Inteligencia emocional Profesional :

Pedagogia
Edison Santivanes
Inteligencia emocional Profesional :
La inteligencia emocional (inteligencia emocional de Daniel
Goleman). Esto no esta en contrapocision con la racionalidad.
Esto limita la inteligencia emocional a una educacion afectiva.
En realidad la base, el sutrato es la racionalidad. La rason tiene que
ver con la inteligencia (conocer) y la voluntad (hacer, que implica
decision con libre albedrio implicito o sea escojer, renunciar, y
realisar es decir accion)
La inteligencia me permite concocer el bien y el mal de la realidad, y
el hacer la voluntad permite accion. Ambas apuntan a la felicidad
(del bien de la bellesa, Dios).
Hay gente tremendamente inteligente, pero truncos en el sentido de
la voluntad. Esta cuando viene el momento de hacer, decide por esta
u otra. Cada ves que opto, asumo un hacer.
El problema de las infidelidades, tiene que ver con un problema de
opcion / renuncia.
Cuando no queda clara esta parte terminamos en la mistica
ojalatera… nos dejamos llevar. Esto produce infelisidad.
El concer el bien y hacer el mal o es negligencia
(al querer desidir sin Dios el hombre separa en si mismo
inteligencia/voluntad tambien afecto/amor… para el que no cree en
Dios la caida se puede expresar en terminos de separacion de la
bellesa plena de lo verdadero etc.)
bueno el primer error pues esta separacion entre razon y inteligencia
emocional (manera en que nos manejamos la emociones)
concepciones erroneas frecuentes :
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Créer que la IE es solo ser simpatico
Dejar rienda suelta a los impulsos, sentimientos (dejate guiar por
tu corazon)
 Las mujeres tienen mas inteligencia emocional
(no separar, alma mente cuerpo, cuando se camina habla se casa,
habla como un todo) (porque el hombre se viste ? para mostrar su
alma, diferenciarse, mostrarse singularisarse)
 Créer que la IE se desarrolla solo en la infancia… echarle la
culpa a los padres y a estos primeros anos.
 Que tiene que ver solo con los genes, y con la herencia. Sin
tomar en cuenta el desarrollo.
02/04/03
Pedagogia
Edison Santivanes
Las fuentes del trabajo profesional :
Piramide de Maslow (padre de sicologia humanista). Dijo que la
maxima meta del hombre es la autorealisacion. La primera etapa es
cubrir las necesidades basicas cubiertas.(sueno, comida etc).
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La salud (primera base)
Objetivacion (salir de mi subjetividad y mirarse des afuera)
Necesidad de un plan de vida (lo que voy a hir haciendo) es tener
un paradigma, para saber donde se va. Muchos trabajan por la
plata, otros por el trabajo y ahi se quedan. Esto tiene que ver
como trasar mi biografia. Este se traduce en mi plan diario. Que
voy a hacer diaramente para eso. A que hora me acuesto, lugar
del deporte etc. el plan de vida empieza ahora, que estoy
haciendo ahora, y de ahi parto. Y por supuesto es perfectible y
dinamico. Decir voy a ser generoso cuando tenga plata, cuando
no soy generoso con una sonrisa…. No esperar que las cosas
lleguen fortuitamente.
Concentracion, no es solo estar ahi y atento pero tambien por la
constancia y perseverancia. (virtud de la fortaleza, caracter.
Trabajarlo mi caracter mi singularidad)
Estudio… si no estudio como cresta voy a ser un buen
profesional. Primer paso pare ser buen profesional y prestigio.
Diferencia entre estudio a lo studiositas y curiositas. Muchos
curiosos que no transforman la curiosidad en un estudio serio.
Ideal : flaridad fijesa, continuidad, intensidad.
La idea es cual es el sustento del desarrollo de la inteligencia
emocional.
Circulos viciosos en la vida profesional :
De causa interior :
Estados psiquicos negativos : Exaltacion  querer hacerlo todo, ser
buen profesional etc etc. depresion. Esto tiene que ver con la
motivasion (para determinar estado animico). Constitucion de metas
a mediano o largo plaso…. (paciencia) realisacion.
Pasamos en un dia por lo menos por 45 estados animicos. No
podemos dejarnos llevar por estos estados normales…. Los unicos
que escapan al manejo de la persona son casos bipolares de euforia o
depression muy fuerte.
Esto no es reprimir… si uno los escucha, como son altos y bajos
cronicos uno se puede acostumbrar a estados animico negativos.
02/04/03
Pedagogia
Edison Santivanes
Temor : esta paralisa, el que vive con miedo no avansa. Se puede
tener miedo a mi exitos y las dificultades y hostilidades que vienen
con eso. El estudio, la autodisiplina que viene con la exelencia.
Nerviosismo y abatimiento : mucho ruido pocas nueces. La
concecuencia termina con el abatimiento, porque en general son
perfeccionistas, y no se puede satisfacer estos estandares.
02/04/03