(SPANISH PARENT GUIDE – 2 pages) Una Guía para un Padre- PESADILLA EN LA CALLE DE LA PUBERTAD Programas de Teatro Educacional, un Beneficio de Kaiser Permanente para la Comunidad Su hijo(a) ha sido invitado(a) para ver una producción de teatro en vivo de Kaiser Permanente Pesadilla en la Calle de la Pubertad Síntesis de la Obra: Pesadilla en la Calle de la Pubertad es una representación de teatro en vivo que sigue a cuatro personas jóvenes en su recorrido atravéz de la adolescencia. Mientras los personajes luchan con la pregunta común de los adolescentes, ¿”Seré normal”? ellos aprenden a sobreponerse a los cambios que afectan sus cuerpos y sus mentes. La obra provee una vista franca, algunas veces chistosa de los problemas que afectan a los estudiantes de las escuelas secundarias. Atravéz de escenas dramáticas cortas, Pesadilla en la Calle de la Pubertad explora los temas de salud física y mental a los que se enfrentan los estudiantes en la actualidad. A los estudiantes se les muestra como pueden sobreponerse a muchos de los problemas de la pubertad, incluyendo como enfrentarse a la presión para ser sexualmente activo, como desarrollar la propia estima, como enfrentarse a la presión de los compañeros, como evitar las drogas y el alcohol y donde encontrar ayuda cuando se encuentren con los sentimientos de la depresión y los pensamientos de suicidio. El programa de la obra está basado en un modelo del poder de las compañeros que enseña a los estudiantes como divertirse, como conservar a sus amigos(as) y de como mantenerse fuera de los problemas. Al final de la representación, los estudiantes entienden que la pubertad no tiene que ser una pesadilla. Descripción de los Personajes Natalie Natalie es una muchacha de 12 años de edad, quien se está desarrollando más rápido que sus amigos(as). Ella está orgullosa de cómo se ve y tiene una buena imagen de ella misma. Debido a su personalidad sociable y su apariencia adulta, algunos(as) de sus compañeros(as) de clase le ponen apodos y le hacen bromas acerca de su cuerpo. Afortunadamente, Natalie es capáz de sobreponerse a las bromas debido a su excelente propia estima y el apoyo emocional de su mamá y de su muy buen amigo Jerry. Malika En muchas formas, Malika es lo opuest de Natalie. Su cuerpo apenas está comenzando a desarrollarse y esto la apena. Ella tiene poca estima propia en cuanto a lo físico, intelectual y emocional y ella es una muchacha que sobresale y quien no se está ajustando bien a los retos académicos más avanzados de la escuela secundaria. Su desesperación y sus problemas relacionados con sus sentimientos, la llevaron a tener pensamientos de suicidio. Pero con la ayuda de sus amigos y su familia, Malika se sobrepone para mejorar su estima propia y tomar mejores decisiones con respecto a su salud, tales como abstenerse cuando se enfrenta con la presión de tener relaciones sexuales. Nick Nick hará cualquier cosa para que lo acepten los demás y andar con los que están “dentro” del grupo. Nick se enoja frecuentemente por que siente que nada de lo que hace es suficientemente bueno. Habiendo experimentado abuso en la casa, Nick comienza a desquitar su enojo con otros. En el final, Nick aprende que está bien ser el mismo y que no tiene que comprometer sus valores para que lo acepten. Jerry Jerry vive con su abuela. A pesar de la ausencia de sus padres, el está bien ajustado, maduro y seguro de si mismo. Debido a que a el no le interesa ser popular, a Jerry lo consideran como una persona inepta socialmente. A pesar de las bromas, Jerry decide que el no va a ceder a la presión de sus compañeros(as) cuando descubre que está bien ser el mismo. PROGRAMAS DE TEATRO EDUCACIONAL DE KAISER PERMANENTE Norte de California, 1438 Webster St.#205, Oakland, CA 94612 - Teléfono (877) 353-2223 Una Guía para un Padre- PESADILLA EN LA CALLE DE LA PUBERTAD – P. 2 Consejos para Hablar con Su Hijo(a) acerca de Temas Sensitivos Comenzando: Muestre a su hijo(a) que está bien hablar de temas sensitivos. Hable con su esposo(a) compañero(a) y amigos acerca de esos temas cuando sus hijos(as) estén presentes. Pregunte a su hijo(a) lo que pensó acerca de la obra Pesadilla en la Calle de la Pubertad. ¿Ellos(as) o sus amigos(as) han experimentado: presión para ser parte de algo, problemas con las pandillas, sentimientos de atracción sexual, depresión o pensamientos de suicidio? Platique acerca de usted mismo Comparta como se sintió a la edad de ellos y de cómo se siente ahora con respecto a esos problemas. Cuando usted platique: Fomente las preguntas. Al decir cosas tales como, “Estoy orgulloso que ma hayas hecho esa pregunta” o “Esa es una buena pregunta”, ayudaran a mantener abiertas las líneas de comunicación con su hijo(a) Escuche atentamente. Mueva la cabeza o diga “ahá” cuendo esté escuchando a su hijo(a). Mírelo(a) a los ojos. Realmente escuche lo que su hijo(a) le dice. Los buenos oyentes ayudan a los muchachos(as) a darse cuenta de cómo se sienten en lugar de decir como debverían de sentirse. Mantenga la disciplina separada de la plática. Su hijo(a) quizás no escuche la información importante si se está dando con enojo. Escoja el momento para conversar cuando ambos puedan escucharse y oirse el uno al otro. No asuma nada. Dígale a su hijo(a) “confío en ti” atravéz de sus palabras y acciones. Solo por que su hijo(a) está haciendo preguntas acerca de las drogas y el alcohol, por ejemplo, eso no significa que su hijo(a) esté usando esas substancias. La curiosidad es normal. Mantenga la conversación limitada. Después de contestar una pregunta, preguntele a su hijo(a) que má le gustaría saber. Esto le permite a su hijo(a) saber que usted espera más preguntas y que está bien preguntar. LINEA DE EMERGENCIA DE CRISIS PARA LOS JOVENES 1 (800) 843-5200 PROGRAMAS DE TEATRO EDUCACIONAL DE KAISER PERMANENTE Norte de California, 1438 Webster St. #205, Oakland, CA 94612 - Teléfono (877) 353-2223