"LA LECTURA COMPRENSIVA DE LOS
TEXTOS ESCOLARES EN LA ESO"
Autor: Angel Sanz Moreno. Gobierno de Navarra
http://www.pnte.cfnavarra.es/publicaciones/pdf/lecturaeso.pdf
En la primera parte se trata sobre la comprensión lectora y
sobre cómo mejorar la lectura comprensiva. En la segunda
parte se proponen ejemplos sobre la estructura de la unidad
didáctica o lección, los apartados, los párrafos y las
oraciones.
"ULERMENEZKO IRAKURKETA ETA DBHKO ESKOLA TESTUAK"
Egilea: Ángel Sanz Moreno. Nafarroako
gobernua
http://www.pnte.cfnavarra.es/publicaciones/pdf/blitzama3eus.pdf
"CÓMO DISEÑAR ACTIVIDADES DE
COMPRENSIÓN LECTORA. 3º CICLO DE
PRIMARIA Y 1º CICLO DE LA ESO"
Autor: Ángel Sanz Moreno. Gobierno de Navarra.
En la primera parte se tratan aspectos teóricos de la
comprensión lectora: aproximación a la lectura comprensiva;
estructuras textuales y comprensión lectora; y estrategias
para mejorar la comprensión lectora. En la segunda parte se
ofrecen numerosas actividades, con orientaciones para el
profesor, para mejorar la lectura comprensiva en el aula.
http://www.pnte.cfnavarra.es/publicaciones/pdf/blitzama5.pdf
"IRAKURMENA LANTZEKO JARDUERAK
PRESTATU. LEHEN HEZKUNTZAKO 3.
ZIKLOA ETA DBH-KO 1. ZIKLOA"
Egilea: Angel Sanz Moreno
http://www.pnte.cfnavarra.es/publicaciones/pdf/alalectura.pdf
"LECTURA, LIBROS Y ANIMACIÓN.
REFLEXIONES Y PROPUESTAS"
Autor: Víctor Moreno. Gobierno de Navarra.
En la primera parte ofrece unas consideraciones sobre la
lectura, la educación lingüístico-literaria y las técnicas de
animación. En la segunda parte propone una serie de
actividades para realizar en la biblioteca escolar organizadas
en dos grandes ejes: el libro objeto de reflexión y los
elementos del libro.
Puedes bajar el libro en euskera y castellano.
IKASLEAK IRAKURZALETZEN AHOTSA,
SENTIMENDUA ETA SORMENA ERABILIZ
Autor(es): Víctor Moreno Bayona
Nos presenta diversas técnicas y ejercicios para trabajar la
voz, el sentimiento y la creatividad a través de los textos,
buscando el desarrollo y el afianzamiento de la competencia
lectora. Incluye numerosos textos apropiados para las
técnicas que propone.
http://www.pnte.cfnavarra.es/publicaciones/pdf/ikasleak.pdf
Gaztelaniaz
http://www.pnte.cfnavarra.es/publicaciones/listauna.php?alalectura
"CÓMO ELABORAR EL PLAN DE LECTURA
COMPRENSIVA EN UN INSTITUTO DE
SECUNDARIA. DOS EJEMPLOS
PRÁCTICOS"
Autores: Profesores de Los IES "Pablo Sarasate" de Lodosa y
"Alhama" de Corella. Gobierno de Navarra.
Presenta los planes de lectura de centro elaborados por los
profesores de los IES "Pablo Sarasate" de Lodosa y el IES
"Alhama" de Corella-IESO "La Paz" de Cintruénigo. Pueden
servir de modelo para centros de E. Primaria y ESO.
Puedes bajar el libro en castellano y en euskera
"EL MAPA CONCEPTUAL: UN INSTRUMENTO
APROPIADO PARA COMPRENDER LOS TEXTOS
EXPOSITIVOS"
Autor(es): Natividad Iraizoz Sanzol; Fermín González García.
Gobierno de Navarra.
En la primera parte nos presenta cómo construir los mapas
conceptuales y cómo pueden contribuir a mejorar la
comprensión lectora. En la segunda, nos ofrece mapas
conceptuales elaborados por profesores y alumnos
comentados.
http://www.pnte.cfnavarra.es/publicaciones/pdf/mapa.pdf
"ZERTARAKO IRAKURRI? ULERTZEKO"
Egilea: Víctor Moreno Bayona
http://www.pnte.cfnavarra.es/publicaciones/pdf/leer.pdf
Gaztelaniaz
http://www.pnte.cfnavarra.es/publicaciones/listauna.php?leer
"LOS FONDOS DE LA BIBLIOTECA
ESCOLAR Y LOS PLANES DE LECTURA DEL
CENTRO"
Autor: Negociado de Diseño y Desarrollo curricular.
Gobierno de Navarra.
Ofrece orientaciones sobre los fondos básicos que debe tener
una biblioteca escolar. También nos presenta una amplia
relación de editoriales de literatura infantil y juvenil, de
libros de información y de recursos en internet para apoyar
los planes de lectura y el aprendizaje del alumnado.
http://www.pnte.cfnavarra.es/publicaciones/pdf/fondos.pdf
PISA 2006 EBALUAZIOAREN LEHEN
TXOSTENA
15 urteko ikasleen Nazioarteko Ebaluaziorako Proiektua
Zientzietan, Matematiketan eta Irakurketan. Euskadiko
emaitzak. ISEI-k egindako dokumentua.
PRIMER INFORME EVALUACIÓN PISA 2006
Proyecto Internacional de los estudiantes de 15 años en
Ciencias, Matemáticas y Lectura. Resultados en Euskadi,
Diciembre de 2007.
PROYECTO PISA. EJEMPLOS DE ÍTEMS DE
LECTURA
Documento del IVEI (Instituto Vasco de Evaluación e
Investigación Educativa) que tiene los siguientes apartados:
1.- Presentación
- ¿Cómo se define la lectura?
- ¿Cómo se mide la capacidad lectora?
- Los niveles de competencia lectora
2.- Ejemplos de ítems de lectura
3.- Bibliografia
"LAS EVALUACIONES INTERNACIONALES
Y LA MEJORA DE LA COMPETENCIA
LECTORA DE LOS ALUMNOS"
Autor: Servicio de Inspección Técnica y de Servicios.
Gobierno de Navarra.
Además de definir qué es la competencia lectora, se habla de
la lectura en los proyector internacionales de evaluación
PIRLS y PISA. También trata de las buenas prácticas en los
sistemas educativos con rendimientos superiores en lectura y
se presentan propuestas de actuación.
Puedes bajar el libro.
LA COMPETENCIA LECTORA
Presentación de Felipe Zayas
LA COMPRENSIÓN LECTORA:
DEFINICIONES Y CONCEPTOS
Presentación de Magali Meléndez Jara
TIPOS DE COMPRENSIÓN LECTORA:
LITERAL, INFERENCIAL, CRÍTICA Y
METACOMPRENSIÓN
Presentación de Magali Meléndez Jara
ESTRATEGIAS DE LECTURA
Presentación de Rocío de los Ángeles y DIina
Raquel Fernández
EL CAMINO HACIA LA COMPRENSIÓN DE
UN TEXTO
Presentación
PROCESOS DE COMPRENSIÓN LECTORA
Material que ha servido de referente teórico a las profesoras
del colegio Ayalde (Loiu-Bizkaia) para trabajar la
comprensión lectora con sus alumnas.
http://www.scribd.com/doc/280206/PROCESOS-DECOMPRENSION-LECTORA-
PUNTUALIZACIONES SOBRE LA PRÁCTICA Y LA
EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
Material que ha servido de referente teórico a las profesoras
del colegio Ayalde (Loiu-Bizkaia) para trabajar la
comprensión lectora con sus alumnas.
http://www.scribd.com/doc/281292/PRACTICA-YEVALUACION-DE-LA-COMPRENSION-LECTORA
PLEC
PROYECTO DE LECTURA PARA CENTROS
ESCOLARES
Comprensión lectora
- Factores que inciden en la comprensión lectora
- Comprender antes de leer
- Comprender durante la lectura
- Comprender después de la lectura
- Comprensión lectora: topología y errores
- Lectura en voz alta
http://www.sol-e.com/plec/documentos.php?id_documento=17&id_seccion=5
También hay un plan global de lectura para un IES
http://www.sol-e.com/plec/documentos.php?nivel=Secundaria
FOMENTO DE LA LECTURA
En Educarm, portal de la Consejería de Educación, Ciencia e
Investigación de la región de Murcia puedes encontrar esta
sección titulada "Fomento de la lectura" con documentos muy
interesantes de trabajo, lecturas para 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO,
recursos de Literatura Juvenil y enlaces, bibliografía, etc.
Como dicen sus autores "esta página es de todos" así
que todas y todos podéis participar con vuestras
aportaciones.
Institutuko
orientatzaileak,
Benigno
Iturrioz-ek,
izugarrizko lana egin du ikastetxeko DBH-ko ikasleen
irakurketa maila neurtzeko. Froga hauek ikasturte bakoitzaren
hasieran egiten dira. Ikasleek eta haien gurasoek emaitzak
ezagutzen dituzte.
http://anabast.wordpress.com/2007/12/13/txorierriinstitutua/
LA COMPRENSIÓN LECTORA EN AYALDE
Ayalde es un centro concertado de Loiu (Bizkaia) que está
trabajando, entre otras cosas, la comprensión lectora en
Primaria en los departamentos de Euskera, Lengua
Castellana y Literatura e Inglés.
http://anabast.wordpress.com/wp-admin/post.php?action=edit&post=196
BLOG DE MIREN LINAZA DEL COLEGIO AYALDE
Aquí puedes ver cómo trabaja la comprensión lectora con sus
alumnas de la E.S.O.
LEER GRATIS
En este blog se puede encontrar información sobre libros para
todas las edades. Muchos de ellos se pueden bajar gratis.
Además existe la posibilidad de hacer comentarios sobre los
libros e, incluso, publicar tus propias poesías, relatos y viajes.
Muy atractiva para trabajar en clase.
LECTURAS PARA TRABAJAR VALORES EN
SECUNDARIA
Una selección de libros para que los alumnos desarrollen una
actitud abierta, empática, dialogante y de búsqueda de la
objetividad ante la diversidad de la sociedad actual.
Está en esta dirección
LECTURAS PASO A PASO
Colección de lecturas para estudiantes de español del Centro
Virtual Cervantes. Presentan una selección de divertidos y
atractivos textos para aprender y practicar el español.
Se pueden encontrar diferentes lecturas organizadas en tres
niveles ( inicial, intermedio y avanzado) según la complejidad
de los textos que incluyen; en cada una de ellas se pueden
encontrar, además, actividades que facilitan la comprensión
de los textos y sirven para poner en práctica lo aprendido.
Es, además, un material útil para trabajar la comprensión
lectora del alumnado.
Lo puedes encontrar en esta dirección
PROPUESTAS DE LECTURA
Libros variados para leer en la ESO con dos niveles de
dificultad
En cada libro hay los siguientes apartados:
- Quién lo ha escrito
- Antes de leer
- Mientras lees
- Después de leer
http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/lectures/
FONDO LECTOR. JUNTA DE ANDALUCÍA
Es un programa de desarrollo de la lectura comprensiva
dirigido a alumnos-as que se encuentren en fase de desarrollo
del aprendizaje lector y, sobre todo, a aquellos que tengan
problemas de comprensión lectora.
Hay diferentes ejercicios con distintos niveles de dificultad:
básico, intermedio y avanzado
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/
PROGRAMA CLIC
Paquete de actividades de comprensión lectora de textos
basados en el libro "Breve historia del mundo" de Ernst H.
Gombrich. Estas están divididas en cinco secciones que
corresponden a diferentes momentos históricos de la
humanidad. Los temas tratados son:





Los mayores inventores de todos los tiempos
El país del Nilo
Domingo, lunes...
P.U.E.D.E.S. L.E.E.R.
Los héroes y sus armas.
Dirigido a la ESO
http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=1448
AULA DE LETRAS
Diferentes textos para trabajar en la ESO
http://www.auladeletras.net/hot_tex.html
PRÁCTICAS DE LECTURA INTENSIVA
- Ordenar unidades
- Completar textos
- Relacionar textos y/o unidades
- Discriminar información
- Varios
http://www.xtec.es/~jgenover/complec.htm
LECTURAS INTERACTIVAS
Lecturas variadas para pequeños y grandes. Los ejercicios se
pueden hacer on-line y también se pueden imprimir.
http://www.aplicaciones.info/ortogra2/lectura.htm
BITÁCORA DE CLASE DE JOSÉ MARÍA GONZÁLEZ
SERNA
Ejercicios de comprensión lectora autoevaluables. También se
pueden hacer comentarios.
http://apuntes.blogalia.com/historias/15218
Descargar

lecturas paso a paso

INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN JOSÉ MA. MORELOS CURSO PROPEDEÚTICO

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