SESIÓN DE INFORMACIÓN PARA

SESIÓN DE INFORMACIÓN PARA
PADRES Y ALUMNOS 3º E.S.O.
ESO
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
I E S GABRIEL ALONSO DE HERRERA
I.E.S.
CURSO 2014/15
ÍNDICE GENERAL
* Esquema del Sistema Educativo
* Promoción
P
ió de
d 3º a 4º E
E.S.O.
SO
* Relación asignaturas 4
4º con bachillerato
* La Etapa del Bachillerato
* Ciclos Formativos de Grado Medio
* Ciclos de Formación Profesional Básica
* Escuelas Taller
* Educación de Adultos
Etapas del Sistema Educativo L.O.E.
Mundo
M d L
Laboral
b l
E. Infantil
E. Primaria
1º ciclo
2º ciclo
3º ciclo
Mundo
M d L
Laboral
b l
Mundo
M d Laboral
L b l
Bachillerato
ESO
U i
Universidad
id d
Título de Grado
18-22 años
1º
ciclo
Ciencias y
Tecnología
2º
ciclo
Humanid. y CCSS
Título de Master
22-24 años
Artes
Tí l de
Título
d D
Doctor
24--27 años
24
*Diversific.
Curricular
Entre 16 y 24 años ( 15 excepción)
Y sin título E.S.O.
E.S.O.
Programa de Cualificación Prof.
Prof
Ciclos
Formativos
de
Grado Medio
PAEG
Estudios de postgrado
Examen
18años
Ciclos Formativos
Grado Superior
2º curso
ACCESO A:
( Con módulos voluntarios
Mundo Laboral
1º curso
Mundo Laboral
Etapas del Sistema Educativo L.O.M.C.E.
Mundo
M d L
Laboral
b l
Mundo
M d L
Laboral
b l
E. Infantil
ESO
B hill
Bachillerato
t
E. Primaria
1er. Ciclo
(1º,2º y 3º curso)
*Progr.
Progr. Mejora
del Aprendizaje
Ciencias
1º curso
cu s
2º curso
3er. curso
4º curso
5º curso
6º curso
2º
2 ciclo
(4º curso)
Evaluación Final
Entre 15 y 17 años ( 15 excepción)
Y sin título E.S.O.
E.S.O.
Ciclos Formación Profesional Básica
Mundo
M d Laboral
L b l
Universidad
Humanidades
y CC. Sociales
Estudios postgrado
Título de Master
22-24 años
Artes
Título de Doctor
24--27 años
24
(*) Evaluación Final
Ciclos
Formativos
de
Grado Medio
Mundo Laboral
Título de Grado
18-22 años
Admisión
Universidad
Examen
18años
Ciclos Formativos
Grado Superior
1º curso
2º curso
Mundo Laboral
(*) Evaluación final con dos opciones (enseñanzas académicas o aplicadas), es necesario superarla para titular.
PROMOCIÓN DE 3º A 4º DE ESO: CASOS
CALIFICACIÓN POSITIVA
EN TODAS LAS ASIGNATURAS
O CON 1 Ó 2 SUSPENSAS
MÁXIMO
(Excepcionalmente el equipo docente podrá
autorizar la promoción con 3 materias, si
se tiene expectativas favorables de
recuperación)
ALUMNO/A CON 3 (*) ó MÁS
MATERIAS SUSPENSAS
-Si el alumno no ha repetido 3º de E.S.O. REPITE.
-Si el alumno cumple
p los requisitos
q
legales
g
((edad,, p
propuesta
p
de los profesores, informe del Dto. Orientación,...) podrá
acceder a un Programa de Diversificación o a un
Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento.
PROMOCIONA
-Si el alumno cumple los requisitos legales (edad, riesgo de
no titulación en E.S.O.,...) podrá acceder a un Ciclo de
Formación p
profesional Básica.
-Si el alumno ya ha repetido 3º promocionará a 4º con las
adaptaciones oportunas.
ESTRUCTURA DE 4º DE E.S.O.
Á
ÁREAS
COMUNES
- Lengua castellana y Literatura.
- 1ª Lengua Extranjera (Inglés).
- Matemáticas (A ó B).
- CC. Sociales, Geografía e Historia.
- Educación Ético-Cívica.
- Educación
Ed
ió Fí
Física.
i
- Religión /Act. Estudio.
- Tutoría
Á
ÁREAS
OPTATIVAS(*):
4
4
4
3
2
2
1
1
- Biología y Geología.
- Física y Química.
- Tecnología.
- Música.
Mú i
- Informática.
- Latín.
- Educación
Ed
ió Plá
Plástica
ti y Vi
Visual.
l
- 2º Idioma (Francés).
3
(*) Se elegirán 4 por orden de prioridad,
pero se cursarán 3.
RELACIÓN ENTRE MATERIAS CURSADAS EN 4º , LAS MODALIDADES DE BACHILLERATO
Y LAS DISTINTAS OPCIONES UNIVERSITARIAS
4º E.S.O.
MATEMÁTICAS B
FISÍCA
Í
Y QUÍMICA
Í
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
TECNOLOGÍA
PLÁSTICA Y VISUAL
FRANCÉS
INFORMÁTICA
BACHILLERATO
DE CIENCIAS
ESTUDIOS CIENCIAS
ARQUITECTURA E INGENIERÍA
CIENCIAS DE LA SALUD
MATEMÁTICAS
Á
A (CC. Sociales)
LATÍN (Humanidades)
FRANCÉS
MÚSICA
PLÁSTICA Y VISUAL
BACHILLERATO
HUMANIDADES Y
CC. SOCIALES
ESTUDIOS CC. SOCIALES
Y JURÍDICAS
MÚSICA
PLÁSTICA Y VISUAL
BACHILLERATO ARTES
ESTUDIOS DE
ARTES Y HUMANIDADES
ETAPA DEL BACHILLERATO
Materias Bachillerato de Ciencias, curso 1º .
Asignaturas Específicas
Asignaturas Troncales
•De Itinerario ((elegir
g una)
una):
):
Materias Generales
l (obligatorias)
obligatorias):
•Filosofía
3
•Lengua Extranjera I (Inglés)
3
•Lengua Castellana y Literatura I
4
• Matemáticas I
4
•Una troncal no cursada
cursada..
•2ª lengua Extranjera I (Francés)
•Tecnología Industrial
•Dibujo
Dib j Artístico
A tí ti
4
•Comunes
C m
( l i una)
(elegir
una):
):
•Cultura Científica
•Religión
I – I (Informát
(Informática)
ca)
•TIC
•3ª Lengua Extranjera I (si el
centro la oferta)
•Materias Opción
Opción:: I Ciencias
CienciasIngeniería y II Ciencias – Salud
Salud..
•Física y Química (obligatoria)
•Biología y Geología
•Dibujo Técnico I
(Cursar al menos dos)
4
4
•Obligatoria
Obligatoria::
• Educación Física
Física..
2
Materias Bach. Humanidades y CCSS, curso 1º.
Asignaturas Troncales
Materias Generales
Asignaturas Específicas
(obligatorias):
obligatorias):
•Filosofía
3
•Lengua Extranjera I (Inglés)
3
•Lengua Castellana y Literatura I
4
• Latín
í (Itinerario Humanidades
Humanidades)
d d )
4
•Matemáticas Aplic.
Aplic. CC. Sociales
4
•Cultura Científica
•Religión
•TIC – I (Informática)
•3ª Lengua Extranjera I (si el
•Materias Opción
Opción::
•Hª Mundo Contemporáneo (obligatoria
(obligatoria))
•Griego I
•Literatura Universal
(Cursar al menos dos)
•Una
U troncal
t
l no cursada
cursada.
d .
•2ª lengua Extranjera I (Francés)
•Tecnología Industrial
•Dibujo
Dib j Artístico
A tísti
4
•Comunes (elegir una)
una)::
(Itinerario CC.
CC Sociales
Sociales))
•Economía
•De Itinerario (elegir una)
una)::
2
centro la oferta)
4
•Obligatoria
Obligatoria::
• Educación Física
Física..
2
Los Títulos Universitarios de Grado organizados
por grandes ramas del conocimiento (L. O. U.):
ARTES Y HUMANIDADES
CIENCIAS
CIENCIAS DE LA SALUD
CC. SOCIALES Y JURÍDICAS
INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
Rama de Artes y Humanidades
Enseñanzas Universitarias de Grado en :
•Antropología Social y Cultural
•Arqueología
•Arte
•Artes EscénicasEscénicas- Interpretación
•Artes visuales y Danza
•Artes y Diseño
•Bellas Artes
•CC. de la Cultura y Difusión Cultural
•CC y Lenguas de la Antigüedad
•Cine y Medios Audiovisuales
•Composición de Músicas
Contemporáneas
•Comunicación (Cultural; y Periodismo
Audiovisuales)
•Conservación y Restauración (de bienes
culturales;; del Patrimonio Cultural))
•Diseño (y Creación; Integral y Gestión de la
Imagen).
•Español, Estudios Lingüísticos y Literarios
•Español: Lengua y Literatura
•Estadística (Aplicada; y Empresarial).
•Estudios (Español, Gallego, Catalán,
Vascos,, Alemán,, Árabes,, Clásicos,, Francés,,
portugueses, Inglés, Italiano, Asia Oriental,
…)
• Filología (Hispánica, Catalana, Clásica,
Moderna Inglés y Románica)
• Filosofía
Rama de Artes y Humanidades
Enseñanzas Universitarias de Grado
•Geografía (e Historia; Ordenación del
Territorio y Gestión del Medio Ambiente)
• Historia ( y CC. De la Música; y
Patrimonio).
)
•Historia del Arte (Patrimonio HistóricoHistóricoArtístico).
• Humanidades ( Estudios Interculturales;
Historia Cultural; Estudios Sociales; y
Patrimonio)
•Información y Documentación
•Inglés
g
(Estudios
(
Lingüísticos
g
y Literarios))
•Lenguas Modernas (y Gestión;
Gestión Cultura
y Comunicación; y su Literatura).
•Lengua y Literatura (española; catalana;
Gallega …)
•Lenguas Modernas (y sus literaturas; y
traducción)(Portugués,
)(
g
, Francés e Inglés)
g )
•Lingüística y Lenguas Aplicadas
•Literaturas Comparadas
•Musicología
•Pedagogía de las Artes Visuales y la
Danza
•Traducción e Interpretación (Inglés(InglésAlemán; InglésInglés
g -Francés))
•Traducción y Mediación Interlingüística
Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas
Enseñanzas Universitarias de Grado
•Administración de Empresas (y Gestión de la
i
innovación).
ió )
•Administración y Dirección de Empresas.
•Administración y Gestión Pública.
• Análisis Económico.
•Antropología Social (y Cultural).
•Audiovisual y Multimedia.
•Biblioteconomía y Documentación.
•CC d
de lla A
Actividad
ti id d Fí
Física
i y del
d l Deporte.
D
t
•CC. Del Deporte.
• CC. del Trabajo.
•CC. Política ( y de la Administración Pública;;
y Gestión Pública; y Sociología).
•CC. Empresariales ( de la Empresa, Y
Tecnología).
•Comercio ( Internacional; y Marketing)
Marketing).
•Comercialización y Logística.
•Comunicación Audiovisual.
•Comunicación
C
i
ió (y
( Periodismo
P i di
Audiovisuales; y Relaciones
Públicas)
•Consultoría y Gestión de
Información
•Contabilidad y Finanzas.
•Criminología ( y Políticas Públicas
d Prevención;
de
P
ió y Seguridad).
S
id d)
•Derecho.
•Dirección y Gestión Pública.
•Economía ((Financiera y Actuarial;; y
Finanzas; y Negocios
Internacionales).
•Educación Infantil (Maestro en
Educación Infantil,
Infantil Magisterio
Educación Infantil).
Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas
Enseñanzas Universitarias de Grado
•Educación
Ed
ió Primaria
Pi
i (Maestro
(M
t en
Educación Primaria, Magisterio en
Educación Primaria).
•Educación Social
•Empresa y Tecnología
•Estadística (Aplicada; y Empresa).
•Estudios Internacionales de Economía
y Empresa.
E
•Finanzas y Contabilidad (Finanzas,
Banca y Seguros).
•Fiscalidad y Administración Pública.
•Geografía ( y Gestión del Territorio; y
Ordenación del Territorio; y
Medioambiente)
•Gestión Aeronáutica
•Gestión Comercial y Marketing
•Gestión de negocios
•Gestión Empresas (de Pequeñas y
Medianas Empresas).
•Gestión de la Documentación,
Biblioteca y Archivos.
•Gestión Hotelera y Turística.
•Gestión Informática Empresarial.
•Gestión Mercantil y Financiera.
•Gestión Turística
Turística.
•Gestión y Administración Pública.
•Gestión y Marketing Empresarial
• Igualdad de Género.
• Información y Documentación.
• Marketing (e Investigación de
Mercados; y Comunicación Digitales)
Audiovisuales
•Medios Audiovisuales.
•Negocios Internacionales.
•Negocios y Marketing Internacional.
•Organización de Eventos, Protocolo
Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas
Enseñanzas Universitarias de Grado
•Organización de Eventos, Protocolo y
Relaciones Institucionales.
Institucionales
•Pedagogía.
•Periodismo.
•Prevención y Seguridad
g
Integral.
g
Psicología (en Teruel).
•Publicidad y Relaciones Públicas.
•Relaciones Internacionales.
•Relaciones Laborales (y Desarrollo de
Recursos Humanos; y Empleo; y
Recursos Humanos)
• Seguridad y Emergencias.
•Sociología (Aplicada).
• Trabajo Social.
Social
•Turismo (y Administración de
Organizaciones y Recursos turísticos).
Rama de Ciencias
Enseñanzas Universitarias de Grado
• Biología (Ambiental)
• Bioquímica
Bi
í i (y
( Biología
Bi l í Molecular;
M l
l
y CC.
CC
Biomédicas)
• Biotecnología
• CC. Ambientales
• CC. Biomédicas
• CC. de la Alimentación
• CC. del Mar
• CC.
CC E
Experimentales
i
t l
• CC. y Tecnología de los alimentos
• Enología
• Estadística ((Aplicada)
p
)
• Física
• Genética
• Geología
•Láseres y Aplicaciones en Química
• Matemáticas (y Estadística)
• Microbiología
• Nanociencia y Nanotecnología
• Óptica y Optometría
• Química
Rama de Ciencias de la Salud
Enseñanzas Universitarias de Grado
• Biología (humana,
(humana sanitaria).
sanitaria)
• Biomedicina Básica y Experimental.
• Ciencia y Salud Animal.
• Ciencia y Tecnología de los
Alimentos.
• CC. Biomédicas.
• Ciencias Act.
Act. Física y del Deporte.
p
• CC. Médicas Básicas.
• Enfermería.
• Farmacia.
• Fisioterapia.
Fisioterapia
•Logopedia.
• Medicina.
• Nutrición humana y Dietética.
• Odontología.
• Óptica y Optometría.
• Podología.
g
• Psicología.
• Terapia Ocupacional.
• Veterinaria.
Rama de Ingeniería y Arquitectura
Enseñanzas Universitarias de Grado
•Arquitectura (Naval; Naval e ingeniería de
sistemas marinos; Naval e ingeniería
marítima).
•Biotecnología.
•CC. Y Tecnología de Edificación.
• CC. Y Tecnología de los Alimentos.
• CC. Y Tecnología de Comunicaciones (de
Telecomunicación).
• Diseño (y Desarrollo de Videojuegos)
Videojuegos).
•Edificación.
• Fotografía y Creación Digital.
• Fundamentos de Arquitectura (y
urbanismo).
)
• Informática y Servicios.
•Ingeniería Aeroespacial (en
Aeronavegación).
•Ingeniería Agraria o Agrícola (del Medio
Rural; y alimentaria; y energética).
•Ingeniería Agroambiental ( y del paisaje).
• Ingeniería Agronómica.
Agronómica
•Ingeniería Alimentaria.
•Ingeniería Ambiental.
•Ingeniería Biomédica.
•Ingeniería Civil (Construcciones Civiles;
Hidrología; Transportes y Servicios
Urbanos; Territorial).
• Ingeniería de Aeronavegación
Aeronavegación.
• Ingeniería de Aeropuertos.
• Ingeniería de Computadores.
• Ingeniería de Diseño Industrial
(Desarrollo del Producto).
• Ingeniería de Diseño y Tecnología Textil.
• Ingeniería de Edificación (o de la
Construcción)
Construcción).
• Ingeniería de Energías Renovables.
Rama de Ingeniería y Arquitectura
Enseñanzas Universitarias de Grado
• Ingeniería de la Energía.
• Ingeniería de Organización (Industrial).
•Ingeniería de la Hortofruticultura y
•Ingeniería de Procesos Químicos
Jardinería.
Industriales.
• Ingeniería de la Salud.
• Ingeniería de Sistemas Audiovisuales
• Ingeniería de la Seguridad.
(de Telecomunicación).
• Ingeniería de las explotaciones
• Ingeniería de Sistemas Biológicos.
agropecuarias).
• Ingeniería de Sistemas de
• Ingeniería de los Recursos Energéticos (yComunicaciones.
mineros)
mineros).
• Ingeniería de Sistemas de
• Ingeniería de los Recursos Minerales o Telecomunicación (Sonido e Imagen).
Mineros (y energéticos).
• Ingeniería de Sistemas Electrónicos.
• Ingeniería de los Materiales.
• Ingeniería de Sistemas y Tecnología
• Ingeniería
í de Minas.
Naval.
• Ingeniería de Obras Públicas (en
• Ingeniería de Sistemas TIC.
Construcciones Civiles; en Transportes y • Ingeniería de Sonido e Imagen.
Servicios Urbanos).
Rama de Ingeniería y Arquitectura
Enseñanzas Universitarias de Grado
• Ingeniería en Tecnologías Aeroespaciales
(o en Vehículos Aeroespaciales).
Ingeniería de Tecnología de Caminos.
• Ingeniería de Tecnologías de
Telecomunicación.
• Ingeniería de Tecnologías Industriales.
• Ingeniería de Tecnologías Mineras.
• Ingeniería del Medio Natural.
Natural
• Ingeniería del Software.
• Ingeniería Eléctrica.
• Ingeniería Electromecánica.
• Ingeniería Electrónica (de Comunicaciones
; de Telecomunicación; Industrial; Industrial
y Automática; Robótica y Mecatrónica
Mecatrónica).
).
• Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo
de Productos.
• Ingeniería en Diseño Mecánico
Mecánico.
• Ingeniería en Edificación.
• Ingeniería en Geomática y Topográfica.
• Ingeniería en Informática (del Software;
de Sistemas; de Gestión y Sistemas de
Información; de Servicios y
Aplicaciones; en ingeniería de
computadores; en Ingeniería de
Tecnologías de la Información).
• Ingeniería en Propulsión y Servicios
del Buque.
• Ingeniería Forestal (Industrias
forestales; y del medio Natural).
• Ingeniería Física.
Geológica
• Ingeniería Geológica.
Rama de Ingeniería y Arquitectura
Enseñanzas Universitarias de Grado
• Ingeniería Geomática y Topografía.
•Ingeniería
I
i í Informática
I f
áti (e
( ingeniería
i
i í
Informática (e ingenieria de Computadores;
Tecnologías Informáticas; de Gestión y
Sistemas de Información;; del Software).
)
• Ingeniería Marina ( o Marítima).
• Ingeniería Matemática.
• Ingeniería Mecánica.
• Ingeniería
I
i í Mecatrónica
M
Mecatrónica.
tó i .
• Ingeniería Multimedia.
• Ingeniería Náutica y Transporte Marítimo.
• Ingeniería
g
Naval.
• Ingeniería Química (Industrial).
• Ingeniería Telemática.
• Marina Civil (Ingeniería Marina; ;Ingeniería
Ná ti y T
Náutica
Transporte
t M
Marino;
i
Ingeniería
I
i í
Radioelectrónica).
•Matemática Computacional.
• Matemáticas (e informática).
• Multimedia
•Piloto de Aviación Comercial y
Operaciones Aéreas
Aéreas.
FORMACIÓN PROFESIONAL
INDICE
Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio
Acceso Directo
Estar en posesión del título de Gra
Gra-duado en Educación Secundaria.
Secundaria
Estar en posesión del título de FP1.
Estar en posesión del título de FPB
(F
Formación
ió P
Profesional
f i
l Bá
Básica)
i )
ESO
FP 1
Ciclo Formativo de
Grado Medio
Acceso mediante Prueba
No tener titulación
17 años o cumplirlos
Prueba de Acceso
Ciclo Formativo de
Grado Medio
- Tener como mínimo 17 años de edad
o cumplirlos en el año en que se
realiza la prueba.
-No estar en posesión de titulación
académica que permita el acceso
di
directo.
t
NOTA: Para obtener más información sobre la formación profesional podéis acudir a la siguiente dirección: www.todofp.es/
Admisión del alumnado a Ciclos Formativos de Grado Medio
Modo de presentación de la solicitud
* Se presentarán de forma telemática, a través de la secretaría virtual de la
plataforma educativa Papás 2.0. (https://
(https:// papas.educa.jccm.es/papas/).
papas.educa.jccm.es/papas/). Para el
acceso a la plataforma es necesario un usuario y una clave (lo podrán solicitar
en el propio centro los alumnos mayores de edad y si son menores lo deben hacer
Los padres).
PLAZOS
* Finales de junio principios de julio (curso 2013/14 del 1 al 14 de julio)
* Principios de septiembre (curso 2013/14 del 2 al 11 de septiembre)
CENTRO
CICLOS DE GRADO MEDIO EN TALAVERA
INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES
FAMILIA PROFESIONAL
Electricidad y Electrónica
INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS
MECANIZADO
I.E.S. JUAN
ANTONIO CASTRO
I.E.S. RIBERA DEL
TAJO
CARROCERÍA
ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS
AUTOMÓVILES
Fabricación Mecánica
Transporte y Mantenimiento de
Vehículos
MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO
Instalación y Mantenimiento
GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Administración y Gestión
CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA
Sanidad
SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES
Informática y Comunicaciones
JARDINERÍA Y FLORISTERÍA
Agraria
I.E.S. SAN ISIDRO
PRODUCCIÓN AGROPECUARIA
SERVICIOS EN RESTAURACIÓN
Hostelería y Turismo
COCINA Y GASTRONOMÍA
I.E.S. PUERTA DE
CUARTOS
ESCUELA DE ARTE
DE TALAVERA DE LA
REINA
COLEGIO EXA
(Concertado)
ACTIVIDADES COMERCIALES
Comercio y Marketing.
CONDUCCIÓN ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS
EN EL MEDIO NATURAL
Actividades Físicas y Deportivas
AUTOEDICIÓN
Diseño Gráfico
DECORACIÓN CERÁMICA
ALFARERÍA
Cerámica Artística
CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA.
Sanidad
PELUQUERÍA Y COSMÉTICA CAPILAR
Imagen Personal.
CENTRO
CICLOS DE GRADO SUPERIOR EN TALAVERA
FAMILIA PROFESIONAL
AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICA INDUSTRIAL. (Ciencias y Tecnología)
Electricidad y Electrónica
SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN E INFORMÁTICOS. (Ciencias y Tecnología)
I.E.S. JUAN
ANTONIO CASTRO
AUTOMOCIÓN ( Horario vespertino) (Ciencias y Tecnología)
Transporte y Mantenimiento
de vehículos
PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES ( Horario vespertino).(Ciencias y
Tecnología
T
l í y Humanidades
H
id d y CC
CC. S
Sociales)
i l )
Instalación y Mantenimiento
PROYECTOS DE EDIFICACIÓN. (Ciencias y Tecnología)
Edificación y Obra Civil
ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (Ciencias - Tecnología y Humanidades-CCSS)
Administración y Gestión
ASISTENCIA A LA DIRECCIÓN (Ciencias
(Ci
i yH
Humanidades
id d y CCSS)
I.E.S. RIBERA DEL TAJO
ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED (Ciencias y
Tecnología)
Informática y Comunicaciones
DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA (Ciencias -Tecnología)
I.E.S. SAN ISIDRO
ANATOMÍA
Í PATOLÓGICA
Ó
Y CITOLOGÍA
Í (Ciencias: Biología)
Sanidad
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS (Ciencias y
Tecnología: Ciencias de la Tierra y Medio ambientales)
GESTIÓN FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL Ciencias y Tecnología)
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES Y PAISAJÍSTICOS
(Ci
(Ciencias
i
yT
Tecnología)
l í )
Agraria
PROCESOS Y CALIDAD DE LA INDUSTRIA ALIMENTARÍA (Ciencias y Tecnología)
Industrias Alimentarias
DIRECCIÓN DE COCINA (Ciencias y Tecnología)
ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS
I.E.S. PUERTA DE CUARTOS EDUCACIÓN INFANTIL (Humanidades y CC. Sociales)
GESTIÓN DE VENTAS Y ESPACIOS COMERCIALES (Humanidades y CC. Sociales:
Economía de la empresa)
Hostelería y turismo
Actividades Físicas y Deportivas.
Servicios Socioculturales a la
Comunidad
Comercio y Marketing
MODELISMO Y MATRICERÍA CERÁMICA.
Cerámica
ESCUELA DE ARTES
CERÁMICA ARTÍSTICA.
GRÁFICA PUBLICITARIA.
FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA.
Diseño Gráfico.
CICLOS DE FORMACIÓN
PROFESIONAL BÁSICA
DESTINATARIOS
* Jóvenes (15 años o
cumplirlos en el año
natural en curso y no
superar los 17).
*Haber
Haber cursado 1er
1er. Ciclo
de E.S.O. (1º,2º y 3º ), o
Excepcionalmente 2º E.S.O.
DURACIÓN
2 cursos académicos.
Se imparten en los I.E.S.
Se incorpora formación
práctica en centros
de trabajo.
TITULACIÓN
Al término del ciclo de Formación Profesional Básica el alumno recibirá el título
Profesional Básico correspondiente.
Podrán obtener el título de E.S.O. mediante la superación
p
de la evaluación final de
dicha etapa
1er. CURSO DE F.P.B. MODULOS
HORAS
Totales
Semanale
s
165 h
5h
160 h
5h
255 h
8h
320 h
10 h
65 h
2h
Lengua Castellana
BLOQUE DE
COMUNICACIÓN y
CC. SOCIALES I
g Extranjera
j
Lengua
Ciencias Sociales
BLOQUE DE
CIENCIAS
APLICADAS I
Matemáticas
Ciencias
MODULOS
PROFESIONALES I
Ofimática y Archivo de
Documentos
j y
Montaje
Mantenimiento de
Sistemas y
Componentes
informáticos.
TUTORIA
2º CURSO DE F.P.B. MODULOS
HORAS
Totales
Semanales
165 h
6h
160 h
6h
255 h
8h
320 h
10 h
Lengua Castellana
BLOQUE DE
COMUNICACIÓN y
CC. SOCIALES I
BLOQUE DE CC.
APLICADAS I
Lengua Extranjera
Ciencias Sociales
Matemáticas
Ciencias
Instalación y Mantenimiento
MODULOS
de Redes para Transmitir
PROFESIONALES I
Datos
Operaciones
p
Auxiliares p
para
la Configuración y la
Explotación
FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO
TUTORIA
240 h
25 h
1h
OFERTA DE CICLOS FORMATIVOS DE F.B. BÁSICA
CENTROS
CICLOS F.P. BÁSICA
IES “Alonso de Herrera”
™ Informática de Oficina.
IES “Juan Antonio Castro”
™ Fabricación de Montaje.
™ Arreglo y Reparación de Artículos
Textiles y de Piel.
™Electricidad y Electrónica.
IES “Puerta de Cuartos”
™ Servicios Comerciales.
IES “Ribera del Tajo”
IES “San Isidro”
EXA
™ Servicios Administrativos.
™ Informática y Comunicaciones.
™ Agrojardinería y Composiciones
Florales.
™ Cocina y Restauración.
™ Peluquería y Estética.
Estética
EDUCACIÓN DE ADULTOS
OFERTA EDUCATIVA
(Varia según los centros)
DESTINATARIOS
HORARIO
-Alfabetización.
Personas con 18 años o
Mayores, y los mayores
de 16 sólo si cuentan con
un contrato de trabajo y
previo informe favorable
de inspección.
-E.S.O.
-Preparación prueba libre
para obtener título GESO,
(tener 18 años para examinarse,
también pueden presentarse por libre).
-Curso
Curso preparación pruebas
de acceso a ciclos.
- Enseñanzas Modulares.
- Inglés (nivel I y II).
- Informática Básica.
- Aulas mentor (enseñar con ordenador).
PUNTO DE INFORMACIÓN
Centro de Educación de Personas Adultas (CEPA)
“Francisco Largo Caballero”
Avda. Pio XII, nº 2. (Talavera)
Diurno, vespertino y
nocturno y en
algunos centros
también a distancia.
OTRAS ALTERNATIVAS
((ESCUELAS TALLER Y FORMACIÓN OCUPACIONAL))
ESCUELAS TALLER
- Son centros de formación y empleo,
normalmente dependientes de Aytos.,
para jóvenes en paro, a los que
enseñan un oficio.
-Conocimientos:
Conocimientos: Rehabilitación y
Restauración patrimonio histórico- artís.
-Duración 1 y 2 años.
-Dos etapas: 1) Teórico- práctica (beca).
-Y 2) Contrato de formación (salario 75%
-Del salario mínimo interprofesional anual.
PUNTO DE INFORMACIÓN
* Oficina empleo del SEPECAM
C/ Cervantes, nº 2 (Talavera)
* Ayuntamiento.
FORMACIÓN OCUPACIONAL
Formación para proporcionar
a los desempleados (16 a los
67 años) la preparación para
una ocupación específica a través
de cursos prácticos.
Depende de la Comunidad autónoma
y se pueden impartir en centros
asociados (academias con convenios
con la Administración Autonómica).
PUNTO DE INFORMACIÓN
•Servicio de información de la
Junta de Comunidades.
C/ General Cuesta.
Telf: 925.804742.
Anexo: Información de optativas
DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA
•
Física y Química (Opcional en 4º E.S.O.).
ESO)
•
Para el próximo académico podrás escoger, voluntariamente, la asignatura de Física y Química del
4º curso.
Esta asignatura es fundamental para el estudio de muchas carreras y para la formación apropiada en
diversos oficios, así como para la adquisición de una faceta importantísima de la cultura humanística.
Es absolutamente necesaria para poder iniciar estudios universitarios relacionados con la Salud
(Medicina, Farmacia, Enfermería, Veterinaria,…), con la Ciencia en general (Física, Química,
Biología, Geología,…), con aspectos concretos de carreras como Matemáticas, Arquitectura,
Informática
Informática,…,
así como con todo tipo de Ingenierías
También es importante para la adquisición de la adecuada base teórica que deberá posee, en la vida
moderna, un electricista, un técnico en electrodomésticos, etc.. si desea tener capacidad creadora y
posibilidad de superación en su trabajo.
p
impartidos
p
en ella son,, asimismo,, fundamentales para
p
tener una buena base cultural
Los conceptos
desde el punto de vista humanístico. Es prácticamente imposible leer un periódico, una revista o un
libro, oir una emisora de radio o ver un programa de T.V., sin percibir alguna referencia más o menos
directa a la capa de ozono, a los recursos energéticos, a la transformación del medio ambiente o a
cualquier otro concepto científico similar.
Si no escoges esta asignatura en 4º
4 de E
E.S.O.
S O y posteriormente decides proseguir el bachillerato de
la modalidad de Ciencias y Tecnología, encontrarás serias dificultades para lograr los objetivos del
mismo.
En el caso de que no desearas seguir por un bachillerato de la modalidad de Ciencias y Tecnología y
decides cursar en 4º esta asignatura, no habrás perdido el tiempo en absoluto, por las siguientes
razones:
– Te será útil para determinados aspectos de la vida cotidiana.
– Te servirá en algunos estudios de Ciencias Sociales y de Humanidades.
– Además tendrás la garantía de haber escogido tu alternativa con un buen conocimiento de
causa.
Por todo lo dicho, resulta evidente que la elección de Física y Química como asignatura optativa en
4º es altamente provechosa.
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DEPARTAMENTO DE FRANCÉS
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¿Por qué estudiar una Segunda Lengua Extranjera?
El Departamento de Francés quiere destacar la importancia que hoy en día y por motivos de diversa
índole tienen el aprendizaje de varias lenguas extranjeras en la formación integral de los alumnos:
- Contribuye de manera muy positiva a la formación del individuo y al enriquecimiento de su
personalidad, dotándole de una mentalidad abierta e integradora.
- Facilita
F ilit ell aprendizaje
di j paralelo
l l d
de lla primera
i
y contribuye
t ib
a un mayor d
dominio
i i d
de lla propia
i llengua
materna.
- Supone una ventaja indiscutible a la hora de incorporarse al mercado de trabajo.
En las carreras universitarias nuestros alumnos tienen la posibilidad de optar por becas Erasmus que
permitir completar
p
sus estudios en el extranjero,
j ,p
perfeccionar el idioma y obtener títulos de
les van a p
mayor calidad.
¿Cuáles son nuestros objetivos?
Que los alumnos terminen el Bachillerato con una competencia oral y escrita con la que puedan
desenvolverse sin dificultades en francés en situaciones habituales de la vida cotidiana y que
adquieran una base gramatical sólida
sólida.
Para conseguirlo es fundamental la continuidad del proceso. El Primer Ciclo de la ESO supone una
primera toma de contacto con la lengua francesa, donde valoramos especialmente las destrezas
orales y lectoras con unas clases eminentemente prácticas (los alumnos que no la hayan cursado en
primero de ESO, pueden matricularse en segundo sin dificultades). El Segundo Ciclo supone una
cierta madurez del aprendizaje y un equilibrio entre contenidos gramaticales y competencias orales
orales,
acercándonos no sólo a lengua sino a la sociedad y a la civilización francesas.
Nuestra metodología:
Es muy activa y exige la participación personal del alumno en la clase. Utilizamos materiales
j
canciones, p
prensa, vídeos, p
programas
g
g
grabados de
didácticos variados ((libro, cuaderno de ejercicios,
la televisión francesa, etc...) que hacen las clases amenas.
El departamento de Francés trata de que los alumnos pongan en práctica sus conocimientos
adquiridos, y para ello organizamos cada año, en 4º de E.S.O. y 1º de Bachillerato, un Intercambio
escolar de una semana con Lavaur, una ciudad próxima a Toulouse, en el sur de Francia.
•
Consideramos estas razones suficientemente atractivas y por lo tanto os recomendamos que no
desaprovechéis la ocasión que se os brinda de aprender FRANCÉS y de matricularos en nuestra
optativa!
DEPARTAMENTO DE DIBUJO
EDUCACIÓN PLÁSTICA DE 4º
4 DE E
E.S.O.
SO
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•
•
El curso que viene puedes elegir esta asignatura como optativa.
El departamento de dibujo pretende con esta información mostrar los contenidos que se impartirán y así aclarar dudas
sobre la asignatura.
¿A quién puede ir dirigida la asignatura?
–Alumnos que quieran cursar un bachillerato artístico.
–Alumnos que quieran cursar el bachillerato tecnológico o el científico completando su formación con el dibujo
técnico en esos cursos.
–Alumnos que después cursen algún Ciclo Formativo de Grado Medio (Diseño, Publicidad, Fotografía, etc) o se
incorporen al mundo laboral
laboral.
Los contenidos que se imparten son:
1.Fundamentos del diseño.
2.Diseño gráfico.
3.Diseño publicitario.
4.Sistemas de representación.
5.Diseño industrial.
6.Las formas en la naturaleza.
7.El paisaje urbano y su expresión en el arte.
p
p
plásticos de la figura
g
humana.
8.Aspectos
9.La fotografía.
10. El cine.
11.Las imágenes digitales.
12.Creación de imágenes por ordenador.
Metodología:
En este curso el enfoque de la asignatura es más práctico que en 3º de E.S.O.
Los temas son tratados con un mayor grado de profundización y experimentación, señalando la importancia del
“saber ver” y “saber hacer”.
Se incidirá,
incidirá sobre todo,
todo en el fomento de la creatividad
creatividad, imaginación e iniciativa en los alumnos
alumnos, utilizando los
códigos artísticos, consiguiendo, además, apreciar y valorar el patrimonio cultural y artístico.
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA
ASIGNATURAS OPTATIVAS EN 4º DE E.S.O.
•
•
Tecnología
Tecnología.
Informática.
La información de estas dos asignatura la puedes encontrar en la pagina web del instituto
(www.iesgaherrera.com) en el casillero del Departamento de Tecnología.
* ELABORACIÓN: A.
A ISABEL MARTÍN (Orientadora).
(Orientadora)
*I.E.S. Gabriel Alonso de Herrera.
Curso
Cu
so 2014/15.
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