Filosofía de la Naturaleza y de las Ciencias

CENTRODE ESTUDIOS SALESIANOS DE BUENOS AIRES (CESBA)
INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO “DON BOSCO” (A-1005)
CARRERA: Profesorado de filosofía
ASIGNATURA: Filosofía de la naturaleza y de la ciencia
AREA: Filosofía
AÑO: 2009
CURSO:Segundo año
DURACION: anual
HORAS SEMANALES: tres
PROFESOR: Lic. Javier Sanguinetti
FUNDAMENTACIÓN
Hacia un fundamento histórico de las ciencias naturales. Toda ciencia tiene una forma de
acceso a su objeto, en ella se juega en general su cientificidad. Sin embargo la objetividad sólo se hace
comprensible y demostrable desde la historicidad que enmarca toda investigación. Lo que el ser significa
debe determinarse desde el horizonte del tiempo. La estructura de la temporalidad aparece así como la
determinación ontológica de la ciencia. De ahí que se deba incluir en toda filosofía de la ciencia natural
un enmarque histórico y dentro de él una consideración sobre la concepción de la temporalidad que le
corresponde a su contexto cultural. La nueva concepción de la cientificidad ya se deja oír en la nueva
física. Prigoggine considera la necesidad de un renovado diálogo con la naturaleza desde dentro de la
naturaleza misma. No ya como algo opuesto al acaecer de lo humano. Así, conforme seamos capaces de
hallar en la naturaleza las raíces del tiempo, tiempo asignado hasta ahora sólo al devenir del hombre, éste
dejará de ser el concepto que separa al hombre de la naturaleza. Con ello llegamos a una idea
fundamental como es que la ciencia y con ello el científico, no se sitúa fuera de la historia a la hora de
desplegar sus teorías sino que por el contrario sus teorías se enmarcan dentro también de un mundo de la
vida y un interés propio que le viene de un lugar previo a su laboratorio, como es la cotidianidad, lugar
donde comparte con otros la experiencia y el sentido de un mundo en común, de ahí que no sea una mera
casualidad que sus descubrimientos se articulen ha ciertos intereses ligados a esta vida cotidiana gracias a
la mediación de la técnica. De todo esto se deriva la necesidad de recorrer históricamente las
concepciones que se han tenido de la naturaleza, hasta llegar a la época contemporánea. Considerar luego
el estatus de esta cientificidad para avanzar luego sobre las condiciones de posibilidad del lenguaje para
expresar o exponer científicamente esta naturaleza
OBJETIVOS
1. Que el alumno tenga una noción general de las diferentes etapas de la historia y la filosofía de la
naturaleza desde el mundo antiguo al contemporáneo
2. Que comprenda la discución actual en torno al estatus de la cientificidad en general y de las ciencias
naturales en particular
3. Que el alumno adquiera los conocimientos indispensables para comprender la producción cientifica
como estructuración discursiva.
4. Que el alumno problematice la relación entre lenguaje y ciencia
CONTENIDOS
UNIDAD 1. La naturaleza y las culturas científicas históricas
Espacio, tiempo y naturaleza en el mundo mítico
Espacio, tiempo y naturaleza en Platón y Aristóteles.
Espacio, tiempo y naturaleza cristiano-medieval.
Espacio, tiempo y naturaleza moderna.
Espacio, tiempo y naturaleza cristiano romántica.
Espacio, tiempo y naturaleza en el mundo contemporáneo
UNIDAD 2. Problemas epistemológicos contemporáneos
El estatuto del ser, pensar, obrar y nombrar en la historia de la epistemología
La dimensión lógico-informativa del lenguaje.
Límites de lo lógico-informativo como origen del sentido lingüístico:
La verdad entre la admiración y el interés
Unidad 3. Estatus, requerimientos y condiciones de la ciencia contemporánea
La inducción, la observación y la teoría
El papel de la teoría en el falsacionismo
Las teorías como estructuras
Análisis estructural de la evolución de las ciencias
Los programas de investigación
UNIDAD 4. Dominios epistemológicos de la significación contemporánea
Dominios lingüísticos de la significacxión
Dominio semiótico de la significación
Dominio retórico de la signiifcación
Dominio fenomenológico de la significacion
Dominios hemenéuticos de la significación
Dominios psicoanalíticos de la significación
METODOLOGÍA
El curso constará de clases expositivas, lecturas compresivas del texto de cátedra y trabajos
expositivos por parte del alumno de unidades del programa.
EVALUACIÓN: Se realizaran dos evaluaciones parciales, un trabajo práctico y finalmente un examen
final oral.
Bibliografía obligatoria
Sanguinetti Javier: Teoría de la Naturaleza y de las Ciencias. Inedito. Material de Catedra. 2008
Bibliografía general
Alan F. Chalmes: ¿Que es esa cosa llamada ciencia? Siglo XXI.
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