“Incluir es Capacitar y desarrollar habilidades para la Vida”

“Incluir es Capacitar y desarrollar habilidades para la Vida”
Casa del Joven San Francisco de Asís
Acerca de la realidad del Barrio.
 La Casa del Joven San Francisco de Asís está ubicada en el Barrio Bajo Boulogne en el
Partido de San Isidro.
 En el Barrio Bajo Boulogne viven aproximadamente 25.000 personas de bajos ingresos
y en muchos casos en situación de indigencia.
 Muchos jóvenes al no tener los caminos de desarrollo humano necesarios son presa
fácil de quienes lucran con la droga y el alcohol, que lleva al camino de la delincuencia
y la cárcel como único futuro posible.
 La generación actual de jóvenes, varones y mujeres, en situación de exclusión y
marginación no tienen desarrollada la cultura del trabajo porque no han tenido
la experiencia de abuelos y padres con un trabajo digno, productivo, que les
permita armar un proyecto de vida digno sobre la base del esfuerzo laboral.
 Estadísticas recientes señalan que en la Provincia de Buenos Aires existen
900.000 jóvenes que no estudian ni trabajan, y en esta cifra se encuentran los
jóvenes de este barrio a los que queremos atender.
 La falta de estimulación, la dificultad en el acompañamiento adecuado por parte de la
familia y educadores, la mala calidad de la educación de las escuelas estatales y de los
servicios de salud pública, la necesidad de generar recursos para el sostenimiento
mínimo de las familias, la falta de trabajo decente y de experiencia laboral hace que los
jóvenes pierdan el sentido del estudio y del trabajo. Las esquinas del barrio pasan a ser
su hábitat natural y de ahí al consumo de droga y alcohol es sólo un paso.
 En este marco la realidad de la mujer padece otras discriminaciones por violencia y
abuso que agravan más su situación.
Presencia de las Hnas. Pasionistas:
En el año 1991 se crea la Comunidad Ntra. Señora de Lujan en el Bajo Boulogne cuya
parroquia es Santa Maria del Camino de la diócesis de San Isidro. Estar insertas en los
barrios les regala la posibilidad de ser vecinas y amigas, testigos de las luchas diarias de la
gente y compañeras de camino. En consecuencia vislumbran las posibles soluciones para
lograr la reinserción social. Así nace su intensa participación en este proyecto formando
parte en el equipo de conducción y administracion.
Motivos que dan origen al Proyecto
Crear un espacio donde los jóvenes pudieran estar tranquilos, pudieran ser escuchados y
aprendieran a escuchar y lograran aprender un oficio. Un espacio de vida posible, de
vínculos alternativos.
Objetivo General
Comprender la situación de exclusión social que atraviesan los jóvenes -varones y mujeres
- del Barrio, evaluar y poner en marcha desde esta realidad el mejor camino hacia el
proceso de desarrollo humano y de reinserción social, desde su propio protagonismo.
Objetivos específicos
- Ofrecer un espacio alternativo, diferente a la esquina del barrio, donde los jóvenes
encuentren condiciones para construir nuevos lazos y nuevas formas de vivir.
- Brindar la posibilidad de que los jóvenes se sientan contenidos, escuchados y valorados.
- Aprender a conocerse a sí mismos y a conocer a otros. Escucha y co-escucha.
Preguntarse sobre su adicción y encontrar motivos para superarla.
- Acompañar a los jóvenes con problemas judiciales y crear espacios para los trabajos
comunitarios exigidos por la justicia.
- Brindar la posibilidad de terminar los estudios y capacitarse en algún oficio con una salida
laboral asegurada a través de los gremios y/o micro-emprendimientos.
- Organizar emprendimientos laborales con sentido social.
- Recuperar el deporte como espacio de formación integral
- Recuperar los sueños y poder creer en si mismos.
- Desarrollar las aptitudes artísticas de los adolescentes y jóvenes.
- Brindar a la mujer la posibilidad de superar los abusos y maltratos organizando una
“defensoría de la mujer”
- Lograr la sustentabilidad de los proyectos: emprendimientos sustentables y organizaciones
deportivas auto-financiadas.
- Brindar capacitación en informática de calidad para abrir mayores posibilidades de
trabajos remunerados.
Destinatarios directos
 450 jóvenes de ambos sexos del barrio Bajo Boulogne. Estimamos que en los años
sucesivos estos números se irán incrementando.
Destinatarios indirectos
 Las familias de los adolescentes y jóvenes que asisten a los distintos grupos.
 La totalidad del Barrio por el hecho de generar trabajo y promoción humana.
Aplicación de los fondos
 Será destinado a solventar el sueldo de un operador terapéutico, una asistente
social, dos coordinadores de tareas y personal necesario para realizar el
seguimiento o tutoría de los jóvenes para obtener resultados exitosos durante un
año.
Creemos en la comunión, en el encuentro.
Creemos que la educación hace la diferencia
Creemos que todos podemos aprender.
Apoyo Escolar “Madre María José”
Acerca de la realidad del Barrio
El Apoyo Escolar “Madre María José” está ubicado en el barrio La Habana, de Villa
Martelli. Pertenece a un centro urbano: zona fabril y de talleres. Las problemáticas
sociales más importantes son las adicciones y la violencia familiar no sólo entre adultos
sino hacia los niños y adolescentes. Los niños se encuentran solos. Se movilizan de la
escuela al comedor y del comedor al Apoyo Escolar.
El Apoyo Escolar Madre María José crece:
En el año 2007, luego de un proceso de discernimiento, la Comisión de la OGA asumió
el desafío de ampliar la tarea que llevaban a cabo desde el Centro Madre María José.
Detectaron que los egresados del Jardín San Pablo debían ser acompañados, sobre todo
en la etapa adolescente, momento en el cuál crece notablemente el abandono escolar.
Con lo recaudado en la IV Comida Anual, organizada por el colegio, se pudo concretar,
durante el verano 2009, la construcción de un SUM de 92 mts.2 con espacio para dos
aulas y sala de arte. Esto permitió recibir a todos los chicos exalumnos del Jardín San
Pablo que comenzaron su 1º grado e incorporar a los chicos de 8º y 9º año.
Actualmente asisten 115 chicos a contraturno de la escuela y 30 exalumnos concurren
todos los viernes al taller literario.
Pero el crecimiento edilicio viene necesariamente acompañado por el crecimiento
profesional. Actualmente el personal rentado está formado por una directora y 6
docentes que tienen a su cargo el 1º, 2º, 3º y 4ª nivel respectivamente. En esta nueva
etapa se quiere lograr una planificación específica de clases para conseguir que los
chicos puedan completar los años de escolaridad básica. Lo académico va acompañado
por el objetivo de reforzar cada vez más los valores cristianos, de respeto, pertenencia,
amistad, libertad, orden y cuidado de sus personas y del medio.
Asimismo cuentan con la invalorable ayuda de 20 voluntarias que se distribuyen en
cada turno.
Objetivo General
Renovadas las estructuras, el desafío es: mantener la estructura del personal docente
y lograr incorporar una psicóloga para casos especiales y dos psicólogas, altamente
necesarias dadas las problemáticas que presentan los chicos por el medio en que
viven.
Aplicación de los fondos
 Serán destinados a solventar la contratación de una psicóloga especial y dos
psicólogas para el turno mañana y tarde respectivamente por un año. Asimismo
se aplicará al sueldo anual de la directora y una maestra.