UNIVERSIDAD DE LA SIERRA CARTA DESCRIPTIVA Programa Educativo:

Programa Educativo:
UNIVERSIDAD DE LA SIERRA
58-PLA-P02-F01/REV.02
CARTA DESCRIPTIVA
HOJA 1 DE 9
Ingeniería en Telemática y Sistemas
Clave:
ITE4-07-01
Nombre de la Asignatura: Instrumentación de Telecomunicaciones
Objetivo General de la Asignatura:
El alumno conocerá, identificará y configurará las diferentes técnicas de direccionamiento ip avanzado tales como nat, pat y
dhcp. Además empleará las tecnologías wan en la actualidad como ppp, isdn, ddr, frame relay y reconocerá la terminología
utilizada por los proveedores de servicio de redes.
Propósito General de la Asignatura:
El alumno obtendrá las herramientas necesarias para planear, integrar, controlar el direccionamiento de datos en redes LAN y
WAN.
Ubicación curricular:
Carga curricular:
Semestre:
Antecedente (s):
Consecuente (s):
Semanal:
5
Octavo Semestre
Ninguna
Ninguna
hrs.
Semestral:
90
hrs.
Perfil del Alumno:
El estudiante deberá contar con una inclinación al trabajo sistemático, documentado y organizado
Elaboró: MC. Aldo Juárez de Haro
Revisó: Ing. Marisol Peralta Figueroa
Autorizó: MC. Cristian V. López del Castillo
Clave de Revisión:
Fecha:
01-01-2011
10-01-2011
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HOJA 2 DE 9
Contenido Temático
Asignatura, Unidad/Tema:
Unidad I. Escalando direcciones IP
Objetivo de la Unidad/Tema: El alumno conocerá e identificará las direcciones privadas IP. Y conocerá las características y
beneficios de PAT, NAT y DHCP así como la solución de problemas.
Tiempo Estimado
Temática
Aprendizaje
Estrategias
20
hrs.
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HOJA 3 DE 9
Temática
Aprendizaje
Estrategias
1.1 Escalando redes con PAT y NAT
1.2 Protocolo DHCP





El alumno comprenderá la importancia
del análisis de las direcciones privadas
IP.
Configurará NAT y PAT en los
ruteadores
Usará los comandos para verificación
de la operación del ruteado con PAT y
NAT.
Aprenderá a configurar DHCP en
ruteadores.



Exposición por parte del maestro de las direcciones
privadas IP.
Investigación de las diferentes configuraciones de NAT y
PAT.
Realizara prácticas de configuración de ruteadores para
NAT y PAT.
En comunidad se presentaran el concepto de DHCP y
se investigara los lugares en los cuales se implementa.
Criterios de evaluación de la unidad: Los instrumentos de evaluación son: la presentación de exposiciones por parte de las comunidades de
aprendizaje, evaluación de prácticas con ruteadores y la aplicación de un examen escrito..
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HOJA 4 DE 9
Contenido Temático
Asignatura, Unidad/Tema:
Unidad II. Tecnologías WAN
Objetivo de la Unidad/Tema: El alumno conocerá las diferencias de las redes WAN y LAN, así como identificar y listar los
dispositivos utilizados para redes WAN y sus estándares físicos.
Tiempo Estimado
Temática
Aprendizaje
2.1 Panorama general de las
tecnologías WAN.
2.2 Tecnologías WAN.
2.3 Diseño WAN.




Conocerá los dispositivos utilizados
para implementar redes WAN en las
empresas.
Conocerá los diferentes tipos de
encapsulamiento para el envío de datos
en redes WAN.
Comprenderá el concepto de paquete
conmutado y circuito conmutado.
Comprenderá y explicará la operación
de la tecnología WAN ISDN y de enlace
dedicado.
10
hrs.
Estrategias
 Explicación del maestro, conceptos y tecnologías
WAN.
 Investigación de las diferentes aplicaciones de
redes WAN.
 En comunidad de aprendizaje se diseñará una
propuesta de red WAN utilizando las 3 capas con
una tecnología específica.
Criterios de evaluación de la unidad: Los instrumentos de evaluación son: la presentación de exposiciones por parte de las comunidades de
aprendizaje y la aplicación de un examen escrito.
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HOJA 5 DE 9
Contenido Temático
Asignatura, Unidad/Tema:
Unidad III. Protocolo de punto a punto
Objetivo de la Unidad/Tema: El alumno conocerá el concepto del protocolo PPP así como la operación general y sus componentes.
Tiempo Estimado
Temática
3.1 Enlaces seriales punto a punto.
3.2 Autentificación PPP.
3.3 Configuración de PPP.
20
hrs.
Aprendizaje
Estrategias
 Comprenderá qué es una comunicación  Exposición por parte del maestro de enlaces punto a


serial y sus características.
Conocerá las características de
operación de la autentificación PAP y
CHAP.


punto.
Investigación de autentificación PAP y CHAP.
Practica en comunidad para el uso de los comandos
para verificación de los enlaces seriales con PPP.
Conocerá los comandos básicos
para verificar la configuración PPP.
Criterios de evaluación de la unidad: Los instrumentos de evaluación son: la presentación de exposiciones por parte de las comunidades de
aprendizaje y la aplicación de un examen escrito.
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HOJA 6 DE 9
Contenido Temático
Asignatura, Unidad/Tema:
Unidad IV. ISDN Y DDR
Objetivo de la Unidad/Tema: El alumno conocerá los estándares de señalización de ISDN para describir y enlistar los diferentes
puntos de referencia para ISDN.
Tiempo Estimado
Temática
4.1
4.2
4.3
Conceptos de ISDN.
Configuración de ISDN.
Configuración de DDR.
Aprendizaje




Conocerá los conceptos básicos de
ISDN y sus estándares.
Identificará las técnicas que le la
operación de ISDN y su uso.
Conocerá los comandos básicos de
configuración de ISDN BRI y PRI.
Conocerá la operación general de
DDR.
20
hrs.
Estrategias




El maestro expone conceptos básicos de ISDN..
Investigación de las técnicas de operación de ISDN y
su uso en las empresas.
Practicas de uso de los comandos básicos para la
configuración de ISDN BRI en un ruteador.
Practica de comandos para configuración de DDR en
ruteadores.
Criterios de evaluación de la unidad: Los instrumentos de evaluación son: la presentación de exposiciones por parte de las comunidades de
aprendizaje, evaluación de prácticas y la aplicación de un examen escrito.
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HOJA 7 DE 9
Contenido Temático
Asignatura, Unidad/Tema:
Unidad V. FRAME RELAY
Objetivo de la Unidad/Tema: El alumno conocerá el concepto y alcances de Frame Relay como una tecnología WAN así como
también identificará sus componentes
Tiempo Estimado
Temática
4.1 Conceptos de Frame Relay.
4.2 Configuración básica de Frame
Relay.
Aprendizaje



Conocerá operación y terminología
utilizada en Frame Relay.
Conocerá los comandos básicos
para la configuración de Frame
Relay con ruteadores.
Manejará los comandos para
verificación de Frame Relay
20
hrs.
Estrategias






El maestro expone conceptos básicos de Frame
Relay.
Investigación de las aplicaciones comunes de Frame
Relay.
Practicas de uso de los comandos básicos para
configurar una red de Frame Relay con ruteadores.
Practica de configuración de ruteador como switch
Frame Relay y generar circuitos virtuales
permanentes (pvc´s).
Uso de los comandos básicos de verificación de
Frame Relay.
Practica con comando “debug” para solucionar
problemas en una red de Frame Relay.
Criterios de evaluación de la unidad: Los instrumentos de evaluación son: la presentación de exposiciones por parte de las comunidades de
aprendizaje, evaluación de prácticas y la aplicación de un examen escrito.
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HOJA 8 DE 9
Criterios de Evaluación y Acreditación:
Evaluación:
Las actividades de evaluación deberán ser continuas e integrales, centrándose principalmente en tres aspectos a saber: a) Habilidades.- Son las
destrezas manuales, procedimentales y cognitivas que el alumno puede evidenciar al momento de la resolución de problemas. (el saber hacer); b)
Actitudes.- Son respuestas del alumno ante las diversas situaciones sociales que se le presentan (el saber ser); c) Conocimientos: Es el saber
teórico-conceptual que se puede incrementar. (el saber).
Como herramientas de evaluación de las habilidades y conocimientos, se sugieren las siguientes: elaboración de un ensayo, exposiciones, mapas
conceptuales, socio-dramas, resolución de problemas, estudios de caso, avances de proyectos/investigación, reportes de lectura, prácticas de
laboratorio y taller, ejercicios de evaluación, prácticas de campo, portafolio de evidencias, discusión analítica, participaciones significativas en clase,
exámenes ó evaluación oral/escrita no calendarizados(as).
(No se permitirá ningún tipo de actividad de reposición)
Como herramientas de evaluación de las actitudes, se sugieren: a) bitácoras de puntualidad, entrega oportuna de trabajos y proactividad; b)
autoevaluación comentada; c) evidencia de participación en su comunidad de aprendizaje.
Acreditación:
Para acreditar el curso el alumno deberá cumplir con el 90% de las asistencias regulares del curso, además deberá presentar una evaluación
mínima aprobatoria (70 ptos.) en todos y cada uno de los aspectos a evaluar, si faltase uno de ellos, será sujeto de no acreditación.
Bibliografía:
Básica:

Redes de ordenadores, Andrew s. Tanenbaum. Ed. prentice-hall.

Guía del primer y segundo año del CCNA Ed. cisco press
Complementaria:


Network Management: Principles and Practice, SUBRAMANIN, Mani, Addison
TCP/IP Network Administration, HUNT, Craig, O'Reilly & Associates Inc
Modificaciones:
Revisión
00-01-2009
01-01-2011
UNIVERSIDAD DE LA SIERRA
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HOJA 9 DE 9
Modificación
- Base
- Revisión
-
Fecha
DD-MM-AAAA
10-01-2011