EL VIAJE DEFINITIVO
Juan Ramón Jiménez
… Y yo me iré. Y se quedarán los pájaros
cantando.
Y se quedará mi huerto con su verde árbol
Y con su pozo blanco.
Todas las tardes el cielo será azul y plácido,
y tocarán, como esta tarde están tocando,
las campanas del campanario.
Se morirán los que me amaron
y el pueblo se hará nuevo cada año;
y lejos del bullicio distinto, sordo, raro
del domingo cerrado,
del coche de las cinco, delas siestas del baño,
en el rincón secreto de mi huerto florido y
encalado, mi espíritu de hoy errará, nostálgico…
Y yo me iré y seré otro, sin hogar, sin árbol
Verde, sin pozo blanco,
Sin cielo azul y plácido…
Y se quedarán los pájaros cantando.
SOLEDAD
En ti estás todo, mar, y sin embargo,
¡ qué son ti estás, qué solo,
qué lejos, siempre, de ti mismo ¡
Abierto en mil heridas, cada instante,
cual mi frente,
tus olas van, como mis pensamientos,
y vienen , van y vienen,
besándose, apartándose,
en un eterno conocerse,
mar, y desconocerse .
Eres tú, y no lo sabes,
tu corazón te late, y no lo sientes…
¡Qué plenitud de soledad, mar solo!
Ejercicio: De acuerdo a la lectura que hiciste de los poemas de Juan Ramón
Jiménez contesta lo que se te pide:
1.- Explica el título del poema “ El viaje definitivo”
2.- Reflexiona sobre la oposición entre muerte y renovación planteada en la
estrofa que dice: " se morirán los que me amaron y el pueblo se hará nuevo cada
año...."
3.- ¿ A qué se refiere el poeta cuando dice: " y lejos del bullicio distinto sordo,
raro...mi espíritu de hoy errará, nostálgico?
4.- ¿ Qué elementos sensoriales aparecen en la descripción del paisaje ? ( gusto,
tacto, vista, olfato, oído) Escribe un ejemplo para el que localices
5.- Lee el poema "Soledad" , en él el poeta hace dos comparaciones ¿ con qué
compara el mar y las olas?
6.- ¿Qué te sugiere este último poema con respecto a la vida del poeta y en
general de cualquier persona?
EJERCICIO VERBOIDES
REALIZA EL SIGUIENTE LLENADO DE VERBOIDES. OBSERVA EL EJEMPLO
VERBO
PARTICIPIO
PARTICIPIO
GERUNDIO
REGULAR
IRREGULAR
(ANDO, IENDO)
(ADO,IDO)
(TO,SO,CHO)
ABSORBER
ATENDER
BENDECIR
COMPRIMIR
ESCRIBIR
CONFESAR
CONFUNDIR
VOLVER
VER
ABRIR
CONVENCER
CORREGIR
DECIR
ELEGIR
ROMPER
FIJAR
FREIR
IMPRIMIR
MALDECIR
PONER
SALVAR
JUNTAR
PINTAR
CABER
JUGAR
SATISFACER
EXIMIR
LEER
MORIR
CORROMPER
EXTENDER
INVERTIR
PREDECIR
SUSTITUIR
CUBRIR
DESCALZAR
DIFUNDIR
HACER
EXPRESAR
NACER
EJERCICIO VERBOIDES
1.-Descalzo, descalzado
Vi a un niño____________________/ Para pasar se había ____________________
2.- Harto, hartado
Le habían ______________________/ Ya estaba ________ de tanta violencia
3.- Salvado, salvo
Ahora se encuentra sano y _______________/ Le han ___________ la vida
4.- Freido, frito
El pollo____________ me gusta mucho/ Me gusta que hayan _________ las papas
5.- Corregido, correcto
El niño ya ha _______________la tarea/ Es un hombre____________ en su léxico
6.-Bendecido, bendito
El crucifijo __________ era del sacerdote/ nació el niño y ya fue _________________
7.- Elegido, electo
El presidente ________ fue del partido azul/ Ya fue ____________ el nombre del niño
8.- Abstraido, abstracto
El tema era ____________________/ El hombre estaba _____________ en sus ideas
9.- Corrompido, corrupto
El alcade _____________ fue a la cárcel / Se ha __________________ la justicia en
México
10.- Extendido, extenso
El terreno era_____________________/ Margarita se ha _____________ en el tema
11.-Despertado, despierto
El bebé ha ________________ a sus padres/ El niño es muy __________________
12.- Confesado, confeso
El ladrón ha______________ su delito/ En la cárcel está convicto y _______________
13.- Eximido, exento
Me han ________________ de ir al viaje/ Estoy ____________ de todas mis materias
14.-maldecido, maldito
Es un pueblo _____________, nadie entra allí/ Creo que han ______________ su
nombre
15.- Difundido, difuso
La noticia la han ___________ por todos los medios/ Ese cartel es muy _________, no
se ve bien
16.-Nacido,nato
Pepe tiene un talento ___________para la música/ Le ha ______________un tumor
17.- Presumido, presunto
Se apresó al ____________ asesino/ La PGR ha ____________ su captura
18.-Pinto,pintado
El perro nació con unas manchas, por eso es __________ Creo que
han_______________su casa
19.-Convencido, convicto
El ladrón está ahora ____________ en el penal / Le han ________________ de que
declare la verdad
20.-Sustituido, sustituto
Ya encontraron un maestro___________ para Ética/ No se sabe porque lo han
______________
EJERCICIO LOS VERBOIDES
I SUBRAYA TODOS LOS VERBOIDES QUE APAREZCAN EN EL FRAGMENTO. ESCRIBE QUE TIPO
DE VERBOIDE SE TRATA.
POR FIN EL CRIMEN PERFECTO
No soñaba más que con el crimen perfecto, un crimen que no se supiese cómo se había realizado ni
quién había podido ser su autor.
Había leído todas las novelas en que se planteaba la posibilidad y había asistido a las películas en
que la preparación de un buen crimen vale un millón de dólares.
No deseaba otra cosa que dejar a la humanidad consternada con el crimen sin posibilidad de
solución ni pesquisas.
Se reía de Poe, que necesitaba, para fabricar un crimen casi perfecto, un orangután que se ha
escapado con la navaja de afeitar de un marinero.
Un día tuvo la idea genial del crimen perfecto. Eligió una casa misteriosa y puso en su alcoba en la
habitación con ventana de reja y puerta dotada de una buena llave y eficaz cerrojo.
Primero sacó dinero del banco y destruyó ese dinero meticulosamente y sin dejar rastro alguno. En la
noche del crimen revolvió sus cajones, dejando fuera y a medio asomar ropa y corbatas.
Tiró su cartera vacía ene el suelo y sin ser zurdo se infirió con la mano izquierda una fuerte puñalada
en la espalda. Después, en decúbito sobre la cama y con un botón en la mano derecha como si en la
lucha se lo hubiera arrancado al asesino se fue desangrando y se murió .
El crimen resultó enrevesado y nadie comprendió jamás por donde había entrado y salido el asesino,
¡ pero también fue gracioso que para cometer el crimen perfecto su autor tuviera que asesinarse!
( Ramón Gómez de la Serna)
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II EN LAS SIGUIENTES ORACIONES SUBRAYA EL VERBOIDE Y ANOTA SU FUNCION (
SUSTANTIVO, ADJETIVO, VERBO, ADVERBIO)
1.- El deber me llama
2.- La comida hecha en casa es mejor
3.- El escrito fue enviado rápido
4.- El transporte ha llegado a tiempo
5.- El tren iba rodando sobre sus rieles
6.- Un edificio ardiendo se cayó
7.- Los niños querían descansar en la playa
8.- El prometer algo es un asunto serio
9.- El pollo frito me gusta mucho
10.- Angela anda buscando a su primo
11.- Los años pasados fueron mejores
12.- El cantar de las aves es hermoso
13.- Este hecho no debe repetirse
14.- Yo puedo escuchar sus pasos
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Ejercicio Yuxtaposición y Coordinación
Divide las oraciones yuxtapuestas. Subraya con rojo el verbo y encierra en un
círculo con azul los signos de puntuación que se usan como nexos.
“ El principito subió a la montaña. Las únicas montañas hermosas en su planeta eran
los tres volcanes pequeños. Miró a su alrededor, no había nadie, pensó : “ de una montaña tan
alta como ésta vería todo mi planeta, me gustaría estar allí. Se sintió muy triste, agobiado,
deprimido; extrañaba mucho a su flor. ¿ Qué estaría haciendo? – se preguntaba el pobre niño.
2.- Forma una oración compuesta con cada pareja de oraciones simples. Emplea el
nexo que se indica en el paréntesis
1.- Patricia lee muchos cuento ______ recomienda los mejores (copulativa)
2.- ¿Te gusta el teatro ____ prefieres el cine? ( disyuntiva)
3.- Se esforzó ___________ no pudo triunfar (adversativa)
4.- Dejé de estudiar __________ ya no tenía interés ( causal)
5.- Terminó la tarea __________ pudo salir a jugar ( ilativa)
6.- Unos preguntaban, _________ anotaban las preguntas (distributiva)
7.- ¿ Apoyas la caza de los animales ______ odias a quienes la ejercen? (disyuntiva)
8.- Pedro ni escribe los apuntes____ escucha al profesor (copulativa)
9.- Delia lloraba mucho ________ ___ reprobó matemáticas (ilativa)
10.- Lorena ingresó a la cárcel,_________________ salió absuelta. (adversativa)
2.-Escribe la clase de oración compuesta que se trate ( yuxtapuesta o coordinada
copulativa, adversativa, disyuntiva, distributiva, ilativa y causal)
1.- Unos cargarán las maderas, otros llevarán los ladrillos
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2.- Te esperé una hora y decidí irme
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3.- Terminamos temprano así que iremos al teatro
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4.-¿Estudiamos u organizamos una fiesta?
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5.- El náufrago resistió 10 días, aunque no había esperanza
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6.- Ellos ofrecieron disculpas pero fue demasiado tarde _______________________
7.- Unos cantan...otros bailan
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8.- Terminamos por lo tanto iremos a jugar
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9.- Alejandro corría y Mario descansaba
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10.- ¿ Ellos vendrán o nosotros iremos?
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ORACION COMPUESTA
1.- Escribe la clase de oración compuesta que se trate ( yuxtapuesta o coordinada
copulativa, adversativa, disyuntiva, distributiva, ilativa y causal)
1.- Teníamos miedo así que huimos ______________________________
2.- Alicia se levantó. Después se fue_______________________________
3.- Aquí había fuego, allí era un caos ______________________________
4.- No me llamó por consiguiente no acudí __________________________
5.- Julio fue expulsado porque rompió un vidrio ______________________
6.- Vienes a la fiesta o te quedas ________________________________
7.- Patricia jugaba y Luisa estudiaba ______________________________
8.- Todo era confuso: éste lloraba, aquel reía ______________________
9.- Alejandro corría y Mario descansaba ____________________________
10.-Está lloviendo luego prefiero quedarme ___________________________
Analiza lo siguiente
" La idea era escapar del castillo, no pudimos hacerlo. Sin embargo, todos los
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soldados del señor feudal permanecieron callados y no dijeron nada sobre el
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traidor, luego nos llevaron a prisión. Unos se resistieron, otros cooperaron. Me
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preguntaron algo pero ni siquiera me dieron tiempo de contestar porque
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ya me habían atado la boca. ¿ Quién será el nuevo rey? ¿ El señor que gobierna el
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Norte o el caballero del Sur que se rebeló contra las injusticias?
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Oración 1y 2
Oración 2 y 3
Oración 3 y 4
Oración 4 y 5
Oración 5 y 6
Oración 6 y 7
Oración 7y 8
Oración 8y 9
Oración 9 y 10
Oración 10 y 11
Oración 11 y 12
Oración 12 y 13
EJERCICIO DE USO DE LA LL, Y
I ANOTA LA DEFINICION DE LOS SIGUIENTES HOMOFONOS
abollar
aboyar
arrollo
arroyo
bollero
boyero
callado
cayado
calló
cayó
callo
cayo
desmallar
desmayar
gallo
gayo
halla
haya
halles
hayes
huya
hulla
malla
maya
olla
hoya
pollo
poyo
pulla
puya
rallar
rayar
rallo
rayo
rollo
royo
valla
vaya
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Ejercicios de la unidad V -

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