Proyecto: Mejoramiento de las intervenciones docentes en Matemática y
Ciencias naturales en segundo ciclo de la Escuela Primaria
NOMBRE ORGANISMO: Ministerio de Educación Ciencia y tecnología
RESPONSABLE DE INSTITUCION / ORGANISMO: LIc . Walter Flores
lic. Rita Abdala
Dirección General de Planeamiento e Innovación educativa: Lic. Sonia Torres
DOMICILIO: Avenida Ortiz de Ocampo 1700 Ala Sur CP: 5300:
CP: 5300
TEL/FAX: 453743
E-mail: [email protected]
DESCRIPCION DEL PROYECTO
BREVE DESCRIPCION
Este proyecto fue pensado teniendo en cuenta la complejidad del panorama que
presenta la enseñanza de las ciencias y la matemática, así mismo
requiere
la
priorización de un abordaje integral.
Son las acciones de mediano y largo plazo las que realmente lograrán producir un
mejoramiento real de los aprendizajes de nuestros alumnos y, en este sentido,
creemos que la base del cambio está en las aulas, lo que se haga dentro de ellas en
pos de un mejor desarrollo productivo y científico de la provincia.
Con la ejecución del mismo posibilita garantizar un mejor nivel de desempeño de los
alumnos de segundo Ciclo de nivel primario en Ciencias Naturales y Matemáticas,
capacitar a los docentes, comprometer a los Institutos de Formación Docente de la
provincia para un mejor nivel de resultados en el marco de la calidad educativa.
De allí la importancia de establecer una red articulada de trabajo entre los diferentes
estamentos del sistema educativo provincial, que permita delinear políticas de acción
que respondan a sus necesidades contribuyendo a la mejora de la Calidad educativa
desde una visión íntegra, integral e integradora.
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Bajo Niveles de Desempeño de los alumnos en las áreas de Matemáticas y Ciencias
Naturales del segundo ciclo de la escuela Primaria( Resultados históricos de los ONES)
Actualmente se vive una compleja crisis en la enseñanza y en el aprendizaje de las
ciencias naturales y la matemática,
áreas que revisten ciertas dificultades en su
abordaje por parte de los docentes.Tal situación muestra a nivel de diagnósticos el uso
de modelos y enfoques obsoletos, que aportan escasa significatividad a los
aprendizajes que realizan los alumnos.
OBJETIVO DEL PROYECTO
Acrecentar el desempeño de los alumnos del segundo ciclo de Nivel Primario en
Ciencias Naturales y Matemáticas .
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Objetivos específicos
Resultados esperados
720 Docentes capacitados
1-Capacitar a los docentes de escuela de Implementación de Proyectos de mejoras
capital e interior e instalar proyectos de en 200 escuelas primarias
mejora.
2-Mejorar los desempeños
alumnos en el área.
de
los Alto nivel de desempeño de los alumnos
en segundo ciclo
3-Sostener a los docentes en sus 720 docentes
acompañados
y
procesos de cambio con estrategias asesorados en la ejecución de nuevas
situadas y con mecanismos de monitoreo estrategias de enseñanza aprendizaje
y evaluación.
Cronograma
Febrero 2010 a Diciembre 2011.
Localización
Departamentos: Capital , Chamical ,Chilecito , Coronel
Felipe Varela ,Arauco ,Rosario Vera Peñaloza , Vinchina,
San Blas de los Sauces .
Beneficiarios:
200 escuelas primarias
698 docentes de escuelas primarias
30 docentes de Institutos Superior de Formacion Docente
Objetivos Específicos
Presupuesto
Estimado
1-Capacitar a los docentes
de escuela de capital e interior e $88.400,00
instalar proyectos de mejora.
2-Mejorar
las
prácticas $14.100,00
docentes de las áreas de
matemática y Ciencias Naturales.
$15.288,00
3-Sostener a los docentes en sus
procesos
de
cambio
con
estrategias situadas
Origen de los Recursos
Plan de Gobierno Integral
Plan de Gobierno Provincial
Plan de Gobierno Provincial
Total
$ 117.788,00
Institución u Organización Ejecutora
Ministerio de Educación Ciencia y tecnología
Dirección General de Planeamiento e innovación educativa
Responsable Técnico de este perfil de proyecto: Profesora. Graciela Barros
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Proyecto: Mejoramiento de las intervenciones docentes en

Resolución de problemas en el aula

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Relación profesor alumnoInvestigación docenteConcepción de aprendizajeAutoestima

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