INDICACIONES
SEMANA DE ADAPTACIÓN, ¿QUÉ ES?
Es la primera semana de clases donde los niños tendrán la oportunidad de adaptarse al nido
y al personal que lo asistirá a lo largo del año escolar.
El horario durante esta semana es especial:
ENTRADA
TODOS
9:00 a.m.
SALIDA
1 AÑO
11:00 a.m.
2 AÑOS
11:30 a.m.
3 AÑOS
12:00 m.
4 Y 5 AÑOS
12:30 p.m.
SISTEMA DE INGRESO Y SALIDA DE LOS NIÑOS
INGRESO:
Ud. entregará a su niño en la puerta del nido al personal
encargado quien lo llevará a su aula.
El Horario de Ingreso es:
Aula de 1 año
9:00 a.m.
Aulas de 2 y 3 años
8:30 a.m.
Aulas de 4 y 5 años
8:00 a.m.
Llegar tarde a clases causa problemas de adaptación socioemocional al niño, quien se encontrará desubicado en la
actividad iniciada. Respetando el horario evitará generar
inseguridad en su hijo y lo estará ayudando a lograr el hábito
de la puntualidad.
SALIDA:
Para recoger a su hijo es indispensable presentar el
Carnet en la puerta del Nido al personal de seguridad. En
caso que otra persona recogiera al niño deberá
comunicarlo a través de la Agenda.
El Horario de Salida es:
Aula de 1 año
12:00 m.
Aula de 2 años
12:30 m.
Aulas de 3 años
1:00 p.m.
Aulas de 4 y 5 años
1:30 p.m.
Fernando Rodrigo
Cerón Tello
Beginners Class
La Salida dura 15 minutos. Después de esa hora el personal
se encontrará ocupado preparando las actividades para el
día siguiente por lo que es importante la puntualidad.
MI HIJO NUNCA HA IDO AL NIDO ¿COMO PUEDO AYUDARLO?
Cuéntele de las cosas bonitas que aprenderá en su Nido y los
muchos amigos que tendrá, en forma natural, sin saturarlo de
comentarios que le puedan provocar ansiedad.
Explíquele a su niño que Ud. lo llevará, esperará en casa y luego lo
recogerá.
Siga las indicaciones de la profesora, quien le dirá como lograr una
adaptación feliz para su hijo.
Es muy importante recogerlo puntualmente y felicitarlo por
haberse quedado sin llorar aunque lo haya hecho, esto lo ayudará a
elevar su autoestima.
¿COMO DEBE VESTIR MI NIÑO?
El uso del uniforme es necesario y está diseñado para lograr la comodidad del niño al
realizar sus actividades en el Nido; consta de polo y short (verano), buzo (invierno), medias
y zapatillas blancas.
Todos los niños deben tener una muda de ropa completa (trusa, short o pantalón, polo y
medias) que debe ser entregada a la profesora el primer día de clases. La ropa que sea
usada será repuesta al día siguiente.
Los niños que todavía no controlan esfínteres deberán traer sus pañales y toallitas húmedas.
BALLET:
Las niñas aprenderán esta hermosa danza, para lo cual necesitarán un
leotar, pantis, faldita tutú, zapatillas de ballet y moño, todo en color
rosado.
KARATE:
Los niños aprenderán esta disciplina, para lo cual necesitarán un
karategui.
ES NECESARIO QUE TODAS LAS PRENDAS LLEVEN NOMBRE DEL NIÑO.
EN CUANTO A LA SALUD E HIGIENE...
Los niños asistirán al Jardín en perfecto estado
de salud e higiene.
Los padres no enviarán a su hijo en caso de
enfermedades infectocontagiosas hasta que se
haya recuperado por completo, por la seguridad
de él y la de sus compañeritos.
Si su niño sufre de alergias o debe tomar algún
medicamento, comunicarlo a la profesora
oportunamente.
LA LONCHERA ¿QUE DEBE CONTENER?
La lonchera debe contener alimentos que aporten
proteínas, calorías, vitaminas y sales minerales suficientes
para reponer las energías gastadas y favorecer el
crecimiento del niño.
Cada niño es diferente, lo que contenga la lonchera debe
adaptarse a la edad, actividad física de cada uno y al
horario del Jardín.
Utilice envases adecuados a la edad del niño, fáciles de
usar y durables.
Prefiera los jugos y refrescos naturales ya que son más
sanos y nutritivos.
Este atento cuando el niño deje intacto el contenido o una
parte del mismo, probablemente hay que hacer cambios o
reducir la cantidad.
La lonchera debe contener siempre:
Individual de plástico
(TABLE MATE)
Servilleta de papel
(NAPKIN)
Jugo, leche, refresco
natural o yogurt
(JUICE, MILK, OTHERS)
Sándwich, huevo, queque
o fruta
(SANDWICH, EGG, CAKE
OR FRUITS)
Cucharita y/o tenedor
(SPOON E/O FORK)
LOS ENVASES, CUBIERTOS, INDIVIDUAL Y LONCHERA DEBEN TENER EL NOMBRE DEL NIÑO.
EJEMPLOS DE LONCHERA:
 Pan con huevo frito
 Un vaso de agua de manzana
 Un durazno
 Una tajada de queque
 Un vaso de chicha morada
 Una porción de uvas
 Pan con jamonada
 Un vaso de emoliente
 Una porción de piña
 Una tajada de bizcocho
 Un vaso de jugo de naranja
 Un huevo duro
¿COMO SE CELEBRAN LOS CUMPLEAÑOS?
Esta es una actividad interna de acercamiento especial
con el niño.
Si desean celebrar el cumpleaños de su hijo deberán
comunicarlo con anticipación y enviar las tarjetas de
invitación.
Ustedes deben traer la torta y platos, uno para cada
niño, donde se distribuirán algunos bocaditos:
galletas, sandwich, canchita, gelatina o mazamorra; el
refresco debe ser natural, evitar gaseosa. Los dulces
deben ir únicamente dentro de las sorpresas.
Asimismo deberán traer cajitas para la torta, vasos,
espátula y cuchillo. Todo debe estar a la hora indicada
por la profesora el día de la celebración.
Ese día los niños no traen lonchera, la asistencia es
con el uniforme del jardín y el horario de clases es
normal.
El dueño del santo puede asistir con ropa de calle.
Por motivos de espacio y comodidad sólo podrán
acompañar al niño en el aula dos (2) personas.
¿COMO NOS COMUNICAMOS?
Mensualmente los padres recibirán el Cronograma de
Actividades el cual debe ser colocado en un lugar
visible de la casa.
La Agenda la utilizamos para hacerles llegar
información de su niño, así como circulares con notas
importantes; ésta debe ser leída, firmada y enviada
todos los días. Del mismo modo los padres pueden
usarla para manifestar sus inquietudes, justificar
inasistencias, etc.
Si desean tener una entrevista con la Profesora o la
Psicóloga deben solicitarla con anticipación. De ninguna
manera se permitirá interrumpir en horas de trabajo
con los niños.
Bimestralmente se entregará a los papás un informe personal con los avances,
logros y objetivos alcanzados de su niño.
PROYECTO DE MEJORA PERSONAL
Después de unas semanas de iniciadas las labores
educativas, los padres de cada niño tendrán una
entrevista con la profesora de aula para conocerse e
iniciar el Proyecto de Mejora Personal de acuerdo a sus
necesidades
especiales.
Se
trata
de
educar
preventivamente atendiendo a los periodos sensitivos o
periodos más propicios para educar la voluntad. Trazando
planes de acción y preparar medios concretos para
llevarlos a cabo.
REITERAMOS LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA DEL REGLAMENTO DE
OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA Y SU CUMPLIMIENTO.
PARA CONOCERNOS MAS…
MI ALBUM DE FOTOS
Con el objetivo de incrementar su autoestima, se sienta más seguro,
comunique sus afectos, mejore sus habilidades sociales y refuerce su
identidad familiar, los papis y su niño(a) deberán elaborar en casa un álbum
de fotos.
Este será entregado el primer día de clases a la maestra y permanecerá en el
aula durante todo el año escolar; así los niños podrán compartir momentos
familiares con sus compañeros.
En el mes de Mayo, el niño llevará a casa el álbum para ponerle fotos
(una o dos fotos ) de las actividades que hizo en las vacaciones, igualmente
sucederá en los meses de Julio y Octubre.
Los niños que estuvieron en Crayolas y ya tienen su álbum de fotos,
incrementarán 4 fotos de las vacaciones de fin de año.
Para elaborar el álbum tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
1.- De preferencia debe ser un pioner de 30 x 25 c.m. de plástico, de color
blanco.
2.- El nombre del niño(a) debe ir en el lomo del pioner y en la pasta una foto
actual.
3.- Las fotos se pegarán en una hoja blanca como fondo y para protegerla
colocarla dentro de una mica
4.- En cada página deberán colocar máximo dos fotos.
5.- Cada foto deberá tener una breve reseña.
Seguir el siguiente orden:
Pasta:
Foto actual
Pág. 1:
Foto de bebe recién nacido (a)
Pág. 2:
Foto con papá y mamá
Pág. 3:
Foto con sus familiares más cercanos
Pág. 4:
Foto de su primer cumpleaños
De la pág. 5 a la 10: Fotos significativas
El día de su cumpleaños la profesora o los papis puede mostrar este álbum a
los amigos como parte de su compartir.
¡A LEER SE HA DICHO…!
USO DE LA BIBLIOTECA CRAYOLAS
Con la finalidad de incentivar la lectura en los niños y colaborar con los
papis en el conocimiento de temas de crianza, el nido Crayolas pone a
disposición de los alumnos y padres de familia su biblioteca, con más de 100
Cuentos infantiles y 30 libros para los padres.
¿Cómo puedo utilizar los servicios de la biblioteca?
 Los padres deberán acercarse a secretaria y solicitar un carnet de
lectura para la familia, previa firma de una carta de compromiso en la
cual se responsabilizan por la pérdida o maltrato del libro o cuento.
 Cada vez que se desee llevar un libro o cuento solicitarlo en secretaria
con su carné.
¿Cuánto tiempo debe permanecer el libro en casa?
 No mas de dos días por si otro niño o padre de familia desean
solicitarlo.
SIEMPRE QUE LLEVEN A CASA UN LIBRO, TENER EN CUENTA:
1.-Cuidar el libro o cuento (no ensuciar, maltratar o hacer inscripciones
en las hojas).
2.- Devolver el libro a tiempo aprovechando al máximo su lectura.
3.- Los padres deberán supervisar el buen uso del cuento en casa,
enseñando el valor de la responsabilidad.
TITULOS A DISPOSICION:

Lectura para niños:
Cuentos infantiles clásicos y no clásicos “El traje del Emperador”
“Mi primera enciclopedia de Winnie Pooh”: Aves, reptiles mamíferos
“Descubre los dinosaurios con Marco” Entre otros…

Lectura para Padres:
“Educar Hoy” Fernando Corominas
“Matrimonio para un tiempo nuevo” Antonio Vásquez
“Situaciones cotidianas de 0 a 6 años “ Teresa Artola Gonzales
“Cómo educar la voluntad” Fernando Corominas, Entre otros….
PARA CONOCERNOS MAS…
MI ALBUM DE FOTOS
Con el objetivo de incrementar su autoestima, se sienta más seguro,
comunique sus afectos, mejore sus habilidades sociales y refuerce su
identidad familiar, los papis y su niño(a) deberán elaborar en casa un álbum
de fotos.
Este será entregado el primer día de clases a la maestra y permanecerá en el
aula durante todo el año escolar; así los niños podrán compartir momentos
familiares con sus compañeros.
En el mes de Mayo, el niño llevará a casa el álbum para ponerle fotos
(una o dos fotos ) de las actividades que hizo en las vacaciones, igualmente
sucederá en los meses de Julio y Octubre.
Los niños que estuvieron en Crayolas y ya tienen su álbum de fotos,
incrementarán 4 fotos de las vacaciones de fin de año.
Para elaborar el álbum tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
1.- De preferencia debe ser un pioner de 30 x 25 c.m. de plástico, de color
blanco.
2.- El nombre del niño(a) debe ir en el lomo del pioner y en la pasta una foto
actual.
3.- Las fotos se pegarán en una hoja blanca como fondo y para protegerla
colocarla dentro de una mica
4.- En cada página deberán colocar máximo dos fotos.
5.- Cada foto deberá tener una breve reseña.
Seguir el siguiente orden:
Pasta:
Pág. 1:
Pág. 2:
Pág. 3:
Pág. 4:
De la pág. 5 a la 10:
Foto actual
Foto de bebe recién nacido (a)
Foto con papá y mamá
Foto con sus familiares más cercanos
Foto de su primer cumpleaños
Fotos significativas
El día de su cumpleaños la profesora o los papis puede mostrar este álbum a
los amigos como parte de su compartir.
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