2º CURSO DE ESO MATEMÁTICAS: Objetivos y contenidos mínimos

2º CURSO DE ESO MATEMÁTICAS: Objetivos y contenidos mínimos
. Operar jerárquicamente con números enteros: sumas, restas, multiplicaciones,
divisiones y potencias de exponente natural. Raíz cuadrada.
. Operar sumas, restas multiplicaciones, divisiones, potencias y raíz cuadrada de
fracciones.
. Conocer y realizar sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, potencias y raíces
cuadradas de números decimales. Pasar de fracción a decimal y viceversa.
. Relacionar en problemas porcentajes con fracciones y decimales.
. Interpretar el lenguaje algebraico. Operar sumas, restas y multiplicaciones de
polinomios. Memorizar igualdades notables.
. Realizar ecuaciones de 1º grado, 2º grado y sistemas de ecuaciones lineales.
. Distinguir magnitudes directa e inversamente proporcionales
. Conocer el sistema de coordenadas cartesianas, tabas de valores y gráficas.
. Representar la función lineal, afín y cuadrática
. Interpretar y construir diagramas estadísticos de barras y sectores. Calcular
medidas
de centralización y de dispersión con datos agrupados. Probabilidad de un suceso
aleatorio.
. Relacionar y conocer las figuras planas básicas y sus elementos notables. Calcular
sus
áreas. Conocer y utilizar para el cálculo de distancias el teorema de Pitágoras,
semejanza y teorema de Tales.
. Calcular áreas y volúmenes de cuerpos geométricos sencillos. Relacionar unidades
de
volumen y capacidad.
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN:
1. En todos los grupos se procurará que se realice
aproximadamente el mismo número de pruebas escritas. Se
intentará que estas sean al menos dos por evaluación.
2. En la calificación de las pruebas se valorará: la exposición de
razonamientos teóricos, desarrollos matemáticos, orden,
presentación y que los resultados numéricos se acompañen de
sus respectivas unidades si las tuviere.
3. Se procederá a calificar no apto (0) al alumno que sea
sorprendido copiando en una prueba escrita o comunicándose
durante ella con algún otro compañero. Esto se refiere al
ejercicio en el que sea sorprendido.
4. Aquellos alumnos que no se presenten a las pruebas escritas de
evaluación deberán acreditar por escrito la justificación de su
ausencia pudiéndose hacer dicha
prueba si se acredita
oportunamente.
5. En cada evaluación los ejercicios parciales y el global que
contendrá apartados para evaluar competencias básicas,
representan un 80% de la nota, otro 10% será para
procedimientos: preguntas de clase, actividades propuestas en
clase y presentación de un cuaderno con todo lo trabajado
durante la evaluación. El 10% restante evaluará la actitud del
alumno.
6. Para obtener la calificación positiva en la asignatura se han de
superar las tres evaluaciones. Se llevará a cabo un examen de
recuperación de la primera evaluación y otro de la segunda.
Habrá un examen final en el que se podrán recuperar aquellas
evaluaciones que hayan resultado negativas. La recuperación
de la tercera evaluación, como se desprende de lo antes
apuntado se hará en el marco del examen final.
7. Los alumnos con la asignatura pendiente de cursos anteriores
se les realizaran dos pruebas escritas, una en febrero y otra en
mayo indicándoles con anterioridad la fecha y los contenidos
que entran en cada una.