Programa de Formación Sindical: “Desarrollo de competencias sindicales para la promoción del Trabajo Decente y la declaración de justicia social en el 90 aniversario de la OIT” GUIA PARA LA FORMACIÓN EN DIÁLOGO SOCIAL PARA LA PROMOCIÓN DEL TRABAJO DECENTE Lima, mayo 2009 Participantes: Argentina, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Honduras, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela Guía para la formación en Diálogo Social para la promoción del Trabajo Decente Introducción Las instancias de Diálogo Social se consideran como herramientas fundamentales para llegar a consensos que permitan, mediante la cohesión social, el logro de objetivos que promueven el Trabajo Decente. Sin embargo, las instancias de Diálogo Social no se realizan en igualdad de condiciones y la concreción de los resultados de consenso emanados de los mismos no siempre se concretizan. Es necesario, por lo tanto, fortalecer las instancias de Diálogo Social con equidad de género para garantizar la concreción de los resultados del consenso sobre las diferentes dimensiones del Trabajo Decente. Esta guía presenta elementos que fortalecen la participación de el/la dirigente en dichas instancias para el logro de resultados satisfactorios. Tal fortalecimiento no puede hacerse efectivo sin una formación sistemática y global en este tema. Contempla la construcción colectiva, democrática e inclusiva de los procesos de construcción de propuestas y delineamientos de estrategias mediante priorización de temas en torno al Trabajo Decente. Busca fortalecer la capacidad de los y las dirigentes sindicales en la defensa de los objetivos e intereses de la clase trabajadora en relación a los ejes del Trabajo Decente en las instancias de Diálogo Social. A su vez, esta guía de formación fortalecerá al movimiento sindical en su conjunto, mejorando las capacidades de los participantes. Objetivo general: Brindar formación -cognitiva, conductual y emocional- y desarrollo de competencias (entendiéndose por estas como el conjunto de capacidades, habilidades y destrezas adquiridas desde la práctica sindical, y por ende, no exclusivamente individuales, sino especialmente las colectivas) a los delegados/as y/o dirigentes a las instancias de diálogo social con la finalidad de capacitarlos para la generación de propuestas y estrategias en torno a las temáticas del Trabajo Decente y con la capacidad de hacerlo con enfoque de género. Objetivos específicos: Al final del curso, el/la dirigente sindical deberá ser capaz de: Identificar y solicitar las apoyaturas técnicas y/o formativas necesarias. Analizar e interpretar la información pertinente y necesaria para las instancias de DS. Realizar propuestas de consenso y delinear estrategias unificadoras. Integrar la perspectiva de género e igualdad de oportunidades en los análisis, propuestas y evaluaciones. Visualizar la importancia del concepto de Trabajo Decente y la necesidad de interacción de sus ejes. 2 Guía para la formación en Diálogo Social para la promoción del Trabajo Decente Visualizar la importancia del Diálogo Social como herramienta para el logro de metas consensuadas. Contenidos Los contenidos serán adecuados por módulos de formación. Se trata de una enumeración no taxativa de elementos que, en función de los contextos, se priorizarán y /o agregarán otros elementos. GÉNERO, EQUIDAD E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EJES DE TRABAJO DECENTE. El DS como elemento necesario para el TD Derechos Fundamentales Calidad de Empleo Protección social Diálogo Social HISTORIA Historia nacional, regional, continental, mundial. Filosofía e Historia de las ideas. Historia del movimiento sindical y las relaciones de clase. Rol de mujeres en la historia general. Historia de las estructuras y las organizaciones sociales y sindicales. ECONOMIA Análisis de indicadores, estadísticas y formas de construcción de los mismos visualizando las diferencias de género y sus causas y consecuencias. Trabajo productivo y reproductivo. Valorización. Situación socio-laboral de la juventud. Grupos que se encuentran en situación de vulnerabilidad. Economía laboral. Cálculo salarial precios, empleo y desempleo, calidad del trabajo diferenciando por sexo y edades. Economía general. Sistemas productivos y su historia, sistemas económicos y financiero. Economía política. Comercio e inversión. DERECHOS. La OIT Normas, reglas y leyes nacionales e internacionales (NIT). Derechos humanos. Derechos laborales individuales y colectivos. Libertad sindical. Roles y poder. Visualización de las relaciones de género y poder. 3 Guía para la formación en Diálogo Social para la promoción del Trabajo Decente COMUNICACIÓN. Vías de comunicación. Oral y escrita Metodologías y técnicas de comunicación INTEGRACIÓN REGIONAL Y DIÁLOGO SOCIAL Las diversas formas de integración y el impacto de las mismas en los países. El rol del movimiento sindical y/o social en la definición de las formas y modalidades de integración. Identificación de los espacios de DS para incluir la perspectiva de los trabajadores. NEGOCIACIÓN COLECTIVA Y DIÁLOGO SOCIAL ELABORACION DE UN PROYECTO /PLAN DE TRABAJO Metodología Pedagogía de adultos La formación participativa, democrática e inclusiva Aprehender haciendo Trabajo de contenidos integrales Trabajo en equipo y construcción colectiva Sintetizar, redactar, consensuar Se realizará mediante talleres, trabajo en equipo, módulos de contenidos. Evaluación Se evaluará la capacidad de análisis e interpretación de datos mediante trabajos prácticos (monografías, elaboración de cuadros comparativos, etc) de temas a ser integrados de forma pro activa. Así mismo se evaluará la capacidad de síntesis y priorización mediante trabajos grupales que también tengan en cuenta la capacidad de negociación y generación de consensos para la elaboración de propuestas. Mediante la generación de dinámicas se evaluará la capacidad de defender propuestas con asertividad en la discusión y la capacidad de elaborar estrategias para ello Entorno de Aprendizaje y Carga horaria El entorno de aprendizaje y la carga horaria estarán sujetos a las características de cada organización. 4 Guía para la formación en Diálogo Social para la promoción del Trabajo Decente Requisitos previos para el aprendizaje Personas con algún grado de sindicalización y conocimientos previos de lecto- escritura. Se requerirán conocimientos de matemáticas. Se requerirán conocimientos de la situación y realidad nacional. 5