EJERCICIO 3 (3 puntos). UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. .

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA.
.
EJERCICIO 3 (3 puntos).
Etiqueta identificativa del alumno
No obstante lo anterior, si
alumno estima que el espacio proporcionado para la
de un determinado ejercicio no fuera suficiente,
La
del dibujo se
con
portaminas o similar; utilizando diferentes durezas, grosores y/o colores a fin de diferenciar
trazados auxiliares, soluciones intermedias, soluciones finales, etc. NO SE DEBEN BORRAR NUNCA LAS CONSTRUCCIONES AUXILIARES.
d) La recta "r mp
EJERCICIO 1 (2 puntos).
A
B
EJERCICIO 4 (3 puntos).
Representar a E 1:1 la perspectiva
(sin coeficiente de
de la pieza dada
por sus proyecciones
Cada cuadrado de la rejilla tiene 10 mm de lado. No hace
falta dibujar las
ocultas. Colocar la perspectiva
la
de los ejes (X,Y, Z)
y del punto de origen (O) que se indican.
EJERCICIO 2 (2 puntos).
Trazar la siguiente figura construida a base de tangencias entre rectas y circunferencias.
A
Z
Z
Z
A
Y
X
O
O
O
Y
O
X
Y
X
UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA.
.
EJERCICIO 3 (3 puntos).
Etiqueta identificativa del alumno
No obstante lo anterior, si
alumno estima que el espacio proporcionado para la
de un determinado ejercicio no fuera suficiente,
La
del dibujo se
con
portaminas o similar; utilizando diferentes durezas, grosores y/o colores a fin de diferenciar
trazados auxiliares, soluciones intermedias, soluciones finales, etc. NO SE DEBEN BORRAR NUNCA LAS CONSTRUCCIONES AUXILIARES.
a)
b) Situar un punto "B" del segundo cuadrante con alejamiento -15 mm contenido en la recta s.
c)
d)
r''
EJERCICIO 1 (2 puntos).
A''
perpendicular a la recta s por el punto Q.
r
s
P
A'
Q
r'
s'
EJERCICIO 2 (2 puntos).
a) Trazar una circunferencia tangente a la recta r en el punto T y que pase por el punto P.
Nota: Es importante no borrar las construcciones auxiliares empleadas.
EJERCICIO 4 (3 puntos).
Representar a E 1:1
el
del primer
(europeo) el ALZADO, la PLANTA
SUPERIOR y el PERFIL DERECHO de la pieza dada por su dibujo
Cada
cuadrado de la rejilla representa 10 mm de lado. Dejar un cuadrado (10 mm) de
entre vista y vista. Las partes no vistas en la perspectiva se dejan a criterio del "dibujante".
s
P
r
T
ALZADO