817guias de estudio

CIENCIAS NATURALES
GUÍA DE ESTUDIO
1. ¿Qué son los alimentos?
2. Explica el proceso de la digestión:
La digestión es el proceso de transformación de los
alimentos, previamente ingeridos, en sustancias más
sencillas para ser absorbidos.
3.
4.
5.
6.
7.
¿Dónde comienza la digestión?
¿Qué es el bolo alimenticio?
Órgano que desintegra los alimentos:
¿De qué se encarga el intestino delgado?
Todo lo que el cuerpo ya no necesita es expulsado
por el:
8. El aparato circulatorio está formado por:
9. Órgano del aparato circulatorio que se encarga de
bombear sangre día y noche, y circula por todo el
cuerpo por medio de los vasos sanguíneos.
10. Es el vehículo que lleva a todas partes del cuerpo
las sustancias que éste necesita para vivir.
11. ¿Qué son los vasos sanguíneos?
12. Proceso que consiste en el intercambio de gases por
medio de la inhalación y exhalación.
13. La respiración comienza por la :
14. Es el órgano donde ocurre el intercambio de gases.
15. Esquema que ilustra los tres grupos de alimentos y
establece condiciones para su consumo.
16. Según el plato del buen comer, ¿qué es lo debemos
consumir más? Estudia el plato del buen comer.
GUÍA DE ESTUDIO
17. ¿Qué es ecosistema?
18. Ejemplos de ecosistemas.
19. Los animales que se alimentan de otros seres vivos,
se dice que su alimentación es.
20. Los seres vivos que comen plantas, semillas y frutos
se les llama:
21. Los seres vivos que comen carne se les llama:
22. Los seres vivos que comen de todo se les llama:
23. Escribe 3 ejemplos de animales herbívoros:
24. Escribe 3 ejemplos de animales carnívoros:
25. Escribe 3 ejemplos de animales omnívoros:
26. Escribe 3 ejemplos de animales insectívoros:
ESPAÑOLGUÍA DE ESTUDIO
1. Escribe un ejemplo de cada tipo de directorio.
2. Ordena Alfabéticamente los siguientes nombres:
Jorge, Arturo, Gabriela, Zara, Juan, Tomás, Agustín,
Fernanda, Marisa, Rodrigo.
3. Reescribe correctamente las siguientes palabras:
zapatería la moderna, fernando, méxico, pérez,
tobias, nuevo león.
4. ¿Qué es el folleto?
5. Escribe 3 características del folleto
6. Usos del folleto
7. Partes de un folleto
8. Leer el poema, encierra las palabras que riman,
cuenta los versos y estrofas.
En mi cara redondita
tengo ojos y nariz,
y también una boquita
para hablar y para reír.
Con mis ojos veo todo,
con la nariz hago achís,
con mi boca como como
palomitas de maíz
Autora: Gloria Fuertes
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
GUÍA DE ESTUDIO
1. Escribe 3 formas correctas y 3 formas incorrectas de
expresar tus sentimientos.
2. Caso :
Fernando confiesa a su amigo que rompió su regla
por jugar con ella y propone reponérsela entonces
Fernando…
 Escribe una acción correcta y una incorrecta
que creas que fue la reacción de Fernando.
3. Dibuja una reacción correcta y una incorrecta según
sea el caso.
 Si deciden ver una película que no te gusta.
 Cuando por accidente te pegan con el balón.
4. ¿Qué hacer cuando no se cumplen tus deseos?
5. Escribe 3 prioridades para tu familia.
3.- Lee y contesta de acuerdo a la información de la tabla:
MATEMÁTICASGUÍA DE ESTUDIO
Instrumento
Niñas
Niños
Total
Flauta
1
2
3
1. Resuelve la siguientes multiplicaciones:
7 x 100 =
4 x 20=
Violín
3
2
5
6 x 500=
9 x 10=
Triángulo
1
1
2
4 x 30 =
5 x 50=
Saxofón
1
3
4
2 x 1000=
2 x 70=
Total
6
8
14
8 x 20 =
4 x 600=
a) ¿Cuántos integrantes forman la orquesta?
_________________________________
2.- Resuelve las siguientes actividades:
 Ana hizo galletas las metió al horno 8:30 y
necesitan 40 minutos para que estén listas. ¿a qué
hora las saco?
 Dibuja los relojes para marcar las siguiente horas:
3:20h
4:35h
8:50h
 Tempo que transcurre:
10:35 a 2:50____________
8:15 a 11:45 ____________
5:25 a 7:45______________
b) ¿Cuántos integrantes tocan el saxofón?
_________________________________
c) De los que tocan violín, ¿cuántos niños cuántas
niñas hay? __________________________
MATEMÁTICAS
GUÍA DE ESTUDIO
6. Pictogramas, un grupo de amigas recolectan PET ,representa la cantidad de botellas según corresponda:
= 10
envases
Amigos
=1
envase
Número de envases
Ana
35
María
47
Ema
28
5.- Ejercicios de descomposición y escribir con letra cantidades.
1) ¿quién recolectó
más PET?
______________
2) ¿quién recolecto
menos PET?
_____________
3) ¿Cuánto PET
recolectaron en
total?
______________
VERACRUZ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
GUÍA DE ESTUDIO
Tipos de testimonio.
¿Hace cuántos años llegaron los primeros pobladores de América?
¿Por dónde llegaron los primeros pobladores a América?
¿Por qué se decía que los primeros pobladores nómadas?
¿Por qué se decía que los primeros pobladores se volvieron sedentarios?
¿Qué es la obsidiana?
Instrumento que utilizaron los primeros sedentarios para sembrar:
Para estudiar el establecimiento de las culturas, la República Mexicana, se divide en 2 regiones:
9.- Veracruz está dentro de la región de :
10.- Escribe las 3 culturas que habitaron en Veracruz.
11.- ¿Cómo se le conoce a la cultura Olmeca?
12.-¿Qué significa la palabra Olmeca?
13.- ¿En qué lugares se establecieron los Olmecas?
14.- Actividad principal de los Olmecas.
15.- Técnica o método que utilizaron para la agricultura:
16.-¿En qué consistía la técnica de la roza?
17.- A la región donde se establecieron los Totonacas se le conoce como:
18.- ¿Cuáles fueron los dos centros más importantes de los Totonacas?
19.-Pirámide más importante del Tajín:
20.- Nombre de la pirámide más importante de Cempoala:
21.-¿Cuáles eran los principales juegos de los Totonacos y en qué consistían?
22.- Las figuras humanas donde eran representados diversos sentimientos por los Totonacas, se les llamaron:
23.-¿Cómo se le llama a la región donde se ubicaron los Huastecos?
24.-¿Cómo eran sus casas y edificios?
25.- ¿Qué materiales utilizaron para construir cuando no había piedra?
26.- ¿Cada cuánto tiempo ponían el mercado los Huastecos?
27.- Para guiar a las personas al tianguis los huastecos colocaban: