Primer Seminario Directoras Actividad en línea 1 Primer Seminario. Herramientas para la mejora de la función directiva Unidad 3. El PAT como herramientas para enfrentar los nuevos desafíos para la educación preescolar. Propósito - Revisar el Plan Anual de trabajo , a fin de focalizar las área de mejora en la Dimensión Pedagógica para fortalecer los procesos de gestión escolar, la enseñanza y el aprendizaje Tema - El Plan Anual de Trabajo de la escuela Bibliografía Productos - Identificación -El PAT del Jardín de Niños de los propósitos, actividades y metas para la mejora de la gestión , la enseñanza y el aprendizaje de la escuela Actividades en línea 1. Subraye con marcador de textos, los propósitos, actividades y metas, del Plan Anual de Trabajo de su escuela congruentes y/o relacionados con los principios pedagógicos y el perfil de egreso establecido en el Acuerdo 592. 2. Anote en la columna izquierda de la siguiente tabla las actividades o acciones enunciadas en su PAT relacionadas con la Dimensión Pedagógica, en particular las relacionadas con la gestión, la enseñanza y el aprendizaje. 3. En la siguiente columna escriba el Principio Pedagógico con que se relaciona directamente dicha actividad. 4. En la tercer columna escriba las implicaciones o retos que se establecen para la acción del director (gestión escolar) con el fin de atender esta actividad. 5. Si fuese necesario, incluya filas. 6. Conteste las preguntas que se proponen para la reflexión, localizadas después de la tabla. 7. Guarde el archivo con el nombre Análisis PAT Jardín de Niños (y nombre de la escuela) y súbalo en el espacio correspondiente en el Aula Virtual. DIMENSIÓN PEDAGÓGICA PAT 2011 Actividades /acciones Principio Pedagógico Implicaciones o retos para la acción del director (Gestión Escolar) 1. ¿Qué Principios Pedagógicos son los más atendidos de acuerdo con este análisis? 2. ¿Qué Principios Pedagógicos son los menos atendidos de acuerdo a este análisis? 3. ¿Qué ajustes o modificaciones podemos hacer para considerar aquellos principios pedagógicos que se atienden muy poco o nada a partir de este análisis? Actividad en línea 2 Primer Seminario. Herramientas para la mejora de la función Bibliografía directiva Unidad 4. Las evidencias de la mejora de la gestión escolar y sus correlatos en la gestión escolar, la enseñanza y el aprendizaje -Actas de Consejo Propósito Técnico Escolar - Revisar las actas de consejo técnico para focalizar los acuerdos que son la base para la mejora de la gestión escolar, la enseñanza y el aprendizaje, a fin de darle continuidad y fortalecer los procesos de trabajo en cada jardín de niños Tema - Análisis de actas de consejo escolar. Productos -Identificación de las actividades de seguimiento a los acuerdos que han propiciado la mejora de la gestión escolar, la enseñanza y el aprendizaje en la escuela Actividad en línea 1. 2. 3. 4. 5. 6. Identifique en las actas de Consejo Técnico de este ciclo escolar 2011-2012 los temas y/o contenidos abordados en las reuniones y anótelos en donde corresponda en la siguiente tabla. Identifique los acuerdos y/o compromisos acordados en dicha reunión y escríbalos en el espacio correspondiente de la siguiente tabla y su relación con los propósitos y actividades del PAT del presente ciclo escolar. Analice con qué propósito, actividad o problemática se relaciona de su Plan Anual de Trabajo (PAT) y escriba su comentario en la columna correspondiente. Identifique con qué dimensión o ámbito se relaciona. Anote cuál es el Principio Pedagógico con que se relaciona dicho tema o acuerdo. Conteste las preguntas que están después de la tabla. 7. Guarde el archivo con el nombre Análisis Actas de Consejo Jardín de Niños (y nombre de la escuela) y súbalo en el espacio correspondiente en el Aula Virtual. Consejo Técnico Escolar Primer Consejo Técnico Tema o Contenido: Acuerdo o Compromiso: Segundo Consejo Técnico Tema o contenido: Acuerdo o compromiso: Propósitos, actividades o problemáticas con que se relaciona con el PAT Dimensión o Ámbito a que corresponde Tercer Consejo técnico Tema o contenido: Acuerdo o compromiso: Cuarto Consejo Técnico Tema o contenido: Acuerdo o compromiso: Quinto Consejo Técnico Tema o contenido: Acuerdo o compromiso: 1. ¿Qué tanto son atendidas las problemáticas enunciadas en el PAT a partir de los temas o contenidos tratados en las reuniones de Consejo Técnico? 2. ¿Los acuerdos y compromisos asumidos en las reuniones de Consejo Técnico son en función de las problemáticas y/o propósitos establecidos en el PAT? Argumente su respuesta 3. ¿Con qué dimensiones o ámbitos se relacionan mayormente los asuntos discutidos en las reuniones de Consejo Técnico? 4. ¿Qué tanto se relacionan los contenidos y acuerdos de las reuniones de Consejo Técnico con las problemáticas enunciadas en la dimensión pedagógica? 5. ¿Qué tareas o implicaciones se desprenden para la función directiva después de analizar las Actas de Consejo Técnico? 6. ¿Con que principios pedagógicos y aspectos del perfil de egreso del acuerdo 592, se relacionan las problemáticas, temas, contenidos, y actividades/acciones que se tratan en las reuniones de CT?