PRESENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA NOMBRE DE LA EXPERIENCIA POSTULADA: Expresarte: Periódico Escolar NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN QUE POSTULA LA EXPERIENCIA: Institución Educativa Maestro Fernando Botero. DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO: Ie.maestrofernandobo@medellín.gov.co DIRECCION DEL PERIODICO VIRTUAL: www.periodicoexpresarte.8k.com 1. INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN: Oficial 2. FACTORES/ELEMENTOS QUE INCORPORA LA EXPERIENCIA: Gestión administrativa 3. TIEMPO DE DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA: Catorce (14) meses 4. RESPONSABLE DE LA EXPERIENCIA: Liliana Maria Diez, docente de tiempo completo. 5. POBLACIÓN BENEFICIADA: La Institución Educativa Maestro Fernando Botero esta conformada aproximadamente por 1.150 alumnos, ofrece los grados desde preescolar hasta noveno de la básica secundaria, las edades de los estudiantes oscilan entre los 5 y los 16 años de edad. Por esto la institución cuenta aproximadamente por 800 familias de los estratos dos y tres. La población es mixta, aunque en la sede primaria cuenta con algunos grupos sólo de personal femenino. 6. DESCRIPCIÓN COMPLETA DE LA EXPERIENCIA: Relato de la experiencia: La experiencia ha sido muy significativa desde el punto de vista de los estudiantes a través de la participación en los procesos de comunicación frente al desarrollo institucional. Los alumnos son los que conforman el comité de redacción, son los encargados de buscar las noticias que serán públicas en cada una de las publicaciones. El periódico está dividido en ocho secciones en las que se manejan temas como: noticia principal y los titulares en primera página, la editorial, proyectos institucionales, el correo, jóvenes de grandes ideas, aportes institucionales para el desarrollo y la región, experiencias significativas y mi escuela es divertida. Origen: El periódico se trabajó en una época dentro de la institución, pero sólo se sacaron tres ediciones y se suspendió. Posteriormente se retomo a partir de la propuesta del periódico El Tiempo con la Escuela Electrónica donde se buscaba dar a conocer todas las experiencias de las Instituciones Educativas a través de la elaboración de periódicos impresos y digitales. El periódico El Tiempo se encargó de la capacitación requerida para los docentes que liderarían dicho proyecto, los cuales se encargarían de orientar y proyectar los conocimientos a los diferentes estamentos de la comunidad educativa para hacerlos partícipes de éste. Relevancia: Este proyecto tiene gran importancia en la institución porque: 1. Permite la comunicación permanente entre los diferentes estamentos de la comunidad educativa. 2. Resalta el talento humano de los estudiantes y la comunidad en general a través de las experiencias que se generan al interior de la comunidad educativa 3. Se crea sentido de pertenencia y espíritu de liderazgo entre los miembros que hacen parte de la dirección del periódico, del comité editor y la comunidad en general. Proceso de desarrollo: a. Cada que se va a sacar una edición impresa o se va a actualizar el periódico digital, se reunen los miembros del comité editorial, se establecen los temas que se llevarán a cada una de las sesiones del periódico, de acuerdo a los acontecimientos relevantes de la institución. Se hace una distribución de las noticias por grupo de trabajo y se da un tiempo límite para la presentación de las mismas dentro del transcurso de este tiempo se hacen reuniones por grupos para establecer en que van y cómo se están desarrollando las noticias. Por último se reunen las noticias, se hacen arreglos de redacción, se digitan, se analiza el material anexo como fotos, crónicas, entre otros y se lleva a la tipografía donde se hace el diseño de la impresión. b. Estado actual: Desde que se inició el periódico, hasta la fecha se han hecho cinco ediciones impresas y cuatro digitales. Está pendiente el desarrollo de la segunda edición del año 2.006 y la actualización del periódico digital. c. Se destaca la participación del periódico El Tiempo en la capacitación de docentes y estudiantes para llevar a cabo y desarrollar el proyecto. La participación de los estudiantes y el interés que muestran para el desarrollo del proyecto, también es de resaltar el liderazgo de los docentes coordinadores del proyecto. La institución facilita a manera de préstamo el dinero de los costos de cada edición, los cuales se devuelven casi en su totalidad cuando se vende el periódico a los estudiantes. d. Limitaciones o problemas encontrados en el desarrollo de la experiencia: la experiencia ha tenido algunos inconvenientes en su desarrollo. Como son: Falta de recursos propios para realizar las ediciones cada semestre, sólo este año en su elaboración, de la edición del primer semestre, la institución subsidió los costos en la mitad. Algunos docentes no muestran interés por el periódico escolar, subvalorando su producción y haciendo que los estudiantes no tengan sentido de pertenencia por el mismo. El director del periódico fue trasladado de institución lo que ha impedido que se haga el empalme frente a los conocimientos que él posee del manejo del programa con el que se actualiza el periódico digital, ya que él fue el único que tuvo acceso a esa capacitación. e. Apoyo Institucional: El apoyo de la institución ha sido fundamental para el desarrollo del proyecto, ya que facilita los medios económicos y logísticos para su desarrollo, y ha iniciado a subsidiar en la mitad las ediciones. Resultados: a. Síntesis de resultados: hasta el momento se han sacado seis ediciones de 500 ejemplares cada una, excepto la última edición que fue de 700 ejemplares, estas ediciones se hacen cada semestre, o sea dos veces al año. b. Difusión de la experiencia: cada que se realiza una edición se observan los resultados y el impacto obtenido dentro de los estudiantes c. Formas de evaluar la experiencia y validar sus resultados: los resultados de la experiencia se evalúan en cada reunión de los miembros del periódico o sea entre las directivas y el comité editorial para observar las fortalezas y debilidades que se han presentado en el proyecto y analizar cómo se integra más la comunidad educativa y se busca el financiamiento del mismo Replicabilidad y futuro de la experiencia: El periódico se da a conocer gracias al periódico El Tiempo en las reuniones que realiza con otras instituciones que están interesadas en iniciar la experiencia. A futuro se espera contar con un mayor apoyo financiero que permita la realización de más ediciones al año y la vinculación de otros estamentos de la comunidad al proyecto, especialmente a los padres de familia _________________________ Responsable de la experiencia: Liliana María Diez. Docente de tiempo completo.