METODOLOGIA DE CAMPESINO A CAMPESINO

METODOLOGIA DE CAMPESINO A CAMPESINO
J. Francisco Ramos
Conceptos generales
La metodología “de campesino a campesino” es un conjunto de técnicas educativas, cuyo
desarrollo es en un 80% práctica y 20% teórica. Se conoce también como “aprender unos de
otros”. Con la aplicación de esta metodología, se obtiene resultados en las siguientes áreas:
Formación de líderes y dirigentes
Mejoramiento en la organización de los productores
Desarrollo y aplicación de nuevas técnicas para la producción agropecuaria
Mejoramiento de la conservación del medio ambiente
La metodología es eminentemente participativa y solidaria. Parte de la práctica, de lo que los
productores conocen y desarrollan con éxito; estos conocimientos son compartidos con otros
productores a través de talleres e intercambios (días de campo). Estos conocimientos son
reforzados con lecturas de materiales seleccionados y exposiciones. De esta manera, el liderazgo
brota de manera natural y se desarrolla en la medida que se aplican diferentes técnicas y procesos.
La metodología permite desplegar una red amplia de relaciones entre productores y entre
organizaciones de productores. Intercambian sus experiencias y fracasos, así como sus
conocimientos; no solamente en la parte productiva, sino también en la parte humana desarrollando
un sentimiento profundo de solidaridad. El productor individualista y egoísta no tiene cabida en la
MCAC1, aunque también en muchos casos la gente cambia de comportamiento. Esta dinámica de
trabajo en equipo genera también la necesidad de contar con organizaciones fuertes y funcionales.
Uno de los efectos más evidentes es el fortalecimiento de las cooperativas agropecuarias, quienes
aprenden a hacer un uso más racional de sus recursos y a organizar mejor su trabajo.
El centro motor de la metodología es la aplicación y el desarrollo de técnicas productivas.
Mediante prácticas adecuadas de cultivo, de fertilización y de control de plagas/enfermedades, el
campesino obtiene mayor producción y de mejor calidad; mejorando sustancialmente sus ingresos.
También consumiendo productos más saludables. La MCAC es innovadora. No solo aprovecha y
difunde los mejores conocimientos desarrollados por los productores, sino también induce a la
experimentación permanente, o sea, a la investigación de nuevos conocimientos, siempre a partir
de la práctica.
Las prácticas de la MCAC mejoran el medio ambiente. Progresivamente se va eliminando la
utilización de químicos, ya sea fertilizantes, insecticidas o pesticidas, ya que todos estos productos
son tóxicos a los humanos, dañinos para la biodiversidad y acaban con las propiedades nutritivas
del suelo. La mcac promueve el uso intensivo y extensivo de productos orgánicos, la conservación
del suelo, la reforestación y la conservación del agua. El productor es amigo de la naturaleza,
fomentando estos valores en la familia y en la comunidad.
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MCAC: Metodología de Campesino a Campesino
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Fases de la Metodología
Por otra parte, la MCAC es un proceso sostenido en el tiempo, a través del cual realiza diferentes
fases que no constituyen un procedimiento lineal; es decir, no se deja de realizar un trabajo para
ejecutar otro. Estas fases son:
1.
2.
3.
4.
La investigación participativa (fase de diagnóstico)
La planificación y organización
La experimentación
La evaluación y verificación
La investigación puede ser amplia o específica de acuerdo con las necesidades del programa. Pero
toda acción de MCAC debe tener como base el conocimiento de la realidad económica,
sociocultural y medioambiental en que trabajan los productores. La investigación puede ser de una
zona, de una comunidad o cooperativa, o de un grupo de productores con parcelas dispersas en un
contexto más o menos homogéneo. Las herramientas utilizadas en la investigación son
participativas, aplicadas por los mismos campesinos, aunque para su sistematización se requiere
del apoyo de profesionales que conozcan la metodología y que se hayan involucrado en el proceso.
La planificación parte de lo particular a lo general. Primero la planificación de la unidad
productiva, con base en el análisis que ya se ha hecho de ésta. Luego se pasa a la planificación del
grupo o cooperativa incluyendo elementos que trascienden lo productivo. De esta manera, con el
aporte de varios grupos o cooperativas los participantes están en la capacidad de realizar una
planificación estratégica. De la misma manera, a través de los talleres realizados, los productores
se han capacitado para elevar el nivel organizativo.
La experimentación, surge como una necesidad de mejorar el conocimiento y la aplicación de
diferentes técnicas, de acuerdo con el tipo de cultivos, el clima, la calidad de los suelos, etc. para ir
adoptando las prácticas que dan mejores resultados. Es en esta fase donde los intercambios de
experiencias y talleres de análisis tienen una importancia destacada. El trabajo de sistematización
de las experiencias es muy necesario, de lo contrario, se dificultaría difundir los nuevos
conocimientos adquiridos e incluso corren el riesgo de perderse.
Las técnicas de evaluación se practican de manera constante, tanto para constatar los avances
obtenidos en las unidades productivas, como para examinar los progresos del trabajo grupal y los
impactos sobre el medio ambiente. Las metas y resultados previstos en los planes se someten a una
verificación en la práctica. Para esto es necesario contar también con estudios de línea de base, lo
cual requiere de un apoyo técnico externo a las organizaciones de productores.
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Estructuración del programa
1. El programa Campesino a Campesino (PCAC) está siendo desarrollado actualmente por
CONFRAS en 20 cooperativas, incluyendo 4 afiliadas a FECANM. En FECORAO y
FENACOA el programa no es aplicado todavía.
Con los Consejos de las federaciones que lo desconocen, debería desarrollarse un pequeño
taller para que puedan decidir si la metodología es elegible por ellos
2. Las cooperativas que se incorporen no deben estar dispersas, ya que solamente se podrá
disponer de uno o dos promotores que manejen la metodología. Un promotor podría atender 6
cooperativas, pensando en dos cooperativas por federación.
Si se dispusiera de dos promotores, podría pensarse en dos zonas de trabajo, atendiendo 12
cooperativas.
Zona 1: Tres cooperativas de FECANM (Morazán) y tres cooperativas de FECORAO
(Norte o centro de San Miguel)
Zona 2: Tres cooperativas de FENACOA en la zona de San Agustín o de Jucuarán (no
sugerimos cooperativas del Bajo Lempa porque allí se ejecuta un proyecto que
incorpora la producción, financiado por el SCC); y tres cooperativas de FECORAO en
el sur de San Miguel o Usulután.
3. Los promotores de CAC en CONFRAS todavía están en formación. Si se eligiera entre ellos
(FECANM), tendrían que recibir un taller intensivo de preparación y dejar al menos un día
semanal para continuar su formación. Eventualmente podría pensarse en un promotor ya
experimentado de la UNAG (Nicaragua), para asumir esta responsabilidad, acompañado de 1 o
dos promotores locales.
Todos los productores que se incorporen al PCAC, preferentemente deben tener su parcela y
trabajarla directamente.
4. Los costos de la inducción de un programa de campesino a campesino (PCAC), son
relativamente bajos comparados con programas convencionales debido a su distintivo de
elevada participación de los productores; es criterio del programa evitar la dependencia de
recursos externos.
Cobertura requerida:
Honorarios de promotores
Costos de movilización
Herramientas y equipos para talleres demostrativos
Financiamiento de alimentación para los talleres y días de campo
Financiamiento para intercambios
Compra de materiales educativos (folletería, libros, papelería)
Otros (digitación de planes, informes, memorias, comunicaciones, …)
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