Planificación Ciencias Naturales
Asignatura: Ciencias Naturales
Nivel/curso: 2º Año Básico
Objetivo de aprendizaje (OA): Observar, describir y clasificar los vertebrados en
mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de características como cubierta
corporal, presencia de mamas, estructuras para la respiración, entre otras.
Dimensión (OAT): Identificar y comunicar los efectos de la actividad humana sobre los
animales y su hábitat
Eje: Ciencias de la vida
Énfasis: Los animales vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a
partir de características como cubierta corporal, presencia de mamas, estructuras para
la respiración, etc.
Marco referencial
Ciclo de vida de las aves y mamíferos
1- Ciclo de vida de las aves
Las aves se reproducen por huevos, por lo tanto son ovíparos, su ciclo de vida se inicia
cuando la hembra pone los huevos fecundados en el nido y los incuba, (se sienta
sobre los huevos), “empollándolos".
Cuando han pasado 21 días, el polluelo sale del huevo, después de romperlo con la
ayuda de su pequeño pico, a este proceso se le llama eclosión.
El polluelo se alimenta y crece, luego se convierte en un adulto, busca pareja y se
reproduce, repitiendo el ciclo.
2- Ciclo de vida de los mamíferos
La mayoría de los mamíferos son vivíparos, es decir, los embriones se alojan dentro
del cuerpo de la madre, la que les brinda protección y toda la alimentación necesaria
mientras completa su etapa de desarrollo. Al finalizar se produce el nacimiento.
Apenas nacen, todos los mamíferos se alimentan de leche que produce la madre, las
crías inician así su crecimiento.
Cuando alcanzan la adultez, los mamíferos buscan pareja y se reproducen
continuando su ciclo de vida.
3- Curiosidades de algunos mamíferos
- Los canguros y los koalas se caracterizan porque sus crías salen del cuerpo de sus
madres prematuramente, cuando no han completado su desarrollo y terminan su
crecimiento dentro de una bolsa que la hembra lleva en su vientre llamada marsupia
.
- El ornitorrinco pone sus huevos, los incuba y alimenta a sus crías con leche
Bibliografía: Ciclo de vida de las aves y mamíferos. Extraído el 22 de Mayo de 2013
desde: http://www.portaleducativo.net/promocion_escolar.php?cod=14
Objetivo
(desglose del
OA)
Tiempo
Habilidades
Conocer el ciclo Inicio
15 -Analizar,
de vida de los minutos.
comunicar y
seres vivos.
comparar
con otros sus
ideas,
Identificar
el
observacione
ciclo de vida de
s,
los seres vivos.
mediciones y
experiencias
Valorar todas
de forma
las
especies
oral y escrita,
vivas
como Desarrollo:
parte
de 60 minutos.
nuestro
ecosistema.
Cierre: 15
minutos
Actividad de aprendizaje
(Inicio- desarrollo cierre)
Inicio:
La docente comenta el
objetivo de la clase y realiza
una retroalimentación de la
clase anterior a través de
preguntas a los alumnos.
Como parte de la motivación
se les explica a los alumnos
que verán un video y luego se
comentará.
Desempeño
observable,
(Evaluación- tipo
de instrumento)
Tipo de
evaluación.
Formativa
Instrumento
evaluativo:
Observación
directa
Agente
evaluativo:
Desarrollo:
La docente antes de mostrar el
video a los alumnos le hace Heteroevaluación
algunas preguntas sobre el .
ciclo de vida por el que pasan
los seres vivos y luego de ver el
video se entrega a los alumnos
una fotocopia que contiene 7
preguntas sobre el contenido
del video.
Cierre:
Para cerrar la clase la docente
revisa las preguntas de forma
oral.
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Ciencias Naturales 2º Básico