PAUTA PARA ELABORAR INFORME FINAL
PRÁCTICA PROFESIONAL I
CARRERA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA NIVEL 700
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¿Qué es el Informe Final de Práctica?
El Informe Final es un documento que debe ser elaborado por el (la) alumno (a), con el fin de consignar por
escrito cómo ha desarrollado su trabajo durante un tiempo determinado, que en este caso corresponde a un
semestre. Además de hacer referencia al propio trabajo, este Informe Final tiene como objetivo dar a
conocer los resultados obtenidos frente a dos líneas de acción (Niños/as y Familia).
La recopilación de la información mencionada da paso a un proceso de análisis y reflexión por parte de la
Profesional en formación, en conjunto con el resto del personal que trabaja con el grupo de niños/as. Este
proceso de análisis puede resultar más relevante, s se realiza en conjunto con el personal que ha acompañado
en el aula.
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¿Cuáles son los objetivos que persigue el Informe de Práctica?
1. Reflexionar ante el trabajo realizado por la Profesional en formación con el personal de apoyo, a partir de lo
propuesto inicialmente en el Proyecto Educativo.
2. Identificar los aprendizajes alcanzados por los niños /as y determinar aquellos aspectos que incidieron en
estos resultados.
3. Identificar aquellos aspectos positivos o favorables de la Práctica, que puedan contribuir a prácticas
posteriores.
4. Identificar aquellos aspectos negativos o desfavorables, que requieran ser modificados para las prácticas
futuras.
5. Compartir información, que permita plantear a la comunidad educativa, el trabajo realizado y los logros
alcanzados en las líneas de acción en las cuales se intervino.
6. Compartir con los docentes de práctica sus avances y limitaciones, en este proceso de reflexión final, fruto de
sus proceso formativo.
7. Realizar una síntesis de su Informe, de los aspectos más significativos (tanto positivos como negativos), para
ser presentado formalmente a sus compañeras y docente de práctica, en jornada de evaluación final.
En la elaboración del presente Informe, hay que aplicar en forma rigurosa la Pauta, manteniendo la secuencia tal
como está planteada para el desarrollo de cada aspecto a evaluar. Se presenta el puntaje que calificará la
calidad del análisis en cada aspecto solicitado.
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I.
ANTECEDENTES:
ESTRUCTURA DEL INFORME
(Con puntaje de corrección)
1. Identificación del Centro de Práctica: Incluye una descripción breve de los antecedentes principales:
Nombre del establecimiento, Dirección, Teléfono, Director/a, Educadora – Guía, Niveles que atiende,
Nivel en que se desarrolló la práctica, Modalidad Curricular, Docente de práctica. Identificación del
Profesional en formación.
2. Presentación del trabajo (breve reseña del contenido del Informe)
Esta información debe presentarse en máximo 1 página. (1 punto)
II.
ANÁLISIS EVALUATIVO DEL PROCESO DE PRÁCTICA PROFESIONAL
1. Línea de Acción Niños/as.
1.1. Análisis del proceso pedagógico:
1.1.1. Identificación del Grupo de niños/as: Breve caracterización del grupo de niños/as
incluyendo: Nómina – edad actual - antecedentes significativos. Descripción de
características grupales más relevantes, tanto positivas como negativas. Máx. una página
(2 puntos)
1.1.2. Síntesis de fortalezas y debilidades del grupo de niños/as. Máx. 1 página (1 punto).
1.1.3. Presentación de información gráfica, con datos evaluativos de logros por ámbito de
experiencia, de diagnóstico y de finalización. 1 gráfico por cada ámbito con resultados
de diagnóstico y finalización.
Realizar análisis comparativo de resultados, incluyendo información de los Núcleos, de los
Aprendizajes esperados y sus principales avances. Fandamentar las variables que
pudieran haber intervenido para los resultados: actividades de aprendizaje, recursos,
estrategias, el apoyo del personal, de la familia, otras. EXPLICAR RESULTADOS (9
puntos).
1.2. Análisis de contexto del currículo:
1.2.1. Analizar cada contexto de aprendizaje, en dos dimensiones: lo que había – lo que aporté:
 Organización del espacio.
 Organización del tiempo
 Organización y selección de recursos
 Implementación de estrategias pedagógicas – trabajo con casos de estudio
 Planificación pedagógica y evaluación
(3 puntos)
2
1.2.2. Conclusiones referidas a la línea de acción: (2 puntos)
2. Línea de acción “Familia”
2.1. Presentar un cuadro de análisis de logros: (6 puntos)
LO PROPUESTO
(en P. Realizac. Proy. Educ)
LO REALIZADO
ANÁLISIS DE
EXPERIENCIA
2.2. Conclusiones referidos a la línea de acción familiar: (1 punto)
III.
SINTESIS DE LA EXPERIENCIA
1. Análisis en torno a fortalezas y debilidades de: (3 puntos)
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
Unidad educativa
Profesor colaborador
Docente de práctica
Documentación de apoyo a la práctica
Talleres de especialidad
Trabajo en equipo con sus pares del Centro de Práctica
Otros (cualquier otro aspecto no considerado y que ud. desee agregar)
2. Reflexión final en torno a su propio desempeño, en relación con el Perfil profesional de la carrera: (4
puntos)
3. Anexos: sólo información que complemente los distintos aspectos de los análisis (2 puntos)
4. Aspectos formales: (2 puntos)
OBSERVACIÓN:
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El informe no deberá exceder de las 10 pág., sin contar los anexos.
Su presentación es por Unidad Educativa. (Excepto la línea de acción niños que deberá ser abordada según
grupo curso).
Además de la calidad del contenido se evaluarán aspectos formales:
Presentación (anillado) – Redacción – Ortografía – Capacidad de síntesis (2 puntos).
El puntaje máximo de la Pauta es de 36 puntos.
Del puntaje total logrado, se descontarán 5 puntos por entrega fuera de plazo.
Plazo de Entrega: ________________________
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Pauta para Elaborar Informe Final