CURSO: Habilidades Sociales para profesores de música

CURSO: Habilidades Sociales para profesores de música
Duración: 30 Horas. (20 lectivas + trabajo final)
Sesiones: 21 y 28 de febrero.
Horario: 9 – 14 y 16 – 21
Ponente: Guillermo Dalia Cirujeda. Psicólogo Clínico.
Angel Pozo Lopez. Psicólogo Clínico.
Objetivos. El quehacer de un profesor de música no consiste únicamente en impartir
clases a los alumnos, aparte de esta lógica función pedagógica, el profesor y profesora se
encuentran en un contexto donde las relaciones personales van a tener un valor
importante. El curso pretende dotar de herrramientas eficaces para hacer frente a los
problemas que puedan surgir en las relaciones personales de la actividad docente. Las
relaciones con los alumnos, con los padres, las relaciones personales con los colegas, con
el público, etc., son realidades con las que se va a encontrar y es muy útil poseer las
estrategias conductuales adecuadas para hacerles frente
Contenidos:
-
La personallidad del músico.
¿Qué son unas correctas habilidades sociales?
La importancia de las hhss para ser eficaces en nuestro
trabajo pedagógico.
Técnicas asertivas.
La relación del profesor con el alumno
La relación del profesor con los compañeros
La relación del profesor con su pareja y familia.
Práctica de hhss:
Hacer cumplidos.
Aceptar cumplidos.
Hacer peticiones.
Defender los propios derechos.
Rechazar peticiones.
Expresar desagrado o insatisfacción.
Petición de cambio de conducta del otro.
Disculparse o admitir ignorancia.
Afrontar las críticas.
Obstáculos para practicar habilidades sociales.
Técnicas a aplicar:
El curso es eminentemente práctico por lo que durante el curso se realizarán
ejercicios donde todos los participantes practicarán técnicas asertivas como el disco
rayado o el banco de niebla así como las situaciones que se expongan.
GUILLERMO DALIA CIRUJEDA, psicólogo
Guillermo Dalia Cirujeda.
Licenciado en Psicología en la facultad de Psicología de la
Universidad de Valencia. Especialista en Psicología Clínica.
Profesor en diversos cursos de postgrado así como de cursos
para la formación del profesorado de música. Ha impartido
numerosos cursos y conferencias sobre “El miedo escénico en el
músico” para distintas entidades como la Universidad de Valencia,
Universidad de Murcia, Orquesta de Córdoba, J.O.N.D.E., O.J.S.G.,
Conservatorios de Córdoba, Ibiza, Avilés, Linares, Cartagena,
Valencia, Madrid, Oviedo, Tarragona, Zaragoza, etc.
Especializado en psicología de la interpretación, en la
formación del profesorado de música y en el tratamiento de los
problemas más comunes de los interpretes, actualmente simultanea
la labor didáctica con la psicoterapia, donde desde 1993 sigue
atendiendo a multitud de músicos y actores con problemas
relacionados con la interpretación.
Su primer libro “Como superar la ansiedad escénica en
músicos” obtuvo el Premio Euterpe 2004, también es coautor con
Angel Pozo de “El músico. Una introducción a la psicología de la
interpretación musical”. Ambos editados por Mundimúsica.
Actualmente realiza la tesis doctoral en el Departamento de
Psicología de Valencia, bajo el título “Tratamiento conductual de
la ansiedad escénica en estudiantes de música. Propuestas de
intervención”.
Guillermo Dalia Cirujeda
C/ Marqués de Caro 4 4ª 46003 VALENCIA
Tfo.: 963488873
ANGEL POZO LOPEZ, psicólogo
Licenciado en Psicología por la Facultad de Psicología de la Universidad de
Valencia. Psicólogo colegiado Nº PV - 03498. Especialista en Psicología Clínica
Ejercicio privado de la psicología clínica en consulta propia desde 1992
Máster en Psicología clínica.
Miembro de la Sección de Terapia de Conducta del Area de Clínica y Salud de la
Sección Territorial de Valencia del Colegio Oficial de Psicólogos del País Valenciano
desde 1993.
Colaborador como especialista en Psicología Clínica para la Radiotelevisión
valenciana “Radio Nou” desde 1996 hasta la actualidad
Autor del libro “El músico. Una introducución a la psicología de la interpretación
musical” Editado por Mundimúsica Ediciones.
Ha impartido numerosos cursos, seminarios y conferencias sobre “El miedo escénico en
el músico”, “La ansiedad escénica”, para distintos Conservatorios de música, Orquestas,
Academias de música, etc.