LAS TIC PARA LA INTEVENCIÓN EDUCATIVA
Las TIC se han convertido en una herramienta útil para la educación y comunicación, y
por tanto también para nuestros alumnos con TEA.
Nuestro reto es pasar de la implementación generalizada y muchas veces desorganizada
de las TIC, a una integración curricular de las mismas, donde prevalezcan las
necesidades educativas de nuestros alumnos/as.
TECNOLOGÍA DE AYUDA
Es un medio tecnológico asistencia de compensación y apoyo en la intervención
educativa.
Las TIC son una herramienta muy atractiva y un potente recurso, ya que ofrece:
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Un entorno y una situación controlable (son predicables). Pueden repetir sus
acciones favoritas.
Presentan una estimulación multisensorial
Su capacidad de motivación y refuerzo es muy alta, favoreciendo la atención y
disminuyendo la frustración ante los errores.
Favorecen o posibilitan el trabajo autónomo, así como el desarrollo de las
capacidades de autocontrol, se adaptan a las características de cada alumno/a.
Son un elemento de aprendizaje activo, donde destacan su versatilidad,
flexibilidad y adaptabilidad.
La actividad se puede compartir con otros niños o adultos y favorecer las
relaciones personales.
USO DE LAS TIC con las personas con TEA
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Fundamentalmente en el ámbito de la educación
Herramienta igualmente eficaz en comunicación
En ocio y tiempo libre
En valoración y diagnóstico
EN EL CAMPO EDUCATIVO
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Desarrollo de funciones cognitivas como la percepción, atención, memoria,
coordinación oculo-manual, entrenamiento de operaciones básicas como
identificación, clasificación, discriminación, etc.
Objetivos claros, procurando que se adecuen a las características de las personas
con TEA. Hay que tener cuidado con los fondos, ausencia de estímulos con
opciones claras y con diferentes formatos (verbales, escrita o auditivas),
diferentes niveles de dificultad, y refuerzos adecuados de éxito y error.
Habilidades sociales y comunicativas, comprensión de situaciones sociales y
relaciones interpersonales, estructuración espacial y temporal, conocimiento y
comprensión del entorno, imaginación, reconocimiento de emociones y trabajo
en habilidades de lectura mental.
COMO HERRAMIENTA DE AYUDA A LA COMUNICACIÓN
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Para facilitar la comprensión del entorno y la comunicación con el mismo
(peticiones, elecciones, etc.).Para la elaboración de agendas personales, horarios,
relojes de actividades y todo uso de pictogramas, dibujos, fotos, tableros, etc.
BOARDMAKER o PEAPO.
Para facilitar la comunicación verbal y la lecto-escritura: procesadores de textos,
programas con sintetizador de voz tipo PARLADOR.
La comunicación facilitada o comunicación asistida
Uso de comunicadores electrónicos con sistemas verbales o de tipo minspeak
Toda gama de tableros de comunicación emulados en pantalla.
Las PDA, los Tablet PC
La pizarra digital. PDI
Para los autistas de alto nivel y o personas con Síndrome de Asperger como
vehículo de comunicación y expresión social
http://peapo.iespana.es
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Elaboración de horarios, agendas y secuencias de acción
Permite personalizar los pictogramas e introducir fotografías significativas
Presentación en pictogramas grandes y pequeños
http://autismo.uv.es
Herramienta educativa para el trabajo en Imaginación en personas con Trastornos del
Espectro del autismo.
Supermercado virtual
Permite: uso funcional, juego funcional, juego imaginario (materiales neutros, juguetes
realistas, transformaciones en tres dimensiones y magia), uso creativo.
www.ccoder.com/GainingFace
Team Asperger
Realizado para su forma de procesar la información y cómo ellos prefieren aprender
Puede personalizar sexo, grupo de edad y etnia.
Explica en cada expresión cada parte de la cara al detelle, las emociones asociadas a
cada cara, compara expresiones distintas y tiene un formulario de evaluación.
Dispone de una demo de 10 minutos
http://www.jkp.com/mindreading/index.php
Conocer las emociones humanas (expresión facial y vocal).
Biblioteca de emociones
Más de 400 estados de ánimo.
Centro de aprendizaje de emociones.
Zona de juegos
http://www.xtec.es/~jfonoll/
Programa TOCA TOCA de causa- efecto, Clic, Exler y Powerpoint
Juegos de lengua y actividades de lectoescritura en papel
Base de datos
www.cnice.mecd.es
Centro nacional de Información y Comunicación Educativa
ALES es un producto multimedia interactivo para facilitar el acceso al lenguaje escrito a
niños y niñas con discapacidad motora, cuya manipulación y habla se encuentran
seriamente afectadas.
Es un medio de comunicación aumentativa y alternativa sin límites en su vocabulario, al
mismo tiempo que facilita otros aprendizajes y el disfrute del tiempo de ocio.
www.aumentativa.net
COMUNICACIÓN AUMENTATIVA EN LA RED
Herramienta interactiva, dinámica y en constante crecimiento que constituye una valiosa
fuente de recursos materiales y didácticos para la implementación de Comunicación
Aumentativa.
Más de 3200 pictogramas
3800 fotografias
15.300 palabras o grupos de palabras
27 aplicaciones multimedia.
Sistema automático de generación de actividades y aplicaciones multimedia.
www.leoloqueveo.org
LEO LO QUE VEO
Es un diccionario cuyo objetivo es facilitar el aprendizaje del vocabulario y la
comprensión lectora, a alumnos de E. Infantil y E. primaria, especialmente a aquellos
que presentan dificultades de acceso a la lengua.
Todos los archivos y actividades pertenecen a los autores y solo pueden ser utilizados
con fines educativos, sin afán de lucro y respetando el formato original.
www.timon.com/far/cara_expresiva.html
CARA EXPRESIVA
Es una adaptación de Responsive FACE de Ken Perlin
Especialmente útil para la interpretación y conocimiento de las expresiones faciales y
las partes de la cara.
Tiene cuatro niveles y un cuestionario
Botones de borrar y parar
Botones de líneas y sombreado en 3 D
Permite crear y visualizar una animación
http://scaut.ugr.es/
[email protected] es un prototipo de software libre y gratuito de comunicación alternativa y
aumentativa ejecutable en dispositivos computacionales (PC)
El equipo de la Universidad de Granada que lleva trabajando en este proyecto desde el
año 2002, ha lanzado ahora la versión para PC de dicha herramienta, además de la ya
disponible para Pocket PC.
Los autores han evaluado la utilización del software con niños del espectro autista
obteniendo resultados muy positivos, y en la actualidad están valorando su uso en niños
y adultos con parálisis cerebral, y con adultos que han perdido el habla por distintos
motivos.
Todo el material desarrollado así como las publicaciones generadas están disponibles ne
la web del proyecto.
http://ares.cnice.mec.es/nnee/index.html
PROYECTO APRENDER
No hace referencia a elementos básicos del currículo para una etapa concreta o un área
específica sino que pretende dar respuesta a las necesidades en función de las
deficiencias que puedan presentar nuestros alumnos, de los niveles de competencia
curricular que posean y del grado de autonomía que puedan presentar.
http://www.educa.madrid.org/web/cpee.joanmiro.madrid/SPC/index.html
Material didáctico de apoyo a la comunicación basado en el SPC (Sistema Pictográfico
de Comunicación)
Elaboración de rutinas, estructuración del espacio
Además pretenden desarrollar una mejor comprensión del entorno y mejorar su
capacidad de interacción social y su autoestima.
http://www.equiposidi.com/
Interesante los cuadernos de Comunicación
www.educarm.es
Portal de la Región de Murcia que tiene por objetivo adaptar la enseñanza a los nuevos
medios tecnológicos.
www.juntadeandalucia.es/averroes
Recursos educativos, programas, guías para alumnos con NEE y atención a la
diversidad.
www.educaragon.org
Experiencias y Recursos educativos. Atención a la diversidad
www.educa.jcyl.es
Portal de Castilla y León
Es muy bueno, especialmente para los más pequeños
www.educarex.es
Portal educativo de Extremadura
Excelente web con muchos recursos
ENLACES WEB DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA LAS
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
http://recursos.cnice.mec.es/bancoimagenes
Todo tipo de imágenes y sonidos.
www.dotolearn.com
www.autismo.com
En inglés dispone muchos recursos
para la comunicación aumentativa.
Portal educativo catalán. Dibujos
originales
Centro Estatal de Autonomía y
Ayudas Técnicas
Web clásica sobre el TEA
www.asperger.es
Síndrome de Asperger
www.aetapi.org
Asociación
Española
de
Profesionales del Autismo
Materiales de aplicaciones didácticas.
Enlaces de educación infantil y áreas
de lengua castellana.
Asociación Nacional de Tecnología
Educativa para la Diversidad. Foro
permanente de reflexión sobre las Tic
en atención a la diversidad
Cuentos leídos por niños de
diferentes temas educativos
Contiene cantidad de enlaces web
preferidas de los niños (las tres
mellizas, teletubbies, snoopy,..)
Más de 300 programas educativos
que se pueden descargar.
www.xtec.es/dnee/mic
www.ceapat.org
www.educa.aragob.es/cprcalat/infantil.htm
www.divertic.org
www.milcuentos.com
www.vidauna.com/infa
www.internenes.com
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