Segundas Jornadas de Experiencias de Utilización de las TIC

BOLETÍN DE ABRIL DE 2006
SINDICATO INDEPENDIENTE DE
ENSEÑANZA DE LA RIOJA
SIE-LA RIOJA
De la FEDERACIÓN DE SINDICATOS INDEPENDIENTES DE ENSEÑANZA
C/ Muro de la Mata, 9. 6º Dcha. 26001. LOGROÑO.
Tfno. 941 24 24 12 e-mail: [email protected]
SUMARIO
a.
NACIONAL.
LOE. POSTURA OFICIAL DE FSIE TRAS LA APROBACIÓN DE LA LOE.
MERCEDES CABRERA CALVO-SOTELO NUEVA MINISTRA DE EDUCACIÓN.
ENSEÑANZAS SUPERIORES.
V CONVENIO CONCERTADA.
X CONVENIO INFANTIL.
OTRAS NOTICIAS.
o ACUERDO FSIE Y PARADORES NACIONALES DE ESPAÑA.
o CONCERTACIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL (3 – 6 AÑOS) EN EXTREMADURA Y ASTURIAS.
 PUBLICADO EN EL BOE
b. LA RIOJA.
 NOTICIAS EN LA WEB DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN: WEB EDUCARIOJA.
 ADMISIÓN DE ALUMNOS: PREFERENCIA PARA LOS HIJOS DE LOS PROFESORES O NO DOCENTES.
 PUBLICADO EN EL BOR.
 DECLARACIÓN DEL IRPF.
 PRESIDENCIA DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL CONGRESO.
C. LOGROÑO. FESTIVIDAD DE SAN BERNABÉ.
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NACIONAL
LOE. POSTURA OFICIAL DE FSIE TRAS LA APROBACIÓN DE LA LOE
La LOE, que regirá los destinos de la educación española durante los próximos años, concluyó el 6 de
abril su largo trámite, con la aprobación por el Congreso de los Diputados. Se emitieron un total de 332
votos: 181 a favor (PSOE, IU, ERC, PNV y CC), 133 en contra (PP), 12 abstenciones (CIU, BNG y Chunta
Aragonesista). Un respaldo muy pobre (55,5 % del total) para un tema que todos consideramos
primordial: el de la Educación.
La práctica totalidad de las instituciones, políticas y sociales, han querido dejar su huella en el
articulado. Pero hay una gran pieza en todo este puzzle que no ha podido encajar y ajustarse con las
demás porque ha primado el protagonismo partidista individual por encima del empeño en construir una
obra en común en beneficio de la educación y de los educandos.
Partidos minoritarios como IU y ERC han aprovechado al máximo el momento político actual para
sacar el máximo rendimiento de su apoyo parlamentario: echar abajo la práctica totalidad de las
enmiendas introducidas en el Senado e incluir la presencia de un concejal en los Consejos Escolares de los
centros privados concertados. El PSOE tuvo que claudicar y “tragar” para que sus socios de gobierno
apoyaran la LOE. CIU, se abstuvo, por no estar de acuerdo con estos planteamientos, con lo que el
resultado de la votación no asegura-en absoluto-una Ley estable y duradera.
Desde FSIE lamentamos que no se haya podido alcanzar el “PACTO EDUCATIVO” que veníamos
demandando y que habría puesto punto y final a este sinsentido de reformas y contrarreformas que tanto
daño están ocasionando a nuestro sistema educativo.
Desde FSIE constatamos que:
• La LOE ha ido perdiendo apoyos parlamentarios a lo largo de su tramitación y es la Ley educativa del
PSOE con menor apoyo parlamentario de todas las promulgadas hasta la fecha (LODE, LOGSE y LOPEG),
siendo altamente significativa la abstención de CIU.
• La LOE no ha suscitado la complicidad de las comunidades educativas y del profesorado, lo que la
convierte en una reforma con pocas garantías de éxito.
• La LOE no ha sido capaz de aunar voluntades y esfuerzos, dejando cuestiones pendientes de
resolver, tales como:
- la aplicación de las mismas medidas de apoyo a todo el profesorado;
- la clase de Religión, cuya redacción actual no es aceptada por la Conferencia Episcopal Española
(Adicional 2ª y 3ª);
- el incremento de la oferta de puestos escolares gratuitos de primer ciclo de Infantil y Bachillerato en
centros públicos y privados concertados;
- un mayor reconocimiento de la demanda de las familias y la no discriminación de los centros de
iniciativa social en orden a la oferta de plazas en las zonas de nueva creación (artículo 109.2);
- garantía de que los inmigrantes y alumnos con necesidades educativas especiales puedan elegir
centro (artículo 71)
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- la incorporación a los Consejos Escolares de los Centros concertados de un concejal o representante
del Ayuntamiento.
Desde FSIE lamentamos que, en el último momento, instantes antes de la votación, el Grupo
Parlamentario Socialista, rechazara una trascendental enmienda negociada y comprometida por escrito,
provocando en nosotros decepción y en CIU su abstención.
Gracias a nuestra apuesta por el diálogo y la negociación, el texto legal ha mejorado sustancialmente
en comparación con el Proyecto de Ley que el Gobierno envió a las Cortes.
Se introdujeron las siguientes mejoras:
1.- La libertad de elección de centro:
• Reconocida expresamente (art. 84.1 y 108.7)
• Reforzada en el cambio de centro (art. 87.4)
• Continuidad de los alumnos que acceden a un centro privado concertado de Infantil a Primaria con
concierto (art. 84.8)
• Nuevos criterios de admisión: hijo de trabajador, familias numerosas (art. 84). Ningún criterio
excluyente (art. 84.2.)
• Supresión del término “zonificación” (art. 86.1.)
• Comisiones de garantía no obligatorias con funciones delimitadas y presentación de solicitudes en los
centros (art. 86)
• Mayor intervención de los padres en la escolarización de alumnos con NEE (art. 71.4)
• Reserva de plazas para inmigrantes limitada en el tiempo y posible incremento hasta el 10 % en la
capacidad de las unidades (art. 87.2 y 72.8)
• Preferencia para el concierto en alumnos en coeducación, sin prohibición de concierto para los que
optan por otros sistemas pedagógicos (DA, 26ª)
2.- Autonomía y carácter propio de los centros privados concertados:
• La autonomía como factor de calidad (art. 2.2.)
• Autonomía para organizar enseñanzas de la ESO (art. 22.4), programas de refuerzo (art. 24.8) y
materias optativas (art. 25.3.)
• Refuerzo al respeto al Proyecto Educativo del centro. Como causa de discriminación en la admisión
de alumnos (art. 84.9)
• Modificación del cometido de las Administraciones, que pueden establecer un marco general, pero
sin entrar en los contenidos (art. 121.3.)
• Establecimiento del carácter propio como derecho de los titulares (art. 115)
3.- Complementariedad de la red de centros concertados y programación de las enseñanzas:
• El servicio público e la educación puede ser prestado también por los centros privados (Exposición
de motivos y art. 108). Se alude expresamente al servicio público y social y a la complementariedad.
• La programación de la enseñanza se ha de armonizar con el derecho a la elección de centro por
parte de los padres (art. 84.1, 108.7 y 109.1.)
• Eliminación de la facultad de la Administración para disminuir ratios (art. 109.2.)
• Sustitución del término “planificar” por el de “programar”(art. 42.1.) y que se tenga en cuenta el
derecho de elección (art. 84.1.)
4.- Régimen de conciertos y financiación.
• Sustitución, en la Educación Infantil, del término “podrán establecer concierto” por
“concertarán”(art. 15)
• Sustitución del término “podrán solicitar” por “podrán acogerse” (art. 116)
• Incorporación de los créditos necesarios para hacer posible la gratuidad (DA, 24ª)
• Garantía de gratuidad de las enseñanzas, revisión de los módulos de conciertos (art. 88.2, DA. 28ª y
DA. 30ª) y financiación de la función directiva (DA. 28ª)
• Posibilidad de convenios de gratuidad en FP (DA. 29ª)
• Carácter básico de las tres partidas del módulo de conciertos (art. 117.3 y 117.8)
El diálogo de última hora, 21 de febrero de 2006, mantenido por FSIE en un encuentro con
responsables del MEC y del Grupo Parlamentario Socialista en el Congreso y Senado, dio los siguientes
frutos:
• La modificación de la DA 31ª que contemplaba la posibilidad de integración de los centros
concertados en la red de centros públicos, dejándola reducida a los centros dependientes de los
Ayuntamientos.
• Disposición por el titular del Proyecto Educativo (art. 121.6)
• Otorgamiento al directo de los centros privados concertados de las mismas facultades que a los
directores de los centros públicos en materia de disciplina (DF 1ª apartado 9)
• No se ha mantenido la enmienda que disponía que el ofrecer cursos de preparación para el examen
de acceso desde los CFGM a los CFGS de la FP quedara restringida a los centros públicos (art. 41,
apartado 5)
• Restringir el derecho a decidir no asistir a clase (huelga de alumnos) a partir de 3º de ESO (DF. 1ª,
apartado 5)
• La reducción del plazo para fijar el importe de los nuevos módulos de conciertos de cinco años al
curso en que se implanten las respectivas enseñanzas (DA. 30ª).
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Finalmente:
• FSIE lamenta la ruptura unilateral de un compromiso escrito (la no presencia del concejal del
Ayuntamiento en el Consejo Escolar), por causas políticas que no lo justifican.
• Desde FSIE seguimos empeñados en sacar adelante, en los mejores términos posibles, los Reales
Decretos de desarrollo de la LOE y la solución de los problemas existentes en la enseñanza privada
concertada
• Desde FSIE promoveremos en todas las Comunidades Autónomas, el reconocimiento social y la
dignificación de la función docente mediante la aplicación de LAS MISMAS MEDIDAS DE APOYO PARA
TODO EL PROFESORADO (indistintamente de donde presten sus servicios: en la escuela pública o en la
privada concertada), la mejora de la calidad, la reducción del elevado fracaso escolar, un marco de
consenso entre las fuerzas políticas y sociales, el seguimiento de los desarrollos de la LOE y la defensa de
los derechos y libertades proclamados por nuestra Constitución.
En cuanto al sorprendente relevo de la Ministra de Educación, FSIE manifiesta el respeto y los mejores
deseos para su nueva Titular, Mercedes Cabrera Calvo-Sotelo instándola a que trate de alcanzar el
necesario consenso educativo que su predecesora en el cargo no pudo lograr.
Madrid, 17 de abril de 2006
Secretaría General FSIE
http://www.fsie.es/NoticiasHome.php?r=N180406131327&c=Federación%20Nacional
MERCEDES CABRERA CALVO-SOTELO NUEVA MINISTRA DE EDUCACIÓN
Nacida en Madrid, en 1951, es sobrina del ex presidente del Gobierno Leopoldo Calvo Sotelo, de UCD.
Es Catedrática de Historia del Pensamiento y e los Movimientos Sociales y Políticos y diputada.
En 1977 obtuvo el Doctorado Cum Laude con una tesis dirigida por Antonio Elorza, titulada “La
patronal ante la Segunda república. Organizaciones y estrategia (1931-1936)” publicada por Siglo XXI en
1.983.
A principios de los noventa fue nombra Directora del Departamento de Historia del Pensamiento y de
los Movimientos Sociales de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, obtenido la cátedra en abril de
1.996.
Codirectora de la revista “Historia y Política”, así como del Consejo Asesor de Publicaciones
académicas prestigiosas; es miembro del Patronato de la Fundación Pablo Iglesias y presidenta de la
Asosiciación de Amigos de la Residencia de Estudiantes.
Su entrada en la vida política se produjo el 13 de enero de 2004, cuando el PSOE la designó número
dos del partido por Madrid para las elecciones generales de marzo de 2004. Colaboró con el PSOE en
1988, en la Comisión encargada de elaborar el programa electoral socialista para las elecciones del año
2000.
Al ganar el PSOE las elecciones generales en 2005, el 5 de mayo fue elegida presidenta de la Comisión
de Educación y Ciencia del Congreso de los Diputados, elección para la que contó con el apoyo e todos los
grupos parlamentarios, excepto el del PP.
Casada con Carlos Arenillas, vicepresidente de la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV),
es madre de dos hijos.
ENSEÑANZAS SUPERIORES
Las enseñanzas superiores también están en proceso de modificación mediante una nueva ley
orgánica, todo bajo la atenta mirada de los planes de convergencia europea en los sistemas de Educación
Superior.
Estas modificaciones afectarán por ejemplo a las enseñanzas de Magisterio y el Curso e Aptitud
Pedagógica (CAP) parece tener los días contados. El MEC ha diseñado una propuesta de Máster en
Formación del Profesorado de Educación Secundaria que sustituiría al actual CAP, y contemplará 11
especialidades que se organizarían en itinerarios.
V CONVENIO CONCERTADA. RESUMEN DE LA REUNIÓN DEL 29 DE MARZO
Siendo informados por parte de EyG que esta patronal sigue manteniendo conversaciones con las
CCAA de Andalucía, Extremadura y Castilla La Mancha con objeto de solucionar el asunto de la paga
extraordinaria por antigüedad, la Comisión Negociadora del V Convenio mantendrá la siguiente reunión el
día 5 de mayo en la que se espera tener datos concretos del resultado de esas conversaciones.
COMISIÓN NEGOCIADORA DE FSIE.
La situación en cada una de las Comunidades donde todavía no se ha resuelto es:
Andalucía.- Buena disposición de la Administración; previsible acuerdo a primeros de mayo.
Castilla la Mancha.- Ha mejorado la disposición de la Administración toda vez que ha retirado su
propuesta de que las patronales abonasen un porcentaje de dicha paga.
Extremadura.- Es la Comunidad más reacia, pero si se logra el Acuerdo en las dos Comunidades
anteriores, Extremadura no se quedaría sola.
X CONVENIO COLECTIVO DE AMBITO ESTATAL DE CENTROS DE ASISTENCIA
Y EDUCACION INFANTIL
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BUZÓN SUGERENCIAS: Toda vez que se van a iniciar los procesos negociadores de varios convenios
colectivos que afectan a la enseñanza privada, FSIE quiere conocer vuestras propuestas como
trabajadores del sector para trasladarlas a las mesas de negociación. Si tienes alguna aportación que
consideres pueda ser buena para bien de todos los compañeros, no dudes en mandárnosla para que sea
estudiada y pueda ser trasladada por nuestros negociadores a la mesa correspondiente.
http://www.fsie.es/sugerencia.php?c=X%20Convenio%20colectivo%20estatal%20de%20centros%20de%
20asistencia%20y%20Educación%20Infantil&e=2
OTRAS NOTICIAS
ACUERDO FSIE Y PARADORES NACIONALES DE ESPAÑA.
FSIE y Paradores Nacionales de España han firmado un acuerdo por el cual todos los afiliados a FSIE
dispondrán de unas condiciones especiales a la hora de contratar sus estancias en dichos Paradores.
Para poder tener acceso al disfrute de estas ventajas los afiliados deberán acreditarse a la llegada del
Parador reservado mediante el carnet de afiliado de FSIE.
http://www.fsie.es/NoticiasHome.php?r=N220306154402&c=Madrid
CONCERTACIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL (3 – 6 AÑOS) EN EXTREMADURA Y ASTURIAS.
La Consejería de Educación del Principado de Asturias, está dispuesta a concertar unas 250 unidades
de Educación Infantil (de ellas, 70 ya están concertadas y 180 están en funcionamiento). FSIE-Asturias
considera esta una muy buena noticia porque se amplía la libertad de elección de los padres; los
profesores pasan a “pago delegado”, dándoseles así estabilidad y permitiéndoles beneficiarse del
complemento autonómico de sus compañeros de niveles concertados.
El acuerdo firmado entre la Consejería de Educación extremeña con las organizaciones empresariales
el 28 de marzo, supone asumir todas las unidades de centros no públicos. El segundo ciclo de la Educación
Infantil será gratuito a partir del próximo curso. Supondrá la concertación entre 140 y 180 unidades de
Infantil de centros de iniciativa social.
PUBLICADO EN EL BOE.
Real decreto 464/2006, de 10 de abril, por el que se nombra ministra de educación y ciencia a doña Mercedes
Cabrera Calvo-Sotelo.
http://www.boe.es/boe/dias/2006/04/11/pdfs/A13975-13975.pdf
Orden ECI/1174/2006, de 5 de abril, por la que se anuncian plazas de profesores de Enseñanza Secundaria en
Secciones Bilingües de Español en centros educativos de Bulgaria, Eslovaquia, Hungría, Polonia, República Checa,
Rumania y Rusia para el curso 2006-2007.
http://www.boe.es/boe/dias/2006/04/21/pdfs/A15465-15471.pdf
Real Decreto 468/2006, de 21 de abril, por el que se establecen los umbrales de renta y patrimonio familiar y las
cuantías de las becas y ayudas al estudio del Ministerio de Educación y Ciencia para el curso 2006-2007.
http://www.boe.es/boe/dias/2006/04/22/pdfs/A15587-15591.pdf
ORDEN ECI/1197/2006, de 24 de abril, por la que se convocan becas para los alumnos que vayan a iniciar estudios
universitarios en el curso 2006-2007.
http://www.boe.es/boe/dias/2006/04/25/pdfs/A15867-15879.pdf
LA RIOJA
NOTICIAS EN LA WEB DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
SEGUNDAS JORNADAS DE EXPERIENCIAS DE UTILIZACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA
El Servicio de Innovación Educativa y Formación del Profesorado organiza las 'Segundas Jornadas de Experiencias
de Utilización de las TIC en el Aula'. Salón de actos del CPR y Escuela de Arte: 2, 3 y 4 de mayo.
Inscripción, antes del 1 de mayo de 2006.
http://www.educarioja.org/educarioja/cursos/jornadas_tic/jornadas_tic_convocatoria.pdf
CONVOCATORIA II PREMIO A LA ACCIÓN MAGISTRAL 2006.
La Fundación de Ayuda contra la Drogadicción, la Comisión española de Cooperación con la UNESCO y el BBVA han
convocado la segunda edición del Premio a la Acción Magistral, dirigido a reconocer y premiar los proyectos y
experiencias educativas que se estén desarrollando durante el curso 2005-06 en Centros de Enseñanza Infantil y
Primaria. La dotación del premio es de 9.000 Euros para el profesor o profesores autores del proyecto ganador y otros
9.000 para el centro escolar en que se haya desarrollado.
El plazo de presentación de candidaturas concluye el 10 de junio de 2006.
http://www.educarioja.org/educarioja/popup/index.jsp?pu=http://premio.fad.es/
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA PARA ASPIRANTES A INTERINIDAD EN 'SISTEMAS Y APLICACIONES
INFORMÁTICAS'
Resolución del Subdirector General de Planificación, Personal y Centros Docentes por la que se aprueba la
convocatoria extraordinaria para acceder a puestos de trabajo en régimen de interinidad correspondientes al Cuerpo de
Profesores Técnicos de Formación Profesional, en la especialidad de "SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMÁTICAS", de
21 de abril de 2006.
Los participantes deberán realizar una prueba de conocimientos que se celebrará el día 18 de mayo de 2006 a las
16:30 horas en el IES 'Comercio' de Logroño.
El plazo de presentación de las solicitudes será el comprendido entre los días 22 y 27 de abril de 2006 (ambos
incluidos).
http://www.educarioja.org/educarioja/html/docs/interinos/aplicaciones_informaticas/res_aplicaciones_informaticas
.pdf
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CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA PARA ASPIRANTES A INTERINIDAD EN 'ECONOMÍA'
Resolución del Subdirector General de Planificación, Personal y Centros Docentes por la que se aprueba la
convocatoria extraordinaria para acceder a puestos de trabajo en régimen de interinidad correspondientes al Cuerpo de
Profesores de Enseñanza Secundaria, en la especialidad de "ECONOMÍA", de 21 de abril de 2006.
El plazo de presentación de las solicitudes será el comprendido entre los días 22 y 27 de abril de 2006 (ambos
incluidos). http://www.educarioja.org/educarioja/html/docs/interinos/economia/res_economia.pdf
ADMISIÓN DE ALUMNOS: PREFERENCIA PARA LOS HIJOS DE LOS PROFESORES
O NO DOCENTES
En los últimos meses FSIE ha estado desarrollando múltiples conversaciones con el PSOE y el MEC, y
gracias a ello se han conseguido una serie de mejoras para los trabajadores de la enseñanza privada. En
concreto, el pasado el 29 de noviembre de 2005 se pactó con el PSOE, entre otras cosas, el que se
introdujera como criterio prioritario para la admisión de alumnos el hecho de que los padres trabajasen en
el mismo centro.
La LOE lo recoge en el artículo 84.2 que cuando no existan plazas suficientes en el centro elegido “el
proceso de admisión se regirá por los criterios prioritarios de existencia de hermanos matriculados en el
centro o padres o tutores legales que trabajen en el mismo, proximidad de domicilio o del lugar de trabajo
de alguno de sus padres o tutores legales, rentas anuales de la unidad familiar y concurrencia de
discapacidad en el alumno o en alguno de sus padres o hermanos, sin que ninguno de ellos tenga carácter
excluyente...”
La loe aún no tiene imperativo sobre el actual proceso de admisión. No obstante, se prevé que en no
muchas semanas entre en vigor. A partir de ese momento, en que será de aplicación obligada, la
Consejería de Educación deberá adecuar la actual normativa sobre admisión de alumnos a lo estipulado en
la LOE.
http://www.fsie.es/NoticiasHistoricoDetalle.php?r=N250406133101
PUBLICADO EN EL BOR
BOR: 40 (23/03/06)
Decreto 18/2006, de 17 de marzo, por el que se crea la Escuela de Arte y Superior de Diseño.
Resolución de 20 de marzo de 2006, de la Dirección General de Educación, por la que se convoca la prueba de
madurez para el acceso a los estudios superiores de Diseño para mayores de 25 años.
BOR: 48 (8/03/06)
Orden 10/2006 de 4 de abril del Consejero de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regula la provisión, en
régimen de interinidad, de puestos de trabajo docentes no universitarios en la Comunidad Autónoma de La Rioja.
Resolución de 4 de abril de 2006 del Consejero de Educación, Cultura y Deporte, por la que se convocan
procedimientos selectivos para ingreso y accesos a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores de
Escuelas Oficiales de Idiomas y procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los
mencionados cuerpos.
BOR: 52 (18/03/06)
Resolución de 6 de abril de 2006, de la Dirección General de Educación, por la que se convocan las pruebas de
acceso a las Enseñanzas Superiores de Diseño, para el curso 2006/2007.
BOR: 53 (20/03/06).
Resolución nº 732, de 3 de abril de 2006, de la Subdirección General de Universidades y Formación Permanente,
por la que se establecen las instrucciones para organizar el proceso de admisión de alumnos en centros sostenidos con
fondos públicos para cursar Formación Profesional Específica de Grado Superior.
BOR: 54 (22/03/06)
Resolución nº 797, de 5 de abril de 2006, de la Subdirección General de Universidades y Formación Permanente,
por la que se convoca la celebración de pruebas de acceso a ciclos formativos correspondientes a la Formación
Profesional Específica de Grado Medio y Superior en el ámbito de la Comunidad Autónoma de La Rioja.
Resolución nº 809, de 10 de abril de 2006, de la Subdirección General de Universidades y Formación Permanente,
por la que se convoca la celebración de pruebas específicas a ciclos formativos de artes plásticas y diseño de grado
medio y grado superior en el ámbito de la Comunidad Autónoma de La Rioja.
Resolución nº 806, de 10 de abril de 2006, de la Subdirección General de Universidades y Formación Permanente,
por la que se convoca la celebración de pruebas de acceso a ciclos formativos de artes plásticas y diseño de grado
medio y grado superior en el ámbito de la Comunidad Autónoma de La Rioja.
Resolución de 11 de abril de 2006, de la Dirección General de Educación, por la que se modifica la autorización del
Centro Docente privado "Compañía de María" de Logroño.
BOR: 56 (27/03/06)
Resolución de 21 de abril de 2006 de la Dirección General de Educación, por la que se convocan pruebas libres
para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria destinadas a personas mayores de dieciocho años, en
la Comunidad Autónoma de La Rioja.
DECLARACIÓN DEL IRPF
Ante las obligaciones que próximamente tendremos que cumplir con la AEAT.
Recordad que os enviamos en febrero el certificado de cuota sindical anual al SIE LA RIOJA.
Hemos elaborado un documento de ayuda sobre asuntos específicos para los trabajadores de la
enseñanza privada en la Rioja
1. Las empresas deben facilitar a sus trabajadores el CERTIFICADO DE RETENCIONES E INGRESOS A CUENTA DEL
IRPF. (ART. 101.3 Reglamento del IRPF). En casos concretos:
a. Si trabajas en varios centros educativos, o en niveles concertados y no concertados en un mismo centro, te
facilitarán varios certificados.
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b. Si en 2005, te abonaron la Paga Extraordinaria de Antigüedad en la Empresa. Solicita que dichos certificados
distingan los ingresos irregulares correspondientes a dicha paga, de los resto de ingresos regulares anuales.
c. Si disfrutas por el art. 78 del Convenio de enseñanza gratuita para tus hijos en los niveles no concertados de
enseñanza, es decir Bachillerato, etc. La prestación es gratuita, no es retribución en especie. Es una mejora que
conseguimos hace tiempo.
2. Las cuotas anuales de afiliación sindical (Casilla de referencia 010) , las cuotas anuales de colegiación de
licenciados, hasta 300, 51€/año (Casilla de referencia 011), y los gastos de defensa jurídica en litigios con el empleador
hasta 300 €/año (Casilla de referencia 012), se detraen directamente de los ingresos brutos de los rendimientos del
trabajo por cuenta ajena, como las cotizaciones a la SS, etc. Es decir, no se consideran para el cálculo de los
rendimientos netos sujetos a gravamen.
3. Reducción de la base imponible por rendimientos del trabajo por cuenta ajena, cuantía que depende de la
cuantía de rendimientos netos obtenidos, por encima de los 13000€, corresponden 2400€. (Casilla de referencia 490)
B. Cuestiones específicas:
1. Los perceptores de la Paga Extraordinaria de Antigüedad en la Empresa, deben considerarlos, no como
rendimientos regulares relativos al ejercicio 2005, sino como rendimientos irregulares, que corresponden a un periodo
de generación superior a dos años, a los que corresponden una reducción del 40% de su cuantía integra. (Casilla de
referencia 008)
2. Maternidad/ Paternidad:
a. Además de los mínimos personales y familiares (Casillas de referencia 480 y 481 respectivamente) que reducen
la base imponible.
b. Deducción estatal a la cuota diferencial, hasta 1200 €/año por cada hijo de menos de tres años (Casilla de
referencia 756). Más información en la Web de la Agencia Tributaria http://www.aeat.es/miscelanea/maternidad.htm.
(Se puede solicitar que se aplique anticipadamente 901200345)
c. Deducción a aplicar sobre la cuota íntegra autonómica por nacimiento y adopción del segundo o ulterior hijo:
(Casilla de referencia 878)
Por cada hijo nacido o adoptado a partir del segundo en el periodo impositivo, que conviva con el contribuyente en
la fecha de devengo del impuesto:
- 150 euros, cuando se trate del segundo.
- 180 euros, cuando se trate del tercero y sucesivos.
En caso de nacimientos múltiples, la deducción que corresponde a cada hijo se incrementará en 60 euros.
PRESIDENCIA DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL CONGRESO
El diputado nacional del PSOE por La Rioja Ángel Martínez Sanjuán ocupará la Presidencia de la
Comisión de Educación del Congreso, puesto que ha quedado vacante después de la marcha de su
anterior titular, Mercedes Cabrera, para ocupar la cartera del Ministerio de Educación.
http://www.larioja.com/edicion/prensa/noticias/Rioja_Region/200604/27/RIO-REG-018.html
LOGROÑO
FESTIVIDAD DE SAN BERNABÉ
En la versión digital del Diario LA Rioja aparecía el pasado 6 de abril la siguiente noticia:
La Dirección General de Educación defiende el 12 de junio festivo en los colegios de Logroño y resta
importancia a que se pierda un día.
El Director General de Educación consideró que "es una cuestión de orden" y que "los chicos no van a
salir con el premio Nóbel por ir a clase un día más o un día menos"
El director general de Educación, Juan Antonio Gómez Trinidad, defendió hoy que el 12 de junio sea
festivo para los escolares de la capital riojana este año porque, según dijo, "si Logroño cierra no tiene
sentido que los colegios abran". Además, quitó importancia a que los alumnos pierdan, de este modo, un
día más de clase.
http://servicios.larioja.com/pg060406/actualidad/logrono/200604/06/12junio_festivo.html
Estaremos pendientes de su regulación normativa.
SINDICATO INDEPENDIENTE DE ENSEÑANZA DE LA RIOJA. SIE-LA RIOJA
C/ Muro de la Mata, 9-6º Dcha. 26001. Logroño. Tfn. 941 242412. E-mail: [email protected]
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Apellidos:
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Teléfono:
CP:
Móvil:
Fecha nacimiento:
Trabaja: S/N
Centro:
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Banco:
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e-mail:
* Docente/ No docente
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