Documentos de organización y evaluación del Plan de Refuerzo

DOCUMENTOS DE ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE REFUERZO EDUCATIVO
Todo plan lleva consigo una serie de documentos que permitan la organización, control, seguimiento y evaluación del mismo. Para ello se
han establecido los siguientes:
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ANEXO I.- Modelo de Informe Individualizado Trimestral del alumno/a con necesidad de refuerzo educativo, donde se concretan las
áreas o aspectos de éstas a reforzar, el espacio donde se va a llevar a cabo el refuerzo educativo, el/la profesor/a encargado/a de hacer
la intervención, y en el que se emite un informe de evaluación correspondiente al trimestre.
ANEXO II.- Modelo de horario donde se especifica el profesorado disponible para realizar refuerzos educativos y/o sustituciones en
cada sesión del día, excluyendo a los/as profesores/as con reducciones horarias por cargo directivo o coordinación.
ANEXO III.- Modelo de horario sobre refuerzos pedagógicos, con especificación tanto del grupo-clase o grupos de alumnos/as sobre
el/los que se realiza la intervención, como del profesor/a o profesores/as encargados/as de llevar a cabo el refuerzo, a la vez que se
indica al área o aspecto de ésta a reforzar.
ANEXO IV.- Modelo de Informe de Evaluación Trimestral a cumplimentar por cada profesor/a que realice intervenciones dentro del
Plan de Refuerzos Pedagógicos, y donde se especificará:
o Relación numérica de los/as alumnos/as atendidos/as.
o Número de horas semanales dedicadas a cada grupo-clase, nivel o grupo de diversificación.
o Evaluación y valoración del Plan.
ANEXO V.- Informe Anual del Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica sobre la valoración de la aplicación del Plan de
Refuerzo Educativo en el Centro y que se adjuntará a la Memoria Final de Curso.
ANEXO VI.- Documento de Evaluación del propio Plan de Refuerzo Educativo.
ANEXO VII.- Cuadrante de grupos-clase que reciben Refuerzo Educativo.
ANEXO VIII.- Cuadrante de uso de espacios, distintos del Aula Ordinaria, donde se realizan Refuerzos Educativos (grupos de
diversificación).
ANEXO I (INFORME INDIVIDUALIZADO)
CURSO
/
.
Alumno/a:
Profesor/aTutor/a:
. Nivel educativo:
Área a reforzar:
Profesor/a encargado/a del refuerzo:
. Espacio:
TRIMESTRE
. Grupo:
.
.
ASPECTOS A REFORZAR
INFORME DE EVALUACIÓN TRIMESTRAL
Nº de horas utilizadas:
Grado de eficacia del refuerzo:
Actitud observada en el/la alumno/a:
Recursos utilizados:
OBSERVACIONES
Andujar , a
El/la Profesor/a de refuerzo:
El/la Profesor/a Tutor/a:
de
.
.
de 200_ .VºBº El Jefe de Estudios:
ANEXO II (DISPONIBILIDAD DE PROFESORADO PARA REFUERZO EDUCATIVO)
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
8.15 – 9.15
9.15 – 10.15
10.15 – 11.15
11.15 -11.45
11.45 – 12.45
12.45 – 13.45
13.45 – 14.45
RECREO
JUEVES
VIERNES
ANEXO III (CUADRANTE REFUERZOS EDUCATIVOS)
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
8.15 – 9.15
9.15 – 10.15
10.15 – 11.15
11.15 -11.45
RECREO
11.45 – 12.45
12.45 – 13.45
13.45 – 14.45
LC: Lengua Castellana
CNS: Cto. Del Medio
(*): Sin curso o materia definida
MAT: Matemáticas
INFO: Informática aplicada al Currículum
JUEVES
VIERNES
ANEXO IV (INFORME EVALUACIÓN TRIMESTRAL)
Trimestre:
Informe de Evaluación del Refuerzo Educativo realizado por
Maestro/a:
.
Relación numérica de alumnos/as atendidos/as
Grupo 1: Nivel:
Nº alumnos atendidos
. Nº horas semanales:
.
Grupo 2: Nivel:
Nº alumnos atendidos
. Nº horas semanales:
.
Grupo 3: Nivel:
Nº alumnos atendidos
. Nº horas semanales:
.
Grupo 4: Nivel:
Nº alumnos atendidos
. Nº horas semanales:
.
Grupo 5: Nivel:
Nº alumnos atendidos
. Nº horas semanales:
.
Grupo 6: Nivel:
Nº alumnos atendidos
. Nº horas semanales:
.
Grupo 7: Nivel:
Nº alumnos atendidos
. Nº horas semanales:
.
Grupo 8: Nivel:
Nº alumnos atendidos
. Nº horas semanales:
.
Grupo 9: Nivel:
Nº alumnos atendidos
. Nº horas semanales:
.
Grupo 10: Nivel:
Nº alumnos atendidos
. Nº horas semanales:
.
.
Valoración:
.
.
.
.
.
.
.
.
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ANEXO V (INFORME ANUAL DEL E.T.C.P.)
INFORME ANUAL QUE EMITE EL E.T.C.P. PARA VALORAR LA APLICACIÓN DEL PLAN DE REFUERZO EDUCATIVO LLEVADO
A CABO EN EL C.P. FRANCISCO ALCALÁ
Nº total de maestros/as intervinientes:
.
Relación de maestros/as intervinientes:
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
__
____________________
.
.
.
.
Nº total de horas utilizadas:
.
1º Trimestre:
2º Trimestre:
3º Trimestre:
Informe de Evaluación:
.
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ANEXO VI (EVALUACIÓN DEL PLAN DE REFUERZO EDUCATIVO)
ÁMBITO EN P.A.C. 3. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DOCENTES
INDICADOR: 8.1. Grado de consecución de los Objetivos del Plan de Refuerzo Educativo
VALORACIÓN: MUY BUENA / BUENA / ACEPTABLE / INSUFICIENTE
DIFICULTADES ENCONTRADAS:
PROPUESTAS DE MEJORA:
INDICADOR: 8.2. Grado de cumplimiento de la temporalización
VALORACIÓN: MUY BUENA / BUENA / ACEPTABLE / INSUFICIENTE
DIFICULTADES ENCONTRADAS:
PROPUESTAS DE MEJORA:
INDICADOR: 8.3. Nivel de respuesta por parte del alumnado
VALORACIÓN: MUY BUENA / BUENA / ACEPTABLE / INSUFICIENTE
DIFICULTADES ENCONTRADAS:
PROPUESTAS DE MEJORA:
INDICADOR: 8.4. Grado de satisfacción con los resultados del Plan de Refuerzo Educativo
VALORACIÓN: MUY BUENA / BUENA / ACEPTABLE / INSUFICIENTE
DIFICULTADES ENCONTRADAS:
PROPUESTAS DE MEJORA:
ANEXO VII (GRUPOS QUE RECIBEN REFUERZO)
ANEXO VII.( RELACIÓN DE ALUMNADO/GRUPOS QUE RECIBEN REFUERZO)
Nombre y apellidos
Nivel
Áreas/Aspectos
ANEXO VIII (USO DEPENDENCIAS PARA REFUERZO EDUCATIVO)
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
8.15 – 9.15
9.15 – 10.15
10.15 – 11.15
11.15 -11.45
11.45 – 12.45
12.45 – 13.45
13.45 – 14.45
RECREO
JUEVES
VIERNES