IDENTIFICACIÓN DEL DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS DE TITULO:
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IDENTIFICACIÓN DEL DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL TITULO: DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL. UNIDAD ACADEMICA RESPONSABLE: FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y MECÁNICA COMISIÓN TÉCNICA: M.Sc. Ing. Jorge León Mantilla M.Sc. Ing. Willian Andrade Medina M.Sc. Ing. Francisco Pazmiño Gavilanes M.Sc. Ing. Fausto Garcés Naranjo MODALIDAD DE ESTUDIOS: PRESENCIAL BENEFICIARIOS: ESTUDIANTES DE LA ZONA CENTRAL DEL PAIS NÚMERO DE PROMOCIONES: INDETERMINADO HORARIOS: MATUTINO y VESPERTINO 1 ANTECEDENTES La Universidad técnica de Ambato, creada mediante Ley No. 69-05 con fecha 18 de abril de 1969, con la visión de constituirse en “un centro de referencia académico, científico y humanístico del país”, realizadas en un “ámbito de libertad, respeto a los derechos humanos e intelectuales, participación integrativa, equidad de género y defensa del medio ambiente, con criterios de sustentabilidad y sostenibilidad”. La Facultad de Ingeniería Civil creada mediante resolución No. 84-217-CU-P del 22 de mayo de 1984, tiene su origen en la Ex escuela de Ingeniería Civil fundada en 1974, consecuentemente la Universidad Técnica de Ambato viene formando profesionales provenientes de la zona central del país de hace 32 años, satisfaciendo las necesidades profesionales en el campo de la Ingeniería Civil. La Ingeniería Civil es una práctica social que se inserta en la realidad de los servicios con un apropiado respeto a los valores científicos, culturales y ecológicos, su trabajo es compartido con los diferentes grupos humanos para ofrecer servicios de calidad. La infraestructura actual de la Facultad de Ingeniería Civil y Mecánica de la Universidad Técnica de Ambato, con la disponibilidad de sus aulas, sala de trabajo, laboratorios básicos, mobiliario, equipos afines, biblioteca, laboratorios de computación y recursos económicos facilita el desempeño académico actualizado y el desarrollo de formación profesional; sin embargo cada día se presentan nuevos requerimientos de infraestructura física en todos sus aspectos. Fundamentalmente, el desarrollo de la profesión, sus aplicaciones tecnológicas, el servicio a la sociedad, sus innovaciones y reformas permiten que siempre exista una dinámica estructura curricular de la carrera basada en competencias, lo cual genera impacto en calidad de la educación en la docencia, el nuevo profesional debe ser preparado con una conciencia real del desarrollo de su profesión y el cumplimiento de valores modernos para que puedan ser profesionales emprendedores, críticos y proactivos y tengan conciencia de cuidado al medio ambiente. JUSTIFICACIÓN El proceso de globalización imperante en el planeta afecta a nuestro país; se evidencia en la distribución inequitativa de la riqueza, los altísimos niveles de pobreza y la disminución de posibilidades de acceso al desarrollo por parte de las grandes mayorías. En la Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Técnica de Ambato, se debe fomentar el desarrollo integral de la personalidad de los estudiantes y sus componentes, debe implementarse competencias para la formación de valores del futuro profesional. Dar al estudiante las posibilidades de tener una formación que más allá de lo estrictamente profesional le permita tener un conocimiento de la realidad socio-política que le rodea, sustentada en docencia de excelencia de acuerdo con los requerimientos del contexto, orientado a la formación integral y actualización del talento humano, comprometido con la transformación social. 2 La Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Técnica de Ambato, necesita formar ingenieros competentes capaces de liderar proyectos de ingeniería con un panorama multidisciplinario. Por lo que el currículo debe estar acorde a las últimas tendencias internacionales, ofreciendo una sólida carrera y de calidad. VISIÓN Promover la generación de proyectos y propuestas de ingeniería como soporte para el desarrollo provincial, regional y nacional. Realizadas en un “ámbito de libertad, respeto a los derechos humanos e intelectuales, participación integrativa, equidad de género y defensa del medio ambiente, con criterios de sustentabilidad y sostenibilidad”. MISIÓN Satisfacer demandas científico – técnicas de la sociedad ecuatoriana en interacción dinámica con sus actores, formando profesionales competentes que lideren investigación científica y tecnológica para proponer alternativas de solución a los problemas de ingeniería del país con pensamiento crítico, reflexivo, creativo y con conciencia social, para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los ecuatorianos e impulsar el desarrollo sustentable del país. OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL Formar profesionales Ingenieros Civiles, comprometidos con el desarrollo social y económico del Ecuador, con conocimientos técnico-científicos, valores, habilidades y destrezas que le permitan resolver con solvencia los problemas de la Ingeniería Civil, con capacidad para elaborar y colaborar en el desarrollo de proyectos multidisciplinarios con énfasis en contenidos técnico-sociales y de especialidad, sin descuidar las disciplinas complementarias. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA CARRERA Impartir conocimientos en el campo teórico y práctico de la Ingeniería Civil, que permitan al estudiante y futuro profesional enfrentar los diversos problemas relacionados con el diseño y construcción de diferente tipo de obras Realizar investigación aplicada, estudiar y analizar los diversos tipos de materiales, utilizar la técnica adecuada, aprovechando eficazmente los recursos con que cuenta el país Orientar la enseñanza de la Ingeniería Civil hacia la solución de problemas constructivos que afectan el desarrollo armónico de la provincia y del país, estableciendo programas de educación continua para beneficio de sus egresados y profesionales. 3 Establecer programas de cooperación internacional con organismos vinculados a la enseñanza de la Ingeniería Civil e implementar nuevas aplicaciones en función de la realidad regional y nacional, para el mejor aprovechamiento de sus recursos. Contextualizar social y profesionalmente la Ingeniería Civil a partir de un análisis histórico social de la profesión, con el fin de ubicar adecuadamente la tecnología de la carrera a partir de las concepciones generales ETAPAS DEL DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL ETAPA 1 .- MARCO REFERENCIAL DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL. Subetapa 1.1 Investigación del contexto sociocultural y económico de la Carrera de Ingeniería Civil en el Ecuador 1.1.1 Caracterización socioeconómica del contexto. La situación económica y social que vive el país debe ser analizada teniendo como punto de referencia fundamental al año 2000 por ser este el año en el que se dolariza la economía nacional. Este hecho aparentemente intrascendente juega un papel preponderante en el desarrollo y bienestar del país y de sus habitantes. La economía nacional poco antes del año 2000 se caracterizo por tener una moneda altamente devaluable y unas tasas de interés de hasta tres cifras, que prácticamente hacían imposible el poder planificar en el largo plazo al sector público y al privado. La era posterior al año 2000 en cambio se caracteriza por tener una moneda fuerte que es el dólar, bajas tasas de interés, la posibilidad de poder planificar a largo plazo, una tendencia a la descentralización del estado, una economía nacional sostenida por los altos ingresos petroleros y por las remesas de los migrantes. La situación económica del país se puede ver reflejada a través del producto interno bruto en donde también encontramos una diferencia muy notoria entre el período de los años noventa antes de la dolarización y el quinquenio de los años posteriores al 2000, períodos en los que se tiene un producto interno bruto percápita promedio de 1534 USD antes de la dolarización y 1957 USD después de la dolarización. Si los indicadores macroeconómicos que se han señalado anteriormente muestran una clara mejoría de la macro economía, el aspecto social se ha visto afectado muy especialmente por el fenómeno de la migración, fenómeno que se ha dado desde todas las provincias del país. La migración en el país en su gran mayoría ha involucrado a jóvenes, tanto profesionales como no profesionales. Si los migrantes de los primeros años fueron jóvenes de ambos sexos por igual, en los últimos años se está notando la migración de los niños hijos de los primeros emigrantes. 4 Este fenómeno que en la actualidad es casi desapercibido por la sociedad está generando conflictos generacionales que se hacen notar por el aparecimiento de pandillas juveniles, aumento considerable de consumo de alcohol y drogas psicotrópicas por parte de jóvenes. Un fenómeno antes nunca detectado que también empieza a preocupar a la sociedad es el de los suicidios de personas de muy corta edad. Si se analiza la tasa de desempleo en los períodos anteriores y posteriores a la dolarización, posemos indicar que, la tasa de desempleo promedio en la década de los noventas fue de 9.36 % subiendo esta a 11.33 % en lo que va del año 2000 a la fecha; apreciándose entonces un deterioro de las micro economía por la perdida apreciable del empleo. Lo que sucede en el desempleo también se presenta con el subempleo. En la década de los noventa, la tasa del subempleo fue del 47.28%, subiendo al 50.95 % en el período comprendido entre el año de la dolarización y la presente fecha. Las remesas de dólares enviadas por los emigrantes que ingresan a la economía del país asciende a mil quinientos millones de dólares anuales con tendencia a ir creciendo, cantidad que es muy significativa dentro de los ingresos del país. La población del país según el ultimo censo del año 2001 es de 12`090.804 habitantes de los cuales 7´372.528, están concentrados en el área urbana y representan el 61% de la población y 4´718.276, están dispersos en el área rural y representan el 39%. Para la zona central del país que comprende las provincias de Tungurahua, Pastaza, Chimborazo, Bolívar y Cotopaxi, la necesidad de nuevas viviendas es de 90000 unidades, dato este que corresponde al censo del año 2001. La cobertura de agua en la población urbana del país alcanza al 62% de la población, existiendo por lo tanto un déficit a cubrirse en los próximos años de 38%. En el área rural, apenas el 10% de los habitantes cuentan con el servicio de agua potable y el 90 % de la población carece de ese servicio. Apenas el 30% de los Municipios del país realiza tratamiento de aguas y dispone de plantas de agua potable. La eliminación de aguas servidas a través de redes públicas en el área urbana alcanza al 41.2% de la población y en el área rural apenas al 7.8%. El Ecuador en los actuales momentos estaría sufriendo apagones si no fuese por la venta de energía eléctrica que lo hace Colombia y próximamente también lo hará el Perú. La inflación anual después de la dolarización del año 2000, ha descendido a valores de un digito que está muy por debajo de los índices inflacionarios que se tenía cuando la moneda era el Sucre lo cual favorece el endeudamiento a largo plazo. 1.1.2 Identificación de las potencialidades del contexto. El Ecuador está viviendo una etapa de su vida económica que se fundamenta básicamente en los ingresos provenientes de un precio muy alto de el barril de crudo de petróleo el mismo ha tenido en el último año un precio promedio de 40 USD. 5 Las remesas de dólares y euros enviadas al país por los migrantes, superaron los 1700 millones de dólares en el último año. La tasa de interés se ha mantenido en el último año en niveles un poco por encima del 12%, que son muy por debajo que los intereses que se tuvieron en las décadas de los años 80s y 90s.Concomitantemente con la tasa de interés es preciso señalar que la inflación del último ejercicio económico bordeó el 4%, la misma que si bien es cierto es alta para una economía dolarizada es insignificante comparada con la de las décadas pasadas. Estos indicadores macroeconómicos se convertirían en potencialidades para el campo de la Ingeniería Civil, por cuanto, por un lado el estado cuenta con recursos económicos suficientes para emprender en obra pública (carreteras, obras sanitarias, etc.) y por otro lado el sector privado aquel que tenía una limitada capacidad económica hoy cuenta con remesas que le está permitiendo adquirir especialmente viviendas dignas. En los últimos años se han creado leyes que favorecen al emprendimiento en las áreas de generación hidroeléctrica, construcción de aeropuertos, construcción y mantenimiento de vías terrestres por parte de la empresa privada a través de mecanismos de concesión. La estabilidad económica generada por la moneda adoptada por el país desde el año 2000 está posibilitando también que instituciones financieras concedan créditos a largo plazo para la construcción de viviendas. 1.1.3 Detección de necesidades sociales, culturales, económicas a ser atendidas por el profesional. Por todo lo antes señalado, el profesional de la Ingeniería Civil tendrá que afrontar la construcción de un número creciente de viviendas. Esto está favorecido por los ingresos de remesas de los emigrantes, así como también por las bajas tasas de interés que favorecen el crédito a largo plazo. El profesional de la Ingeniería tendrá que atender la demanda de agua potable insatisfecha tanto en el área urbana como en el área rural del país, apoyado por créditos más fácilmente obtenibles por el Estado. La construcción de Centrales y Microcentrales Hidroeléctricas debe ser una política del Estado para poder atender el alto déficit energético que tiene el país. Solamente con una política de esa naturaleza será posible sacar de la generación de energía eléctrica a las plantas térmicas que erosionan la débil economía del país y producen una alta contaminación ambiental. La construcción de nuevos ejes viales que unan las tres regiones del país, así como la construcción y mejoramiento de vías de comunicación existentes debe ser también una política de estado que permita mejorar la comunicación y el intercambio comercial hacia dentro y fuera del país, lo que también deberá ser asumido por el Ingeniero Civil. 6 1.2 Investigación del Mercado Ocupacional 1.2.1 Ámbitos ocupacionales del profesional. Las Instituciones Públicas que demandan los servicios del Ingeniero Civil son prácticamente todas las Instituciones del Estado como Ministerios, Consejos Provinciales, Municipios, etc. , pues en todas ellas se efectúan trabajos de obras civiles. La empresa privada dedicada a la construcción de edificios, vías, obras hidroeléctricas, construcción de sistemas de agua potable y alcantarillado demandan permanentemente los servicios del Ingeniero Civil. Las empresas públicas y privadas que realizan consultoría para obras de ingeniería, obviamente requieren también del Ingeniero Civil. El Ingeniero Civil, debe ser competente para resolver problemas relacionados con trabajos de Prefactibilidad, Factibilidad y Evaluación, Diseño, Construcción, Fiscalización y Mantenimiento; para diferentes tipos de obras. Sus áreas o campos profesionales corresponden a: Diseño, construcción y fiscalización de edificios. Diseño, construcción y fiscalización de viviendas. Diseño, construcción y fiscalización de vías. Diseño, construcción y fiscalización de puentes. Diseño, construcción y fiscalización de sistemas de alcantarillado. Diseño, construcción y fiscalización de sistemas de abastecimiento de agua potable. Diseño, construcción y fiscalización de obras hidráulicas. Construcción de obras civiles públicas y privadas. Levantamientos Topográficos. Consultoría en el ámbito de la Ingeniería Civil. Investigación. Aplicación de Sistemas Informáticos. Gestión Ambiental. Docencia. 1.2.2 Identificación de los usuarios del profesional El Ingeniero Civil por sus conocimientos sobre el diseño y la construcción en diversos tipos de obras a las que en forma genérica las denominamos obra civil es el profesional que esta llamado a ocupar los cargos en los departamentos técnicos de Ministerios en los que se realicen algunas de las obras civiles. Los Municipios y Consejos Provinciales, los que por ley deben atender a las poblaciones de su jurisdicción con los servicios de agua potable, recolección y disposición de desechos sólidos, apertura y mantenimiento de vías de comunicación, construcción de edificaciones para diversos fines, apertura y mantenimiento de canales de riego, demandan permanentemente los servicios de los 7 Ingenieros Civiles por ser estos competentes para satisfacer esas necesidades de las poblaciones. El Ingeniero Civil, dentro de su ámbito de desarrollo profesional, trabaja y cumple su profesión en actividades y lugares como: DONDE TRABAJA Municipio Colegio EMAPA Policía Ejército Consejo Provincial Oficina Particular de Ing. Civil Contraloría Empleado de empresa privada Universidad ONG INEC MIDUVI Empresa Eléctrica CORCICEN Ministerios Empresas petroleras DENOMINACIÓN DEL CARGO Director, Jefe Sección, Fiscalizador Docente Jefe Sección, Fiscalizador Ingeniero Constructor Ingeniero Constructor Jefe Departamental, Fiscalizador Propietario Supervisor, Ingeniero Calculista, Dibujante, Topógrafo Docente Ingeniero Civil Analista Fiscalizador Ingeniero Jefe Sección, Fiscalizador Jefe Departamental Jefe Mantenimiento El 60 % de los 12`090.804 de habitantes que tiene el país, está concentrada en el área urbana de las ciudades, el restante 40 % de la población se encuentra dispersa en el área rural. Las grandes ciudades como Quito y Guayaquil, concentran alrededor del treinta por ciento de la población total y es en estas ciudades donde que también se concentran en alta proporción los profesionales de la Ingeniería Civil, existiendo por lo tanto un desequilibrio entre la oferta y la demanda, siendo mayor la oferta en las grandes ciudades. En las cabeceras provinciales donde no existen universidades con la carrera de Ingeniería Civil la demanda supera ampliamente a la oferta de profesionales en la Ingeniería Civil; esto se agudiza en la región oriental y en las provincias alejadas de las dos principales ciudades del Ecuador. 1.2.3 Ámbito específico de trabajo del Ingeniero Civil frente a otros profesionales afines. Entre el Ingeniero Civil y el Arquitecto existe el mayor grado de afinidad profesional diferenciándose con el Arquitecto en que el Ingeniero Civil se encarga de la realización del diseño y cálculo estructural de las edificaciones, mientras que el Arquitecto realiza el diseño arquitectónico de las mismas. 8 La afinidad entre el Ingeniero Civil y el Ingeniero Mecánico estaría dada en las estructuras metálicas para edificios, siendo el Ingeniero Civil el profesional que efectúa el diseño y cálculo de la estructura y el Ingeniero Mecánico será quien construya la misma. Con la Ingeniería Eléctrica y Electrónica, exista afinidad cuando se trata de afrontar la construcción de edificios en los que el Ingeniero Civil es quien diseña y calcula las estructuras y construye la obra en general; los Ingenieros Eléctricos y electrónicos diseñan calculan y construyen los sistemas de iluminación, potencia, comunicación y seguridades de las edificaciones. La afinidad con la Ingeniería Agronómica se da en el campo del diseño y construcción de obras de regadío. El Ingeniero Civil es competente en el trazado y diseño de canales, captaciones, obras especiales, acueductos, sifones invertidos, etc. El Ingeniero Agrónomo mientras tanto es competente en la determinación de las necesidades hídricas de los cultivos y también en el diseño de los distintos métodos de riego. Con el Ingeniero Geólogo, existe alguna afinidad cuando se hace el diseño y la construcción de las cimentaciones de las distintas obras civiles, correspondiéndole al Ingeniero Civil diseñar y calcular la obra de cimentación y al Ingeniero Geólogo determinar las resistencias admisibles de los suelos de fundación y hacer recomendaciones sobre la forma y características especiales que deban tener las mismas. 1.2.4 Ciudades en donde existe la carrera de Ingeniería Civil En el país existen diversas Universidades y Escuelas Politécnicas que imparten la Carrera de Ingeniería Civil, siendo las más antiguas las asentadas en Quito, Guayaquil y Cuenca. En otras capitales de provincia se han ido creando Facultades pero que no tienen mas de treinta y cinco años de antigüedad, siendo estas las siguientes: Azuay: Universidad Católica de Cuenca Universidad de Cuenca Título: Ingeniero Civil Título: Ingeniero Civil Chimborazo: Universidad Nacional de Chimborazo Título: Ingeniero Civil El Oro: Universidad Técnica de Machala Título: Ingeniero Civil Guayas: Escuela Superior Politécnica del Litoral Universidad Católica Santgo. de Guayaquil Universidad de Guayaquil Univ. Laica Vicente Rocafuerte Título: Ingeniero Civil Título: Ingeniero Civil Título: Ingeniero Civil Título: Ingeniero Civil Loja: Universidad Particular de Loja Título: Ingeniero Civil 9 Manabí: Universidad Laica Eloy Alfaro Universidad Técnica de Manabí Título: Ingeniero Civil Título: Ingeniero Civil Pichincha: Universidad Central del Ecuador Universidad Católica del Ecuador Escuela Politécnica Nacional Escuela Politécnica del Ejercito Escuela Politécnica Salesiana Universidad San Francisco de Quito Titulo: Ingeniero Civil Titulo: Ingeniero Civil Título: Ingeniero Civil con Espec. Título: Ingeniero Civil Título: Ingeniero en Construcciones Título: Ingeniero Civil 1.2.5 Justificación de la permanencia de la Carrera de Ingeniería Civil en la UTA La permanencia de la Facultad de Ingeniería civil en la Universidad Técnica de Ambato se justifica ampliamente con las siguientes consideraciones: - Altos índices de crecimiento poblacional de la zona central y en general del país. - Elevación de las tasas de construcción de edificios. - Crecimiento económico a partir de la dolarización. - Existencia de coberturas bajas de los servicios de agua potable y alcantarillado en la zona urbana y rural del país. - Necesidad de cubrir la demanda energética en el Ecuador. - Aumentar y mejorar las vías de comunicación para un intercambio mas rápido y a bajo costo de la producción entre las tres regiones del país y alcanzar niveles competitivos que permitan su exportación. Subetapa 1.3 FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL El principio que orienta a la Universidad Técnica de Ambato y a la Facultad de Ingeniería Civil y Mecánica es Formar profesionales Ingenieros Civiles, comprometidos con el desarrollo social y económico del Ecuador, con conocimientos técnicocientíficos, valores, habilidades y destrezas que le permitan resolver con solvencia los problemas de la Ingeniería Civil, con capacidad para elaborar y colaborar en el desarrollo de proyectos multidisciplinarios con énfasis en contenidos técnico-sociales y de especialidad, sin descuidar las disciplinas complementarias. Las actividades académicas de la Universidad Técnica de Ambato, estarán orientadas por el modelo educativo, cuyas características generales son las siguientes: contextualizado, histórico, emancipador, participativo, holístico, reflexivo, crítico, creador, transformador, científico – técnico, humanístico y propulsor del desarrollo sustentable y sostenible. 10 La sociedad local a igual que la sociedad ecuatoriana como se encuentra actualmente, se considera que la única forma de reencauzarla es por la vía de la educación, en lo que a la educación superior se refiere; una integración total de los diferentes aspectos de la sociedad, como son: económico, político, técnico, cultural. La situación general y las necesidades reales de las actividades de la Ingeniería Civil en la localidad, tomando en cuenta que somos parte de una sociedad capitalista, neoliberal, dependiente, con procesos de modernización tendientes a la globalización y el consumismo, la propuesta de cambio, con apego a las prácticas formativas que es lo que caracteriza al Ingeniero Civil. Ante la evolución del conocimiento, debe ser un individuo que cada vez se ve en la obligación de adquirir mayor capacitación como ente social y productivo, para poder permanecer en la sociedad de producción y consumo dado que su profesión afecta en su ser, como productor y consumidor de los bienes y servicios. En la carrera de Civil, se debería aplicar en el proceso de enseñanza aprendizaje, las diferentes teorías del modelo crítico. Analizar el Profesional a formar que considera el modelo educativo institucional y establecer los lineamientos generales para la Carrera. El Ingeniero Civil ha formarse, debe ser crítico y permitir la retroalimentación del conocimiento; el vínculo de dependencia se transforma en vínculo de cooperación, el conocimiento siempre está en discusión y por lo tanto la ciencia es el conjunto de conocimientos organizados que sirven para la transformación social y es en donde al educarlos en valores corresponde no solo a la ciencia, sino a la formación total del individuo como un profesional íntegro, ya que el problema básico de la educación no es únicamente técnico sino político en el sentido más amplio. Por lo que el profesional debe ser: Integral, que disponga de una completa formación académica y un adecuado desarrollo de valores y comportamiento social productivo, que la formación académica recibida sea en la práctica aplicada en entidades públicas y privadas. La Ingeniería Civil es una práctica social que se inserta en la realidad de los servicios y necesidades técnicas de la población, con un apropiado respeto a los valores científicos, culturales y ecológicos, sus actividades son compartidas con los diferentes sectores profesionales y grupos humanos para ofrecer trabajos de Prefactibilidad, Factibilidad y Evaluación, Diseño, Construcción, Fiscalización y Mantenimiento; para diferentes tipos de obras como: edificaciones, agua potable, alcantarillado, vías, canales, entre otras. El Ingeniero Civil, es un profesional que debe ser un eje fundamental en el desarrollo de los sectores sociales, productivos, profesional, institucional, de formación integral y debe responder al marco legal vigente. 11 ETAPA 2.- PERFILES POR COMPETENCIAS DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL. Subetapa 2.1 Perfil de ingreso con fines propedéuticos. El estudiante que Ingrese a la Facultad debe ser competente en la resolución de problemas matemáticos en los que se encuentren involucrados los conocimientos de Álgebra, Geometría, Trigonometría. Debe ser competente en la resolución de problemas de la Física en los campos de la Mecánica. El estudiante de Ingeniería Civil debe tener las siguientes competencias: Cognitivas: Capacidad de abstracción, Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de inducción y deducción. Cognoscitivas: Conocimientos de ciencias exactas y naturales. Metacognitivas: Capacidad de aprender y actualizarse. Capacidad creativa. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Capacidad de tomar decisiones. Capacidad de comunicarse en forma oral y escrita. Capacidad de organizar el tiempo. Capacidad de utilización de las herramientas del pensamiento. Capacidad para identificar y resolver problemas. Pensamiento lógico, crítico y prospectivo Compromiso Ético: Respetar las normas establecidas Respeto al Individuo y al Medio Ambiente Responsabilidad Efectividad Oportunidad Trabajo en equipo Solidaridad Versatilidad Para Ingresar a la Facultad de Ingeniería Civil los estudiantes deben cumplir con los siguientes requisitos: - Ser bachiller de la República. Haber aprobado el examen de aptitud. Cumplir con requisitos de buena salud. 12 Subetapa 2.2 Perfil del egresado de la Carrera de Ingeniería Civil. El egresado de la Facultad de Ingeniería Civil deberá resolver los siguientes problemas: - Incomunicación entre poblaciones mediante el diseño y construcción de vías. Escasez de vivienda mediante el diseño y construcción de viviendas. Eliminación de enfermedades de origen hídrico en las poblaciones con el diseño y construcción de abastecimientos de agua y drenajes urbanos. Mejoramiento del grado de confort y comodidad de las poblaciones mediante el diseño y construcción de plantas hidroeléctricas. El egresado de la Facultad de Ingeniería Civil ejercerá las siguientes funciones: - - - Analizar: identificar, diferenciar y relacionar variables, explicar su organización, diagnosticar las necesidades y estudiar la factibilidad de las soluciones. Planear: trazar, ordenar, programar, prevenir y mantener en forma sistemática los proyectos de país o región. Diseñar: Unir elementos o componentes para concretar en forma creativa la solución a un problema, plantear alternativas, modelar y concretar en forma creativa las soluciones, definir especificaciones técnicas y representar con palabras, gráficos, algoritmos, etc. Construir y ejecutar: elaborar las soluciones, definir los materiales y la logística, conseguir y ensamblar recursos para poner en marcha la solución. Administrar: planear, organizar, dirigir, verificar, controlar los recursos y la gestión presupuestal y financiera. Investigar: indagar y buscar soluciones innovadoras de forma lógica y metodológica, realizar actividades intelectuales o experimentales de modo sistemático y crear y adaptar conocimiento para brindar soluciones tecnológicas, científicas y administrativas. Emprender: Acometer y comenzar una obra, un negocio o un empeño, especialmente si encierran dificultad o peligro, innovar y proponer soluciones técnicas, convencionales o de punta para el desarrollo de nuevas empresas o formas de desempeño. El egresado de la Facultad de Ingeniería Civil deberá ser competente en conocimientos de Estructuras, Hidráulica, Suelos y Geotecnia y Sistemas vial y de Transporte. - Estructuras: edificaciones para vivienda, industria y otros usos (bodegas, hospitales, oficinas, centros comerciales, puentes presas). Hidráulica: disponibilidad, recolección, almacenamiento, conducción, tratamiento y disposición final de aguas. Suelos y geotecnia: estabilidad de taludes, uso del suelo y las rocas como fuente de soporte y materiales. Túneles y estructuras de contención. Sistemas vial y de transporte: vías terrestres, ferrovías, puertos, aeropuertos, tránsito y transporte, redes de conducción de gas y de aceites, obras para conducción de energía y telecomunicaciones. 13 El perfil de competencias del egresado de Ingeniería Civil es el siguiente: - - - - Crear, diseñar y calcular sistemas estructurales seguros, económicos y durables; construir y dirigir las obras civiles y las edificaciones que el país requiere para el desarrollo y bienestar de la comunidad con respeto al medio ambiente. Desarrollar y gestionar la integración de las regiones a través de vías de comunicación terrestre, aérea o marítima, así como hacer competitiva la movilización de personas o productos con respeto al medio ambiente. Determinar los usos del suelo como material y medio portante, así como el tratamiento del mismo para obtener edificaciones y obras estables y seguras respetando al medio ambiente. Diseñar obras hidráulicas de calidad, técnica y respetando el medio ambiente, que garanticen la salud de las regiones y el bienestar de las comunidades. Valorar el uso eficiente de los recursos económicos y financieros incluidas las alternativas tecnológicas y los impactos sobre el entorno; relacionar las variables que permiten prospectar escenarios y hacer factibles las obras civiles. El perfil de competencias del egresado de Ingeniería Civil fue validado a través del estudio de los distintos organismos de la Universidad como son: CEDED, Consejo Académico de Facultad, Consejo Directivo de la Facultad, Consejo Académico Universitario y Consejo Universitario, así como por Ingenieros, jefes de departamentos técnicos de organismos seccionales. Subetapa 2.3 Perfil del Docente de la Carrera de Ingeniería Civil. El docente universitario deberá resolver los siguientes problemas: - Deficiente e irregular educación secundaria mediante la nivelación de conocimientos. La generación muy rápida de nuevos conocimientos en el mundo mediante la actualización permanente del docente. - Básicamente se ha convertido en un transmisor de información y conocimientos, una de las razones de mayor peso sería por no contar con una formación pedagógica; lo cual determina un débil proceso en la enseñanza-aprendizaje y manejo no adecuado de medios e instrumentos pedagógicos, con un fuerte predomino de la instrucción sobre la educación. - Mayormente no se realiza la planificación del proceso educativo en el aula, conllevando a la improvisación académica (falta oportuna de entrega de sílabos). Por esta razón no hay pertinencia y calidad en los temas impartidos. - Posee una débil identidad institucional, poca predisposición al trabajo en grupo, y resistencia a la innovación. El docente de la Carrera de Ingeniería Civil, ejercerá las siguientes funciones: - Trasmisor del conocimiento científico y tecnológico, mediante la impartición de la docencia. 14 - Será un generador de nuevos conocimientos mediante la investigación científica y tecnológica. Administrativo de los departamentos de investigación, evaluación, extensión universitaria, de laboratorios El perfil de competencias del docente de Ingeniería Civil deberá enmarcarse en alguna de las siguientes acorde a su especialidad: - - - - Crear, diseñar y calcular sistemas estructurales seguros, económicos y durables; construir y dirigir las obras civiles y las edificaciones que el país requiere para el desarrollo y bienestar de la comunidad. Desarrollar y gestionar la integración de las regiones a través de vías de comunicación terrestre, aérea o marítima, así como hacer competitiva la movilización de personas o productos. Determinar los usos del suelo como material y medio portante, así como el tratamiento del mismo para obtener edificaciones y obras estables y seguras. Diseñar obras hidráulicas de calidad técnica y medioambiental que garanticen la salud de las regiones y el bienestar de las comunidades. Valorar el uso eficiente de los recursos económicos y financieros incluidas las alternativas tecnológicas y los impactos sobre el entorno; relacionar las variables que permiten prospectar escenarios y hacer factibles las obras civiles. Trasmitir y generar el conocimiento. Liderar acciones de extensión universitaria. Guiar en los procesos de elaboración de proyectos de investigación científica en el campo de la Ingeniería Civil. El perfil de competencia del docente debe tener las características de coordinador del proceso de aprendizaje, quien posee cualidades personales, académicas, profesionales y sociales y que cumplen con los requisitos que exige la cátedra universitaria. Se considera profesor universitario a quien ingresa en cualquiera de las condiciones que señala el estatuto de la universidad. La validación del perfil del docente de la Carrerea de Ingeniería Civil deberá ser realizado por un organismo especial propio de la Universidad Técnica de Ambato que tenga como objetivo la Validación y acreditación permanente del docente universitario. A nivel nacional un organismo especial con este mismo propósito deberá realizar la validación y acreditación permanente de los docentes universitarios del país. 15 ETAPA 3. ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DEL CURRÍCULO DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL Subetapa 3.1.- Determinación de Módulos Formativos por Competencias. 3.1.1 Competencias específicas de la Carrera de Ingeniería Civil Competencia Especifica Uno: Realizar levantamientos topográficos, altimétricos y planimétricos para medición de territorio o implantación de obras de fábrica de acuerdo a las normas técnicas de la construcción. INDICADORES - - - CONOCIMIENTOS Maneja equipo y software para mediciones de superficie terrestre. Realiza representaciones gráficas de partes de la superficie terrestre. Resuelve problemas con sistemas de georeferencia. HABILIDADES ACTITUDES Y Y VALORES NODO DESTREZAS PROBLEMICO Expresión Gráfica Opera equipo de Topografía topografía Sistemas de Información y Trabaja en equipo comunicación. Opera equipos informáticos Ejerce Liderazgo 16 Responsabilidad Respeto a las Leyes - Creativo - Expresión Gráfica Topografía Sistemas de Información Ciencias Sociales y Humanas Competencia Específica Dos: Determinar el comportamiento mecánico del suelo para cimentación de Obras Civiles de acuerdo con las normas ASTM y otras. INDICADORES - - - - - CONOCIMIENTOS Identifica los tipos de suelos. Utiliza las propiedades mecánicas de suelos. Tiene habilidad para realizar análisis mecánicos de suelos. Determina propiedades mecánicas de los suelos. Es hábil en el manejo de técnicas de información y comunicación. Propone soluciones a problemas de cimentaciones. Geotecnia. Mecánica de materiales. Económicos , Administrativos y financieros HABILIDADES ACTITUDES Y Y VALORES NODO DESTREZAS PROBLEMICO Reconocimientos Honestidad de tipos de suelos. Responsabilidad Trabajar en equipo Apertura a los cambios. Fluida Expresión Oral y Escrita Disposición a aprender. 17 Sistemas de Información Geotecnia Mecánica de Materiales -Ciencias Sociales y Humanas Competencia Específica Tres: Gestionar la ejecución de Vías Terrestres a fin de unir centros poblados y de producción de acuerdo con las normas técnicas del MOP. INDICADORES - - - - - - Opera equipos de información con aplicación al diseño de vías. Maneja equipos topográficos. Resuelve problemas de diseño geométrico de vías. Utiliza equipo de información para recolección y procesamien to de datos de flujo vehicular. Respeta las normas de diseño vial. Respeta las leyes ambientales. CONOCIMIENTOS - Expresión Gráfica Matemática Topografía Sistema Vial y de Transporte Gestión Ambiental Desarrollo y Construcción Hidráulica Económico, financiero, administrativo HABILIDADES ACTITUDES Y Y DESTREZAS VALORES Trabajo en equipo. Manejo de equipos topográficos. Honestidad Respeto a leyes y Medio Ambiente. Conciente de su responsabilidad y participación social para Ejerce Liderazgo inducir cambios de manera creativa y favorable al entorno. Manejo de equipos Informáticos 18 NODO PROBLEMICO - Matemáticas - Expresión Gráfica - Topografía Geográfica - Desarrollo y construcción - Gestión Ambiental - Hidráulica - Sistema Vial y de Transporte - Sistemas de Información - Económico – Administrativo - Legislación - Ciencias Sociales y Humanas Competencia Específica Cuatro: Gestionar la ejecución de los elementos componentes de las obras hidráulicas a fin de optimizar el recurso agua y obtener el máximo aprovechamiento de conformidad con las normas del MIDUVI y Ministerio de Energía. INDICADORES Calcula demandas de caudales del recurso hídrico. CONOCIMIENTOS - Química - Física - Matemática - Expresión Gráfica Cuantifica - Mecánica de caudales para el Materiales aprovechamiento - Sistemas de de los recursos Información hídricos. - Gestión Ambiental - Hidráulica Resuelve - Desarrollo y problemas de Construcción hidráulica. - Económico Administrativos Respeta normas de financiero diseño de obras hidráulicas. HABILIDADES Y DESTREZAS Maneja equipos Informáticos ACTITUDES Y VALORES Honestidad Responsabilidad Diestro en equipos de hidrología. Respeto a las Leyes y Medio Ambiente Trabaja en equipo Creativo Ejerce liderazgo Respeta las Leyes Ambientales. Realiza diseños de obras hidráulicas. Propone criterios de diseño hidráulico. 19 NODO PROBLEMICO -Química - Física -Matemáticas -Expresión Gráfica -Sistemas de Información -Mecánica de Materiales -Gestión Ambiental -Hidráulica -Desarrollo y Construcción -Económico – Administrativo - Legislación -Ciencias Sociales y Humanas Competencia Específica Cinco: Elaborar especificaciones técnicas de materiales y de construcción, análisis de precios unitarios, presupuestos, programación y control de Obras Civiles para gestionar con eficiencia la construcción de obras civiles. INDICADORES - - - - - Tiene habilidad en manejo de las nuevas técnicas de comunicación e información. Identifica materiales de construcción e interpreta planos constructivos. Cuantifica volúmenes de obra. Elabora especificaciones técnicas de materiales Elabora presupuestos. Programa y controla la ejecución de Obras Civiles. CONOCIMIENTOS - - Sistemas de Información. Expresión gráfica Económico Administrativos Financiero. Mecánica de Materiales Construcciones Civiles Desarrollo y Construcción Legislación. Ciencias Sociales y Humanas HABILIDADES ACTITUDES Y Y VALORES DESTREZAS Maneja equipos Honestidad Informáticos Responsabilidad Trabajo en equipo Creativo para Fluida expresión introducir Oral y Escrita cambios en su entorno. Ejerce liderazgo Actuación Integra y asertiva en el ámbito de su trabajo Respeto a las Leyes y Medio Ambiente 20 NODO PROBLEMICO - Sistemas de Información - Mecánica de Materiales - Desarrollo y Construcción - Expresión Gráfica - Económico – Administrati vo - Mecánica de Materiales - Legislación - Ciencias Sociales y Humanas Competencia Específica Seis: Gestionar la ejecución estructural de obras civiles para obtener la máxima seguridad y el mínimo costo de conformidad con las normas ASTM, ACI y CEC. INDICADORES - - - - - Tiene habilidad en manejo de las nuevas técnicas de comunicación e información. Resuelve problemas de sistemas estructurales. Utiliza adecuadamente los materiales de acuerdo con su comportamiento mecánico. Respeta normas y códigos de diseño estructural Respeta el Medio Ambiente. Propone novedosas soluciones en análisis estructural, diseño, construcción y control de obras civiles. CONOCIMIENTOS - - Matemática Química Sistemas de Información Física Mecánica de Materiales Hidráulica Gestión Ambiental. Desarrollo y Construcción Estructuras Económico Administrativo Financiero. Legislación Expresión gráfica HABILIDADES Y DESTREZAS Creatividad y Oportunidad en aplicar conocimientos Manejo de herramientas Informáticas 21 ACTITUDES Y VALORES NODO PROBLEMICO -Sistemas de Consiente y Información responsable de -Matemáticas su -Física participación -Química social. -Mecánica de Materiales Honestidad -Gestión Ambiental Respeto a las -Estructuras Leyes -Desarrollo y Construcción Respeto al -Legislación Medio -Económico – Ambiente. Administrativa -Expresión Gráfica -Ciencias Sociales y Humanas Realizar levantamientos topográficos, altimétricos y planimétricos para medición de territorio Gestionar la ejecución de Vías Terrestres a fin de unir centros poblados y de producción de acuerdo con las normas técnicas del MOP. Realizar levantamientos topográficos, altimétricos y planimétricos para medición de territorio o implantación de obras de fábrica de acuerdo a las normas técnicas de la construcción. INGENIERIA CIVIL Gestionar la ejecución de los elementos componentes de las obras hidráulicas a fin de optimizar el recurso agua y obtener el máximo aprovechamiento de conformidad con las normas del MIDUVI y Ministerio de Energía. Elaborar especificaciones técnicas de materiales y de construcción, análisis de precios unitarios, presupuestos, programación y control de Obras Civiles para gestionar con eficiencia la construcción de obras civiles. Gestionar la ejecución estructural de obras civiles para obtener la máxima seguridad y el mínimo costo de conformidad con las normas ASTM, ACI y CEC. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA DE INGENIERIA CIVIL 22 3.1.2 Nodos Problémicos de la Carrera de Ingeniería Civil Para una mejor organización académica de la Carrera de Ingeniería Civil los Nodos Problémicos se han agrupado en las siguientes Áreas del conocimiento: Área de Ciencias Básicas Permite la formación científica general. No se identifican directamente con el objeto de trabajo del profesional, pero fundamentan los demás módulos. NODO PROBLEMICO COMPETENCIAS MODULOS No disponen de las habilidades, conocimientos y destrezas para diseñar e implementar modelos matemáticos, probabilísticos y deterministicos, como herramientas para la toma de decisiones propias del ingeniero civil. Diseñar e implementar modelos matemáticos, probabilísticos y deterministicos, a través de axiomas, teoremas, leyes y resultados propios de la matemática como herramientas para la toma de decisiones propias del ingeniero civil. Analizar y aplicar los principios físicos que rigen el comportamiento de la materia y energía, para lograr su transformación de forma que le permitan plantear diversas soluciones a la problemática de las obras civiles desde la física. Caracterizar las sustancias químicas y sus procesos de transformación en los materiales de construcción y en el medio ambiente a través de su cinética, equilibrio y sus reacciones energéticas. Álgebra superior Trigonometría y geometría plana Cálculo Diferencial Álgebra Lineal Geometría Analítica Cálculo Integral Estadística Ecuaciones Diferenciales Métodos Numéricos Física Estática Dinámica Instalaciones Eléctricas No disponen de conocimientos habilidades y destrezas para aplicar los principios físicos que rigen el comportamiento de la materia y energía que le permitan plantear soluciones a la problemática de las obras civiles. No tienen los conocimientos habilidades y destrezas para caracterizar las sustancias químicas y sus procesos de transformación en los materiales de construcción. 23 Química Área de Ciencias Básicas de la Ingeniería Civil Permiten la formación básica del profesional. Aportan directamente al método de la ingeniería o a sus componentes. NODO PROBLEMICO COMPETENCIAS MÓDULOS No tienen conocimientos habilidades y destrezas para evaluar y modelar la información geográfica primaria y secundaria. Evaluar y modelar la información geográfica primaria (Presencial) o secundaria (remota), lo que permite localizar efectivamente las obras en el contexto regional y nacional. Topografía Topografía Computarizada No tienen conocimientos habilidades y destrezas sobre la lógica algorítmica a través de lenguajes de programación y herramientas de usuario final. Analizar, diseñar, transformar Aplicación de Ntic´S I y validar la solución de los Aplicación de Ntic´S II problemas comunes al Lógica de Programación desempeño del Ingeniero Civil utilizando la lógica algorítmica a través de lenguajes de programación y herramientas de usuario final. No tienen conocimientos habilidades y destrezas para representar modelos gráficos mediante técnicas y prácticas estándares del dibujo. Interpretar, analizar y representar modelos gráficos mediante las técnicas y prácticas estándares del dibujo, utilizando herramientas tradicionales y CAD. No poseen los Seleccionar los materiales de conocimientos habilidades construcción y las posibles y destrezas para evaluar alternativas que optimicen reacciones y efectos que se costos en la ejecución de presentan en materiales obras civiles. sólidos y fluidos ante diferentes solicitaciones Evaluar reacciones (fuerzas externas. internas) y efectos que se presentan en los suelos, los fluidos, los materiales (resistencia), ante diferentes solicitaciones externas. 24 Dibujo Técnico Dibujo Cad de Estructuras Mecánica de Suelos I Mecánica de Suelos II Mecánica de fluidos. Resistencia de Materiales I Resistencia de Materiales II Ensayo de Materiales I Ensayo de Materiales II Área de Ingeniería Civil Aplicada Se relacionan con los modos de acción y las esferas de actuación; determinan el desarrollo de las competencias (habilidades, conocimientos y valores) mas cercanos al objeto de trabajo del profesional. NODO PROBLEMICO COMPETENCIAS No poseen los conocimientos habilidades y destrezas para gestionar sistemas estructurales. No tienen los conocimientos habilidades y destrezas para estimar la disponibilidad y aprovechamiento de los recursos hidráulicos. Concebir, analizar, diseñar y construir sistemas estructurales de manera segura, económica, confiable y durable. Construir y gestionar las soluciones viales y de transporte que permita la integración física de las regiones y las comunidades, haciendo competitiva la movilización de personas y productos. Determinar el uso y tratamiento del suelo, su respuesta a intervenciones externas y su relación con el entorno para contribuir a tener obras estables. Estimar la disponibilidad de los recursos hidráulicos y diseñar obras hidráulicas satisfactorias en términos técnicos, socioeconómicos, estéticos y medioambientales. Carecen de la capacidad para integrar las competencias adquiridas para gestionar obras civiles. Integrar las competencias adquiridas para desarrollar obras civiles y proyectos de desarrollo con beneficio social. No tienen los conocimientos habilidades y destrezas para gestionar soluciones viales y de transporte. Carecen de conocimientos destrezas y habilidades para determinar el uso y tratamiento de los suelos. 25 MODULOS Estructuras I Estructuras II Estructuras III Estructuras Metálicas Diseño Geométrico de Vías Ingeniería de Vías y Transporte Pavimentos Geología Geotecnia Hidrología Hidráulica I Hidráulica II Instalaciones HidroSanitarias Diseño Hidráulico Abastecimiento de Agua Potable Alcantarillado Construcciones Civiles Hormigón I Hormigón II Hormigón III Proyectos Estructurales Obras Civiles Diseño de Puentes Computación Aplicada Precios de Construcción Área de Formación Complementaria Contribuye a la formación integral del profesional, proyectan la formación de los ejes hombre, cultura y sociedad y preparan al estudiante para desempeñarse estratégicamente en el proceso administrativo. NODO PROBLEMICO COMPETENCIAS No tienen los conocimientos habilidades y destrezas para identificar y cumplir las Leyes de contratación y de responsabilidad civil. No reconocen los valores humanos y las diferencias sociales y culturales. Identificar y evaluar los aspectos de la Ley Ecuatoriana en general y sobre responsabilidad civil y contratación que surgen durante la gestión de obras civiles. Reconocer y valorar diferencias humanas, sociales y culturales para facilitar la comunicación, la convivencia y actuar con responsabilidad social en los proyectos de desarrollo. MODULOS Ingeniería Legal Técnicas de Estudio Comunicación y Lenguaje Realidad Nacional Metodología de la Investigación Gestión de Proyectos Desarrollo de la Investigación Diseño de Proyectos Carecen de capacidad Interpretar las Programación y Control de organizativa para organizaciones y su proceso Obras gestionar la construcción administrativo con el de obras civiles. talento humano y los Gerencia (Optativa) recursos organizacionales, Economía (Optativa) económicos, naturales, físicos, tecnológicos y financieros. Desconocimiento de las Analizar las alteraciones al Ingeniería Ambiental alteraciones ocasionadas medio ambiente por el Impacto Ambiental por la construcción de las desarrollo de las obras obras civiles. civiles, que permitan valorar impactos sobre el entorno y la toma de decisiones sobre el uso óptimo de los recursos ambientales en la ejecución de planes y programas ambientales, identificando las posibilidades para el correcto uso y manejo de los recursos naturales. 26 CIENCIAS BASICAS DE LA INGENIERIA CIVIL CIENCIAS BASICAS INGENIERIA CIVIL INGENIERIA CIVIL APLICADA ÁREAS DEL CONOCIMIENTO EN LA CARRERA DE INGENIRIA CIVIL 3.2 Elaboración del Plan de estudios para la Carrera de Ingeniería Civil De conformidad con el “REGLAMENTO DE RÉGIMEN ACADÉMICO DEL SISTEMA POR COMPETENCIAS PARA EL PREGRADO DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO”, se elabora el mapa y malla curricular con los Módulos formativos a los que se les añade tres módulos optativos de 12 créditos a dictarse en tres semestres durante la carrera. 27 6 TP 6 36 4 TP 4 28 TP TP 4 TP QUIMICA 6 FISICA 6 4 6 6 6 TP 6 4 TP 4 6 TP 6 4 TP 4 6 TP 6 TP 4 TP 4 6 6 4 TP 4 T TP GEOLOGIA 4 4 CIENCIAS BASICAS AREAS Empleo de NticS II IC-206 IC-204 METODOLOGIADELAINVESTIGACION IC-207 DIBUJO TECNICO IC-203 ALGEBRALINEAL IC-202 GEOMETRIAANALITICA IC-205 CALCULO DIFERENCIAL IC-201 34 SEGUNDO CICLO 6 4 TP TP TP 6 T ESTATICA 6 TOPOGRAFIA 6 ESTADISTICA 6 6 6 4 6 TP 6 4 TP 6 TP 6 4 TP 6 TP DINAMICA 6 4 4 TP 4 TP HIDRAULICAI 4 4 INSTALACIONES ELECTRICAS IC-406 IC-405 RESISTENCIADE MATERIALESI IC-402 IC-403 TOPOGRAFIACOMPUTARIZADA IC-404 TEORICA PRACTICA TP 4 TP 4 6 TP 6 6 TP 6 TP HIDROLOGIA 6 6 6 TP 6 4 TP 4 6 TP SEXTOCICLO 6 30 4 TP 4 6 TP 6 6 TP 4 TP 4 6 4 TP GEOTECNIA CREDITOS IC-604 4 INSTALACIONESHIDRO-SANITARIAS IC-606 ESTRUCTURAS I IC-602 ENSAYODE MATERIALES II IC-603 INGENIERIAAMBIENTAL IC-605 MECANICADE SUELOS II IC-601 TIPO MODULO H/S HIDRAULICA II CODIGO IC-502 RESISTENCIADEMATERIALES II IC-504 ENSAYODE MATERIALES I IC-503 IC-505 MECANICA DE SUELOS I IC-501 METODOS NUMERICOS IC-506 32 QUINTOCICLO MODULOS FORMATIVOS CREDITOS: 310 PRACTICA TEO RICA P T TIPO 4 28 ECUACIONESDIFERENCIALES IC-401 CUARTOCICLO SI MBOLOGÍA LOGICADEPROGRAMACION IC-306 MECANICADE FLUIDOS IC-303 IC-304 IC-305 IC-302 FORMACION COMPLEMENTARIA INGENIERIA CIVIL APLICADA TP 34 CALCULO INTEGRAL 6 TERCER CICLO IC-301 CIENCIAS BASICAS DE LA INGENIERIA CIVIL Empleo deNticS I IC-106 COMUNICACIONYLENGUAJE IC-103 TECNICAS DE ESTUDIO IC-102 IC-107 IC-105 TRIGONOMETRIAYGEOMETRIAPLANA IC-104 ALGEBRASUPERIOR IC-101 PRIMER CICLO 4 TP 4 4 TP 4 4 TP 4 6 TP 6 TP HORMIGON I 4 TP 4 6 6 IC-701 4 4 TP GESTIÓN DEPROYECTOS SOCIOPRODUCTIVOS DISEÑO HIDRAULICO IC-706 ESTRUCTURAS I I IC-702 IC-703 DISEÑOGEOMETRICODE VIAS IC-705 IMPACTO AMBIENTAL IC-704 DIBUJOCADDEESTRUCTURAS IC-707 32 SEPTIMOCICLO 4 TP 4 30 6 TP TP 6 TP HORMIGON II 6 PAVIMENTOS 4 TP 4 6 6 6 4 TP 4 REALIDADNACIONALDELAINGENIERIACIVIL IC-801 ABASTECIMIENTODEAGUAPOTABLE IC-805 IC-806 ESTRUCTURAS I I I IC-803 IC-802 IC-804 CONSTRUCCIONES CIVILES IC-805 OCTAVOCICLO 4 TP 4 4 TP 4 4 TP 4 TP HORMIGONIII 4 4 4 TP 4 TP ALCANTARILLADO 4 4 4 TP 4 DISEÑODEPROYECTOSDEINVESTIGACIÓN IC-901 PROGRAMACIONYCONTROLDEOBRAS IC-902 IC-906 ESTRUCTURAS METALICAS IC-903 IC-904 PRECIOSDECONSTRUCCION IC-907 PROYECTOSESTRUCTURALES IC-905 28 NOVENO CICLO CON CODIGO, PRERREQUISITO, NUMERO HORAS CLASE, CICLOS SEMESTRALES UNIVERSIDAD TECNICADE AMBATO FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y MECANICA MALLA CURRICULAR CARRERA DE INGENIERIA CIVIL 4 TP 4 26 4 TP 4 4 TP 6 TP 6 4 4 TP 4 TP INGENIERIALEGAL 4 4 DESARROLLODELAINVESTIGACION IC-1001 IC-1003 COMPUTACIONAPLICADA IC-1004 OBRAS CIVILES IC-1002 INGENIERIADEVIASYTRANSPORTE IC-1005 DISEÑO DE PUENTES IC-1006 DECIMOCICLO 3.2.1 Mapa y Malla Curricular 29 I II III EmpleodeNticS I (4) QUIMICA (6) FISICA (6) GEOLOGIA (4) DIBUJO TECNICO (6) Empleo de NticS II (4) IV TOPOGRAFIACOMPUTARIZADA (6) DINAMICA (4) INSTALACIONESELECTRICAS (4) ECUACIONESDIFERENCIALES METODOS NUMERICOS (4) (4) HIDRAULICAI (4) HIDRAULICA II (4) HIDROLOGIA (6) PAVIMENTOS (6) DISEÑOGEOMETRICODEVIAS (4) HORMIGONI (6) ALCANTARILLADO (4) ESTRUCTURASMETALICAS (4) IX Concibe, analiza, diseña sistemas estructurales. Evalua reacciones internas y efectos que se presentan en los suelos, fluidos y materiales. Interpreta, analiza y representa gráficamente proyectos de ingenieria. Utiliza herramientas informát icas y cominicacionales. Obtiene y modela la inf ormación geográfica primaria o secundaria Caracteriza los matariales de construcción. Analiza y aplica los princípios físicos que rigen el comportamiento de la materia y energía. Diseña e implementa modelos matematicos, probabilísticos y deterministicos. ESPECIFICA COMPETENCIA OBRAS CIVILES (4) DISEÑODE PUENTES (4) Desarrolla y construye obras civiles. Estima la disponibilidad de los recursos hidricos. Diseña y Construye obras hidráulicas. Determina el uso y tratamiento del suelo. INGENIERIADEVIASYTRANSPORTE Diseña y construye los ejes (4) viales y de transporte. X PROYECTOSESTRUCTURALES COMPUTACIONAPLICADA (4) (6) HORMIGONII HORMIGON III (6) (4) CONSTRUCCIONES CIVILES PRECIOSDE CONSTRUCCION (4) (4) ABASTECIMIENTODEAGUAPOTABLE (4) ESTRUCTURAS I I I (6) ESTRUCTURAS I I (6) DIBUJO CADDE ESTRUCURAS (6) INSTALACIONESHIDRO-SANITARIAS DISEÑOHIDRAULICO (4) (4) GEOTECNIA (4) ESTRUCTURAS I (6) MECANICA DE FLUIDOS RESISTENCIADEMATERIALESI RESISTENCIADEMATERIALESII (6) (6) (6) ENSAYODEMATERIALES I ENSAYODE MATERIALES II (6) (6) MECANICADE SUELOS I MECANICADE SUELOS II (6) (6) LOGICADE PROGRAMACION (6) TOPOGRAFIA (6) ESTATICA (6) ALGEBRASUPERIOR CALCULO DIFERENCIAL CALCULO INTEGRAL (6) (6) (6) TRIGONOMETRIAYGEOMETRIAPLANA ALGEBRALINEAL ESTADISTICA (4) (6) (4) GEOMETRIAANALITICA (4) CICLOS SEMESTRALES V VI VII VIII MALLA CURRICULAR CON COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE MODULOS DE LA CARRERA DE INGENIRIA CIVIL UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y MECANICA 30 II COMUNICACIONYLENGUAJE (6) TECNICAS DE ESTUDIO METODOLOGIADELAINVESTIGACION (4) (4) I III IV INGENIERIAAMBIENTAL (4) IMPACTOAMBIENTAL (4) GESTIÓNDE PROYECTOS REALIDADNACIONALDELAINGENIE RIACIVIL DEINGENIERÍACIVIL (4) (4) CICLOS SEMESTRALES V VI VII VIII PROGRAMACIONYCONTROLDEOBRAS (4) DISEÑODEPROYECTOS DEINVESTIGACIÓN (4) IX ESPECIFICA Identifica y evalúa los aspectos de la Ley Ecuatoriana en general y responsabilidad civil y contratación AREAS Analiza, evalúa y propone obras de mitigación al medio ambiente debido al desarrollo de las obras civiles. Interpreta las organizaciones y su proceso administrativo con el talento humano y los recursos organizacionales, económicos, naturales, fisicos, tecnolóogicos y financieros. sociales, realiza proyectos de investigación en el campo de la Ingeniería Civil. DESARROLLODELAINVESTIGACION Facilita la comunicación ent re entes (4) INGENIERIALEGAL (4) X COMPETENCIA MALLA CURRICULAR CON COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE MODULOS DE LACARRERA DE INGENIRIA CIVIL UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y MECANICA 3.2.2 Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Civil por Competencias PRIMER CICLO SEMESTRAL COD MODULO HORAS CREDITOS PRERREQUISITOS IC-101 Álgebra Superior 6 6 IC-102 IC-103 Técnicas de estudio Comunicación y Lenguaje 4 6 4 6 IC-104 Trigonometría y Geometría Plana 4 4 IC-105 Física 6 6 IC-106 Empleo de Ntic´S I 4 4 IC-107 Química 6 6 Total 36 36 HORAS 6 6 6 4 4 4 4 34 CREDITOS 6 6 6 4 4 4 4 34 PRERREQUISITOS IC-101 HORAS 6 4 6 6 6 6 34 CREDITOS 6 4 6 6 6 6 34 PRERREQUISITOS IC-201 HORAS 4 6 4 6 4 4 28 CREDITOS 4 6 4 6 4 4 28 PRERREQUISITOS IC-301 IC-304 SEGUNDO CICLO SEMESTRAL COD IC-201 IC-202 IC-203 IC-204 IC-205 IC-206 IC-207 MODULO Cálculo Diferencial Álgebra Lineal Dibujo Técnico Geología Geometría Analítica Empleo de Ntic´S II Metodología de la Investigación Total IC-106 IC-102 TERCER CICLO SEMESTRAL COD IC-301 IC-302 IC-303 IC-304 IC-305 IC-306 MODULO Cálculo Integral Estadística Mecánica de Fluidos Estática Topografía Lógica de Programación Total IC-105 IC-203 IC-206 CUARTO CICLO SEMESTRAL COD IC-401 IC-402 IC-403 IC-404 IC-405 IC-406 MODULO Ecuaciones Diferenciales Resistencia de Materiales I Dinámica Topografía Computarizada Hidráulica I Instalaciones Eléctricas Total 31 IC-305 IC-303 QUINTO CICLO SEMESTRAL COD IC-501 IC-502 IC-503 IC-504 IC-505 IC-506 MODULO Mecánica de Suelos I Hidráulica I I Ensayo de Materiales I Resistencia de Materiales II Hidrología Métodos Numéricos Total HORAS 6 4 6 6 6 4 32 CREDITOS 6 4 6 6 6 4 32 PRERREQUISITOS IC-405 IC-402 SEXTO CICLO SEMESTRAL COD IC-601 IC-602 IC-603 IC-604 IC-605 IC-606 MODULO Mecánica de Suelos II Estructuras I Ensayo de Materiales II Geotecnia Ingeniería Ambiental Instalaciones Hidro-Sanitarias Total HORAS 6 6 6 4 4 4 30 CREDITOS 6 6 6 4 4 4 30 PRERREQUISITOS IC-501 HORAS 4 6 6 4 4 4 4 32 CREDITOS 4 6 6 4 4 4 4 32 PRERREQUISITOS HORAS 4 6 6 6 4 4 30 CREDITOS 4 6 6 6 4 4 30 PRERREQUISITOS IC-503 SEPTIMO CICLO SEMESTRAL COD IC-701 IC-702 IC-703 IC-704 IC-705 IC-706 IC-707 MODULO Gestión de Proyectos Soc. Produc. Estructuras II Hormigón I Impacto Ambiental Diseño Geométrico de Vías Diseño Hidráulico Dibujo Cad de Estructuras Total IC-602 OCTAVO CICLO SEMESTRAL COD IC-801 IC-802 IC-803 IC-804 IC-805 IC-806 MODULO Realidad Nacional de la Ing. Civil Hormigón II Estructuras III Pavimentos Construcciones Civiles Abastecimiento de Agua Potable Total 32 IC-703 IC-702 NOVENO CICLO SEMESTRAL COD IC-901 IC-902 IC-903 IC-904 IC-905 IC-906 IC-907 MODULO Diseño de Proyectos de Investigación Programación y Control de Obras Estructuras Metálicas Hormigón III Proyectos Estructurales Alcantarillado Precios de Construcción Total HORAS 4 4 4 4 4 4 4 28 CREDITOS 4 4 4 4 4 4 4 28 PRERREQUISITOS HORAS 4 4 4 6 4 4 26 CREDITOS 4 4 4 6 4 4 26 PRERREQUISITOS IC-901 IC-802 IC-805 DECIMO CICLO SEMESTRAL COD IC-1001 IC-1002 IC-1003 IC-1004 IC-1005 IC-1006 MODULO Desarrollo de la Investigación Obras Civiles Ingeniería Legal Computación Aplicada Ingeniería de Vías y Transporte Diseño de Puentes Total 33 3.2.3 Módulos Optativos. OPTATIVA 1.- Se dictará en el Sexto Semestre, tendrá una carga horaria de cuatro horas a la semana con cuatro créditos y son las siguientes: Expresión Oral Expresión Escrita Psicología Laboral Ética Profesional Dirección de reuniones Historia de la Cultura OPTATIVA 2.- Se dictará en el Séptimo Semestre, tendrá una carga horaria de cuatro horas a la semana con cuatro créditos y son las siguientes: Gerencia de Operaciones Control de Producción Economía Administración de Personal Gerencia de Servicios Manejo de RRHH OPTATIVA 3.- Se dictará en el Noveno Semestre, tendrá una carga horaria de cuatro horas a la semana con cuatro créditos y son las siguientes: Paquetes Informáticos: Estructuras Hidráulica Diseño Vial Sistemas de Información Geográfica Química y Microbiología del Agua Hidrología Aplicada Planificación Regional y Local Legislación Ambiental Tratamiento de Aguas Servidas 34 3.2.4 Créditos para obtener el Título de Ingeniero Civil En referencia al Art. 14 del “REGLAMENTO DE RÉGIMEN ACADÉMICO DEL SISTEMA POR COMPETENCIAS PARA PREGRADO”, para optar por el Título de Ingeniero Civil se requiere haber aprobado un total de 406 Créditos, de acuerdo al detalle siguiente: Módulos formativos obligatorios Segundo idioma Cultura Física Vinculación con la colectividad Prácticas preprofesionales Módulos Optativos Trabajo de Grado 310 créditos 30 créditos 2 créditos 2 créditos 20 créditos 12 créditos 30 créditos TOTAL 406 Créditos 4. MARCO ADMINISTRATIVO Y LEGAL 4.1 Talento Humano Nº PERSONAL DOCENTE TÍTULO ESPECIALI ZACIÓN 1 Amoroso Mora Luis Alcibíades Ing. Civil M.Sc. 2 Anda Naranjo Germán Bolívar Ing. Civil 3 Andrade Medina Wilian Wilfrido Arias Herdoíza Fabián Alejandro 4 Ing. Químico M.Sc. Ing. Civil M.Sc. 5 Bautista Villacís Luis Aníbal Ing. Civil M.Sc 6 Bonilla Córdova Guido Jaime Ing. Geólogo 8 Camino Cáceres Jeaqueline Elizabeth Ing. Civil M.Sc. 9 Cañizares Proaño Raúl Ernesto Arquitecto M.Sc. 35 EXPERIENCIA DOCENTE MÓDULOS QUE PUEDE PROCESAR CON IDONEIDAD Geometría Analítica Ecuaciones Diferenciales Mecánica de Fluidos Hidráulica I Cálculo Integral Empleo de Ntic´s II Lógica de Programación Algebra Superior Precios de Construcción Programación y Control de Obras Ingeniería Legal Mecánica de Fluidos Hidráulica I Hidráulica II Gestión de Proyectos de Ingeniería Geología Algebra Superior Geometría Analítica Estática Dinámica Diseño de Proyectos de Investigación Desarrollo de la Invest. Dibujo Técnico 10 Castillo Castro Marco Antonio Dr. Jurisprudencia M.Sc. Ing. Civil M.Sc. 11 De la Torre Dávalos Carlos Alberto 12 Fabara Villacreses Víctor Hugo Ing. Civil M.Sc. 13 Fernández Brito Juan Francisco Ing. Civil M.Sc. Ph.D. 14 Garcés Naranjo Fausto Ing. Civil M.Sc. 15 Jaramillo Garcés Jorge Luis Químico M.Sc. 16 Jaramillo Garcés Víctor Hugo Ing. Civil Jaramillo Garcés Alfredo Vinicio Ing. Civil Ph.D. León Mantilla Jorge Ernesto Ing. Civil M.Sc. 19 Mantilla Negrete Juan Francisco Ing. Civil M.Sc. 20 Mariño Rodríguez Ibán Herberto Medina Pazmiño Wilson Mesías 17 18 21 Técnicas de Estudio Legislación Laboral Estática Hormigón I Hormigón II Hormigón III Obras Civiles Algebra Superior Topografía Diseño Geom. de Vías Ing. De Vías y Transporte Métodos Numéricos Estructuras II Estructuras III Mecánica de Fluidos Instalaciones Hid – Sanit Estadística Química Resistencia de Mat. I Resistencia de Mat. II Estructuras Metálicas Cálculo Diferencial Cálculo Integral Ingeniería Ambiental Impacto Ambiental Pavimentos Mecánica de Suelos I Mecánica de Suelos II Mecánica de Suelos I Mecánica de Suelos II Ing. Geólogo M.Sc. Geología Geotécnia Hormigón I Hormigón II Hormigón III Ing. Civil 22 23 Mora Mora Miguel Angel Ing. Civil M.Sc. Ing. Civil M.Sc. 24 Naranjo Lalama Luis Fernando 25 Pazmiño Castillo Rubén Gilberto 26 Pazmiño Gavilanes Segundo Francisco Ing. Civil M.Sc. 27 Paredes Sandoval Víctor Hugo Ing. Civil M.Sc. 28 Pullas Tapia Gonzalo Doctor CCEE 29 Romero José Antonio Doctor CCEE 30 Silva Escobar Héctor Manuel 31 Valle Arévalo Iván Miguel Doctor CCEE M.Sc. Ing. Civil 32 Valle Melo Ramito Enrique Ing. Civil 33 Viera Alulema Edisson Fernando Computación Aplicada Métodos Numéricos Dibujo Cad Estructuras Ecuaciones Diferenciales Ing. Mecánico Ing. Civil Física Algebra Lineal Hidrología Diseño Hidráulico Alcantarillado Cálculo Integral Resistencia de Mat. I Resistencia de Mat. II Etica Profesional Estructuras I Ecuaciones Diferenciales Estructuras II Ecuaciones Diferenciales Construcciones Civiles Ing. Mecánico M.Sc. 36 34 Zamora Acosta Adolfo Ramiro Ing. Geógrafo 35 Acosta Nuñez Julio Francisco 36 Acurio Maldonado Daniel Marcelo Ing. Electrónico M.Sc. Ing. Mecánico 37 Acurio Morejón Javier Eugenio Ing. Civil 38 Alulema Alvarez Luis Israel Ing. Civil 39 Cabrera Anda Santiago Paúl Ing. Mecánico 40 Carrillo Rosero Carlos Mauricio Ing. Mecánico 41 Cerda Romero Leonidas Antonio 42 Echeverría Velasco Fernando Alfonso Ing. Mecánico M.Sc. 43 Espín Lagos Segundo Manuel Ing. Mecánico 44 Fabara Gumpel Robert Augusto Ing. Químico 45 Feijoo Vega Wilma Mercedes Ing. Comercial 46 Fiallos Peña Fabian Mariano Ing. Mecánico 47 Fiallos Escobar Marco Antonio Lic.CCEE M.Sc. 48 Garcés Chávez Juan Enrique Ing. Civil M.Sc. 49 Guamanquispe Toasa Jorge Patricio Ing. Mecánico 50 Guerrero Garcés Luis Leonardo Ing. Civil M.Sc. 51 Hidalgo Lozada Teresa de Jesús Dra. CCEE 52 López Villacís Gonzalo Eduardo Ing. Mecánico 53 Mayorga Pardo Alex Santiago Ing. Mecánico 54 Mayorga Paredes Ricardo Marcelo Ing. Eléctrico 55 Medina Robalino Wilson Santiago Ing. Civil 56 Medina Gavilanes María del Carmen Dra. CCEE M.Sc. 57 Molina Nieto Jaime Hernán Ing. Mecánico 58 Moreira Cedeño Fricson Lutgardo 59 Moretta Marfetán Alejandro Oder Cálculo Integral Dinámica Impacto Ambiental Topografía Computarizada Proyectos Viales Dr. Matemáticas M.Sc. Gestión de Calidad Manejo de RRHH Ingeniería de Proyectos Gerencia de RRHH Met. de la Investigación Ecuaciones Diferenciales Ensayo de Materiales II Diseño de Puentes Algebra Lineal Lenguaje y Comunicación Ing. Civil Diseño Geom de Vías Ing. Mecánico 37 60 Moya Medina Dilon Germán Ing. Civil M.Sc. 61 Navarro Peñaherrera Carlos Patricio Ing. Civil 62 Ortega Escobar Alberto Bladimir Lic. CCEE Química 63 Pérez Maldonado Ruth Lorena Ing. Civil 64 Pérez Zamora Rita Patricia 65 Rosero Cajas Ricardo Gustavo Ing. Civil 66 Teneda Llerena Willian Fabián Ing. Alimentos Mecánica de Suelos I Mecánica de Suelos II Pavimentos Lenguaje y Comunicación Proyectos de Tesis Empleo de Ntic´s II Lógica de Programación Cálculo Diferencial Algebra Superior 67 Torres Muñoz Guido Rafael 68 Vargas Domínguez Diego Fabricio Ing. Mecánico M.Sc. Ing. Industrial 69 Zambrano Valverde Mariela Fernanda 70 Zamora Villacís Jorge Humberto 71 Zurita Álava Marco Vinicio Nº ADMINISTRATIVOS Hidráulica I Agua Potable Gerencia de Obras Empleo de Ntic´s I Dibujo Técnico Dra. CCEE Ing. Civil Proyectos Hidráulicos Ing. Eléctrico Ing. Civil CARGO TÍTULO ESPECIALIDAD 1 Aguirre Ayala Marcelo Hernán Operador de Máquinas 2 Oñate Cesar 3 Correa Norberto Conserje 4 Correa Daniel Conserje 5 Fiallos Martínez Mónica de Lourdes Bachiller en Secretariado Secretaria 1 6 Flores Merino Héctor Salvador Bachiller en Comercio Secretaria 1 7 García Carrillo Martha Cecilia Lic. CCEE Secretaria General 8 Mena Vaca Rosario Cecilia Ing. Ciencias Administrat. Secretaria 1 9 Naranjo Córdova María del Carmen Lic. CCEE Bibliotecaria 10 Pérez Soria Marco Ing. Civil Topógrafo Conserje 38 AÑOS DE EXPERIENCIA Antonio 11 Viteri Briones Jenny René 12 Atacushi Paucar Marco Joselo 13 Cáceres Doris 14 Carrillo Mera Noria 15 Lic.CCEE M.Sc. Secretaria 1 Ciclo Básico Conserje Secretaria CTT Licenciada Bibliotecaria Chuqui Juanita Ing. Comercial Secretaria Lab. 16 Gallardo Paredes Darwin Edison Egresado Ing. Civil Ayudante Mec.Suelos 17 Jiménez Silvana 18 Lòpez Héctor 19 Montesdeoca Matute Jaime Wilfredo Egresado Ing. Civil Ayudante Topografía 20 Paredes Benavides Iraidy de los Angeles Egresado Ing.Mecánica Ayudante Lab. Hidráulica 21 Pilamala Bonilla Lina Patricia Egresado Ing. Civil Ayudante Hormigón 22 Larrea Altamirano Hernán Geovanny Secretaria 1 23 Mariño Rosero Andrea 24 Rodas Vinicio Bachiller Ciencias Sociales Egresado Ing. Comercial Tecnólogo 25 Silva Ricaute Jessenia Ing. Comercial Secretario Maestrías Secretaria 1 19 Vaca Ortega Wilson Henry Egresado Ing.Mecánica Ayudante Computación 20 Vargas Domínguez Diego Ing. Industrial Administrador de Redes 21 Ruiz Guamán Dorita Amariliz Secretaria 1 Conserje 22 23 24 39 Secretaria 1 INFRAESTRUCTURA IDENTIFICACIÓN Número disponible 1. Aulas 16 2. Talleres -3. Laboratorios 6 4. Bibliotecas 1 5. Baterías Sanitarias 7 6. Espacios recreativos -7. Oficinas 13 8. Otros 1 Estado de Disponible conservación Por convenio Regular -Regular Bueno Regular -Regular Regular RECURSOS TECNOLÓGICOS TIPOS Número Estado de Número disponible conservación Necesario 1. Computadoras 77 Regular 150 2. Maquinas reprografía 2 Regular 4 3. Retroproyectores 5 Malo 5 4. Proyectores digitales 11 Bueno 16 5. Software 5 Desactualizado 12 6. Internet 1 Bueno 7. Otros 4.2 LEGALES La Carrera de Ingeniería Civil se enmarca dentro del régimen legal en: La Constitución de la República del Ecuador, Ley de Educación Superior, Reglamento a la Ley de Educación Superior, Estatuto y Reglamentos de la Universidad Técnica de Ambato. 40 ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL CARRERA DE INGENIERIA CIVIL CONSEJO UNIVERSITARIO COMISIONES PERMANENTES RECTORADO - COORDINACION GENERAL RECTORADO - PROCURADURIA - SECRETARIA GENERAL - DIRECCION DE AUDITORIA INTERNA - DIRECCION DE CULTURA Y COMUNICACION INSTITUCIONAL - DIRECCION FINANCIERA - DIRECCION DE PLANIFICACION Y EVALUACION GENERAL VICERRECTORADO ACADEMICO VICERRECTORADO ADMINISTRATIVO - CENTRO DE DESARROLLO DE LA DOCENCIA - CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO Y EDUCACION CONTINUA - CENTRO DE EXTENSION - CENTRO DE INVESTIGACIONES - DIRECCION DE INFORMACION Y BIBLIOTECAS - SECRETARIA VICERRECTORADO ACADEMICO CONSEJO DIRECTIVO DECANATO CONSEJO ACADEMICO SUBDECANATO COORDINACION CARRERA DE INGENIERIA CIVIL COORDINACION CARRERA DE INGENIERIA MECANICA SECRETARIA 41 5 CONTENIDOS MÍNIMOS DE LOS MÓDULOS POR CICLOS SEMESTRALES PRIMER CICLO SEMESTRAL MODULO: Álgebra Superior CÓDIGO: IC-101 HCS: 6 CONTENIDO.- Elementos de lógica matemática, Conjuntos, Los números naturales y enteros, Los números reales: operaciones, factorización ecuaciones de primer grado, exponentes enteros, teoremas del binomio, raíz cuadrada, ecuaciones cuadráticas, raíces enésimas. MODULO: Técnicas de Estudio CÓDIGO: IC-102 HCS: 4 CONTENIDO.- Lectura científica: Global, analítica, comprensiva, categorial, crítica. Organizadores gráficos: Conceptualización, Fundamentación, Clases, Mapa Conceptual, Red Conceptual, ARE (Árbol de representaciones y explicaciones), Ordenador de Ideas, Constelación de ideas, Mapa mental. MODULO: Comunicación y Lenguaje CÓDIGO: IC-103 HCS: 6 CONTENIDO.-Diagnóstico y nivelación de conocimientos, Normativa y funcionamiento del idioma español en el contexto. Elementos de la expresión oral, narración, descripción, tildación de las palabras, la comunicación y sus elementos, lenguaje, lengua, habla y jerga, funciones del lenguaje, oficios actas solicitudes de uso frecuente, la redacción y sus partes y clases, procesos de la redacción, la conferencia, el discurso, el panel, el simposio y el debate, el informe y sus elementos, estructura y sus clases, dialogo: formal e informal, real e imaginario, modales de cortesía y formulas de tratamiento del habla, clases de dialogo. MODULO: Trigonometría y Geometría Plana CÓDIGO: IC-104 HCS: 4 CONTENIDO.- Congruencia de triángulos, casos, semejanza de triángulos, lugares geométricos, polígonos, funciones trigonométricas, circulo trigonométrico, identidades trigonométricas, análisis trigonométrico, ecuaciones trigonométricas, resolución de triángulos. Segmentos, ángulos, rectas perpendiculares, oblicuas, división de segmentos, triángulos, clasificación, líneas y puntos notables. 42 MODULO: Física CÓDIGO: IC-105 HCS: 6 CONTENIDO.- Sistemas de unidades, análisis vectorial, operaciones con vectores, productos de vectores, movimiento en línea recta, velocidad y tiempo, aceleración, caída libre, velocidad y posición por integración, movimiento en dos y tres dimensiones, vectores de posición y velocidad, vector aceleración, movimiento parabólico, movimiento circular, leyes de Newton, diagramas del cuerpo libre, trabajo y energía, trabajo y energía cinética, trabajo y energía con fuerzas variables, potencia, energía potencial, energía potencial gravitacional, energía potencial elástica, fuerzas conservativas y no conservativas, fuerza y energía potencial, diagrama de energía. MODULO: Empleo de Ntic´s I CÓDIGO: IC-106 HCS: 4 CONTENIDO.- Hardware del PC, componentes físicos del PC, Elementos del computador, mantenimiento básico, introducción al software, clases de software, selección de software, actualización de software, sistemas operativos, clases de sistemas operativos, aplicación del sistema operativo windows, funcionalidades de windows, aplicaciones de herramientas gráficas, desarrollo de presentaciones básicas, desarrollo de textos, creación de hojas electrónicas. MODULO: Química CÓDIGO: IC-107 HCS: 6 CONTENIDO.- Conceptos básicos, Pesos y Medidas, Ecuaciones Químicas, Reacciones Químicas, Conservación de la materia, Los sólidos y metales, El hierro, Yeso, Cal, Cemento, Polímeros, Pinturas, Recubrimientos, Lubricantes. 43 SEGUNDO CICLO SEMESTRAL MODULO: Cálculo Diferencial CÓDIGO: IC-201 HCS: 6 CONTENIDO.- Funciones, Límites y continuidad, Derivación, Las funciones logaritmo y exponencial, Aplicaciones de la derivada. MODULO: Álgebra Lineal CÓDIGO: IC-202 HCS: 6 CONTENIDO.- Introducción, Ecuaciones lineales, Sistemas de ecuaciones lineales, Determinantes, Matrices, Operaciones Matriciales, Software aplicativo, Espacios y subespacios vectoriales. MODULO: Dibujo Técnico CÓDIGO: IC-203 HCS: 6 CONTENIDO.- Rotulación normalizada; Líneas de dibujo técnico, Geometría básica, Polígonos, Proyecciones ortogonales, Proyección de vistas múltiples. Entorno de AutoCad usos de comandos, dibujo de objetos simples, métodos de edición de objetos, control de capas y propiedades de objetos, acotación, aplicaciones. 44 MODULO: Geología CÓDIGO: IC-204 HCS: 4 CONTENIDO.- La Tierra en el Universo y su Origen, Estructura de la Tierra, Minerales y Rocas, Fenómenos Endógenos Vulcanismo, Intrusión y Metamorfismo, Fenómenos Exógenos: Glaciares, Ríos, Mares, Viento, La Vida, Geodinámica Aplicada a la Ingeniería Civil, Sismos, Preservación del Medio Ambiente. MODULO: Geometría Analítica CÓDIGO: IC-205 HCS: 4 CONTENIDO.- Sistemas de Coordenadas: Distancia, Pendientes, Angulo Entre Rectas, Graficación de Ecuaciones y Lugares Geométricos, La Línea Recta, La Circunferencia, Transformación de Coordenadas, La Parábola, La Elipse, La Hipérbola. MODULO: Empleo de Ntic´s II CÓDIGO: IC-206 HCS: 4 CONTENIDO.- Internet, Páginas Web, Búsqueda Web, Diseño de páginas Web, Base de datos, El análisis de aplicaciones, Algoritmos matemáticos, Determinación de casos de uso, Diseño de aplicaciones matemáticas. 45 MODULO: Metodología de la Investigación. CÓDIGO: IC-207 HCS: 4 CONTENIDO.- Proyectos de Investigación; Paradigmas, Conceptualización, Corrientes paradigmáticas, Neopositivista, Crítico Propositiva, Problema de Investigación, Conceptualización, Contextualización, Evaluación, Criterios, Formulación del Problema, Justificación, Objetivos, Marco Teórico, Conceptualización, Funciones, Aplicación de la Lectura Científica, Hipótesis, Elementos, Tipos, Formulación de la Hipótesis, Variables, Procesamiento y análisis de la información, Propuesta, Elementos, Modelo Operativo, Lineamiento de Evaluación. Informe de investigación; Conceptualización, Tipos, Estructura, Redacción, Normativa científica. 46 TERCER CICLO SEMESTRAL MODULO: Cálculo Integral CÓDIGO: IC-301 HCS: 6 CONTENIDO.- Conceptos de Integral, Métodos de Integración, Aplicaciones de la Integral Definida, Derivadas Parciales, Integrales Múltiples. MODULO: Estadística CÓDIGO: IC-302 HCS: 4 CONTENIDO.- Estadística descriptiva, Teoría del muestreo, Distribución de frecuencias, Medidas de tendencia central y medidas de dispersión, Mínimos cuadrados, Regresión lineal, Correlación, Pruebas de bondad de un ajuste, Análisis combinatorio, Probabilidades, Distribución de probabilidades. Intervalos de confianza. MODULO: Mecánica de Fluidos CÓDIGO: IC-303 HCS: 6 CONTENIDO.- Propiedades de los Fluidos, Fuerzas Hidrostáticas sobre Superficies, Empuje y Flotación, Traslación y Rotación de Masas Líquidas, Fundamentos del Flujo de Fluidos, Flujo de Fluidos en Tuberías. 47 MODULO: Estática CÓDIGO: IC-304 HCS: 6 CONTENIDO.- Aspectos Generales, Vectores, Equilibrio de una Partícula, Centros de gravedad, momentos de inercia, Resultantes de Sistemas de Fuerzas en Cuerpos Rígidos, Equilibrio de un Cuerpo Rígido, Fuerzas Internas. MODULO: Topografía CÓDIGO: IC-305 HCS: 6 CONTENIDO.- Planimetría, altimetria, dibujo topográfico. MODULO: Lógica de Programación CÓDIGO: IC-306 HCS: 6 CONTENIDO.- , Lenguajes de programación (Objetos y sentencias), Diseños bifurcados (decisiones), ciclos, sumatorias y series matemáticas. Arreglos unidimensionales (vectores): series, ciclos, procesos matemáticos con arreglos vectoriales, generación de valores, Programación Visual Basic, Dimensionamiento de vectores, Aplicaciones matemáticas, Arreglos bidimensionales (matrices), Procedimientos y funciones, Aplicaciones vectoriales y matriciales. 48 CUARTO CICLO SEMESTRAL MODULO: Ecuaciones Diferenciales CÓDIGO: IC-401 HCS: 4 CONTENIDO.- Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden y Primer Grado, Ecuaciones Diferenciales Lineales de Orden n, La Transformación de Laplace, Solución por series de Fourier de Ecuaciones Diferenciales. MODULO: Resistencia de Materiales I CÓDIGO: IC-402 HCS: 6 CONTENIDO.- Introducción a la Resistencia de Materiales, Diagramas de Esfuerzos, Tensiones y Deformaciones Unitarias, Deformaciones del Sólido Prismático, Elementos Cargados Axialmente, Elementos Sometidos a Torsión, Elementos sometidos a Flexión, Elementos sometidos a Esfuerzos Combinados. MODULO: Dinámica CÓDIGO: IC-403 HCS: 4 CONTENIDO.- Aspectos Generales, Dinámica de una Partícula: Método de Fuerza y Aceleración, Método del Trabajo y La Energía, Método del Impulso y la Cantidad de Movimiento, Cinemática de Cuerpos Rígidos, Dinámica de Cuerpos Rígidos: Fuerzas y Aceleraciones, Método del Trabajo y la Energía. 49 MODULO: Topografía Computarizada CÓDIGO: IC-404 HCS: 6 CONTENIDO.- Proyecciones y coordenadas de referencia, Sistemas de posicionamiento global (G.P.S), Esfera Celeste, Curvas, Nociones d estabilidad en la marcha, Perfil longitudinal, Secciones Transversales, Manejo y uso del teodolito digital – Teodolito Auto reductor, Manejo y uso de la estación total, Manejo del software AutoCivil. MODULO: Hidráulica I CÓDIGO: IC-405 HCS: 4 CONTENIDO.- Propiedades Físicas del Agua, Ecuaciones Fundamentales de la Hidrodinámica, Flujo a través de Orificios y de Compuertas, Flujo sobre Vertederos de Pared Delgada. Practicas de Laboratorio. MODULO: Instalaciones Eléctricas CÓDIGO: IC-406 HCS: 4 CONTENIDO.- Fundamentos, medidas y circuitos, Ley de Ohm, Sistemas de distribución, Potencia Eléctrica en circuitos, Simbología, Cálculo de la energía, Caídas de tensión, Instalaciones en edificios, Instalaciones Industriales, Aplicaciones, Normas y procedimientos de aprobación, Análisis de planos eléctricos. 50 QUINTO CICLO SEMESTRAL MODULO: Mecánica de Suelos I CÓDIGO: IC-501 HCS: 6 CONTENIDO.- Origen y Formación de Suelos y Rocas, Propiedades Físicas e Índice de los Suelos, Clasificación de Suelos, Estructura de los Suelos. MODULO: Hidráulica II CÓDIGO: IC-502 HCS: 4 CONTENIDO.- Ecuaciones fundamentales del flujo con superficie libre, Regímenes de flujo, Estabilización del resalto hidráulico, disipación de energía, Flujo uniforme en canales, Flujo gradualmente variado en canales, Medidores de flujo en canales. Prácticas de laboratorio. MODULO: Ensayo de Materiales I CÓDIGO: IC-503 HCS: 6 CONTENIDO.- Introducción, Fuerza axial, Flexión, Ensayos de compresión en madera, Tracción en aceros laminados al frío y calor, Impacto, Dureza, Flujo Plástico. 51 MODULO: Resistencia de Materiales II CÓDIGO: IC-504 HCS: 6 CONTENIDO.- Estado tensional, Estado de deformación, Elasticidad Lineal, Torsión de barras prismáticas, perfiles de pared delgada, Estabilidad de columnas, Métodos energéticos, Análisis Plástico, Vigas curvas, Cargas de Impacto. MODULO: Hidrología CÓDIGO: IC-505 HCS: 6 CONTENIDO.- Introducción, Geomorfología de la Cuenca, Hidrometría, Aforo de corrientes, Aspectos Climáticos, Curvas de Descarga, Precipitación, Curvas de Duración, Caracterización de La Precipitación, Curvas Intensidad duración y frecuencia, Análisis de Hidrogramas. MODULO: Métodos Numéricos CÓDIGO: IC-506 HCS: 4 CONTENIDO.- Teoría de Errores, Matrices y Sistemas de Ecuaciones Lineales, Solución de Sistemas de Ecuaciones No Lineales, Interpolación y Aproximación Funcional, Integración y Diferenciación Numérica, Ecuaciones Diferenciales, Uso de Software aplicativo. 52 SEXTO CICLO SEMESTRAL MODULO: Mecánica de Suelos II CÓDIGO: IC-601 HCS: 6 CONTENIDO.- Prácticas de Laboratorio, Compactación, Compresibilidad, Resistencia al Corte y Deformación, Reconocimiento y Exploración del Subsuelo, Empujes y Esfuerzos en el Suelo, Estabilidad de Pendientes. MODULO: Estructuras I CÓDIGO: IC-602 HCS: 6 CONTENIDO.- Análisis de estructuras, Métodos cálculo, Estructuras indeterminadas, Vigas continuas, Estructuras aporticadas, Pórticos sin desplazamiento. MODULO: Ensayo de Materiales II CÓDIGO: IC-603 HCS: 6 CONTENIDO.- Cementos, Agregados, Hormigones, Dosificaciones para hormigones, Diferentes tipos de ensayos con el hormigón. 53 MODULO: Geotecnia CÓDIGO: IC-604 HCS: 4 CONTENIDO.- Introducción a la Mecánica de Rocas, Técnicas de Mejoramiento del Terreno, Los estudios geotécnicos y riesgos naturales. Presiones sobre conductos enterrados, Respuesta sísmica de suelos. MODULO: Ingeniería Ambiental CÓDIGO: IC-605 HCS: 4 CONTENIDO.- Definiciones, Principios fundamentales de la Ecología, Orígenes de la contaminación, Contaminación del agua, Contaminación del suelo, Contaminación del aire, Problemas ambientales globales, Calentamiento Global, Efecto Invernadero, Destrucción capa de ozono, Lluvia ácida, Legislación ambiental. MODULO: Instalaciones Hidro - Sanitarias CÓDIGO: IC-606 HCS: 4 CONTENIDO.- Abastecimiento, consumos, Aparatos sanitarios, Tanques de almacenamiento, Cálculo de capacidades, dimensionamiento de redes, Equipos de bombeo, Redes interiores contra incendios, Evacuación de aguas servidas, Diseño de redes de evacuación de aguas servidas, Dimensionamiento de tuberías para evacuación de aguas servidas, Ventilación de instalaciones sanitarias, evacuación de aguas lluvias. Detalles de diseño y construcción. 54 SÉPTIMO CICLO SEMESTRAL MODULO: Gestión de Proyectos CÓDIGO: IC-701 HCS: 4 CONTENIDO.- El problema, Identificación de problemas, Métodos para la elaboración de proyectos, Matemáticas financieras, Capital, Interés Simple y Compuesto, Tasas de interés y devaluación, Anualidades, Valor presente y futuro, Evaluación financiera de proyectos, Costos de inversión y funcionamiento, Análisis económico de alternativas, Punto de equilibrio y análisis del mínimo costo, Índices financieros, Depreciación y revalorización de activos, Aplicaciones en un proyecto de Ingeniería Civil. MODULO: Estructuras II CÓDIGO: IC-702 HCS: 6 CONTENIDO.- Métodos de rigideces sucesivas, vigas continuas, Análisis de estructuras aporticadas, Ecuaciones de Maney, Pórticos con cartelas, Líneas de influencia. MODULO: Hormigón I CÓDIGO: IC-703 HCS: 6 CONTENIDO.- Enfoques de diseño, Teoría de la resistencia a flexión, Miembros sometidos a flexión, Miembros sometidos a flexión y carga axial. 55 MODULO: Impacto Ambiental CÓDIGO: IC-704 HCS: 4 CONTENIDO.- Identificación y descripción de impactos Ambientales, Metodología para la evaluación de impactos ambientales, Criterios para mitigación y remediación de impactos ambientales. MODULO: Diseño Geométrico de Vías CÓDIGO: IC-705 HCS: 4 CONTENIDO.- Generalidades, Trabajo de campo, Criterios de diseño vertical, Criterios de diseño horizontal, Aplicación práctica, Drenaje, Obras Especiales, Movimiento de Tierras. MODULO: Diseño Hidráulico CÓDIGO: IC-706 HCS: 4 CONTENIDO.- Clasificación, Tipos de obras Hidráulicas, Captaciones de rejilla lateral, Captaciones de rejilla de fondo. Obras especiales de conducción: Transiciones, Desarenadores, Vertederos de excesos, Sifones. Canales de gran pendiente. Pasos de agua. Anclajes. MODULO: Dibujo Cad de Estructuras CÓDIGO: IC-707 HCS: 4 CONTENIDO.- Introducción y manejo de AutoCad; Normas y Técnicas de Dibujo Estructural; Dibujo en Cad; Tolerancias y Armaduras; Aplicaciones. 56 OCTAVO CICLO SEMESTRAL MODULO: Realidad Nacional de la Ingeniería Civil CÓDIGO: IC-801 HCS: 4 CONTENIDO.- Las vías terrestres en el Ecuador: situación actual, troncales, costa sierra y oriente, situación en la Provincia. Sistema eléctrico Nacional: Realidad y perspectivas a futuro. Situación actual del saneamiento ambiental en el País: agua potable y alcantarillado, visión provincial. Análisis de la realidad Nacional y Provincial de la vivienda. MODULO: Hormigón II CÓDIGO: IC-802 HCS: 6 CONTENIDO.- Diseño de refuerzo de uniones viga - columna, Cortante y tensión diagonal en vigas, Adherencia, anclaje, longitud de desarrollo, Condiciones de servicio, Análisis y Diseño a Torsión. MODULO: Estructuras III CÓDIGO: IC-803 HCS: 6 CONTENIDO.- Introducción, Funciones de forma, Matriz de rigidez, Vigas, Pórticos, Celosias, Elementos curvos. 57 MODULO: Pavimentos CÓDIGO: IC-804 HCS: 6 CONTENIDO.- Historia del diseño de pavimentos, Tipos de pavimentos, factores de diseño de pavimentos, Daños por tráfico, Resistencia de subrasante, Método AASHO para el diseño, Procedimientos de diseño, Pavimentos rígidos. MODULO: Construcciones Civiles CÓDIGO: IC-805 HCS: 4 CONTENIDO.- Distribución de equipos y materiales, Hierro estructural, Albañilería: Excavación y cimientos para plintos, paredes, implantación aplome de columnas, cadenas, implantación de paredes de mampostería, encofrados, hormigonados en columnas, vigas y losas, acabados. MODULO: Abastecimiento de Agua Potable CÓDIGO: IC-806 HCS: 4 CONTENIDO.- Parámetros de diseño, captación, conducción, reserva, red de distribución, acometida, Tratamiento, normas de calidad, aireadores, mezcla rápida, floculadores, sedimentadores, filtros, desinfección. 58 NOVENO CICLO SEMESTRAL MODULO: Diseño de Proyectos CÓDIGO: IC-901 HCS: 4 CONTENIDO.- Investigación Científica, Identificación del problema a solucionar en la Ingeniería Civil, Marco Teórico, Hipótesis, Tamaño de muestra, Prueba de hipótesis, Metodología , Propuesta, Informe final. MODULO: Programación y Control de Obras CÓDIGO: IC-902 HCS: 4 CONTENIDO.- Actividades y tiempos, recursos humanos, Diagramas de redes, Ruta crítica, software aplicativo, Costo total del proyecto. Control de obras. MODULO: Estructuras Metálicas CÓDIGO: IC-903 HCS: 4 CONTENIDO.- Propiedades mecánicas de los aceros, especificaciones, composición, Análisis de tensión, compresión axial, flexión, Conceptos de comportamiento estructural elástico y plástico, Cortante y aplastamiento del alma, normas de diseño, ejemplos aplicativos. 59 MODULO: Hormigón III CÓDIGO: IC-904 HCS: 6 CONTENIDO.- Losas apoyadas en los bordes, Losas en dos direcciones apoyadas sobre vigas, Losas en dos direcciones apoyadas sobre columnas (losas planas). MODULO: Proyectos Estructurales CÓDIGO: IC-905 HCS: 4 CONTENIDO.- Aplicación e integración de las normas y procesos de cálculo de estructuras sismorresistentes para edificios, incluyendo elementos especiales como escaleras, cajones de ascensores, diafragmas y la aplicación en un caso de mediana complejidad. MODULO: Alcantarillado CÓDIGO: IC-906 HCS: 4 CONTENIDO.- Sistemas de alcantarillado, parámetros de diseño, períodos de diseño, análisis de población, alcantarillado pluvial, sanitario, combinado, criterios de diseño, red de alcantarillado. Tratamiento: generalidades, tipos de tratamiento aguas servidas, primario, secundario, terciario, lagunas de estabilización, tipos de lagunas, digestores, reactores, detalles constructivos. MODULO: Precios de Construcción CÓDIGO: IC-907 HCS: 4 CONTENIDO.- Definiciones. Costos directos e Indirectos. Costos administrativos y financieros. Costos de materiales y mano de obra en la construcción, Rendimientos. Elaboración de análisis de precios unitarios. Presupuestos generales de obra. Determinación de fórmula polinómica de reajuste de precios, cálculo de cuadrilla tipo, aplicaciones. 60 DECIMO CICLO SEMESTRAL MODULO: Desarrollo de la Investigación CÓDIGO: IC-1001 HCS: 4 CONTENIDO.- Elaboración de un proyecto de tesis de grado. MODULO: Obras Civiles CÓDIGO: IC-1002 HCS: 4 CONTENIDO.- Capacidad de carga, Cimentaciones, Cimentaciones Elásticas, Muros de Contención. MODULO: Ingeniería Legal CÓDIGO: IC-1003 Cimentaciones combinadas, HCS: 4 CONTENIDO.- La ley, Ley de contratación Pública, Ley de ejercicio profesional de la ingeniería civil, reglamentos de responsabilidades, Contratos, modelo de contrato, Contratos ampliatorios, Contratos complementarios, Actas de recepción de estudios, adquisición de bienes y obras. 61 MODULO: Computación Aplicada CÓDIGO: IC-1004 HCS: 6 CONTENIDO.- Prediseño de elementos estructurales, Conceptos Generales de Modelación (utilización software adecuado), manejo de software aplicativo al cálculo y diseño de estructuras sismorresistentes, Modelación de estructuras 2D y 3D, Aplicaciones. MODULO: Ingeniería de Vías y Transporte CÓDIGO: IC-1005 HCS: 4 CONTENIDO.- Elementos del tránsito, partes del camino y la calle, clasificación y gerarquización vial, redes viales, volúmenes de transito, origen y destino, conteos y aforos, intersecciones, transporte público, tipos y dimensionamiento de vehículos, ley de caminos, tránsito, reglamentos y ordenanzas. MODULO: Diseño de Puentes CÓDIGO: IC-1006 HCS: 4 CONTENIDO.- Generalidades, Solicitaciones para diseño de puentes, Distribución de cargas vehiculares, Diseño de puentes losa y sobre vigas, Alternativas de diseño. 62