DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE LOS ANGELES
Notificación Inicial de la Inscripción en un Programa Secundario para Alumnos de Inglés
Escuela: ___________________________________
Nombre del Estudiante: __________________________________________ Fecha de Nacimiento: __________Grado: ____
Sus respuestas a la Encuesta sobre la Lengua Materna indican que su hijo(a) se puede comunicar en otro idioma que no
sea el inglés. Basado en el análisis inicial su hijo(a) se puede considerar como un estudiante que está aprendiendo inglés.
Según lo estipulado por la ley, los conocimientos del lenguaje de su hijo(a) serán evaluados tanto en el idioma inglés
como en la lengua materna.
Por favor lea el folleto para los padres y vea la cinta titulada “Programas de enseñanza para estudiantes que aprenden
inglés” (Instructional Programs for English Learners) para entender los programas para su hijo(a). Despues de considerar
sus opciones, marque el programa al pie de la página que usted piensa ser el mejor para su hijo(a).
[
]
Programa de Inmersión Estructurada en el Idioma Inglés: Los estudiantes matriculados en este programa
reciben clases en Inglés como Segundo Idioma (ESL, por sus siglas en inglés) y clases de matemáticas, ciencias e
historia o ciencias sociales que se enseñan casi completamente en inglés con un poco de apoyo en la lengua
materna. Es posible que reciban clases de ESL para principiantes en matemáticas, ciencias e historia durante el
primer año para ayudarlos con las clases de su grado académico que tendrán el año siguiente. Esto podría atrasar
su acceso a las normas del grado mientras aprenden inglés.
[
]
Programa Bilingüe Alternativo : A los estudiantes de los programas bilingües se les imparten clases de Inglés
como Segundo Idioma (ESL) enseñadas en inglés, y reciben clases en matemáticas, ciencias e historia o ciencias
sociales enseñadas en su lengua materna mientras que aprenden inglés. A medida que los estudiantes adquieren
mayor competencia en inglés, las clases se enseñan más y más en este idioma. Como padre o madre de un(a)
estudiante de diez años o más de edad, usted tiene el derecho de solicitar una exención para poder escoger un
programa bilingüe alternativo descrito en el dorso de esta carta, en el folleto para padres y en la cinta de video. Si
usted decide que su hijo(a) aprendería más en un programa bilingüe, llene una “Petición de Exención Solicitada
por los Padres” y tráigala en persona a la oficina de la escuela.
[
]
Programa de Educación Regular: Usted tiene el derecho de solicitar que se asigne a su hijo(a) al programa regular
en inglés destinado a hablantes nativos del inglés y a alumnos que lo dominan con soltura. Para pedir este tipo
de asignación, concierte una cita con el director de la escuela de su hijo(a).
Los invitamos a que visiten nuestra escuela y a participar en el Comité Asesor para Estudiantes que Aprenden Inglés.
Administrador:________________________________________________________________ Fecha:___________________
POR FAVOR MARQUE TODO LO QUE CORRESPONDA. FIRME Y DEVUELVA LA HOJA ENTERA A LA
ESCUELA:
[
] Entiendo el Programa de Inmersión Estructurada en el Idioma Inglés y he hecho mi selección.
[
] Entiendo que tengo el derecho de solicitar una exención para que mi hijo(a) asista a un programa bilingüe
alternativo. Entiendo que la escuela debe proporcionarme una “Petición de Exención Solicitada por los Padres” en
cualquier momento que la solicite.
[
] En este momento, solicito una “Petición de Exención Solicitada por los Padres”.
[
] He leído la información que figura arriba y quisiera concertar una entrevista para discutir los resultados de los
exámenes de mi hijo(a), su asignación a un programa u otros programas disponibles.
___________________________________________
Firma del padre, la madre o el tutor
______________________
Número de teléfono
2585/ 4/11/2002 translated by LAUSD Translations Unit
__________________
Fecha
DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE LOS ANGELES
Programas Bilingües Suplementarios para estudiantes que aprenden inglés con Capacitación Progresiva en el Idioma
Inglés de los Niveles 1 al 4
La ley dispone que a los estudiantes que poseen un conocimiento limitado del inglés (LEP, por sus siglas en inglés), se les asigne a un
programa de inmersión estructurada en inglés durante un período que no sea menor de treinta (30) días civiles antes de que se
otorgue una exención. Aunque, a su hijo se le asignará inicialmente al programa de inmersión estructurada en inglés, usted tiene el
derecho a usar una exención solicitada por los padres de familia para pedir un programa bilingüe que a su juicio sería de mayor
beneficio para su hijo. Usted puede seleccionar uno de los siguientes programas bilingüe diseñados para satisfacer las necesidades
lingüísticas y académicas.
PROGRAMA BILINGÜE BASICO: Maestros bilingües en el programa básico usan la lengua materna del estudiante
para enseñar en a la par del aprendizaje del idioma inglés. Durante las etapas iniciales se enseñan las clases de lectura y
matemáticas, entre otras, en la lengua materna y paulatinamente en inglés utilizando una metodología específica, y
finalmente en inglés regular. Los materiales didácticos utilizados son tanto en la lengua materna como en inglés. Además,
el programa ofrece las siguientes opciones:
•
•
Un programa secuencial de Capacitación Progresiva en el Idioma Inglés (ELD, por sus siglas en inglés) que se
imparte diariamente en inglés.
Clases de lengua y literatura, matemáticas, ciencias y ciencias sociales propias del grado escolar, que se imparten
diariamente y de acuerdo a la siguiente secuencia:
- primero utilizando la lengua natal de los estudiantes,
- luego utilizando métodos especialmente diseñados en inglés con apoyo en la lengua natal,
- y por último una vez que el estudiante está listo, utilizando inglés común y corriente.
Clases de arte, música y educación física que se imparten diariamente en inglés regular.
A medida que los estudiantes adquieren dominio del inglés, el maestro bilingüe aumenta la cantidad de instrucción en
inglés y disminuye la instrucción en el idioma natal.
PROGRAMA QUE SE IMPARTE EN DOS IDIOMAS: El Programa que se imparte en dos idiomas se ofrece en un
número limitado de escuelas. El programa hace hincapié desde un principio, en el aprendizaje de las normas propias del
año escolar tanto en inglés como en la lengua materna. Tanto la labor de enseñanza como los materiales se lleva a cabo en
los dos idiomas y de una manera equilibrada. Si usted quiere enterarse si la escuela de su hijo ofrece dicho programa,
pregúntele al personal de la misma.
La disponibilidad del programa dependerá del número de estudiantes que hayan solicitado y recibido la exención. Cuando los
padres de familia de 20 estudiantes en uno de los grados escolares solicitan las exención, la escuela debe formar una clase con el
programa bilingüe alternativo que se solicitó. Cuando los padres de familia de menos de 20 estudiantes en uno de los grados escolares
solicita la exención, dos alternativas se ponen a su disposición: se forma una clase con estudiantes de distintos grados escolares o los
padres pueden buscar una escuela que proporcione el programa mencionado. El director de la escuela de su hijo le dará información
acerca de la disponibilidad del programa, y los medios de transporte que usted pudiera necesitar.
Se otorgarán las exenciones a los padres de familia a menos que el director de la escuela y el personal docente tengan pruebas
suficientes para considerar que el programa solicitado por el padre no sería el más adecuado para el estudiante. Se actuará dentro de los
parámetros del siguiente plazo de acuerdo con lo descrito en el Título 5 del Código de Reglamentos de California, adoptado por la
Junta de Educación de California el 9 de julio de 1998.
 Para las exenciones de los estudiantes mayores de 10 años, las escuelas responderán a todas las peticiones de exención solicitada
por los padres en un período de 20 días lectivos a partir del momento en que se presente la solicitud al director de la escuela.
 Para los estudiantes que ya saben inglés, las escuelas responderán a las solicitudes de exención solicitada por los padres en un
período de 20 días lectivos a partir del momento en que se presente la solicitud al director de la escuela.
 Para los estudiantes con necesidades especiales, las escuelas responderán a las solicitudes de exención solicitada por los padres,
ejercitando la opción que se dé en última instancia de las que aparecen a continuación:
- En un período de 10 días civiles a partir de la finalización del ciclo de 30 días en que se asignó al programa académico de
inmersión estructurada en el idioma inglés, o
- En un período de 20 días lectivos a partir del momento en que se presente la solicitud de exención solicitada por los padres al
director de la escuela.
En cualquier momento, incluso durante el año escolar, el padre, la madre o el tutor puede pedir que su hijo sea trasladado a un salón
de clase en donde se use inglés común y corriente.
2585/ 4/11/2002 translated by LAUSD Translations Unit
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Notificación Inicial de la Inscripción en un Programa Secundario