indica los exámenes complementarios, auxiliares y de laboratorio que requieran sus pacientes.
Realiza ínterconsulta con otros profesionales del área de salud para evitar el riesgo en el tratamiento de
sus pacientes.
Receta los medicamentos que necesiten sus pacientes en el área de su especialidad.
Administra empresarialmente los servicios de atención de salud en el ejercicio privado de su profesión y
otras instituciones.
Investiga en el campo epidemiológico clínico patológico y educativo de su competencia.
Diseña, ejecuta y evalúa programas de formación y actualización de recursos humanos auxiliares de
estomatología.
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Facultad de Estomatología
Silabo de Clínica Integral del Adulto I
I. INFORMACIÓN GENERAL:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
Asignatura
Código
Ciclo
Semestre Académico
Créditos
Horas semanales
Duración
Tipo de Asignatura
Pre requisitos
j.
Coordinador
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
CLINICA INTEGRAL DEL ADULTO I
CI01
Noveno
2…………
08
H.P.: 16
17 SEMANAS
Obligatorio
EN02 Endodocia II, PT96 Protesis Total
PO00 Patología de la Oclusión
ER02 Estomatología Preventiva II
IM00 Implantología
ME05 Medicina Estomatologica V
OR02 Ortodoncia II
Edwing Zacarías Briceño
DOCENTES COLABORADORES EN LAS DIFERENTES ESPECIALIDADES DE LA
CLÍNICA ESTOMATOLÓGICA DEL ADULTO:
Especialidad de Diagnóstico y Radiología
Prof. ALVAREZ TAPIA, Víctor
Prof. CABALLERO CRUZ, Tito
Prof. FRANCO OCHOA, Fernando
Prof. LEÓN SAGÁSTEGUI, Wilmer
Prof. MAYORGA COA, Moisés
Prof. MEZZICH GÁLVEZ, Jorge
Prof. MUNIVE ENCISO, Luis
Prof. ÑIQUE NUÑEZ, Víctor
Prof. ROJAS HERNANDEZ, Delfín
Prof. RODRIGUEZ SALAZAR, David
Especialidad de Urgencia y Emergencia
Prof. QUIÑONES MORENO, Juvenal
Especialidad de Periodoncia
Prof. ARAUJO ROBLES, Jorge
Prof. CASANAVE QUIÑONES, Eduardo
Prof. HUAMÁNÍ PARRA, Carmen
Prof. MENDOZA AZPUR, Gerardo
Prof. RODRÍGUEZ ÁLVAREZ, José
Prof. SANCHEZ-PACHAS OLIVERA, Hugo
Prof. SANTIBAÑES RIOS, Alfredo
Especialidad de Cirugía Buco-Máxilo-Facial
Prof. CASTILLO AGUIRRE, Hugo
Prof. CORNEJO PINTO, Alberto
Prof. LEVANO CARPIO, Víctor
Prof. PALACIOS ALVA, Elmo
Prof. SANCHEZ HARO, Juan
Prof. YOMONA DIAZ, Víctor
Especialidad de Operatoria Dental
Prof. CABRERA OLIVARES, Aneris
Prof. CASTAÑEDA ESPINOZA, Cecilia
Prof. CHARCA QUISPE, Esteban
Prof. HORNA PALOMINO, Hernán
Prof. HUAUYA LEUYACC, María Elena
Prof. MENACHO ÁNGELES, Lorenzo
Especialidad de Endodoncia
Prof. BRINGAS VALDERRAMA, Carlos
Prof. CERVANTES GRUNDY, Edwin
Prof. HURTADO ARIAS, Felipe
Prof. LLERENA BAZÁN, Juan
Prof. MALDONADO TAPULLIMA, Jaime
Prof. ORTIZ FRANCO, Carlos
Especialidad de Prótesis
Prof. DEL ÁGUILA GERBY, Gonzalo
Prof. LAMAS LARA, Víctor
Prof. GALARZA PORRAS, Job Roy
Prof. GÓMEZ VILLENA, Rolando
Prof. SOTOMAYOR AYALA Milagritos
Prof. ZACARÍAS BRICEÑO, Edwing
II.
SUMILLA:
La asignatura es de carácter Clínico – práctico, del Área de Especialidad Integrada
que permite al estudiante aplicar los métodos y técnicas para el Diagnóstico,
Prevención y Tratamiento Integral de los pacientes adultos con lesiones
estomatológicas de mayor frecuencia y moderada complejidad en nuestro medio.
III.
COMPETENCIA GENERAL:
El alumno estará capacitado para realizar el diagnóstico, prevención y tratamiento
integral de las enfermedades estomatológicas en los pacientes adultos, porque
habrán cumplido con los requerimientos establecidos en cada especialidad
IV.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS:
a. Revisa, analiza y aplica en la atención de sus pacientes los
documentos, métodos y complementos que necesita.
b. Diagnostica, trata y previene la enfermedad gingival y la caries
dental. Aplica correctamente la anestesia local y controla las
complicaciones o accidentes durante el tratamiento quirúrgico si
estos se producen.
c. Diagnostica y trata las lesiones pulpares, reconstruye las
coronas dentales y rehabilita con prótesis parcial removible.
d. Diagnostica, trata el dolor, las infecciones, las emergencias y las
lesiones de la mucosa bucal con eficacia y eficiencia en los
límites de su preparación.
IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS
UNIDAD I: Revisión y/o discusión de documentos de estudio y tratamientos. Sistemas de Bioseguridad e Imagenología en
Estomatología.
a.
b.
Objetivo Específico: Revisar y discutir el correcto manejo de todos los documentos, métodos y complementos para la adecuada
atención al paciente.
Competencia
: Revisa, analiza y aplica en la atención de sus pacientes los documentos, métodos y complementos que
necesita.
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
CONCEPTUALES
a) Introducción. Utiliza el silabo.
Reconoce los procedimientos
didácticos.
b) Los
requerimientos,
el
sistema de evaluación y los
aspectos administrativos.
* Emplea los documentos
necesarios
para
la
adecuada atención de sus
pacientes.
*
Manejo de la Historia Clínica:
a) análisis de su estructura.
Diagnóstico
estomatológico
integral, pronóstico y plan de
tratamiento.
b) Fichas
clínicas
de
las
especialidades
para
el
control, evolución de los
tratamientos y ficha de
emergencia.
Usa correctamente los
sistemas de bioseguridad
aprendidos.
ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
ACTITUDINALES
* Manifiesta seguridad de
comportamiento
y
conducta en lo que indica.
DURACIÓN
* Exposición y discusión hecha
por los alumnos en sus
respectivos
grupos
de
práctica clínica.
* Demuestra confianza y
logra aceptación de lo que
dice y hace.


EVALUACIÓN
* Asistencia y participación en
la práctica clínica calificada.
4
Semanas
* Identifica las imágenes de
control y estudio para lograr
el diagnóstico definitivo.
Reconocer las técnicas:
a) Para el control, estudio e
informe radiológico.
b) Los sistemas de Bioseguridad
en estomatología.
c. Bibliografía:
1.- BORAKS, Silvio
Diagnóstico Bucal. Ed. Artes Médicas, Brasil, 2004
2.- GOAZ, Paul
Radiología Oral. Ed. Mosby, España, 1995
3.- LANGLAND, O.E.
Principles of Dental Imagens and Practice Panoramic Radiology. U.S.A, 2002.
4.- SAPP, Philip
Patología Oral y Máxilo Facial. Ed. Harcourt Brace, España, 1998
5.- TOMOMITSU, Higashi Atlas de Diagnóstico de Imágenes Radiográficas en Cavidad Oral.
Ed. Actualidades Médico Estomatológicas, Venezuela, 1992
6.- WOOD, Norman
Diagnóstico Diferencial de las Lesiones y Máxilo Faciales. Ed. Harcourt Brace, España, 1998
UNIDAD II: Diagnóstico, Tratamiento y Prevención de la Enfermedad Gingival y La Caries Dental. La Anestesia Local para el
Tratamiento Quirúrgico.
a. Objetivo Específico: Revisar y discutir los métodos de diagnóstico de las enfermedades gingivales y de la caries dental para su adecuado
tratamiento. Utilizar criterios de prevención de la enfermedad gingival y de la caries dental. Revisar y discutir las técnicas de la anestesia
local pare el tratamiento quirúrgico de menor complejidad evitando los accidentes y complicaciones.
b. Competencia
: Diagnostica, trata y previene la enfermedad gingival y la caries dental. Aplica correctamente la anestesia local y controla
las complicaciones o accidentes durante el tratamiento quirúrgico si estos se producen.
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
* Realiza el tratamiento de la
enfermedad gingival y de la
caries dental diagnosticada.
* Demuestra conocimiento y
seguridad en lo que dice y
hace.
*
* Muestra confianza que le
transmite a su paciente.
CONCEPTUALES
Expone:
a) El
diagnóstico
de
la
enfermedad gingival y los
métodos de tratamiento.
b) Las fases de tratamiento,
instrumentación y prevención.
Identifica:
a)
Los riesgos de caries,
métodos de diagnóstico y
técnicas de tratamiento.
b) Los distintos materiales de
restauración más usados.
Expone:
a)
Anestesia
local:
clases, mecanismo de acción,
complicaciones
y
su
tratamiento.
b) Exodoncia: reparación tisular,
complicaciones durante el
acto
quirúrgico,
su
tratamiento.
Resumir: 1era y 2da Unidad.
EVALUACIÓN ESCRITA de
estas dos unidades.
Usa la instrumentación
adecuada, la técnica que se
necesita en cada caso.
* Ejecuta instrumentación de
los tejidos y restaura su
funcionamiento.
ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
DURACIÓN
* Realiza los tratamientos con
las técnicas y métodos que se
requiere, según el caso con la
supervisión
del
docente
especialista que lo evalúa.
*
* Se utiliza material y medios
audiovisuales
para
las
discusiones y seminarios.
* Asume la responsabilidad
de sus actitudes.
4
Semanas
* Logra la aceptación de sus
pacientes.
*
Usa la anestesia local
estomatológica y realiza
exodoncias, soluciona las
complicaciones o accidentes
que se presentan.
EVALUACIÓN


c. Bibliografía:
1.- BARRANCOS, J.
Operatoria Dental: Restauraciones. Ed. Panamericana, Argentina, 1993.
2.- BASCONES, Antonio
Diagnóstico y Tratamiento de la Enfermedad Periodontal. Ed. Proagraf, España, 1990.
3.- CARRANZA, Fermín
Periodoncia Clínica. Ed. Interamericano, México, 1982.
4.- CRAIZ, Robert
Materiales de odontología Restauradora. Ed. Mosby, España, 1998.
5.- GRAHAM, J.
Conservación y Restauración de la estructura Dental. Ed. Hacourt Brace, España, 1999.
6.- LOPEZ ARRANZ, E.
Cirugía Oral. Ed. Interamericana, España, 1997.
7.- KRUGER, Gustavo
Tratado de Cirugía Bucal. Ed. Interamericana, México, 1978.
8.- STURDEVANT, Clifford Operatoria Dental: Arte y Clínica. Ed. Mosby, España, 1996.
De
los
documentos
elaborados:
Historias
clínicas,
fichas
de
tratamiento, los trabajos
adicionales
de
los
contenidos, casos clínicos,
asistencia y participación,
práctica calificada.
UNIDAD III: Diagnóstico y Tratamiento de la Patología Pulpar. Reconstrucción Coronal y Rehabilitación con Prótesis
Removible. Misceláneas.
a.
b.
Parcial
Objetivo Específico: Revisar y discutir los métodos de diagnóstico de la patología pulpar, su tratamiento conservador y radical. Los
tratamientos de reconstrucción coronal y rehabilitación con prótesis parcial removible.
Competencia
: Diagnostica y trata las lesiones pulpares, reconstruye las coronas dentales y rehabilita con prótesis parcial removible.
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
* Realiza el tratamiento de la
lesiones
pulpares
diagnosticadas.
* Demuestra conocimiento y
seguridad en lo que dice y
hace.
* Exposición por los alumnos en
sus respectivos grupos de
práctica clínica.
*
*
CONCEPTUALES
Reconoce y Expone:
a) El diagnóstico y tratamiento
de la patología pulpar.
Principios de la endodoncia.
b) Técnicas
de
tratamiento,
abordaje
cameral,
instrumentación.
Explica:
a) La reconstrucción del diente
endodónticamente tratado.
b) El paralelizado, diseño en
PPR.
Explica y decide:
a) La protección pulpar: directa,
indirecta.
b) Los cementos usados en
odontología:
reconstrucción,
base, fijación.
Explica y Expone:
a) Las incrustaciones, sus tipos
y técnicas.
b) Blanqueamiento,
tipos
y
técnicas, carillas, ventajas y
desventajas.
Utiliza
la
técnica
instrumental y materiales
indicados
para
la
reconstrucción anatómica y
funcional de la corona.
DURACIÓN
* Emplea otras alternativas de
tratamiento
para
lograr
estética y función en el
sistema estomatológico.
* Documentos
elaborados,
trabajos adicionales que se
les asigne.
Observa
y
brinda
confianza y la trasmite a
su paciente.
* Asistencia y participación en
la práctica clínica calificada.
5
Semanas
* Asume la responsabilidad
de sus actitudes.
* Ejecuta la rehabilitación del
paciente
parcialmente
edéntulo confeccionando su
prótesis parcial removible.
EVALUACIÓN
* Logra la aceptación de sus
pacientes.


c. Bibliografía:
1.- CADAFALCH, G. CADAVALCH Manual Clínico de Prótesis. 1997.
2.- COHEN, B.
Endodoncia en Caminos de la Pulpa. Ed. Médico Panamericana, México, 1993.
3.- INGLE, J. I.
Endodoncia. Ed. Interamericana, México, 1995.
4.- KRUGER, Gustavo
Tratado de Cirugía Bucal. Ed. Interamericana, México, 1978.
5.- LEONARDO, Mario
Endodoncia. Ed. Médico Panamericana, Argentina, 1994.
6.- MONDRAGON, J.D.
Endodoncia. Ed. Interamericana, México, 1995.
7.- STOCK, Christopher
Atlas en Color. Ed. Mosby, España, 1996.
8.- STURDEVANT, Clifford Operatoria Dental: Arte y Clínica. Ed. Mosby, España, 1996.
UNIDAD IV: El Dolor y las Infecciones de Origen Odontogénico. Las lesiones de la Mucosa Bucal y Tratamiento del Paciente
con Enfermedades Sistémicas.
a.
b.
Objetivo Específico: Revisar y discutir el manejo del dolor de las infecciones odontogénicas de las emergencias y de las lesiones de la
mucosa bucal para su adecuado tratamiento.
Competencia
: Diagnostica, trata el dolor, las infecciones, las emergencias y las lesiones de la mucosa bucal con eficacia y eficiencia
en los límites de su preparación.
CONCEPTUALES
Explica:
a) La semiología del dolor en
estomatología.
b) El tratamiento del dolor.
Expone:
a) Las lesiones infecciosas de
origen odontogénicos, su
diseminación.
b) Su tratamiento, farmacoterapia,
indicaciones
y
contraindicaciones.
Diagnostica:
a) Las lesiones benignas, pre
malignas.
b) Lesiones
malignas,
su
reparación bucal.
Revisa:
a) El manejo de los pacientes de
emergencias
en
estomatología:
Shock
primario, shock secundario,
Angina de pecho, paro
cardiaco, etc.
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
* Ejecuta los tratamientos
para el control del dolor en
estomatología.
* Emplea la terapia adecuada
para
controlar
las
infecciones
de
origen
odontogénicos.
ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
ACTITUDINALES
* Ofrece confianza a sus
pacientes.
DURACIÓN
* Presentación de casos clínicos
de los pacientes atendidos
por los alumnos.
EVALUACIÓN
* Documentos
elaborados:
Trabajos
adicionales
escritos de los contenidos.
Casos Clínicos.
* Manifiesta conocimiento y
seguridad.
* Asistencias y participación.
Práctica clínica calificada.
* Reconoce las diferentes
patologías.
*
* Maneja las situaciones de
emergencia hasta lograr la
colaboración
y
ayuda
especializada.
5
Semanas
* Asumirá el tratamiento
adecuado.
* Reconoce las lesiones de la
mucosa
bucal
y
las
diagnostica para poder
indicar su tratamiento.

* Elabora resúmenes de los
casos
clínicos
más
importantes.
A
r
a
t
a
Expone:
Casos Clínicos
c. Bibliografía:
1.- ALVARADO, J.
2.- MC CARTHY, F.
3.- MC CARTHY, F.
4.- PALACIOS, Elmo
Antibióticos y Quimioterápicos. Ed. Imsergraf, Perú, 1996.
Emergencias en Odontología. Ed. El Ateneo, Argentina, 1971.
Enfermedades de la Mucosa Bucal. Ed. El Ateneo, Argentina, 1985.
Dolor en Estomatología. Ediciones para el desarrollo, Perú, 1998.
Evaluación
asignatura.
final
de
la
VI.
MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Medicina Estomatológica (Diagnóstico-Radiología).
- 05 historias clínicas integrales.
- 05 fichas de atención y tratamiento de emergencia.
Periodoncia.
- 02 tratamientos de enfermedad gingival de diferente etiología.
Operatoria Dental.
- 15 obturaciones simples con diferentes materiales de restauración
(amalgamas, resinas, ionómeros, etc.); profilaxis.
- 05 obturaciones compuestas con diferentes materiales de restauración: se
incluyen incrustaciones, carillas, blanqueamientos, etc.
Cirugía Bucal
- 05 tratamientos quirúrgicos con historia clínica integral: se consideran
exodoncias simples, biopsias, lesiones de tejidos blandos, lesiones de tejidos
duros.
Endodoncia
- 03 tratamientos endodónticos unicanaliculares.
- 01 tratamiento endodontico multicanalicular.
Prótesis Dental
- 01 prótesis parcial removible.
- 01 retenedor intraradicular, núcleo y corona estética, anterior o posterior.
OPCIONAL:
- 01 corona estética anterior o corona posterior en diente vital.
- 01 prótesis total, puede iniciarla en este ciclo y terminarla en el décimo ciclo.
La realización de procedimientos y/ó tratamientos que amplíen el requerimiento
mínimo exigido contribuirá a una mejor apreciación y calificación del alumno,
pero no reemplazará otro requerimiento.
Todos los procedimientos y/ó tratamientos que realice el alumno serán
realizados obligatoriamente en el horario de Clínica que se le ha asignado,
siguiendo el Protocolo respectivo y bajo la supervisión directa del Docente de la
Especialidad; la omisión de uno ó más pasos de ellos, se tendrá en cuenta para
la invalidación parcial ó total de la actividad clínica.
Es obligatorio el uso exclusivo de los materiales é insumos otorgados por la
Clínica para la realización de todos los procedimientos y/ó tratamientos;
quedando prohibida cualquier otra procedencia.
VII. EVALUACIÓN
1. La práctica calificada se evalúa en forma permanente de acuerdo al avance de
los tratamientos realizados. El 30% de inasistencia a la práctica calificada
inhabilita al alumno para ser evaluado.
2. La nota de práctica calificada es responsabilidad del docente de la
especialidad en cada turno. La labor clínica realizada por el alumno,
evaluada, debe ser coordinada en la especialidad por los profesores.
3. Los docentes de turno tendrán una bitácora de evaluación de los alumnos a su
cargo, y deberán anotar estas evaluaciones en las cartillas o tarjetas
individuales de evaluación que cada alumno tendrá en la Oficina de Control de
la Dirección de la Clínica.
4. Al término del ciclo cada docente presentará una copia de la evaluación
personal realizada a los alumnos durante sus turnos y debe coincidir con la de
las cartillas o tarjetas.
5. Para obtener el promedio aprobatorio en la asignatura, el estudiante deberá
haber aprobado necesariamente la práctica clínica en todas sus
especialidades, así como, los requerimientos mínimos, caso contrario será
desaprobado (Art. 32° del Reglamento de Evaluación del Aprendizaje de la
Facultad).
6. Las ocho notas aprobadas serán promediadas para obtener la nota final.
7. La labor clínica mayor a los requerimientos mínimos que realice el alumno, será
bonificado por el profesor responsable en la nota final de cada especialidad.
8. El alumno deberá cumplir con todas las disposiciones del Reglamento para el
Funcionamiento de la Clínica, establecido por la Dirección de Clínica.
VIII. FUENTES DE INFORMACION
- ANGELES MEDINA, F.
Prótesis Bucal Removible
Ed. Trillas, México, 2003
- BELEN, Arthur
Cirugía Periodontal con finalidad
Protésica
Ed. Actualidades Médico Odontológicas
Venezuela, 2001.
- FRANKLINS, Weine Tratamiento Endodóntico
Ed. Harcourt Brace, España, 1997.
- GALARZA, Roy
Prótesis Parcial Removible
Ed. UIGV., Perú, 2001.
- GUZMAN BAEZ, H.J.
Biomateriales Odontológicos de
Uso clínico
Ed. Eloe Ediciones, Colombia, 2003.
- HENOSTROZA, Gilberto
Estética y Operatoria Dental
Ed. Multimpresos S.A., Perú, 2002.
- JABLONSKY, Stanley
Diccionario Ilustrado de Odontología
Ed. Médica Panamericana, Argentina.
- MILLARES, Walter
Prótesis Total: Laboratorio
Ed. Multimpresos S.A., Perú, 1996.
- PRESMAN, José
El Acto Médico Odontoestomatológico
Ed. Córdova, Argentina, 1982.
- RASPALL, Guillermo
Enfermedades Maxilares y Cráneo Faciales
(Atlas)
Ed. Salvat Editores S.A., España, 1990.
- RIES CENTENO, Guillermo
Cirugía Bucal
Ed. El Ateneo, Argentina, 1968
- SHAFFER, William
Tratado de Patología Bucal
Ed. Interamericano, México, 1986.
- SHILLINGBUTG, H.
Principios básicos en las preparaciones
dentarias
Ed. Quintessence, España, 2000.
- WALTON, Richard
Endodoncia: principios y práctica
Interamericano, México, 1997.
- www.odontocat.com
- www.odontología_online.com