PROGRAMACION DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA

PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA – curso 2013/14
CIENCIAS NATURALES 2º ESO PAB
Contenidos de la Asignatura
Tema 1: Movimiento y fuerzas.
Tema 2: Energía.
Tema 3: Temperatura y calor.
Tema 4: Luz y sonido.
Tema 5: La actividad geológica interna.
Tema 6: Riesgo geológico y rocas endógenas.
Tema 7: El medio natural.
Tema 8: Ecosistemas acuáticos y terrestres,
Tema 9: Las funciones vitales. La nutrición vegetal.
Tema 10: La nutrición animal.
Tema 11: La relación.
Tema 12: La reproducción.
Procedimientos, instrumentos y criterios de calificación
Para evaluar a los alumnos de 1º de Ciencias de la Naturaleza, 3º de Ciencias de la Naturaleza (parte de
Biología y Geología) y 4º de Biología y Geología se valorarán por separado: conceptos, procedimientos y
actitud. Para ello se medirán los siguientes parámetros:
1. Pruebas escritas: se realizarán por lo menos dos pruebas escritas por evaluación en fechas
establecidas previamente con los alumnos. Estas pruebas tienen como finalidad establecer el
grado de consecución de los objetivos propuestos y su media supondrá el 70% de la calificación.
2. Trabajo en clase, realización de ejercicios, trabajos, etc: el profesor podrá requerir del alumno la
entrega del cuaderno para comprobar el proceso de aprendizaje del alumno. Representará un 10
% de la calificación.
3. Trabajo en el laboratorio: Se valorará la entrega de informes, la realización de la práctica, el
comportamiento en el laboratorio,.... Un comportamiento adecuado en el laboratorio será
requisito indispensable para obtener una calificación positiva. Si el comportamiento del alumn@
no es adecuado se le propondrán otras actividades alternativas. Representará un 10 % de la
calificación.
4. Actitud, comportamiento, esfuerzo,...: se valorará mediante la observación de las actitudes que
los alumnos muestren en el aula, salidas, etc. Una actitud activa se considerará requisito
indispensable para superar la asignatura. Representará un 10 % de la calificación.
En todos los apartados se evaluará la correcta expresión escrita, la ortografía y la presentación
(identificación correcta del alumno, letra legible, orden y limpieza). A criterio del profesor se podrá restar
hasta 1 punto.
Los apartados 2, 3 y 4 supondrán un 30% de la calificación. De no poder realizarse prácticas el 10%
correspondiente se sumará al apartado 2/1.
La nota global de cada evaluación se obtendrá sumando los parámetros anteriores, teniendo en cuenta
los siguientes criterios:
-
Para sumar las notas de los distintos apartados será condición imprescindible que en el apartado
de pruebas escritas la calificación sea igual o superior a 4 sobre 10.
-
En ningún caso se aprobará con calificación 0 en actitud o 0 en trabajo. Si la actitud y el trabajo
no son adecuados la nota de evaluación no superará el 5.
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Tal como establece la legislación vigente, los alumnos obtendrán al final de las evaluaciones y del curso
una calificación expresada mediante números del 1 al 10.

Insuficiente: 1, 2, 3, 4.

Suficiente: 5

Bien: 6

Notable: 7, 8

Sobresaliente: 9, 10.
La calificación final del curso se obtendrá con la media de las tres evaluaciones siempre que ninguna sea
inferior a cuatro. En caso contrario, su calificación sería insuficiente.
Para aquellos alumnos que no consigan superar la materia correspondiente a la evaluación se podrán
realizar pruebas de recuperación. Para recuperar la-s evaluación-es, además de superar dicha-s pruebas con un 5, deberá haber un cambio de actitud positivo y presentar todas las actividades que no se
hayan hecho hasta el momento.
En las pruebas de recuperación, la calificación máxima sería 5.
Las faltas de asistencia reiteradas a clase puede suponer la no calificación de la asignatura en la
correspondiente evaluación o la pérdida del derecho a evaluación continua.
En el caso de alumnado con pérdida de evaluación continua, éste tendrá opción a superar la materia en
un examen global en junio, debiendo entregar los ejercicios y trabajos planteados a lo largo del curso,
junto con el resto del alumnado que no haya superado los objetivos del curso correspondiente.
Los alumnos que en la Evaluación Final de Junio no hayan superado la materia, realizarán un examen
global en Septiembre y entregarán las actividades que se les indique.
Salidas escolares
A lo largo del curso se podrán realizar algunas actividades o salidas escolares. Éstas son otra forma de
adquirir conocimientos y, por tanto, si algún alumn@ no puede asistir se justificará debidamente al
profesor.
Zaragoza, septiembre de 2013
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