Unidad IX - educar.ec

UNIDAD IX
HACIA UNA IDENTIDAD NACIONAL
OBJETIVOS
Fortalecer la identidad nacional mediante la reconstrucción histórica de la
comunidad local y nacional.
Valorar la presencia de grupos étnicos diferenciados en la construcción de la
identidad nacional.
DESTREZAS
Ejercitación de valores y actitudes de convivencia pacífica y solidaria.
Comprensión de la importancia de la cooperación para el progreso individual y
colectivo.
CONTENIDOS
Nuestra Identidad
Identidad familiar
Identidad socio-geográfica
Identidad nacional
Nuestra identidad
Conocidos los objetivos, destrezas y contenidos de esta unidad, le invitamos a
leer el siguiente texto:
El tema de la identidad hace relación al sentido de pertenencia, integración y
participación en la vida de una comunidad. Además, la identidad se forja en un
proceso de convivencias e interacciones entre los miembros de tal comunidad.
Puede tratarse de una identidad al interior de una comunidad reducida, como es
la familia o un grupo de amistad, pero también una identidad mayor, como lo es el
de la identidad nacional de la población de una sociedad.
Identidad familiar:
Cada familia tiene una serie de rasgos que la identifican y diferencian frente a
otras. Constituye, además, el núcleo más simple e inmediato de las relaciones de
un individuo. La familia transmite valores así como mantiene costumbres y
tradiciones. El núcleo familiar puede ser reducido, incluyendo únicamente a
padres y hermanos, o puede ser amplio, puesto que viven con la familia nuclear
otros parientes que la integran como unidad.
¿Qué otros elementos favorecen la identidad familiar?
Identidad socio-geográfica:
En el ámbito de la geografía en la que ha vivido la familia o se ha asentado una
colectividad, se forjan rasgos de identidad y pertenencia, de manera que allí se
acogen usos, costumbres y tradiciones particulares, que tienen expresión
diferenciada con respecto a otros ámbitos geográficos. Se habla, entonces, de
identidad con el barrio, la ciudad, la provincia o la región. Estas identidades
socio-geográficas también se relacionan con la forma en la que se ha
institucionalizado la división administrativa de un Estado. Conforme se amplía el
espacio geográfico y la vida comunitaria asentada en él, la identidad adquiere
mayor complejidad.
Identidad nacional:
Es la más compleja de las manifestaciones. Además, es el resultado del proceso
histórico en el cual una sociedad ha participado. La identidad nacional se
manifiesta fundamentalmente a través del idioma, las tradiciones y costumbres,
la historia común, los valores generales, las aspiraciones como pueblo, la
composición étnica de los habitantes, la cultura específica que ellos han
generado, etc.
En la teoría política el tema de la identidad nacional es uno de los más complejos
y polémicos. Se considera que generalmente las sociedades adquieren rasgos de
identidad nacional aún antes de constituir los llamados Estados nacionales. El
concepto de nación, por tanto, es diferente al de Estado. La nación es la
identidad forjada por una sociedad sobre la base de los rasgos comunes que la
diferencian frente a otras sociedades. El Estado es la institucionalización del
poder político. Se habla de estado-nacional cuando son precisamente los
nacionales quienes han logrado institucionalizarse como poder político, en un
momento específico de su historia.
Por todo este conjunto de características y circunstancias, no resulta fácil
definir los rasgos de identidad nacional de una colectividad o sociedad. Además,
tales rasgos no se dan de una vez y para siempre, en forma definitiva. También
los rasgos de identidad nacional se modifican en la historia, así como nuevos
rasgos de identidad se adquieren cuando las sociedades toman conciencia de ellos
como propios.
La identidad nacional ecuatoriana es el resultado de un largo proceso histórico.
Las sociedades aborígenes de la época preincásica, dejaron un legado históricocultural que forma parte de la identidad ecuatoriana. También el Incario
incorporó nuevos rasgos de identidad. La conquista y la colonización española
aportaron con otros tantos nuevos elementos a la identidad de la Real Audiencia
de Quito. Sobre la base de esas herencias, pero también con los nuevos aportes
de la vida republicana, durante el siglo XIX y el XX se han logrado consolidar y
hacer conciencia los múltiples rasgos de la identidad nacional ecuatoriana. Pero,
al mismo tiempo, desde el Estado se han procurado generar elementos y rasgos
de identidad nacional.
Con la Independencia y la fundación de la república, el Estado del Ecuador se
identifica como un estado-nacional soberano. La identidad ecuatoriana, por tanto,
tiene que ver con sus elementos:
1. Población: la población nacional, de acuerdo con la definición Constitucional,
es pluriétnica y multicultural. Su identidad es fruto de la particular evolución
histórica del país.
2. Territorio: el ecuatoriano se identifica con el territorio correspondiente a su
Estado-nacional. Forja una conciencia de pertenencia a él.
3. Poder político: los ecuatorianos se reconocen en el Estado soberano que ha
sido edificado por su propia historia. Las instituciones políticas y las luchas
por el poder forman parte de la identidad nacional en ese mismo estado.
La identidad se interpreta también ligada a su búsqueda, lo que se refleja en la
constante convivencia de elementos culturales propios y ajenos a nivel de costumbres alimenticias y de "lenguajes prestados", por ejemplo. Es muy importante
entender que somos "distintos", por lo que esa búsqueda de identidad se debe
basar en la heterogeneidad cultural.
¿Cómo lo identifica usted a nuestro país?, comparta su criterio con otros
colegas.
RESUMEN DE LA UNIDAD IX
AUTOEVALUACIÓN
Defina con sus palabras lo que es Identidad. ¿Cuáles elementos aportan a la
construcción de la identidad local y nacional?. ¿Cómo el proceso histórico influyó
en la formación de la identidad ecuatoriana? ¿Qué elementos identifican a su
comunidad y provincia?
OTRAS ACTIVIDADES:
• Recree los roles de los habitantes de su "lugar"
• Investigue: costumbres y tradiciones populares.
• Organice mesas de discusión sobre el valor de la cultura popular.
SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN
Verifique las capacidades para:
Expresar oralmente de manera segura.
Realizar actividades de investigación y búsqueda de información.
Uso adecuado de conceptos y vocabulario específico.
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