Ciclo Escolar 2011-2012 - Escuela Secundaria Técnica No. 33

Carrera Magisterial
Factor Actividades Cocurriculares
Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial
FORTALECIENDO LAS BASES DEL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS
Escuela Secundaria Técnica No. 33 “Prof. Oziel Hinojosa García”
CCT: 19DST0033Y
ZONA ESCOLAR: 4
Prof. José Luis Gojon Espinosa
Clave de CM: 199301099
Curp: GOEL680906HTSJSS09
RFC: GOEL680906263
1ª. Vertiente
Ciclo Escolar 2011-2012
Tercer Bimestre
DIAGNÓSTICO:
En la reunión de consejo técnico el consenso de los maestros es que en el diagnostico de los alumnos que se realiza desde el inicio del ciclo escolar, se
detectan áreas de oportunidad como son: comprensión lectora, habilidades matemáticas, así como la valoración de la importancia del aprendizaje y la
construcción del conocimiento por el propio alumno, retomando valores como responsabilidad, dedicación, cumplimiento, puntualidad, presentación, etc. Por lo
tanto nos enfocaremos en ese sentido para fortalecer dichas áreas de oportunidad en los alumnos.
TEMÁTICA: Fortalecimiento de valores universales, Fortalecimiento de comprensión lectora, Fortalecimiento de habilidades matemáticas, Fortalecimiento de
conocimientos y habilidades de tecnología.
OBJETIVO: Lograr que los alumnos mejoren su aprendizaje, reforzando áreas de oportunidad detectadas, para que ellos mismos sean capaces de desarrollar
competencias para la vida, cumpliendo con el enfoque de la tecnología que es interdisciplinario y transversal incluyendo así otras asignaturas.
Ing. José Luis Gojon Govea
Presidente del Consejo Técnico o equivalente
(Nombre, firma y sello)
Ing. Silvestre Puebla de Alejandro
Representante Sindical acreditado por SNTE
(Nombre, firma y sello)
1
Firma del Docente
PATCM José Luis Gojon E. Bim. 3
Carrera Magisterial
Factor Actividades Cocurriculares
Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial
FORTALECIENDO LAS BASES DEL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS
PROGRAMACIÓN del sábado 14 de enero de 2012 de 8:30 a 12:30hrs.
META
Que los
alumnos
valoren la
importancia
de su
aprendizaje y
la
construcción
de su propio
conocimiento.
TIEMPO
4 horas
ACTIVIDAD
El maestro dará una introducción sobre la importancia
de la educación académica y de valores universales.
El maestro organizará una lluvia de ideas en el grupo
sobre que valores propician en el estudiante un buen
aprendizaje.
Los alumnos organizados en equipos crearan un listado
de buenos hábitos de estudio y otro de malos hábitos
de estudio.
Los alumnos por equipos propondrán estrategias para
mejorar como estudiantes cambiando los malos
hábitos de estudio por buenos hábitos de estudio
El maestro guiará a los alumnos en un debate para
concretar en cinco puntos las características de un
buen estudiante
Cada alumno realizará una auto evaluación de las cinco
características del buen estudiante.
Cada alumno realizará una declaratoria de acciones de
mejora para cada una de las cinco características del
buen estudiante.
Sesión: 1/17
Ing. José Luis Gojon Govea
Presidente del Consejo Técnico o equivalente
(Nombre, firma y sello)
IMPLEMENTACIÓN
PRODUCTO
EVIDENCIA
ESPERADO
SEGUIMIENTO
EVALUACIÓN
INSTRUMENTO
RESULTADO
30
min.
30
min.
40
min.
40
min.
40
min.
20
min.
 Listado de
hábitos por
equipo.
 Estrategias por
equipos.
 Auto
evaluaciones.
 Declaratorias
de acciones de
mejora
 Evidencia
fotográfica.
 Productos
realizados.
Verificar que
los alumnos
valoren a
 Registro conciencia la
de
importancia de
participac su aprendizaje
ión
y hagan
 portafolio propios los
valores de un
buen
estudiante.
 Realizar la auto
evaluación cada
bimestre
 Realizar la
declaratoria de
acciones de
mejora cada
bimestre.
 Comentarios.
30
min.
Horas de esta sesión: 4
Ing. Silvestre Puebla de Alejandro
Representante Sindical acreditado por SNTE
(Nombre, firma y sello)
2
Horas totales: 4
Firma del Docente
PATCM José Luis Gojon E. Bim. 3
Carrera Magisterial
Factor Actividades Cocurriculares
Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial
FORTALECIENDO LAS BASES DEL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS
PROGRAMACIÓN del sábado 21 de enero de 2012 de 8:30 a 12:30hrs.
META
Que los
alumnos
refuercen sus
habilidades
matemáticas
en suma,
resta, tablas
de multiplicar
y leyes de los
signos.
TIEMPO
4 horas
ACTIVIDAD
El maestro dará una introducción sobre la importancia
del aprendizaje y comprensión de las matemáticas.
El maestro dará asesoría de grupo y personalizada a los
alumnos sobre operaciones de sumas y restas
resolviendo una serie de ejercicios en sus libretas.
Los alumnos organizados en equipos desarrollarán una
dinámica de estudio para repasar las tablas de
multiplicar.
El maestro expone al grupo el tema de las leyes de los
signos para la multiplicación y división.
El maestro dará asesoría de grupo y personalizada a los
alumnos organizados en equipos en la resolución de
ejercicios de multiplicación y división aplicando las
leyes de los signos en su s libretas.
Sesión: 2/17
Ing. José Luis Gojon Govea
Presidente del Consejo Técnico o equivalente
(Nombre, firma y sello)
IMPLEMENTACIÓN
PRODUCTO
EVIDENCIA
ESPERADO
SEGUIMIENTO
EVALUACIÓN
INSTRUMENTO
RESULTADO
30
min.
80
min.
60
min.
20
min.
40
min.
 Apuntes de
temas
expuestos.
 Ejercicios
resueltos de
suma y resta.
 Ejercicios
resueltos de
multiplicación
y división.
 Evidencia
fotográfica.
 Productos
realizados.
Horas de esta sesión: 4
Ing. Silvestre Puebla de Alejandro
Representante Sindical acreditado por SNTE
(Nombre, firma y sello)
3
 Realizar un
consenso entre
los alumnos para
saber si ya
dominan las
operaciones
matemáticas
básicas.
 Comentarios.
Verificar que
los alumnos
 Registro hayan logrado
de
un aprendizaje
participac significativo en
ión
la realización
 portafolio de operaciones
matemáticas
básicas.
Horas totales: 8
Firma del Docente
PATCM José Luis Gojon E. Bim. 3
Carrera Magisterial
Factor Actividades Cocurriculares
Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial
FORTALECIENDO LAS BASES DEL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS
PROGRAMACIÓN del sábado 28 de enero de 2012 de 8:30 a 12:30hrs.
META
Que los
alumnos
refuercen sus
habilidades
matemáticas
en el calculo
de perímetro,
área y
volumen de
figuras
geométricas
básicas
TIEMPO
4 horas
ACTIVIDAD
El maestro dará una introducción sobre el cálculo de
perímetro a cuadrado, rectángulo, triangulo, circulo y
hexágono.
El maestro dará asesoría de grupo y personalizada a los
alumnos sobre el calculo de perímetro a figuras
geométricas básicas, quienes resolverán una serie de
ejercicios en sus libretas.
El maestro dará una introducción sobre el cálculo de
área a cuadrado, rectángulo, triangulo, circulo y
hexágono.
El maestro dará asesoría de grupo y personalizada a los
alumnos sobre el calculo de áreas a figuras
geométricas básicas, quienes resolverán una serie de
ejercicios en sus libretas.
El maestro dará una introducción sobre el cálculo de
volumen a cubo, cilindro, prismas rectangular,
triangular, y hexagonal.
El maestro dará asesoría de grupo y personalizada a los
alumnos sobre el calculo de volumen a figuras
geométricas básicas, quienes resolverán una serie de
ejercicios en sus libretas.
Sesión: 3/17
Ing. José Luis Gojon Govea
Presidente del Consejo Técnico o equivalente
(Nombre, firma y sello)
IMPLEMENTACIÓN
PRODUCTO
EVIDENCIA
ESPERADO
SEGUIMIENTO
EVALUACIÓN
INSTRUMENTO
RESULTADO
30
min.
50
min.
30
min.
50
min.
 Apuntes de
temas
expuestos.
 Ejercicios
resueltos de
perímetro,
área y
volumen.
 Evidencia
fotográfica.
 Productos
realizados.
30
min.
 Realizar un
consenso entre
los alumnos para
saber si ya
dominan el
cálculo de
perímetro, área y
volumen de
figuras
geométricas
básicas.
 Comentarios.
50
min.
Horas de esta sesión: 4
Ing. Silvestre Puebla de Alejandro
Representante Sindical acreditado por SNTE
(Nombre, firma y sello)
4
 Verificar
que los
alumnos
hayan
logrado un
 Registro
aprendizaje
de
significativo
participac
en el cálculo
ión
de
 portafolio
perímetro,
área y
volumen de
figuras
geométricas
básicas.
Horas totales: 12
Firma del Docente
PATCM José Luis Gojon E. Bim. 3
Carrera Magisterial
Factor Actividades Cocurriculares
Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial
FORTALECIENDO LAS BASES DEL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS
PROGRAMACIÓN del sábado 4 de febrero de 2012 de 8:30 a 12:30hrs.
META
Que los
alumnos
fortalezcan su
comprensión
lectora
TIEMPO
4 horas
ACTIVIDAD
El maestro dará una introducción sobre la importancia
de la lectura de comprensión.
El maestro guiará al grupo en la lectura, análisis y
comprensión de textos breves de los cuales los
alumnos responderán una serie de preguntas
relacionadas en sus libretas.
El maestro dará asesoría de grupo y personalizada a
los alumnos quienes organizados en equipos visitaran
un sitio en Internet para leer textos analizarlos y
responder preguntas relacionadas.
Los alumnos realizaran un reporte sobre las lecturas
realizadas en el sitio de Internet.
Sesión: 4/17
Ing. José Luis Gojon Govea
Presidente del Consejo Técnico o equivalente
(Nombre, firma y sello)
30
min.
90
min.
90
min.
30
min.
IMPLEMENTACIÓN
PRODUCTO
EVIDENCIA
ESPERADO
 Apuntes de
temas
expuestos.
 Preguntas
contestadas
sobre lecturas.
 Reporte sobre
lecturas del
sitio de
Internet.
 Evidencia
fotográfica.
 Productos
realizados.
Horas de esta sesión: 4
Ing. Silvestre Puebla de Alejandro
Representante Sindical acreditado por SNTE
(Nombre, firma y sello)
5
SEGUIMIENTO
EVALUACIÓN
INSTRUMENTO
 Realizar un
consenso entre
los alumnos para
saber que tanto
les ha
beneficiado la
practica de
comprensión
lectora.
 Comentarios.
RESULTADO
Verificar que
 Registro los alumnos
de
hayan logrado
participac un avance
ión
significativo en
 portafolio su lectura de
comprensión.
Horas totales: 16
Firma del Docente
PATCM José Luis Gojon E. Bim. 3
Carrera Magisterial
Factor Actividades Cocurriculares
Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial
FORTALECIENDO LAS BASES DEL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS
PROGRAMACIÓN del sábado 11 de febrero de 2012 de 8:30 a 12:30hrs.
META
Que los
alumnos
fortalezcan su
comprensión
lectora
TIEMPO
4 horas
ACTIVIDAD
El maestro guiará al grupo en un análisis de cuales son
los puntos que desde la perspectiva de los alumnos
impiden el desarrollo de la comprensión lectora y
como poder superarlos.
El maestro guiará al grupo en la lectura, análisis y
comprensión de textos breves de los cuales los
alumnos responderán una serie de preguntas
relacionadas en sus libretas.
El maestro guiará al grupo en la lectura, análisis y
comprensión de textos breves de los cuales los
alumnos responderán una serie de preguntas
relacionadas en sus libretas.
El maestro dará asesoría de grupo y personalizada a
los alumnos quienes organizados en equipos visitaran
un sitio en Internet para leer textos analizarlos y
responder preguntas relacionadas.
Sesión: 5/17
Ing. José Luis Gojon Govea
Presidente del Consejo Técnico o equivalente
(Nombre, firma y sello)
IMPLEMENTACIÓN
PRODUCTO
EVIDENCIA
ESPERADO
SEGUIMIENTO
EVALUACIÓN
INSTRUMENTO
RESULTADO
30
min.
70
min.
70
min.
 Apuntes de
tema expuesto.
 Preguntas
 Evidencia
contestadas
fotográfica.
sobre lecturas.  Productos
 Reporte sobre
realizados.
lecturas del
sitio de
Internet.
 Realizar un
consenso entre
los alumnos para
saber que tanto
les ha
beneficiado la
practica de
comprensión
lectora.
 Comentarios.
Verificar que
 Registro los alumnos
de
hayan logrado
participac un avance
ión
significativo en
 portafolio su lectura de
comprensión.
70
min.
Horas de esta sesión: 4
Ing. Silvestre Puebla de Alejandro
Representante Sindical acreditado por SNTE
(Nombre, firma y sello)
6
Horas totales: 20
Firma del Docente
PATCM José Luis Gojon E. Bim. 3
Carrera Magisterial
Factor Actividades Cocurriculares
Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial
FORTALECIENDO LAS BASES DEL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS
PROGRAMACIÓN del sábado 18 de febrero de 2012 de 8:30 a 12:30hrs.
META
Que los
alumnos
refuercen su
educación
tecnológica
TIEMPO
4 horas
ACTIVIDAD
El maestro dará asesoría de grupo y personalizada
sobre un tema de tecnología sugerido por los alumnos.
Los alumnos organizados en equipos desarrollarán una
práctica para repasar sobre el tema de tecnología
sugerido por los alumnos.
El maestro dará asesoría de grupo y personalizada
sobre un tema de tecnología sugerido por los alumnos.
Los alumnos organizados en equipos desarrollarán una
práctica para repasar sobre el tema de tecnología
sugerido por los alumnos.
El maestro dará asesoría de grupo y personalizada
sobre un tema de tecnología sugerido por los alumnos.
Los alumnos organizados en equipos desarrollarán una
práctica para repasar sobre el tema de tecnología
sugerido por los alumnos.
Sesión: 6/17
Ing. José Luis Gojon Govea
Presidente del Consejo Técnico o equivalente
(Nombre, firma y sello)
IMPLEMENTACIÓN
PRODUCTO
EVIDENCIA
ESPERADO
SEGUIMIENTO
EVALUACIÓN
INSTRUMENTO
RESULTADO
 Registro
de
participac
ión
 Lista de
cotejo.
Verificar que
los alumnos
hayan logrado
un aprendizaje
significativo en
los temas
abordados para
reforzamiento.
30
min.
50
min.
30
min.
50
min.
30
min.
 Apuntes de
temas
expuestos.
 productos
resultantes de
las prácticas.
 Evidencia
fotográfica.
 Productos
realizados.
 Realizar un
consenso entre
los alumnos para
saber si se les
han aclarado sus
dudas de sobre
los temas
tratados.
 Comentarios.
50
min.
Horas de esta sesión: 4
Ing. Silvestre Puebla de Alejandro
Representante Sindical acreditado por SNTE
(Nombre, firma y sello)
7
Horas totales: 24
Firma del Docente
PATCM José Luis Gojon E. Bim. 3
Carrera Magisterial
Factor Actividades Cocurriculares
Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial
FORTALECIENDO LAS BASES DEL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS
PROGRAMACIÓN del sábado 25 de febrero de 2012 de 8:30 a 12:30hrs.
META
Que los
alumnos
desarrollen
material de
apoyo
didáctico
multimedia
TIEMPO
4 horas
ACTIVIDAD
El maestro guiará al grupo para que propongan un
tema de alguna asignatura para el cual desarrollaran
apoyos didácticos multimedia y se establecerá la
planificación de desarrollo del mismo.
El maestro dará asesoría de grupo y personalizada a
los alumnos en el desarrollo del material didáctico
multimedia.
Los alumnos moderados por el maestro comentan
sobre los obstáculos que se les presentaron en la
realización del material didáctico multimedia y como
los resolvieron.
Sesión: 7/17
IMPLEMENTACIÓN
PRODUCTO
EVIDENCIA
ESPERADO
30
min.
180
min.
 Apuntes
realizados.
 El producto
resultante.
 Evidencia
fotográfica.
 Productos
realizados.
30
min.
Horas de esta sesión: 4
SEGUIMIENTO
EVALUACIÓN
INSTRUMENTO
 Realizar un
consenso entre
alumnos y
 Registro
maestros para
de
saber si el
participac
material
ión
didáctico
 Lista de
multimedia les ha
cotejo
sido de utilidad.
 Comentarios.
RESULTADO
Verificar que
los alumnos
hayan logrado
un aprendizaje
significativo y
transversal en
el desarrollo
del material
didáctico.
Horas totales: 28
Bibliografía y fuentes de consulta:
http://www.aaamatematicas.com/cmp.htm
http://www.disfrutalasmatematicas.com/ejercicios/index.php
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/lengua/lengua.html
http://aprenderespanol.org/lecturas/lecturas-ejercicios.html
Ing. José Luis Gojon Govea
Presidente del Consejo Técnico o equivalente
(Nombre, firma y sello)
Ing. Silvestre Puebla de Alejandro
Representante Sindical acreditado por SNTE
(Nombre, firma y sello)
8
Firma del Docente
PATCM José Luis Gojon E. Bim. 3