XVI Congreso Confederal de la CGT. Málaga, 4 a 7 de Junio de 2009. LIBRO DE PONENCIAS 153 1 2 Antonio Madueño Aranda. 3 Sindicato de Administraciones Públicas de Málaga. 4 SOBRE EL ABORTO. 5 En el año 2007, se produjo el escándalo, de la trama de las clínicas abortistas; fueron ingresados 6 en prisión Carlos Morín y su esposa. Esta y otras noticias y las movilizaciones que parte de la 7 organización promovió por aquellas fechas son las que me han motivado para plantearle a la CGT 8 esta ponencia. 9 10 11 Derechos humanos para todos. 12 1.- Todos los seres humanos son iguales 13 La justicia básica requiere no discriminar por razón de raza, sexo, religión, edad, de tamaño, de 14 etapa de desarrollo, o por la condición de dependencia o enfermedad. Cuando se dice que todos 15 somos iguales, se quiere decir que estamos dotados de ciertos derechos inalienables, entre ellos 16 el derecho a la vida y a la libertad. 17 2.- Los seres humanos tienen valor en sí mismos. 18 Los derechos humanos no son concesión de ningún gobierno ni promulgados por una mayoría. 19 Los seres humanos tienen derechos en virtud de su humanidad. Nuestros derechos no derivan de 20 nuestra fuerza, de nuestra inteligencia o talentos, o de nuestra utilidad a otras personas o a la 21 sociedad en su totalidad. Esto explica porqué debemos defender la vida de un niño mentalmente 22 perjudicado tanto como la vida de un científico que gana el premio Nóbel. Estaría manifiestamente 23 mal matar a un niño discapacitado para obtener sus órganos para un trasplante, como antes era 24 incorrecto esclavizar los seres humanos negros para el trabajo, o exterminar a judíos para crear 25 una raza ideal. 26 3.- El orden legal debe de proteger a todos sin excepción 27 Nadie en su sano juicio aceptaría el discurso de ningún político que diga que está personalmente 28 en contra de matar al enfermo mental pero, que por el bien de la ciencia es bueno disponer de 29 algunos para experimentos. Se trata de un principio basado en las demandas de la justicia. 30 Tenemos el deber de proteger a todos los seres humanos en peligro con la fuerza de la ley 31 persiguiendo a los que violan el derecho de los demás a la vida. 32 4.- Un embrión humano es un ser humano completo al inicio de su desarrollo. 33 Alguna gente dice que nosotros no podemos saber cuándo comienza la vida humana. Dicen que 34 es un misterio metafísico. Pero no es verdad. La embriogénesis humana y el desarrollo intrauterino 35 son, en su esencia, un proceso conocido. En cuanto a cuándo comienza la vida la ciencia nos dice 36 que el desarrollo del ser humano comienza con la fertilización, cuando un gameto o una esperma 37 masculino (espermatozoide) se une con un gameto u ovocito femenino para formar una célula 38 nueva llamada zigoto. Esta nueva célula totipotente marca el principio de cada uno de nosotros 39 como individuo único. Ésta no es metafísica o teología: es biología humana elemental. Todos 40 hemos pasado por este proceso. 41 5.- Todos nosotros fuimos embriones alguna vez. 42 Cuando el esperma y el óvulo se unen, comienza la vida de un nuevo, único, ser humano XVI Congreso Confederal de la CGT. Málaga, 4 a 7 de Junio de 2009. LIBRO DE PONENCIAS 14 9 1 genéticamente completo y distinto. Mientras que ninguno de nosotros fuimos alguna vez esperma 2 u óvulo, cada uno de nosotros fuimos una vez un embrión, o más correctamente, un humano en 3 estado embrionario, de la misma forma que cada uno de nosotros fuimos una vez un adolescente, 4 un niño, un bebé, y un feto. Estos términos se refieren no a diversas clases de seres, sino a las 5 etapas en el desarrollo natural de un ser humano. Los embriones, los fetos, los bebés, los 6 adolescentes, y los adultos se diferencian no en su clase (o sustancia), sino en su madurez o 7 etapa del desarrollo. Si se nos hubiese destruido cuando estábamos en la etapa embrionaria 8 jamás hubiésemos existido. 9 6.- Un embrión no es un ser humano potencial sino un humano con toda su potencialidad 10 En la etapa embrionaria de nuestras vidas, cada uno de nosotros poseyó la constitución genética 11 necesaria para convertirse por un proceso unidireccional e integrado de embrión en feto y después 12 en bebé, en niño, en adolescente y en individuo adulto conservando la primera identidad. Es decir 13 cada uno de nosotros empezó siendo humano; a ninguno de nosotros le hicieron humano en un 14 cierto momento después de existir. En la etapa embrionaria de nuestras vidas, no éramos seres 15 humanos de modo potencial, ya éramos entonces seres humanos. Éramos, eso sí, adultos 16 potenciales. Nuestro potencial era, como el potencial de un feto o de un niño recién nacido, de 17 maduración para llegar a la edad adulta. 18 7.- La muerte directa de seres humanos es el asunto político más importante 19 La destrucción de embriones humanos está apoyada por los principales partidos y en la CGT 20 sabemos que esto no es garantía de nada. Más de 80.000 vidas humanas se extinguen cada año 21 en abortos. La guerra de Irak es un minúsculo asunto político comparado con el que se ventila en 22 España con la protección de la vida humana en las primeras etapas de su desarrollo. ¿Cuál va a 23 ser el daño colateral aceptable para que unos pocos investigadores justifiquen su trabajo o la 24 industria cosmética siga ganando dinero?. 25 8.- Ojos que no ven, corazón que no siente. 26 La muerte de niños en el vientre de su madre, es una muerte que no se ve; no es una silla 27 eléctrica, ni ninguna de las formas de matar que nuestra organización rechaza, pero no deja de ser 28 una muerte, y una muerte de inocentes. 29 Hay distintas formas de culminar el aborto: bien extrayendo el feto pedazo a pedazo con un 30 instrumento apropiado en forma de cuchara; bien succionando el feto mediante un tubo de plástico 31 conectado a un potente aspirador, de manera que sale troceado; bien abriendo quirúrgicamente el 32 abdomen de la mujer y sacando el feto que, como todavía está vivo, se deja morir ahogado en un 33 recipiente con agua; bien quemando vivo al feto con una solución salina, introducida mediante una 34 aguja en el líquido amniótico... 35 Cuando el aborto es producido por una inyección salina, lucha durante una hora antes de morir; si 36 lo sacan mediante fórceps sólo morirá cuando el cirujano desgarre su cabeza o rompa su 37 abdomen; si usan el succionador, la criatura huirá de un lugar a otro del seno materno evitando el 38 instrumento asesino. 39 9.- Derecho a decidir. 40 Hay trampas en el lenguaje que esconden verdades y nos confunden;se dice que la mujer tiene 41 derecho a decidir. ¿también tienen derecho a decidir la madre o el padre que una vez que nace el 42 niño, los matan o los tiran a la basura?. ¿no es lo mismo? ¿qué diferencia hay; algunas semanas 43 desde que se da muerte en el vientre de la madre y el nacimiento?. 44 10.-Justificación económico/cultural. 45 Según la ONU, 100 millones de mujeres mueren en el mundo al año, por causa del aborto XVI Congreso Confederal de la CGT. Málaga, 4 a 7 de Junio de 2009. LIBRO DE PONENCIAS 15 0 1 selectivo y el infanticidio; India, China, Pakistán, Bangaldesh, Taiwan, Corea del Sur, Indonesia, 2 son algunos de los paises en los que la mujer está discriminada hasta el punto de no tener derecho 3 ni a nacer por razones socio/económicas o culturales, en muchos países en los que los Derechos 4 Humanos no son una prioridad. 5 Una de las razones que se argumentan para favorecer el aborto es la reducción del la mortalidad 6 infantil, osea que “solución" es que no nazcan niños; esto tienen reminiscencias nazis de "solución 7 final". 8 La presión que se ha soportado en España no hace muchos años sobre las madres solteras, que 9 han tenido que sufrir la marginalidad de gran parte de la sociedad, sobre todo en el mundo rural, 10 ha sido lo que han motivado la muerte de niños antes de nacer. 11 Los niños muertos en muchos casos son vendidos para ser utilizados en la industria cosmética. 12 En ciertos países europeos, como Inglaterra, existen "bancos" de fetos para surtir los pedidos de 13 algunos laboratorios dedicados a fabricar cremas rejuvenecedoras de la piel con células vivas de 14 los fetos. 15 El caso más conocido fue el tráfico hacia Francia de camiones enteros llenos de niños abortados 16 en la Bulgaria comunista, destinados a la industria cosmética. 17 También los niños abortados son usados ampliamente en experimentos médicos y farmacéuticos, 18 entre otros por la Imperial Chemical Industries (ICI), una de las fábricas químicas más grandes del 19 mundo, como lo reconociera Garnet Davey, su director. 20 Todo esto es la base una industria que mueve muchos millones de éuros al año. 21 El testimonio de un médico abortista inglés: “Los que viven cerca de mi clínica se han quejado 22 por el olor a carne quemada del incinerador. Huele mal. Dicen que apesta como un campo 23 de extermino nazi de la última guerra. No sé cómo pueden conocer el olor de los campos 24 alemanes, pero no niego el hecho. Por eso busco siempre la manera de librarme de los fetos 25 sin quemarlos. Se gana un montón de dinero pasándoselos a los investigadores”. 26 Detrás de la decisión de abortar pueden haber situaciones muy diversas: padres muy jóvenes que 27 no han tomado precauciones y no están preparados para ser padres, situación económica de 28 precariedad de los padres, enfermedad o malformación del niño, comodidad de quien no quiere 29 asumir la responsabilidad de criar un hijo… entiendo que lo que se está discutiendo es la vida de 30 un ser humano, y por tanto las otras razones no justifica esta acción. 31 El aborto es un gran negocio de una industria que se disfraza de progresista para enriquecerse con 32 la precariedad y el sufrimiento de muchas personas. El aborto es la salida fácil de esta sociedad 33 capitalista y cobarde que prefiere matar a un niño al que no se le ve la cara, antes que encarar una 34 situación que le es incómoda y que le compromete. ¿Por qué la sociedad no asume como suya el 35 problema de los niños que nacen en estas circunstancias? No, prefiere matar y posiblemente dejar 36 en la madre un gran trauma antes que asumir como suyo el problema. 37 A veces se usa una expresión de refinada hipocresía para denominar el aborto provocado: se dice 38 que es la interrupción del embarazo (...) La horca o el garrote pueden llamarse interrupción de la 39 respiración, y con un par de minutos basta. Cuando se provoca el aborto o se ahorca, se mata a 40 alguien. Y es una hipocresía más considerar que hay diferencia según en qué lugar del camino se 41 encuentre el niño que viene, a qué distancia de semanas o meses del nacimiento. Con frecuencia 42 se afirma la licitud del aborto cuando se juzga que probablemente el que va a nacer sería anormal, 43 física o psíquicamente, pero esto implica que el que es anormal no debe vivir. Y habría que 44 extender la misma norma al que llega a ser anormal por accidente, enfermedad o vejez. 45 XVI Congreso Confederal de la CGT. Málaga, 4 a 7 de Junio de 2009. LIBRO DE PONENCIAS 15 1 1 11.-Historia reciente. 2 El aborto, fue usado por los nacis para exterminar parte de la población polaca; los comunistas 3 también usaron esta práctica. 4 Los nazis decían: 5 "Los seres subhumanos, los que biológicamente aparentan ser una creación completa de la 6 naturaleza con manos, pies, algo parecido a un cerebro, ojos y boca, son en realidad criaturas 7 espantosas, completamente diferentes. Son solamente copias burdas del ser humano, con rasgos 8 faciales humanos pero moral y mentalmente inferiores a cualquier animal... subhumano... o sea, 9 nada. Porque no todos los que tienen una cara humana son iguales. 10 La propuesta que hago es que la CGT se posicione en contra del aborto, salvo la situación de peligro de la madre.