Universidad Nacional de Entre Ríos
Ciclo de Complementación Curricular
Cátedra de Terapéutica Kinésica
LOS SUPUESTOS BASICOS
Generalmente ,cuando realizamos alguna Jornada de Perfeccionamiento ,Actualización o
Curso lo hacemos con la inquietud de adquirir conocimientos ,información y/o habilidades
procedimentales que nos permitan brindar a nuestros pacientes un mejor tratamiento
kinésico. De igual manera en las distintas casas de estudio de la Kinesiología (
Universidades Nacionales) las asignaturas como Técnicas Kinésicas I, II o III siempre han
enfocado la materia hacia lo terapéutico en forma casi exclusiva. Es decir , buscamos
mejorar nuestras estrategias terapéuticas y lo hacemos apuntando a saber más sobre como
curar. La inquietud de los colegas es lícita pero insuficiente ,a mi entender ,ya que el como
curar ,aislado de otras problemáticas de las cuales depende, traerá aparejado muchas veces
consecuencias no deseadas como por ejemplo caer en la tentación de aplicar métodos y
técnicas de moda, sin comprender ni compartir los fundamentos en los que se sustentan.
Una postura que ponga énfasis exclusivamente en el cambio de los aspectos técnicos
podríamos llamarla tecnicismo.
Estoy convencido de que existe una concepción errónea ,por ejemplo, de considerar a la
Rehabilitación como la última etapa de atención de la salud, excluyéndola de la atención de
salud integral , en donde ,entre otros aspectos, la detección del riesgo de discapacidad y la
prevención de la misma son fundamentales. Esta falta de visión más amplia en nuestra
profesión , ha hecho perder de vista la importancia del aspecto preventivo encontrando en
otro apunte de esta Cátedra (Propuestas y reflexiones sobre el sector de salud ) una
ampliación a estos conceptos.
La importancia de la Creatividad
Un contenido transversal de esta Asignatura es la creatividad del profesional. El aspecto de
la creatividad no es un tema menor en un mundo tan cambiante y en una ciencia en
permanente transformación. El kinesiólogo como profesional se diferencia de cualquier
técnico como un masajista en que mientras este último utiliza de manera estereotipada una
Licenciado Alberto H. Reyes
Profesor Titular
Universidad Nacional de Entre Ríos
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Cátedra de Terapéutica Kinésica
técnica aprendida con determinada habilidad procedimental y en forma empírica, el
kinesiólogo tiene una capacidad creadora y de razonamiento que le dieron los 5 años de
formación Universitaria. Pensamos críticamente cuando reflexionamos y el pensamiento
crítico es en este marco un componente esencial del paso por una Facultad.
Lamentablemente la realidad de nuestro Sistema de Seguridad Social y los permanentes
vaivenes económicos que vivimos, entre otras causas, limitan nuestra capacidad creativa.
Por lo mencionado es que desde este espacio más que desarrollar el como curar veremos
aspectos relativos a otros interrogantes en referencia a la Terapéutica Kinésica como por
ejemplo:
 ¿Por qué y Para qué?.
 ¿Cómo ,cuánto y cuándo?.
Preguntarse estos últimos interrogantes o mejor dicho responder a los mismos, implica
analizar nuestros Supuestos Básicos Subyacentes.
Los Supuestos Básicos Subyacentes son las concepciones que cada uno de nosotros tiene
acerca del hombre , del mundo, de la salud, las relaciones sociales entre otros y que vamos
formando a partir de nuestras experiencias ,prejuicios, creencias, lealtades ideológicas y
políticas ,pertenencia a un estrato social, a una comunidad científica ,etc.
Son supuestos ya que generalmente no son factibles de ser demostrados o no hay
preocupación porque así sea. Son básicos porque están en el origen más profundo y a veces
oculto de las teorías y las prácticas. Son subyacentes porque no se hacen explícitos, a veces
ni para quien los sostiene.
¿Para qué nos sirven estos conceptos? : para revisar nuestra práctica diaria y hacerla más
coherente con nuestros propios principios a partir de su explicitación y su análisis crítico.
Podemos también afirmar que nos sirven para analizar críticamente los fundamentos de las
propuestas terapéuticas que se nos presentan.
No se trata de abrir juicios valorativos sobre los propios supuestos o sobre los ajenos, cada
uno tiene los suyos y está muy bien que así sea. Se trata de hacerlos explícitos, hacerlos
Licenciado Alberto H. Reyes
Profesor Titular
Universidad Nacional de Entre Ríos
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Cátedra de Terapéutica Kinésica
concientes para que de esta manera podamos organizar nuestra práctica diaria
coherentemente con nuestros supuestos básicos; en otras palabras me gustaría afirmar que
debemos aceptar y respetar las opciones del otro, aunque no las compartamos ya que esta es
una gran virtud que nos permite comprender que las personas son diferentes, actúan y
piensan de forma diferente y nadie puede atribuirse el tener la verdad absoluta. Vistas desde
esta óptica, probablemente encontraremos algunos aspectos de determinadas Técnicas
Kinésicas , que nos pueden servir y podremos utilizarlas aún sin compartir algunos
principios de las mismas. Quiero decir que no es necesario estructurarnos rígidamente en
determinadas características del procedimiento de las diferente Técnicas, sino que
paulatinamente podríamos ir conceptualizando ,diagramando y aplicando nuestra propia
Terapéutica Kinésica, de última instancia esta será una determinación de cada uno de
nosotros que responderá a nuestros Supuestos Básicos Subyacentes.
Licenciado Alberto H. Reyes
Profesor Titular
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