0603030404 - Universidad del Golfo

UNIVERSIDAD DEL GOLFO
SECRETARIA GENERAL
DIVISION DE ESTUDIOS PROFESIONALES
CLAVE:
FACULTAD DE SALUD
CUATRIMESTRE:
4
CREDITOS
6
0603030403
NUCLEO DE FORMACION DISCIPLINARIA
HORA / SEMANA / CUATRIMESTRE
LICENCIATURA EN
ENFERMERIA
TEORICAS
TOTALES
HD+HI=HT
PRACTICAS
5
-
80+16=96
ASIGNATURA:
OBSTETRICIA
SERIACION ANTECEDENTE:
NINGUNA
SERIACION SUBSECUENTE:
NINGUNA
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:
Al finalizar curso, el alumno;
 Diseñara un programa de atención prenatal y conocerá el desarrollo cronológico
de la gestación de la mujer, lo que le permitirá identificar anormalidades durante
el embarazo y colaborar en la atención al parto.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I
CONCEPTOS, ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR DE LA
MUJER
1.1 Ginecoobstetricia.
1.1.1 Conceptos.
1.1.2 Objetivos.
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.1.3 Ramas relacionadas.
1.1.4 Terminología.
Anatomía y fisiología de los órganos reproductores.
1.2.1 Órganos internos.
1.2.2 Órganos externos.
Ciclo ovárico.
1.3.1 Cambios endocrinos.
Ciclo endometrial.
1.4.1 Finalidad.
1.4.2 Estudios.
Menstruación.
1.5.1 Definición, características y hemorragia anormal.
Fecundación y nidación.
División de gametos.
OBJETIVOS DE LOS TEMAS

Conocer la finalidad de la Obstetricia así como la anatomía y fisiología
reproductora de la mujer.
UNIDAD II
DESARROLLO DE LA GESTACIÓN Y SUS MODIFICACIONES
2.1 Desarrollo cronológico de la gestación.
2.1.1 Etapas del embarazo.
2.1.2 Embriología, peso del feto a término.
2.1.3 Fisiología fetal.
2.2 Placenta.
2.2.1 Desarrollo, constitución y fisiología.
2.2.2 Desarrollo de amnios.
2.3 Liquido amniótico.
2.3.1 Componentes, cantidad normal.
2.3.2 Oligohidramnios, polihidramnios.
2.4 Adaptación materna del embarazo.
2.4.1 Cambios anatómicos y fisiológicos.
2.4.2 Modificaciones de órganos y sistemas.
2.4.3 Modificaciones en el metabolismo.
2.5 Diagnóstico del embarazo.
2.5.1 Signos de presunción, probabilidad y certeza.
2.5.2 Diagnóstico diferencial.
OBJETIVOS DE LOS TEMAS

Describir el desarrollo embriológico y fetal analizando los cambios
anatómicos y fisiológicos en la mujer embarazada.
UNIDAD III
CONTROL Y CUIDADOS PRENATALES
3.1 Control prenatal.
3.1.1 Definición objetivo.
3.2 Historia clínica.
3.2.1 Interrogatorio, exploración física.
3.3 Cuidados generales.
3.3.1 Alimentación.
3.3.2 Instrucciones.
3.3.3 Higiene personal.
3.3.4 Ganancia de peso.
3.4 Pelvis ósea.
3.4.1 Clasificación.
3.4.2 Diámetros de la pelvis.
3.4.3 Pelvimetría clínica y radiología.
3.5 Valoración de la salud fetal.
3.5.1 Fisiología fetal.
3.5.2 Feto de alto riesgo.
3.5.3 Valoración del bienestar fetal.
OBJETIVOS DE LOS TEMAS

Conocer el manejo y las ventajas del control prenatal y los aspectos que se
deben considerar para la elaboración de la historia clínica obstétrica.
UNIDAD IV
ATENCIÓN Y CUIDADO DEL TRABAJO DE PARTO
4.1 Estudio clínico del parto.
4.1.1 Conceptos y definiciones de actitud, situación, posición y
encajamiento.
4.2 Trabajo de parto.
4.2.1 Definición.
4.2.2 Mecanismo desencadenante.
4.2.3 Periodos.
4.2.4 Movimientos.
4.3 Atención y conducta del parto normal.
4.4 Puerperio fisiológico.
4.5 Parto psicoprofilactico.
4.6 Aborto
4.6.1 Amenaza de aborto.
4.6.2 Aborto espontáneo.
4.6.3 Aborto inducido.
4.6.4 Complicaciones.
4.7 Pseudociesis o Embarazo psicológico.
4.8 Mola Hidatidiforme.
OBJETIVOS DE LOS TEMAS

Conocer y comprender los términos empleados en la atención del parto.
Metodología:
Se aplicaran metodologías analíticas, análogas y participativas que promueven en el
alumno la investigación dinámica, así como formación de un criterio propio con bases bien
fundamentadas para el adecuado desempeño de su profesión.
UNIDAD I:
Método analítico y constructivista; se efectuará un mapa conceptual sobre la anatomía y
fisiología de los órganos femeninos internos y externos.
Método análogo o comparativo y heurístico; se esquematizará y asociará las etapas del
ciclo ovárico y endometrial. Se definirá la menstruación normal y datos de anormalidad.
Mediante un esquema se describirá la fecundación y división de gametos.
UNIDAD II
Método análogo o comparativo y heurístico: se esquematizará y asociará las etapas
embrionarias y de fisiología fetal. Desarrollo placentario y cambios en el embarazo en una
secuencia cronológica. Se efectuará un cuadro sinóptico sobre los cambios anátomofisiológicos en el embarazo y sus métodos de diagnostico del embarazo.
UNIDAD III
Método deductivo e inductivo; se efectuarán cuadros sinópticos sobre los diferentes
aspectos del cuidado prenatal y subtemas derivados.
Método analítico; se hará una clasificación y descripción de los tipos de pelvis ósea. Se
clasificarán y describirán los métodos de valoración del bienestar fetal.
UNIDAD IV
Método análogo o comparativo e inductivo; mediante un esquema se describirán las
etapas del trabajo de parto y puerperio, los aspectos de atención y cuidados de
enfermería.
Método deductivo o inductivo y constructivista; mediante un cuadro sinóptico se clasificará
y describirá el aborto y los tipos de aborto. También se describirá y analizará el embarazo
psicológico y molar, además se estudiaran casos clínicos sobre estos problemas.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Para hacer el aprendizaje significativo, con el concurso de binomio básico docente –
estudiante en una relación de respeto mutuo, y lograr que el estudiante aproveche la
información haciendo suya, vinculándola con su medio y forma de vida, y
recreándola en su mente hasta construir su propio conocimiento, el docente crea un
entorno donde la característica fundamental del contenido que imparte es la
congruencia y vigencia del conocimiento de la disciplina, con la dinámica del
mercado de trabajo y de desarrollo del conocimiento.
Entre otras, se sugieren las siguientes actividades de aprendizaje:
UNIDAD I
El alumno:
 Investigará el significado de la terminología y se discutirá en clase.
 Realizará modelos en plastilina de los órganos sexuales femeninos.
 Proyectará una película de los órganos femeninos y de la fecundación.
 Elaborará un cuadro sinóptico de la anatomía y fisiología sexual.
 Explicará la terminología investigada.
 Expondrá en cuadro sinóptico la anatomía.
UNIDAD II
El alumno:
 Realizará modelos en plastilina del desarrollo embrionario y fetal.
 Elaborará cuadros sinópticos del diagnóstico del embarazo.
 Presentará un caso clínico que se discutirá en grupo para identificar las necesidades
del paciente.
 Elaborará una síntesis de una película sobre el desarrollo embrionario y fetal.
UNIDAD III
El alumno:
 Investigará el tema.
 Realizará cuadros sinópticos de cuidados prenatales.
 Elaborará una historia clínica prenatal.
 Analizará los programas prenatales existentes en las instituciones.
 Investigará un caso clínico para exponerlo en clase sobre las afecciones de una
inadecuada alimentación en el embarazo.
UNIDAD IV
El alumno:
 Explicará en forma descriptiva el desarrollo embriológico y fetal.
 Expondrá sobre la gestación, embriológico y fisiología fetal.
 Formulará preguntas sobre atención y cuidados del trabajo de parto fisiológico.
 Elaborará un listado de las atenciones y cuidados de la madre durante el trabajo de
parto.
 Investigará los cambios que ocurren durante el puerperio y los beneficios del parto
psicoprofilactico.
APOYO EDUCATIVO DE RECURSO DIDACTICO



Pintarrón
Rotafolio
Video proyector
EVALUACION DE LA ASIGNATURA
El dominio y comprensión del conocimiento es principio fundamental de la acción
educativa y uno de los propósitos de mayor prioridad para el programa, además, de
la apuesta en común del conocimiento adquirido por el alumno permite la evaluación
continua y ayuda a mostrar y modelar los desempeños escolares deseados, por lo
cual la participación del estudiante en la clase ocupa un lugar de importancia, y por
la dinámica de crecimiento y acceso al conocimiento, se requiere de la practica y el
desarrollo de capacidades y habilidades investigativas en el estudiante, para la
búsqueda, análisis, interpretación y comunicaron del conocimiento.
Para las tres evaluaciones mensuales se consideran las siguientes ponderaciones:
EVALUACION:





Asistencia y puntualidad
Participación individual
Investigación
Examen
Caso clínico
10%
20%
10%
50%
10%
Total
100%
BIBLIOGRAFIA (AUTOR, TITULO, EDITORIAL, AÑO Y NÚMERO DE EDICION)
BASICA

BENSON, RALPH
Ginecología y Obstetricia, Manual Moderno
Editorial Manual Moderno 1995
7ma. Edición 744 págs.

MONGRAGÓN CASTRO HÉCTOR
Obstetricia Básica Ilustrada
Editorial Trillas
4ta. Edición 2000

BENSON, RALPH C.
Manual de Ginecología y Obstetricia
Editorial Manual Moderno
7ma. Edición 1997 744 págs.

DECHERNEY ALANH, PERNOLL MARTIN L.
Diagnóstico y tratamiento Genecobstétricos
Editorial Manual Moderno
7ma. Edición 1996 Rústica 1535 págs.
COMPLEMENTARIA

BROWN JEANETTES, CROMBLOHCME WILLIAM
Compendio de Gineobstétricas
Editorial Manual Moderno 1996
Rústica 690 págs.