IDENTIFICACIÓN DEL DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS DE
LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
TITULO:
DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS DE LA
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL.
UNIDAD ACADEMICA RESPONSABLE:
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y MECÁNICA
COMISIÓN TÉCNICA:
M.Sc. Ing. Jorge León Mantilla
M.Sc. Ing. Willian Andrade Medina
M.Sc. Ing. Francisco Pazmiño Gavilanes
M.Sc. Ing. Fausto Garcés Naranjo
MODALIDAD DE ESTUDIOS:
PRESENCIAL
BENEFICIARIOS:
ESTUDIANTES DE LA ZONA CENTRAL DEL PAIS
NÚMERO DE PROMOCIONES:
INDETERMINADO
HORARIOS:
MATUTINO y VESPERTINO
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ANTECEDENTES
La Universidad técnica de Ambato, creada mediante Ley No. 69-05 con fecha 18 de
abril de 1969, con la visión de constituirse en “un centro de referencia académico,
científico y humanístico del país”, realizadas en un “ámbito de libertad, respeto a los
derechos humanos e intelectuales, participación integrativa, equidad de género y
defensa del medio ambiente, con criterios de sustentabilidad y sostenibilidad”.
La Facultad de Ingeniería Civil creada mediante resolución No. 84-217-CU-P del 22 de
mayo de 1984, tiene su origen en la Ex escuela de Ingeniería Civil fundada en 1974,
consecuentemente la Universidad Técnica de Ambato viene formando profesionales
provenientes de la zona central del país de hace 32 años, satisfaciendo las necesidades
profesionales en el campo de la Ingeniería Civil.
La Ingeniería Civil es una práctica social que se inserta en la realidad de los servicios
con un apropiado respeto a los valores científicos, culturales y ecológicos, su trabajo es
compartido con los diferentes grupos humanos para ofrecer servicios de calidad.
La infraestructura actual de la Facultad de Ingeniería Civil y Mecánica de la
Universidad Técnica de Ambato, con la disponibilidad de sus aulas, sala de trabajo,
laboratorios básicos, mobiliario, equipos afines, biblioteca, laboratorios de computación
y recursos económicos facilita el desempeño académico actualizado y el desarrollo de
formación profesional; sin embargo cada día se presentan nuevos requerimientos de
infraestructura física en todos sus aspectos.
Fundamentalmente, el desarrollo de la profesión, sus aplicaciones tecnológicas, el
servicio a la sociedad, sus innovaciones y reformas permiten que siempre exista una
dinámica estructura curricular de la carrera basada en competencias, lo cual genera
impacto en calidad de la educación en la docencia, el nuevo profesional debe ser
preparado con una conciencia real del desarrollo de su profesión y el cumplimiento de
valores modernos para que puedan ser profesionales emprendedores, críticos y
proactivos y tengan conciencia de cuidado al medio ambiente.
JUSTIFICACIÓN
El proceso de globalización imperante en el planeta afecta a nuestro país; se evidencia
en la distribución inequitativa de la riqueza, los altísimos niveles de pobreza y la
disminución de posibilidades de acceso al desarrollo por parte de las grandes mayorías.
En la Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Técnica de Ambato, se debe
fomentar el desarrollo integral de la personalidad de los estudiantes y sus componentes,
debe implementarse competencias para la formación de valores del futuro profesional.
Dar al estudiante las posibilidades de tener una formación que más allá de lo
estrictamente profesional le permita tener un conocimiento de la realidad socio-política
que le rodea, sustentada en docencia de excelencia de acuerdo con los requerimientos
del contexto, orientado a la formación integral y actualización del talento humano,
comprometido con la transformación social.
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La Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Técnica de Ambato, necesita formar
ingenieros competentes capaces de liderar proyectos de ingeniería con un panorama
multidisciplinario. Por lo que el currículo debe estar acorde a las últimas tendencias
internacionales, ofreciendo una sólida carrera y de calidad.
VISIÓN
Promover la generación de proyectos y propuestas de ingeniería como soporte para el
desarrollo provincial, regional y nacional. Realizadas en un “ámbito de libertad, respeto
a los derechos humanos e intelectuales, participación integrativa, equidad de género y
defensa del medio ambiente, con criterios de sustentabilidad y sostenibilidad”.
MISIÓN
Satisfacer demandas científico – técnicas de la sociedad ecuatoriana en interacción
dinámica con sus actores,
formando profesionales competentes que lideren
investigación científica y tecnológica para proponer alternativas de solución a los
problemas de ingeniería del país con pensamiento crítico, reflexivo, creativo y con
conciencia social, para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los
ecuatorianos e impulsar el desarrollo sustentable del país.
OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
Formar profesionales Ingenieros Civiles, comprometidos con el desarrollo social y
económico del Ecuador, con conocimientos técnico-científicos, valores, habilidades y
destrezas que le permitan resolver con solvencia los problemas de la Ingeniería Civil,
con capacidad para elaborar y colaborar en el desarrollo de proyectos
multidisciplinarios con énfasis en contenidos técnico-sociales y de especialidad, sin
descuidar las disciplinas complementarias.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA CARRERA
 Impartir conocimientos en el campo teórico y práctico de la Ingeniería Civil, que
permitan al estudiante y futuro profesional enfrentar los diversos problemas
relacionados con el diseño y construcción de diferente tipo de obras
 Realizar investigación aplicada, estudiar y analizar los diversos tipos de materiales,
utilizar la técnica adecuada, aprovechando eficazmente los recursos con que cuenta
el país
 Orientar la enseñanza de la Ingeniería Civil hacia la solución de problemas
constructivos que afectan el desarrollo armónico de la provincia y del país,
estableciendo programas de educación continua para beneficio de sus egresados y
profesionales.
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 Establecer programas de cooperación internacional con organismos vinculados a la
enseñanza de la Ingeniería Civil e implementar nuevas aplicaciones en función de la
realidad regional y nacional, para el mejor aprovechamiento de sus recursos.
 Contextualizar social y profesionalmente la Ingeniería Civil a partir de un análisis
histórico social de la profesión, con el fin de ubicar adecuadamente la tecnología de
la carrera a partir de las concepciones generales
ETAPAS DEL DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS DE LA
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
ETAPA 1 .- MARCO REFERENCIAL DE LA CARRERA DE INGENIERÍA
CIVIL.
Subetapa 1.1 Investigación del contexto sociocultural y económico de la Carrera
de Ingeniería Civil en el Ecuador
1.1.1 Caracterización socioeconómica del contexto.
La situación económica y social que vive el país debe ser analizada teniendo como
punto de referencia fundamental al año 2000 por ser este el año en el que se dolariza la
economía nacional.
Este hecho aparentemente intrascendente juega un papel
preponderante en el desarrollo y bienestar del país y de sus habitantes. La economía
nacional poco antes del año 2000 se caracterizo por tener una moneda altamente
devaluable y unas tasas de interés de hasta tres cifras, que prácticamente hacían
imposible el poder planificar en el largo plazo al sector público y al privado.
La era posterior al año 2000 en cambio se caracteriza por tener una moneda fuerte que
es el dólar, bajas tasas de interés, la posibilidad de poder planificar a largo plazo, una
tendencia a la descentralización del estado, una economía nacional sostenida por los
altos ingresos petroleros y por las remesas de los migrantes.
La situación económica del país se puede ver reflejada a través del producto interno
bruto en donde también encontramos una diferencia muy notoria entre el período de los
años noventa antes de la dolarización y el quinquenio de los años posteriores al 2000,
períodos en los que se tiene un producto interno bruto percápita promedio de 1534 USD
antes de la dolarización y 1957 USD después de la dolarización.
Si los indicadores macroeconómicos que se han señalado anteriormente muestran una
clara mejoría de la macro economía, el aspecto social se ha visto afectado muy
especialmente por el fenómeno de la migración, fenómeno que se ha dado desde todas
las provincias del país. La migración en el país en su gran mayoría ha involucrado a
jóvenes, tanto profesionales como no profesionales. Si los migrantes de los primeros
años fueron jóvenes de ambos sexos por igual, en los últimos años se está notando la
migración de los niños hijos de los primeros emigrantes.
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Este fenómeno que en la actualidad es casi desapercibido por la sociedad está
generando conflictos generacionales que se hacen notar por el aparecimiento de
pandillas juveniles, aumento considerable de consumo de alcohol y drogas psicotrópicas
por parte de jóvenes. Un fenómeno antes nunca detectado que también empieza a
preocupar a la sociedad es el de los suicidios de personas de muy corta edad.
Si se analiza la tasa de desempleo en los períodos anteriores y posteriores a la
dolarización, posemos indicar que, la tasa de desempleo promedio en la década de los
noventas fue de 9.36 % subiendo esta a 11.33 % en lo que va del año 2000 a la fecha;
apreciándose entonces un deterioro de las micro economía por la perdida apreciable del
empleo.
Lo que sucede en el desempleo también se presenta con el subempleo. En la década de
los noventa, la tasa del subempleo fue del 47.28%, subiendo al 50.95 % en el período
comprendido entre el año de la dolarización y la presente fecha.
Las remesas de dólares enviadas por los emigrantes que ingresan a la economía del país
asciende a mil quinientos millones de dólares anuales con tendencia a ir creciendo,
cantidad que es muy significativa dentro de los ingresos del país.
La población del país según el ultimo censo del año 2001 es de 12`090.804 habitantes
de los cuales 7´372.528, están concentrados en el área urbana y representan el 61% de la
población y 4´718.276, están dispersos en el área rural y representan el 39%.
Para la zona central del país que comprende las provincias de Tungurahua, Pastaza,
Chimborazo, Bolívar y Cotopaxi, la necesidad de nuevas viviendas es de 90000
unidades, dato este que corresponde al censo del año 2001.
La cobertura de agua en la población urbana del país alcanza al 62% de la población,
existiendo por lo tanto un déficit a cubrirse en los próximos años de 38%. En el área
rural, apenas el 10% de los habitantes cuentan con el servicio de agua potable y el 90 %
de la población carece de ese servicio. Apenas el 30% de los Municipios del país realiza
tratamiento de aguas y dispone de plantas de agua potable.
La eliminación de aguas servidas a través de redes públicas en el área urbana alcanza al
41.2% de la población y en el área rural apenas al 7.8%.
El Ecuador en los actuales momentos estaría sufriendo apagones si no fuese por la venta
de energía eléctrica que lo hace Colombia y próximamente también lo hará el Perú.
La inflación anual después de la dolarización del año 2000, ha descendido a valores de
un digito que está muy por debajo de los índices inflacionarios que se tenía cuando la
moneda era el Sucre lo cual favorece el endeudamiento a largo plazo.
1.1.2 Identificación de las potencialidades del contexto.
El Ecuador está viviendo una etapa de su vida económica que se fundamenta
básicamente en los ingresos provenientes de un precio muy alto de el barril de crudo de
petróleo el mismo ha tenido en el último año un precio promedio de 40 USD.
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Las remesas de dólares y euros enviadas al país por los migrantes, superaron los 1700
millones de dólares en el último año.
La tasa de interés se ha mantenido en el último año en niveles un poco por encima del
12%, que son muy por debajo que los intereses que se tuvieron en las décadas de los
años 80s y 90s.Concomitantemente con la tasa de interés es preciso señalar que la
inflación del último ejercicio económico bordeó el 4%, la misma que si bien es cierto es
alta para una economía dolarizada es insignificante comparada con la de las décadas
pasadas.
Estos indicadores macroeconómicos se convertirían en potencialidades para el campo de
la Ingeniería Civil, por cuanto, por un lado el estado cuenta con recursos económicos
suficientes para emprender en obra pública (carreteras, obras sanitarias, etc.) y por otro
lado el sector privado aquel que tenía una limitada capacidad económica hoy cuenta con
remesas que le está permitiendo adquirir especialmente viviendas dignas.
En los últimos años se han creado leyes que favorecen al emprendimiento en las áreas
de generación hidroeléctrica, construcción de aeropuertos, construcción y
mantenimiento de vías terrestres por parte de la empresa privada a través de
mecanismos de concesión.
La estabilidad económica generada por la moneda adoptada por el país desde el año
2000 está posibilitando también que instituciones financieras concedan créditos a largo
plazo para la construcción de viviendas.
1.1.3 Detección de necesidades sociales, culturales, económicas a ser atendidas
por el profesional.
Por todo lo antes señalado, el profesional de la Ingeniería Civil tendrá que afrontar la
construcción de un número creciente de viviendas. Esto está favorecido por los ingresos
de remesas de los emigrantes, así como también por las bajas tasas de interés que
favorecen el crédito a largo plazo.
El profesional de la Ingeniería tendrá que atender la demanda de agua potable
insatisfecha tanto en el área urbana como en el área rural del país, apoyado por créditos
más fácilmente obtenibles por el Estado.
La construcción de Centrales y Microcentrales Hidroeléctricas debe ser una política del
Estado para poder atender el alto déficit energético que tiene el país. Solamente con una
política de esa naturaleza será posible sacar de la generación de energía eléctrica a las
plantas térmicas que erosionan la débil economía del país y producen una alta
contaminación ambiental.
La construcción de nuevos ejes viales que unan las tres regiones del país, así como la
construcción y mejoramiento de vías de comunicación existentes debe ser también una
política de estado que permita mejorar la comunicación y el intercambio comercial
hacia dentro y fuera del país, lo que también deberá ser asumido por el Ingeniero Civil.
6
1.2
Investigación del Mercado Ocupacional
1.2.1 Ámbitos ocupacionales del profesional.
Las Instituciones Públicas que demandan los servicios del Ingeniero Civil son
prácticamente todas las Instituciones del Estado como Ministerios, Consejos
Provinciales, Municipios, etc. , pues en todas ellas se efectúan trabajos de obras civiles.
La empresa privada dedicada a la construcción de edificios, vías, obras hidroeléctricas,
construcción de sistemas de agua potable y alcantarillado demandan permanentemente
los servicios del Ingeniero Civil.
Las empresas públicas y privadas que realizan consultoría para obras de ingeniería,
obviamente requieren también del Ingeniero Civil.
El Ingeniero Civil, debe ser competente para resolver problemas relacionados con
trabajos de Prefactibilidad, Factibilidad y Evaluación, Diseño, Construcción,
Fiscalización y Mantenimiento; para diferentes tipos de obras. Sus áreas o campos
profesionales corresponden a:
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Diseño, construcción y fiscalización de edificios.
Diseño, construcción y fiscalización de viviendas.
Diseño, construcción y fiscalización de vías.
Diseño, construcción y fiscalización de puentes.
Diseño, construcción y fiscalización de sistemas de alcantarillado.
Diseño, construcción y fiscalización de sistemas de abastecimiento de agua
potable.
Diseño, construcción y fiscalización de obras hidráulicas.
Construcción de obras civiles públicas y privadas.
Levantamientos Topográficos.
Consultoría en el ámbito de la Ingeniería Civil.
Investigación.
Aplicación de Sistemas Informáticos.
Gestión Ambiental.
Docencia.
1.2.2 Identificación de los usuarios del profesional
El Ingeniero Civil por sus conocimientos sobre el diseño y la construcción en diversos
tipos de obras a las que en forma genérica las denominamos obra civil es el profesional
que esta llamado a ocupar los cargos en los departamentos técnicos de Ministerios en
los que se realicen algunas de las obras civiles. Los Municipios y Consejos Provinciales,
los que por ley deben atender a las poblaciones de su jurisdicción con los servicios de
agua potable, recolección y disposición de desechos sólidos, apertura y mantenimiento
de vías de comunicación, construcción de edificaciones para diversos fines, apertura y
mantenimiento de canales de riego, demandan permanentemente los servicios de los
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Ingenieros Civiles por ser estos competentes para satisfacer esas necesidades de las
poblaciones.
El Ingeniero Civil, dentro de su ámbito de desarrollo profesional, trabaja y cumple su
profesión en actividades y lugares como:
DONDE TRABAJA
Municipio
Colegio
EMAPA
Policía
Ejército
Consejo Provincial
Oficina Particular de Ing. Civil
Contraloría
Empleado de empresa privada
Universidad
ONG
INEC
MIDUVI
Empresa Eléctrica
CORCICEN
Ministerios
Empresas petroleras
DENOMINACIÓN DEL CARGO
Director, Jefe Sección, Fiscalizador
Docente
Jefe Sección, Fiscalizador
Ingeniero Constructor
Ingeniero Constructor
Jefe Departamental, Fiscalizador
Propietario
Supervisor, Ingeniero
Calculista, Dibujante, Topógrafo
Docente
Ingeniero Civil
Analista
Fiscalizador
Ingeniero
Jefe Sección, Fiscalizador
Jefe Departamental
Jefe Mantenimiento
El 60 % de los 12`090.804 de habitantes que tiene el país, está concentrada en el área
urbana de las ciudades, el restante 40 % de la población se encuentra dispersa en el área
rural. Las grandes ciudades como Quito y Guayaquil, concentran alrededor del treinta
por ciento de la población total y es en estas ciudades donde que también se concentran
en alta proporción los profesionales de la Ingeniería Civil, existiendo por lo tanto un
desequilibrio entre la oferta y la demanda, siendo mayor la oferta en las grandes
ciudades.
En las cabeceras provinciales donde no existen universidades con la carrera de
Ingeniería Civil la demanda supera ampliamente a la oferta de profesionales en la
Ingeniería Civil; esto se agudiza en la región oriental y en las provincias alejadas de las
dos principales ciudades del Ecuador.
1.2.3 Ámbito específico de trabajo del Ingeniero Civil frente a otros profesionales
afines.
Entre el Ingeniero Civil y el Arquitecto existe el mayor grado de afinidad profesional
diferenciándose con el Arquitecto en que el Ingeniero Civil se encarga de la realización
del diseño y cálculo estructural de las edificaciones, mientras que el Arquitecto realiza
el diseño arquitectónico de las mismas.
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La afinidad entre el Ingeniero Civil y el Ingeniero Mecánico estaría dada en las
estructuras metálicas para edificios, siendo el Ingeniero Civil el profesional que efectúa
el diseño y cálculo de la estructura y el Ingeniero Mecánico será quien construya la
misma.
Con la Ingeniería Eléctrica y Electrónica, exista afinidad cuando se trata de afrontar la
construcción de edificios en los que el Ingeniero Civil es quien diseña y calcula las
estructuras y construye la obra en general; los Ingenieros Eléctricos y electrónicos
diseñan calculan y construyen los sistemas de iluminación, potencia, comunicación y
seguridades de las edificaciones.
La afinidad con la Ingeniería Agronómica se da en el campo del diseño y construcción
de obras de regadío. El Ingeniero Civil es competente en el trazado y diseño de canales,
captaciones, obras especiales, acueductos, sifones invertidos, etc. El Ingeniero
Agrónomo mientras tanto es competente en la determinación de las necesidades hídricas
de los cultivos y también en el diseño de los distintos métodos de riego.
Con el Ingeniero Geólogo, existe alguna afinidad cuando se hace el diseño y la
construcción de las cimentaciones de las distintas obras civiles, correspondiéndole al
Ingeniero Civil diseñar y calcular la obra de cimentación y al Ingeniero Geólogo
determinar las resistencias admisibles de los suelos de fundación y hacer
recomendaciones sobre la forma y características especiales que deban tener las mismas.
1.2.4 Ciudades en donde existe la carrera de Ingeniería Civil
En el país existen diversas Universidades y Escuelas Politécnicas que imparten la
Carrera de Ingeniería Civil, siendo las más antiguas las asentadas en Quito, Guayaquil y
Cuenca. En otras capitales de provincia se han ido creando Facultades pero que no
tienen mas de treinta y cinco años de antigüedad, siendo estas las siguientes:
Azuay:
Universidad Católica de Cuenca
Universidad de Cuenca
Título: Ingeniero Civil
Título: Ingeniero Civil
Chimborazo:
Universidad Nacional de Chimborazo
Título: Ingeniero Civil
El Oro:
Universidad Técnica de Machala
Título: Ingeniero Civil
Guayas:
Escuela Superior Politécnica del Litoral
Universidad Católica Santgo. de Guayaquil
Universidad de Guayaquil
Univ. Laica Vicente Rocafuerte
Título: Ingeniero Civil
Título: Ingeniero Civil
Título: Ingeniero Civil
Título: Ingeniero Civil
Loja:
Universidad Particular de Loja
Título: Ingeniero Civil
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Manabí:
Universidad Laica Eloy Alfaro
Universidad Técnica de Manabí
Título: Ingeniero Civil
Título: Ingeniero Civil
Pichincha:
Universidad Central del Ecuador
Universidad Católica del Ecuador
Escuela Politécnica Nacional
Escuela Politécnica del Ejercito
Escuela Politécnica Salesiana
Universidad San Francisco de Quito
Titulo: Ingeniero Civil
Titulo: Ingeniero Civil
Título: Ingeniero Civil con Espec.
Título: Ingeniero Civil
Título: Ingeniero en Construcciones
Título: Ingeniero Civil
1.2.5 Justificación de la permanencia de la Carrera de Ingeniería Civil en la UTA
La permanencia de la Facultad de Ingeniería civil en la Universidad Técnica de Ambato
se justifica ampliamente con las siguientes consideraciones:
-
Altos índices de crecimiento poblacional de la zona central y en general del país.
-
Elevación de las tasas de construcción de edificios.
-
Crecimiento económico a partir de la dolarización.
-
Existencia de coberturas bajas de los servicios de agua potable y alcantarillado
en la zona urbana y rural del país.
-
Necesidad de cubrir la demanda energética en el Ecuador.
-
Aumentar y mejorar las vías de comunicación para un intercambio mas rápido y
a bajo costo de la producción entre las tres regiones del país y alcanzar niveles
competitivos que permitan su exportación.
Subetapa 1.3 FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
El principio que orienta a la Universidad Técnica de Ambato y a la Facultad de
Ingeniería Civil y Mecánica es Formar profesionales Ingenieros Civiles, comprometidos
con el desarrollo social y económico del Ecuador, con conocimientos técnicocientíficos, valores, habilidades y destrezas que le permitan resolver con solvencia los
problemas de la Ingeniería Civil, con capacidad para elaborar y colaborar en el
desarrollo de proyectos multidisciplinarios con énfasis en contenidos técnico-sociales y
de especialidad, sin descuidar las disciplinas complementarias.
Las actividades académicas de la Universidad Técnica de Ambato, estarán orientadas
por el modelo educativo, cuyas características generales son las siguientes:
contextualizado, histórico, emancipador, participativo, holístico, reflexivo, crítico,
creador, transformador, científico – técnico, humanístico y propulsor del desarrollo
sustentable y sostenible.
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La sociedad local a igual que la sociedad ecuatoriana como se encuentra actualmente,
se considera que la única forma de reencauzarla es por la vía de la educación, en lo que
a la educación superior se refiere; una integración total de los diferentes aspectos de la
sociedad, como son: económico, político, técnico, cultural.
La situación general y las necesidades reales de las actividades de la Ingeniería Civil en
la localidad, tomando en cuenta que somos parte de una sociedad capitalista, neoliberal,
dependiente, con procesos de modernización tendientes a la globalización y el
consumismo, la propuesta de cambio, con apego a las prácticas formativas que es lo que
caracteriza al Ingeniero Civil. Ante la evolución del conocimiento, debe ser un
individuo que cada vez se ve en la obligación de adquirir mayor capacitación como ente
social y productivo, para poder permanecer en la sociedad de producción y consumo
dado que su profesión afecta en su ser, como productor y consumidor de los bienes y
servicios.
En la carrera de Civil, se debería aplicar en el proceso de enseñanza aprendizaje, las
diferentes teorías del modelo crítico. Analizar el Profesional a formar que considera el
modelo educativo institucional y establecer los lineamientos generales para la Carrera.
El Ingeniero Civil ha formarse, debe ser crítico y permitir la retroalimentación del
conocimiento; el vínculo de dependencia se transforma en vínculo de cooperación, el
conocimiento siempre está en discusión y por lo tanto la ciencia es el conjunto de
conocimientos organizados que sirven para la transformación social y es en donde al
educarlos en valores corresponde no solo a la ciencia, sino a la formación total del
individuo como un profesional íntegro, ya que el problema básico de la educación no es
únicamente técnico sino político en el sentido más amplio. Por lo que el profesional
debe ser: Integral, que disponga de una completa formación académica y un adecuado
desarrollo de valores y comportamiento social productivo, que la formación académica
recibida sea en la práctica aplicada en entidades públicas y privadas.
La Ingeniería Civil es una práctica social que se inserta en la realidad de los servicios y
necesidades técnicas de la población, con un apropiado respeto a los valores científicos,
culturales y ecológicos, sus actividades son compartidas con los diferentes sectores
profesionales y grupos humanos para ofrecer trabajos de Prefactibilidad, Factibilidad y
Evaluación, Diseño, Construcción, Fiscalización y Mantenimiento; para diferentes tipos
de obras como: edificaciones, agua potable, alcantarillado, vías, canales, entre otras.
El Ingeniero Civil, es un profesional que debe ser un eje fundamental en el desarrollo de
los sectores sociales, productivos, profesional, institucional, de formación integral y
debe responder al marco legal vigente.
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ETAPA 2.-
PERFILES POR COMPETENCIAS DE LA CARRERA DE
INGENIERÍA CIVIL.
Subetapa 2.1 Perfil de ingreso con fines propedéuticos.
El estudiante que Ingrese a la Facultad debe ser competente en la resolución de
problemas matemáticos en los que se encuentren involucrados los conocimientos de
Álgebra, Geometría, Trigonometría. Debe ser competente en la resolución de problemas
de la Física en los campos de la Mecánica.
El estudiante de Ingeniería Civil debe tener las siguientes competencias:
Cognitivas:
Capacidad de abstracción,
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de inducción y deducción.
Cognoscitivas:
Conocimientos de ciencias exactas y naturales.
Metacognitivas:
Capacidad de aprender y actualizarse.
Capacidad creativa.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
Capacidad de tomar decisiones.
Capacidad de comunicarse en forma oral y escrita.
Capacidad de organizar el tiempo.
Capacidad de utilización de las herramientas del pensamiento.
Capacidad para identificar y resolver problemas.
Pensamiento lógico, crítico y prospectivo
Compromiso Ético:
Respetar las normas establecidas
Respeto al Individuo y al Medio Ambiente
Responsabilidad
Efectividad
Oportunidad
Trabajo en equipo
Solidaridad
Versatilidad
Para Ingresar a la Facultad de Ingeniería Civil los estudiantes deben cumplir con los
siguientes requisitos:
-
Ser bachiller de la República.
Haber aprobado el examen de aptitud.
Cumplir con requisitos de buena salud.
12
Subetapa 2.2 Perfil del egresado de la Carrera de Ingeniería Civil.
El egresado de la Facultad de Ingeniería Civil deberá resolver los siguientes problemas:
-
Incomunicación entre poblaciones mediante el diseño y construcción de vías.
Escasez de vivienda mediante el diseño y construcción de viviendas.
Eliminación de enfermedades de origen hídrico en las poblaciones con el diseño
y construcción de abastecimientos de agua y drenajes urbanos.
Mejoramiento del grado de confort y comodidad de las poblaciones mediante el
diseño y construcción de plantas hidroeléctricas.
El egresado de la Facultad de Ingeniería Civil ejercerá las siguientes funciones:
-
-
-
Analizar: identificar, diferenciar y relacionar variables, explicar su organización,
diagnosticar las necesidades y estudiar la factibilidad de las soluciones.
Planear: trazar, ordenar, programar, prevenir y mantener en forma sistemática
los proyectos de país o región.
Diseñar: Unir elementos o componentes para concretar en forma creativa la
solución a un problema, plantear alternativas, modelar y concretar en forma
creativa las soluciones, definir especificaciones técnicas y representar con
palabras, gráficos, algoritmos, etc.
Construir y ejecutar: elaborar las soluciones, definir los materiales y la logística,
conseguir y ensamblar recursos para poner en marcha la solución.
Administrar: planear, organizar, dirigir, verificar, controlar los recursos y la
gestión presupuestal y financiera.
Investigar: indagar y buscar soluciones innovadoras de forma lógica y
metodológica, realizar actividades intelectuales o experimentales de modo
sistemático y crear y adaptar conocimiento para brindar soluciones tecnológicas,
científicas y administrativas.
Emprender: Acometer y comenzar una obra, un negocio o un empeño,
especialmente si encierran dificultad o peligro, innovar y proponer soluciones
técnicas, convencionales o de punta para el desarrollo de nuevas empresas o
formas de desempeño.
El egresado de la Facultad de Ingeniería Civil deberá ser competente en conocimientos
de Estructuras, Hidráulica, Suelos y Geotecnia y Sistemas vial y de Transporte.
-
Estructuras: edificaciones para vivienda, industria y otros usos (bodegas,
hospitales, oficinas, centros comerciales, puentes presas).
Hidráulica: disponibilidad, recolección, almacenamiento, conducción,
tratamiento y disposición final de aguas.
Suelos y geotecnia: estabilidad de taludes, uso del suelo y las rocas como fuente
de soporte y materiales. Túneles y estructuras de contención.
Sistemas vial y de transporte: vías terrestres, ferrovías, puertos, aeropuertos,
tránsito y transporte, redes de conducción de gas y de aceites, obras para
conducción de energía y telecomunicaciones.
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El perfil de competencias del egresado de Ingeniería Civil es el siguiente:
-
-
-
-
Crear, diseñar y calcular sistemas estructurales seguros, económicos y durables;
construir y dirigir las obras civiles y las edificaciones que el país requiere para el
desarrollo y bienestar de la comunidad con respeto al medio ambiente.
Desarrollar y gestionar la integración de las regiones a través de vías de
comunicación terrestre, aérea o marítima, así como hacer competitiva la
movilización de personas o productos con respeto al medio ambiente.
Determinar los usos del suelo como material y medio portante, así como el
tratamiento del mismo para obtener edificaciones y obras estables y seguras
respetando al medio ambiente.
Diseñar obras hidráulicas de calidad, técnica y respetando el medio ambiente,
que garanticen la salud de las regiones y el bienestar de las comunidades.
Valorar el uso eficiente de los recursos económicos y financieros incluidas las
alternativas tecnológicas y los impactos sobre el entorno; relacionar las variables
que permiten prospectar escenarios y hacer factibles las obras civiles.
El perfil de competencias del egresado de Ingeniería Civil fue validado a través del
estudio de los distintos organismos de la Universidad como son: CEDED, Consejo
Académico de Facultad, Consejo Directivo de la Facultad, Consejo Académico
Universitario y Consejo Universitario, así como por Ingenieros, jefes de departamentos
técnicos de organismos seccionales.
Subetapa 2.3 Perfil del Docente de la Carrera de Ingeniería Civil.
El docente universitario deberá resolver los siguientes problemas:
-
Deficiente e irregular educación secundaria mediante la nivelación de
conocimientos.
La generación muy rápida de nuevos conocimientos en el mundo mediante la
actualización permanente del docente.
-
Básicamente se ha convertido en un transmisor de información y conocimientos,
una de las razones de mayor peso sería por no contar con una formación
pedagógica; lo cual determina un débil proceso en la enseñanza-aprendizaje y
manejo no adecuado de medios e instrumentos pedagógicos, con un fuerte
predomino de la instrucción sobre la educación.
-
Mayormente no se realiza la planificación del proceso educativo en el aula,
conllevando a la improvisación académica (falta oportuna de entrega de sílabos).
Por esta razón no hay pertinencia y calidad en los temas impartidos.
-
Posee una débil identidad institucional, poca predisposición al trabajo en grupo,
y resistencia a la innovación.
El docente de la Carrera de Ingeniería Civil, ejercerá las siguientes funciones:
-
Trasmisor del conocimiento científico y tecnológico, mediante la impartición de
la docencia.
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-
Será un generador de nuevos conocimientos mediante la investigación científica
y tecnológica.
Administrativo de los departamentos de investigación, evaluación, extensión
universitaria, de laboratorios
El perfil de competencias del docente de Ingeniería Civil deberá enmarcarse en alguna
de las siguientes acorde a su especialidad:
-
-
-
-
Crear, diseñar y calcular sistemas estructurales seguros, económicos y durables;
construir y dirigir las obras civiles y las edificaciones que el país requiere para el
desarrollo y bienestar de la comunidad.
Desarrollar y gestionar la integración de las regiones a través de vías de
comunicación terrestre, aérea o marítima, así como hacer competitiva la
movilización de personas o productos.
Determinar los usos del suelo como material y medio portante, así como el
tratamiento del mismo para obtener edificaciones y obras estables y seguras.
Diseñar obras hidráulicas de calidad técnica y medioambiental que garanticen la
salud de las regiones y el bienestar de las comunidades.
Valorar el uso eficiente de los recursos económicos y financieros incluidas las
alternativas tecnológicas y los impactos sobre el entorno; relacionar las variables
que permiten prospectar escenarios y hacer factibles las obras civiles.
Trasmitir y generar el conocimiento.
Liderar acciones de extensión universitaria.
Guiar en los procesos de elaboración de proyectos de investigación científica en
el campo de la Ingeniería Civil.
El perfil de competencia del docente debe tener las características de coordinador del
proceso de aprendizaje, quien posee cualidades personales, académicas, profesionales y
sociales y que cumplen con los requisitos que exige la cátedra universitaria. Se
considera profesor universitario a quien ingresa en cualquiera de las condiciones que
señala el estatuto de la universidad.
La validación del perfil del docente de la Carrerea de Ingeniería Civil deberá ser
realizado por un organismo especial propio de la Universidad Técnica de Ambato que
tenga como objetivo la Validación y acreditación permanente del docente universitario.
A nivel nacional un organismo especial con este mismo propósito deberá realizar la
validación y acreditación permanente de los docentes universitarios del país.
15
ETAPA 3. ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DEL CURRÍCULO DE
LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
Subetapa 3.1.- Determinación de Módulos Formativos por Competencias.
3.1.1 Competencias específicas de la Carrera de Ingeniería Civil
Competencia Especifica Uno:
Realizar levantamientos topográficos, altimétricos y planimétricos para medición
de territorio o implantación de obras de fábrica de acuerdo a las normas técnicas
de la construcción.
INDICADORES
-
-
-
CONOCIMIENTOS
Maneja equipo y
software para
mediciones de
superficie
terrestre.
Realiza
representaciones
gráficas de
partes de la
superficie
terrestre.
Resuelve
problemas con
sistemas de
georeferencia.
HABILIDADES ACTITUDES Y
Y
VALORES
NODO
DESTREZAS
PROBLEMICO
Expresión Gráfica Opera equipo de
Topografía
topografía
Sistemas de
Información y
Trabaja en equipo
comunicación.
Opera equipos
informáticos
Ejerce Liderazgo
16
Responsabilidad Respeto a las
Leyes
-
Creativo
-
Expresión
Gráfica
Topografía
Sistemas de
Información
Ciencias
Sociales y
Humanas
Competencia Específica Dos:
Determinar el comportamiento mecánico del suelo para cimentación de Obras
Civiles de acuerdo con las normas ASTM y otras.
INDICADORES
-
-
-
-
-
CONOCIMIENTOS
Identifica los
tipos de suelos.
Utiliza las
propiedades
mecánicas de
suelos.
Tiene habilidad
para realizar
análisis
mecánicos de
suelos.
Determina
propiedades
mecánicas de los
suelos.
Es hábil en el
manejo de
técnicas de
información y
comunicación.
Propone
soluciones a
problemas de
cimentaciones.
Geotecnia.
Mecánica de
materiales.
Económicos ,
Administrativos y
financieros
HABILIDADES ACTITUDES Y
Y
VALORES
NODO
DESTREZAS
PROBLEMICO
Reconocimientos Honestidad
de tipos de suelos.
Responsabilidad
Trabajar en
equipo
Apertura a los
cambios.
Fluida Expresión
Oral y Escrita
Disposición a
aprender.
17
Sistemas de
Información
Geotecnia
Mecánica de
Materiales
-Ciencias
Sociales y
Humanas
Competencia Específica Tres:
Gestionar la ejecución de Vías Terrestres a fin de unir centros poblados y de
producción de acuerdo con las normas técnicas del MOP.
INDICADORES
-
-
-
-
-
-
Opera
equipos de
información
con
aplicación al
diseño de
vías.
Maneja
equipos
topográficos.
Resuelve
problemas
de diseño
geométrico
de vías.
Utiliza
equipo de
información
para
recolección
y
procesamien
to de datos
de flujo
vehicular.
Respeta las
normas de
diseño vial.
Respeta las
leyes
ambientales.
CONOCIMIENTOS
-
Expresión
Gráfica
Matemática
Topografía
Sistema Vial y
de Transporte
Gestión
Ambiental
Desarrollo y
Construcción
Hidráulica
Económico,
financiero,
administrativo
HABILIDADES ACTITUDES
Y
Y
DESTREZAS
VALORES
Trabajo en
equipo.
Manejo de
equipos
topográficos.
Honestidad
Respeto a leyes
y Medio
Ambiente.
Conciente de
su
responsabilidad
y participación
social para
Ejerce Liderazgo inducir
cambios de
manera
creativa y
favorable al
entorno.
Manejo de
equipos
Informáticos
18
NODO
PROBLEMICO
- Matemáticas
- Expresión
Gráfica
- Topografía
Geográfica
- Desarrollo y
construcción
- Gestión
Ambiental
- Hidráulica
- Sistema Vial y
de Transporte
- Sistemas de
Información
- Económico –
Administrativo
- Legislación
- Ciencias
Sociales y
Humanas
Competencia Específica Cuatro:
Gestionar la ejecución de los elementos componentes de las obras hidráulicas a fin
de optimizar el recurso agua y obtener el máximo aprovechamiento de
conformidad con las normas del MIDUVI y Ministerio de Energía.
INDICADORES
Calcula demandas
de caudales del
recurso hídrico.
CONOCIMIENTOS
- Química
- Física
- Matemática
- Expresión Gráfica
Cuantifica
- Mecánica de
caudales para el
Materiales
aprovechamiento
- Sistemas de
de los recursos
Información
hídricos.
- Gestión Ambiental
- Hidráulica
Resuelve
- Desarrollo y
problemas de
Construcción
hidráulica.
- Económico
Administrativos
Respeta normas de financiero
diseño de obras
hidráulicas.
HABILIDADES Y
DESTREZAS
Maneja equipos
Informáticos
ACTITUDES Y
VALORES
Honestidad
Responsabilidad
Diestro en equipos de
hidrología.
Respeto a las Leyes
y Medio Ambiente
Trabaja en equipo
Creativo
Ejerce liderazgo
Respeta las Leyes
Ambientales.
Realiza diseños de
obras hidráulicas.
Propone criterios
de diseño
hidráulico.
19
NODO
PROBLEMICO
-Química
- Física
-Matemáticas
-Expresión Gráfica
-Sistemas de
Información
-Mecánica de
Materiales
-Gestión Ambiental
-Hidráulica
-Desarrollo y
Construcción
-Económico –
Administrativo
- Legislación
-Ciencias Sociales y
Humanas
Competencia Específica Cinco:
Elaborar especificaciones técnicas de materiales y de construcción, análisis de
precios unitarios, presupuestos, programación y control de Obras Civiles para
gestionar con eficiencia la construcción de obras civiles.
INDICADORES
-
-
-
-
-
Tiene habilidad
en manejo de las
nuevas técnicas
de comunicación
e información.
Identifica
materiales de
construcción e
interpreta planos
constructivos.
Cuantifica
volúmenes de
obra.
Elabora
especificaciones
técnicas de
materiales
Elabora
presupuestos.
Programa y
controla la
ejecución de
Obras Civiles.
CONOCIMIENTOS
-
-
Sistemas de
Información.
Expresión gráfica
Económico
Administrativos
Financiero.
Mecánica de
Materiales
Construcciones
Civiles
Desarrollo y
Construcción
Legislación.
Ciencias Sociales
y Humanas
HABILIDADES ACTITUDES Y
Y
VALORES
DESTREZAS
Maneja equipos
Honestidad
Informáticos
Responsabilidad
Trabajo en equipo
Creativo para
Fluida expresión introducir
Oral y Escrita
cambios en su
entorno.
Ejerce liderazgo
Actuación
Integra y
asertiva en el
ámbito de su
trabajo
Respeto a las
Leyes y Medio
Ambiente
20
NODO
PROBLEMICO
- Sistemas de
Información
- Mecánica de
Materiales
- Desarrollo y
Construcción
- Expresión
Gráfica
- Económico –
Administrati
vo
- Mecánica de
Materiales
- Legislación
- Ciencias
Sociales y
Humanas
Competencia Específica Seis:
Gestionar la ejecución estructural de obras civiles para obtener la máxima
seguridad y el mínimo costo de conformidad con las normas ASTM, ACI y CEC.
INDICADORES
-
-
-
-
-
Tiene habilidad
en manejo de las
nuevas técnicas
de comunicación
e información.
Resuelve
problemas de
sistemas
estructurales.
Utiliza
adecuadamente
los materiales de
acuerdo con su
comportamiento
mecánico.
Respeta normas y
códigos de diseño
estructural
Respeta el Medio
Ambiente.
Propone
novedosas
soluciones en
análisis
estructural,
diseño,
construcción y
control de obras
civiles.
CONOCIMIENTOS
-
-
Matemática
Química
Sistemas de
Información
Física
Mecánica de
Materiales
Hidráulica
Gestión
Ambiental.
Desarrollo y
Construcción
Estructuras
Económico
Administrativo
Financiero.
Legislación
Expresión gráfica
HABILIDADES
Y
DESTREZAS
Creatividad y
Oportunidad en
aplicar
conocimientos
Manejo de
herramientas
Informáticas
21
ACTITUDES
Y
VALORES
NODO
PROBLEMICO
-Sistemas de
Consiente y
Información
responsable de -Matemáticas
su
-Física
participación
-Química
social.
-Mecánica de
Materiales
Honestidad
-Gestión
Ambiental
Respeto a las
-Estructuras
Leyes
-Desarrollo y
Construcción
Respeto al
-Legislación
Medio
-Económico –
Ambiente.
Administrativa
-Expresión Gráfica
-Ciencias Sociales
y Humanas
Realizar levantamientos topográficos, altimétricos y planimétricos para medición de territorio
Gestionar la ejecución de
Vías Terrestres a fin
de unir centros poblados
y de producción de
acuerdo con las normas
técnicas del MOP.
Realizar levantamientos
topográficos, altimétricos
y planimétricos para
medición de territorio
o implantación de obras
de fábrica de acuerdo
a las normas técnicas
de la construcción.
INGENIERIA
CIVIL
Gestionar la ejecución de
los elementos componentes
de las obras hidráulicas a
fin de optimizar el recurso
agua y obtener el máximo
aprovechamiento de
conformidad con las
normas del MIDUVI
y Ministerio de Energía.
Elaborar especificaciones
técnicas de materiales y de
construcción, análisis de precios
unitarios, presupuestos,
programación y control de Obras
Civiles para gestionar con
eficiencia la construcción
de obras civiles.
Gestionar la ejecución
estructural de obras civiles
para obtener la
máxima seguridad
y el mínimo costo
de conformidad con
las normas
ASTM, ACI y CEC.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
22
3.1.2 Nodos Problémicos de la Carrera de Ingeniería Civil
Para una mejor organización académica de la Carrera de Ingeniería Civil los Nodos
Problémicos se han agrupado en las siguientes Áreas del conocimiento:
Área de Ciencias Básicas
Permite la formación científica general. No se identifican directamente con el objeto de
trabajo del profesional, pero fundamentan los demás módulos.
NODO
PROBLEMICO
COMPETENCIAS
MODULOS
No disponen de las
habilidades, conocimientos
y destrezas para diseñar e
implementar modelos
matemáticos, probabilísticos
y deterministicos, como
herramientas para la toma
de decisiones propias del
ingeniero civil.
Diseñar e implementar
modelos matemáticos,
probabilísticos y
deterministicos, a través de
axiomas, teoremas, leyes y
resultados propios de la
matemática como
herramientas para la toma de
decisiones propias del
ingeniero civil.
Analizar y aplicar los
principios físicos que rigen el
comportamiento de la materia
y energía, para lograr su
transformación de forma que
le permitan plantear diversas
soluciones a la problemática
de las obras civiles desde la
física.
Caracterizar las sustancias
químicas y sus procesos de
transformación en los
materiales de construcción y
en el medio ambiente a través
de su cinética, equilibrio y sus
reacciones energéticas.
Álgebra superior
Trigonometría y
geometría plana
Cálculo Diferencial
Álgebra Lineal
Geometría Analítica
Cálculo Integral
Estadística
Ecuaciones Diferenciales
Métodos Numéricos
Física
Estática
Dinámica
Instalaciones Eléctricas
No disponen de
conocimientos habilidades y
destrezas para aplicar los
principios físicos que rigen
el comportamiento de la
materia y energía que le
permitan plantear soluciones
a la problemática de las
obras civiles.
No tienen los conocimientos
habilidades y destrezas para
caracterizar las sustancias
químicas y sus procesos de
transformación en los
materiales de construcción.
23
Química
Área de Ciencias Básicas de la Ingeniería Civil
Permiten la formación básica del profesional. Aportan directamente al método de la
ingeniería o a sus componentes.
NODO
PROBLEMICO
COMPETENCIAS
MÓDULOS
No tienen conocimientos
habilidades y destrezas
para evaluar y modelar la
información geográfica
primaria y secundaria.
Evaluar y modelar la
información geográfica
primaria (Presencial) o
secundaria (remota), lo que
permite localizar
efectivamente las obras en el
contexto regional y nacional.
Topografía
Topografía Computarizada
No tienen conocimientos
habilidades y destrezas
sobre la lógica algorítmica
a través de lenguajes de
programación y
herramientas de usuario
final.
Analizar, diseñar, transformar Aplicación de Ntic´S I
y validar la solución de los
Aplicación de Ntic´S II
problemas comunes al
Lógica de Programación
desempeño del Ingeniero
Civil utilizando la lógica
algorítmica a través de
lenguajes de programación y
herramientas de usuario final.
No tienen conocimientos
habilidades y destrezas
para representar modelos
gráficos mediante técnicas
y prácticas estándares del
dibujo.
Interpretar, analizar y
representar modelos gráficos
mediante las técnicas y
prácticas estándares del
dibujo, utilizando
herramientas tradicionales y
CAD.
No poseen los
Seleccionar los materiales de
conocimientos habilidades construcción y las posibles
y destrezas para evaluar
alternativas que optimicen
reacciones y efectos que se costos en la ejecución de
presentan en materiales
obras civiles.
sólidos y fluidos ante
diferentes solicitaciones
Evaluar reacciones (fuerzas
externas.
internas) y efectos que se
presentan en los suelos, los
fluidos, los materiales
(resistencia), ante diferentes
solicitaciones externas.
24
Dibujo Técnico
Dibujo Cad de Estructuras
Mecánica de Suelos I
Mecánica de Suelos II
Mecánica de fluidos.
Resistencia de Materiales I
Resistencia de Materiales II
Ensayo de Materiales I
Ensayo de Materiales II
Área de Ingeniería Civil Aplicada
Se relacionan con los modos de acción y las esferas de actuación; determinan el
desarrollo de las competencias (habilidades, conocimientos y valores) mas cercanos al
objeto de trabajo del profesional.
NODO
PROBLEMICO
COMPETENCIAS
No poseen los
conocimientos habilidades
y destrezas para gestionar
sistemas estructurales.
No tienen los
conocimientos habilidades
y destrezas para estimar la
disponibilidad y
aprovechamiento de los
recursos hidráulicos.
Concebir, analizar, diseñar y
construir sistemas
estructurales de manera
segura, económica, confiable
y durable.
Construir y gestionar las
soluciones viales y de
transporte que permita la
integración física de las
regiones y las comunidades,
haciendo competitiva la
movilización de personas y
productos.
Determinar el uso y
tratamiento del suelo, su
respuesta a intervenciones
externas y su relación con el
entorno para contribuir a tener
obras estables.
Estimar la disponibilidad de
los recursos hidráulicos y
diseñar obras hidráulicas
satisfactorias en términos
técnicos, socioeconómicos,
estéticos y medioambientales.
Carecen de la capacidad
para integrar las
competencias adquiridas
para gestionar obras
civiles.
Integrar las competencias
adquiridas para desarrollar
obras civiles y proyectos de
desarrollo con beneficio
social.
No tienen los
conocimientos habilidades
y destrezas para gestionar
soluciones viales y de
transporte.
Carecen de conocimientos
destrezas y habilidades
para determinar el uso y
tratamiento de los suelos.
25
MODULOS
Estructuras I
Estructuras II
Estructuras III
Estructuras Metálicas
Diseño Geométrico de Vías
Ingeniería de Vías y
Transporte
Pavimentos
Geología
Geotecnia
Hidrología
Hidráulica I
Hidráulica II
Instalaciones HidroSanitarias
Diseño Hidráulico
Abastecimiento de Agua
Potable
Alcantarillado
Construcciones Civiles
Hormigón I
Hormigón II
Hormigón III
Proyectos Estructurales
Obras Civiles
Diseño de Puentes
Computación Aplicada
Precios de Construcción
Área de Formación Complementaria
Contribuye a la formación integral del profesional, proyectan la formación de los ejes
hombre, cultura y sociedad y preparan al estudiante para desempeñarse estratégicamente
en el proceso administrativo.
NODO
PROBLEMICO
COMPETENCIAS
No tienen los
conocimientos
habilidades y destrezas
para identificar y
cumplir las Leyes de
contratación y de
responsabilidad civil.
No reconocen los valores
humanos y las
diferencias sociales y
culturales.
Identificar y evaluar los
aspectos de la Ley
Ecuatoriana en general y
sobre responsabilidad civil
y contratación que surgen
durante la gestión de obras
civiles.
Reconocer y valorar
diferencias humanas,
sociales y culturales para
facilitar la comunicación, la
convivencia y actuar con
responsabilidad social en
los proyectos de desarrollo.
MODULOS
Ingeniería Legal
Técnicas de Estudio
Comunicación y Lenguaje
Realidad Nacional
Metodología de la
Investigación
Gestión de Proyectos
Desarrollo de la Investigación
Diseño de Proyectos
Carecen de capacidad
Interpretar las
Programación y Control de
organizativa para
organizaciones y su proceso Obras
gestionar la construcción administrativo con el
de obras civiles.
talento humano y los
Gerencia (Optativa)
recursos organizacionales, Economía (Optativa)
económicos, naturales,
físicos, tecnológicos y
financieros.
Desconocimiento de las Analizar las alteraciones al Ingeniería Ambiental
alteraciones ocasionadas medio ambiente por el
Impacto Ambiental
por la construcción de las desarrollo de las obras
obras civiles.
civiles, que permitan
valorar impactos sobre el
entorno y la toma de
decisiones sobre el uso
óptimo de los recursos
ambientales en la ejecución
de planes y programas
ambientales, identificando
las posibilidades para el
correcto uso y manejo de
los recursos naturales.
26
CIENCIAS
BASICAS DE LA
INGENIERIA
CIVIL
CIENCIAS
BASICAS
INGENIERIA
CIVIL
INGENIERIA
CIVIL
APLICADA
ÁREAS DEL CONOCIMIENTO EN LA CARRERA DE INGENIRIA CIVIL
3.2
Elaboración del Plan de estudios para la Carrera de Ingeniería Civil
De conformidad con el “REGLAMENTO DE RÉGIMEN ACADÉMICO DEL
SISTEMA POR COMPETENCIAS PARA EL PREGRADO DE LA UNIVERSIDAD
TÉCNICA DE AMBATO”, se elabora el mapa y malla curricular con los Módulos
formativos a los que se les añade tres módulos optativos de 12 créditos a dictarse en tres
semestres durante la carrera.
27
6
TP
6
36
4
TP
4
28
TP
TP
4
TP
QUIMICA
6
FISICA
6
4
6
6
6
TP
6
4
TP
4
6
TP
6
4
TP
4
6
TP
6
TP
4
TP
4
6
6
4
TP
4
T
TP
GEOLOGIA
4
4
CIENCIAS BASICAS
AREAS
Empleo de NticS II
IC-206
IC-204
METODOLOGIADELAINVESTIGACION
IC-207
DIBUJO TECNICO
IC-203
ALGEBRALINEAL
IC-202
GEOMETRIAANALITICA
IC-205
CALCULO DIFERENCIAL
IC-201
34
SEGUNDO CICLO
6
4
TP
TP
TP
6
T
ESTATICA
6
TOPOGRAFIA
6
ESTADISTICA
6
6
6
4
6
TP
6
4
TP
6
TP
6
4
TP
6
TP
DINAMICA
6
4
4
TP
4
TP
HIDRAULICAI
4
4
INSTALACIONES ELECTRICAS
IC-406
IC-405
RESISTENCIADE MATERIALESI
IC-402
IC-403
TOPOGRAFIACOMPUTARIZADA
IC-404
TEORICA PRACTICA
TP
4
TP
4
6
TP
6
6
TP
6
TP
HIDROLOGIA
6
6
6
TP
6
4
TP
4
6
TP
SEXTOCICLO
6
30
4
TP
4
6
TP
6
6
TP
4
TP
4
6
4
TP
GEOTECNIA
CREDITOS
IC-604
4
INSTALACIONESHIDRO-SANITARIAS
IC-606
ESTRUCTURAS I
IC-602
ENSAYODE MATERIALES II
IC-603
INGENIERIAAMBIENTAL
IC-605
MECANICADE SUELOS II
IC-601
TIPO
MODULO
H/S
HIDRAULICA II
CODIGO
IC-502
RESISTENCIADEMATERIALES II
IC-504
ENSAYODE MATERIALES I
IC-503
IC-505
MECANICA DE SUELOS I
IC-501
METODOS NUMERICOS
IC-506
32
QUINTOCICLO
MODULOS FORMATIVOS CREDITOS: 310
PRACTICA
TEO RICA
P
T
TIPO
4
28
ECUACIONESDIFERENCIALES
IC-401
CUARTOCICLO
SI MBOLOGÍA
LOGICADEPROGRAMACION
IC-306
MECANICADE FLUIDOS
IC-303
IC-304
IC-305
IC-302
FORMACION COMPLEMENTARIA
INGENIERIA CIVIL APLICADA
TP
34
CALCULO INTEGRAL
6
TERCER CICLO
IC-301
CIENCIAS BASICAS DE LA INGENIERIA CIVIL
Empleo deNticS I
IC-106
COMUNICACIONYLENGUAJE
IC-103
TECNICAS DE ESTUDIO
IC-102
IC-107
IC-105
TRIGONOMETRIAYGEOMETRIAPLANA
IC-104
ALGEBRASUPERIOR
IC-101
PRIMER CICLO
4
TP
4
4
TP
4
4
TP
4
6
TP
6
TP
HORMIGON I
4
TP
4
6
6
IC-701
4
4
TP
GESTIÓN DEPROYECTOS
SOCIOPRODUCTIVOS
DISEÑO HIDRAULICO
IC-706
ESTRUCTURAS I I
IC-702
IC-703
DISEÑOGEOMETRICODE VIAS
IC-705
IMPACTO AMBIENTAL
IC-704
DIBUJOCADDEESTRUCTURAS
IC-707
32
SEPTIMOCICLO
4
TP
4
30
6
TP
TP
6
TP
HORMIGON II
6
PAVIMENTOS
4
TP
4
6
6
6
4
TP
4
REALIDADNACIONALDELAINGENIERIACIVIL
IC-801
ABASTECIMIENTODEAGUAPOTABLE
IC-805
IC-806
ESTRUCTURAS I I I
IC-803
IC-802
IC-804
CONSTRUCCIONES CIVILES
IC-805
OCTAVOCICLO
4
TP
4
4
TP
4
4
TP
4
TP
HORMIGONIII
4
4
4
TP
4
TP
ALCANTARILLADO
4
4
4
TP
4
DISEÑODEPROYECTOSDEINVESTIGACIÓN
IC-901
PROGRAMACIONYCONTROLDEOBRAS
IC-902
IC-906
ESTRUCTURAS METALICAS
IC-903
IC-904
PRECIOSDECONSTRUCCION
IC-907
PROYECTOSESTRUCTURALES
IC-905
28
NOVENO CICLO
CON CODIGO, PRERREQUISITO, NUMERO HORAS CLASE, CICLOS SEMESTRALES
UNIVERSIDAD TECNICADE AMBATO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y MECANICA
MALLA CURRICULAR CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
4
TP
4
26
4
TP
4
4
TP
6
TP
6
4
4
TP
4
TP
INGENIERIALEGAL
4
4
DESARROLLODELAINVESTIGACION
IC-1001
IC-1003
COMPUTACIONAPLICADA
IC-1004
OBRAS CIVILES
IC-1002
INGENIERIADEVIASYTRANSPORTE
IC-1005
DISEÑO DE PUENTES
IC-1006
DECIMOCICLO
3.2.1 Mapa y Malla Curricular
29
I
II
III
EmpleodeNticS I
(4)
QUIMICA
(6)
FISICA
(6)
GEOLOGIA
(4)
DIBUJO TECNICO
(6)
Empleo de NticS II
(4)
IV
TOPOGRAFIACOMPUTARIZADA
(6)
DINAMICA
(4)
INSTALACIONESELECTRICAS
(4)
ECUACIONESDIFERENCIALES METODOS NUMERICOS
(4)
(4)
HIDRAULICAI
(4)
HIDRAULICA II
(4)
HIDROLOGIA
(6)
PAVIMENTOS
(6)
DISEÑOGEOMETRICODEVIAS
(4)
HORMIGONI
(6)
ALCANTARILLADO
(4)
ESTRUCTURASMETALICAS
(4)
IX
Concibe, analiza, diseña
sistemas estructurales.
Evalua reacciones internas y
efectos que se presentan en los
suelos, fluidos y materiales.
Interpreta, analiza y representa
gráficamente proyectos de ingenieria.
Utiliza herramientas informát icas y
cominicacionales.
Obtiene y modela la inf ormación
geográfica primaria o secundaria
Caracteriza los matariales de
construcción.
Analiza y aplica los princípios físicos que rigen el comportamiento
de la materia y energía.
Diseña e implementa modelos
matematicos, probabilísticos y
deterministicos.
ESPECIFICA
COMPETENCIA
OBRAS CIVILES
(4)
DISEÑODE PUENTES
(4)
Desarrolla y construye obras civiles.
Estima la disponibilidad de los
recursos hidricos. Diseña y Construye obras hidráulicas.
Determina el uso y tratamiento
del suelo.
INGENIERIADEVIASYTRANSPORTE Diseña y construye los ejes
(4)
viales y de transporte.
X
PROYECTOSESTRUCTURALES COMPUTACIONAPLICADA
(4)
(6)
HORMIGONII
HORMIGON III
(6)
(4)
CONSTRUCCIONES CIVILES PRECIOSDE CONSTRUCCION
(4)
(4)
ABASTECIMIENTODEAGUAPOTABLE
(4)
ESTRUCTURAS I I I
(6)
ESTRUCTURAS I I
(6)
DIBUJO CADDE
ESTRUCURAS
(6)
INSTALACIONESHIDRO-SANITARIAS DISEÑOHIDRAULICO
(4)
(4)
GEOTECNIA
(4)
ESTRUCTURAS I
(6)
MECANICA DE FLUIDOS RESISTENCIADEMATERIALESI RESISTENCIADEMATERIALESII
(6)
(6)
(6)
ENSAYODEMATERIALES I ENSAYODE MATERIALES II
(6)
(6)
MECANICADE SUELOS I MECANICADE SUELOS II
(6)
(6)
LOGICADE PROGRAMACION
(6)
TOPOGRAFIA
(6)
ESTATICA
(6)
ALGEBRASUPERIOR
CALCULO DIFERENCIAL CALCULO INTEGRAL
(6)
(6)
(6)
TRIGONOMETRIAYGEOMETRIAPLANA
ALGEBRALINEAL
ESTADISTICA
(4)
(6)
(4)
GEOMETRIAANALITICA
(4)
CICLOS SEMESTRALES
V
VI
VII
VIII
MALLA CURRICULAR CON COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE MODULOS DE LA CARRERA DE INGENIRIA CIVIL
UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y MECANICA
30
II
COMUNICACIONYLENGUAJE
(6)
TECNICAS DE ESTUDIO METODOLOGIADELAINVESTIGACION
(4)
(4)
I
III
IV
INGENIERIAAMBIENTAL
(4)
IMPACTOAMBIENTAL
(4)
GESTIÓNDE PROYECTOS REALIDADNACIONALDELAINGENIE
RIACIVIL
DEINGENIERÍACIVIL
(4)
(4)
CICLOS SEMESTRALES
V
VI
VII
VIII
PROGRAMACIONYCONTROLDEOBRAS
(4)
DISEÑODEPROYECTOS
DEINVESTIGACIÓN
(4)
IX
ESPECIFICA
Identifica y evalúa los aspectos de
la Ley Ecuatoriana en general y
responsabilidad civil y contratación
AREAS
Analiza, evalúa y propone obras
de mitigación al medio ambiente
debido al desarrollo de las obras
civiles.
Interpreta las organizaciones y su
proceso administrativo con el talento humano y los recursos organizacionales, económicos, naturales, fisicos, tecnolóogicos y
financieros.
sociales, realiza proyectos de
investigación en el campo de la
Ingeniería Civil.
DESARROLLODELAINVESTIGACION
Facilita la comunicación ent re entes
(4)
INGENIERIALEGAL
(4)
X
COMPETENCIA
MALLA CURRICULAR CON COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE MODULOS DE LACARRERA DE INGENIRIA CIVIL
UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y MECANICA
3.2.2 Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Civil por Competencias
PRIMER CICLO SEMESTRAL
COD
MODULO
HORAS
CREDITOS
PRERREQUISITOS
IC-101
Álgebra Superior
6
6
IC-102
IC-103
Técnicas de estudio
Comunicación y Lenguaje
4
6
4
6
IC-104
Trigonometría y Geometría Plana
4
4
IC-105
Física
6
6
IC-106
Empleo de Ntic´S I
4
4
IC-107
Química
6
6
Total
36
36
HORAS
6
6
6
4
4
4
4
34
CREDITOS
6
6
6
4
4
4
4
34
PRERREQUISITOS
IC-101
HORAS
6
4
6
6
6
6
34
CREDITOS
6
4
6
6
6
6
34
PRERREQUISITOS
IC-201
HORAS
4
6
4
6
4
4
28
CREDITOS
4
6
4
6
4
4
28
PRERREQUISITOS
IC-301
IC-304
SEGUNDO CICLO SEMESTRAL
COD
IC-201
IC-202
IC-203
IC-204
IC-205
IC-206
IC-207
MODULO
Cálculo Diferencial
Álgebra Lineal
Dibujo Técnico
Geología
Geometría Analítica
Empleo de Ntic´S II
Metodología de la Investigación
Total
IC-106
IC-102
TERCER CICLO SEMESTRAL
COD
IC-301
IC-302
IC-303
IC-304
IC-305
IC-306
MODULO
Cálculo Integral
Estadística
Mecánica de Fluidos
Estática
Topografía
Lógica de Programación
Total
IC-105
IC-203
IC-206
CUARTO CICLO SEMESTRAL
COD
IC-401
IC-402
IC-403
IC-404
IC-405
IC-406
MODULO
Ecuaciones Diferenciales
Resistencia de Materiales I
Dinámica
Topografía Computarizada
Hidráulica I
Instalaciones Eléctricas
Total
31
IC-305
IC-303
QUINTO CICLO SEMESTRAL
COD
IC-501
IC-502
IC-503
IC-504
IC-505
IC-506
MODULO
Mecánica de Suelos I
Hidráulica I I
Ensayo de Materiales I
Resistencia de Materiales II
Hidrología
Métodos Numéricos
Total
HORAS
6
4
6
6
6
4
32
CREDITOS
6
4
6
6
6
4
32
PRERREQUISITOS
IC-405
IC-402
SEXTO CICLO SEMESTRAL
COD
IC-601
IC-602
IC-603
IC-604
IC-605
IC-606
MODULO
Mecánica de Suelos II
Estructuras I
Ensayo de Materiales II
Geotecnia
Ingeniería Ambiental
Instalaciones Hidro-Sanitarias
Total
HORAS
6
6
6
4
4
4
30
CREDITOS
6
6
6
4
4
4
30
PRERREQUISITOS
IC-501
HORAS
4
6
6
4
4
4
4
32
CREDITOS
4
6
6
4
4
4
4
32
PRERREQUISITOS
HORAS
4
6
6
6
4
4
30
CREDITOS
4
6
6
6
4
4
30
PRERREQUISITOS
IC-503
SEPTIMO CICLO SEMESTRAL
COD
IC-701
IC-702
IC-703
IC-704
IC-705
IC-706
IC-707
MODULO
Gestión de Proyectos Soc. Produc.
Estructuras II
Hormigón I
Impacto Ambiental
Diseño Geométrico de Vías
Diseño Hidráulico
Dibujo Cad de Estructuras
Total
IC-602
OCTAVO CICLO SEMESTRAL
COD
IC-801
IC-802
IC-803
IC-804
IC-805
IC-806
MODULO
Realidad Nacional de la Ing. Civil
Hormigón II
Estructuras III
Pavimentos
Construcciones Civiles
Abastecimiento de Agua Potable
Total
32
IC-703
IC-702
NOVENO CICLO SEMESTRAL
COD
IC-901
IC-902
IC-903
IC-904
IC-905
IC-906
IC-907
MODULO
Diseño de Proyectos de Investigación
Programación y Control de Obras
Estructuras Metálicas
Hormigón III
Proyectos Estructurales
Alcantarillado
Precios de Construcción
Total
HORAS
4
4
4
4
4
4
4
28
CREDITOS
4
4
4
4
4
4
4
28
PRERREQUISITOS
HORAS
4
4
4
6
4
4
26
CREDITOS
4
4
4
6
4
4
26
PRERREQUISITOS
IC-901
IC-802
IC-805
DECIMO CICLO SEMESTRAL
COD
IC-1001
IC-1002
IC-1003
IC-1004
IC-1005
IC-1006
MODULO
Desarrollo de la Investigación
Obras Civiles
Ingeniería Legal
Computación Aplicada
Ingeniería de Vías y Transporte
Diseño de Puentes
Total
33
3.2.3 Módulos Optativos.
OPTATIVA 1.- Se dictará en el Sexto Semestre, tendrá una carga horaria de cuatro
horas a la semana con cuatro créditos y son las siguientes:
Expresión Oral
Expresión Escrita
Psicología Laboral
Ética Profesional
Dirección de reuniones
Historia de la Cultura
OPTATIVA 2.- Se dictará en el Séptimo Semestre, tendrá una carga horaria de cuatro
horas a la semana con cuatro créditos y son las siguientes:
Gerencia de Operaciones
Control de Producción
Economía
Administración de Personal
Gerencia de Servicios
Manejo de RRHH
OPTATIVA 3.- Se dictará en el Noveno Semestre, tendrá una carga horaria de cuatro
horas a la semana con cuatro créditos y son las siguientes:
Paquetes Informáticos:
Estructuras
Hidráulica
Diseño Vial
Sistemas de Información Geográfica
Química y Microbiología del Agua
Hidrología Aplicada
Planificación Regional y Local
Legislación Ambiental
Tratamiento de Aguas Servidas
34
3.2.4 Créditos para obtener el Título de Ingeniero Civil
En referencia al Art. 14 del “REGLAMENTO DE RÉGIMEN ACADÉMICO DEL
SISTEMA POR COMPETENCIAS PARA PREGRADO”, para optar por el Título de
Ingeniero Civil se requiere haber aprobado un total de 406 Créditos, de acuerdo al
detalle siguiente:
Módulos formativos obligatorios
Segundo idioma
Cultura Física
Vinculación con la colectividad
Prácticas preprofesionales
Módulos Optativos
Trabajo de Grado
310 créditos
30 créditos
2 créditos
2 créditos
20 créditos
12 créditos
30 créditos
TOTAL
406 Créditos
4. MARCO ADMINISTRATIVO Y LEGAL
4.1 Talento Humano
Nº
PERSONAL DOCENTE
TÍTULO
ESPECIALI
ZACIÓN
1
Amoroso Mora Luis Alcibíades
Ing. Civil M.Sc.
2
Anda Naranjo Germán Bolívar
Ing. Civil
3
Andrade Medina Wilian
Wilfrido
Arias Herdoíza Fabián
Alejandro
4
Ing. Químico M.Sc.
Ing. Civil M.Sc.
5
Bautista Villacís Luis Aníbal
Ing. Civil M.Sc
6
Bonilla Córdova Guido Jaime
Ing. Geólogo
8
Camino Cáceres Jeaqueline
Elizabeth
Ing. Civil M.Sc.
9
Cañizares Proaño Raúl Ernesto
Arquitecto M.Sc.
35
EXPERIENCIA
DOCENTE
MÓDULOS
QUE PUEDE
PROCESAR
CON
IDONEIDAD
Geometría Analítica
Ecuaciones Diferenciales
Mecánica de Fluidos
Hidráulica I
Cálculo Integral
Empleo de Ntic´s II
Lógica de Programación
Algebra Superior
Precios de Construcción
Programación y Control
de Obras
Ingeniería Legal
Mecánica de Fluidos
Hidráulica I
Hidráulica II
Gestión de Proyectos de
Ingeniería
Geología
Algebra Superior
Geometría Analítica
Estática
Dinámica
Diseño de Proyectos de
Investigación
Desarrollo de la Invest.
Dibujo Técnico
10
Castillo Castro Marco Antonio
Dr. Jurisprudencia
M.Sc.
Ing. Civil M.Sc.
11
De la Torre Dávalos Carlos
Alberto
12
Fabara Villacreses Víctor Hugo
Ing. Civil M.Sc.
13
Fernández Brito Juan Francisco
Ing. Civil M.Sc.
Ph.D.
14
Garcés Naranjo Fausto
Ing. Civil M.Sc.
15
Jaramillo Garcés Jorge Luis
Químico M.Sc.
16
Jaramillo Garcés Víctor Hugo
Ing. Civil
Jaramillo Garcés Alfredo
Vinicio
Ing. Civil Ph.D.
León Mantilla Jorge Ernesto
Ing. Civil M.Sc.
19
Mantilla Negrete Juan
Francisco
Ing. Civil M.Sc.
20
Mariño Rodríguez Ibán
Herberto
Medina Pazmiño Wilson
Mesías
17
18
21
Técnicas de Estudio
Legislación Laboral
Estática
Hormigón I
Hormigón II
Hormigón III
Obras Civiles
Algebra Superior
Topografía
Diseño Geom. de Vías
Ing. De Vías y Transporte
Métodos Numéricos
Estructuras II
Estructuras III
Mecánica de Fluidos
Instalaciones Hid – Sanit
Estadística
Química
Resistencia de Mat. I
Resistencia de Mat. II
Estructuras Metálicas
Cálculo Diferencial
Cálculo Integral
Ingeniería Ambiental
Impacto Ambiental
Pavimentos
Mecánica de Suelos I
Mecánica de Suelos II
Mecánica de Suelos I
Mecánica de Suelos II
Ing. Geólogo M.Sc.
Geología
Geotécnia
Hormigón I
Hormigón II
Hormigón III
Ing. Civil
22
23
Mora Mora Miguel Angel
Ing. Civil M.Sc.
Ing. Civil M.Sc.
24
Naranjo Lalama Luis Fernando
25
Pazmiño Castillo Rubén
Gilberto
26
Pazmiño Gavilanes Segundo
Francisco
Ing. Civil M.Sc.
27
Paredes Sandoval Víctor Hugo
Ing. Civil M.Sc.
28
Pullas Tapia Gonzalo
Doctor CCEE
29
Romero José Antonio
Doctor CCEE
30
Silva Escobar Héctor Manuel
31
Valle Arévalo Iván Miguel
Doctor CCEE
M.Sc.
Ing. Civil
32
Valle Melo Ramito Enrique
Ing. Civil
33
Viera Alulema Edisson
Fernando
Computación Aplicada
Métodos Numéricos
Dibujo Cad Estructuras
Ecuaciones Diferenciales
Ing. Mecánico
Ing. Civil
Física
Algebra Lineal
Hidrología
Diseño Hidráulico
Alcantarillado
Cálculo Integral
Resistencia de Mat. I
Resistencia de Mat. II
Etica Profesional
Estructuras I
Ecuaciones Diferenciales
Estructuras II
Ecuaciones Diferenciales
Construcciones Civiles
Ing. Mecánico
M.Sc.
36
34
Zamora Acosta Adolfo Ramiro
Ing. Geógrafo
35
Acosta Nuñez Julio Francisco
36
Acurio Maldonado Daniel
Marcelo
Ing. Electrónico
M.Sc.
Ing. Mecánico
37
Acurio Morejón Javier Eugenio
Ing. Civil
38
Alulema Alvarez Luis Israel
Ing. Civil
39
Cabrera Anda Santiago Paúl
Ing. Mecánico
40
Carrillo Rosero Carlos
Mauricio
Ing. Mecánico
41
Cerda Romero Leonidas
Antonio
42
Echeverría Velasco Fernando
Alfonso
Ing. Mecánico
M.Sc.
43
Espín Lagos Segundo Manuel
Ing. Mecánico
44
Fabara Gumpel Robert Augusto
Ing. Químico
45
Feijoo Vega Wilma Mercedes
Ing. Comercial
46
Fiallos Peña Fabian Mariano
Ing. Mecánico
47
Fiallos Escobar Marco Antonio
Lic.CCEE M.Sc.
48
Garcés Chávez Juan Enrique
Ing. Civil M.Sc.
49
Guamanquispe Toasa Jorge
Patricio
Ing. Mecánico
50
Guerrero Garcés Luis Leonardo
Ing. Civil M.Sc.
51
Hidalgo Lozada Teresa de Jesús
Dra. CCEE
52
López Villacís Gonzalo
Eduardo
Ing. Mecánico
53
Mayorga Pardo Alex Santiago
Ing. Mecánico
54
Mayorga Paredes Ricardo
Marcelo
Ing. Eléctrico
55
Medina Robalino Wilson
Santiago
Ing. Civil
56
Medina Gavilanes María del
Carmen
Dra. CCEE M.Sc.
57
Molina Nieto Jaime Hernán
Ing. Mecánico
58
Moreira Cedeño Fricson
Lutgardo
59
Moretta Marfetán Alejandro
Oder
Cálculo Integral
Dinámica
Impacto Ambiental
Topografía Computarizada
Proyectos Viales
Dr. Matemáticas
M.Sc.
Gestión de Calidad
Manejo de RRHH
Ingeniería de Proyectos
Gerencia de RRHH
Met. de la Investigación
Ecuaciones Diferenciales
Ensayo de Materiales II
Diseño de Puentes
Algebra Lineal
Lenguaje y Comunicación
Ing. Civil
Diseño Geom de Vías
Ing. Mecánico
37
60
Moya Medina Dilon Germán
Ing. Civil M.Sc.
61
Navarro Peñaherrera Carlos
Patricio
Ing. Civil
62
Ortega Escobar Alberto
Bladimir
Lic. CCEE
Química
63
Pérez Maldonado Ruth Lorena
Ing. Civil
64
Pérez Zamora Rita Patricia
65
Rosero Cajas Ricardo Gustavo
Ing. Civil
66
Teneda Llerena Willian Fabián
Ing. Alimentos
Mecánica de Suelos I
Mecánica de Suelos II
Pavimentos
Lenguaje y Comunicación
Proyectos de Tesis
Empleo de Ntic´s II
Lógica de Programación
Cálculo Diferencial
Algebra Superior
67
Torres Muñoz Guido Rafael
68
Vargas Domínguez Diego
Fabricio
Ing. Mecánico
M.Sc.
Ing. Industrial
69
Zambrano Valverde Mariela
Fernanda
70
Zamora Villacís Jorge
Humberto
71
Zurita Álava Marco Vinicio
Nº
ADMINISTRATIVOS
Hidráulica I
Agua Potable
Gerencia de Obras
Empleo de Ntic´s I
Dibujo Técnico
Dra. CCEE
Ing. Civil
Proyectos Hidráulicos
Ing. Eléctrico
Ing. Civil
CARGO
TÍTULO
ESPECIALIDAD
1
Aguirre Ayala Marcelo
Hernán
Operador de
Máquinas
2
Oñate Cesar
3
Correa Norberto
Conserje
4
Correa Daniel
Conserje
5
Fiallos Martínez Mónica
de Lourdes
Bachiller en
Secretariado
Secretaria 1
6
Flores Merino Héctor
Salvador
Bachiller en
Comercio
Secretaria 1
7
García Carrillo Martha
Cecilia
Lic. CCEE
Secretaria General
8
Mena Vaca Rosario
Cecilia
Ing. Ciencias
Administrat.
Secretaria 1
9
Naranjo Córdova María
del Carmen
Lic. CCEE
Bibliotecaria
10
Pérez Soria Marco
Ing. Civil
Topógrafo
Conserje
38
AÑOS DE
EXPERIENCIA
Antonio
11
Viteri Briones Jenny
René
12
Atacushi Paucar Marco
Joselo
13
Cáceres Doris
14
Carrillo Mera Noria
15
Lic.CCEE
M.Sc.
Secretaria 1
Ciclo Básico
Conserje
Secretaria CTT
Licenciada
Bibliotecaria
Chuqui Juanita
Ing. Comercial
Secretaria Lab.
16
Gallardo Paredes Darwin
Edison
Egresado Ing.
Civil
Ayudante
Mec.Suelos
17
Jiménez Silvana
18
Lòpez Héctor
19
Montesdeoca Matute
Jaime Wilfredo
Egresado Ing.
Civil
Ayudante
Topografía
20
Paredes Benavides Iraidy
de los Angeles
Egresado
Ing.Mecánica
Ayudante Lab.
Hidráulica
21
Pilamala Bonilla Lina
Patricia
Egresado Ing.
Civil
Ayudante
Hormigón
22
Larrea Altamirano
Hernán Geovanny
Secretaria 1
23
Mariño Rosero Andrea
24
Rodas Vinicio
Bachiller
Ciencias
Sociales
Egresado Ing.
Comercial
Tecnólogo
25
Silva Ricaute Jessenia
Ing. Comercial
Secretario
Maestrías
Secretaria 1
19
Vaca Ortega Wilson
Henry
Egresado
Ing.Mecánica
Ayudante
Computación
20
Vargas Domínguez Diego
Ing. Industrial
Administrador de
Redes
21
Ruiz Guamán Dorita
Amariliz
Secretaria 1
Conserje
22
23
24
39
Secretaria 1
INFRAESTRUCTURA
IDENTIFICACIÓN
Número
disponible
1. Aulas
16
2. Talleres
-3. Laboratorios
6
4. Bibliotecas
1
5. Baterías Sanitarias 7
6. Espacios recreativos -7. Oficinas
13
8. Otros
1
Estado de
Disponible
conservación Por convenio
Regular
-Regular
Bueno
Regular
-Regular
Regular
RECURSOS TECNOLÓGICOS
TIPOS
Número
Estado de
Número
disponible conservación Necesario
1. Computadoras
77
Regular
150
2. Maquinas reprografía
2
Regular
4
3. Retroproyectores
5
Malo
5
4. Proyectores digitales
11
Bueno
16
5. Software
5
Desactualizado
12
6. Internet
1
Bueno
7. Otros
4.2 LEGALES
La Carrera de Ingeniería Civil se enmarca dentro del régimen legal en: La Constitución
de la República del Ecuador, Ley de Educación Superior, Reglamento a la Ley de
Educación Superior, Estatuto y Reglamentos de la Universidad Técnica de Ambato.
40
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
CONSEJO UNIVERSITARIO
COMISIONES PERMANENTES
RECTORADO
- COORDINACION GENERAL RECTORADO
- PROCURADURIA
- SECRETARIA GENERAL
- DIRECCION DE AUDITORIA INTERNA
- DIRECCION DE CULTURA Y COMUNICACION
INSTITUCIONAL
- DIRECCION FINANCIERA
- DIRECCION DE PLANIFICACION Y EVALUACION
GENERAL
VICERRECTORADO ACADEMICO
VICERRECTORADO ADMINISTRATIVO
- CENTRO DE DESARROLLO DE LA DOCENCIA
- CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO Y
EDUCACION CONTINUA
- CENTRO DE EXTENSION
- CENTRO DE INVESTIGACIONES
- DIRECCION DE INFORMACION Y
BIBLIOTECAS
- SECRETARIA VICERRECTORADO ACADEMICO
CONSEJO
DIRECTIVO
DECANATO
CONSEJO
ACADEMICO
SUBDECANATO
COORDINACION
CARRERA DE
INGENIERIA CIVIL
COORDINACION
CARRERA DE
INGENIERIA MECANICA
SECRETARIA
41
5
CONTENIDOS MÍNIMOS DE LOS MÓDULOS POR CICLOS
SEMESTRALES
PRIMER CICLO SEMESTRAL
MODULO: Álgebra Superior
CÓDIGO: IC-101
HCS: 6
CONTENIDO.- Elementos de lógica matemática, Conjuntos, Los números naturales y
enteros, Los números reales: operaciones, factorización ecuaciones de primer grado,
exponentes enteros, teoremas del binomio, raíz cuadrada, ecuaciones cuadráticas, raíces
enésimas.
MODULO: Técnicas de Estudio
CÓDIGO: IC-102
HCS: 4
CONTENIDO.- Lectura científica: Global, analítica, comprensiva, categorial, crítica.
Organizadores gráficos: Conceptualización, Fundamentación, Clases, Mapa Conceptual, Red
Conceptual, ARE (Árbol de representaciones y explicaciones), Ordenador de Ideas,
Constelación de ideas, Mapa mental.
MODULO: Comunicación y Lenguaje
CÓDIGO: IC-103
HCS: 6
CONTENIDO.-Diagnóstico y nivelación de conocimientos, Normativa y funcionamiento del
idioma español en el contexto. Elementos de la expresión oral, narración, descripción, tildación
de las palabras, la comunicación y sus elementos, lenguaje, lengua, habla y jerga, funciones del
lenguaje, oficios actas solicitudes de uso frecuente, la redacción y sus partes y clases, procesos
de la redacción, la conferencia, el discurso, el panel, el simposio y el debate, el informe y sus
elementos, estructura y sus clases, dialogo: formal e informal, real e imaginario, modales de
cortesía y formulas de tratamiento del habla, clases de dialogo.
MODULO: Trigonometría y Geometría Plana
CÓDIGO: IC-104
HCS: 4
CONTENIDO.- Congruencia de triángulos, casos, semejanza de triángulos, lugares
geométricos, polígonos, funciones trigonométricas, circulo trigonométrico, identidades
trigonométricas, análisis trigonométrico, ecuaciones trigonométricas, resolución de triángulos.
Segmentos, ángulos, rectas perpendiculares, oblicuas, división de segmentos, triángulos,
clasificación, líneas y puntos notables.
42
MODULO: Física
CÓDIGO: IC-105
HCS: 6
CONTENIDO.- Sistemas de unidades, análisis vectorial, operaciones con vectores, productos
de vectores, movimiento en línea recta, velocidad y tiempo, aceleración, caída libre, velocidad
y posición por integración, movimiento en dos y tres dimensiones, vectores de posición y
velocidad, vector aceleración, movimiento parabólico, movimiento circular, leyes de Newton,
diagramas del cuerpo libre, trabajo y energía, trabajo y energía cinética, trabajo y energía con
fuerzas variables, potencia, energía potencial, energía potencial gravitacional, energía potencial
elástica, fuerzas conservativas y no conservativas, fuerza y energía potencial, diagrama de
energía.
MODULO: Empleo de Ntic´s I
CÓDIGO: IC-106
HCS: 4
CONTENIDO.- Hardware del PC, componentes físicos del PC, Elementos del computador,
mantenimiento básico, introducción al software, clases de software, selección de software,
actualización de software, sistemas operativos, clases de sistemas operativos, aplicación del
sistema operativo windows, funcionalidades de windows, aplicaciones de herramientas
gráficas, desarrollo de presentaciones básicas, desarrollo de textos, creación de hojas
electrónicas.
MODULO: Química
CÓDIGO: IC-107
HCS: 6
CONTENIDO.- Conceptos básicos, Pesos y Medidas, Ecuaciones Químicas, Reacciones
Químicas, Conservación de la materia, Los sólidos y metales, El hierro, Yeso, Cal, Cemento,
Polímeros, Pinturas, Recubrimientos, Lubricantes.
43
SEGUNDO CICLO SEMESTRAL
MODULO: Cálculo Diferencial
CÓDIGO: IC-201
HCS: 6
CONTENIDO.- Funciones, Límites y continuidad, Derivación, Las funciones logaritmo y
exponencial, Aplicaciones de la derivada.
MODULO: Álgebra Lineal
CÓDIGO: IC-202
HCS: 6
CONTENIDO.- Introducción, Ecuaciones lineales, Sistemas de ecuaciones lineales,
Determinantes, Matrices, Operaciones Matriciales, Software aplicativo, Espacios y subespacios
vectoriales.
MODULO: Dibujo Técnico
CÓDIGO: IC-203
HCS: 6
CONTENIDO.- Rotulación normalizada; Líneas de dibujo técnico, Geometría básica,
Polígonos, Proyecciones ortogonales, Proyección de vistas múltiples. Entorno de AutoCad usos
de comandos, dibujo de objetos simples, métodos de edición de objetos, control de capas y
propiedades de objetos, acotación, aplicaciones.
44
MODULO: Geología
CÓDIGO: IC-204
HCS: 4
CONTENIDO.- La Tierra en el Universo y su Origen, Estructura de la Tierra, Minerales y
Rocas, Fenómenos Endógenos Vulcanismo, Intrusión y Metamorfismo, Fenómenos Exógenos:
Glaciares, Ríos, Mares, Viento, La Vida, Geodinámica Aplicada a la Ingeniería Civil, Sismos,
Preservación del Medio Ambiente.
MODULO: Geometría Analítica
CÓDIGO: IC-205
HCS: 4
CONTENIDO.- Sistemas de Coordenadas: Distancia, Pendientes, Angulo Entre Rectas,
Graficación de Ecuaciones y Lugares Geométricos, La Línea Recta, La Circunferencia,
Transformación de Coordenadas, La Parábola, La Elipse, La Hipérbola.
MODULO: Empleo de Ntic´s II
CÓDIGO: IC-206
HCS: 4
CONTENIDO.- Internet, Páginas Web, Búsqueda Web, Diseño de páginas Web, Base de
datos, El análisis de aplicaciones, Algoritmos matemáticos, Determinación de casos de uso,
Diseño de aplicaciones matemáticas.
45
MODULO: Metodología de la Investigación.
CÓDIGO: IC-207
HCS: 4
CONTENIDO.- Proyectos de Investigación; Paradigmas, Conceptualización, Corrientes
paradigmáticas, Neopositivista, Crítico Propositiva, Problema de Investigación,
Conceptualización, Contextualización, Evaluación, Criterios, Formulación del Problema,
Justificación, Objetivos, Marco Teórico, Conceptualización, Funciones, Aplicación de la
Lectura Científica, Hipótesis, Elementos, Tipos, Formulación de la Hipótesis, Variables,
Procesamiento y análisis de la información, Propuesta, Elementos, Modelo Operativo,
Lineamiento de Evaluación. Informe de investigación; Conceptualización, Tipos, Estructura,
Redacción, Normativa científica.
46
TERCER CICLO SEMESTRAL
MODULO: Cálculo Integral
CÓDIGO: IC-301
HCS: 6
CONTENIDO.- Conceptos de Integral, Métodos de Integración, Aplicaciones de la Integral
Definida, Derivadas Parciales, Integrales Múltiples.
MODULO: Estadística
CÓDIGO: IC-302
HCS: 4
CONTENIDO.- Estadística descriptiva, Teoría del muestreo, Distribución de frecuencias,
Medidas de tendencia central y medidas de dispersión, Mínimos cuadrados, Regresión lineal,
Correlación, Pruebas de bondad de un ajuste, Análisis combinatorio, Probabilidades,
Distribución de probabilidades. Intervalos de confianza.
MODULO: Mecánica de Fluidos
CÓDIGO: IC-303
HCS: 6
CONTENIDO.- Propiedades de los Fluidos, Fuerzas Hidrostáticas sobre Superficies, Empuje y
Flotación, Traslación y Rotación de Masas Líquidas, Fundamentos del Flujo de Fluidos, Flujo
de Fluidos en Tuberías.
47
MODULO: Estática
CÓDIGO: IC-304
HCS: 6
CONTENIDO.- Aspectos Generales, Vectores, Equilibrio de una Partícula, Centros de
gravedad, momentos de inercia, Resultantes de Sistemas de Fuerzas en Cuerpos Rígidos,
Equilibrio de un Cuerpo Rígido, Fuerzas Internas.
MODULO: Topografía
CÓDIGO: IC-305
HCS: 6
CONTENIDO.- Planimetría, altimetria, dibujo topográfico.
MODULO: Lógica de Programación
CÓDIGO: IC-306
HCS: 6
CONTENIDO.- , Lenguajes de programación (Objetos y sentencias), Diseños bifurcados
(decisiones), ciclos, sumatorias y series matemáticas. Arreglos unidimensionales (vectores):
series, ciclos, procesos matemáticos con arreglos vectoriales, generación de valores,
Programación Visual Basic, Dimensionamiento de vectores, Aplicaciones matemáticas,
Arreglos bidimensionales (matrices), Procedimientos y funciones, Aplicaciones vectoriales y
matriciales.
48
CUARTO CICLO SEMESTRAL
MODULO: Ecuaciones Diferenciales
CÓDIGO: IC-401
HCS: 4
CONTENIDO.- Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden y Primer Grado, Ecuaciones
Diferenciales Lineales de Orden n, La Transformación de Laplace, Solución por series de
Fourier de Ecuaciones Diferenciales.
MODULO: Resistencia de Materiales I
CÓDIGO: IC-402
HCS: 6
CONTENIDO.- Introducción a la Resistencia de Materiales, Diagramas de Esfuerzos,
Tensiones y Deformaciones Unitarias, Deformaciones del Sólido Prismático, Elementos
Cargados Axialmente, Elementos Sometidos a Torsión, Elementos sometidos a Flexión,
Elementos sometidos a Esfuerzos Combinados.
MODULO: Dinámica
CÓDIGO: IC-403
HCS: 4
CONTENIDO.- Aspectos Generales, Dinámica de una Partícula: Método de Fuerza y
Aceleración, Método del Trabajo y La Energía, Método del Impulso y la Cantidad de
Movimiento, Cinemática de Cuerpos Rígidos, Dinámica de Cuerpos Rígidos: Fuerzas y
Aceleraciones, Método del Trabajo y la Energía.
49
MODULO: Topografía Computarizada
CÓDIGO: IC-404
HCS: 6
CONTENIDO.- Proyecciones y coordenadas de referencia, Sistemas de posicionamiento
global (G.P.S), Esfera Celeste, Curvas, Nociones d estabilidad en la marcha, Perfil longitudinal,
Secciones Transversales, Manejo y uso del teodolito digital – Teodolito Auto reductor, Manejo
y uso de la estación total, Manejo del software AutoCivil.
MODULO: Hidráulica I
CÓDIGO: IC-405
HCS: 4
CONTENIDO.- Propiedades Físicas del Agua, Ecuaciones Fundamentales de la
Hidrodinámica, Flujo a través de Orificios y de Compuertas, Flujo sobre Vertederos de Pared
Delgada. Practicas de Laboratorio.
MODULO: Instalaciones Eléctricas
CÓDIGO: IC-406
HCS: 4
CONTENIDO.- Fundamentos, medidas y circuitos, Ley de Ohm, Sistemas de distribución,
Potencia Eléctrica en circuitos, Simbología, Cálculo de la energía, Caídas de tensión,
Instalaciones en edificios, Instalaciones Industriales, Aplicaciones, Normas y procedimientos
de aprobación, Análisis de planos eléctricos.
50
QUINTO CICLO SEMESTRAL
MODULO: Mecánica de Suelos I
CÓDIGO: IC-501
HCS: 6
CONTENIDO.- Origen y Formación de Suelos y Rocas, Propiedades Físicas e Índice de los
Suelos, Clasificación de Suelos, Estructura de los Suelos.
MODULO: Hidráulica II
CÓDIGO: IC-502
HCS: 4
CONTENIDO.- Ecuaciones fundamentales del flujo con superficie libre, Regímenes de flujo,
Estabilización del resalto hidráulico, disipación de energía, Flujo uniforme en canales, Flujo
gradualmente variado en canales, Medidores de flujo en canales. Prácticas de laboratorio.
MODULO: Ensayo de Materiales I
CÓDIGO: IC-503
HCS: 6
CONTENIDO.- Introducción, Fuerza axial, Flexión, Ensayos de compresión en madera,
Tracción en aceros laminados al frío y calor, Impacto, Dureza, Flujo Plástico.
51
MODULO: Resistencia de Materiales II
CÓDIGO: IC-504
HCS: 6
CONTENIDO.- Estado tensional, Estado de deformación, Elasticidad Lineal, Torsión de
barras prismáticas, perfiles de pared delgada, Estabilidad de columnas, Métodos energéticos,
Análisis Plástico, Vigas curvas, Cargas de Impacto.
MODULO: Hidrología
CÓDIGO: IC-505
HCS: 6
CONTENIDO.- Introducción, Geomorfología de la Cuenca, Hidrometría, Aforo de corrientes,
Aspectos Climáticos, Curvas de Descarga, Precipitación, Curvas de Duración, Caracterización
de La Precipitación, Curvas Intensidad duración y frecuencia, Análisis de Hidrogramas.
MODULO: Métodos Numéricos
CÓDIGO: IC-506
HCS: 4
CONTENIDO.- Teoría de Errores, Matrices y Sistemas de Ecuaciones Lineales, Solución de
Sistemas de Ecuaciones No Lineales, Interpolación y Aproximación Funcional, Integración y
Diferenciación Numérica, Ecuaciones Diferenciales, Uso de Software aplicativo.
52
SEXTO CICLO SEMESTRAL
MODULO: Mecánica de Suelos II
CÓDIGO: IC-601
HCS: 6
CONTENIDO.- Prácticas de Laboratorio, Compactación, Compresibilidad, Resistencia al
Corte y Deformación, Reconocimiento y Exploración del Subsuelo, Empujes y Esfuerzos en el
Suelo, Estabilidad de Pendientes.
MODULO: Estructuras I
CÓDIGO: IC-602
HCS: 6
CONTENIDO.- Análisis de estructuras, Métodos cálculo, Estructuras indeterminadas, Vigas
continuas, Estructuras aporticadas, Pórticos sin desplazamiento.
MODULO: Ensayo de Materiales II
CÓDIGO: IC-603
HCS: 6
CONTENIDO.- Cementos, Agregados, Hormigones, Dosificaciones para hormigones,
Diferentes tipos de ensayos con el hormigón.
53
MODULO: Geotecnia
CÓDIGO: IC-604
HCS: 4
CONTENIDO.- Introducción a la Mecánica de Rocas, Técnicas de Mejoramiento del
Terreno, Los estudios geotécnicos y riesgos naturales. Presiones sobre conductos
enterrados, Respuesta sísmica de suelos.
MODULO: Ingeniería Ambiental
CÓDIGO: IC-605
HCS: 4
CONTENIDO.- Definiciones, Principios fundamentales de la Ecología, Orígenes de la
contaminación, Contaminación del agua, Contaminación del suelo, Contaminación del aire,
Problemas ambientales globales, Calentamiento Global, Efecto Invernadero, Destrucción capa
de ozono, Lluvia ácida, Legislación ambiental.
MODULO: Instalaciones Hidro - Sanitarias
CÓDIGO: IC-606
HCS: 4
CONTENIDO.- Abastecimiento, consumos, Aparatos sanitarios, Tanques de almacenamiento,
Cálculo de capacidades, dimensionamiento de redes, Equipos de bombeo, Redes interiores
contra incendios, Evacuación de aguas servidas, Diseño de redes de evacuación de aguas
servidas, Dimensionamiento de tuberías para evacuación de aguas servidas, Ventilación de
instalaciones sanitarias, evacuación de aguas lluvias. Detalles de diseño y construcción.
54
SÉPTIMO CICLO SEMESTRAL
MODULO: Gestión de Proyectos
CÓDIGO: IC-701
HCS: 4
CONTENIDO.- El problema, Identificación de problemas, Métodos para la elaboración de
proyectos, Matemáticas financieras, Capital, Interés Simple y Compuesto, Tasas de interés y
devaluación, Anualidades, Valor presente y futuro, Evaluación financiera de proyectos, Costos
de inversión y funcionamiento, Análisis económico de alternativas, Punto de equilibrio y
análisis del mínimo costo, Índices financieros, Depreciación y revalorización de activos,
Aplicaciones en un proyecto de Ingeniería Civil.
MODULO: Estructuras II
CÓDIGO: IC-702
HCS: 6
CONTENIDO.- Métodos de rigideces sucesivas, vigas continuas, Análisis de estructuras
aporticadas, Ecuaciones de Maney, Pórticos con cartelas, Líneas de influencia.
MODULO: Hormigón I
CÓDIGO: IC-703
HCS: 6
CONTENIDO.- Enfoques de diseño, Teoría de la resistencia a flexión, Miembros sometidos a
flexión, Miembros sometidos a flexión y carga axial.
55
MODULO: Impacto Ambiental
CÓDIGO: IC-704
HCS: 4
CONTENIDO.- Identificación y descripción de impactos Ambientales, Metodología para la
evaluación de impactos ambientales, Criterios para mitigación y remediación de impactos
ambientales.
MODULO: Diseño Geométrico de Vías
CÓDIGO: IC-705
HCS: 4
CONTENIDO.- Generalidades, Trabajo de campo, Criterios de diseño vertical, Criterios de
diseño horizontal, Aplicación práctica, Drenaje, Obras Especiales, Movimiento de Tierras.
MODULO: Diseño Hidráulico
CÓDIGO: IC-706
HCS: 4
CONTENIDO.- Clasificación, Tipos de obras Hidráulicas, Captaciones de rejilla lateral,
Captaciones de rejilla de fondo. Obras especiales de conducción: Transiciones, Desarenadores,
Vertederos de excesos, Sifones. Canales de gran pendiente. Pasos de agua. Anclajes.
MODULO: Dibujo Cad de Estructuras
CÓDIGO: IC-707
HCS: 4
CONTENIDO.- Introducción y manejo de AutoCad; Normas y Técnicas de Dibujo
Estructural; Dibujo en Cad; Tolerancias y Armaduras; Aplicaciones.
56
OCTAVO CICLO SEMESTRAL
MODULO: Realidad Nacional de la Ingeniería Civil
CÓDIGO: IC-801
HCS: 4
CONTENIDO.- Las vías terrestres en el Ecuador: situación actual, troncales, costa sierra y
oriente, situación en la Provincia. Sistema eléctrico Nacional: Realidad y perspectivas a futuro.
Situación actual del saneamiento ambiental en el País: agua potable y alcantarillado, visión
provincial. Análisis de la realidad Nacional y Provincial de la vivienda.
MODULO: Hormigón II
CÓDIGO: IC-802
HCS: 6
CONTENIDO.- Diseño de refuerzo de uniones viga - columna, Cortante y tensión diagonal en
vigas, Adherencia, anclaje, longitud de desarrollo, Condiciones de servicio, Análisis y Diseño
a Torsión.
MODULO: Estructuras III
CÓDIGO: IC-803
HCS: 6
CONTENIDO.- Introducción, Funciones de forma, Matriz de rigidez, Vigas, Pórticos,
Celosias, Elementos curvos.
57
MODULO: Pavimentos
CÓDIGO: IC-804
HCS: 6
CONTENIDO.- Historia del diseño de pavimentos, Tipos de pavimentos, factores de diseño
de pavimentos, Daños por tráfico, Resistencia de subrasante, Método AASHO para el diseño,
Procedimientos de diseño, Pavimentos rígidos.
MODULO: Construcciones Civiles
CÓDIGO: IC-805
HCS: 4
CONTENIDO.- Distribución de equipos y materiales, Hierro estructural, Albañilería:
Excavación y cimientos para plintos, paredes, implantación aplome de columnas, cadenas,
implantación de paredes de mampostería, encofrados, hormigonados en columnas, vigas y
losas, acabados.
MODULO: Abastecimiento de Agua Potable
CÓDIGO: IC-806
HCS: 4
CONTENIDO.- Parámetros de diseño, captación, conducción, reserva, red de distribución,
acometida, Tratamiento, normas de calidad, aireadores, mezcla rápida, floculadores,
sedimentadores, filtros, desinfección.
58
NOVENO CICLO SEMESTRAL
MODULO: Diseño de Proyectos
CÓDIGO: IC-901
HCS: 4
CONTENIDO.- Investigación Científica, Identificación del problema a solucionar en la
Ingeniería Civil, Marco Teórico, Hipótesis, Tamaño de muestra, Prueba de hipótesis,
Metodología , Propuesta, Informe final.
MODULO: Programación y Control de Obras
CÓDIGO: IC-902
HCS: 4
CONTENIDO.- Actividades y tiempos, recursos humanos, Diagramas de redes, Ruta crítica,
software aplicativo, Costo total del proyecto. Control de obras.
MODULO: Estructuras Metálicas
CÓDIGO: IC-903
HCS: 4
CONTENIDO.- Propiedades mecánicas de los aceros, especificaciones, composición, Análisis
de tensión, compresión axial, flexión, Conceptos de comportamiento estructural elástico y
plástico, Cortante y aplastamiento del alma, normas de diseño, ejemplos aplicativos.
59
MODULO: Hormigón III
CÓDIGO: IC-904
HCS: 6
CONTENIDO.- Losas apoyadas en los bordes, Losas en dos direcciones apoyadas sobre vigas,
Losas en dos direcciones apoyadas sobre columnas (losas planas).
MODULO: Proyectos Estructurales
CÓDIGO: IC-905
HCS: 4
CONTENIDO.- Aplicación e integración de las normas y procesos de cálculo de estructuras
sismorresistentes para edificios, incluyendo elementos especiales como escaleras, cajones de
ascensores, diafragmas y la aplicación en un caso de mediana complejidad.
MODULO: Alcantarillado
CÓDIGO: IC-906
HCS: 4
CONTENIDO.- Sistemas de alcantarillado, parámetros de diseño, períodos de diseño, análisis
de población, alcantarillado pluvial, sanitario, combinado, criterios de diseño, red de
alcantarillado. Tratamiento: generalidades, tipos de tratamiento aguas servidas, primario,
secundario, terciario, lagunas de estabilización, tipos de lagunas, digestores, reactores, detalles
constructivos.
MODULO: Precios de Construcción
CÓDIGO: IC-907
HCS: 4
CONTENIDO.- Definiciones. Costos directos e Indirectos. Costos administrativos y
financieros. Costos de materiales y mano de obra en la construcción, Rendimientos.
Elaboración de análisis de precios unitarios. Presupuestos generales de obra. Determinación de
fórmula polinómica de reajuste de precios, cálculo de cuadrilla tipo, aplicaciones.
60
DECIMO CICLO SEMESTRAL
MODULO: Desarrollo de la Investigación
CÓDIGO: IC-1001
HCS: 4
CONTENIDO.- Elaboración de un proyecto de tesis de grado.
MODULO: Obras Civiles
CÓDIGO: IC-1002
HCS: 4
CONTENIDO.- Capacidad de carga, Cimentaciones,
Cimentaciones Elásticas, Muros de Contención.
MODULO: Ingeniería Legal
CÓDIGO: IC-1003
Cimentaciones combinadas,
HCS: 4
CONTENIDO.- La ley, Ley de contratación Pública, Ley de ejercicio profesional de la
ingeniería civil, reglamentos de responsabilidades, Contratos, modelo de contrato, Contratos
ampliatorios, Contratos complementarios, Actas de recepción de estudios, adquisición de
bienes y obras.
61
MODULO: Computación Aplicada
CÓDIGO: IC-1004
HCS: 6
CONTENIDO.- Prediseño de elementos estructurales, Conceptos Generales de Modelación
(utilización software adecuado), manejo de software aplicativo al cálculo y diseño de
estructuras sismorresistentes, Modelación de estructuras 2D y 3D, Aplicaciones.
MODULO: Ingeniería de Vías y Transporte
CÓDIGO: IC-1005
HCS: 4
CONTENIDO.- Elementos del tránsito, partes del camino y la calle, clasificación y
gerarquización vial, redes viales, volúmenes de transito, origen y destino, conteos y aforos,
intersecciones, transporte público, tipos y dimensionamiento de vehículos, ley de caminos,
tránsito, reglamentos y ordenanzas.
MODULO: Diseño de Puentes
CÓDIGO: IC-1006
HCS: 4
CONTENIDO.- Generalidades, Solicitaciones para diseño de puentes, Distribución de cargas
vehiculares, Diseño de puentes losa y sobre vigas, Alternativas de diseño.
62
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IDENTIFICACIÓN DEL DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS DE TITULO:

Parcial de física

Parcial de física

HidrodinámicaTermodinámicaRotación

EXAMEN DE DERECHO CIVIL II SEGUNDO PARCIAL. La doble venta.

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Doble ventaArtículo 1483CódigoPersonalidad jurídicaArrendamientoSociedades civiles

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