Orientaciones para elaborar la Memoria de Practicum II

Facultad de Terapia Ocupacional, Logopedia y Enfermería
Grado en Logopedia
Practicum
Practicum II Logopedia
Prof. Ana Mª Galán.
CRITERIOS ORIENTATIVOS PARA LA
ELABORACIÓN DE LA MEMORIA DE PRÁCTICAS
EXTERNAS
1. FECHAS DE PRESENTACIÓN
La memoria se debe presentar en las fechas, lugar y hora establecidos por el tutor de la
Facultad en convocatoria oficial teniendo en cuenta el periodo en el cual se han realizado
las Prácticas Externas.
2. FORMATO
• Se presentará encuadernada extensión máxima 15 hojas a doble cara.
• En hojas DIN-A4, escrito mediante procesador de textos (nunca a mano). Letra
Times New Roman o similar, de 12 puntos, interlineado 1,5, márgenes de 2,5
centímetros y a doble cara.
• Los posibles anexos que se incluyan procedentes del centro de prácticas deberán
estar autorizados por el tutor/a profesional.
• Todos los gráficos, figuras y tablas deben estar numeradas y llevar título.
• La primera vez que aparezcan siglas en el texto, hay que especificar su
significado.
3. PORTADA. En la portada se debe hacer constar:
• Título.
• Fechas en que se han realizado las Prácticas.
• Nombre del Centro colaborador.
• Nombre y DNI del tutor profesional (de centro).
• Nombre del tutor académico (de Facultad).
• Apellidos y nombre del alumno/a, DNI
• Fecha en que se ha entregado la Memoria.
4. RESUMENES.

Seminarios y conferencias impartidos en la asignatura del Practicum II.
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5. CONTENIDO DE LA MEMORIA
Cada tutor/a académico lo concretará con sus respectivos alumnos, aunque según el Real
Decreto 1707/2001, la memoria ha de incluir, entre otros, los siguientes aspectos:
Datos personales del estudiante.
Entidad colaboradora donde ha realizado las prácticas y lugar de ubicación.
Descripción concreta y detallada de las tareas, trabajos desarrollados y departamentos de la
entidad a los que ha estado asignado.
Valoración de las tareas desarrolladas con los conocimientos y competencias adquiridos en
relación con los estudios universitarios.
Relación de los problemas planteados y el procedimiento seguido para su resolución.
Identificación de las aportaciones que, en materia de aprendizaje, han supuesto las prácticas.
Evaluación de las prácticas (puntos fuertes y débiles) y sugerencias de mejora.
Bibliografía consultada.
Más concretamente, el documento puede organizarse con los siguientes apartados:
a) Índice con paginación.

Resumen del contenido numerado por páginas.
b) Introducción


Objetivos del trabajo realizado en la memoria.
Agradecimientos.
c) Descripción del centro colaborador (1 página)
DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO GENERAL DEL CENTRO.
 Datos generales: localización y área geográfica.
 Estructura y organización. Accesos, aulas, profesionales, horarios, funciones.
 Actividades desarrolladas y talleres: escolares y extraescolares.
 Recursos materiales y técnicos
 Relaciones del centro con diferentes organismos, asociaciones o instituciones.
CARACTERISTICAS DE LOS PACIENTES.
 Descripción del tipo de pacientes atendidos, procedencia, vías de acceso al
centro, seguimiento una vez dado el alta, inserción laboral.
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d) Descripción y desarrollo de las prácticas (10-15 páginas)
• Descripción de cada tipo de actividad en las que se ha participado (por ejemplo,
sesiones clínicas, actualización de los dosieres, planificación de las tareas y
preparación de material, preparación de entrevistas, corrección e interpretación de
protocolos, realización de entrevistas clínicas, formulación de hipótesis explicativas,
selección de pruebas de verificación diagnóstica, aplicación y interpretación de
exploraciones psicológicas, diagnóstico diferencial y formulaciones diagnósticas,
diseño y/o aplicación de tratamientos psicológicos, elaboración de historias e
informes clínicas e interpretación de datos estadístico clínicos).
• Descripción del o de los departamentos de la entidad a los que ha estado asignado.
DESCRIPCIÓN DE CASOS
 Datos relevantes del paciente.
 Evaluación inicial (observación directa)
 Aproximación diagnóstica.
 Pruebas realizadas (test) y resultados.
 Programación de objetivos de tratamiento.
 Propuesta de actividades y materiales utilizados.
 Métodos y técnicas de intervención.
 Descripción de la situación terapéutica.
 Diario de sesiones con actividades realizadas en la intervención.
 Evaluación de resultados.
 Valoración personal y reflexión del caso práctico.
e) Análisis y Valoración personal de la experiencia (7-10 páginas)
• Valoración de las tareas desarrolladas con los conocimientos y competencias
adquiridos en relación con los estudios universitarios.
• Identificación de las aportaciones que, en materia de aprendizaje, han supuesto las
prácticas. Debe incluirse la profundización teórico-bibliográfica que ha sustentado
las prácticas.
• Relación de los problemas planteados y el procedimiento seguido para su
resolución.
• Valoración de las prácticas, incluyendo los puntos fuertes y débiles de la
experiencia.
• Valoración del centro de prácticas.
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• Propuestas de mejora.
f) Referencias bibliográficas utilizadas



Material utilizado en las prácticas.
Libros de consulta.
Páginas Web.
g) GLOSARIO DE TERMINOS.

Síndromes estudiados, términos desconocidos, nuevos conocimientos
descubiertos durante las prácticas que puedan aclarar casos estudiados.
g) Anexos (debidamente autorizados mediante la firma correspondiente por el tutor de
cada centro en cada uno de ellos). Por ejemplo:
• Historias clínicas.
• Informes.
• Fotos.
• Diarios (autorregistros).
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