Manual Técnico - Fundación Colombiana de Tiempo Libre y

PROGRAMA NUEVO COMIENZO:
OTRO MOTIVO PARA VIVIR
MANUAL TECNICO
ENCUENTROS CULTURALES Y
RECREATIVOS DE LOS ADULTOS
MAYORES
2002
REPUBLICA DE COLOMBIA
VICEPRESIDENCIA DE LA REPUBLICA
PROGRAMAS SOCIALES
RED DE SOLIDARIDAD SOCIAL
MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
INSTITUTO COLOMBIANO DEL DEPORTE
COLDEPORTES
FUNDACION COLOMBIANA DE TIEMPO
LIBRE Y RECREACION
FUNLIBRE
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
TABLA DE CONTENIDO
PRESENTACION, 2
1. REFERENTES DEL PROGRAMA, 4
2. OBJETIVOS DEL PROGRAMA, 6
3. LINEAMIENTOS TECNICOS, 7
4. ENCUENTRO NACIONAL EN CARTAGENA, 22
PROGRAMACION GENERAL, 24
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
1
programa de esta naturaleza como
mediadora
de
procesos
de
afianzamiento de las identidades y el
encuentro de las diferencias culturales,
dando así lineamientos para una
pedagogía de la tolerancia.

PRESENTACION
El componente técnico del programa
NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO
PARA VIVIR se ha venido fortaleciendo
con el tiempo y ha posibilitado que el
sentido del mismo cobre cada vez más
identidad.
Los resultados de las evaluaciones
muestran que el programa ha permitido
logros a los siguientes niveles:
Vivencias:
recreación:
Beneficios
de
Se están evidenciando beneficios para
los adultos mayores en los aspectos
psicológico,
social
e
incluso
económico.

Las percepciones y sentimientos de los
adultos mayores por su participación
en el programa y en la vivencia
misma, procuran placer, diversión,
aprendizajes y de manera muy
significativa, les abre espacios para
ser más visibles y protagonistas en
sus comunidades y frente al país en
general.


Formación: Cualificación de talento
humano para el sector:

la

Si bien, aún falta fortalecer los
procesos
organizativos
y
participativos, ya se están dando las
bases para entrar a consolidar el
voluntariado en lo municipal.
La recreación artística y cultura ha
permitido la recuperación de saberes y
el intercambio entre muy diferentes
regiones del país, que muestran las
amplias posibilidades que da un
Se
ha
reportado
que
algunos
municipios y departamentos han
logrado articular al programa a otros
segmentos
poblacionales,
como
jóvenes
y
niños,
lo
que
indudablemente se constituye en un
factor más de potenciación del mismo
y la contribución a procesos de
integración
social
y
desarrollo
comunitario.
Los
procesos
que
dinamiza
el
programa han permitido generar
espacios de formación del talento
humano del sector y otros sectores,
como es el caso de los monitores en
Cartagena, los acompañantes, los
juglares, y los mismos equipos que
trabajan en las regiones por el
programa.
Investigación: Contribución a la
construcción de una teoría del ocio y
la recreación:

Una ganancia muy importante ha sido
el
poder
generar
procesos
de
investigación que cada vez nos dan
más información y herramientas
conceptuales
y
prácticas
que
alimentan no únicamente NUEVO
COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA
VIVIR, sino también la validación de
un modelo nacional que puede ser
aplicado
con
otros
segmentos
poblacionales.
Gestión: Desarrollo institucional:

En relación con el área de gestión el
programa ha abierto la posibilidad de
fortalecer
las
relaciones
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
2
interinstitucionales e intersectoriales,
lo que evidencia que si es posible
romper
barreras
y
trabajar
colectivamente, dando así una imagen
positiva de la institucionalidad, pero
también demostrando que se pueden
unir esfuerzos y recursos, cuando
existe no únicamente la voluntad
política, sino que ésta se concreta en
aportes específicos a un programa de
cobertura nacional.
Incluso en algunos departamentos, la
gestión de los comités ha logrado que
se le asigne presupuesto específico al
programa y se han mantenido
relaciones con instituciones que se han
convertido en aliados permanentes del
programa.
Cada uno de los aspectos anteriormente
señalados son resultados e impactos del
programa que no se pueden desconocer,
en cada uno de ellos se han alcanzado
niveles de desarrollo y calidad que
argumentan el potencial de la recreación
como estrategia mediadora de procesos
de desarrollo humano con los adultos
mayores.
El RETO es permanecer en el tiempo con
procesos
sostenibles,
trascender
administraciones y periodos de gobierno;
esto será posible en la medida que exista
el convencimiento que la columna
vertebral son los participantes, con su
capacidad
organizativa,
creativa
y
solidaria y que la institucionalidad genere
los mecanismos de coordinación, apoyo,
formación, asesoría y acompañamiento
que viabilicen y estimulen el crecimiento
de grupos intergeneracionales, redes y
grupos organizados en general.
Algunos
departamentos
seleccionan
únicamente las muestras artesanales por
el hecho de ser llamativas estéticamente,
descuidando el componente recreativo.
Respecto a los talleres la información que
se da es que se dificulta el transporte de
los materiales necesarios a Cartagena.
Dada esta situación, se plantea el
mejoramiento de algunos componentes y
procesos del programa, así:

Estimular el rescate de los talleres
artesanales, puesto que son espacios
donde no sólo se fortalecen los lazos
de amistad de los participantes, sino
donde se tiene la posibilidad en la
vivencia de adquirir aprendizajes
específicos.

Estimular el componente recreativo:
Las
muestras
no
podrán
ser
reemplazadas, por ejemplo, muestra
artesanal por juego, además se abrirá
un espacio de talleres para que los
adultos mayores tengan la opción de
enseñar a los participantes, niños y
jóvenes de Cartagena las técnicas
para la construcción de juguetes. Lo
anterior
acompañado
de
una
dinamización
más
versátil
de
expojuego.
Por último, y en relación con el
componente técnico, es necesario resaltar
que hay dos conjuntos de actividades que
se han venido debilitando, los talleres
artesanales y la creación y puesta en
escena de los juegos.
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
3
cualquier otro segmento poblacional,
ha estado condicionado por influencias
del entorno, donde en algunos casos
se tiene una visión fragmentada del
tiempo,
donde
la
práctica
de
recreación es mirada peyorativamente
como una actividad “no productiva”,
entre otras.
1. REFERENTES DEL
PROGRAMA
Los referentes nacionales del programa
NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO
PARA VIVIR, considerados en el diseño
técnico son:

El concepto de ocio, recreación y
tiempo
libre
de
los
adultos
mayores:
Con base en las entrevistas realizadas
a los participantes en Cartagena en
Agosto de 2001, se encontró según las
conversaciones y análisis de los
textos, que para la mayoría la
recreación es una posibilidad de
diversión, de encuentro con ellos
mismos, de mejoramiento de la
autopercepción de bienestar, es un
espacio
de
aprendizaje
y
de
transmisión de sus propias habilidades
y conocimientos.
En
este
sentido
entonces
es
importante que quienes diseñen y
divulguen el programa tengan en
cuenta que para los participantes el
programa es más que un momento de
placer, e igual que se tenga en
consideración la multidimensionalidad
y complejidad del concepto de ocio y
recreación.
Por otra parte, es necesario tener en
cuenta que la construcción del
concepto y de las prácticas recreativas
de los adultos mayores, como con
En los fundamentos del programa se
explicita el concepto de recreación que
se
está
manejando
desde
las
personas, para así acercarse a sus
intereses
y
responder
a
sus
necesidades.

Romper los mitos acerca de la
vejez y las personas mayores:
Una de las apuestas que ha hecho el
programa desde un principio es
contribuir a que las comunidades y la
sociedad en general resignifiquen el
papel de los adultos mayores en la
sociedad y el imaginario degenerativo
que comúnmente se tiene de este ciclo
vital.
Esto exige a nivel del diseño,
operación
del
programa
y
comportamiento de los recreadores
ciertos parámetros de actuación, pues
lo que se ha encontrado es que a
pesar de manejar en el discurso una
visión bastante positiva de los adultos
mayores, en la práctica, en las
relaciones con ellos y en las formas de
orientar las actividades recreativas, se
les trata en muchas ocasiones como
personas discapacitadas o menores de
edad sin autonomía.
Así si bien es cierto, que asociado a la
edad se pueden presentar problemas
de orden biológico, o limitaciones
relacionadas
con
enfermedades
específicas, esto no descarta que como
seres humanos tienen las capacidades
y el potencial para aportar al
programa.
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
4

Beneficios de la recreación:
Una recreación comprometida con el
desarrollo humano requiere de la
especificación del cómo y en qué
contribuye un programa a tales
procesos desde lo individual y lo
colectivo.
El año pasado se propusieron unas
categorías de beneficios que apuntan a
concretar las áreas en las cuales es
necesario construir indicadores para
medir los resultados reales del
programa en cada uno.
Estas categorías se presentan en el
cuadro 1, las cuales se incluyen en el
formato de evaluación municipal del
anexo 3.
Cuadro 1: Beneficios del programa
AJUSTE OCUPACIONAL: Propiciar el desarrollo de
habilidades como medio para crear condiciones para
obtener fuentes de ingresos económicos y actividad laboral,
y la integración y trabajo en equipo

Potencia la creatividad y la capacidad artística y
estética y el desarrollo de habilidades

Estimula la capacidad de organización con objetivos
económicos

Estimula la capacidad productiva
DESARROLLO FÍSICO
Y PSICOLÓGICO: Propiciar el
desarrollo y mantenimiento físico y psicológico, mediante la
enseñanza de rutinas tanto psicológicas como físicas que
fomenten
el
bienestar
integral
y
el
mantenimiento/fortalecimiento de estilos de vida saludables

Ayuda a compensar las disminuciones y limitaciones
físicas

Favorece el mantenimiento de la actividad motriz

Promueve la autoestima

Contribuye a manejar el estrés

Promueve positivamente su percepción de bienestar

Recupera saberes y tradiciones que potencian en el
adulto mayor su percepción de su importancia
dentro de la sociedad.
FORMATIVO-CULTURAL: Contribuir a los procesos de
democratización cultural mediante la inserción de los
adultos mayores a lo local a través de la generación de
creaciones culturales y artísticas:

Fomenta la creatividad
y el uso constructivo de
tiempo
libre
a
través
de
actividades
intergeneracionales.

Desarrolla la capacidad lúdica, la espontaneidad y la
apertura hacia nuevas formas artísticas y artesanales.

Transmite sus saberes y experiencias, contribuyendo a
su propia formación personal y aporte a nuevas
generaciones.
REDES SOCIALES: Contribuir a los procesos de
fortalecimiento del tejido social rescatando el protagonismo
de los adultos mayores y como un medio para la defensa y
protección de sus derechos

Fomenta la participación social y comunitaria
mediante la enseñanza de los mecanismos de
participación y características del tejido social local.

Fomenta la comunicación, la amistad, las relaciones
interpersonales, la integración social y la convivencia
pacifica.

Promueve la integración intergeneracional.

Empodera a los adultos mayores para defender sus
derechos y aportar a la dinámica social local.
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
5
2. OBJETIVOS DEL
PROGRAMA

Crear espacios propicios para el
desarrollo humano
de los adultos
mayores a partir de la dinamización de
procesos de organización local.

Potenciar la capacidad de los adultos
mayores para generar actividades
culturales y artísticas relacionadas con
las culturas y tradiciones de las
regiones como una forma de rescatar
saberes, creencias, expresiones y
significaciones que promuevan la
reconstitución del tejido social y abran
espacios
protagónicos
a
los
participantes.

Crear el Voluntariado en Recreación
de los Adultos Mayores como una
alternativa de fortalecimiento de las
redes sociales y de apoyo en los
municipios y a nivel departamental y
nacional, con base en la metodología
de grupos intergeneracionales.
GENERAL
Contribuir a los procesos de desarrollo
humano de los adultos mayores mediante
estrategias derivadas de la recreación que
potencien los efectos de la vivencia sobre
los procesos individuales y sociales y
generen
las
condiciones
para
la
sostenibilidad del programa en lo local,
con base en la capacidad de organización
y participación y un enfoque de desarrollo
comunitario.
ESPECIFICOS
Los objetivos específicos se plantean a
varios niveles:
Objetivos de cualificación técnica del
programa:


Fortalecer los encuentros recreativos y
culturales para adultos mayores en los
municipios y los departamentos en
términos de la calidad de sus procesos
y permanencia de los mismos a nivel
local.
Instaurar una cultura de la evaluación
entre los actores que intervienen
directa o indirectamente en el
programa, de tal manera que se
cuente
con
un
sistema
de
retroalimentación permanente que
permita tomar decisiones orientadas
al
mejoramiento
cuantitativo
y
cualitativo del programa.
Beneficios de la
adultos mayores:
vivencia
en
los
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
6
MOMENTOS METODOLOGICOS
DEL PROGRAMA
3. LINEAMIENTOS
TECNICOS
Los resultados evaluativos indicaron que
los acompañantes, juglares, y miembros
de los comités tienen expectativas más
altas en relación con la capacitación del
componente
técnico
del
programa
NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO
PARA VIVIR.
A partir de esta retroalimentación se
harán
más
talleres
regionales
de
acompañamiento, y se hace más énfasis
en el componente técnico, ampliando la
explicación de los lineamientos y los
pasos a seguir a través de todos los
momentos del programa en todos los
ámbitos.
De antemano se cuenta con que cada
aplicación en los diferentes municipios
tendrá variaciones en el diseño, sentido y
operación del programa, razón por la cual
no se dan fórmulas, sino lineamientos que
se contribuyan a mejorar el programa.
La palabra “momento” significa que no
son etapas rígidas que se deban seguir
una tras otra. Pueden ser simultáneas,
graduales, etc., dependiendo del estado
de desarrollo de los procesos.
Sin embargo, es necesario tener en
cuenta, aquellos “pasos críticos” sin los
cuales no se puede seguir adelante sino
se realizan.
En la figura 1, se presentan los momentos
metodológicos de manera general, los
cuales se describen paso a paso más
adelante.
A continuación se presenta la propuesta
metodológica nacional, a partir de la
descripción
de
los
momentos
metodológicos principales.
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
7
Figura 1: Momentos Metodológicos del Programa
MOMENTO 0:
Reflexión sobre la práctica para el mejoramiento
cualitativo y cuantitativo del programa
MOMENTO PERMANENTE. EVALUACION Y SOSTENIBLIDAD
MOMENTO I: GESTION
Creación del medioambiente institucional para la
planeación, ejecución, evaluación y sostenibilidad del
programa
MOMENTO II: DISEÑO TECNICO
Creación del programa en relación con su
fundamentación, objetivos, metodología y diseño de los
ambientes
MOMENTO III: PLAN OPERATIVO
Programación y desarrollo del diseño técnico. Incluye
entre otros aspectos: Cobertura, equipo de trabajo,
planeación de la ambientación y montaje, inventario y
estimación de materiales, cronograma de trabajo y
presupuesto (Este último no se desarrolla en la
descripción que se muestra a continuación.
MOMENTO IV: EJECUCION
Involucra el alistamiento para el encuentro, pero
también los procesos de evaluación y abordaje de los
factores de sostenibilidad del programa.
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
8
MOMENTO 0: REFLEXION SOBRE
EXPERIENCIAS ANTERIORES
CON EL PROGRAMA
Este momento es una invitación a
reflexionar sobre la experiencia del
programa, sus debilidades, fortalezas,
enseñanzas, para con base en ello
repensarla y cualificarla.
El ejercicio de devolverse sobre lo que
pasó en años anteriores, los diseños
utilizados, los logros alcanzados puede
ayudar a identificar:





Prioridad en la toma de decisiones.
Perfeccionamiento de los mecanismos
de coordinación.
Identificación
de
factores
de
sostenibilidad.
Esta reflexión es intencional e idealmente
debe involucrar a las personas que han
participado en el programa en los años
anteriores.
En la figura 2, se muestran los pasos que
usualmente se siguen en estos procesos
de reflexión.
Debilidades y fortalezas del programa
Actores relevantes para el programa.
Figura 2:
Reflexión sobre la práctica para la toma de decisiones:
Momento 0 del programa
REFLEXION SOBRE LA PRACTICA
Revisión y análisis de la experiencia previa y toma de decisiones para su mejoramiento con base en
informes municipales y departamentales y reuniones de evaluación del equipo técnico y operativo y
del Comité Operativo nacional
CONCEPTUALIZACION
Revisión y análisis de la experiencia desde los registros fílmicos y fotográficos, reportes del equipo técnico y
resultados de la evaluación y confrontación con la teoría
FUNDAMENTACION
Enriquecimiento conceptual y metodológico para la cualificación del programa y construcción de referentes a
partir de la reflexión – Escritura de textos
DISEÑO TECNICO Y OPERATIVO
Diseños y formulación de manuales
MEJORAMIENTO DE LA PRACTICA
Actualización de la fundamentación conceptual y metodológica
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
9
MOMENTO I: GESTION
El objetivo de este momento es crear el
medioambiente institucional para lograr
las condiciones que permitan contar con
los
recursos
organizativos,
de
coordinación,
humanos,
financieros,
materiales para llevar a feliz términos el
programa.
Se sugieren como pasos centrales:
1. Convocatoria: el Despacho de la
Primera Dama convoca a la Red de
Solidaridad Social y al Director del
Instituto de Deporte y Recreación para
realizar
un
inventario
de
las
instituciones, los profesionales, las
organizaciones de adultos mayores,
los medios de comunicación regionales
y los alternativos en las comunidades,
los participantes en el programa en
años anteriores, etc., que pueden de
alguna manera aportar al programa y
beneficiarse de él.
De acuerdo con los informes que han
pasado
los
departamentos
y
municipios en años anteriores, el
programa a logrado convocar a:














Gobernaciones y alcaldías.
Secretarías o coordinaciones de
programas sociales.
Institutos de deporte y recreación.
Cajas de compensación.
Medios de comunicación.
Secretarías o casas de la cultura.
Secretarías de salud y educación.
Cruz Roja.
Defensa Civil.
Policía.
Defensorías
de
los
derechos
humanos.
Administradores de parques.
Parroquias.
Organizaciones
de
adultos
mayores.

Sector
comercio
privadas.
y
empresas
2. Conformación
del
Comité
Operativo: En la primera reunión se
presenta
el
programa
y
las
implicaciones de participar en él. Es
importante que cada persona que
representante
a
la
institución
convocada evalúe las posibilidades
reales de participación antes de
comprometerse.
3. Establecimiento de acuerdos: Se
firma
un
acuerdo
escrito
de
cooperación donde se especifican:




Compromisos de las partes sean en
aportes o funciones: clasificarlas
por las áreas de gestión, difusión
del programa, desarrollo técnico y
operativo, de tal manera que se
optimice la participación de los
diferentes miembros. Se sugiere
que los institutos de deporte y
recreación
orienten el diseño
técnico
y
operación
de
los
encuentros.
Inventario de recursos necesarios
para el desarrollo del programa
Cronograma de trabajo, días y
horas de reuniones.
Mecanismos de seguimiento y toma
de decisiones.
Se debe hacer especial énfasis en la
identificación precisa de los acuerdos y
el cronograma de trabajo. Según
reporte de algunos departamentos y
municipios, una de las debilidades en
la gestión y operación del programa es
la
falta
de
compromiso
e
incumplimiento de los compromisos
por parte de unas instituciones.
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
10
MOMENTO II: DISEÑO TECNICO

El objetivo de este momento es realizar el
diseño
técnico
del
programa,
su
planeación y ajustes de los lineamientos
nacionales a los contextos de cada región.
Es importante que de este momento se
haga cargo un equipo que conozca los
fundamentos y técnicas de la recreación,
el ocio, la cultura y el arte. Igualmente se
sugiere que en este equipo esté presente
sea uno o varios adultos mayores que
hayan participado en el programa en años
anteriores, para que aporten al diseño.
Uno de los principales objetivos del
programa NUEVO COMIENZO: OTRO
MOTIVO PARA VIVIR, es contribuir
a modificar los mitos y estereotipos
negativos que la población en general
tiene acerca de la vejez y en particular
de los adultos mayores.
Se sugiere el desarrollo de los siguientes
pasos:
En esa medida es importante que este
eje
temático
se
maneje
intencionalmente en el programa a
través de mensajes, en la forma de
denominar a los adultos mayores, en
el trato con ellos, entre otras.
FUNDAMENTACION DEL
PROGRAMA

Posicionar a la recreación como
un medio para el desarrollo
humano: Definir el concepto de
recreación subyacente al programa.

Estudiar, analizar y concretar cómo la
recreación, el arte y la cultura
promueven procesos de desarrollo en
los adultos mayores. Uno
de los
problemas
a los que se enfrentan
quienes trabajan en recreación es el
concepto que la gente tiene de ella.
NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO
PARA VIVIR se ha comprometido
éticamente con un concepto de
recreación orientado al desarrollo
humano.
En este contexto, se asume que la
experiencia que facilita la recreación
permite que las personas de cualquier
edad y condición están en capacidad
de disfrutar, ser creativos, encontrarse
consigo
mismos
para
autotransformarse y crecer en su
relación con los otros.
Mitos asociados a la vejez: Definir
cómo el programa contribuye a
replantear los mitos que asocian la
vejez con un proceso degenerativo en
el cual la persona ya no tiene opciones
de
desarrollo
e
identificar
los
imaginarios y conceptos que la
comunidad y los adultos mayores
tienen sobre la vejez.
Explicitar los ejes temáticos del
programa: Cuando se asume trabajar
con
un
enfoque
de
recreación
comprometida
con
el
desarrollo
humano,
se
identifican
las
intencionalidades
y
resultados
esperados.
En
NUEVO
COMIENZO:
OTRO
MOTIVO PARA VIVIR, se trabajan
ejes temáticos tales como: rescate y
consolidación de tradiciones que se
ajusten a las dinámicas de los nuevos
tiempos y paralelamente contribuyan a
la reconstitución del tejido social,
valores
específicos,
ruptura
de
barreras intergeneracionales, etc. Los
ejes temáticos que se definan deben
atravesar el diseño pedagógico de los
ambientes y las actividades.

Beneficios de la recreación: Definir
como el programa contribuye a lograr
los beneficios que se esperan. El darle
protagonismo a los adultos mayores,
el posibilitarle la expresión de sus
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
11
habilidades y experiencias puede tener
un impacto muy significativo sobre la
autoestima, las percepciones de salud,
etc.

Definir cómo será el trabajo
intergeneracional:
cómo
se
vincularán niños y jóvenes al proceso
y los medios pedagógicos para
dinamizar actividades que permitan el
trabajo sobre los estereotipos y
barreras intergeneracionales.

Definir
el
programa
de
entrenamiento: Con base en el
diseño
técnico
y
operativo
se
programa la capacitación en todos sus
lineamientos,
las
habilidades
y
competencias
requeridas
par
garantizar la calidad de los procesos.

Diseñar
los
ambientes
lúdico
pedagógicos: Los ambientes que se
sugieren atienden no únicamente a la
modalidad de la muestra sino al cómo se
trabajan los ejes temáticos del programa.
Por ser un tema especialmente relevante
en lo técnico a continuación se hace una
descripción de los mismos.
DEFINICION DE OBJETIVOS
Aunque
el
programa
NUEVO
COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA
VIVIR, tiene unos objetivos nacionales,
que se presentan en este documento, es
importante que el equipo encargado del
diseño técnico y operativo del mismo en
el
municipio
o
el
departamento
especifique por qué y para qué se hace el
programa, cuáles beneficios se esperan
en términos de resultados, cuál es el
impacto esperado.
Se sugiere:

Un objetivo general que enuncien el
propósito general del programa

Unos
objetivos
específicos
que
concreten los beneficios esperados, el
impacto y la cobertura del mismo en el
municipio

Un objetivo específico que enuncie
como continuará el proceso una vez
realizado
los
encuentros
para
garantizar
la
sostenibilidad
del
programa.
METODOLOGIA
La metodología se refiere a cómo
enfocaremos el diseño y desarrollo del
programa. En este componente se
sugiere:

Especificar
el
enfoque
lúdico
pedagógico:
en
este
manual
encuentra algunas sugerencias sobre
el enfoque pedagógico del programa.
Se
definen
las
estrategias
de
participación, la forma como la
dinamización
de
las
actividades
garantizarán el componente lúdico,
entre otras.
DISEÑO DE LOS
AMBIENTES
En el contexto del programa NUEVO
COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA
VIVIR, los ambientes lúdico pedagógicos,
se refieren a aquellos espacios vitales,
humanos que se crean, con el objetivo de
ofrecer las condiciones para que la
experiencia de los participantes sea
libertaria, placentera, reflexiva y de
aprendizaje.
Las dimensiones
y elementos que se
tienen en cuenta para la creación de los
ambientes lúdico pedagógicos
se
muestran en la figura 3.
Los criterios de diseño de los ambientes
que se trabajan en NUEVO COMIENZO:
OTRO MOTIVO PARA VIVIR, son los
siguientes:
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
12

El tipo de muestras: procesos
artesanales, danza, canto, juegos y
juguetes, etc.

Los objetivos del ambiente en
términos de los ejes temáticos:
Enfasis sobre las posibilidades de
dinamización que dan las actividades.
Un ambiente puede estar en diferentes
espacios físicos unidos por un solo eje
temático.

Características físicas requeridas
en los espacios: Espacios cerrados,
abiertos, impacto de las condiciones
climáticas, etc.
Figura 3:
Elementos a considerar en el diseño de los ambientes
El ambiente físico: Adecuación de los espacios, usos
de formas y colores, mensajes, textos, y en general los
símbolos que rodean la vivencia.
Los medios y elementos, además del mensaje que
transmiten deben tener un fácil manejo, costos
mínimos, brindar seguridad a los participantes, etc.
La metodología: Los
medios, expresiones y
formas de relacionarse
del recreador, la
posibilidad de decisión
y participación de los
adultos mayores y el
de ser propositivos
frente a la
dinamización de los
ambientes
Los grupos, las situaciones que se crean a
partir de las interacciones entre los
participantes y el ambiente. Valores,
hábitos, conflictos, creencias todos se
ponen en escena al crear un ambiente
lúdico pedagógico.
El sujeto humano, individual,
su edad, percepciones,
concepciones de recreación,
sentimientos
Tiempo: El manejo de
las programaciones y
la posibilidad de
decidir sobre la
permanencia o no en
las actividades, el
impacto de la fatiga a
medida que avanza el
día, las condiciones
climáticas, etc. Deben
ser consideradas en el
diseño de los
ambientes.
Los contenidos: Los ejes temáticos, los contenidos de
las interacciones con los participantes, las actividades,
principalmente estableciendo su relación con los
propósitos del programa.
El concepto de ocio y recreación subyacente.
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
13
través de las cuales se elaboran los
juguetes.
AMBIENTES LUDICO PEDAGOGICOS
DEL PROGRAMA NUEVO COMIENZO:
OTRO MOTIVO PARA VIVIR
Los ambientes propuestos
programa son los siguientes:
para
el
RECONOCIENDO IDENTIDADES,
DIFERENCIAS Y ENCUENTROS
Son aquellos espacios donde los grupos
de
adultos
mayores
organizan
la
presentación de las muestras con la
participación de personas de otras
delegaciones. Estos ambientes buscan
potenciar principalmente:





El intercambio de saberes culturales y
el desarrollo de habilidades.
La capacidad pedagógica del adulto
mayor para intercambiar tales saberes
El sentido de pertenencia a la región y
a la nación como un todo.
Las relaciones entre los participantes.
El Fortalecimiento de la diversidad y
riqueza folclórica
y tradicional de
Colombia.
Este ambiente se divide en tres espacios
físicos diferentes, con base en las
categorías de las muestras:
Expojuego
(Juegos y juguetes)
Espacio para el intercambio de tradiciones
lúdicas y recreativas preparadas por los
adultos
mayores.
La
dinamización
permanente de juegos en los que se
involucra la presentación de todas las
muestras de los participantes.
Para el año 2002 se incluirán exposición
de
juguetes
y
TALLERES
DE
CONSTRUCCIÓN DE JUEGOS donde los
adultos mayores tengan la posibilidad de
mostrar a sus compañeros, niños y
jóvenes de Cartagena las técnicas a
Expolúdica
(Muestras y procesos artesanales)
Espacio para la exposición de las
muestras
artesanales
y
plásticas
preparadas por los adultos mayores,
promoviéndose
aquí
el
intercambio
continuo de saberes.
Las muestras se ubican en módulos por
regiones y para el 2002 se trabajaran
igual categorías por referente cultural, en
la perspectiva de buscar elementos de
identidad común.
Incluye además la adecuación de los
espacios
para
los
TALLERES
ARTESANALES. En donde los participantes
enseñarán a sus compañeros procesos
artesanales
de
las
regiones,
contextualizándolos en su historia y
antecedentes culturales.
En este caso es importante considerar
para el diseño de los ambientes, los
desplazamientos y acomodaciones el tipo
de materiales requeridos, tamaño de los
espacios, etc.
Intercambiemos
(Muestras culturales, corporales y
literarias)
Espacio donde se dinamiza
las
interacciones de manera muy natural a
partir del encuentro de regiones y
departamentos en una sola tarima. Los
contenidos, el vestuario, las formas de
expresión se constituyen en mediadores
de intercambio de tradiciones y saberes
entre los participantes y de éstos con el
público.
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
14
AMBIENTE: CONSTRUYENDO REDES
DESDE EL VOLUNTARIADO
Los
espacios
que conforman
este
ambiente están orientados a abrir
espacios de interacción y lazos de
amistad entre los participantes.
Aunque en el ambiente anterior igual se
promueve la interacción, las relaciones
espontáneas y encuentros esencialmente
humanos, éstos están más mediados por
el intercambio de la tradición, y el saber.
mayores, estableciendo mecanismos de
comunicación entre los participantes que
afiancen los lazos de amistad creados
durante el mismo.
Con la orientación y acompañamiento de
equipo técnico del evento, los juglares
lideran la organización y dinamización del
Voluntariado Nacional de Recreación en
compañía de los jóvenes monitores.
Se desarrollan las siguientes actividades:

Taller
de
liderazgo:
Espacio
preparado para la interacción de los
juglares a través de metodologías
basadas en la pedagogía lúdica que
les
permitan
descubrir
las
posibilidades
de
liderazgo,
participación
y
organización
de
grupos de adultos mayores en sus
comunidades.

Encontrando amigos: Espacio para
que los adultos mayores, a través de
un directorio, recolecten los datos de
los grupos de amigos que se creen
durante el evento. Para el desarrollo
de esta actividad, se genera una
estrategia lúdica que facilite a los
participantes el diligenciamiento del
directorio.
En este ambiente, por la naturaleza de las
actividades se dan encuentros más
espontáneos y cercanos entre los
participantes.
Además de las actividades programadas,
se enmarcan en este ambiente los
encuentros informales que se dan de
manera natural y espontánea dentro del
evento entre los participantes.
Recreación turística
(Recorrido por Cartagena)
En este espacio del programa se pretende
que los adultos mayores dispongan de un
tiempo para disfrutar y conocer la ciudad
y el mar, permeado por un conocimiento
de los antecedentes históricos, artísticos y
culturales.
LOS ACTORES DE LOS AMBIENTES
Incluye las actividades “Lleva tu cámara”
y “Amanecer en el mar”.
Fandango de luna
Espacio para la dinamización y el
liderazgo de actividades en las que la
música y la danza se conjugan en una
noche para compartir e intercambiar
recordatorios.
Los actores que pasan por los ambientes
juegan un papel protagónico en la calidad
de la vivencia y la dinamización de los
procesos de interacción. Estos actores
son:

Los participantes: Las delegaciones
de adultos mayores provenientes de
los departamentos.

Los acompañantes

El equipo técnico y operativo
Voluntariado
Se busca a través de este ambiente
fortalecer las redes sociales de adultos
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
15

El personal del hotel donde se
realiza el programa.

El público en general
Elementos claves para la facilitación:

Relacionarse con los adultos mayores
bajo un principio de equidad, es decir,
asumiéndolos en sus diferencias,
valorándolos en lo que son cada uno,
con
tolerancia,
respeto
y
reconocimiento a su experiencia y
capacidades y no como menores de
edad.

Ser facilitadores de la dinámica y no
conductores de la misma. Es necesario
que el equipo técnico y operativo, los
monitores y los acompañantes hagan
un
ejercicio
previo
con
cada
delegación donde se informe acerca de
la programación, el manejo de los
tiempos y los espacios, de tal manera
que se le da más autonomía en la
movilización a través de los espacios y
la opción de recibir retroalimentación
de manera oportuna.


Las actividades recreativas en los
espacios
informales
se
pueden
construir con ellos y desde las
propuestas que traen al programa.
Los acompañantes pueden informar
desde el departamento, antes del
desplazamiento a Cartagena, sobre las
condiciones del espacio, discusión de
normas del grupo, etc., de tal manera
que establezcan una relación de
mutua confianza y compromiso con el
papel que van a jugar en el evento.
TALLERES DE JUGLARES
El sentido de la presencia de los juglares
al interior del proceso de NUEVO
COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA
VIVIR, se hace más evidente en el
momento del encuentro Nacional, en el
que se facilita el espacio a los adultos
mayores, para descubrir y reconocer las
posibilidades de liderazgo, participación y
organización dentro de las comunidades
locales y regionales.
Para tal efecto se desarrolla un taller de
liderazgo y participación, que brinda a los
juglares las herramientas necesarias para
asumir su rol, no sólo dentro del
encuentro nacional, sino también, en los
procesos regionales y locales.
Objetivos:




Generar un espacio de reconocimiento
del papel del juglar dentro del evento
nacional.
Orientar las acciones de los juglares
como dinamizadores de las actividades
y acciones dentro del ambiente del
Voluntariado.
Incentivar la identificación de las
posibilidades
de organización
de
grupos y el liderazgo de los mismos.
Sensibilizar y motivar a los juglares
para la dinamización, liderazgo y
participación dentro de procesos y
programas locales que vayan dirigidos
a la población adulta mayor.
Contenidos:



La recreación como estrategia de
desarrollo comunitario.
Fines y metodología de los grupos
intergeneracionales.
Elaboración de proyectos.
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
16
Metodología:
La pedagogía lúdica se presenta como la
estrategia que permita a los participantes
el
cumplimento
de
los
objetivos
planteados, utilizando básicamente la
metodología del taller que permite la
combinación de mesas de trabajo,
exposiciones y actividades prácticas.
Se acreditará a través de certificado la
asistencia al taller, por lo tanto se
requieren con antelación los nombres de
los juglares y acompañantes que asistirán
al mismo.
MOMENTO III: PLAN OPERATIVO

Los adultos mayores y los jóvenes
pueden participar en el diseño,
ejecución y evaluación del programa.

Los jóvenes como parte de su
servicio social pueden ser entrenados
para el apoyo logístico y operación
del programa.

Los jóvenes
y los niños pueden
participar como jurados en el proceso
de selección de las muestras en
relación con los criterios referidos a la
manifestación lúdica, enseñanzas,
usos, capacidad para involucrarlos,
etc.

Los niños de las escuelas pueden ser
igualmente parte del jurado para la
selección de las muestras, participar
en los talleres artesanales y de
juguetes, y en general disfrutar de
las opciones que da el programa
El plan operativo describe paso a paso el
desarrollo del programa, los recursos,
cronograma específico de trabajo, entre
otras.
Se sugiere la definición de algunos
componentes esenciales en el mismo
tales como:
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
Se define quién hace qué, sus tareas y
responsabilidades
en
los
diferentes
momentos del proceso.
Los mecanismos de convocatoria, los
medios utilizados y la presentación del
programa deberá realizarse con base en
los
segmentos
poblacionales
que
participarán
para
garantizar
el
componente intergeneracional.
El equipo técnico y operativo del
programa puede estar conformado por:


Especificar cómo será la participación
de los adultos mayores, los jóvenes,
las instituciones y los mecanismos de
convocatoria. Se sugiere crear un
equipo de trabajo para el diseño,
operación y evaluación del programa,
de tal manera que el componente
intergeneracional se maneje desde el
inicio.
El nivel de participación se puede dar
a los siguientes niveles:




Un
coordinador
general
que
conozca los componentes técnico y
operativo del programa.
Coordinadores para cada uno de
los ambientes.
Equipo logístico para los montajes
y apoyo durante toda la ejecución
del programa.
Un equipo que reciba y acompañe
a los adultos mayores y demás
participantes para orientarlos a
través de los diferentes espacios.
Si hay alimentación un equipo que
se encargue de la recepción y
distribución.
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
17
El número de miembros del equipo y
necesidades
de
capacitación
lo
determinan las competencias básicas,
el diseño del programa, y las
especificidades del proceso en cada
contexto.
COBERTURA
Es importante estimar los segmentos
poblacionales que se espera participen en
el programa, más aún si se trabaja el
componente intergeneracional.
La cobertura determina el tamaño de los
espacios, los materiales, los recursos, la
preparación logística, entre otras.
CONVOCATORIA
Se describen paso a paso las acciones,
comunicados, cartas, y medios a través
de los cuales se difundirá el programa. En
la convocatoria pueden jugar un papel
importante los adultos mayores que han
participado en el programa en años
anteriores y ha mostrado capacidad de
liderazgo y convocatoria y dimensiona
cuantitativamente el programa.
PROGRAMACION
Es necesario especificar la programación
del evento, desde la inauguración hasta el
cierre, para distribuirla en la convocatoria
si es posible, o sino entregarla el día del
encuentro. Esta programación debe ser
conocida por todos y cada uno de los
miembros del equipo técnico y operativo.
Debe incluir la programación del protocolo
e invitaciones oportunas si se quiere
contar con personajes del municipio o el
departamento
ENTRENAMIENTO DEL EQUIPO DE
TRABAJO
Con base en el diseño técnico se preparan
talleres y encuentros de los grupos
intergeneracionales con el objetivo de
unificar criterios, desarrollar o fortalecer
habilidades y conocimientos y preparar el
alistamiento para el programa.
MONTAJE Y AMBIENTACION
Se planea con base en los recursos, el
diseño de los espacios, la planimetria de
lugar, la forma como se hará la
ambientación de cada espacio de acuerdo
a
su
intencionalidad,
previendo
condiciones
de
seguridad
y
desplazamiento, tanto si se hace en
espacio cerrado como abierto.

Espacios: Uno de los problemas que
han enfrentado los municipios con el
programa es el de la disponibilidad de
espacios para la ejecución de los
encuentros. Por eso es importante
tener diversas alternativas que pueden
requerir el apoyo desde la gestión.
Los programas de recreación no
necesariamente son un problema de
recursos, éstos se pueden optimizar
en la medida que no se requieren
grandes estructuras para realizar este
tipo de programas a nivel local.
Las alternativas pueden ser:

Parques: Con el apoyo de los
institutos de deporte y recreación o
quienes administren los parques en
el municipio o departamento se
pueden evaluar los espacios y
mirar las alternativas con base en
los datos de cobertura y el diseño
técnico.
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
18




Calles y espacios públicos: Con
el apoyo de la policía se puede
disponer de la seguridad para el
cierre de calles o plazas, con la
debida
autorización
de
la
administración, gestionar carpas y
formas alternativas de contar con
espacios para el desarrollo del
encuentro.
recursos materiales requeridos
acuerdo al diseño técnico.
Las sugerencias en este sentido son:

Infraestructura de las cajas de
compensación: es una opción
para los municipios donde las cajas
de compensación tienen sede. El
reto es lograr convencer a las
mismas
que
se
articulen
y
comprometan con el programa de
modo que sus facilidades estén
disponibles para el desarrollo del
programa.
Polideportivos
o
canchas
múltiples: Son espacios que
también pueden ser adecuados
para el desarrollo del programa con
la contribución de las diferentes
entidades.
Planteles educativos: En los
departamentos y municipios, el
sector
educativo
(primaria,
bachillerato, universidades) cuenta
con instalaciones que ofrecen las
condiciones para el desarrollo del
programa. Se pueden ofrecer
contraprestaciones
como
la
participación de los estudiantes en
el programa, entrenamiento en el
programa para los estudiantes que
estén prestando de servicio social,
entre otras.
INVENTARIO DE MEDIOS,
ELEMENTOS Y MATERIALES
Para estimar los costos del programa,
e identificar las necesidades de gestión
y alistamiento logístico y operativo, es
necesario hacer un listado de todos los
de
En lo posible promueva el uso de
material reciclable tanto por parte
de los participantes como en el
montaje de los encuentros. Esto
tiene una doble ganancia, primero,
reduce los costos, y segundo, pero
no menos importante, fomenta una
cultura de la sostenibilidad y
cuidado de los recursos.
Es importante reiterar que el
“espectáculo” que promueve la
recreación es aquél que crean y recrean las personas quienes ponen
en escena sus valores, talentos y
riquezas humanas, por lo tanto,
más que grandes montajes, lo
importante es la ambientación de
los espacios con colores, formas,
texturas, etc.
Las muestras que crean los participantes
en el programa NUEVO COMIENZO:
OTRO MOTIVO PARA VIVIR, son por si
mismas
fuentes
de
ambientación,
inspiración,
dispositivo
para
el
aprendizaje, la interacción, es decir, se
constituyen en mediadoras en la creación
de los ambientes lúdico pedagógicos.
SISTEMA DE EVALUACION
En general se dan las siguientes
sugerencias
para
los
procesos
de
seguimiento y evaluación del programa:

Escribir en un documento el diseño
técnico y operativo del programa de
tal manera que sirva como referente
para el seguimiento.

Diseñar el sistema para recoger
información que permita evaluar el
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
19
cumplimiento de los objetivos, tales
como:





Registros de cobertura con bases
de datos de los participantes.
Actas de todas las reuniones de
trabajo.
Consultar a expertos en el trabajo
con los adultos mayores para
diseñar la forma de evaluar los
beneficios.
Recoger la percepción de los
participantes sobre la vivencia
(aprendizajes,
sentimientos,
resultados observados).
Que el equipo técnico y operativo
lleve diarios de campo para
registrar la dinámica de los
procesos.
CRONOGRAMA
Preferiblemente detalle cada uno de los
procesos y actividades del programa con
fechas límites, puntos críticos (aquellas
cosas que si no hacen oportunamente
obstaculizan de manera significativa el
desarrollo del programa), y responsables.
Este cronograma sirve al coordinador del
encuentro y a todo el equipo para hacer
seguimiento al cumplimiento de las
diferentes tareas.
MOMENTO IV: EJECUCION
El objetivo de este momento es
implementar el plan operativo. La
ejecución no termina con el encuentro,
incluye la evaluación permanente y el
trabajo
sobre
los
factores
de
sostenibilidad del mismo a través del
tiempo en los municipios.
MOMENTOS PERMANENTES:
EVALUACION Y
SOSTENIBILIDAD DEL
PROGRAMA
LA EVALUACION
Recoger y analizar los datos del sistema
de información diseñado para saber que
pasa con la calidad de los procesos, el
cumplimiento de las metas, los resultados
e impacto, las condiciones de posibilidad
de sostenibilidad del programa, es una
información esencial para la formación de
quienes participan, para validar la
metodología
y
actividades,
para
identificar que no funciona, etc.
Se pretende que NUEVO COMIENZO:
OTRO MOTIVO PARA VIVIR, sea un
modelo de trabajo con los adultos
mayores desde la recreación, donde se
demuestren sus beneficios y la calidad de
las técnicas.
SOSTENIBILIDAD
DEL PROGRAMA
Uno de los grandes RETOS de NUEVO
COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA
VIVIR, es que sus procesos se instaure
como parte de la dinámica local,
articulándose a macroproyectos que se
vienen desarrollando, a procesos de
desarrollo
comunitario,
conformando
redes de apoyo social.
En este sentido no hay fórmulas, cada
contexto tiene capacidades y debilidades
que indican desde donde se debe actuar y
que aspectos es necesario potenciar
estratégicamente.
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
20
Para avanzar, la primera tarea es tomar
conciencia de la importancia de la
sostenibilidad y de cómo mantener
procesos de manera permanente, que
posibiliten los beneficios de la recreación
sobre el desarrollo humano.
Una de las creencias erróneas que se ha
manejado alrededor del programa es el
creer que NUEVO COMIENZO: OTRO
MOTIVO PARA VIVIR es SINONIMO
DEL ENCUENTRO EN CARTAGENA, en
algunos casos no se le da importancia a
los
encuentros
municipales
y
departamentales y se cree que se
“cumple” con enviar a los “viejitos” a que
pasen un buen rato en la Costa.
Nada más lejano de los fundamentos y
propósitos del programa. Posiciones como
las anteriores son justamente las que han
hecho un inmenso daño a la imagen de la
recreación desde sus conceptos y sus
prácticas.
Vender la idea que la recreación es un
evento, donde los adultos mayores llevan
cosas bonitas y se divierten mucho, es
entre otros uno de los factores que hace
que planificadores, líderes, quienes toman
las decisiones y las comunidades mismas,
continúen viendo a la recreación como un
componente adicional de los procesos de
desarrollo humano.
Además del carácter placentero y estético
del programa, se quiere ir más allá de
ello. Una sustentación mínima que se ha
de considerar es el hecho que todos
somos responsables de cómo se utiliza la
inversión social en los programas de
recreación.
De ahí la importancia de consolidar
procesos organizativos alrededor de
la recreación en las comunidades y
municipios. De esta manera se contará
con grupos y colectivos que asuman
posiciones autónomas y comprometidas
con su propio desarrollo humano, en el
momento de decidir sobre sus gustos y
prácticas recreativas.
Trabajar la recreación desde los grupos
intergeneracionales
permite
ofrecer
opciones más próximas a las necesidades
subjetivas y objetivas de las personas,
acercarse más a la construcción de
modelos de acción social e individual que
se constituyan como dice Max Neef en
satisfactores sinérgicos, es decir, aquellas
opciones y prácticas recreativas que
posibilitan el crecimiento y desarrollo
personal integral, donde las diferentes
dimensiones del ser humano interactúan
en la vivencia, para potenciar cada día las
capacidades humanas, la creatividad y
en general las condiciones para alcanzar
mejores y más altos niveles de calidad
de vida y bienestar.
Una tarea fundamental de NUEVO
COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA
VIVIR, es entonces conformar grupos
intergeneracionales basados en el trabajo
voluntario, acompañarlos y asesorarlos
para que a través de un proceso de
empoderamiento se constituyan en los
ejes y motores del programa y la
recreación en los municipios.
El posicionar la recreación, implica
demostrar que la inversión en los
programas del sector redunda
en
procesos de transformación social y
desarrollo humano, y que la vivencia por
excelencia, abre un espacio de un valor
incalculable en relación con su impacto
positivo sobre las personas.
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
21
encuentros individualmente, por lo que
han optado por conformar subgrupos
de municipios para el desarrollo del
programa.
Después de cada encuentro cada
municipio o subregión envía al
Encuentro Departamental el número
de
participantes
que
considere
pertinentes con base en los acuerdos
establecidos con el COD.
4. ENCUENTRO NACIONAL
EN CARTAGENA

Para el año 2002 se mantiene la misma
rutina de convocatoria, inscripciones y
coordinación para los desplazamientos a
Cartagena.
Los encuentros departamentales no
necesariamente se deben realizar en
las ciudades capitales. En cada caso
decidirán de acuerdo a las políticas y
posibilidades de cada contexto.
Retomando los pasos presentados en el
MANUAL OPERATIVO del programa, los
procesos generales son los siguientes:



Envío de información y manuales
desde el Comité Operativo Nacional a
los despachos de las primeras damas,
a los institutos departamentales de
deporte y recreación, a los delegados
de la Red de Solidaridad Social.
Ampliación de la convocatoria de los
departamentos a los municipios a
través de los despachos de las
primeras damas, institutos de deporte
y recreación y delegados de la Red de
Solidaridad Social.
Preparación y ejecución de los
encuentros departamentales y envío
de
fichas
técnicas,
informes
consolidados
y
participantes
seleccionados a la Vicepresidencia de
la República.

Coordinación para realización de
reservas
de
viaje,
hotel
y
desplazamientos de las delegaciones a
la ciudad de Cartagena.
NO SE ACEPTARAN CAMBIOS DE
PARTICIPANTES A ULTIMO MOMENTO.

Desde el momento que llegan a
Cartagena
las
delegaciones
son
recibidas por el Comité Operativo
Nacional y el equipo técnico y
operativo del programa.
Preparación
de
los
encuentros
municipales, ejecución de los mismos
y envío de fichas técnicas, informes y
adultos mayores inscritos a los COD.

Es importante señalar que cada
departamento tiene la opción de
regionalizar los encuentros dentro de
su mismo departamento si las
circunstancias así lo ameritan. En
algunos casos el amplio número de
municipios imposibilita el desarrollo de

Serán recibidos en el aeropuerto y se
tramitarán las reservas en el hotel
correspondiente, donde dispondrán de
todas las comodidades para su
estadía.
Los acompañantes desde el primer día
deberán coordinar la confirmación de
reservas aéreas para el regreso a los
departamentos.
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
22
RECOMENDACIONES TECNICAS
PARA LA PARTICIPACION EN EL
ENCUENTRO NACIONAL


Previa inscripción y envío de fichas
técnicas a la Vicepresidencia de la
República.
SE RECUERDA QUE ES IMPOSIBLE
TENER
LA
PROGRAMACION
ESPECIFICA EN TANTO TODOS LOS
DEPARTAMENTOS
NO
HAGAN
ENTREGA DE ESTA INFORMACION
DADOS
LOS
GRANDES
INCONVENIENTES OCASIONADOS EN
EL DISEÑO DE LA PROGRAMACION,
ALISTAMIENTO
DE
ESPACIOS
Y
MATERIALES Y LOS PROCESOS DE
INVESTIGACION,
POR
EL
INCUMPLIMIENTO DE ALGUNOS DE
LOS
DEPARTAMENTOS
DE
ESTE
REQUISITO
MINIMO,
NO
SE
INCLUIRAN LAS MUESTRAS QUE NO
SEAN INSCRITAS - apoyadas por la
ficha técnica - DENTRO DE LOS
MARGENES DE TIEMPO DADOS EN EL
PROGRAMA.

clima, protectores solares, medicinas,
si las requiere.
Preparar los elementos y materiales
necesarios para la decoración del
stand de Expolúdica y expojuego. No
olvidar la preparación de los talleres
artesanales y de construcción de
juguetes.

Preparar con los miembros de la
delegación,
recordatorios
para
intercambiar
con
las
otras
delegaciones.

Hacer una inducción previa a los
miembros de las delegaciones, sobre
el programa y sus actividades a
desarrollar.

Solicitar a los miembros de las
delegaciones
el
alistamiento
del
equipaje con vestuario de acuerdo al
Se recuerda que para la inscripción al
evento nacional, se debe enviar un
certificado de salud que indique que el
bienestar del participante no corre
ningún
riesgo
por
efectos
del
desplazamiento, los cambios de clima,
comida, actividades, etc.
PROGRAMACION
La programación
incluye:






del
evento
nacional
Ceremonia de inauguración con la
participación de los adultos mayores.
Desarrollo de actividades en cada uno
de los ambientes descritos.
Talleres:
 Artesanales en expolúdica.
 Construcción
de
juguetes
en
Expojuego.
 Liderazgo en voluntariado dirigidos
a los juglares.
 Intercambio de experiencias con
los acompañantes.
Reuniones de inducción, información y
evaluación con los acompañantes.
Las actividades y espacios informales
de encuentro entre los participantes.
Presentación en el teatro Heredia.
La programación definitiva será entregada
a las delegaciones a su arribo a la ciudad
de Cartagena.
La que se anexa, se concretará en la
medida que lleguen las fichas técnicas
desde los departamentos.
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
23
PROGRAMACION GENERAL
FECHA
Julio 26
Julio 27
Julio 28
Julio 29
Julio 30
HORA
ACTIVIDAD
8:00 a.m.
2:00 p.m.
4:30 p.m.
8:00 p.m.
5:30 a 7:00 a.m.
8:00 a 9:00 a.m.
9:30 a.m. a 12:00 m.
12:30 p.m. a 2:00 p.m.
2:30 p.m. a 4:00 p.m.
4:30 p.m. a 6:30 p.m.
7:00 p.m. a 8:30 p.m.
9:00 p.m. a 10:30
5:30 a.m. a 7:00 a.m.
7:30 a.m. a 8:30 a.m.
9:00 a.m. a 12:00 m.
12:30 p.m. a 2:00 p.m.
2:30 p.m. a 5:00 p.m.
6:30 p.m. a 8:00 p.m.
8:30 p.m. a 10:30 p.m.
5:30 a.m. a 7:00 a.m.
7:30 a.m. a 8:30 a.m.
9:00 a.m. a 12:00 m.
12:30 p.m. a 2:00 p.m.
2:30 p.m. a 5:00 p.m.
5:30 p.m. a 7:00 p.m.
7:30 p.m. a 8:30 p.m.
9:00 p.m. a 11:00 p.m.
6:00 a.m.
Recepción y alojamiento de participantes
Preparación de inauguración
Taller de preparación de expolúdica
Inauguración
Cena de bienvenida
Amanecer en el mar - Gimnasia en la playa
Desayuno
Intercambios– Taller de Intercambio de experiencias - acompañantes
Almuerzo
Expolúdica – Talleres artesanales
Taller de liderazgo dirigido a juglares
Expojuegos – Talleres de construcción de juguetes
Comida
Voluntariado – Encontrando amigos – Encuentro de Acompañantes
Amanecer en el mar – Gimnasia en playa
Desayuno
Intercambios ( presentación de muestras artísticas y culturales)
Almuerzo
Recorrido por Cartagena
Comida
Expolúdica – Talleres artesanales
Voluntariado – Encontrando amigos
Amanecer en el mar – Gimnasia en playa
Desayuno
Expojuegos
Almuerzo
Expolúdica –Cierre ( ventas)
2:30 p.m. a 4:00 p.m. Taller de liderazgo dirigido a juglares
Recreación turística - Atardecer Inolvidable
Comida
Clausura del evento
Fandango de luna – Encontrando amigos
Desplazamiento a ciudades de origen
Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002
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