ESTRUCTURAS Y FUNCIONES
DE LAS
SECUENCIAS ESTRUCTURALES DEL ENSAYO
(con el Modelo MLA)
1. PORTADA
-
Hoja blanca
Sin marco impreso.
Datos: Universidad, escudo (opcional), departamento, materia, profesor, título del trabajo, nombre y clave
del alumno, y fecha.
Esta página no se numera.
2. SECUENCIA INTRODUCTORIA







Estructuras
Párrafo: Presentación del tema general.
Párrafo: Estado de la cuestión.
Párrafo: Presentación del tema
específico del texto.
Párrafo: Sinópsis del desarrollo del
tema.
Párrafo: Cierre de la introducción o
conclusión parcial.
Párrafo: Exposición de la tesis.
Párrafo: Metodología.
3. SECUENCIA
Estructuras
Subsecuencia argumentativa 1: Conectores
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
Subsecuencia argumentativa 2: Conectores
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
Subsecuencia argumentativa 3: Conectores
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
Subsecuencia argumentativa 4: Conectores
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
Subsecuencia argumentativa 5: Conectores
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
-
Funciones
Debe ubicar al lector en el tema.
Aquí se presenta el planteamiento del problema.
Es el lugar de la presentación de la tesis o la hipótesis.
Desde aquí se establece la postura del autor del trabajo.
Deben aparecer la justificación y los objetivos del trabajo.
De modo somero, se indican las partes más importantes del
trabajo.
Desde aquí se define el tipo de voz en el discurso: primera
persona, plural mayestático, enunciación neutra, tercera
persona gramatical.
DE DESARROLLO DE ARGUMENTOS
-
-
-
-
Funciones
El desarrollo del tema puede ser de lo general a lo particular.
Si se usa el procedimiento contrario debe justificarse y ser
coherente con la exposición de los argumentos.
Debe respetarse el orden de las secciones o los apartados,
según lo indique el índice (si éste se incluye).
El desarrollo del tema debe ser coherente con la tesis o
hipótesis, y la perspectiva del autor.
Los argumentos deben ser claros y suficientemente
explícitos.
No se debe pasar a otro argumento sin haber desarrollado el
anterior.
Hay que prever argumentos contrarios, esto facilita la
exposición de los argumentos principales.
Se recomienda que se apoyen los argumentos con ejemplos,
testimonios, soportes de autoridad, analogías, etc. Estos
recursos le dan credibilidad o verosimilitud al texto.
Es importante que el trabajo contenga las ideas del autor y no
sólo citas o paráfrasis de los textos consultados. De no
hacerlo, el autor podría incurrir en plagio, especialmente si no
da las referencias debidas.
Las citas directas (entre comillas) y/o indirectas (sin comillas)
deben presentarse con sus respectivos datos de la fuente. Si
la cita directa es de una a tres líneas (menos a 40 palabras)
se deja en el cuerpo del párrafo entre comillas; si es de
cuatro o más líneas (más de 40 palabras) debe presentarse
la cita en bloque aparte, entre márgenes internos, un espacio
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
-
-
-
-
-
extra arriba y otro abajo, además se cierra a un espacio entre
línea y línea y, si se desea, puede bajarse un punto al
tamaño de letra.
También pueden usarse otras formas para insertar
información: síntesis, resumen y paráfrasis. Con esto se evita
que el trabajo se sature con citas.
En todas estas formas para insertar información en el texto, el
autor debe proporcionar las referencias de sus fuentes.
Si se inserta información, según los dos casos anteriores,
debe darse la referencia por el sistema de APA.
Al citar fuentes impresas, especifique el autor, año y número
de páginas entre paréntesis: (nombre, año, página).
Para fuentes electrónicas, utilice ¶ o párr. para indicar el
número de párrafo, así: (Meyer, 2000, ¶ 5). Si la página
electrónica es muy extensa de modo que es complicado
contar los párrafos, se menciona el subtítulo más próximo al
que se cita, a partir de él se empieza a contar. Ejemplo:
(Beutler, 2000, sección de Conclusión, ¶ 3).
Cuando se parafrasea o se hace referencia a una idea
contenida en otro trabajo, los autores no requieren
proporcionar una referencia de localización. No obstante, se
exhorta a los autores a que lo hagan así, específicamente
cuando eso ayudaría al lector interesado a ubicar el pasaje
pertinente en un texto largo o complejo.
Cita de cita. Cuando se cita a un autor citado en la fuente que
se está consultando se coloca así: (Martínez, citado en
Cortés, 1999, p. 52).
Cualquier forma de inserción de palabras de otros autores
debe justificarse en el texto, e introducirla con el uso variado
de verbos de dicción (opinar, agregar, suponer, etc.).
4. SECUENCIA DE CONCLUSIONES
Estructuras








Funciones
Párrafo: Exposición de la idea principal.
Párrafo: Resumen de resultados.
Párrafo: Resumen del texto.
Párrafo: Evaluación de ideas o
resultados.
Párrafo: Repercusión de las ideas
expuestas.
Párrafo: Exposición de aspectos o
temas que requieren tratamiento
puntual.
Párrafo: Aplicaciones prácticas.
Párrafo: Preguntas abiertas.
-
-
Aprovechar este espacio para retomar el tema central del
trabajo con el fin de expresar ideas finales.
Deben presentar los resultados.
Deben partir de la tesis o la hipótesis defendida y
relacionarse coherentemente, cuidando de no caer en
contradicciones.
Aquí se indica al lector si queda algo por cubrir.
De otro modo, el lector deduce que se cumplió con el objetivo
inicial.
Se puede usar resumen o síntesis para valorar el peso de los
argumentos expuestos.
Pueden plantearse los puntos pendientes, o las líneas de una
investigación posterior.
5. NOTAS
-
Numeradas según el orden de aparición en el texto.
Se recomienda que en trabajos cortos vayan después de las conclusiones, pero también pueden ir a pie de
página, si el trabajo es más largo, después de cada capítulo (como en las tesis).
Son una manera de integrar información secundaria, hacer comentarios o dar opiniones.
Si son síntesis, resumen, cita o paráfrasis de otros textos, hay que integrar la referencia según el modelo de
APA usado a lo largo del ensayo.
6. FUENTES DE INFORMACIÓN
-
Este concepto de “Fuentes de Información” incluye toda la variedad de material de investigación, aún el
-
-
bibliográfico.
Deben registrarse un mínimo de 10 fuentes.
Las fuentes electrónicas sólo corresponderán al 30% de las referencias.
Puede ir en una hoja aparte y llevar como título la palabra “Fuentes de información”, con las mismas
especificaciones de los márgenes y el título. También puede insertarse de inmediato, tras las conclusiones o
las notas.
El título de una obra se subraya, en tanto que el título del artículo se indica con comillas.
Las obras consultadas deben aparecer en orden alfabético.
Si sólo se consultan capítulos de libro o artículos de revista o periódico, se debe indicar por medio de ficha
de registro particular, adaptada al sistema APA.
El interlineado en todas las hojas de Fuente de información es doble.
Preferentemente que aparezca primero la bibliografía y la hemerografía, y después otras fuentes, tales
como direcciones electrónicas, discos o grabaciones, etc.
Adaptar los datos de las fuentes según el modelo de APA.
7. ANEXOS
-
Pueden incluir fotografías, mapas, imágenes, esquemas, cuadros, estadísticas, etc.
Deben aparecer por separado, según su especie.
Aparecerán en el índice con su respectiva numeración.
Numerar las páginas siguiendo el orden general del texto.
-
Si el ensayo es una exposición sin apartados o secciones, no requiere índice.
Debe ser coherente con el orden de los puntos en el trabajo.
La paginación debe coincidir con el orden de las cuartillas.
De preferencia, no mezclar decimales e incisos.
La distribución espacial de los puntos debe presentarse según el orden jerárquico.
8. ÍNDICE
SECUENCIAS ESTRUCTURALES DEL ENSAYO
(con el Modelo MLA)
1.
2.







PORTADA
SECUENCIA INTRODUCTORIA
Párrafo: Presentación del tema general.
Párrafo: Estado de la cuestión.
Párrafo: Presentación del tema específico del texto.
Párrafo: Sinópsis del desarrollo del tema.
Párrafo: Cierre de la introducción o conclusión parcial.
Párrafo: Exposición de la tesis.
Párrafo: Metodología.
3.
SECUENCIA DE DESARROLLO DE ARGUMENTOS
Subsecuencia argumentativa 1: Conectores
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
Subsecuencia argumentativa 2: Conectores
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
Subsecuencia argumentativa 3: Conectores
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
Subsecuencia argumentativa 4: Conectores
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
Subsecuencia argumentativa 5: Conectores
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.
 Párrafo: Estrategias argumentativas.







4. SECUENCIA DE CONCLUSIONES
Párrafo: Exposición de la idea principal.
Párrafo: Resumen de resultados.
Párrafo: Resumen del texto.
Párrafo: Evaluación de ideas o resultados.
Párrafo: Repercusión de las ideas expuestas.
Párrafo: Exposición de aspectos o temas que requieren tratamiento puntual.
Párrafo: Aplicaciones prácticas.
Párrafo: Preguntas abiertas.
5. NOTAS
6.
FUENTES DE INFORMACIÓN
7.
8.
ANEXOS
ÍNDICE
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ESTRUCTURAS Y FUNCIONES DE LAS SECUENCIAS

Lengua Castellana y Literatura. Selectividad

Lengua Castellana y Literatura. Selectividad

SintaxisMorfologíaRecursos estilísticosLengua Comentario de texto

Subrayado

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