POSTULACIÓN AYUDANTÍAS ESCUELA DE EDUCACIÓN INICIAL.- Se invita a los alumnos de la Escuela de Educación Inicial a participar en la postulación para cubrir las ayudantías para el primer semestre 2007 La tarea de ayudantes es ad honorem ( no remunerada). Se ofrece: - Certificación de la función con descripción del desempeño. Aporte para el currículo Acceso prioritario para participar en cursos de perfeccionamiento y asistir a seminarios, congresos, etc. Se solicita presentar: - - - Curriculum con fotografía Histórico Carta (una nota en la que se describa o explique la motivación o intención para postular a la función, agregando allí la actividad curricular a la que postula servir la función , incluyendo la jornada a la que opta) Citar nombre del profesor que avale la postulación. La actividad curricular a la que se postule para ayudante académico, considerando que hay en el presente semestre actividades nuevas, no necesariamente debe haber sido cursada en semestres anteriores a la postulación, si no que parte de las temáticas del curso debieran haber sido vistas en otras actividades curriculares. Entregar antecedentes en Secretaría de Escuela de Educación Inicial Fechas: - Presentación de antecedentes desde el 12 hasta el 16 de Abril a las 13:00 hrs. Publicación de resultados 17 de Abril a las 17:00 hrs. Los resultados se publicaran en fichero Escuela de Educación Inicial. Primera reunión de coordinación: - Vespertinos: lunes 23 de Abril a las 19,0 hrs. Escuela de Educación Inicial - Diurnos: Viernes 20 de Abril a las 12:00 hrs. Sala de reuniones Escuela de Educación Inicial. Las Actividades Curriculares a las que se invita a postular como ayudantes son las siguientes: ( corresponde un ayudante por sección ) PLAN DE ESCUELA Actividad curricular IDENTIDAD PROFESIONAL DESARROLLO PENSAMIENTO CIENTÍFICO MATEMÁTICO Secciones diurnas 11 Secciones vespertinas 1 3 1 Número ayudantes 12 de 4 Y CARRERA 03. – EDUCACIÓN BÁSICA Actividad curricular Secciones diurnas Matemática 6 Aplicada en NB Expresión y 6 Movimiento Mundo Natural 5 Saber Pedagógico 2 en acción Secciones vespertinas Número de ayudantes 2 8 2 8 2 1 7 3 CARRERA 04 EDUCACIÓN PARVULARIA Actividad curricular Sección Diurna Educación 1 Parvularia Historia y Proyección Psicomotricidad y 1 Expresión en el Párvulo Sección Vespertina Número de ayudantes 1 1 Pensamiento científico matemático en el párvulo Lenguaje artístico en el párvulo Taller de expresión y creación de recursos metodológicos Estrategias educativas integradas en niños de 4 a 8 años Interacción de la educación parvularia con el sistema familiar 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 CARRERA 05 EDUCACIÓN DIFERENCIAL Actividad curricular Bases teóricas NB1 y NB2 Procesos evaluativos en las dificultades de aprendizaje Bases de la educación psicomotriz Procesos evaluativos en la discapacidad Bases biológicas y Neurociencia Realidad social pobreza y exclusión Innovaciones pedagógicas desde la informática Familia y Educación Proyectos pedagógicos Terapia a través de la educación artística Talleres de terapia artística Sección diurna Sección vespertina 1 1 Número ayudantes 1 ´1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 de