Módulo 2: “Derechos fundamentales en el sistema constitucional (I)”

Vicerrectorado de Docencia y Ordenación Académica
MODELO DE GUÍA DOCENTE PARA MÁSTER
1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA: Los
constitucional (I)
derechos
fundamentales
en
el
sistema
CENTRO: Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Toledo.
CÓDIGO:
MÁSTER: MÁSTER EN DERECHO CONSTITUCIONAL
Según convenio, las sesiones se impartirán también en la Facultad
de Derecho de Tijuana, de la Universidad Autónoma de Baja
California.
TIPOLOGÍA: Obligatoria
CRÉDITOS ECTS: 6
CURSO: Máster
SEMESTRE: 1º
LENGUA EN QUE SE IMPARTIRÁ: Castellano
USO DOCENTE DE OTRAS LENGUAS: NO
PROFESORADO QUE LA IMPARTE
NOMBRE/S: María Martín Sánchez
e-mail: [email protected]
DEPARTAMENTO: Ciencia Jurídica y Derecho Público
DESPACHO: Despacho Área Derecho Constitucional (Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales)
HORARIO DE TUTORÍA:
HORARIO CLASES:
martes 10.30-13.00
Viernes, 16.30-20.30
miércoles 10.00-11.00
2. REQUISITOS PREVIOS
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No existen requisitos previos de acceso a este módulo
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La debida especialización en Derecho Constitucional exige por parte del alumnado de este Máster, el análisis, discernimiento y la comprensión de
los pilares fundamentales sobre los que se asienta el Derecho Constitucional, esto es, los derechos fundamentales de nuestro sistema
constitucional. Así, la materia dedicada a los derechos fundamentales consta de dos asignaturas diferenciadas: los derechos fundamentales en el
sistema constitucional I y II.
La Asignatura I contiene los temas preliminares propios del estudio de los derechos fundamentales, tales como su origen y configuración, conflictos
desencadenados por su ejercicio, titularidad y límites, la cláusula general de igualdad -cabecera de los derechos fundamentales-, así como los
derechos de carácter personal y los pertenecientes a la esfera privada, terminando con otras cuestiones muy vinculadas con éstos como son las
“nuevas dimensiones de los derechos” . De esta manera, la Asignatura II se dedicará por completo a los derechos de libertad.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA
CONTRIBUYE A ALCANZAR
5. OBJETIVOS O RESULTADOS ESPERADOS
(consultar Memoria verificada de Máster)
De las distintas competencias generales y específicas que los
estudiantes deben adquirir durante sus estudios, la asignatura Los
-
Aplicación de los exhaustivos conocimientos en materia
constitucional adquiridos en el Master a otros sectores del
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derechos constitucionales en el sistema constitucional (I), adscrita al
Área de conocimiento de Derecho Constitucional está encaminada a
potenciar específicamente las siguientes:
- Dominio de las fuentes normativas y jurisprudenciales de protección de
los derechos humanos y de los derechos constitucionales.
- Dominio de los instrumentos de garantía de los derechos
fundamentales a instancia nacional e internacional.
- Capacidad de análisis y debate sobre los grandes conflictos políticoconstitucionales en torno a los derechos constitucionales, a los principios
básicos, y la propia concepción de Estado.
- Análisis y resolución jurisprudencial.
- Dominio de las bases legislativas y jurisprudenciales
- Resolución de problemas jurídicos
- Elaborar adecuadamente y con originalidad artículos de investigación
- Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos a su trabajo o
vocación de una forma profesional
- Integrar los conocimientos adquiridos y formular juicios sobre una
información incompleta relativa al ámbito de conocimiento del Máster
- Aplicar en entornos multidisciplinares del derecho (por ej. en el campo,
penal, procesal o de la filosofía del Derecho) los conceptos, principios y
teorías del Derecho Constitucional.
- Capacidad para el análisis y ponderación del funcionamiento de los
distintos poderes y órganos del Estado.
-
ordenamiento jurídico.
Conocimiento de los principios constitucionales desde la
perspectiva del derecho penal y procesal.
Habilidad para interpretar los principios y derechos
constitucionales teniendo en cuenta los criterios de la
argumentación jurídica.
Realización de ensayos sobre el significado actual de los
principios constitucionales en el ámbito penal, procesal o de la
filosofía del derecho.
Conocer y analizar realidades de distintos sectores del
ordenamiento jurídico, desde una óptica constitucional.
Destreza en el manejo de las fuentes bibliográficas y
jurisprudenciales del ordenamiento financiero constitucional,
penal constitucional y procesal constitucional.
Formación de auténticos profesionales expertos en un gran
número de campos del ordenamiento jurídico
6. TEMARIO / CONTENIDOS
PROGRAMA: Los derechos fundamentales en el sistema constitucional (I)
Módulo I.-La declaración de derechos en los textos constitucionales. Concepto, clasificación y límites de los mismos.
a.- Derechos humanos, derechos fundamentales y derechos constitucionales: los derechos en las Declaraciones Internacionales
b.- La Constitución: concepto y clasificación de los derechos fundamentales
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c.- Eficacia, límites e interpretación de los derechos fundamentales
d.- Titularidad y condiciones de ejercicio de los derechos. Mayoría de edad y nacionalidad. Las condiciones de ejercicio para los extranjeros
e.- El deber constitucional
f.- El Derecho internacional de los derechos humanos. La garantía supranacional de los Derechos Humanos.
Módulo II.- La cláusula de igualdad.
a.- La igualdad en el Estado Social y Democrático de Derecho. La Igualdad real y efectiva como esencia del Estado del Bienestar.
b.- Categorías sospechosas y prohibición de discriminación.
c.- Discriminación positiva y discriminación inversa.
c.- Cláusula abierta y nuevas causas susceptibles de protección: orientación sexual, discapacidad,…
d.- Las minorías: concepto, evolución, y derechos de las minorías. Garantía y protección constitucional y legal de las minorías
e.- La igualdad de género en el s.XXI. Un caso particular: la múltiple discriminación.
f.- Jurisprudencia del TC y del TEDH respecto a la prohibición de discriminación, el reconocimiento de nuevas causas y la protección de las
minorías. Estudio y análisis de casos.
Módulo III.- Los derechos de carácter personal: El derecho a la vida y a la integridad física y moral. El derecho a la honor intimidad y propia
imagen. La protección de datos personales
a.- El derecho a la vida: ¿derecho absoluto?
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b.- La protección del honor y la propia imagen en una sociedad mediatizada
c.- Protección de datos personales y usos tecnológicos.
Módulo IV.- Derechos de la esfera privada: El derecho a la inviolabilidad del domicilio y el derecho al secreto de las comunicaciones. Derecho al
matrimonio y relaciones de convivencia.
a.- La inviolabilidad de domicilio: ¿hasta qué límites?
b.- La nueva configuración del matrimonio: estudio comparado
c.- La nueva concepción de familia: adopción homoparental, derechos de parejas estables,…
Módulo V.- Nuevas dimensiones de los derechos.
- … ¿nuevos derechos?
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y
METODOLOGÍA
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
9. VALORACIONES
(Sobre el total de la asignatura)
(Las que tengan un peso en la evaluación se relacionarán con los
apartados 8 y 9)
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-
Lecciones magistrales de transmisión de conocimientos
sobre el contenido esencial de la materia con las claves
que permitan un autoaprendizaje posterior.
-
Búsqueda, orientación y lectura de la doctrina y
jurisprudencia especializada sobre la materia de la
asignatura.
-
Debate y crítica jurisprudencial y normativa, sobre
cuestiones jurídicas de relevancia y actualidad,
relacionadas con la temática de la asignatura.
-
Dirección tutelada de trabajos de investigación “cortos”
con asesoramiento y seguimiento personalizado.
-
Desarrollo de trabajos escritos de investigación.
-
Exposición de trabajos y casos prácticos, análisis de los
fundamentos y crítica ante un público especializado.
-
Participación activa y contributiva del
alumnado en las clases teóricas, debates,
exposiciones de trabajos y casos prácticos,
seminarios y otras actividades similares
programadas para su formación.
-
Capacidad de búsqueda jurisprudencial y
de investigación autónoma, expuesta en las
sesiones presenciales mediante aportación
de información útil y enriquecedora a las
clases.
-
Estructura y contenido de los trabajos y
casos prácticos realizados, con especial
atención a su coherencia, claridad
expositiva,
capacidad
de
síntesis,
originalidad, la oratoria y puesta en escena,
los argumentos jurídicos empleados, la
labor de investigación y documentación
acreditadas, así como las fuentes
bibliográficas y jurisprudenciales utilizadas.
Para la superación de este
Módulo del Máster, se
exigirá lo siguiente:
a.Asistencia
a
las
sesiones presenciales.
b.- Realización de un
trabajo de investigación
“corto” sobre uno de los
temas
trabajados
y
expuestos a lo largo de las
sesiones presenciales del
Máster y exposición oral
del mismo.
El trabajo: Se exigirá que
dicho trabajo sea original e
inédito. Puede tratar sobre
cualquiera de los temas
tratados en el Módulo del
Máster o incluso sobre un
tema no tratado en él pero
relacionado con el mismo,
pero siempre ha de ser
propuesto antes al Profesor.
Podrá realizarse sobre un
problema teórico del campo
jurídico o sobre un estudio
jurisprudencial, en ámbito
español o europeo, o
realizarse
un
estudio
comparado. En cualquier
caso, se valorarán muy
especialmente
la
originalidad,
las
fuentes
manejadas, el nivel de
investigación y la claridad.
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La
exposición:
se
determinará por el Profesor
el tiempo indicado para la
misma
y
se
valorará
especialmente la claridad y
la buena expresión oral.
CALIFICACIÓN
DEL
MÓDULO: la nota final será
el promedio de: el trabajo
corto, que tendrá un valor
aproximado del 60 % de la
nota final, y las notas
obtenidas a lo largo del
curso entre las actividades
presenciales
y
no
presenciales
organizadas
para la participación del
alumno, que tendrán un
valor aproximado del 40 %.
10. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
ACTIVIDADES PRESENCIALES
1ª Sesión
Módulo I: La declaración
de derechos en los
CALENDARIO APROXIMADO DE DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Por determinar…
- Presentación de la asignatura y explicación de sus objetivos y metodología, y de
textos constitucionales.
Concepto, clasificación y límites de los mismos.
los requisitos de valoración y calificación de la misma.
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Módulo II: Titularidad y condiciones de ejercicio de los derechos
- Adquisición de la metodología básica para la investigación en esta asignatura, y
asignación de temas de trabajo.
Módulo III: Los deberes constitucionales.
- Lección magistral de la asignatura correspondiente a los Módulos I, II y III
(lecciones generales)
- Propuesta de caso de trabajo y debate para la próxima sesión presencial.
2ª Sesión
Módulo IV: La cláusula de igualdad
-
Por determinar…
Lección magistral sobre el contenido de la asignatura correspondiente al Módulo
IV.
-
Resolución y debate sobre el caso propuesto en la sesión anterior, con los
materiales trabajados por cada uno de los alumnos de manera autónoma.
-
Exposición individual de trabajo por el alumno/s designados anteriormente
(convocados previamente).
3ª Sesión
Módulo V: Los derechos de carácter personal : “El derecho a la
-
vida y a la integridad física y moral”
Por determinar…
Lección magistral sobre el contenido de la asignatura correspondiente al Módulo
V.
-
Resolución y debate sobre el caso propuesto en la sesión anterior, con los
materiales trabajados por cada uno de los alumnos de manera autónoma.
-
Exposición individual de trabajo por el alumno/s designados anteriormente
(convocados previamente).
4ª Sesión
Módulo V: Los derechos de carácter personal: “El derecho a la
honor intimidad y propia imagen/ La protección de datos
personales””
Por determinar…
Lección magistral sobre el contenido de la asignatura correspondiente al Módulo
V.
-
Resolución y debate sobre el caso propuesto en la sesión anterior, con los
materiales trabajados por cada uno de los alumnos de manera autónoma.
-
Exposición individual de trabajo por el alumno/s designados anteriormente
(convocados previamente).
5ª Sesión
Por determinar…
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Módulo VI: Derechos de la esfera privada: “El derecho a la
inviolabilidad del domicilio y el derecho al secreto de las
comunicaciones”.
Lección magistral sobre el contenido de la asignatura correspondiente al Módulo
VI.
-
Resolución y debate sobre el caso propuesto en la sesión anterior, con los
materiales trabajados por cada uno de los alumnos de manera autónoma.
-
Exposición individual de trabajo por el alumno/s designados anteriormente
(convocados previamente).
6ª Sesión
Módulo VI: Derechos de la esfera privada: “Derecho al
-
matrimonio y relaciones de convivencia”.
Por determinar…
Lección magistral sobre el contenido de la asignatura correspondiente al Módulo
VI.
-
Resolución y debate sobre el caso propuesto en la sesión anterior, con los
materiales trabajados por cada uno de los alumnos de manera autónoma.
-
Exposición individual de trabajo por el alumno/s designados anteriormente
(convocados previamente).
7ª Sesión
Por determinar…
Módulo VII: Nuevas dimensiones de los derechos.
-
Lección magistral sobre el contenido de la asignatura correspondiente al Módulo
VII.
-
Resolución y debate sobre el caso propuesto en la sesión anterior, con los
materiales trabajados por cada uno de los alumnos de manera autónoma.
-
Exposición individual de trabajo por el alumno/s designados anteriormente
(convocados previamente).
-
Entrega de los trabajos cortos elaborados por cada alumno al Profesor en la fecha
propuesta por éste (en un mes a partir de la finalización de las sesiones
presenciales).
-
Finalización del curso.
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES (FUERA DEL AULA)
1. Búsqueda de la doctrina y jurisprudencia especializada sobre las lecciones y debates desarrollados en el aula.
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2. Tutorías del Profesor para la dirección y orientación de búsquedas bibliográficas, dirección de trabajos y otras consultas.
3. Tutorías virtuales del Profesor: seguimiento permanente del trabajo personal de cada alumno.
4. Preparación de trabajos sobre el temario de la asignatura (ensayos, informes, y análisis jurídicos de textos). Dirección y seguimiento de
los trabajos por parte del profesor.
5. Participación en entornos virtuales para el aprendizaje.
11. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
1. Bibliografía básica
López Guerra, L.; Espín, E. y otros, Derecho Constitucional (vol. II, 6ª ed.), Tirant lo Blanch, Valencia, 2.003.
Pérez Royo, Javier, Curso de Derecho Constitucional, Marcial Pons, Madrid, 7ª edición, 2.001 (o posterior).
2. Manuales y obras generales
Álvarez Conde, Enrique, Curso de Derecho Constitucional, Tecnos, Madrid, 2 vols., 3ª ed., 1.999.
Alzaga Villamil, Óscar (dir.), Comentarios a la Constitución española de 1.978, EDERSA-Cortes Generales, Madrid, 12 vols., 1.996-1.999.
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Alzaga Villamil, Óscar, Derecho político español según la Constitución de 1.978, 2 vols., Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, 1.997-2.001.
Aragón Reyes, M. (coord..), Temas básicos de Derecho Constitucional, Civitas, Madrid, 3 vols., 2.001.
Asensi Sabater, José, La época constitucional, tirant lo blanch, Valencia, 1.998.
Balaguer Callejón, Francisco, y otros, Derecho Constitucional, Tecnos, Madrid, 2 vols., 3ª reimp., 2.002
De Esteban, Jorge, Tratado de Derecho Constitucional, Universidad Complutense, Madrid, vol. I, 1.998.
De Esteban, Jorge, y González-Trevijano, Pedro, Curso de Derecho Constitucional español, Universidad Complutense, Madrid, 3 vols., 1.9931.994
Espín Templado, Eduardo, Lecciones de Derecho Político, tirant lo blanch, Valencia, 1.994.
Jiménez Asensio, Rafael, El constitucionalismo, IVAP, Oñati, 2.001.
López Guerra, Luis, Introducción al Derecho Constitucional, tirant lo blanch, Valencia, 1.994.
Pérez Serrano, Nicolás, Tratado de Derecho Político, Civitas, Madrid, 2ª ed., 1.984.
Sánchez Ferriz, Remedio, Introducción al Estado constitucional, Ariel, Barcelona, 1.993
3.- Obras específicas sobre derechos humanos
-
Alexy, R., Teoría de los derechos fundamentales, (traducción de Ernesto Garzón Valdés), Centro de Estudios Constitucionales, Madrid,
1.993.
-
Ballesteros, J. (editor), Derechos Humanos, Tecnos, Madrid, 1.992.
-
Bastida Freijedo, J. y otros, Teoría General de los derechos fundamentales en la Constitución española de 1.978., Tecnos, Madrid, 2004.
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-
Belda Pérez-Pedrero, E., El secreto de las comunicaciones: algunos apuntes sobre su protección en las relaciones por correo electrónico,
coord. Por Davara Rodríguez, M.A., 2001.
-
Díaz Revorio, F.J., La Constitución como orden abierto, Mc Graw Hill, Madrid, 1997.
-
Díaz Revorio, F.J., Valores superiores e interpretación constitucional, CEPC, Madrid, 1997.
-
Díaz Revorio, F.J., Los derechos humanos ante los nuevos avances científicos y tecnológicos. Genética e Internet ante la Constitución”,
Comisión Nacional de Derechos Humanos de México-Tirant lo Balnch, Valencia, 2009.
-
Martín Sánchez, M., Matrimonio homosexual y Constitución, Tirant lo Blanch, Valencia, 2008.
-
Martín Sánchez, M., “El derecho constitucional al matrimonio homosexual en España. La Ley 13/2005, de 1 de julio, por la que se modifica el
Código Civil en materia de derecho a contraer matrimonio”, en Revista Iberoamericana de Derecho Procesal Constitucional, núm. 13, enerojunio, 2010.
-
Martín Sánchez, M., “La prohibición de discriminación por orientación sexual”, en Estudios de Derecho, vol. 58/1, enero-junio 2010.
-
Martín Sánchez, M., “La mujer inmigrante, espacios de doble discriminación”, en Rodríguez Yagüe, C. y De Paz, J. (coords.), Estudios sobre
género y extranjería, Ed. Bomarzo, Albacete, 2011.
-
Rebato Peño. E., La detención desde la Constitución, CEPC, Madrid, 2006.
-
Peces Barba, G., Curso de derechos fundamentales (I) Teoría general, Eudema, S.A., Madrid, 1.991.
-
Prieto Sanchís, L., Estudios sobre derechos fundamentales, Editorial Debate, Madrid, 1.990.
-
Marín Vidal, T., El derecho al honor y su protección desde la Constitución Española, CEPC, Madrid, 2000.
-
Valero Heredia, A.M., La libertad de conciencia del menor de edad desde una perspectiva constitucional, CEPC, Madrid, 2009.
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