Programa de Metodología de la Investigación Social
Archivología y Bibliotecología
2008
Prof. José Enrique Fernández
Email: [email protected]
página web para descargar archivos: www.jose.ciesu.edu.uy
A) CONSIDERACIONES PREVIAS
El presente curso presenta dos limitaciones que son cruciales a la hora de proponer un programa. La
primera está vinculada a las diferencias de formación previa con que llegan los alumnos de
Archivología en relación a los de Bibliotecología. En este sentido se contempla esta situación,
repasando conceptos básicos para tratar de generar una base mínimamente homogénea.
En segundo lugar, existe una limitación horaria. Al dictarse la materia en un solo semestre, resulta
muy difícil profundizar en aspectos sustantivos que hacen a la tarea de investigación, como también
limita la posibilidad de realizar todas las clases prácticas que serían necesarias. En este sentido, se
intentará generar las bases para poder profundizar en temas sustantivos en el taller de Proyecto de
Investigación. Por este motivo, este programa está realizado teniendo en cuenta la continuidad del
mismo en la instancia posterior referida.
B) OBJETIVOS
Objetivo General.
 El curso está orientado a lograr que los estudiantes de Archivología y Bibliotecología adquieran
herramientas lógicas y metodológicas, en el marco disciplinario específico de Ciencias de la
Información, integrado al contexto de las Ciencias Sociales. Estas herramientas son insumos
básicos, tanto para la realización de proyecto de investigación final de grado, como para futuras
prácticas profesionales y académicas.
Objetivos específicos.
 Generar una base homogénea entre alumnos de ambas carreras, en los aspectos epistemológicos
básicos para el aprovechamiento del curso.
 Presentar la discusión sobre estrategias y objetivos de la investigación, desde una perspectiva
integrada entre Ciencias de la Información y Ciencias Sociales.
 Trabajar sobre aspectos vinculados a la lógica de la investigación social, con énfasis en la
construcción del objeto de estudio en Ciencias de la Información.
 Abordar el área de proyectos de investigación en 6 aspectos básicos: 1) sistemas de hipótesis; 2)
construcción de herramientas de observación; 3) recolección de información; 4) procesamiento
de información; 5) análisis de datos, y 6) informe de investigación.
C) PROGRAMA y CRONOGRAMA
Las clases se dictarán los martes a partir de las 18hs.
1) Módulo inicial
 Presentación del curso.
 Conocimiento científico y conocimiento cotidiano.
 Concepto de medición.
2) Estrategias y objetivos de la investigación social
 Divergencias y confluencias de paradigmas en la investigación en ciencias sociales.
 Estrategias cuantitativas y cualitativas.
 Explicación causal y explicación funcional.
 El abordaje comprensivo.
3) La lógica de la investigación social
 Relaciones entre la investigación empírica y la teoría social.
 La construcción del objeto de investigación.
 Formulación y delimitación del problema de investigación. .
 Consistencia formal y verificación empírica de las teorías.
 Hipótesis: La estructura de los enunciados hipotéticos. Tipos de relaciones entre variables. Sistema de
hipótesis.
 Conceptos y definiciones. Variables e indicadores en la investigación social y los niveles de medición.
1hs.
 Las variables como conceptos clasificatorios. Clasificación de variables. Dimensiones e indicadores:
El proceso de operacionalización y el problema de la validez.
 Indices: concepto y construcción.
 El universo y las unidades de estudio. Problemas de muestreo y selección de la muestra.
4) Diseño y análisis cuantitativo
 La encuesta. Objetivos, potencialidades y limitaciones.
 El cuestionario.
 La organización y el trabajo de campo.
 La codificación y el procesamiento.
Análisis cuantitativo univariado y multivariado. Trabajo práctico
Análisis cuantitativo. Práctica con software SPSS
5) Diseño y análisis cualitativo
 La entrevista: objetivos según el tipo de diseño.
 La observación: observación estructurada, no estructurada y participante.
 Análisis cualitativo
D) EVALUACIONES
El curso se encuentra comprendido en la modalidad de “libre reglamentado” (capítulo II, art. 3 del
reglamento general)
La modalidad de evaluación será la siguiente: realización de dos parciales,. A los efectos de la
promoción, la calificación del trabajo no podrá ser inferior a 06.
Los estudiantes que no tengan calificaciones de promoción tienen la opción de rendir exámenes en
los períodos ordinarios y extraordinarios posteriores a la finalización del curso.
E) BIBLIOGRAFÍA
Dadas las limitaciones de tiempo ya consignadas, la utilización de bibliografía obligatoria en el
dictado del curso será limitada a los materiales referidos en el siguiente cuadro
Bibliografía Obligatoria
Módulo
Díaz E. et al: Metodología de las Ciencias Sociales. Buenos Aires: Biblos, 1997.
1y2
páginas: 67 a 96.
Nagel E. et al: Ciencia y Conocimiento cotidiano. (FCU, ficha 195)
1
Wilson T. : Métodos cuantitativos vs. cualitativos en investigación social. (FCU,
2
ficha 256)
Hempel C. La lógica del análisis funcional. (FCU, ficha 121)
2
Giddens A. : Las nuevas reglas del método sociológico. Buenos Aires: Amorrortu,
2
1997. páginas: 192 a 195.
Bourdieu P. et al: La construcción del objeto. (FCU, ficha 261)
3
Wallace W. La lógica de la ciencia en sociología. Madrid: Alianza, 1976. páginas:
3
28 a 33.
Padua J. et al: Técnicas de investigación aplicadas a las Ciencias Sociales.México:
4
FCE, 1996.
No obstante, suministramos a continuación un listado bibliográfico complementario, como
referencia para los estudiantes que quieran profundizar en algunos de los temas tratados en el curso.
Esta bibliografía no es obligatoria.
Abel Th.: La operación llamada “Verstehen”, en Horowitz, I. I. Ed. , Historia y elementos de la
Sociología del Conocimiento, T.I. , Buenos Aires: EUDEBA, 1964 (FCU, ficha 24)
Balán J. et al: Las historias de vida en ciencias sociales. Teoría y técnicas. Buenos Aires: Nueva
Visión, 1974
Bardin L. : L´analyse de contenu. París: Presses Universitaires de France, 1977
Barnes B. et al: Kuhn y las ciencias sociales. México: FCE, 1983
Barton y Lazarsfeld: Algunas funciones del análisis cualitativo de la investigación social, en Lipset
y Smelser: Sociology, the progress of a decade. NY: Prentice Hall, 1961.
Becker H. : Historias de vida en sociología, en Balán J. et al. Buenos Aires: Nueva Visión, 1974
Blalock H. : Introducción a la investigación social. Buenos Aires: Amorrortu, 1982
Blumer H. : El interaccionismo simbólico: perspectiva y método. Barcelona: Hora Ed. , 1982
Boudon R. : La logique du social. París: Hachette, 1979.
Boudon R. : Los métodos en Sociología. Barcelona: A. Redondo Ed. , 1973 (FCU, ficha 235)
Bourdieu P. , et al: El oficio del sociólogo. México: Siglo XXI, 1980.
Bourdieu P. et al: La construcción del objeto. (FCU, ficha 261)
Busha C. : Métodos de investigación en bibliotecología: técnicas e interpretación. México: UNAM,
1990.
Durkeim E. : Las reglas del método sociológico. Buenos Aires: La Pléyade, 1985.
Duverger M.: Métodos de las ciencias sociales. Barcelona: Ed. Ariel, 1980
Errandonea A. : Metodología: ¿Cualitativa vs. Cuantitativa? Montevideo: Cuadernos del CLAEH
nº 35.
Festinger L. , et al: Research methods in the behavioral sciences. N. Y. : Holt, Rinehart and
Winston, 1953
Galtung J. : Teoría y métodos de la investigación social, (dos tomos). Buenos Aires: EUDEBA,
1966
García Garrido L. : Sistemas, modelos y teorías. (FCU, ficha 196)
Habermas J. : La lógica de las ciencias sociales. Madrid: Tecnos, 1988.
Hempel C. et al: Examen elemental de la explicación científica. (FCU, ficha 140)
Kerlinger F. Investigación del comportamiento. México: Interamericana, 1985.
Kirk J. et al: Confiabilidad y validez en investigación cualitativa. Londres: Sage, 1989.
Korn f. : Que es una variable en la investigación social. (FCU, ficha 52)
Korn F. et al: Conceptos y variables en la investigación social. Buenos Aires: Nueva Visión, 1973
Lazarsfeld P. : Conceptos, indicadores e índices. (FCU, ficha 7)
Lazarsfeld P. et al: Sobre la relación entre propiedades individuales y colectivas, en Korn F. , 1973
(FCU, ficha 54)
Lozano J. et al: Análisis del discurso. Madrid: Ed. Cátedra, 1986.
Merton, R. : Teoría y estructuras sociales. México: FCE, 1964 (FCU, ficha 200)
Nagel E. : La estructura de la ciencia. Buenos Aires: Paidos, 1968. (FCU, ficha 258)
Piaget J. et al: Tendencias de la Investigación en las Ciencias Sociales.Madrid: Alianza 1982.
Popper K. : La lógica de la investigación científica. Madrid: Tecnos, 1977. (FCU, ficha 27)
Porzecanski T. : La investigación social cualitativa: bases teóricas y metodológicas. Parte I y II.
Montevideo: CLAEH (fichas 67 y 68)
Rudner R. : Filosofía de la ciencia social. Madrid: Alianza, 1973
Schwartz H. et al: Sociología cualitativa. Método para la reconstrucción de la realidad. México:
Trillas, 1984
Shuster F. : Explicación y predicción. Buenos Aires: CLACSO, 1986.
Taylor S. et al: Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Buenos Aires: Paidos,
1992.
Viet J. : Los métodos estructuralistas en la Ciencias Sociales. Buenos Aires: Amorrortu, 1965.
Weber M. : Economía y sociedad. México: FCE, 1964 (FCU, ficha 89)
Young P. : Métodos científicos de investigación social. México: UNAM, 1960.
Zetterberg H. : Teoría y verificación en sociología. Buenos Aires: Nueva Visión, 1968.
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