PROGRAMA NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR MANUAL TECNICO ENCUENTROS CULTURALES Y RECREATIVOS DE LOS ADULTOS MAYORES 2002 REPUBLICA DE COLOMBIA VICEPRESIDENCIA DE LA REPUBLICA PROGRAMAS SOCIALES RED DE SOLIDARIDAD SOCIAL MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL INSTITUTO COLOMBIANO DEL DEPORTE COLDEPORTES FUNDACION COLOMBIANA DE TIEMPO LIBRE Y RECREACION FUNLIBRE Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 TABLA DE CONTENIDO PRESENTACION, 2 1. REFERENTES DEL PROGRAMA, 4 2. OBJETIVOS DEL PROGRAMA, 6 3. LINEAMIENTOS TECNICOS, 7 4. ENCUENTRO NACIONAL EN CARTAGENA, 22 PROGRAMACION GENERAL, 24 Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 1 programa de esta naturaleza como mediadora de procesos de afianzamiento de las identidades y el encuentro de las diferencias culturales, dando así lineamientos para una pedagogía de la tolerancia. PRESENTACION El componente técnico del programa NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR se ha venido fortaleciendo con el tiempo y ha posibilitado que el sentido del mismo cobre cada vez más identidad. Los resultados de las evaluaciones muestran que el programa ha permitido logros a los siguientes niveles: Vivencias: recreación: Beneficios de Se están evidenciando beneficios para los adultos mayores en los aspectos psicológico, social e incluso económico. Las percepciones y sentimientos de los adultos mayores por su participación en el programa y en la vivencia misma, procuran placer, diversión, aprendizajes y de manera muy significativa, les abre espacios para ser más visibles y protagonistas en sus comunidades y frente al país en general. Formación: Cualificación de talento humano para el sector: la Si bien, aún falta fortalecer los procesos organizativos y participativos, ya se están dando las bases para entrar a consolidar el voluntariado en lo municipal. La recreación artística y cultura ha permitido la recuperación de saberes y el intercambio entre muy diferentes regiones del país, que muestran las amplias posibilidades que da un Se ha reportado que algunos municipios y departamentos han logrado articular al programa a otros segmentos poblacionales, como jóvenes y niños, lo que indudablemente se constituye en un factor más de potenciación del mismo y la contribución a procesos de integración social y desarrollo comunitario. Los procesos que dinamiza el programa han permitido generar espacios de formación del talento humano del sector y otros sectores, como es el caso de los monitores en Cartagena, los acompañantes, los juglares, y los mismos equipos que trabajan en las regiones por el programa. Investigación: Contribución a la construcción de una teoría del ocio y la recreación: Una ganancia muy importante ha sido el poder generar procesos de investigación que cada vez nos dan más información y herramientas conceptuales y prácticas que alimentan no únicamente NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR, sino también la validación de un modelo nacional que puede ser aplicado con otros segmentos poblacionales. Gestión: Desarrollo institucional: En relación con el área de gestión el programa ha abierto la posibilidad de fortalecer las relaciones Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 2 interinstitucionales e intersectoriales, lo que evidencia que si es posible romper barreras y trabajar colectivamente, dando así una imagen positiva de la institucionalidad, pero también demostrando que se pueden unir esfuerzos y recursos, cuando existe no únicamente la voluntad política, sino que ésta se concreta en aportes específicos a un programa de cobertura nacional. Incluso en algunos departamentos, la gestión de los comités ha logrado que se le asigne presupuesto específico al programa y se han mantenido relaciones con instituciones que se han convertido en aliados permanentes del programa. Cada uno de los aspectos anteriormente señalados son resultados e impactos del programa que no se pueden desconocer, en cada uno de ellos se han alcanzado niveles de desarrollo y calidad que argumentan el potencial de la recreación como estrategia mediadora de procesos de desarrollo humano con los adultos mayores. El RETO es permanecer en el tiempo con procesos sostenibles, trascender administraciones y periodos de gobierno; esto será posible en la medida que exista el convencimiento que la columna vertebral son los participantes, con su capacidad organizativa, creativa y solidaria y que la institucionalidad genere los mecanismos de coordinación, apoyo, formación, asesoría y acompañamiento que viabilicen y estimulen el crecimiento de grupos intergeneracionales, redes y grupos organizados en general. Algunos departamentos seleccionan únicamente las muestras artesanales por el hecho de ser llamativas estéticamente, descuidando el componente recreativo. Respecto a los talleres la información que se da es que se dificulta el transporte de los materiales necesarios a Cartagena. Dada esta situación, se plantea el mejoramiento de algunos componentes y procesos del programa, así: Estimular el rescate de los talleres artesanales, puesto que son espacios donde no sólo se fortalecen los lazos de amistad de los participantes, sino donde se tiene la posibilidad en la vivencia de adquirir aprendizajes específicos. Estimular el componente recreativo: Las muestras no podrán ser reemplazadas, por ejemplo, muestra artesanal por juego, además se abrirá un espacio de talleres para que los adultos mayores tengan la opción de enseñar a los participantes, niños y jóvenes de Cartagena las técnicas para la construcción de juguetes. Lo anterior acompañado de una dinamización más versátil de expojuego. Por último, y en relación con el componente técnico, es necesario resaltar que hay dos conjuntos de actividades que se han venido debilitando, los talleres artesanales y la creación y puesta en escena de los juegos. Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 3 cualquier otro segmento poblacional, ha estado condicionado por influencias del entorno, donde en algunos casos se tiene una visión fragmentada del tiempo, donde la práctica de recreación es mirada peyorativamente como una actividad “no productiva”, entre otras. 1. REFERENTES DEL PROGRAMA Los referentes nacionales del programa NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR, considerados en el diseño técnico son: El concepto de ocio, recreación y tiempo libre de los adultos mayores: Con base en las entrevistas realizadas a los participantes en Cartagena en Agosto de 2001, se encontró según las conversaciones y análisis de los textos, que para la mayoría la recreación es una posibilidad de diversión, de encuentro con ellos mismos, de mejoramiento de la autopercepción de bienestar, es un espacio de aprendizaje y de transmisión de sus propias habilidades y conocimientos. En este sentido entonces es importante que quienes diseñen y divulguen el programa tengan en cuenta que para los participantes el programa es más que un momento de placer, e igual que se tenga en consideración la multidimensionalidad y complejidad del concepto de ocio y recreación. Por otra parte, es necesario tener en cuenta que la construcción del concepto y de las prácticas recreativas de los adultos mayores, como con En los fundamentos del programa se explicita el concepto de recreación que se está manejando desde las personas, para así acercarse a sus intereses y responder a sus necesidades. Romper los mitos acerca de la vejez y las personas mayores: Una de las apuestas que ha hecho el programa desde un principio es contribuir a que las comunidades y la sociedad en general resignifiquen el papel de los adultos mayores en la sociedad y el imaginario degenerativo que comúnmente se tiene de este ciclo vital. Esto exige a nivel del diseño, operación del programa y comportamiento de los recreadores ciertos parámetros de actuación, pues lo que se ha encontrado es que a pesar de manejar en el discurso una visión bastante positiva de los adultos mayores, en la práctica, en las relaciones con ellos y en las formas de orientar las actividades recreativas, se les trata en muchas ocasiones como personas discapacitadas o menores de edad sin autonomía. Así si bien es cierto, que asociado a la edad se pueden presentar problemas de orden biológico, o limitaciones relacionadas con enfermedades específicas, esto no descarta que como seres humanos tienen las capacidades y el potencial para aportar al programa. Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 4 Beneficios de la recreación: Una recreación comprometida con el desarrollo humano requiere de la especificación del cómo y en qué contribuye un programa a tales procesos desde lo individual y lo colectivo. El año pasado se propusieron unas categorías de beneficios que apuntan a concretar las áreas en las cuales es necesario construir indicadores para medir los resultados reales del programa en cada uno. Estas categorías se presentan en el cuadro 1, las cuales se incluyen en el formato de evaluación municipal del anexo 3. Cuadro 1: Beneficios del programa AJUSTE OCUPACIONAL: Propiciar el desarrollo de habilidades como medio para crear condiciones para obtener fuentes de ingresos económicos y actividad laboral, y la integración y trabajo en equipo Potencia la creatividad y la capacidad artística y estética y el desarrollo de habilidades Estimula la capacidad de organización con objetivos económicos Estimula la capacidad productiva DESARROLLO FÍSICO Y PSICOLÓGICO: Propiciar el desarrollo y mantenimiento físico y psicológico, mediante la enseñanza de rutinas tanto psicológicas como físicas que fomenten el bienestar integral y el mantenimiento/fortalecimiento de estilos de vida saludables Ayuda a compensar las disminuciones y limitaciones físicas Favorece el mantenimiento de la actividad motriz Promueve la autoestima Contribuye a manejar el estrés Promueve positivamente su percepción de bienestar Recupera saberes y tradiciones que potencian en el adulto mayor su percepción de su importancia dentro de la sociedad. FORMATIVO-CULTURAL: Contribuir a los procesos de democratización cultural mediante la inserción de los adultos mayores a lo local a través de la generación de creaciones culturales y artísticas: Fomenta la creatividad y el uso constructivo de tiempo libre a través de actividades intergeneracionales. Desarrolla la capacidad lúdica, la espontaneidad y la apertura hacia nuevas formas artísticas y artesanales. Transmite sus saberes y experiencias, contribuyendo a su propia formación personal y aporte a nuevas generaciones. REDES SOCIALES: Contribuir a los procesos de fortalecimiento del tejido social rescatando el protagonismo de los adultos mayores y como un medio para la defensa y protección de sus derechos Fomenta la participación social y comunitaria mediante la enseñanza de los mecanismos de participación y características del tejido social local. Fomenta la comunicación, la amistad, las relaciones interpersonales, la integración social y la convivencia pacifica. Promueve la integración intergeneracional. Empodera a los adultos mayores para defender sus derechos y aportar a la dinámica social local. Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 5 2. OBJETIVOS DEL PROGRAMA Crear espacios propicios para el desarrollo humano de los adultos mayores a partir de la dinamización de procesos de organización local. Potenciar la capacidad de los adultos mayores para generar actividades culturales y artísticas relacionadas con las culturas y tradiciones de las regiones como una forma de rescatar saberes, creencias, expresiones y significaciones que promuevan la reconstitución del tejido social y abran espacios protagónicos a los participantes. Crear el Voluntariado en Recreación de los Adultos Mayores como una alternativa de fortalecimiento de las redes sociales y de apoyo en los municipios y a nivel departamental y nacional, con base en la metodología de grupos intergeneracionales. GENERAL Contribuir a los procesos de desarrollo humano de los adultos mayores mediante estrategias derivadas de la recreación que potencien los efectos de la vivencia sobre los procesos individuales y sociales y generen las condiciones para la sostenibilidad del programa en lo local, con base en la capacidad de organización y participación y un enfoque de desarrollo comunitario. ESPECIFICOS Los objetivos específicos se plantean a varios niveles: Objetivos de cualificación técnica del programa: Fortalecer los encuentros recreativos y culturales para adultos mayores en los municipios y los departamentos en términos de la calidad de sus procesos y permanencia de los mismos a nivel local. Instaurar una cultura de la evaluación entre los actores que intervienen directa o indirectamente en el programa, de tal manera que se cuente con un sistema de retroalimentación permanente que permita tomar decisiones orientadas al mejoramiento cuantitativo y cualitativo del programa. Beneficios de la adultos mayores: vivencia en los Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 6 MOMENTOS METODOLOGICOS DEL PROGRAMA 3. LINEAMIENTOS TECNICOS Los resultados evaluativos indicaron que los acompañantes, juglares, y miembros de los comités tienen expectativas más altas en relación con la capacitación del componente técnico del programa NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR. A partir de esta retroalimentación se harán más talleres regionales de acompañamiento, y se hace más énfasis en el componente técnico, ampliando la explicación de los lineamientos y los pasos a seguir a través de todos los momentos del programa en todos los ámbitos. De antemano se cuenta con que cada aplicación en los diferentes municipios tendrá variaciones en el diseño, sentido y operación del programa, razón por la cual no se dan fórmulas, sino lineamientos que se contribuyan a mejorar el programa. La palabra “momento” significa que no son etapas rígidas que se deban seguir una tras otra. Pueden ser simultáneas, graduales, etc., dependiendo del estado de desarrollo de los procesos. Sin embargo, es necesario tener en cuenta, aquellos “pasos críticos” sin los cuales no se puede seguir adelante sino se realizan. En la figura 1, se presentan los momentos metodológicos de manera general, los cuales se describen paso a paso más adelante. A continuación se presenta la propuesta metodológica nacional, a partir de la descripción de los momentos metodológicos principales. Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 7 Figura 1: Momentos Metodológicos del Programa MOMENTO 0: Reflexión sobre la práctica para el mejoramiento cualitativo y cuantitativo del programa MOMENTO PERMANENTE. EVALUACION Y SOSTENIBLIDAD MOMENTO I: GESTION Creación del medioambiente institucional para la planeación, ejecución, evaluación y sostenibilidad del programa MOMENTO II: DISEÑO TECNICO Creación del programa en relación con su fundamentación, objetivos, metodología y diseño de los ambientes MOMENTO III: PLAN OPERATIVO Programación y desarrollo del diseño técnico. Incluye entre otros aspectos: Cobertura, equipo de trabajo, planeación de la ambientación y montaje, inventario y estimación de materiales, cronograma de trabajo y presupuesto (Este último no se desarrolla en la descripción que se muestra a continuación. MOMENTO IV: EJECUCION Involucra el alistamiento para el encuentro, pero también los procesos de evaluación y abordaje de los factores de sostenibilidad del programa. Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 8 MOMENTO 0: REFLEXION SOBRE EXPERIENCIAS ANTERIORES CON EL PROGRAMA Este momento es una invitación a reflexionar sobre la experiencia del programa, sus debilidades, fortalezas, enseñanzas, para con base en ello repensarla y cualificarla. El ejercicio de devolverse sobre lo que pasó en años anteriores, los diseños utilizados, los logros alcanzados puede ayudar a identificar: Prioridad en la toma de decisiones. Perfeccionamiento de los mecanismos de coordinación. Identificación de factores de sostenibilidad. Esta reflexión es intencional e idealmente debe involucrar a las personas que han participado en el programa en los años anteriores. En la figura 2, se muestran los pasos que usualmente se siguen en estos procesos de reflexión. Debilidades y fortalezas del programa Actores relevantes para el programa. Figura 2: Reflexión sobre la práctica para la toma de decisiones: Momento 0 del programa REFLEXION SOBRE LA PRACTICA Revisión y análisis de la experiencia previa y toma de decisiones para su mejoramiento con base en informes municipales y departamentales y reuniones de evaluación del equipo técnico y operativo y del Comité Operativo nacional CONCEPTUALIZACION Revisión y análisis de la experiencia desde los registros fílmicos y fotográficos, reportes del equipo técnico y resultados de la evaluación y confrontación con la teoría FUNDAMENTACION Enriquecimiento conceptual y metodológico para la cualificación del programa y construcción de referentes a partir de la reflexión – Escritura de textos DISEÑO TECNICO Y OPERATIVO Diseños y formulación de manuales MEJORAMIENTO DE LA PRACTICA Actualización de la fundamentación conceptual y metodológica Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 9 MOMENTO I: GESTION El objetivo de este momento es crear el medioambiente institucional para lograr las condiciones que permitan contar con los recursos organizativos, de coordinación, humanos, financieros, materiales para llevar a feliz términos el programa. Se sugieren como pasos centrales: 1. Convocatoria: el Despacho de la Primera Dama convoca a la Red de Solidaridad Social y al Director del Instituto de Deporte y Recreación para realizar un inventario de las instituciones, los profesionales, las organizaciones de adultos mayores, los medios de comunicación regionales y los alternativos en las comunidades, los participantes en el programa en años anteriores, etc., que pueden de alguna manera aportar al programa y beneficiarse de él. De acuerdo con los informes que han pasado los departamentos y municipios en años anteriores, el programa a logrado convocar a: Gobernaciones y alcaldías. Secretarías o coordinaciones de programas sociales. Institutos de deporte y recreación. Cajas de compensación. Medios de comunicación. Secretarías o casas de la cultura. Secretarías de salud y educación. Cruz Roja. Defensa Civil. Policía. Defensorías de los derechos humanos. Administradores de parques. Parroquias. Organizaciones de adultos mayores. Sector comercio privadas. y empresas 2. Conformación del Comité Operativo: En la primera reunión se presenta el programa y las implicaciones de participar en él. Es importante que cada persona que representante a la institución convocada evalúe las posibilidades reales de participación antes de comprometerse. 3. Establecimiento de acuerdos: Se firma un acuerdo escrito de cooperación donde se especifican: Compromisos de las partes sean en aportes o funciones: clasificarlas por las áreas de gestión, difusión del programa, desarrollo técnico y operativo, de tal manera que se optimice la participación de los diferentes miembros. Se sugiere que los institutos de deporte y recreación orienten el diseño técnico y operación de los encuentros. Inventario de recursos necesarios para el desarrollo del programa Cronograma de trabajo, días y horas de reuniones. Mecanismos de seguimiento y toma de decisiones. Se debe hacer especial énfasis en la identificación precisa de los acuerdos y el cronograma de trabajo. Según reporte de algunos departamentos y municipios, una de las debilidades en la gestión y operación del programa es la falta de compromiso e incumplimiento de los compromisos por parte de unas instituciones. Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 10 MOMENTO II: DISEÑO TECNICO El objetivo de este momento es realizar el diseño técnico del programa, su planeación y ajustes de los lineamientos nacionales a los contextos de cada región. Es importante que de este momento se haga cargo un equipo que conozca los fundamentos y técnicas de la recreación, el ocio, la cultura y el arte. Igualmente se sugiere que en este equipo esté presente sea uno o varios adultos mayores que hayan participado en el programa en años anteriores, para que aporten al diseño. Uno de los principales objetivos del programa NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR, es contribuir a modificar los mitos y estereotipos negativos que la población en general tiene acerca de la vejez y en particular de los adultos mayores. Se sugiere el desarrollo de los siguientes pasos: En esa medida es importante que este eje temático se maneje intencionalmente en el programa a través de mensajes, en la forma de denominar a los adultos mayores, en el trato con ellos, entre otras. FUNDAMENTACION DEL PROGRAMA Posicionar a la recreación como un medio para el desarrollo humano: Definir el concepto de recreación subyacente al programa. Estudiar, analizar y concretar cómo la recreación, el arte y la cultura promueven procesos de desarrollo en los adultos mayores. Uno de los problemas a los que se enfrentan quienes trabajan en recreación es el concepto que la gente tiene de ella. NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR se ha comprometido éticamente con un concepto de recreación orientado al desarrollo humano. En este contexto, se asume que la experiencia que facilita la recreación permite que las personas de cualquier edad y condición están en capacidad de disfrutar, ser creativos, encontrarse consigo mismos para autotransformarse y crecer en su relación con los otros. Mitos asociados a la vejez: Definir cómo el programa contribuye a replantear los mitos que asocian la vejez con un proceso degenerativo en el cual la persona ya no tiene opciones de desarrollo e identificar los imaginarios y conceptos que la comunidad y los adultos mayores tienen sobre la vejez. Explicitar los ejes temáticos del programa: Cuando se asume trabajar con un enfoque de recreación comprometida con el desarrollo humano, se identifican las intencionalidades y resultados esperados. En NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR, se trabajan ejes temáticos tales como: rescate y consolidación de tradiciones que se ajusten a las dinámicas de los nuevos tiempos y paralelamente contribuyan a la reconstitución del tejido social, valores específicos, ruptura de barreras intergeneracionales, etc. Los ejes temáticos que se definan deben atravesar el diseño pedagógico de los ambientes y las actividades. Beneficios de la recreación: Definir como el programa contribuye a lograr los beneficios que se esperan. El darle protagonismo a los adultos mayores, el posibilitarle la expresión de sus Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 11 habilidades y experiencias puede tener un impacto muy significativo sobre la autoestima, las percepciones de salud, etc. Definir cómo será el trabajo intergeneracional: cómo se vincularán niños y jóvenes al proceso y los medios pedagógicos para dinamizar actividades que permitan el trabajo sobre los estereotipos y barreras intergeneracionales. Definir el programa de entrenamiento: Con base en el diseño técnico y operativo se programa la capacitación en todos sus lineamientos, las habilidades y competencias requeridas par garantizar la calidad de los procesos. Diseñar los ambientes lúdico pedagógicos: Los ambientes que se sugieren atienden no únicamente a la modalidad de la muestra sino al cómo se trabajan los ejes temáticos del programa. Por ser un tema especialmente relevante en lo técnico a continuación se hace una descripción de los mismos. DEFINICION DE OBJETIVOS Aunque el programa NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR, tiene unos objetivos nacionales, que se presentan en este documento, es importante que el equipo encargado del diseño técnico y operativo del mismo en el municipio o el departamento especifique por qué y para qué se hace el programa, cuáles beneficios se esperan en términos de resultados, cuál es el impacto esperado. Se sugiere: Un objetivo general que enuncien el propósito general del programa Unos objetivos específicos que concreten los beneficios esperados, el impacto y la cobertura del mismo en el municipio Un objetivo específico que enuncie como continuará el proceso una vez realizado los encuentros para garantizar la sostenibilidad del programa. METODOLOGIA La metodología se refiere a cómo enfocaremos el diseño y desarrollo del programa. En este componente se sugiere: Especificar el enfoque lúdico pedagógico: en este manual encuentra algunas sugerencias sobre el enfoque pedagógico del programa. Se definen las estrategias de participación, la forma como la dinamización de las actividades garantizarán el componente lúdico, entre otras. DISEÑO DE LOS AMBIENTES En el contexto del programa NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR, los ambientes lúdico pedagógicos, se refieren a aquellos espacios vitales, humanos que se crean, con el objetivo de ofrecer las condiciones para que la experiencia de los participantes sea libertaria, placentera, reflexiva y de aprendizaje. Las dimensiones y elementos que se tienen en cuenta para la creación de los ambientes lúdico pedagógicos se muestran en la figura 3. Los criterios de diseño de los ambientes que se trabajan en NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR, son los siguientes: Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 12 El tipo de muestras: procesos artesanales, danza, canto, juegos y juguetes, etc. Los objetivos del ambiente en términos de los ejes temáticos: Enfasis sobre las posibilidades de dinamización que dan las actividades. Un ambiente puede estar en diferentes espacios físicos unidos por un solo eje temático. Características físicas requeridas en los espacios: Espacios cerrados, abiertos, impacto de las condiciones climáticas, etc. Figura 3: Elementos a considerar en el diseño de los ambientes El ambiente físico: Adecuación de los espacios, usos de formas y colores, mensajes, textos, y en general los símbolos que rodean la vivencia. Los medios y elementos, además del mensaje que transmiten deben tener un fácil manejo, costos mínimos, brindar seguridad a los participantes, etc. La metodología: Los medios, expresiones y formas de relacionarse del recreador, la posibilidad de decisión y participación de los adultos mayores y el de ser propositivos frente a la dinamización de los ambientes Los grupos, las situaciones que se crean a partir de las interacciones entre los participantes y el ambiente. Valores, hábitos, conflictos, creencias todos se ponen en escena al crear un ambiente lúdico pedagógico. El sujeto humano, individual, su edad, percepciones, concepciones de recreación, sentimientos Tiempo: El manejo de las programaciones y la posibilidad de decidir sobre la permanencia o no en las actividades, el impacto de la fatiga a medida que avanza el día, las condiciones climáticas, etc. Deben ser consideradas en el diseño de los ambientes. Los contenidos: Los ejes temáticos, los contenidos de las interacciones con los participantes, las actividades, principalmente estableciendo su relación con los propósitos del programa. El concepto de ocio y recreación subyacente. Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 13 través de las cuales se elaboran los juguetes. AMBIENTES LUDICO PEDAGOGICOS DEL PROGRAMA NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR Los ambientes propuestos programa son los siguientes: para el RECONOCIENDO IDENTIDADES, DIFERENCIAS Y ENCUENTROS Son aquellos espacios donde los grupos de adultos mayores organizan la presentación de las muestras con la participación de personas de otras delegaciones. Estos ambientes buscan potenciar principalmente: El intercambio de saberes culturales y el desarrollo de habilidades. La capacidad pedagógica del adulto mayor para intercambiar tales saberes El sentido de pertenencia a la región y a la nación como un todo. Las relaciones entre los participantes. El Fortalecimiento de la diversidad y riqueza folclórica y tradicional de Colombia. Este ambiente se divide en tres espacios físicos diferentes, con base en las categorías de las muestras: Expojuego (Juegos y juguetes) Espacio para el intercambio de tradiciones lúdicas y recreativas preparadas por los adultos mayores. La dinamización permanente de juegos en los que se involucra la presentación de todas las muestras de los participantes. Para el año 2002 se incluirán exposición de juguetes y TALLERES DE CONSTRUCCIÓN DE JUEGOS donde los adultos mayores tengan la posibilidad de mostrar a sus compañeros, niños y jóvenes de Cartagena las técnicas a Expolúdica (Muestras y procesos artesanales) Espacio para la exposición de las muestras artesanales y plásticas preparadas por los adultos mayores, promoviéndose aquí el intercambio continuo de saberes. Las muestras se ubican en módulos por regiones y para el 2002 se trabajaran igual categorías por referente cultural, en la perspectiva de buscar elementos de identidad común. Incluye además la adecuación de los espacios para los TALLERES ARTESANALES. En donde los participantes enseñarán a sus compañeros procesos artesanales de las regiones, contextualizándolos en su historia y antecedentes culturales. En este caso es importante considerar para el diseño de los ambientes, los desplazamientos y acomodaciones el tipo de materiales requeridos, tamaño de los espacios, etc. Intercambiemos (Muestras culturales, corporales y literarias) Espacio donde se dinamiza las interacciones de manera muy natural a partir del encuentro de regiones y departamentos en una sola tarima. Los contenidos, el vestuario, las formas de expresión se constituyen en mediadores de intercambio de tradiciones y saberes entre los participantes y de éstos con el público. Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 14 AMBIENTE: CONSTRUYENDO REDES DESDE EL VOLUNTARIADO Los espacios que conforman este ambiente están orientados a abrir espacios de interacción y lazos de amistad entre los participantes. Aunque en el ambiente anterior igual se promueve la interacción, las relaciones espontáneas y encuentros esencialmente humanos, éstos están más mediados por el intercambio de la tradición, y el saber. mayores, estableciendo mecanismos de comunicación entre los participantes que afiancen los lazos de amistad creados durante el mismo. Con la orientación y acompañamiento de equipo técnico del evento, los juglares lideran la organización y dinamización del Voluntariado Nacional de Recreación en compañía de los jóvenes monitores. Se desarrollan las siguientes actividades: Taller de liderazgo: Espacio preparado para la interacción de los juglares a través de metodologías basadas en la pedagogía lúdica que les permitan descubrir las posibilidades de liderazgo, participación y organización de grupos de adultos mayores en sus comunidades. Encontrando amigos: Espacio para que los adultos mayores, a través de un directorio, recolecten los datos de los grupos de amigos que se creen durante el evento. Para el desarrollo de esta actividad, se genera una estrategia lúdica que facilite a los participantes el diligenciamiento del directorio. En este ambiente, por la naturaleza de las actividades se dan encuentros más espontáneos y cercanos entre los participantes. Además de las actividades programadas, se enmarcan en este ambiente los encuentros informales que se dan de manera natural y espontánea dentro del evento entre los participantes. Recreación turística (Recorrido por Cartagena) En este espacio del programa se pretende que los adultos mayores dispongan de un tiempo para disfrutar y conocer la ciudad y el mar, permeado por un conocimiento de los antecedentes históricos, artísticos y culturales. LOS ACTORES DE LOS AMBIENTES Incluye las actividades “Lleva tu cámara” y “Amanecer en el mar”. Fandango de luna Espacio para la dinamización y el liderazgo de actividades en las que la música y la danza se conjugan en una noche para compartir e intercambiar recordatorios. Los actores que pasan por los ambientes juegan un papel protagónico en la calidad de la vivencia y la dinamización de los procesos de interacción. Estos actores son: Los participantes: Las delegaciones de adultos mayores provenientes de los departamentos. Los acompañantes El equipo técnico y operativo Voluntariado Se busca a través de este ambiente fortalecer las redes sociales de adultos Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 15 El personal del hotel donde se realiza el programa. El público en general Elementos claves para la facilitación: Relacionarse con los adultos mayores bajo un principio de equidad, es decir, asumiéndolos en sus diferencias, valorándolos en lo que son cada uno, con tolerancia, respeto y reconocimiento a su experiencia y capacidades y no como menores de edad. Ser facilitadores de la dinámica y no conductores de la misma. Es necesario que el equipo técnico y operativo, los monitores y los acompañantes hagan un ejercicio previo con cada delegación donde se informe acerca de la programación, el manejo de los tiempos y los espacios, de tal manera que se le da más autonomía en la movilización a través de los espacios y la opción de recibir retroalimentación de manera oportuna. Las actividades recreativas en los espacios informales se pueden construir con ellos y desde las propuestas que traen al programa. Los acompañantes pueden informar desde el departamento, antes del desplazamiento a Cartagena, sobre las condiciones del espacio, discusión de normas del grupo, etc., de tal manera que establezcan una relación de mutua confianza y compromiso con el papel que van a jugar en el evento. TALLERES DE JUGLARES El sentido de la presencia de los juglares al interior del proceso de NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR, se hace más evidente en el momento del encuentro Nacional, en el que se facilita el espacio a los adultos mayores, para descubrir y reconocer las posibilidades de liderazgo, participación y organización dentro de las comunidades locales y regionales. Para tal efecto se desarrolla un taller de liderazgo y participación, que brinda a los juglares las herramientas necesarias para asumir su rol, no sólo dentro del encuentro nacional, sino también, en los procesos regionales y locales. Objetivos: Generar un espacio de reconocimiento del papel del juglar dentro del evento nacional. Orientar las acciones de los juglares como dinamizadores de las actividades y acciones dentro del ambiente del Voluntariado. Incentivar la identificación de las posibilidades de organización de grupos y el liderazgo de los mismos. Sensibilizar y motivar a los juglares para la dinamización, liderazgo y participación dentro de procesos y programas locales que vayan dirigidos a la población adulta mayor. Contenidos: La recreación como estrategia de desarrollo comunitario. Fines y metodología de los grupos intergeneracionales. Elaboración de proyectos. Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 16 Metodología: La pedagogía lúdica se presenta como la estrategia que permita a los participantes el cumplimento de los objetivos planteados, utilizando básicamente la metodología del taller que permite la combinación de mesas de trabajo, exposiciones y actividades prácticas. Se acreditará a través de certificado la asistencia al taller, por lo tanto se requieren con antelación los nombres de los juglares y acompañantes que asistirán al mismo. MOMENTO III: PLAN OPERATIVO Los adultos mayores y los jóvenes pueden participar en el diseño, ejecución y evaluación del programa. Los jóvenes como parte de su servicio social pueden ser entrenados para el apoyo logístico y operación del programa. Los jóvenes y los niños pueden participar como jurados en el proceso de selección de las muestras en relación con los criterios referidos a la manifestación lúdica, enseñanzas, usos, capacidad para involucrarlos, etc. Los niños de las escuelas pueden ser igualmente parte del jurado para la selección de las muestras, participar en los talleres artesanales y de juguetes, y en general disfrutar de las opciones que da el programa El plan operativo describe paso a paso el desarrollo del programa, los recursos, cronograma específico de trabajo, entre otras. Se sugiere la definición de algunos componentes esenciales en el mismo tales como: ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Se define quién hace qué, sus tareas y responsabilidades en los diferentes momentos del proceso. Los mecanismos de convocatoria, los medios utilizados y la presentación del programa deberá realizarse con base en los segmentos poblacionales que participarán para garantizar el componente intergeneracional. El equipo técnico y operativo del programa puede estar conformado por: Especificar cómo será la participación de los adultos mayores, los jóvenes, las instituciones y los mecanismos de convocatoria. Se sugiere crear un equipo de trabajo para el diseño, operación y evaluación del programa, de tal manera que el componente intergeneracional se maneje desde el inicio. El nivel de participación se puede dar a los siguientes niveles: Un coordinador general que conozca los componentes técnico y operativo del programa. Coordinadores para cada uno de los ambientes. Equipo logístico para los montajes y apoyo durante toda la ejecución del programa. Un equipo que reciba y acompañe a los adultos mayores y demás participantes para orientarlos a través de los diferentes espacios. Si hay alimentación un equipo que se encargue de la recepción y distribución. Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 17 El número de miembros del equipo y necesidades de capacitación lo determinan las competencias básicas, el diseño del programa, y las especificidades del proceso en cada contexto. COBERTURA Es importante estimar los segmentos poblacionales que se espera participen en el programa, más aún si se trabaja el componente intergeneracional. La cobertura determina el tamaño de los espacios, los materiales, los recursos, la preparación logística, entre otras. CONVOCATORIA Se describen paso a paso las acciones, comunicados, cartas, y medios a través de los cuales se difundirá el programa. En la convocatoria pueden jugar un papel importante los adultos mayores que han participado en el programa en años anteriores y ha mostrado capacidad de liderazgo y convocatoria y dimensiona cuantitativamente el programa. PROGRAMACION Es necesario especificar la programación del evento, desde la inauguración hasta el cierre, para distribuirla en la convocatoria si es posible, o sino entregarla el día del encuentro. Esta programación debe ser conocida por todos y cada uno de los miembros del equipo técnico y operativo. Debe incluir la programación del protocolo e invitaciones oportunas si se quiere contar con personajes del municipio o el departamento ENTRENAMIENTO DEL EQUIPO DE TRABAJO Con base en el diseño técnico se preparan talleres y encuentros de los grupos intergeneracionales con el objetivo de unificar criterios, desarrollar o fortalecer habilidades y conocimientos y preparar el alistamiento para el programa. MONTAJE Y AMBIENTACION Se planea con base en los recursos, el diseño de los espacios, la planimetria de lugar, la forma como se hará la ambientación de cada espacio de acuerdo a su intencionalidad, previendo condiciones de seguridad y desplazamiento, tanto si se hace en espacio cerrado como abierto. Espacios: Uno de los problemas que han enfrentado los municipios con el programa es el de la disponibilidad de espacios para la ejecución de los encuentros. Por eso es importante tener diversas alternativas que pueden requerir el apoyo desde la gestión. Los programas de recreación no necesariamente son un problema de recursos, éstos se pueden optimizar en la medida que no se requieren grandes estructuras para realizar este tipo de programas a nivel local. Las alternativas pueden ser: Parques: Con el apoyo de los institutos de deporte y recreación o quienes administren los parques en el municipio o departamento se pueden evaluar los espacios y mirar las alternativas con base en los datos de cobertura y el diseño técnico. Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 18 Calles y espacios públicos: Con el apoyo de la policía se puede disponer de la seguridad para el cierre de calles o plazas, con la debida autorización de la administración, gestionar carpas y formas alternativas de contar con espacios para el desarrollo del encuentro. recursos materiales requeridos acuerdo al diseño técnico. Las sugerencias en este sentido son: Infraestructura de las cajas de compensación: es una opción para los municipios donde las cajas de compensación tienen sede. El reto es lograr convencer a las mismas que se articulen y comprometan con el programa de modo que sus facilidades estén disponibles para el desarrollo del programa. Polideportivos o canchas múltiples: Son espacios que también pueden ser adecuados para el desarrollo del programa con la contribución de las diferentes entidades. Planteles educativos: En los departamentos y municipios, el sector educativo (primaria, bachillerato, universidades) cuenta con instalaciones que ofrecen las condiciones para el desarrollo del programa. Se pueden ofrecer contraprestaciones como la participación de los estudiantes en el programa, entrenamiento en el programa para los estudiantes que estén prestando de servicio social, entre otras. INVENTARIO DE MEDIOS, ELEMENTOS Y MATERIALES Para estimar los costos del programa, e identificar las necesidades de gestión y alistamiento logístico y operativo, es necesario hacer un listado de todos los de En lo posible promueva el uso de material reciclable tanto por parte de los participantes como en el montaje de los encuentros. Esto tiene una doble ganancia, primero, reduce los costos, y segundo, pero no menos importante, fomenta una cultura de la sostenibilidad y cuidado de los recursos. Es importante reiterar que el “espectáculo” que promueve la recreación es aquél que crean y recrean las personas quienes ponen en escena sus valores, talentos y riquezas humanas, por lo tanto, más que grandes montajes, lo importante es la ambientación de los espacios con colores, formas, texturas, etc. Las muestras que crean los participantes en el programa NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR, son por si mismas fuentes de ambientación, inspiración, dispositivo para el aprendizaje, la interacción, es decir, se constituyen en mediadoras en la creación de los ambientes lúdico pedagógicos. SISTEMA DE EVALUACION En general se dan las siguientes sugerencias para los procesos de seguimiento y evaluación del programa: Escribir en un documento el diseño técnico y operativo del programa de tal manera que sirva como referente para el seguimiento. Diseñar el sistema para recoger información que permita evaluar el Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 19 cumplimiento de los objetivos, tales como: Registros de cobertura con bases de datos de los participantes. Actas de todas las reuniones de trabajo. Consultar a expertos en el trabajo con los adultos mayores para diseñar la forma de evaluar los beneficios. Recoger la percepción de los participantes sobre la vivencia (aprendizajes, sentimientos, resultados observados). Que el equipo técnico y operativo lleve diarios de campo para registrar la dinámica de los procesos. CRONOGRAMA Preferiblemente detalle cada uno de los procesos y actividades del programa con fechas límites, puntos críticos (aquellas cosas que si no hacen oportunamente obstaculizan de manera significativa el desarrollo del programa), y responsables. Este cronograma sirve al coordinador del encuentro y a todo el equipo para hacer seguimiento al cumplimiento de las diferentes tareas. MOMENTO IV: EJECUCION El objetivo de este momento es implementar el plan operativo. La ejecución no termina con el encuentro, incluye la evaluación permanente y el trabajo sobre los factores de sostenibilidad del mismo a través del tiempo en los municipios. MOMENTOS PERMANENTES: EVALUACION Y SOSTENIBILIDAD DEL PROGRAMA LA EVALUACION Recoger y analizar los datos del sistema de información diseñado para saber que pasa con la calidad de los procesos, el cumplimiento de las metas, los resultados e impacto, las condiciones de posibilidad de sostenibilidad del programa, es una información esencial para la formación de quienes participan, para validar la metodología y actividades, para identificar que no funciona, etc. Se pretende que NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR, sea un modelo de trabajo con los adultos mayores desde la recreación, donde se demuestren sus beneficios y la calidad de las técnicas. SOSTENIBILIDAD DEL PROGRAMA Uno de los grandes RETOS de NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR, es que sus procesos se instaure como parte de la dinámica local, articulándose a macroproyectos que se vienen desarrollando, a procesos de desarrollo comunitario, conformando redes de apoyo social. En este sentido no hay fórmulas, cada contexto tiene capacidades y debilidades que indican desde donde se debe actuar y que aspectos es necesario potenciar estratégicamente. Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 20 Para avanzar, la primera tarea es tomar conciencia de la importancia de la sostenibilidad y de cómo mantener procesos de manera permanente, que posibiliten los beneficios de la recreación sobre el desarrollo humano. Una de las creencias erróneas que se ha manejado alrededor del programa es el creer que NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR es SINONIMO DEL ENCUENTRO EN CARTAGENA, en algunos casos no se le da importancia a los encuentros municipales y departamentales y se cree que se “cumple” con enviar a los “viejitos” a que pasen un buen rato en la Costa. Nada más lejano de los fundamentos y propósitos del programa. Posiciones como las anteriores son justamente las que han hecho un inmenso daño a la imagen de la recreación desde sus conceptos y sus prácticas. Vender la idea que la recreación es un evento, donde los adultos mayores llevan cosas bonitas y se divierten mucho, es entre otros uno de los factores que hace que planificadores, líderes, quienes toman las decisiones y las comunidades mismas, continúen viendo a la recreación como un componente adicional de los procesos de desarrollo humano. Además del carácter placentero y estético del programa, se quiere ir más allá de ello. Una sustentación mínima que se ha de considerar es el hecho que todos somos responsables de cómo se utiliza la inversión social en los programas de recreación. De ahí la importancia de consolidar procesos organizativos alrededor de la recreación en las comunidades y municipios. De esta manera se contará con grupos y colectivos que asuman posiciones autónomas y comprometidas con su propio desarrollo humano, en el momento de decidir sobre sus gustos y prácticas recreativas. Trabajar la recreación desde los grupos intergeneracionales permite ofrecer opciones más próximas a las necesidades subjetivas y objetivas de las personas, acercarse más a la construcción de modelos de acción social e individual que se constituyan como dice Max Neef en satisfactores sinérgicos, es decir, aquellas opciones y prácticas recreativas que posibilitan el crecimiento y desarrollo personal integral, donde las diferentes dimensiones del ser humano interactúan en la vivencia, para potenciar cada día las capacidades humanas, la creatividad y en general las condiciones para alcanzar mejores y más altos niveles de calidad de vida y bienestar. Una tarea fundamental de NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR, es entonces conformar grupos intergeneracionales basados en el trabajo voluntario, acompañarlos y asesorarlos para que a través de un proceso de empoderamiento se constituyan en los ejes y motores del programa y la recreación en los municipios. El posicionar la recreación, implica demostrar que la inversión en los programas del sector redunda en procesos de transformación social y desarrollo humano, y que la vivencia por excelencia, abre un espacio de un valor incalculable en relación con su impacto positivo sobre las personas. Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 21 encuentros individualmente, por lo que han optado por conformar subgrupos de municipios para el desarrollo del programa. Después de cada encuentro cada municipio o subregión envía al Encuentro Departamental el número de participantes que considere pertinentes con base en los acuerdos establecidos con el COD. 4. ENCUENTRO NACIONAL EN CARTAGENA Para el año 2002 se mantiene la misma rutina de convocatoria, inscripciones y coordinación para los desplazamientos a Cartagena. Los encuentros departamentales no necesariamente se deben realizar en las ciudades capitales. En cada caso decidirán de acuerdo a las políticas y posibilidades de cada contexto. Retomando los pasos presentados en el MANUAL OPERATIVO del programa, los procesos generales son los siguientes: Envío de información y manuales desde el Comité Operativo Nacional a los despachos de las primeras damas, a los institutos departamentales de deporte y recreación, a los delegados de la Red de Solidaridad Social. Ampliación de la convocatoria de los departamentos a los municipios a través de los despachos de las primeras damas, institutos de deporte y recreación y delegados de la Red de Solidaridad Social. Preparación y ejecución de los encuentros departamentales y envío de fichas técnicas, informes consolidados y participantes seleccionados a la Vicepresidencia de la República. Coordinación para realización de reservas de viaje, hotel y desplazamientos de las delegaciones a la ciudad de Cartagena. NO SE ACEPTARAN CAMBIOS DE PARTICIPANTES A ULTIMO MOMENTO. Desde el momento que llegan a Cartagena las delegaciones son recibidas por el Comité Operativo Nacional y el equipo técnico y operativo del programa. Preparación de los encuentros municipales, ejecución de los mismos y envío de fichas técnicas, informes y adultos mayores inscritos a los COD. Es importante señalar que cada departamento tiene la opción de regionalizar los encuentros dentro de su mismo departamento si las circunstancias así lo ameritan. En algunos casos el amplio número de municipios imposibilita el desarrollo de Serán recibidos en el aeropuerto y se tramitarán las reservas en el hotel correspondiente, donde dispondrán de todas las comodidades para su estadía. Los acompañantes desde el primer día deberán coordinar la confirmación de reservas aéreas para el regreso a los departamentos. Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 22 RECOMENDACIONES TECNICAS PARA LA PARTICIPACION EN EL ENCUENTRO NACIONAL Previa inscripción y envío de fichas técnicas a la Vicepresidencia de la República. SE RECUERDA QUE ES IMPOSIBLE TENER LA PROGRAMACION ESPECIFICA EN TANTO TODOS LOS DEPARTAMENTOS NO HAGAN ENTREGA DE ESTA INFORMACION DADOS LOS GRANDES INCONVENIENTES OCASIONADOS EN EL DISEÑO DE LA PROGRAMACION, ALISTAMIENTO DE ESPACIOS Y MATERIALES Y LOS PROCESOS DE INVESTIGACION, POR EL INCUMPLIMIENTO DE ALGUNOS DE LOS DEPARTAMENTOS DE ESTE REQUISITO MINIMO, NO SE INCLUIRAN LAS MUESTRAS QUE NO SEAN INSCRITAS - apoyadas por la ficha técnica - DENTRO DE LOS MARGENES DE TIEMPO DADOS EN EL PROGRAMA. clima, protectores solares, medicinas, si las requiere. Preparar los elementos y materiales necesarios para la decoración del stand de Expolúdica y expojuego. No olvidar la preparación de los talleres artesanales y de construcción de juguetes. Preparar con los miembros de la delegación, recordatorios para intercambiar con las otras delegaciones. Hacer una inducción previa a los miembros de las delegaciones, sobre el programa y sus actividades a desarrollar. Solicitar a los miembros de las delegaciones el alistamiento del equipaje con vestuario de acuerdo al Se recuerda que para la inscripción al evento nacional, se debe enviar un certificado de salud que indique que el bienestar del participante no corre ningún riesgo por efectos del desplazamiento, los cambios de clima, comida, actividades, etc. PROGRAMACION La programación incluye: del evento nacional Ceremonia de inauguración con la participación de los adultos mayores. Desarrollo de actividades en cada uno de los ambientes descritos. Talleres: Artesanales en expolúdica. Construcción de juguetes en Expojuego. Liderazgo en voluntariado dirigidos a los juglares. Intercambio de experiencias con los acompañantes. Reuniones de inducción, información y evaluación con los acompañantes. Las actividades y espacios informales de encuentro entre los participantes. Presentación en el teatro Heredia. La programación definitiva será entregada a las delegaciones a su arribo a la ciudad de Cartagena. La que se anexa, se concretará en la medida que lleguen las fichas técnicas desde los departamentos. Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 23 PROGRAMACION GENERAL FECHA Julio 26 Julio 27 Julio 28 Julio 29 Julio 30 HORA ACTIVIDAD 8:00 a.m. 2:00 p.m. 4:30 p.m. 8:00 p.m. 5:30 a 7:00 a.m. 8:00 a 9:00 a.m. 9:30 a.m. a 12:00 m. 12:30 p.m. a 2:00 p.m. 2:30 p.m. a 4:00 p.m. 4:30 p.m. a 6:30 p.m. 7:00 p.m. a 8:30 p.m. 9:00 p.m. a 10:30 5:30 a.m. a 7:00 a.m. 7:30 a.m. a 8:30 a.m. 9:00 a.m. a 12:00 m. 12:30 p.m. a 2:00 p.m. 2:30 p.m. a 5:00 p.m. 6:30 p.m. a 8:00 p.m. 8:30 p.m. a 10:30 p.m. 5:30 a.m. a 7:00 a.m. 7:30 a.m. a 8:30 a.m. 9:00 a.m. a 12:00 m. 12:30 p.m. a 2:00 p.m. 2:30 p.m. a 5:00 p.m. 5:30 p.m. a 7:00 p.m. 7:30 p.m. a 8:30 p.m. 9:00 p.m. a 11:00 p.m. 6:00 a.m. Recepción y alojamiento de participantes Preparación de inauguración Taller de preparación de expolúdica Inauguración Cena de bienvenida Amanecer en el mar - Gimnasia en la playa Desayuno Intercambios– Taller de Intercambio de experiencias - acompañantes Almuerzo Expolúdica – Talleres artesanales Taller de liderazgo dirigido a juglares Expojuegos – Talleres de construcción de juguetes Comida Voluntariado – Encontrando amigos – Encuentro de Acompañantes Amanecer en el mar – Gimnasia en playa Desayuno Intercambios ( presentación de muestras artísticas y culturales) Almuerzo Recorrido por Cartagena Comida Expolúdica – Talleres artesanales Voluntariado – Encontrando amigos Amanecer en el mar – Gimnasia en playa Desayuno Expojuegos Almuerzo Expolúdica –Cierre ( ventas) 2:30 p.m. a 4:00 p.m. Taller de liderazgo dirigido a juglares Recreación turística - Atardecer Inolvidable Comida Clausura del evento Fandango de luna – Encontrando amigos Desplazamiento a ciudades de origen Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 25 Manual Técnico Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2002 26