Inscripción.: En la Secretaria del CAP Madrid Norte, personalmente, por FAX o a través de la página WEB (con confirmación telefónica) hasta las 12,00 h. del día 14 de Octubre de 2005. Requisitos y criterios de selección: 1. Hallarse en servicio activo. 2. Ser uno de los profesionales que ha diseñado el seminario. 3. Ser educador, maestro, profesor o miembro de un equipo de orientación de la demarcación territorial de Madrid-Norte, preferentemente. 4. Ser educador, maestro, profesor o miembro de un equipo de orientación de la demarcación territorial Madrid Capital. 5. Si el número de solicitudes supera el de plazas ofertadas, en igualdad de condiciones, serán adjudicadas a partir de la letra resultante del sorteo público celebrado el día de Octubre de 24 en la reunión de representantes de formación. Admisión: * La lista de admitidos se publicará en el tablón de anuncios del CAP Madrid-Norte y en la página WEB el día 18 de Octubre de 2005. * Se ruega confirmar la asistencia personal o telefónicamente antes del comienzo de la actividad. * Serán dadas de baja las personas que no asistan a la primera sesión sin haberlo comunicado, para ofrecer su plaza a los solicitantes excluidos. * Si el primer día del curso el número de asistentes en activo, según el Art. 2 de la O.M. 2202/2003, BOCM del 21/05/, no es superior a 15, la actividad será suspendida. Certificación: El CAP Madrid-Norte expedirá el certificado correspondiente a los participantes que hayan asistido, como mínimo, al 85% del total de horas de la fase presencial (O.M. 2202/2003, BOCM del 21/05/2003), y hayan participado activamente en las tareas o actividades propuestas. Centro de Apoyo al Profesorado Madrid – Norte C/ Limonero, 28 * 28020 MADRID Tels. 91 571 18 20 – 91 571 17 77 Fax. 91 571 94 09 (Metro : Valdeacederas) http://www.educa.madrid.org/web/cap.madridnorte/ e-mail: [email protected] Dirección deÁreaTerritorial Madrid-Capital C.A.P. Madrid-Norte Dirección General de Ordenación Académica CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Comunidad de Madrid DIVERSIDAD AFECTIVO-SEXUAL: RECURSOS Curso ESTO SOLO ES UN BORRADOR Y NO IMPLICA LA APROBACIÓN FINAL DEL CURSO. ÁMBITO: CAP Actividad n º Convoca: CAP Madrid Norte Organiza: CAP Madrid Norte Destinatarios: Profesorado Internivelar de E.I., E.P. y ESO Duración: 30 horas Número de plazas: 30 Fechas de realización: 11.10.06 / 13.12.06 Fecha límite de inscripción: Lugar de celebración: CAP Madrid-Norte Objetivos: * Dotar a profesores/as, orientadores/as y educadores/as de las estrategias, técnicas y recursos necesarios para trabajar de modo transversal los valores de respeto a la diversidad sexual. Justificación: El encuentro entre iguales para favorecer actitudes de información, comunicación y dialogo precisa de metodologías activas, lúdicas y participativas que faciliten las bases de normalización y de no exclusión por diversidad afectivo-sexual. Contenidos: *Recursos para tratar la diversidad afectivo-sexual en el aula. *Sistema sexo-género * Diversidad de modelos familiares. *Sexismo y discriminación en el contexto escolar: Orientación sexual e identidad de género Metodología: La metodología será de carácter cooperativo y dinámico por lo que primará la participación activa y reflexiva de los asistentes al curso. Concreción de lo desarrollado en el curso a situaciones vividas en el aula. Se trabajaran durante las sesiones diferentes recursos: películas, juegos, bibliografía... La última sesión será la exposición de un trabajo escrito realizado por los propios asistentes al curso. Ponentes: Genérelo Lanaspa, Jesús.- Coordinador del área de educación de la FELGT. Martínez laso, Lara.- Antropóloga y Educadora social. Moreno Cabrero Octavio.- Profesor del IES Conde de Orgaz. Dirige: Emilio Ginés Morales Cañabate Asesor de Atención a la Diversidad del CAP Madrid Norte. Horario: de 17/15 a 20/15 Calendario: 11.10.06 Presentación. ¿Porqué tratar la diversidad afectivoOctavio sexual en el contexto escolar?. 18.10.06 Proyección del documental:”es fundamental”. Aclaración Octavio de conceptos: sexo-género. Identidad y orientación sexual. El sexismo en el contexto escolar. 25.10.06 Juegos y dinámicas para tratar la diversidad Lara afectivo-sexual en el aula. I 8.11.06 Juegos y dinámicas para tratar la diversidad Lara afectivo-sexual en el aula. II 15.11.06 El cine como recurso para tratar la diversidad afectivoJesús sexual. Proyección y análisis de diferentes secuencias de películas. 22.11.06 Proyección y comentario de la película: (aun por Jesús determinar) 29.11.06 Recursos bibliográficos para infantil, primaria y Octavio secundaria. 13.12.06 Exposición y puesta en común de trabajos realizados. Octavio CAP Madrid-Norte: