Normativa UPV Evaluación Méritos Docentes

EVALUACIÓN DEL PROFESORADO A EFECTOS DE TRAMOS POR
MÉRITOS DOCENTES –QUINQUENIOSA continuación transcribimos un extracto del “Documento de EVALUACIÓN DE LA
DOCENCIA”, tal y como fue aprobado por la Junta de Gobierno de esta Universidad en
sesión celebrada el 29 de febrero de 1996. Este documento constituye la referencia
normativa, de desarrollo por esta Universidad de la legislación, para efectuar la
evaluación de la actividad docente del profesorado, todo ello a efectos de la percepción
del componente por méritos docentes del complemento específico que regula el art.
2.3.c) del RD 1086/1989 sobre retribuciones del profesorado universitario.
2.- EVALUACIÓN DE TRAMOS DOCENTES: CRITERIOS Y PROCEDIMIENTO
2.1. Criterios Generales del Consejo de Universidades.
Según el Real Decreto 1086/1989 de 28 de Agosto, sobre retribuciones del profesorado
universitario y disposiciones complementarias, y de conformidad con la Resolución del Consejo de
Universidades 15353, de 20 de junio de 1990, por la que se fijan unos criterios generales para la
evaluación de la actividad docente, se establece que:
□ El profesorado universitario podrá someter la actividad docente realizada cada cinco años
en régimen de dedicación a tiempo completo, o período equivalente si ha prestado
servicio en régimen de dedicación a tiempo parcial, a una evaluación ante la Universidad
en la que preste sus servicios, la cual valorará los méritos que concurran en el mismo por
el desarrollo de la actividad docente encomendada a su puesto de trabajo.
□ La evaluación sólo podrá ser objeto de dos calificaciones, favorable o no favorable.
□ Superada favorablemente la evaluación el Profesor adquirirá y consolidará por cada una
de ellas un componente por méritos docentes.
1. Las actividades que serán objeto de evaluación son:
a) La docencia en primero, segundo y tercer ciclo, examinando, especialmente, los
siguientes aspectos: nivel objetivable de cumplimiento de las obligaciones docentes;
congruencia entre los objetivos docentes y la evaluación efectuada de dichos objetivos,
atención y asistencia a los alumnos, cumplimiento de los objetivos didácticos.
b) Igualmente se considerarán las actividades de extensión universitaria, cursos de
perfeccionamiento, títulos propios de las Universidades, tareas directamente
relacionadas con la docencia en programas de postgrado u otras actividades docentes
institucionales de cada Universidad, incluyendo entre éstas las realizadas por el Profesor
durante los permisos o licencias por estudios concedidos por la Universidad.
c) Se evaluarán las actividades de servicio a la Comunidad Universitaria y participación en
la misma.
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La Comisión Académica del Consejo de Universidades recomienda a las
Universidades ponderar distintamente el peso de los anteriores aspectos. En todo caso,
las actividades contempladas en el apartado a) deberán recibir la valoración
fundamental. A fin de garantizar los derechos de los interesados las Universidades
deberán hacer públicos, para general conocimiento, los criterios de ponderación
utilizados.
La Universidad tendrá igualmente en cuenta las condiciones objetivas en las que
se realice la función docente.
2. En relación con los procesos de evaluación la Universidad establecerá los procedimientos
que estime oportunos, teniendo en cuenta que la evaluación formal de cada período de cinco años
guardará la correspondiente coherencia con el proceso evaluador general que la Universidad
realice a su Profesorado (artículo 45.3 de la L.R.U.). En todo caso, la Universidad deberá proveer
los mecanismos necesarios para el perfeccionamiento de la docencia, informando a los Profesores
de las deficiencias observadas, para facilitar su corrección, con la antelación suficiente a la
finalización del período quinquenal de su evaluación.
En el proceso de evaluación podrán utilizarse:
a) Autoinforme; del Profesor evaluado y relativo a su práctica docente. Para la emisión de
dicho informe el Profesor deberá conocer, en su caso, el resultado de la encuesta de los
alumnos.
b) La encuesta de los alumnos; que tendrá que evaluar la actividad estrictamente docente del
Profesorado a que se refiere el punto 1.a) del presente documento y que deberá realizarse
teniendo en cuenta los siguientes criterios: la encuesta responderá a un modelo
suficientemente contrastado, que aprobará el órgano colegiado correspondiente; será
pública antes de su realización y garantizará el anonimato.
c) Informe de los órganos unipersonales o colegiados de la Universidad; que tenderán a
evaluar, en especial, las actividades a que se refieren los apartados 1.b) y 1.c) del presente
documento. En tal caso se estará a lo que establece los Estatutos en sus artículos 36.12,
42.1, 73 y 137.6.
d) Informes externos a la Universidad.
En los procesos de evaluación deberá constar en el expediente, además del informe del
propio Profesor evaluado, al menos, dos informes de instancias u órganos de la Universidad.
2.2. Desarrollo de los criterios y procedimiento para evaluación de los tramos docentes del
profesorado en la Universidad Politécnica de Valencia.
La Comisión (actualmente la CPP –Comisión de Promoción del Profesorado-) evaluará, de
conformidad con lo dispuesto en el R.D. 1086/89, la actividad docente desarrollada por el
profesorado a efectos del otorgamiento del complemento específico por méritos docentes.
Las actividades que serán objeto de evaluación son las especificadas en el apartado anterior,
utilizando la Comisión las siguientes fuentes de información:
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1. La encuesta de alumnado; responde a un modelo suficientemente contrastado y fue
aprobado por la Junta de Gobierno de la Universidad con fecha 7 de julio de 1.994. Está
destinada a evaluar los indicadores que recoge el apartado 1 a) de de la Resolución
15353 del Consejo de Universidades (punto 2.1.1 anterior). La periodicidad, de acuerdo
con el art. 45.3 de la LRU y el art. 73 de los estatutos de la U.P.V., será anual.
2. El Autoinforme del desarrollo de la docencia; responde a lo dispuesto en el apartado 2
a) de la Resolución 15353 del Consejo de Universidades y tiene, pues, como finalidad la
autoevaluación del profesor relativa a su práctica docente. Para la emisión de dicho
autoinforme el profesor deberá conocer, caso de disponer de los mismos, de los
resultados de las encuestas de los alumnos. La emisión de un autoinforme tendrá
carácter voluntario, si bien la Comisión requerirá preceptivamente su cumplimentación
en aquellos casos en los que, o bien no se disponga de resultados de encuestas de
alumnado, o bien éstos sean no favorables. En este segundo caso, cuando el profesor no
emita su autoinforme, la Comisión considerará que este asume los resultados obtenidos
en su totalidad.
3. Informes del Director del Departamento y del Director del Centro; responden a lo
establecido en el apartado 2 c) de la Resolución 15353 del Consejo de Universidades.
La Comisión requerirá la emisión de estos informes en aquellos casos que estime
oportunos para completar la información pertinente para la toma de decisiones.
4. Informes externos a la Universidad; responden a lo establecido en el apartado 2 d) de la
Resolución 15353 del Consejo de Universidades. El profesor que solicite un tramo
podrá aportar. y/o la Comisión requerir, aquellos informes externos que sean pertinentes
a la solicitud de un tramo docente que se estimen por ambas partes convenientes y que
se ajusten a lo dispuesto en la Resolución.
-PROCESOLas solicitudes de evaluación de la actividad docente quinquenal serán presentadas por los
profesores, mediante escrito dirigido al Rector, en el que harán constar el período a evaluar.
Las citadas solicitudes podrán ser presentadas (según modelo establecido) conforme
completen el período de cinco años a evaluar y, en todo caso, con anterioridad al 31 de
diciembre del correspondiente año.
El Servicio de Recursos Humanos verificará que los candidatos cumplen los requisitos
establecidos en el R.D. 1086/89 y disposiciones complementarias, elevando la relación a la
Comisión de Evaluación.
A la vista de la información disponible del período a evaluar, la Comisión procederá al
estudio y valoración de la misma teniendo en cuenta los siguientes criterios de ponderación, de
conformidad con lo dispuesto en la Resolución 15353 del Consejo de Universidades:
a) Actividad docente en primero, segundo y tercer ciclo, señalada en el apartado 1.a) de la
resolución indicada, se valorará con un peso del 70%.
b) Las actividades señaladas en el apartado 1.b) se valorarán con un peso del 30%.
Estos dos grupos de actividades configuran la actividad docente propiamente dicha.
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c) Las actividades de servicio a la Comunidad Universitaria y participación en la misma,
apartado 1.c), se ponderará con la nota obtenida del conjunto de los apartados anteriores,
según la correspondiente reducción de créditos en su actividad docente.
Se entenderá como satisfactoria la actividad asociada a todos aquellos cargos
académicos electos o de libre designación, salvo que medien informes objetivos en
sentido contrario.
Se considerará suficiente, para la valoración favorable del tramo docente, el hecho de tener
una valoración positiva en el apartado a) anterior (del punto 2.1.1), sin que concurran informes o
datos negativos del resto de apartados contemplados en la Resolución. En caso contrario, la
Comisión analizará el conjunto de información disponible sobre el profesor, a la vista de la cual
elevará la propuesta correspondiente (para ello requerirá al profesor, al Departamento y Centro
para que remitan los informes señalados en los apartados 2 y 3, del punto 2.2 anterior).
Se entenderá que la valoración de la actividad docente del apartado a) es positiva cuando se
disponga, al menos, de tres Evaluaciones Anuales del Alumnado favorables dentro del
quinquenio a evaluar.
Las Evaluaciones Anuales del Alumnado se considerarán favorables cuando la media de las
encuestas válidas disponibles a lo largo del curso académico tengan una puntuación normalizada
igual o superior a 5 puntos sobre 10.
Si el profesor impidiese o entorpeciese la cumplimentación de las encuestas, la Dirección del
Centro emitirá un informe certificando este extremo, y la Comisión considerará en este supuesto
desfavorable la actividad docente correspondiente.
En aquellos períodos en que por encontrarse el profesor en alguna de las situaciones
legalmente previstas (enfermedad, licencia estudios-investigación, desempeño cargos académico,
etc.) haya sido imposible cumplimentar las encuestas, la Comisión realizará la valoración del
período correspondiente atendiendo al resto de fuentes de información establecidas.
2.3. Otorgamiento del complemento específico por méritos docentes
El Rector, en base a las propuestas elevadas por la Comisión, dictará Resolución, donde se
indicará el período de actividad docente evaluado, la calificación obtenida y la fecha en el que se
inicia el cómputo temporal para la siguiente evaluación.
Las resoluciones deberán ser motivadas, especialmente las no favorables.
Contra la Resolución podrá interponerse recurso contencioso-administrativo de acuerdo con
la Ley 30/1992 de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del
Procedimiento Administrativo Común.
VALORACIÓN DE PERIODOS DE BECAS, CONTRATOS EN PROGRAMAS
ESPECÍFICOS, ETC.
La Comisión de Promoción del Profesorado, órgano responsable de elevar al Rector las
propuestas de resolución sobre las solicitudes de evaluación de la actividad docente (quinquenios)
presentadas por los interesados, acordó, en su reunión de 14 de mayo de 2010, y con objeto de
homogeneizar los criterios existentes, lo siguiente:
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Se tendrán en cuenta, a estos efectos, las Becas de F.P.I y equivalentes (tanto el periodo de
beca propiamente dicho, como los contratos realizados a partir del tercer año de beca), y los
contratos derivados de los programas Ramón y Cajal, Juan de la Cierva, o programas
equivalentes.
En todos los casos citados se computará como actividad docente exclusivamente el tiempo
durante el cual le haya sido autorizada al interesado la colaboración en tareas docentes (60 horas
año) por los vicerrectorados competentes, considerándose estos periodos como de dedicación a
tiempo parcial.
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